与老师发生的小事作文(模板13篇)

历史总结是了解过去经验的重要途径，可以让我们更好地应对未来的挑战。写总结时要注意清晰明了的结构，分段合理，逻辑严密，避免重复和冗长。无论是学习总结还是工作总结，都需要我们从不同的角度思考和总结问题，以便更好地改进和提升。

与老师发生的小事作文篇一

老师，就像一支蜡烛，照亮了我们的心灵；老师，就像一股灵泉，滋润了我们的心灵；老师，就像一个园丁，培养了我们的心灵。老师几乎每天都用10个小时的时间来培育我们，所以，当中肯定有许多不同的小故事在我们之间发生。这里，也会掺杂着许许多多感情。

而我与老师们之间也曾发生许多感人的小故事……今天，我就来说一件三年级时与康老师之间发生的感人故事吧！

那年的秋冬，我经常咽痒、咳嗽，妈妈以为我只是感冒咳嗽，没什么大问题。有一次体育课跑步后，我就不停的咳嗽，而且觉得气喘，但是当时也以为没什么，没主动告诉体育老师。体育老师也以为我只是普通的咳嗽，让我喝些暖开水。

下一节便是语文课，我仍然气喘得厉害，还有点胸闷。我当时也没告诉康老师，以为休息一下就好了，于是扒在桌子上。结果，康老师一眼便看到了我不舒服，连忙向我走来。我真的害怕康老师会批评我坐不好，可是，她不但没有批评我，还轻轻地摸着我的头问：“艺聪，怎么脸色这么差的，哪里不舒服了？”我说：“有点气紧、咳嗽。”康老师想了一下，说：“你脸色有点像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我儿子小时候曾患这个病，早期症状跟你现在的相似。不行，不行，万一真的怎么办，事态会很严重。”康老师边说边从裤兜里拿出电话，随即就拔通了我母亲的电话，然后叫班长带好同学读书，再把我送到校医室作初步处理。我咳嗽越来越急，康老师不停地给我按摸后背，希望我能呼吸舒畅。

后来，妈妈送我到医院检查，确实是哮喘病，我不得不接受一段时期的治疗，而在这段时期里，康老师很关注我的身体情况，每天都观察我，如果我稍有不适，就来慰问和帮助。在爸爸、妈妈和康老师的细心呵护下，我不但没影响学习，还有四年级时甩掉了这个哮喘病。

在我漫长的治疗过程中，康老师还把她儿子的治疗经验，锻炼方法告诉我妈妈，让我更快地好起来，康老师不但是我的老师，还是我的再生母亲。

这就是我与康老师之间发生的感人小故事，感恩康老师，一辈子难忘。

与老师发生的小事作文篇二

水是生命的源泉。没了水，地球不再是多姿多彩的；没了水，我们的家园不再是个缤纷乐园。地球只有一个，没了水，绚丽多姿的地球就是一幅没有色彩的画面。所以，我们要节约用水，要想节约用水，就得从身边的小事一点一滴地做起。

一滴水很小，有些人可能看不起眼，认为一滴水和自己的生活没有任何关系。你想想，如果全中国十三亿人每人浪费一滴水，那么十三亿人就要浪费十三亿滴水；如果全世界六十亿人每人浪费一滴水，那么六十亿人就要浪费六十亿滴水。那么惊人的数字呀！这十三亿滴水和六十亿滴水，能挽救多少人的生命，能挽救多少棵花草树木呀！

所以，你节约每一滴水时，就相当于为临海作出了贡献，你珍惜水，每个人珍惜水，就能帮助临海绿化多了一份帮助，为了临海环保增加了一份力量！

现在，有许多人不懂得这个道理，仍然在浪费着水，认为水是“永久品”，是无穷无尽，用不完的。就拿我们学校来说吧！我们班教室门口就有两个水龙头。有一天，我去洗手，我洗完了手，随手关上了水龙头。我后面的那个人好象刚上完美术课，洗的是颜料盘。他走上去，把水龙头拧大，白水哗哗地流下来，他却一点也不着急，慢吞吞地从手里的三四样东西中拿出颜料盘，转过头，让一位同学拿着其他东西，这才开始洗颜料盘。我心想：他太浪费水了！刚才那好几分钟水龙头都是开着的呢！可是浪费的还在后头：他把颜料盘放在水龙头下面，冲了一会儿，颜料盘干净了。可他自己还不知道，正在和那位拿东西的小朋友说说笑笑呢！他浑然不知的是他已经浪费了许多水了。直到拿东西的小朋友看见了洗得干干净净的颜料盘时，说：“你的颜料盘洗好了！”他才醒悟过来，拿起颜料盘，用餐巾纸把颜料盘擦了又擦。这时，有一位小朋友叫他去玩，他便匆匆忙忙地拿起颜料盘，随手拧了一下水龙头就跑走了。只见孤零零的水龙头正在默默地流着眼泪，好象在说：“这儿的小朋友真坏！”我马上跑过去，关上了水龙头，心想：这个小朋友真是浪费水！如果我们学校两千多名学生都像他这样的话，那会是怎样的一个结局啊！

我们不但要不浪费水，而且要做到节约用水，做到“一水两用”。比如洗米的水可以浇花，洗脸的水可以冲厕所等等。让这些水在我们的生活中起到更加广泛的作用。

所以，我们必须阻止旱灾这种大型灾难在地球上。多走几步路，把垃圾扔到在垃圾桶里。要做大事必须从身边的小事做起，这个世界每个人都有责任保护环境、珍惜水源、让水龙头不再哭泣！

与老师发生的小事作文篇三

今天外面天气特别的寒冷，而我们午托部却显得热气腾腾，在晚上发生了一件意想不到的事。

大家都在午托写作业，一个同学要走了，去开门，正准备走，但是却拉了好几下门都没打开。王老师说，让我来吧，说着把袖子一撸，结果拉不开。于是好几个老师一块拉，门还是丝毫未动，另一个老师准备叫开锁公司，还有一个老师急得打开窗户，朝下面张望。

我们这些学生呢，更是秩序大乱，像放羊一般，乱哄哄的。有的在午托里乱跑，乱闹，闹成一锅粥。有的人一边跑一边喊：“怎么办？怎么办？难道我们就要被困在这里了吗？”一个一年级的同学急切的说：“午托里的食物和水只够我们生存两天，怎么办呢？”

很多一年级同学，很是热心肠，还替老师出主意，有的说：“老师，要不然全部午托的同学一块拉这扇门吧！”还有的更滑稽：“老师，要不然外面的家长开辆车把这扇门给撞了吧！”“要不打110让警察把这扇门给炸了！”反正什么话都有。

这件事很小，但是我还是感觉很有意思！

与老师发生的小事作文篇四

在一至五年的学习里，每一位老师都是让我惊叹不已的，他们的品德，他们的眼神。让我奋发图强。一种善解人意的目光，让我深受感动。在我的记忆里，还是有着和蔼可亲，平易近人的一位老师——张老师，她时时刻刻都印在我的脑海里。

我和张老师是在作文课开学的时候认识的。

那时的我还只读二年级，胆子十分的小。性格很内向。不敢和同学相处，是您，改变了我，改变了我的一生。

记得一次作文课上，您突然喊我的名字。我从座位上站了起来，却不知道要说什么，呆呆的站在哪，望着您。您重复了一下刚才的问题。我慢慢得说出了几个字。声音却小的想蚊子。全班同学哄然大笑，我低下了头，泪水不争气的从眼眶里流了出来。本以为您会生气地批评我，而您却只是走到我的面前轻轻的拍着我的头。要我坐下，我坐了下来，望着窗外，思考着。

到了放学，同学们都兴高采烈的往门外走去，而我却呆呆的望着黑板。想着您刚才的问题。我不知不觉的拿起粉笔，在黑板上写出了我内心深处的想法，写出了那童年的经历，那孤独的经历。突然，一双温暖的手拍在了我的肩膀上。我慢慢的回过头，看到了您。我们一起坐在椅子上望着对方。您跟我说出了从没有人跟我说的一句话——胆子要大。让我不知所措，但只是一会，我便明白了您的意思。我并不是不想，我只是害怕。我并不是不会，我只是不敢。为什么?我要那样的胆怯?我的确心中的不敢，心中的害怕，心中的胆怯，丢到九霄云外。我的确应该做一个全新的自己。

再一次来到这里，我不再觉的害怕了，我不再觉得陌生了!在课堂上，我勇敢的举起了那从未伸过的小手。慢慢的开启了在我心中那紧闭的大门。慢慢的开启了从未有过的快乐，从未有过的友谊。

是这位老师，打开了我心中的快乐，打开了我心中的勇敢，打开了我那垂下了小手，打开了我那永远向上的幼小心灵。

与老师发生的小事作文篇五

每天打开手机跳出来的各式各样的国家热点新闻，我从不曾留意，残忍地退出。但是有一件小事，却让我难以忘怀，始终铭记于心。

那是去年暑假放假的第一天，夏日酷暑，人们难抵炎热，出门必备的不是遮阳伞就是帽子。汗珠不停地从人们额头沁出，每个人的身上都汗津津的。我撑着伞来到公交车站等待，准备前往游乐园玩耍。我上了公交，仰头享受空调的凉意，虽掺杂了些许汗味，但一点儿也不妨碍汗珠的凝固消失。

随着天气的变化，人们的心情也跟着烦躁。一个急刹车，大家极速前倾。一位大妈坐在后排，筐里的菜被甩了出去，只见她气势汹汹地走下来，一身气愤地捡起来，嘴里也不忘捣鼓两句：“什么开车水平？真是的！”公交车的广播响起了“偏离行驶路线”的警示，眼看离下一站越来越远，反倒驶进了一条空荡荡、荒无人烟的小石子路。好几次有的乘客要上前询问，都被路的崎岖所阻止。

“嘭”的一声，前门开启，司机不停啜泣，捂着心脏，确认安全后慌忙跑下了车，似乎有什么话还没说，我们就见他两眼一闭倒在地上。一个年轻的小伙子怒气冲天地走了下来，没好气地说：“这是什么破地儿？别装死！”他用脚踢了踢那司机的肩膀，好几个花枝招展且伴着浓浓香水味的中年女人被尘土所呛，毫不掩饰地露出了嫌弃的神情。

我刚要下车，一位长得十分清秀且身穿白衬衫，搭配着西服的年轻小姑娘挡在了我前面，她冲上前去，推开人群，此时的她英勇极了。“你是谁呀？”中年女人不耐烦地问。“我是护士。”这位小姑娘义正辞言地说道。围观的人们又冷嘲热讽道：“不是医生啊，这司机纯属有问题！”那位小姑娘正在检查，显然不愿被打扰。我是时候将在学校说过的演讲付诸实践了。“人命关天的事，你们谁承担得起责任谁就上！”我义愤填膺地说。大家都默不作声。

“我已经叫120了，但是这儿太远，他有心梗撑不了太久，谁会开车？”小娘急切地问道。“我来！我是退休的公交车司机。”一位大伯举手自荐道，我欣喜极了。一路上，我看着小姑娘扶着那司机，焦急地往前走，还有几次探查他的呼吸。车停在医院楼下，原本冷嘲热讽的人们拥过来抬司机。我们会心一笑，小跑着把司机送进急救室，在门外焦急地等待。好在及时送到医院，司机的心梗才没有夺取他的性命。警察随后也到了，了解了情况便明白了是怎么一回事，对着大伙说：“他保了你们一车人的安全！”有些人羞红了脸，垂下了头。

做任何事情都要怀揣感恩的心。虽然这只是一件小事，但“投之以李，报之以桃”，在双向帮助中方显人间温暖。

与老师发生的小事作文篇六

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

与老师发生的小事作文篇七

晨光之所以有一批又一批的优秀生，是因为他们身后有一群负责的老师。而我很庆幸成为了晨光中的一名学生，认识了很多优秀的老师。我虽不能一一列举，但我可以尽力描绘一位在我初进晨光，给予我印象最深的老师。

她看上去很严肃，其实她很和蔼；她看上去很难接触，其实她平易近人；她看上去虽不算美丽，但她的心灵很美好。她就是我的语文老师—―徐爱英老师。

我依稀记得我第一次见徐老师的场景。她刚进教室时，气场很大〔至少我是那么认为的〕，我完全被她震住了。刚开始，我认为她很严厉，不苟言笑，可事实证明，她很友好，友善，和她在一起会有一种亲切的感觉。

她会在课堂上，为了提高我们的兴趣，为我们拓展内容，她会陪我们一起笑，一起闹，就如同我们的朋友一般。

其实，只要是老师，有慈爱的一面自然就会有严厉的一面，否则将要怎样管理学生呢？

有一天上课，徐老师在讲台上滔滔不绝的讲着课文，我正浑浑噩噩地听着，还不停地“鸡啄米”。我似乎听到老师在叫我的名字，条件反射地站了起来，那一刻我脑子清醒了许多，听到老师的问题之后慌忙地在脑子里搜索答案，可惜的是：由于没听什么讲什么都不知道。顿时，我的脸红得像一个熟透的苹果，恨不得找一个地缝钻下去。我不敢直视老师的眼睛，一直都是低着头的。老师似乎明白了些什么，说了我几句便叫我坐下了。那一次是我上初中以来最害怕的一次，徐老师算是给了我点面子，这让我的心平静了许多。

事后，我一直都没有发生过这种事了，我的成绩也逐步稳定了。因此，我特别感谢徐老师，我可能是她最普通的学生，成绩也算不上好，但是她在我的心中已经扎根了，让我对语文产生了兴趣，而且改正了坏习惯。

她虽然不是学校唯一的语文老师，但她却是我的恩师；她虽然不是最聪明的，但他却能够给予我们开启智慧之门的钥匙；她虽然不是最突出的，但她却是我心中最好的老师；她虽然不是最美丽的，但她却是最善良的。这也是我第一次用如此长的篇幅赞美一个老师，虽然文笔不怎么样，但却是我心中所想，也是我最真实的感受。

感谢你，我的徐爱英老师！感谢你，我的晨光老师！

与老师发生的小事作文篇八

我在家里最好的“朋友”就是妈妈了，自然说起我跟妈妈的事，那是说也说不完。然而令我最难忘的就是在北京颐和园里发生的事情了。

今年春节在北京旅游时，我们正在颐和园里参观，忽然我们看见昆明湖的湖面上结了一层厚厚的冰，许多人在冰面上玩耍，我也想到上面去走走。于是我在冰上和妈妈坐了雪橇。要走时，妈妈决定从冰上走到湖对面去。在我们前面有一些冰因为压强的原因断成一块一块的了，尽管我小心翼翼向前走，可是冰太滑还是差点没有站稳，我摇摇晃晃的，眼看着我马上就要倒下去了。就在这时候妈妈像箭似的冲过来准备扶我一把，可妈妈在准备扶我的时候却被脚下凸起来的一块冰给绊了一下，结果，我倒是安然无恙的站着，妈妈却重重地摔倒在冰上。

妈妈站起来后直说手痛。爸爸便帮妈妈脱下手套一看。“哎呀，流血了！”我惊叫道。爸爸也着了慌，急急忙忙带着我们离开颐和园去最近的一家药店买了药。我立即给妈妈擦药，一边擦还一边给妈妈吹风，生怕妈妈觉得痛。擦完药后我关切地问妈妈：“妈妈，你的手痛不痛呀？”“不痛，不痛。我们女儿也学会关心人了。”妈妈苦笑着回答我。其实妈妈不说，我心里也明白，妈妈并不是真的不痛，只是不想我担心她而已。

亲情是一盏灯照亮了我们前进的方向，亲情是一团火，温暖着我们的心房。我相信我和我家里的“好朋友”——妈妈的感情会越来越深，越来越厚的。

与老师发生的小事作文篇九

与老师相处的日子并不多，但是小故事总是会有的。

记得那是阳光明媚的一天，语文课上，老师问同学们：“思潮起伏是什么意思？”同学们络绎不绝的举起手，争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上，心“扑通扑通”地跳，生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多，知识不广，怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我，没有丝毫想要回答的积极性，便亲切地说：“敏希，你来回答吧！”我吓得目瞪口呆，忐忑不安地站了起来，我的脑子里飞快地在转，心里不停地说：“怎么办，怎么办，唉……我真的不会回答呀，随便答吧，可是……如果答非所问，老师肯定知道，那么我只能是挨批评。”当时，我感觉整个头就快要炸了！

我犹豫了一下，想起老老师教过的方法，如果不理解词语，可以根据字面意思逐一解释再结合意思，就这样做吧！于是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来：“意思是……思想活动……”说完后，手心不断地在冒汗，生怕答错，心里仿佛一直都吊在悬崖上，等着救命。老师笑着问同学们：“答得对吗？”全班同学异口同声地说：“对！”听到后，悬着的心终于放下了！

下课后，老师叫我去办公室，一些同学听到后，胡言乱语：“老师请你去喝茶！”“啊？喝茶？怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室，以为老师要责骂我，小心翼翼的走到老师面前，小声地问：“老师，您找我什么事？”老师微笑了一下，亲切地说：“来，过来！老师想知道你上课为什么不敢举手发言？”我紧张地说：“我怕答得不对，同学们会取笑！”老师笑了，说：“你刚才不是回答得很好吗？要给自己一点勇气和自信，知道吗？期待你下节课的表现！”老师的话如沐春风，让我一下子充满了力量。从那以后，上课了，我很积极的去发言回答问题，因为我知道，老师对我充满信心！

和老师的小故事，让我明白了任何事情都要勇敢去做，要给自己信心，不要低估自己！

与老师发生的小事作文篇十

-。”我还想再说什么，又怕妈妈生气，就只好硬着头皮上了。我摇晃着走上软垫。工作人员帮我绑好安全带，整个人就像一个“大”字，工作人员用力把我往下一拉，我被轻轻一弹，瞬间，整个人好像飞上了天，蹦得好高。我已经失去了重心，不能控制自己，只能随它像弹簧一样，时而高时而底，有时仿佛钻入云端，一下子又被抛入谷底。

-啊！！”的尖叫。也不知过了多久，终于停下了。我颤颤微微走下来，妈妈赶紧过来扶住我，她为我擦去眼角不知何时掉下的眼泪。下来后，我仍然心有余悸，这仿佛就是一次难得的空中旅行。我兴奋的怂恿着弟弟：“弟弟，你也快试试吧！上面实在太刺激了，那种感觉不试不知道。”妈妈语重心长地对我说：“你看，这不是挺好吗？凡事都要经过常试，在没有试过之前不要轻易断言！”“我一定要记住这句话。”我在心里告诫自己。

与老师发生的小事作文篇十一

老师的幸苦是我们学生无法体会的，他的背后，有许许多多感人的故事......

在上五年级时，学校的副校长吴老师来教我们数学，他虽然老是对我们严打，但也是对我们好。常常有同学这样抱怨；吴老师打人好重，吴老师是个神经病。我，却不这么觉得，虽然我被打过20几次。

在办公室里，透过窗外看去，吴老师正幸幸苦苦地为我们打作业，苍老的皱纹在不停地弯曲着。他是一名老教师，有50几岁左右。每天我们背着书包放学，吴老师却要去开20几个小时的会，到了明天，他睡也不睡，就来给我们上课。他老是装出一副精神的样子，但他一天都没有睡过5小时。

正因为这样，他显得更加苍老。但我们，依然不理解他。

一次，作业的字打错了，大家都在指责吴老师，吴老师的脸上不知是哭，还是笑。他一有好东西，都会分给我们吃。可我们老是记着吴老师的不好，却忘记了吴老师给我们的帮助。

每次我被打时，我心里都暗暗说道：错就是错，改过来就行了，这是自己活该不懂。

每当看到同学得了95以上，他心里总是乐开了花。恨铁不成钢，吴老师的付出，心血，没有一个人知道。

老师您幸苦了！

与老师发生的小事作文篇十二

爱是什么?爱是伤心难过时的一句问候;爱是什么?爱是遇到挫折时为你加油的话语;爱是什么?爱是生病时那一双焦急的眼神里流露出的温暖与叮咛。

在我记忆的最深处，有一位和蔼可亲的老师。她面目清秀，一双炯炯有神的眼睛，总是为我们指引方向，就像大雾中的航船有了指南针和探测仪一样;一张“能说会道”的嘴巴，叮咛着莘莘学子，时而严肃认真的教导学生，时而温暖呵护我们的心灵。相信你已经猜到她是谁了吧?对，她就是我们那位可亲可敬的班主任。

记得有一次，刚吃过午饭，就觉得肚子左边疼得厉害，也不知道是怎么回事，我心想可能是胀气了，忍一忍就过去了。

可没想到疼得更厉害了，这时班主任到教室来了，看见我的表情不对劲，连忙问我怎么了。我一五一十的说了一遍，老师让我再课桌上趴一会儿，喝点开水，她则在一旁焦急的打着电话，可正好赶上妈妈不在家，又一连打了几个电话，仍然是无人响应。我想，现在正是午睡时间，先睡一觉忍忍也就过去了。

一觉醒来，虽然不疼了，但仍觉得四肢无力，头疼得厉害。下午的第四节课老师一下课就赶过来了，她担心地看着我，由于不想让老师担心，我硬装没事。可老师好像看出了我的心思。她拿了一瓶风油精在我的太阳穴和人中穴上抹了抹，揉了揉，一边揉一边说：“可能会有点辣，忍忍就好了。”这句话温暖着我，平时眼里严肃的班主任，原来是这么的关心学生，心瞬间被融化了。

在我的心里，有这样的一位老师，给予我温暖的怀抱和鼓励的眼神，让我明白了被爱的幸福。谢谢您，班主任!

与老师发生的小事作文篇十三

这是一个晴空万里的下午，可是在第三节上课前，天一下子阴沉下来了，据我夜观星象料到这是不祥之兆，但是，我不知道什么时候不吉利了！算了，只能走一步，看一步了！

叮铃铃，上课铃响了，胡老师”铁面无私“地走进了教室，她低沉着嗓子说：”我问了一下李家乐他说：’上节课有点吵。‘我又问了一下姚老师，她说：’比我想象中吵很多了！‘所以，我说过你们的作业会很多！“我想：多就多，大不了，加夜班！我行走江湖多年，什么事没见到过呀！

可是——第一个作业就给了我当头一棍，胡老师说：”今天是第十周，所以十篇周记！“我想：胡老师疯了！不过，我不怕，作文可是我的强项！

但是，这还不够第二个作业布置完后，我就要窒息了，那样作业是把1——20课抄一遍，我想：胡老师你和阎罗王灵魂替换了吗？哎！

不仅如此，第三样作业我看了，我觉得命悲啊！我要跳崖自尽！大家一定觉得很奇怪，我堂堂正正的绝世女侠为什么要跳崖呢？之所以我要跳崖自尽是因为第三样作业是抄1—20课词语5遍！我想回家对老妈说我要退学！

不单单是这样”疯狂作业“的第四样，让我”热泪盈眶“。只见胡老师写着几个字那是—以上作业全部作废。此时，我觉得胡老师伤害了我那纯真，幼小的心灵！

胡老师您给我开了个国际大玩笑！