2023年技能提升简报(优秀10篇)
- 上传日期:2023-11-25 10:46:50 |
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随着科技的快速发展,我们的生活正变得越来越便利和舒适。使用明确而简练的语言,让读者能够易于理解;通过阅读总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方法,提升自己的写作能力。
技能提升简报篇一
根据市教育局《关于举办市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》(连教办师【20xx】11号)精神,结合我区实际,特制订本方案。
区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分,通过开展培训竞技活动,以项目统领,充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能,助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。
活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合,以竞技带动培训、以竞技促进学习,提升培训效能,把竞技过程办成促进广大教师学习交流的培训活动,使所有参训、参赛教师都有收获和提高。
第二届开展的培训与竞技活动学科为:小学品德与生活(社会)、综合实践(科学、劳技)、音乐、体育、美术、信息技术;初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人限报一科。
竞技活动按照学段、年龄和地域分组,分别为:初中青年组、中老年组;小学青年a组、b组,小学中老年a组、b组。1978年12月31日后出生的为青年组,以居民身份证为准。中心校为a组,非中心校为b组(以本学期任教学校为准)。
所有乡村初中、小学的相应学科教师均应报名参加培训活动(已借调到区政府所在地学校的教师除外)。离退休年龄不足5年(男1960年9月1日前出生,女1965年9月1日前出生)或因病无法坚持正常工作的教师,经个人申请、学校审核、区教育局批准,可以不参加竞技活动。
区政府所在地学校(含原城东、城南学校)教师以及近五年(2011年至今)已获得过县(区)级及以上教师专业技能大赛(基本功比赛、优质课)一等奖的教师,不在参赛范围。
本次竞赛程序分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校组织;复赛由区教育局组织,决赛由市教育局组织。
初赛、复赛的基本内容:粉笔字(分值10%)、学科特色项目(分值10%)、教学设计与教育技术运用(分值30%)和课堂教学(分值50%)。各学校可根据需要,增加普通话等考核内容。
决赛内容为:特色项目展示(分值15%)、现场答辩(分值15%)、教学设计与微型课堂教学(分值70%)。
学科特色项目:音乐学科为弹唱,美术学科为简笔画,体育学科为动作示范,信息技术学科为实践操作,思品(社会)学科为即兴演讲,其它学科均为徒手作图。
12月2日之前,学校完成初赛;12月中旬,区组织复赛;年底市教育局组织决赛。决赛按市局通知要求进行。
本次活动市局设立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、优秀组织奖。个人单项奖按分组分别设一等奖、二等奖、三等奖。根据学校组织培训、抽测检查及竞赛获奖等情况评选学校团队优胜奖、优秀组织奖,集体奖项主要根据获奖教师占全体参赛教师的比例和一等奖获得情况评定。
区按各学校参加初赛教师总数的30%,将参加区级复赛的获奖名额按比例分配到乡镇中心校。参加复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩推荐、40%由区安排在所有应该参训的教师中随机抽取。区教育局将对参加复赛的教师分组设立一、二等奖。
市教育局按照各县区参加复赛教师总数的10%,将参加决赛的总名额及奖次名额分配到各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩推荐、40%由市随机在参加复赛的教师中抽取。
各学校要对推荐上报参加初赛、复赛的教师认真进行资格审查,参赛人员的主要信息必须在学校网站公布,接受群众监督。凡发现弄虚作假或不符合规定的,取消参赛资格,并对当事人及有关责任人给予相应的.处分。
活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
下设办公室:
主任:
副主任:
成员:
12月2日之前,以学校为单位,加盖公章上报所有初赛人员名单一份至区教师发展中心综合培训部,excel表格电子稿通过办公平台发至综合培训部处。联系电话:(电话政务通短号)。
技能提升简报篇二
xx年xx月xx日,我很荣幸的参加了晋能集团操作岗位技能提升培训班(煤质化验),首先,对集团公司的政策和领导的推荐表示感谢,为期短短的23天的培训,让我收获了不少的知识,圆满完成了各项培训内容及繁重的学习任务。学校里,浓浓的学习氛围,让我也对知识充满了渴望,在专业老师的指导下,我将平时在工作中遇到的问题盲点,向老师提出了请教,结合我的实际工作,同老师认真的沟通,将理论知识与实际工作相结合去学习。感觉很有目的性,有针对性,能够很快的结合到实际工作中。达到学以致用,以下是我个人的学习总结:
一、随着市场竞争的日趋激烈,企业把职工技术创新和技能提高视为生存与发展的根本战略思想,对技术人才的高度重视。
二、要树立永远的学习意识,要不断的去拓宽自己的视野,更加全面的掌握专业技能。
三、要勇于实践,善于发现与总结,要将理论与实际相结合,不可盲目做工作,勤动手,多思考,认真对待每一件事,态度决定成败。
四、敢于创新,开拓思维,把新的技术,新的理念,牢牢掌握,随着时代的发展,以及技术不断的更新,陈旧的观念应转变。与时俱进,才能将技能引领高端。
虽然参加技能培训时间短暂,但我真正感受到了它的重要性。院校也高度重视此次培训,为我们提供了好的生活环境和学习环境。有一支优秀的学院教师团队为我们授课,举办了开班典礼及结业典礼。参会的有集团公司主管培训的领导,院校的领导以及班主任及代课老师。用语重心长的话给我们强调培训的目的及要求。在参加完培训之后,要对自己的职业技能有一个大的提高。培训主要以教材知识与现场操作结合的授课方式,前期以课堂理论知识为依据,后期以做实验为主,通过煤化学、洁净煤、煤质分析,这些方面的知识,让我对煤炭这个概念有了新的认识。对煤炭的演变过程以及形成原因,它的特性及相关指标,煤炭的浮选精加工及煤炭相关产业的学习,更全面的进行了解。将学到的知识完全真正的应运到实际工作中,采样、制样对我来说比较熟悉,采样制样方法步骤其实是很精细的,自从培训完之后,更加清楚的知道采样、制样过程的精密度占据化验结果的80%、所以,在以后的采制样中严格按照国家标准细分化。筛分过程,混样过程及水分对热值影响。必须细致、谨慎、严密的去执行整个操作流程。更加公平,公正,合理的去完成工作。
参加培训的人员来自晋能集团下属各煤矿,以及周边各电厂的地质测量,煤质化验的学员。在短短的时间内,大家很快就建立了一个班组,设有班主任、班长、组长,这么一个团体就建成了,我们设了班组群用于更加密切的交流与沟通。很快我们就融入了知识技能的交流圈。让我懂得人与人之间的沟通互信是非常重要的,在做实验的过程中,有的组很快就完成了,有的组出现了返工的现象。这就暴露出了一个组的整体水平和管理的松散。通过互相帮助去学习,善于学习总结他人之长,而非闭门造车。我们一定要发扬虚心学习,善于与人沟通的能力。
参加工作八年的我第一次参加集团公司这样大型的`技能培训,感到荣幸,感谢公司领导给予的这次机会。在今后的工作中,我会用学到的专业技能去指导规范自己今后的工作,严于律己,努力工作。在工作中不断发现问题,学会解决问题,不断提高自己的技术水平,始终坚守公司的安全红线制度,不断去积累,总结。相信自己一定可以成为一名优秀的员工,一名合格的技术人员。
人是从苦难中成长起来的,唯有乐观奋斗,才能不断茁壮,反之则易埋没,默默终生。
技能提升简报篇三
所谓学以致用是好钥匙,学以能用是硬道理。职业发展与个人能力是密不可分的,因此,定期做出客观而详实的分析,把同行业成功人士逐一进行校对,无疑是谋划从职业发展到事业台阶的有效方法和动力源。中国人才网帮大家归纳一些有助于提升事业力的十项技能:
(1)明确地认识你从职业到事业每一个步骤(注重进程的修订是必须的)。
(2)把此时此刻正担任着你所渴望的职业角色(主要是同行业成功人士)物列出来。
(3)尽可能客观地按表现“成功”和“不成功”的因素(要把具体的内容描述清晰)。
(4)从不同的渠道和获取和认识表现成功或表现不成功的人(要学会取长补短)。
(5)找出他们实际做了什么(然后对照自我欠缺了什么?为何做不到?是什么原因)。
(6)判断哪种做法有助于成功,仔细把这种做法特点写下来(不要立刻下结论)。
(7)比较“最好”和“最差”的做法,它们的差别在哪里?(明确自我的优势或长处)。
(8)在工作机构之外,对你所敬重的成功人士进行观察,以确定你的分析和判断结论的合理性。
(9)参考教科书、自传和网上介绍等,以助于做结论,并把你所瞄准的职业角色和能力详细写出来。
(10)把所需的能力和你目前的能力做比较,并为填补这差距或欠缺的拟定阶段性的行动计划。
技能提升简报篇四
人生是一场不断成长与学习的旅程。在这个快速发展的时代,不断提升自身的技能和能力已经成为了我们必须要做好的一件事情。正如一位智者所说:“成功的人往往是不停学习的人”。在现代社会中,学习和技能的提升已经不再是仅仅满足物质需求的追求,而是一种持续追求进步和成长的生活态度。下面我将结合自己的学习和实践经验,分享一些技能提升的心得和体会。
第二段:找到提升的目标。
众所周知,技能的提升需要你有一个明确的学习目标。这个目标需要是确切的且具备实现性,并且在实现过程中需要不断调整和改良。为了确立自己的目标和路径,我们可以先找几个同行或者同感兴趣的人一起进行学习、交流、探讨,这样帮助我们更明确自己需要学什么,以及需要掌握哪些技能。同时,我们需要不停地评估自己的进度和目标是否符合实际情况,及时做出调整,不断提升自己的技能。
第三段:学习新技能的方法与技巧。
一般来说,学习新技能并不是一件非常容易的事情,需要我们在实践中去发现学习方法和技巧。首先,我们需要尊重自己的内在潜能及人性特点,找到适合自己的学习方法,比如适合自己的学习时间、地点、方式等等。同时,我们需要善于利用各种工具和资源,如互联网、图书馆、老师、同学等等,提高自己的学习效率。最重要的一点是,坚持不懈地学习,并将所学知识运用到实践中,从经验中不断总结和改进自己的方法,取得更好的提升效果。
第四段:自我激励与自律。
技能的提升需要不断地自我激励和自律。不管是在职场上,还是个人成长中,克服自我恐惧和不安是非常重要的。我们需要激励自己,充分发挥自身的潜力,不断超越自我,让自己从原来不敢、不会、无能的状态中转变为充满了信心、干劲的状态。同时,我们还需要自律,将学习计划和目标落实到具体的日程和实战行动中,养成良好的学习和生活习惯,提高自身的自我管理和控制能力。
第五段:结论。
在提升自身技能的道路上,我们需要不断追求进步和突破,时刻关注自己的目标和路径。通过不断学习、实践和反思,我们可以找到最适合自己的学习方式、方法和技巧。同时,我们需要自我激励和自律,从内心深处激励自己,让自己不断超越极限,实现自我成长和提升。通过不断地学习和实践,我们会更加自信和充满能量,更好地应对职场和生活的挑战,取得更为优异的成绩。
技能提升简报篇五
技能的提升对于个人和职业发展起着至关重要的作用。无论是在工作中还是生活中,不断提升技能能够让我们更加自信,更加有竞争力。本文将围绕“技能提升心得体会”这一主题展开,分享一下我在不同领域不同技能上的一些心得和体会。
在职场竞争激烈的今天,具备专业技能是必不可少的。在我工作的领域,我发现努力学习和不断提升专业技能能够让我在职场中脱颖而出。通过参加相关培训和课程,我学到了许多新的知识和技能,这不仅使我的工作效率得到了提升,还帮助我更好地与同事合作。此外,多参与社团、工作坊等活动,我还结识了一些同行业的专业人士,我们互相交流学习,共同进步。
第三段:沟通技巧的提升。
无论在职场还是日常生活中,良好的沟通技巧都是非常重要的。作为一个团队的一员,能够清晰地表达自己的意思并且倾听他人的意见是推动团队工作顺利进行的关键。为了提升自己的沟通技巧,我参加了一些沟通技巧的培训课程。我学会了倾听他人、有条理地组织自己的思维,并用简明扼要的语言表达自己,这让我与同事之间的合作更加高效。此外,我还通过参加演讲比赛等活动锻炼了自己的公众演讲能力,这不仅提高了我的说服力,还增强了我在团队中的影响力。
第四段:人际关系的提升。
在个人发展中,与他人建立良好的人际关系也是至关重要的。通过与不同背景、不同专业的人交流,我拓宽了自己的视野,从他们身上学到了许多厉害的技能。同时,积极参与各种社交活动,我学会了如何与人打交道,如何处理人际关系中的冲突和挑战。在人际关系的提升过程中,我也发现了自己的不足之处,比如缺乏耐心和谦虚。通过意识到并且努力改进这些不足,我与他人之间的关系得到了显著改善,同时也提升了我的自我认知和自我管理能力。
通过不断地提高专业技能、沟通技巧和人际关系,我深刻地体会到技能的提升在个人和职业发展中的重要性。在这个快速变化的时代,我们要不断学习新的知识和技能,才能适应变化。而且,技能的提升需要坚持和毅力,不是一蹴而就的事情。只有通过持之以恒的努力,我们才能不断提升自己的能力,站在职业发展的最前沿。
总结:技能提升是个人发展的关键,它需要我们不断学习、不断努力。通过提升专业技能、沟通技巧和人际关系,我们能够在职场中脱颖而出,取得更大的成功。同时,技能的提升也让我们在日常生活中更加自信和有竞争力。让我们珍惜每一次学习的机会,不断提升自我,勇敢追求更好的自己。
技能提升简报篇六
本人于20xx年7月从xx电力学院电力系统及其自动化专业毕业,在20xx年8月进入xx县供电公司参加工作至今。在这7年中,我先后在电力公司的草市供电所、霞流供电所、网改办从事生产一线工作(其中20xx.10—20xx.10期间停薪留职,分别在xx公司xx供电局下属的xx市汇能电力设计有限公司和佛山供电局下属的xx市xx电力工程有限公司工作)。在各位领导和同事的支持和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,下面就从专业技术角度对我这7年来的工作做一次全面总结:
从20xx年参加工作,领导为了让我尽快转变角色,熟悉工作环境,适应生产要求,我先后被分配至供电公司下属的草市供电所和霞流供电所从事线路架设和检修、抄表核收等工作。
工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识,努力提高自己的岗位劳动技能,在短短的一年内,我主动吸收老师傅们的工作经验,虚心向他们请教工作中的技术问题,并通过自己的努力,迅速掌握了配电线路的设计规范和施工验收规范等。在霞流镇街道城网改造和霞流镇堰霞村农网改造中,承担了勘测设计和现场施工管理工作。期间多次代表xx县电力局参加比赛并取得佳绩:在20xx年5月代表xx县电力局在衡阳电业局举办的农村电工岗位知识及技能竞赛中获得个人笔试第一名,团体第三名;6月代表xx县电力局在衡阳电业局举办的安全生产知识竞赛中获得团体第四名。
20xx年10月来到广东汕尾供电局下属的汇能电力设计有限公司工作,担任变配电设计专责。工作期间,接触和熟悉了大量的中压电力产品,如sc系列干变,10kv电缆分支箱,负荷开关柜,断路器柜,主持设计了汕尾市汕马公路电缆改造工程,多处10kv配电工程,多处10kv电缆、架空线路设计,多处用户配电报装工程等。熟悉kyn28—12型中置开关柜;hxgn型负荷开关柜等较多类型高低压配电柜,动力箱,自动控制电路的一、二次设计。
20xx年10月来到广东佛山供电局下属的佛山市创辉电力工程有限公司工作,担任经营部主管。在工作时(用合作伙伴佛山电力设计院有限公司资质),积极配合供电部门给用户提供安全经济的供电方案,非常熟悉10/0.4kv变配电设计,配电房设计,主持了多个陶瓷、轧钢厂等大型用户的供电设计;主持了禅城区南庄镇首个超大型住宅小区万科地产“佛山万科城”项目的配电规划设计(用电总容量超3万kva)和一期用电设计。
(用电容量超5000kva);主持承担了广东电网公司佛山供电局委托的配电网规划、新建配网、民心农网、大修技改等勘测设计、概预算编制、决算方面的工作,其务实的工作态度和扎实的专业水平深受主业同事的好评。20xx.3—20xx.9年公司委派至惠州市任项目经理,顺利完成20xx年惠州市惠城区新建配网的勘测设计任务;20xx.9—20xx.3年公司委派至中山市任项目经理,顺利完成20xx年中山市6个乡镇的民心农网、大修技改勘测设计任务。熟练运用autocad、word、excel等工具软件,深厚的计算机技术基础。熟悉电力安装预算定额,熟练运用安装预算软件,熟练运用天正电气软件。参与佛山供电局组织编写的'《佛山地区10kv配网工程典型设计》中架空线路部分、变配电部分的图纸设计。
20xx年10月回到xx县电力局电网改造办公室工作,恰逢百年一遇的冰灾,在此期间主要从事物资计划编制、工程量核查、图纸核对、工程结算编制等工作。20xx年从事58个农改村的图纸出版、材料计划编制、工程设计变更、竣工验收、工程结算编制等工作,在市局农电设计组农村电网改造设计过程中出现的变压器设计容量偏小、主回路出线偏小、变压器负荷分配不均匀、变压器选址不佳等问题上,积极沟通,友好协商,使目前开工的农改村都较能满足相关的电力技术规范要求。并在20xx年5月代表xx县电力局在xx县举办的安全生产与工伤保险知识竞赛中获得团体第一名;8月代表xx电力公司在衡阳电业局举办的反营销服务违章知识比赛中获得团体三等奖。
在几年的工作生涯中,我常常感觉到自己电力基础知识的薄弱和知识面的狭窄,所以我在工作之余自学了电力行业的多种规程规范和教材,如《10kv及以下变电所设计规范》,《供配电系统设计规范》,《城市中低压配电网改造技术导则》,《民用建筑电气设计规范》,《供配电技术》,《35—110kv输电线路设计》等,并在20xx年参加了xx工程学院电力系统自动化技术专业的函授学习,以便不断学习新知识,努力丰富自己和充实自己。
以上就是我从事生产运行工作七年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精,一方面通过技术总结,在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点,在以后的生产和工作中加以改进和提高,精益求精,不断创造自身的专业技术价值,另一方面,通过这次资格评审,从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价,从而促使自己更加从严要求自己,不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师,我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教,自已的业务水平必定能更上一层楼。活到老,学到老,知识无限的,学习是不可停止的。在今后的工作中,我将以饱满的热情投入到本职工作之中去,更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长,为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。
技能提升简报篇七
1月12~14日,邮储银行在成功完成h股发行上市后首次在北京召开年度工作会议。
会议全面总结邮储银行20xx年工作情况,科学研判当前面临的形势和任务,对重点工作进行部署。
会议提出,要坚定信心,加快转型,努力推动邮储银行向优秀上市商业银行迈进。
邮储银行总结大会会场。
李国华在邮储银行总结大会上作重要讲话。
中国邮政集团公司总经理、党组书记,邮储银行董事长李国华出席总结大会并发表重要讲话,集团公司副总经理、邮储银行行长吕家进作工作报告。
邮储银行高管交流合作项目汇报。
为实现20xx年工作目标,会议要求邮储银行要坚守大型零售商业银行战略定位,适应经济发展新常态,坚持稳中求进工作总基调,牢固树立价值创造理念,以改革为动力,以党建为引领,全面做好增收益、降成本、管风险、强科技各项工作。
李国华参加邮储银行分组讨论。
技能提升简报篇八
根据市、县教育局相关文件的精神,结合我校教师实际情况和课程改革的实际需要,以“问题导学”理论为重点,以加强师德建设与教师业务技能提升为主题,采取集中培训与校本(联盟)培训相结合的形式,帮助教师更新教育教学理念,丰富教育教学经验,强化教学反思意识,全面提升中小学教师队伍的整体素质。
全体在职教师。
20xx年7月4日至10日。
上午:8:00~10:30;下午:2:30~5:00。
“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内容见安排表。
1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。
2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。
1.纪律方面:一是端正学习态度,珍惜学习培训机会,树立良好学风;二是按时到岗,做到不迟到、不早退,不中途离岗,中层以上干部要起模范带头作用。
2.学习方面:虚心学习,积极参与互动交流,按时完成规定的学习任务,认真撰写学习心得。学习结束后,提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。
1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。
培训领导小组:韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪。
培训工作小组:唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮。
刘娟赵莉董菊香刘莹莹。
培训督查组:余荣军杨定杰袁寿芳。
2.强化管理。精心组织,确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落实到位,保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》,对教师培训情况学校落实专门人员进行督查。
3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核,并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内容,同时也是晋级的重要参考。
技能提升简报篇九
根据市教育局《关于举办x市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》(连教办师【20xx】11号)精神,结合我区实际,特制订本方案。
x区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“x区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分,通过开展培训竞技活动,以项目统领,充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能,助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。
活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合,以竞技带动培训、以竞技促进学习,提升培训效能,把竞技过程办成促进广大教师学习交流的培训活动,使所有参训、参赛教师都有收获和提高。
第二届开展的培训与竞技活动学科为:小学品德与生活(社会)、综合实践(科学、劳技)、音乐、体育、美术、信息技术;初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人限报一科。
竞技活动按照学段、年龄和地域分组,分别为:初中青年组、中老年组;小学青年a组、b组,小学中老年a组、b组。1978年12月31日后出生的为青年组,以居民身份证为准。中心校为a组,非中心校为b组(以本学期任教学校为准)。
所有乡村初中、小学的相应学科教师均应报名参加培训活动(已借调到区政府所在地学校的教师除外)。离退休年龄不足5年(男1960年9月1日前出生,女1965年9月1日前出生)或因病无法坚持正常工作的教师,经个人申请、学校审核、区教育局批准,可以不参加竞技活动。
区政府所在地学校(含原城东、城南学校)教师以及近五年(2011年至今)已获得过县(区)级及以上教师专业技能大赛(基本功比赛、优质课)一等奖的教师,不在参赛范围。
本次竞赛程序分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校组织;复赛由区教育局组织,决赛由市教育局组织。
初赛、复赛的基本内容:粉笔字(分值10%)、学科特色项目(分值10%)、教学设计与教育技术运用(分值30%)和课堂教学(分值50%)。各学校可根据需要,增加普通话等考核内容。
决赛内容为:特色项目展示(分值15%)、现场答辩(分值15%)、教学设计与微型课堂教学(分值70%)。
学科特色项目:音乐学科为弹唱,美术学科为简笔画,体育学科为动作示范,信息技术学科为实践操作,思品(社会)学科为即兴演讲,其它学科均为徒手作图。
12月2日之前,学校完成初赛;12月中旬,区组织复赛;年底市教育局组织决赛。决赛按市局通知要求进行。
本次活动市局设立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、优秀组织奖。个人单项奖按分组分别设一等奖、二等奖、三等奖。根据学校组织培训、抽测检查及竞赛获奖等情况评选学校团队优胜奖、优秀组织奖,集体奖项主要根据获奖教师占全体参赛教师的比例和一等奖获得情况评定。
区按各学校参加初赛教师总数的30%,将参加区级复赛的获奖名额按比例分配到乡镇中心校。参加复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩推荐、40%由区安排在所有应该参训的教师中随机抽取。区教育局将对参加复赛的教师分组设立一、二等奖。
市教育局按照各县区参加复赛教师总数的10%,将参加决赛的总名额及奖次名额分配到各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩推荐、40%由市随机在参加复赛的教师中抽取。
各学校要对推荐上报参加初赛、复赛的教师认真进行资格审查,参赛人员的主要信息必须在学校网站公布,接受群众监督。凡发现弄虚作假或不符合规定的,取消参赛资格,并对当事人及有关责任人给予相应的处分。
活动领导小组:
组长:x。
副组长:x。
成员:xx。
下设办公室:
主任:x。
副主任:x。
成员:xx。
12月2日之前,以学校为单位,加盖公章上报所有初赛人员名单一份至区教师发展中心综合培训部,excel表格电子稿通过办公平台发至综合培训部xx处。联系电话:xx(电话政务通短号xx)。
技能提升简报篇十
20xx年中国人民银行工作会议1月8日至9日上午在北京召开。
会议深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和中央经济工作会议精神,分析当前经济金融形势,总结20xx年工作,部署20xx年工作。
人民银行党委书记、行长作了工作报告,胡晓炼主持会议并作总结讲话,易纲、王华庆、潘功胜、李东荣、郭庆平、金琦出席会议并就分管工作提出要求。
会议指出,20xx年,在^v^、^v^的正确领导下,人民银行坚持稳中求进、改革创新,继续实施稳健的货币政策,加大金融对实体经济的支持,宏观调控的针对性和有效性不断提高,全面深化金融改革开放取得重大进展,人民币跨境使用越来越广泛,在国际金融领域的话语权进一步提升,有力促进了经济金融持续稳步发展。
一是宏观调控手段和方式不断补充。
坚持实施稳健的货币政策,既保持定力又主动作为,不断补充和完善货币政策工具组合,适时适度预调微调。
综合运用公开市场操作、短期流动性调节工具、常备借贷便利等多种货币政策工具,保持流动性合理充裕。
非对称下调存贷款基准利率,促进社会融资成本下行。
改进合意贷款管理,发挥差别存款准备金动态调整机制的逆周期调节和信贷结构引导功能。
两次实施定向降准,建立引导金融机构提高“三农”和小微企业贷款比例的正向激励机制。
创设中期借贷便利。
新设信贷政策支持再贷款。
创设抵押补充贷款工具,为开发性金融支持棚户区改造提供长期稳定、成本适当的资金来源。
二是金融服务实体经济的力度加大。
认真落实^v^关于缓解企业融资成本高问题的政策措施,改进和加强“三农”和小微企业金融服务。
围绕经济结构调整和转型升级,引导金融机构加大对重点行业和新兴产业等领域的.金融支持,做好化解产能过剩矛盾的金融服务工作。
鼓励合理的住房消费。
认真做好扶贫开发金融服务,加大对民生领域的金融支持。
人民币存款利率上限由基准利率的倍扩大至倍,完善市场利率定价自律机制,金融机构自主定价空间和定价能力进一步提升。
人民币汇率形成机制不断完善,银行间即期外汇市场人民币兑美元交易价浮动幅度由1%扩大至2%,人民币汇率双向浮动弹性增强,央行基本退出常态化的外汇干预。
资本项目可兑换和金融对外开放取得进展,推动沪港股票市场互联互通试点,继续推动境内金融机构赴境外发行人民币债券,人民币合格境外机构投资者试点拓展到10个国家或地区。
启动农业发展银行改革。
存款保险制度建设取得重大突破。
外汇管理改革深入推进。
继续深化货物贸易和服务贸易外汇管理制度改革。
开展直接投资资本金意愿结汇试点,深化跨国公司资金集中运营试点。
简化外汇市场准入。
完善大规模外汇储备经营管理。
上海自贸区等区域金融改革积累了可复制可推广经验。
四是金融市场创新发展加快。
金融产品不断创新。
实现人民币利率互换集中清算。
信贷资产证券化试点进一步扩大。
推动多层次债券市场建设。
推出银行间市场债券预发行交易业务。
五是人民币跨境使用越来越广泛。
20xx年,在10个国家新建了人民币清算安排。
离岸人民币债券市场平稳较快发展。
与13家境外央行或货币当局新签或续签双边本币互换协议。
人民币发展成为我国第二大跨境支付货币,成为越来越受欢迎的国际结算和储备货币之一。
六是重点领域金融风险得到有效防范化解。
加强对产能过剩行业、房地产、地方政府性债务和影子银行等领域的风险监测和排查。
牵头规范金融机构同业业务。
加强金融监管协调。
七是在国际金融领域的话语权进一步增强。
做好二十国集团布里斯班峰会金融领域工作。
推动金砖国家签署应急储备安排条约。
推动落实国际货币基金组织份额和治理改革。
推动采纳国际货币基金组织数据公布特殊标准并接受评估。
稳步推进与港澳台地区的金融合作。
八是金融服务和管理水平全面提升。
推动修改相关金融法律法规。
金融统计和研究工作取得新成果,金融业综合统计试点扩大。
会计财务转型工作扎实推进。
中央银行会计核算数据集中系统推广到全国,第二代支付系统推广到所有法人机构参加者。
科技服务创新与保障作用不断增强,全面推进金融机构代码应用。
人民币冠字号码查询和人民币净化工程扎实有效推进。
《预算法》修订取得重大突破,国库经理体制不断完善。
启动地方国库现金管理试点。
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