最新历史类作文素材(精选8篇)

每个人都会面临各种各样的挑战和压力。总结要积极向上，表达自己对未来的期望和计划。欢迎大家参考以下总结范文，为自己的工作和学习提供借鉴。

历史类作文素材篇一

今天，十二月十五日，一个周末。

七十年前，十二月十五日，四十二天悲惨的开始。

一九三七年的今天，已放下武器的中xxx警人员三千多人，被日军解往南京汉中门外，用机枪密集扫射。然后，受伤未死者与死者一起被焚化。

请记住这一天，为那三十多万的冤魂，祈祷。

一九三七年的今天，中国难民五千多人，被日军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用机枪扫射后弃尸江中。

请记住这一天，为那三十多万的冤魂，祈祷。

一九三七年的今天，日军将囚于南京幕府山的男女老幼五万七千多人，全部用铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，用机枪密集扫射，在血泊中尚能呻吟挣扎者，均被用刺刀杀戮。最后，日军将全部尸体焚化。

请记住这一天，为那三十多万的冤魂，祈祷。

七十年后的今天，再提起这些令人悲痛的事，不是为了要复仇，而是要提醒人们，要冥记这屈辱的天，勿忘国耻！有着五千年文明史的中国也有这样的一天，今天的繁荣昌盛是建立在许多像那一天之上的。这一天，既是中华民族屈辱的时刻，也是中华民族开始复兴的时刻！记住这一天，是每个中华儿女的责任。

历史类作文素材篇二

几天以后，愚者回来了。他衣衫破烂，身上有一道一道的伤痕，但是他找到了一条适合自己走的路，在那条路上，洒着斑斑点点的血迹。

愚者整理了一下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去了。

2、《放大镜与望远镜》。

有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说，无论多么漂亮的小姐，如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。

这说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面，就是这不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不胜。

同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。

严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好诠释。

3、《绝处求生》。

古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学在当时是很崇高的职业，因此很多年轻人来找苏格拉底学习。

一个年轻人来了，想要学习哲学。苏格拉底一言不发，带着他来到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能领他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。

年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答说：“我只想告诉你，做任何事情都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的成就。”

4、《躺着思想，不如站起行动》。

在远古的时候，有两个朋友，相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐，一路上风餐露宿，在即将到达目标的时候，遇到了一条风急浪高的大海，而海的彼岸就是幸福和快乐的天堂，关于如何渡过这条海，两个人产生了不同的意见，一个建议采伐附近的树木造成一条木船渡过海去，另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条海，与其自寻烦恼和死路，不如等这条海流干了，再轻轻松松的走过去。

于是，建议造船的人每天砍伐树木，辛苦而积极的制造船只，并顺带着学会游泳；而另一个则每天躺下休息睡觉，然后到河边观察海水流干了没有。直到有一天，已经造好船的朋友准备扬帆出海的时候，另一个朋友还在讥笑他的愚蠢。

不过，造船的朋友并不生气，临走前只对他的朋友说了一句话：“去做每一件事不一定见得都成功，但不去做每一件事则一定没有机会得到成功！”

能想到躺到海水流干了再过海，这确实是一个“伟大”的创意，可惜的是，这却仅仅是个注定永远失败的“伟大”创意而已。

这条大海终究没有干枯掉，而那位造船的朋友经过一番风浪也最终到达了目标的彼岸，这两人后来在这条海的两个岸边定居了下来，也都衍生了许多自己的子孙后代。（高三励志文章)?海的一边叫幸福和快乐的沃土，生活着一群我们称为勤奋和勇敢的人，海的另一边叫失败和失落的原地，生活着一群我们称之为懒惰和懦弱的人。

这个故事告诉我们：

（一）躺着思想，不如站起行动！

（二）无论你走了多久，走了多累，都千万不要在“成功”的家门口躺下休息；

（三）梦想不是幻想。

5、《鸡与大蟒蛇》。

在一个动物园，饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。

这一天，饲养员突然想看看给给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇的笼子里。

这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已被关进大蟒蛇的笼子里了。可他一想，反正是一死，干吗要坐着等死呀，也许搏斗一翻还有活命的机会呢。这样想着，它就使劲地飞起，狠狠地对着大蟒蛇猛啄起来，大蟒蛇被这突如其来的猛攻弄得措手不及，被啄得眼睛都睁不开了，根本没有还手之力。一个小时以后，大蟒蛇终于被这几小鸡啄死了。

第二天，饲养员进来一看这情景，很吃惊，他被小鸡的勇敢感动了，最后把这只鸡放走了。

6、《关于幸福的论述》。

美国教育家杜朗曾叙述过他如何寻找幸福。他先从知识里找幸福，得到的只是幻灭；从旅行里找，得到的只是疲倦；从财富里找，得到的只是争斗与忧愁；从写作中找，得到的只是劳累。直到有一天，他在火车站看见一辆小汽车里坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个熟睡的婴儿。一位中年男子从火车上下来，径直走到汽车旁边。他吻了一下妻子，又轻轻地吻了婴儿――生怕把他惊醒。然后，这一家人就开车离去了。这时杜朗才惊奇地发现什么是真正的幸福。他高兴地松了口气，从此懂得：生活的每一正常活动都带有某种幸福。

这个故事告诉我们，做人做事都要有平常心，要学会从生活中的每一角落发现乐趣和意义。太刻意的寻找反而得不到圆满的成功。

7、《黑气球的哲理》。

黑人小孩开心地拿过气球，小手一松，黑色气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。

老人一连眯着眼睛看气球上升，一边用手轻轻地拍了拍黑人小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为他的颜色、形状，而是气球内充满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”

那个黑人小孩便是基恩。

8、《三个石匠》。

美国有一管理大师德鲁克，他讲过这样一个例子；山脚下有三个石匠，有人走过去问在干什么。第一个石匠产：“我在凿石头。”第二个产：“我在凿世界上最好的石头。”第三个是说：“我在建一座大教堂。”德鲁克评价道，第三个石匠所拥有的就是管理者的才能。

历史类作文素材篇三

“夏琳，我买到了你喜欢的·····”苏木的声音在此刻停止了，因为眼前的一幕让他无法接受。前方的夏琳此时正哭着，依偎在一个男人的怀中。苏木恍惚了，“曾经的我们是多么的相爱，为什么···为什么···”。苏木转过了身，看着手上的戒指，落寞的离去。曾经的美好在心里斑驳不堪，刻画的美好画面一次次的将沉睡的梦幻推入黑暗的深渊.苏木行走在路上，缓缓的走着。周围的一切仿佛没有任何的生机，而此时的他也没有关注到他已经无法触摸到任何一个人了。

夏琳静静的躺在男人的怀里，抽泣着。“对不起，我不知道该怎么办，我真的不知道该怎么办。都怪我，都怪我，呜呜····“男人不知道该如何去安慰夏琳，只能静静的。他的心里其实很想说：不是你的错，都不是你的错。在这个初夏，悲伤逆流成河。

苏木呆呆的坐在大街的石凳上，没有任何的表情，只是静静的看着手上的戒指，静静的回想着那天。初夏，总是带着一丝烦闷，带着一丝倦意。每个人都羡慕着这对情侣，苏木和夏琳。“苏木，结婚时，我要那个戒指····”夏琳略带着撒娇，来回的扯拉着苏木的衣摆，指着店内闪烁着灼灼光辉的戒指。苏木看着眼前的美人儿，他喜欢的就是他的任性，“好呀!”。其实仅仅的两个字，却不是那么容易讲出来的。苏木的家庭并不富裕，对于这一枚戒指来说，家里已经没有钱为他支付了，要靠的只是他自己。一连半年，他不停地工作，为的就是可以拿出她喜欢的钻戒向她求婚。可是，如今的夏琳为何会这样，为何会投入另一人的怀抱。街上的行人走着，没有任何人关注到苏木。

梦陷入了太多的沧桑，牵扯着太多的悲伤，沉陷凝眸的悲凉，缄默无法触及的幽若残花。苏木不知何时已经躺在了石凳上睡着了。刺眼的日光感觉不到任何的温度。他起身，他觉得自己要去问清楚。他来到了与夏琳同住的房里，不知为何，没有钥匙的他却进到了这个房间。阴暗，这是苏木的第一感觉。完全没有了曾经的阳光。没有一个人。夏木望着房里的一切，他看到了桌上的相片，看到了桌上的字条。“这世间上，我爱的人死了，为我死了。我曾与他在这里有过的美好在着遗留。我的心里总是无法接受事实，那就是：苏木死了。”看到这里，苏木惊呆了，自己死了。我死了吗?他想拿起这张字条，却漏了空。苏木才发现了，原来我是个灵魂体了。我真的死了。我真的死了。在买到戒指狂奔去夏琳那边时，死于车祸。

“夏琳，不要在这样了，好吗?这世界上还有我，况且夏木也不希望你这样啊”夏琳望着眼前的这个男人，她知道，眼前的这个男人一直爱着自己。可是自己还会再爱了吗?不会，她不会再爱了，在苏木倒在血泊的那一刻，她的心也随之碎了。她要活着，但也要向苏木赎罪。在她的心里，一切原因都是因为自己。泪悄然落下，没有任何的防备。哭了那么久的她依旧没有将她的泪流干。

“嗯，我已经死了，早就已经死了。夏琳，你活着，就要幸福。”苏木看着前方的背影。他知道夏琳又哭了，她一直爱着自己。自己的死带给夏琳的是巨大的变化。曾经快乐任性的她，变成了泪人儿。看着手上的戒指，笑了笑“其实，只要她爱我，就够了。”径直的走到夏琳的身边，静静的抚摸她的脸庞，亲吻她的额。将手中的戒指戴在了夏琳的手上。“你要幸福哦，在天堂，我在祝福你。”流下他在人世间最后一滴泪，迎着艳阳，消失在了这个人世间。

苍白的容颜枯黄了冰雪覆盖的原野，洁白的雪失去了原有的素白，厚重的凄惨渲染了沉重的思绪，黯然成殇。那些哀伤终究随着流沙成为过往。现在已经不在是几十年前的初夏了，夏琳静静的坐着。不知道在想什么。口中喃喃的说着数语“那天，我感觉到了你亲吻了我，抚摸了我，我听到了你叫我要幸福，我没有听错。在那一刻，你为我戴上了戒指，我注定是你的新娘，一直到死的守护。苏木，我爱你。”夏琳一直没有结婚。岁月带走了她的秀发，带走了她的美颜，没有带走的是她那可一直爱苏木的心。

也许这就是爱，不弃，只为你存在。

历史类作文素材篇四

一、在初中历史教学中培养学生人文素的意义。

1.培养学生正确的历史价值观。初中阶段的学生心智处于发展，人生阅历和学习、生活等方面的经验还不完善，不能透过现象去发现历史事件和生活现象的本质内容，对事物的有效辨别能力不足。因此，初中历史教师在进行教学的时候，要注重学生人文素养的培养，挖掘教材中的素材和案例，引导学生正确的分析和看待历史事件，用辩证的眼光去审视历史问题，让学生的认识得到升华，培养起学生正确的价值观，用以指导学生的学习和生活，促进学生形式良好的道德品质，既要让学生掌握历史知识，也要学生以史为鉴，进行生活现象的辨别，让学生健康快乐的学习和成长。2.提高学生的综合素质。历史是一门人文气息很强的学科，在历史教学中培养学生的人文素养有利于学生德育的良好发展，促进学生各项素质的全面发展，培养出符合新课标要求的学生。随着社会的进步，人们对素质教育也越来越关注，社会的发展更需要具有专业素质和良好道德水平的人才，这就要求学校教育不仅要提高学生的文化知识，更好重视学生核心素养的发展，在初中历史的教学过程中，通过历史知识的学习和探究，引导学生不断的提高自身的人文素养，加强学生的精神文明建设，具有良好的社会经验和抵制不良行为影响的能力，拥有积极向上的心态，促进学生综合素质的提高。

二、在初中历史教学中培养学生人文素养的途径。

1.结合课文内容，引起学生情感共鸣。初中历史教材是经过专家进行综合考证进行编排的，其中有很多优秀的人文素材，这就为教师提供了极大的便利，因此，初中历史教师要在教学中，结合学生的认知和心理特点，对历史教材进行深入的挖掘，进行加工和提炼，积极的引导学生进行人文方面的学习，让学生在潜移默化中有了人文素质的意识，促进学生人文素养的发展。比如在教授“大一统的汉朝”的过程中，历史教师课前铺垫一下汉朝统一和形成的过程中的趣闻轶事，吸引学生兴趣的同时，增强学生的民主自豪感，让学生在情感上产生共鸣，为古代的历史文明所倾倒，让学生充满荣誉感。学生的兴趣调动起来了，课堂气氛变得活跃，教师引导学生进行思考：汉武大帝对汉朝统一后_的巩固以及发展有什么作用？西汉进入强盛时期的原因是什么？汉朝和周边国家的关系如何？等等，通过学生的学习，了解汉朝的强大，可以让学生充满自豪，树立学生学习的自信心，提高学生的自主学习效率。最后引导学生对汉朝后期的政治、经济进行分析，为何强大的汉朝最后也难逃崩溃的命运，让学生从历史的角度进行分析和总结，提高学生的自主学习能力，促进学生思维的发展，从而提升学生的人文素养。2.采取多样化的教学方式，增强学生历史知识的现实意义。历史主要研究的是过去已经发生的事件，通过这些历史知识的研究，发现社会中的发展规律和现象，并对现在的社会发展提供借鉴和参考，可以说历史知识都是以前已经发生过的事情，这就使得历史内容离学生的生活实际比较久远，如果教师的教学方式比较单一，很容易让学生难以理解历史知识，不能有效的掌握其中的规律，久而久之就会失去学习的兴趣。因此，教师要根据教学的内容采取适宜的、多样化的教学方式，让学生体验历史知识的现实意义，提高学生的知识掌握程度和应用能力。3.开展历史课外活动，营造人文气氛。历史知识虽然是已经发生事件的研究，但也可以突破书本的限制，结合课本内容开展一些历史课外活动，为学生营造浓厚的人文气氛，让学生在课外活动中感受历史知识中蕴含的丰富的人文气息，促进学生人文素质的发展。教师可以引导学生在校报中开设历史人文素养栏目，参观历史文化古迹、博物馆、主题展等课外活动，观看一些与教学内容相关的人文影视作品，让学生在课外活动中，感受历史的人文气息，学习更多的人文知识，陶冶学生的情操，巩固学生所学的知识，培养学生的人文素养。比如教师可以组织学生进行“模拟导游——重走长征路”的课外活动，通过教材中的主题，组织学生进行“长征”，可以按照既定的路线让学生进行，让学生在“长征”活动中感受徒步行走的艰辛，从而更有利于学生感受到红军长征的革命精神和顽强不屈的毅力，切身的体会到长征的伟大意义。有条件的话，可以组织学生去实地参观长征时候的路线遗迹，比如遵义会议遗址、彝海结盟纪念馆、泸定桥等，让学生参观，可以切身的感受革命的氛围，更加的了解长征的意义。课外活动是历史教学的有益补充，可以让学生体会到课本上体会不到的内容，不断的增强学生的人文素质，促进学生人文素养的发展。

三、结语。

总之，在历史教学中培养学生的人文素养，是促进学生发展的有效途径，初中历史教师应当结合学生的知识水平和心理特点，创设教学情境，让学生从历史素材中感受到浓厚的人文素养，通过多样化的教学发生，为学生营造良好的人文素养环境，有效的提高学生的人文素养。

参考文献：

[1]程红瑞.历史故事在初中历史教学中的运用研究[d].西北师范大学,2016.

[2]马聪.人文旅游资源在高中历史学习中的运用研究[d].南京师范大学,2015.

历史类作文素材篇五

在战争的硝烟中，你毅然如一座伟山处变不惊，如汹涌的黄河喷薄不止，看着你走过的路径，我仿佛看到了那场战争，看到你的处变不惊，你的胸怀。

课本上干练的文字挡不住你散发的光芒，只身入秦营，勇气令人叹服。深明大义，头脑睿智，才华惊如天人。你的勇，你的谋挽救了一个国家，挽救了这大好的江山，挽救了无数的生灵。

叹服你的胸怀。临危受命也表现得轻松适然，深知以国家大事为重。在山河破碎的危机前，放下对往事的.不满，毅然领命，心中满满都是一份对国家深切的情。

我终无法想象一位年事已高的老者如何健步走向秦营，我想，或许在你心中那并不是一条普普通通的路，那路上有你的深爱国家的利益，有你的妻儿老小，有你生长的记忆，你用你的坚定的信念，赤诚的心灵支持着你走向民族危亡的转折点。

就是你，一位忠勇睿智的老人，在这历史的长河中屹立不倒，在这千年的烟云中清晰永存。

历史类作文素材篇六

大家好，我叫科宁，是一位发明家。有一天我突发奇想，如果把现在的科技带回古代，世界会有怎样的变化？我越想越兴奋，激动。

那中国一定会变成最强的国家，这是我最后的断定。

我带着这伟大的想法，久久不能入眠，于是我决定用我自己的双手完成这伟大的思想。

第一个难题是发明穿越机，我天天不休息，常在图书馆里过夜，经过长期的努力，穿越机问世了。

第二个难题是我该穿越到哪个时代？不能穿越到太早的时代，那时候的人太笨。有了，穿越到清朝，因为那时候老百姓正过着水深火热的生活。说干就干，我带来武器和生活用品，使中国变成最强大的国家。中国向美国，日本，巴西，德国，英国，法国进攻，让中国成为世界霸主，任务大功告成，我回到现代开始了生活。

但是好景不长，人们出现了贪婪，又从贪婪变成欲望，又从欲望变成了不满，于是人们开始互相谋杀，我看到这一切很不忍心，收回了我的武器，弥补了我的过错。

我明白了一个道理，历史是不可改变的，这个道理让我终身难忘。

历史类作文素材篇七

一曲冲天高,百鸟朝凤好。

牛奶掺假史食品安全的过去与现在。

清宫佛音与治国方略。

孟什维克:一个左右为难的存在。

昨天打土豪今天和土豪做朋友。

领导们的房子探索实行官邸制。

镇国之青铜器利簋:武王伐纣亲历记。

导演谢飞访谈电影审查需要制度创新。

戴笠pk李克农特工之王。

段誉在位时间最长段氏大理国三百年。

王牌军战史十八个集团军铁血源流。

宋教仁遇刺中国议会政党制之死。

_为何清算_。

一号作战日军的殚精竭虑之作。

西晋:被金钱拜物教腐蚀的新帝国。

_进城了权力刚到手,腐败跟着来。

从神变回人的_。

京剧的盛世在兼容并包中薪火相继。

抗美援朝使中_队飞速现代化。

现代广州的旧城改造加速逝去的老广州。

精忠岳飞一个悲剧的诞生。

1996年第二次严打重拳应对犯罪升级。

方术:皇权的润滑剂和迷幻药。

农转非之痛:一个时代的印记。

_前身帝王游艺在西苑。

挑战后勤极限的高原反击战。

诺贝尔奖漏掉的伟大作家。

十三届三中全会价格闯关失利后的治理整顿。

邮票——中国人的集邮乐儿。

取自金门、马祖的首字金马奔腾五十年。

美好即将开始中国电信4g终端探秘。

解放军首次三军协同作战血染一江山岛。

被羁绊的蹄声赵孟頫的鞍马画。

历史与现实并没有隔着一堵墙。

票证,计划经济失败的有力物证。

柏林电影节中国艺术电影福地。

当赖声川遭遇契诃夫他是我的灵魂知音。

心未动,身已远世宗:逃离炮口下的首尔。

小个子巴拉克:功不成,身已退。

藏书家韦力爱书的人有点痴。

林肯用宪法修正案彻底废除奴隶制。

西施与范蠡的传说春秋风韵在吴越。

美国在冷战中对拉美的援助。

历史上,反浪费为何陷入周期律。

亨氏百年口碑之战建立行业明规则。

满堂客家大围岭南乡间的家族城堡。

不列颠与世界抗争的缩影再见,_夫人。

英镑背后的伦敦金融城。

历史类作文素材篇八

1975年,我家住在太行山深处的铁路工地上。那时,我在工地办的复式小学读二年级,一个年级只有两个孩子。

和我同级并且共用一张课桌的男孩叫范小山。他的爸爸是个专门在工地进行放炮的爆破手,长得很高大,曾在过年的时候领我们几个淘气包到河边上放过雷管。那时候,我们刚刚敢大着胆子把俗称小鞭的炮仗拿在手里点燃后抛向空中,看人放雷管还是头一回。所以,雷管巨大的爆炸声吓得我们捂住耳朵还直劲儿尖叫。而范小山的爸爸却像我们放小鞭似的拿着插了雷管的炸药包点燃导火索,然后从容地抛向河心,让炸药包在河面上轰隆隆地炸响。

后来范小山告诉我,出事的头天晚上,他们一家三口在干打垒的家属房里听收音机时,忽然屋外有人高声喊他爸爸的名字。他爸爸答应着去开门,屋外却没有人影,一连三次。当时,他爸爸以为是有人恶作剧、闹着玩,可是第二天就出了事。他爸爸死后有人告诉他妈妈,那是小在喊他爸爸的魂灵,他爸爸答应三次魂灵就叫小鬼勾走了,所以他爸爸就第二天丧了命!

范小山嘱咐我,听见陌生的声音喊自己,千万别答应!

转眼到了1983年,我们家已经搬到了长白山下的长图铁路茶条沟火车站,而我已经是中专二年级的学生了。暑假时候,我在自家开荒的地里干完活回来,顺着铁路线一边踏着枕木走一边唱歌,完全忘记了铁路上还要跑火车。就在这工夫,我清清楚楚地听见有个陌生的声音在急促地喊叫我的名字,尖锐而且刺耳,让我一下子就想起来范小山的告诫。我把嘴闭得紧紧的,不顾耳边一声接一声的喊叫,加快脚步往家走,也不知是被谁推了一把,还是脚下绊了一下,反正我斜着身子向路基下边摔了出去,重重地摔在路基的石渣上,接着滚到了路基下面。就在我滚下路基的一瞬间,一列火车呼啸着从我耳边开了过去。我当时摔得伤口挺疼,可是心里却暗暗庆幸:幸亏没答应,要不然就撞死了!

回到家里,老妈看见我摔得脸上手上都是伤口,心疼得一边抹紫药水一边问我是怎么回事,我如实说了。老妈沉吟了一小会儿,嘱咐我道:神鬼,也是有好有坏的,看来今天喊你的小鬼是在提醒你,还救了你!以后遇上陌生的动静招呼你,别怕,不答应归不答应,可得四处打量打量,千万别屈待了好心鬼的善心,让自己丢了性命!