斑斓的生命作文800字(模板20篇)

总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。总结的语言应当简明扼要，突出重点，不泛泛而谈。技术的发展日新月异，我们需要不断学习和更新自己的知识。

斑斓的生命作文800字篇一

四季永远是充满活力的，绚丽的四季总能给人们带来愉悦的心情。春天是富有生机的;夏天的旋律是紧张的;秋天是丰收的季节;而冬天却是粉妆玉琢的冰雪世界。每个季节都有独特的魅力，让我更爱这斑斓的季节。

春天像是一位童话中美丽的仙女，冬天刚过去，她就迫不及待地起身传递春天的消息。她呼吸过的地方，冰雪渐渐融化了，小草伸出了脑袋，树木抖掉身上的雪，开始抽芽了，冬眠的动物也苏醒过来了……瞧，远处粉红的桃花缀满枝头;湖边嫩绿的杨柳随风飘扬;田园里金黄的油菜花一畦一畦整齐排列着，像正训练的士兵;而草地上铺满了新出芽的草，密密匝匝的盖了一地，似一层厚厚的地毯。

而夏天则像一位勤劳的园丁，生活节奏紧张。夏天天气十分炎热，太阳一出来，地上就像着了火般的炙热。天空有时晴朗湛蓝得没有一丝云彩，有时灰云在空中低低的盘旋。路边的树木像生了病似的，抵抗不住这股热流，叶子卷成了细条，懒散地垂下了头。人们似乎极不情愿出来，大街上空无一人，只有车辆还在烈日下川流不息。

秋天的到来，让那些农民喜悦起来。秋天是一幅绚丽的油彩画。看，林子里的枫树叶子火红火红，黄灿灿的橙子似一盏盏灯笼，土黄色的`落叶也变成了一只只蝴蝶，翩跹飞舞。秋天是果实成熟的季节。山楂树上缀满了红宝石般的果子，葡萄更加逗人喜爱，那种又大又紫的，酸中透出一种甜味，外表看去仿佛是一颗颗紫珍珠。而那种又小又绿的，皮薄肉甜，像是绿水晶。

雪是冬天的精灵，是冬天的灵魂。无雪的冬天是不完整的。下雪的时候，只觉得眼前一片雪白，人、树、车……都被裹在这雪之中，起初是毛毛小雪，拂过脸颊，只觉得是细雨;而过了一会儿，雪在空中漫天飞舞起来，愈来愈大，雪花飘落在脖子里，感觉丝丝寒意从心中升腾而起。雪一发不可收拾，一般下了几天几夜后，才能停止。此后，整个城市都被覆盖着白雪。被结成冰的湖面，扔几块石头下去，可听到清脆的冰裂开的声音，可看到被震碎的那块冰四分五裂。冬天的雪景，是这般迷人。

迷人的四季，斑斓的季节，我领略了各个季节的魅力，更加发自内心的热爱生活，热爱生命。

斑斓的生命作文800字篇二

我爱四季的校园。她像一座美丽的花园，四季如春，给人生机；她像一位慈爱的母亲，和蔼可亲，给人温暖；她更像一位深沉的学者，知识渊博，给人启示。

我爱春天，更爱春天的校园。

春回大地，万物复苏。校园里充满了鸟语花香，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。小草慢慢地探出头来，尽情地吮吸着春天的甘露；我们敞开了心扉，尽情地挥洒着七彩的童年。春天是播种的季节，老师把知识根植在我们的心田，我们会用勤劳和智慧去灌溉。

我爱夏天，更爱夏天的校园。

夏日炎炎，绿树成荫。骄傲的太阳试图侵蚀每一寸土地，却冲破不了绿树织成的屏障。课间变得安静了，同学们席地而坐，在树下畅谈理想。连路旁的垂柳都忍不住了，想要用她那纤长的手臂抚摸一下可爱的孩子们。我们的理想在这里插上了翅膀。

我爱秋天，更爱秋天的校园。

秋风送爽，花香四溢。花坛成为了校园里一道靓丽的风景。菊花迎着秋风竞相开放，而树叶却在秋风中悄无声息地落下，这也是一种美。教师里传来了同学们琅琅地读书声：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这不正是在歌颂无私的落叶，不正是在歌颂我们辛勤的老师吗？他们用自己的青春来滋润我们的怒放。

我爱冬天，更爱冬天的校园。

冬风凛冽，白雪皑皑。寒冷压不住我们的天真烂漫，我们让冬天的校园变得如春天般温暖。厚厚的雪，顷刻变成了一个个可爱的雪人。不知是谁把自己的红围巾，系在了雪人的脖子上，红色的围巾，随风飘扬，像是在召唤着春天的到来。

我爱这五彩斑斓的校园，我要在这里放飞我的七彩童年。

斑斓的生命作文800字篇三

人生就像一张洁白的画纸，而你自己就是一名手握各种画笔的画师。我们在自己会不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少颜色恐怕只有你自己知道。

人生就像一条弯曲的路，而你自己就是这条路上的远足者。这条路上既有成功，也有失败，还有许许多多的挫折，你是否绕路还是坚定的走下去，这就要看你是否有挑战困难的勇气。

十几年的时光不长不短，却在转眼间逝去。十几年的时光在历史长河中算是微不足道，但一个人的人生共有多少个十几年呢？一寸光阴一寸金，为自己赢得宝贵的人生吧！

愿每个人都能在自己有生之年对自己所做过的事无怨无悔，也愿每一个人都有一个五彩斑斓的人生。

斑斓的生命作文800字篇四

如水的月光从窗内流淌进来，轻轻地翻开你，一片叶子悄然滑落。樱花的香味扑鼻，引起我丝丝遐想。一束橘黄的灯光，照在散发着油墨香味的文字上。这一刻，我的生命因你而动听。

你轻轻地走来，这一刻，你浸润到我的每一滴血液里。你融入到我内心的每一个角落。你使我体验了《草房子》中，不幸少年与厄运做斗争时的坚定。残疾男孩对尊严的执着坚守，老人在生命的最后一刻焕发生命的色彩。在面临死亡时，对生命的体验与感悟。最后，明白生命的意义，感受了桑桑六年的启蒙生活。

你与我一起在夕阳下欣赏“余霞散成绮，澄江静如练”的美景。与我一起在夜晚欣赏“明月松间照，清泉石上流”的月色，与我一起在春天的季节里感受春风的“迟日江山丽，春风花草香”，感受春雨的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是恶、什么是美、什么是丑。你用钥匙，打开我内心的枷锁。你用翅膀放飞我的梦想，你用文字丰富着我的情感，你用画笔为我的生命添上色彩，让我在文学的海洋中遨游，在知识的天空飞翔。

在书香溢满的屋子里，如水的月光流淌进来。书——我的生命因你而色彩班斓。

2下一页。

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斑斓的生命作文800字篇五

风从破落玻璃窗吹进，潮湿的冷冷的，凉凉的感觉让人心生寒意。看着现在的状态，想想不远处的未来。不知不觉的打了个寒颤，我要顺其自然吗？有的时候能顺其自然也是一种福。

结束了一天的工作，不知道你现在好吗？过的快乐吗？楼下的梅花又开了，先前的那个黄色的花败了，而后继续的是白色的花。两株梅花不在一个花坛却都开得那样盛艳，幽幽的花香随着风阵阵飘来感受花香，别有一番韵味，我喜欢这样的生活。

黄河的水依旧日夜不停地奔流着，我就出生在这条母亲河的旁边，她不光是哺育了祖辈们，每当听到它流水的喘息声，我的心才能平静。这段时间在家没有做什么有意义的事，翻看着以前的文字发感觉自己沉淀了，有了岁月的味道了。但厚厚的情感又使人看不清自己的所作所为，忙了一个下午来收拾曾经散落的感情，将他们统统埋在看不见的回忆里。烟下面的火奋力的燃烧着，透过烟也许能看到噙满泪水的双眼，可我怎么也没有看到。以前有许多的努力，还有许多的'诺的文字在眼前呈青烟向空中慢慢飘散。热烈的燃烧足以证明曾经的真情浇铸，梦易碎易碎的何止是梦而是对曾经的美好的回忆。

今年我多大了也不知道，只知道在九零年一个阳光明媚的下午出生的。我与身边的同龄人一样经历了属于我们这个社会责任与义务，回首怎堪言谈，一段段的欢声笑语掩盖不掉背后的泣不成声。也许等一等这些都将过去，只是不知道还有多久的路是可以用我的热情去燃烧，光可以照亮那些阴暗潮湿的道路，只希望不要这样的清瘦渡过我所历的悲欢离合。

望着满身尘土封存的记忆，我不忍打开就让它消散吧！不属于这个年龄的事，我怎么努力也只能是个半成品。

待热量散去阵风拂过，又将是生机满地，任他花开尽展美丽，人清我，自由不会哀求！

感受、去感受，这应有的自由。

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斑斓的生命作文800字篇六

小时候，我认为你很美丽，常常领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我因为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就才知道那间教室里播出的是彩虹，洒下的是汗滴。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师的写照，您一双炯炯有神的大眼，一头金黄卷曲的长发，在我眼中，您美丽，您伟大。怀着一颗感恩的心，把您——施老师。留在我记忆的最深处。

依稀记得那是去年，您带着我们遨游的第一个“六一”儿童节，在教室里，啃着馒头，喝着豆浆，包含着您的丝丝真情，度过了那个令我们永生难忘的不眠之夜。那天，您与我们同乐，留下的只有尽情的欢呼与欢乐，正如您在留言里写的，我们永远的孩子王。瞧，是谁跳着舞蹈；看，是谁唱着乐曲；瞅，是谁弹着吉他！永远忘不了，忘不了，那天，那夜，那场联欢晚会。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”施老师用她那抑扬顿挫的话语饱含深情的为我们朗诵，我们的思绪也被施老师用一条无形的绳子紧紧地绑在一起，老师站在那奋斗一生的讲台上娓娓而谈，我们都坐着，惟有老师您站着，您为我们花的心血，我们毕生都记着。这时，我仿佛看到的.不是石灰，而是那飘飘洒洒的粉笔屑，随着一根根粉笔的消逝，那飘洒的粉笔屑啊，落在老师的头发上，与那银丝融在一起，记载着岁月的沧桑。落在那整洁的衣服上，点缀出犁花般的诗意。从老师的身上我看了一部立体的人生教科书，从您的身上，我懂得了应该懂得一切~~那飘洒的粉笔屑啊！

打开记忆的匣门，那微笑令我倍感亲切；那堂课令我深感难忘。随着上课铃声的丁冬作响，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”一堂令我永生难忘的作文课拉开了序幕，开启了我的文学梦。“同学们。文学是艺术的精华，这是高尔基说的，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言要在字里行间表达出你的情感，咬文嚼字，认真揣摩，反复吟诵，这样才能造就一篇文章。”如今，这些话还深深的印在我的脑海里。随着老师的思绪，时而眉头紧索；时而睁大那求知的双眼，聆听花开的声音。我们81颗天真的纯洁的心完全被您那话语中所蕴涵的哲理深深折服，是您引我走上正道，教我做人的道理。

您，用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；您，用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋，让我像鱼儿一样在大海里游畅；您，为我插上了艺术的翅膀，任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔，那芳飞的感觉我永生难忘。您，告诉我要用眼睛去观察世界，要用耳朵去聆听世界，要用心去体验生活。

长大后我就成里你。

才知道那间教室。

放飞的是希望守巢的总是。

长大后我就成里你。

才知道那块黑板。

写下的是真理擦去的是功利。

是您，让我这朵心灵之花在是世界的某个角落悄然绽放，永远~~永远~~。

感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜~~。

斑斓的生命作文800字篇七

我读高一时，班主任是个年过半百的老夫子，一脸严肃，少有笑容。班会课上，他总是喋喋不休讲一大堆道理，还让我们把“谨记学业”作为座右铭，时刻不忘“认真做好每一道题，认真做好每一件事”，更是强调“万不可谈朋友”，还说“学校是神圣的场所，头脑要清醒地用在学习上”。在老夫子一再灌输下，这些观念在我脑海中已根深蒂固，或许也因此造就了我的“冷漠无情”。

但我绝不是书呆子，只和无尽的书山题海为伍。有时间我会常到校园中走走玩玩，虽然通常都是一个人。

下了早自习，离上课有半个多小时，我一定赶紧奔出教室来到校园散步，并且总有一种“久在樊笼里，复得返自然”的感觉。这里有清新的空气，有凉爽的晨风，有悦耳的鸟语，有宜人的花香，是难得的散步的好地方。一个人独步观花赏草没有什么不好，和两三位同学边走边聊感觉也不错，这是我一天中最惬意自在的时光。在家里常为一些琐事和母亲争吵，我很不愉快；在学校，大堆练习题又压得人喘不过气来。只有在这样悠闲散步的时刻，可以将烦恼全抛开。

我偏好羽毛球，特从家里把球拍带到学校，以便在空闲时作为消遣，也想锻炼身体，毕竟“久坐伤筋骨”嘛！

每个周六，照例不上晚自习。只要天气好，我会约几位朋友奔向操场。我们常常边打球边聊天，笑声源源不断。

三个月后的一天早晨，我早早来到教室。刚翻开语文书准备早读，一张彩色卡片露出面，上面字迹清秀：“最是那一低头的温柔，似水莲花不胜凉风的娇羞。阳光中，你灿若桃花的笑脸，成为我视野的焦点；操场上，你打出弧形球一串串，似一道亮丽的风景线！”

读罢，我倍感受宠若惊：一向少言寡语的我，竟然也会成为别人眼中的“风景”？这是天大的笑话啊！耳畔又不由自主地响起了老夫子的忠告，对，一切向老夫子看齐！静静又一想，八成是某君无聊了拿我来取笑，连名字也没留下，且不管它！遂将它搁置一边，继续读我的文言文去了。

日子就这样一天天度过，倒也没发现任何异常。我也没把卡片的事放心上，卡片也早已化为碎片不知了去向。

直到高二，开学后不久的一天，也是语文早自习，翻开书，又一张卡片赫然跃入眼帘：“一直没和你聊天，去年我也给你写过一张卡片，只是……我想想就算了，没有再去打扰你。其实我也热爱读书的，就是成绩不理想；我知道你英语好，特意向你请教，虽然冒昧了些，但我还是希望你能帮助我。期待你的回复。过客匆匆。”

这张卡片着实出乎我的意料！都一年了，没任何消息，我几乎忘了去年那卡片，也甚至不知道写卡片人的名字。倒是从这张卡片可以看出，卡片是写给我的，我隐隐约约感到奇怪。既然言辞这样恳切，又是以学习为初衷，那么这位署名为“过客匆匆”的同学应该不是我想象中的无聊君子了吧。

一天上完早自习，我仍去校园散步，边走边闲吟：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处……”

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”忽然身后传来一字一顿的声音。我回头一看，一张陌生的面孔。他浅浅地笑笑，并先与我打招呼：“嗨，我是四班的咏恒。其实，那卡片是我写的。”

哦，我恍然想起了卡片之事，竟有些不知所措，只吃吃地说：“哦，原来是你写的。你说想学英语，还那样一片诚心，我乐意帮你的。”

“谢谢！去年那卡片也是我写的，见你一直没动静，我也不便打扰就作罢了。”

“那会儿我觉得师命难违，而且……”

“而且什么？”

“我和语文委员同桌，经常帮她收作业本。班上所有同学的字迹我都认得，都不像你的字迹，就断定你是外班同学。”

“外班同学也是同学，没什么两样吧。”

“外班同学我没几个认识的，而我常常只会和认识的人有来往，所以就……”

“后来下学期分文理科，我以为大多数女生都会选文科，我也选文科，希望有机会与你同班学习。结果无奈我读文来你读理，事实证明我们无缘同窗共读书。”

“都过去的事儿，不提也罢。不过你说话像念诗，你读文科是对的。我现在物理化学都乱了阵脚，我倒希望读文科。”

“好在我们语文老师是同一个老师，我还曾在晚自习之后去翻过你语文书上的笔记。”

“你还会来这招？可惜我下完自习就匆匆回去了，一次也没碰到你。”

“所以我在卡片上署名为‘过客匆匆’啊！”

“你还真有意思。从卡片上看得出来，你文笔不错，语文一定学得很好吧？”

“语文还算好，就是英语一团糟。”

“那你也可以向你班英语成绩好的同学请教啊？”

“开始是那样想的。可她脾气不太好，她讲一遍我没懂，她就不耐烦了，不会再讲第二遍。而我英语已落下一大截，向她请教，我多少有些顾忌。”

“你怎么知道我脾气好不好？我如河东狮，不吼则已，一吼惊人的。”

“到目前为止，我没见你跟哪位同学发脾气，所以才碰碰运气向你求助。你英语好，可以助我一臂之力的……”

就这样边走边聊，半小时很快过去。要上课了，各自回教室。我心中的谜团终于解开了。原来这位恒同学果然是热爱学习之人，早在分文理科的时候就意盼与我同班，还悄悄看过我的课堂笔记。看来，恒是用心良苦了，我竟有些为他感动，为他震撼。

之后我问恒：“我英语这样都算学得好？”

“在我看来，你学得很好了。如果你都不认为自己学得好，那岂不暗示我英语烂成一块泥巴！”恒皱着眉头说道。

我被他那种夸张的语调逗乐了，连连说道：“好好好，在你面前，我承认我英语比你好！”

于是我们说好，周一至周四晚自习之后，我帮他补习英语。

周六下午，上完课后，我叫上程红芳、明光群、孟霞等同学一同打球，玩得不亦乐乎。恒也来了。

我们玩的是双打。当我和明光群一起上时，恒笑笑说了句：“你们俩真像‘上阵姐妹兵’，架势十足。”一旁站着的孟霞听后，笑眯眯地说：“‘上阵姐妹兵’？有意思！不过，我看她们倒像‘上阵姐妹花’……”一语未了，只听得在场诸位哈哈大笑起来。

好久才轮到我跟恒对抗，不过好像我输得多。恒又笑道：“你的球艺有待提高啊！”

我说：“你这样用力打，还折损不少球呢。”

又一个周六下午，雨下不停。恒来到我班让我跟他讲定语从句，我当然费了好大工夫才让他懂得怎样辨别先行词和使用关系代词。恒偶尔也跟我抱怨：“唉，英语真是越学越吃力了！”

“怎么，你不想学了？想放弃么？”

“理论上还是想学的，可实际上……哎呀，你不知道，每次英语考试后，我那英语老师就把前十名和后十名学生的名单贴在教室前面的通知栏上。这次我又‘光荣’上榜，恨不得找地缝钻！”

“别灰心嘛，知‘耻’而后勇！更何况还有我这么耐心地给你讲，你又何愁学不好？”

为此，我还特赠他一首小诗（虽不像诗）：“知识如红豆，满满缀枝头。劝君多采撷，此物最实惠。”

两个月后，我问恒：“你英语现在怎么样了？可有进步没有？”

恒一脸喜悦：“有长进，比以前好些了，多亏你的帮助！”

“嗯，再接再厉！我为你的进步感到高兴！”

最开心的时光莫过于高二下学期。开学后第三周班会课上，老夫子让同学们依次上讲台谈梦想。

放学路上，我跟恒提起了此事。我说：“今天老夫子让我们谈梦想，你猜我谈了什么？”

“不是养鸡就是养鸭。”恒不假思索地答道。

“你怎么知道？”我问。

“你平常说了，你把鸡都当宠物养的！”恒笑着。

“那是我的第一梦想，可在老夫子面前，我没敢那样讲。”

“那你讲了什么？”恒问道。

“我只说了一句话，‘我的梦想是当老师，教热爱学习的学生’就匆匆下台了。印象最深的，是王飞同学的演讲，颇有政治家风度。他有一段经典开场白，‘我不谈梦想。所谓梦想，只能在梦里想一想，都是空虚的，无意义的。’之后就是长篇大论，讲了行动的重要性。一直讲到下课铃响，他还滔滔不绝，引来同学们三次热烈的掌声。后面没上台的同学，只好在下次班会课上讲。如果要你讲，你会讲什么？”

半晌，恒说：“我呀，我会讲把你养得白白胖胖的。”

我突然觉得好笑：“我还不白？我还不胖？只怕和猪有得一比了。”

“反正口头说说，又不是做研究，何必抠字眼较真儿？”

“老夫子何等严肃人也，在他面前就算口头说说也得动点脑筋，哪怕假装撒谎也不敢乱讲啊，更何况还有六十人的目光盯着。”

“如果上台去，我当然会讲，会讲……”，恒忽然提高了分贝，“把全中国人都养得白白胖胖的！”

“哟，有志气！努力一点，说不定能成为未来的袁隆平呢！”

某周六下午，风很大，不能打球了。恒提议说：“要不我带你去一个地方，保准你喜欢。”“什么地方？”“去了你就知道了。”于是恒欣然带路，我跟随他从校门口出发，后来又弯弯曲曲穿过五六条狭长的巷子才辗转到达。

那是个僻静的地方。有清溪一湾，水明似镜，可见锦鳞游泳，两岸是垂柳环绕。溪上有一石桥，桥中有一亭，亭内一石桌四石凳。溪边一处平地上有三位孩童正骑着小自行车追赶嬉闹。

“哎，果然你懂我，我就喜欢这样有水有树、环境清幽的地方。”我说。恒笑笑，信步走至亭内。我看到石桌上面刻有象棋棋盘，说道：“我班上也有同学在课余时间下棋，无奈我不会，你教教我罢！”

“好，下次我定要带一副象棋来，以实物教你。”

“一言为定！”我很高兴地四处望望，忽见亭上没有匾额。

“咦？这亭子怎么没名字？”

“就这样一个小亭子，又没文人墨客来此，谁还会起名字？你若有兴趣，倒不妨给它起名儿。”

“呃，有溪有亭，就叫‘溪亭’吧。我也喜欢李清照‘常记溪亭日暮’那首词。”我稍加思索便答道。

“‘溪亭’，这名字好。以后就管它叫‘溪亭’了。”恒表示赞成。

向晚时分，该回去了。他家往东，我家往西。我皱起了眉头：“我不熟悉这样的巷子路，定然又要迷路了。”

“这有什么？‘条条小巷通学校’，你走入死胡同了就返回走，总有一处是出口。任何一个出口都可通往学校，你就能找到回家的方向了。”恒说。

“嗯，那我试试。”我勉强说道。

“明天见。”

恒走了，我跌跌撞撞地找到了出口。

下周六，至溪亭，恒果然带来一盒棋。“马跳日，象飞田，车横冲直撞，炮隔一打一……”恒一边念口诀，一边在棋盘上示范，他手机还播放着舒缓动听的音乐。

终于我懂得下棋规则了，于是对弈。到底我是生手，敌不过他，虽总是在输却乐此不疲。

后来我和孟霞、明光群去过溪亭两次，我们还在旁边平地上打过羽毛球。某日我欢呼：“常记溪亭日暮，学弈听歌飞羽。累倦就停休，闲话赏花慢步。知否，知否，激起快乐无数。”同桌孟霞笑得合不拢嘴：“这什么跟什么呀，还好你没读文科！”

又一个周六，我去四班约明光群打球，恒也在。我一眼看到以“青春飞翔”为主题的黑板报，版面看起来不错。走近细看，其中有《感恩的心》歌词原文，周围还有一圈用红色粉笔画出的爱心形花环。明光群用手指着那一块，问我：“你猜这字谁写的？”我回头对恒说：“一看这块有棱有角的漂亮字体，就知道是你写的`。不过以‘青春’为主题，你怎么写成以‘感恩’为主题了？”

“谁的青春是一个人走过，当然要对身边老师同学心怀感恩。”

我又指着黑板中央用蓝色粉笔画出的微波荡漾的一片海，说道：“我倒喜欢这幅画，蓝色的海，海面上有鸟儿展翅而飞，或许是海鸥……”

“对，海鸥破浪飞，海燕迎风翔！刚好体现‘飞翔’的主题。”

“你咋又提到我的名字了？”

“这叫‘一切以你为中心’嘛！”恒却振振有词。

“嘿，就你贫嘴。既是以‘青春飞翔’为主题，自然很容易想到鸟儿。你名叫恒，又不是山水花鸟可入画，我可做不到‘一切以你为中心’哟！”

恒只笑笑，点头不语。

我又看了看海面上空的彩虹，觉得很奇怪，问道：“这海面上空怎么会有彩虹？”

“搏击风雨而后见彩虹。”经他这样一解释，倒也通。

次日，恒一脸自豪地说：“告示栏上已贴出六份优秀黑板报名单，我班位居榜首，你班没在榜上。”一旁明光群对恒说：“我们班评优是自然的，你想想看，我们可是花了不少心思来排版设计哩！”

“你们文科班果然是‘非常之班’，才华尽展。不过在黑板报上文胜过理，我一点也不感到意外。”我装作轻描淡写地说道。

四月的一天，放学路上，刚走至校门口前方约二十米处，恒忽然唱起：“你是疯儿我是傻，疯疯傻傻走天涯。点点滴滴记心上，多少句心里话……”没待他唱完，我便打断道：“行了，好端端一首歌却被你改得面目全非，还唱跑调儿！”他却乐呵呵地说：“跑调儿怕什么？只要我乐意，我想唱就唱，随口哼哼不必东张西望……”说着说着又哼起歌来。同行的孟霞说：“你这样连说带唱的，不累啊？唱得又不好听，我还想多活几年呢。”他不紧不慢地喝了几口水，又指着手中的矿泉水瓶，笑笑说：“哎，我突然想到一句话，你是风儿我是沙，你是瓶儿我是盖！”一旁明光群和孟霞都笑了：“你想象力真丰富！”我有些哭笑不得，想不到恒竟这样有趣，就说：“你还‘瓶’呀‘盖’的，难为你想来！”

孟霞望望天空，回头对恒说：“你是不是还要指着天空加一句‘你是蓝天我是云’啊！”说着自己也笑起来。

明光群也温声笑语：“说不定哪天还会飘出一句‘你是海燕我是海’呢！”

“又拿我取笑了不是？”我故意说着。

“哈哈哈……”四人笑声朗朗。

“五一”放三天假，有同学游兴大发。我班以江江、徐诗为首的“僵尸”组合想组建一支队伍去爬山。爬山，我所大爱也。我兴奋地报上名。没想到恒也参加了，名单上还有我不认识的外班学生的名字。

五一早晨，天朗气清，惠风和畅。我两手空空，轻装上阵，早早来到校门口等候。约半小时后，我们一共十四位同学到齐了，于七点一刻准时出发，由“僵尸”领路。

我看着走在我侧前方的笑靥如花的女孩挺面熟，又忽然想起她就是曾在校庆会上跳过孔雀舞的姑娘。我走上前去，与她招呼：“嗨，你就是那位‘孔雀公主’吗？”她腼腆地笑笑：“我不过是跳了一支舞，就被称作‘公主’啦？”明光群翘起大拇指：“以你漂亮的身材和优美的舞姿，当‘公主’当之无愧啊！”恒也凑热闹：“她是我班的，名叫陆玑，你以后大可叫她‘陆玑公主’了。”

“呵呵呵……”我们一路上且行且谈，欢声连着笑语，全无疲劳之意。约八点，至一山庄。放眼望去，翠竹千竿，一碧万顷，颇为可观。我们在此一游，有风呼呼过而竹林喧响。恒见此状，得一佳联：“风过有声，留竹韵一片。”随即让大伙儿对下联。这可把我们难住了，我至今都没对出合适的下联来。

又行三里路，终于来到山脚下。

山坡路不太好走，我们缓缓地走着。有花有树，有鸟有蝶为我们助兴。恒大声念道：“千树披绿鸟对唱。”程红芳略加思忖便脱口而出：“万花吐红蝶双飞。”一旁的王强乐了：“这鸟成对蝶成双的，似在传情啊！”我灵机一动，说道：“不妨改两个字，改作‘千树披绿鸟欢唱，万花吐红蝶翩飞’。这是纯粹的自然之景，无关传情了。”众人都会意地笑笑。

到了一处，恒的手机突然响了，传出凤凰传奇的《月亮之上》。音量超大，惊起几树山鸟。有人笑道：“这么大声音，难怪把鸟儿都吓跑了。”又有人道：“你居然听这样的歌曲？”恒急急忙忙把音量调小并换了一支轻快的曲子，解释道：“我无意惊动鸟儿，刚才纯属失误。”

至山顶，见有五男孩正玩牌玩得起劲，“僵尸”惊呼：“奇了！我们已来得够早，竟还有人比我们先到！”恒又念起诗：“莫道君行早，更有比君早行人。”

有手机的同学随处走走，拍下风景照和友谊照。我无意中回头一望，只听见“咔嚓”一声，恒的手机里定格下我的笑影。我半羞半恼地对他说：“你竟这样拍我，要是拍下一脸窘相的照片多难看啊。你且拿来我瞧瞧。”恒并不介意，只笑道：“你也太小看我摄影技术了吧。”一面说着，一面走过来将手机递与我。我一看，还好，由于光线的缘故，照片上的我显得模糊不清，就说：“幸亏照片不清晰，我且饶过你这次。”并将手机还他。

“你真不懂欣赏，这叫‘朦胧美’。有一种美叫朦胧，有一种美在心中……”恒似乎又念起诗来。

“停停停，别又念诗。等到哪天你成诗翁了，我再拜读你的作品也不迟。”

恒微微点头，又继续给花儿草儿拍照去了。

六月。一天放学，走在街道上。刚经过一排童装店，看到店里儿童的衣服、书包和鞋子上有好多都印有“喜羊羊与灰太狼”的头像，我说：“喜羊羊与灰太狼真是受欢迎啊，到处都是他们的影子！”

恒说：“小孩子都喜欢他们呗！”

“那你也喜欢吗？”我问。

“我看过几集，还觉得蛮好笑的。”

“马上要考试了，你还有闲心看动画？”

“只偶尔看。反正无伤大雅，还能开心一刻！”

我道出真相：“其实我也看过。放假那天去孟霞家玩，正巧她家电视播放《喜羊羊与灰太狼》，我跟她看了好久呢！灰太狼喜欢搞一些创意发明，喜羊羊脑子灵活点子多。我喜欢喜羊羊，也喜欢灰太狼。”

恒却心怀鬼胎，来了一句：“如果我是灰太狼，那你就是红太狼。”

我先是一阵无语，后是一阵爆笑：“我居然成了红太狼，太不可思议了！她那样霸道，动不动就拿镜子当锅底，还大声斥骂，那样的尖叫声都悚人！”

恒很镇定说道：“可她有一个很可贵的品质，就是与灰太狼不离不弃。灰太狼没有抓到一只羊，也有不少患难的时候，可她一直没离开。”

“好啦！在你眼里，什么都是好的。”

“本来就是嘛！”

“那我可得替红太狼念佛了！不过你这样为她辩护，小心将来受委屈。”

“瞧你说的，是在夸我呢，还是在咒我？”

高三上学期。正值秋末冬初，我病了，头发常有掉落，我正为此发愁着。

“你头发真少。”恒望着我稀疏的头发道。

“我头发不是‘真少’，而是‘相当少’。而且近日因病常掉头发，洗头发时更是掉得厉害，你说我三年后会不会是‘光头’啊？”

恒没理会我的忧虑，还笑出了声音：“光头好呀，快乐多多，烦恼少少！”

“这话作何解释？”我一脸疑惑地问道。

恒却一本正经地说：“古人把头发称作‘烦恼丝’，你的烦恼丝没了，自然烦恼也没了，当然快乐多多！”

“你真会开玩笑，不过你这样说倒叫我开心，我再也不必愁‘光头’了。”

傍晚，夕阳西下。我念起李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”两句。恒意味深长地说：“夕阳无限好，我们就只应欣赏它的好，又何须怅黄昏呢？”

我常常感叹：真是“与君一席话，胜读十年书”！

毕竟心里有事，老师讲的我一句也没听进去。

终于熬完晚自习。我无心给恒补习英语，也不敢回家见母亲，只呆呆地趴在课桌上，一言不发。恒在一旁不停地开导我：“别难过了。你妈不过是一时生气多说你两句，等她气消了，自然就会没事的。你别想太多……而且往后我们也再难有这样纯粹的读书时光。真的，你没有你妈说的那么糟，我就觉得你挺好……”

哦，恒，你也许不会知道，只因你一句赞美的话，我才硬着头皮强撑了三个月……。

五月的一天，恒笑嘻嘻地拿来一张同学录，让我给他留言。我思考了三天，才在毕业赠言一栏中写道：

喜君之学习进步惊君之优秀分数。

念君之平言素语学君之乐观态度。

感君之拳拳盛意赏君之娟娟字迹。

叹君之敏捷文思羡君之精湛棋艺。

校园闲步初相识字字句句入我心。

君待我犹似挚友我也视君若知音。

奈何我不会弹琴否则弄弦诉欢欣。

在此写一段文字聊表我一片感激。

点滴往事记忆新两年相伴笑语频。

溪亭之游留足印登山之旅话温馨。

板报中央海燕影一番趣对印象深。

真真快乐言不尽折柳期盼谊长存。

高考之后，我们断去了联系。如今我在大学校园，恒是在读书还是在工作？倘有一朝，我和恒不期而遇了，我一定要对他说声“谢谢你！”我没有对他说过一句感恩的话，但我清楚地知道，他的一字一句带给我心灵的触动，远胜过万语千言。

彼时，我正静静地回忆往事一点一滴，窗外某君的手机里传来歌声：“我把对你的思念写在海角上……”后面的内容实在听不太清楚，但那个曲调在脑海中久久萦绕，不绝如缕。我一直默默哼着那个调子，却突发灵感，思绪万千，在纸上写下：

我把对你的思念写在白纸里，盼望有一天还能重逢你。

倘若有缘，我们后会有期，见面依然能够亲切如昔。

我把对你的思念写在云朵上，希望你抬头就能读懂它。

倘若有缘，我们心有灵犀，云朵能把我的问候传递。

斑斓的生命作文800字篇八

秋天到了，树叶落了下来，它们已经变老了，变成了土黄色，我们把它们捡起来，放进火堆里当柴烧。

我闻到了菊花香、草香，它们无力地低着头，桂花姐姐的香味和清新的空气令人神清气爽，

我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的；有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色,有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色；当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀！一天一给颜色！

虽然，我的心情天天变颜色，但是我的心情几乎天天是粉红色，不是因为我天天遇见开心事，是因为我的天天都会给自己找乐子！

我建议大家都找一些能让自己开心的事！才能天天都开心！

举个例子：现在我的心情是红色，因为我非常激动，

作文的，是创网给了我机会。我很感激场网，当然我现在的心情是粉红色，因为我写完了这篇作文。呵呵！很逗吧！这就是我五彩斑斓的心情呀！

斑斓的生命作文800字篇九

红色的我，热情似火，而且一旦这种情绪释放出来，后果“不堪设想”。一次，姑姑来参观老妈的肉肉。还没等妈妈开口，我便拿出了杯子和茶叶，准备给姑姑泡茶。泡完茶，我又飞快地跑到阳台，把家里最漂亮的几盆肉肉捧了出来。弄得姑姑很不好意思，连声道：“行了乖乖，我拿这么多肉肉回去你姑爹又要说我了。”

“没事儿姑姑，这是妈妈给你的，责任我来担！”姑姑喜笑颜开，摸了摸我的头，并收下了满满的好意。这，便是红色的我，如同冬天里的一把火！

粉色的我十分乖巧，像只安静的小兔子，一言不发，像变了个人似的。每当我随着家人去参加家族宴会的时候，就会立刻变成粉色。因为爷爷一辈一共有亲兄妹九个，光是爷爷，姑奶奶什么的，我就傻傻分不清了，更别提什么叔伯嫂子大表哥的.了。人一多我便晕了头，一切便听从大人们的安排。亲戚们和我说话我就点个头；给我夹菜我就说谢谢；让我表演节目我也就表演。这，便是粉色的我，小鸟依人！

橙色的我异常兴奋，不知要喝几瓶鸡血才能达到那种效果。那个时候的我很反常。大年三十中午，姐姐就要来了。我在客厅里跳上跳下，十分激动，甚至把桌布都扯破了，还挨了老妈一顿数落。可我依旧没有消停，从这张椅子爬到那张椅子，最后还爬上了桌子。吓了爷爷一跳！嘻嘻！这，便是橙色的我，有了喜事，无比亢奋。

这就是我，五彩斑斓的我。

斑斓的生命作文800字篇十

大年三十的晚上，我和妈妈、舅舅，还有玉麟哥一起去春熙路广场看灯会。一路上，我们有说有笑的，我和哥哥一边儿跑，一边儿唱歌，可真高兴啊！

一到东大街，我就看见了像卡通城堡一样的'大门，上面有脚踩风火轮的孙悟空，还有张着大嘴巴的娃娃，灯光一照，眼前呈现出灯火辉煌的景象。妈妈说：“鑫鑫，快来和玉麟哥照张相吧！”我一听见，就赶快和哥哥摆好造型，只听见“咔嚓”一声，我俩兴高采烈的样子就留在相机里。

我们进了大门，这里不仅人山人海，这里还是灯的海洋！南边儿是卡通城堡，北边儿是彩灯灯组，瞧！它们还分了段呢。

我们先看见了卡通娃娃，有小猫在弹古筝，有小松鼠在弹吉它，还有小天使在……我们继续往前走，看见了“国宝大熊猫”、“狮子”、“老虎”、“小老鼠”……它们都是叔叔、阿姨们扮演的，我向他们问了“新年好！”，还和他们一起留了影。我们走啊走啊，看见了春的铃铛，妈妈连忙把我抱起来，让我敲铃铛，只听见“当、当、当”的声响，真动听啊！

咦！这里怎么有四只金鸡呢？我投了币，看见金鸡转了一圈，可是什么也没有。只听见一个阿姨在说：“这只金鸡会下蛋，其余的都不会下蛋。”于是，我和妈妈去那边儿投了币，我们听见了“、、”的叫声，而且这只金鸡还转了一圈呢！我看见了，我看见了一个金蛋，仔细瞧瞧，原来是一个黄色乒乓球。

今天，我真高兴啊！春熙路可真漂亮啊！

指导教师：罗静。

斑斓的生命作文800字篇十一

月色皎洁，柔美怡然。

柳枝为她婆娑。

繁星为她斑斓。

一袭光晕，玉指纤纤。

只是淡淡的一笑。

便妩媚了整个空间。

起伏的山峦穿过心海。

温馨的画面开始蔓延。

丝丝缕缕，滋生着无限的爱恋。

一颗痴心寄予星河。

谁能告诉我隔空的思路。

谁能诠释这旷世的情缘。

目光被思念挖空。

往事如风般盘旋。

眼角，唇边，又挂起了裸露的缠绵。

沉醉在散落的诗句中不愿醒来。

只将生命渲染。

渲染成月下的婵娟。

二，《借问明月》。

刺眼的光。

放射着比平时多30%的亮。

亮了昨天。

又亮在了今晚的夜空上。

是否太俗。

是否太狂。

吸引着举世瞩目的眼球。

颠覆着芸芸众生的欲望。

我静静的走在轮回的路上。

不知道人群中是否有束目光。

再陪我走过十八个春秋。

再陪我共度十八年斜阳。

趋之若鹜的梦想。

在夜色中飞舞。

凌空的花絮。

逃不过思绪的乱象。

凝视覆盖周身，情思扭住不放。

都说距离产生美。

十八年后的此刻。

你会不会还在我的`身旁。

三，《超级月亮》。

我将传说中的树一节节地折断。

一节挂在今晚的月亮上。

一节靠在你我依偎的草堆旁。

你指着那个亮晶晶的圆盘告诉我。

今晚的月亮会超级大。

今晚的月亮会超级亮。

我望着天空亮晶晶的圆盘对你说。

难为了今晚的月亮如此的大。

难为了今晚的月亮如此的亮。

你看，月亮里面有个人影在晃。

有只小兔跟在她身旁。

还有那皎洁围绕着在闪光。

繁星圈住了我的遐想。

我把头靠在你肩上。

你侧过身吻了吻那柔光。

爱意在盈润，萌芽在生长。

不想错过这浪漫的现象。

更不想错过与你在一起的甜蜜时光。

斑斓的生命作文800字篇十二

如水的月光从窗内流淌进来，轻轻地翻开你，一片叶子悄然滑落。樱花的香味扑鼻，引起我丝丝遐想。一束橘黄的灯光，照在散发着油墨香味的文字上。这一刻，我的生命因你而动听。

你轻轻地走来，这一刻，你浸润到我的每一滴血液里。你融入到我内心的每一个角落。你使我体验了《草房子》中，不幸少年与厄运做斗争时的坚定。残疾男孩对尊严的`执着坚守，老人在生命的最后一刻焕发生命的色彩。在面临死亡时，对生命的体验与感悟。最后，明白生命的意义，感受了桑桑六年的启蒙生活。

你与我一起在夕阳下欣赏“余霞散成绮，澄江静如练”的美景。与我一起在夜晚欣赏“明月松间照，清泉石上流”的月色，与我一起在春天的季节里感受春风的“迟日江山丽，春风花草香”，感受春雨的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是恶、什么是美、什么是丑。你用钥匙，打开我内心的枷锁。你用翅膀放飞我的梦想，你用文字丰富着我的情感，你用画笔为我的生命添上色彩，让我在文学的海洋中遨游，在知识的天空飞翔。

在书香溢满的屋子里，如水的月光流淌进来。书——我的生命因你而色彩班斓。

斑斓的生命作文800字篇十三

色彩错杂灿烂的样子，灿烂多彩。又指生活多姿多彩。

英文解释。

[gorgeous;bright-coloured]色彩错杂灿烂的样子。

在五彩斑谰的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。--碧野《天山景物记》。

详细解释。

色彩错杂灿烂貌。

晋王嘉《拾遗记·岱舆山》：“北有玉梁千丈，驾玄流之上……玉梁之侧，有斑斕自然云霞龙凤之状。”唐权德舆《送别沅汎》诗：“斑斕五綵服，前路春物熙。”《二刻拍案惊奇》卷三六：“忽地起阵狂风，一个斑斕猛虎，跳将出来，照头一扑，把行者拖的去了。”鲁迅《且介亭杂文二集·徐懋庸作打杂集序》：“我还更乐观于杂文的开展，日见其斑斓。”

比喻孝养父母。

明朱鼎《玉镜台记·得书》：“违定省，絶温凊，把斑斕疎旷也。”参见“斑衣戏彩。”

示例。

《东周列国志》。

第一百二回：“秦王益怒。令左右引朱亥置虎圈中。圈有斑斓大虎，见人来即欲前攫。”

公园里的花如此斑斓，太美了!心无属，意斑斓。

《斑羚飞渡》。

灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里眼看就要一脚踩进深渊去……。

《天山景物记》。

在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。

——碧野。

《土地的誓言》。

——端木蕻良。

《在埃及数骆驼》。

有的身上烙上了主人的名字，有的被烫上了彩色的标记，斑斓而残酷。

——周轶君。

《再别康桥》。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更深处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。——徐志摩。

《华南虎》。

老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛。——牛汉。

《彩色的非洲》。

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!——彭仁。

斑斓的生命作文800字篇十四

风从破落玻璃窗吹进，潮湿的冷冷的，凉凉的感觉让人心生寒意。看着现在的状态，想想不远处的未来。不知不觉的打了个寒颤，我要顺其自然吗？有的时候能顺其自然也是一种福。

结束了一天的工作，不知道你现在好吗？过的快乐吗？楼下的梅花又开了，先前的那个黄色的花败了，而后继续的是白色的花。两株梅花不在一个花坛却都开得那样盛艳，幽幽的花香随着风阵阵飘来感受花香，别有一番韵味，我喜欢这样的生活。

黄河的水依旧日夜不停地奔流着，我就出生在这条母亲河的旁边，她不光是哺育了祖辈们，每当听到它流水的喘息声，我的心才能平静。这段时间在家没有做什么有意义的事，翻看着以前的文字发感觉自己沉淀了，有了岁月的味道了。但厚厚的情感又使人看不清自己的所作所为，忙了一个下午来收拾曾经散落的感情，将他们统统埋在看不见的回忆里。烟下面的火奋力的燃烧着，透过烟也许能看到噙满泪水的双眼，可我怎么也没有看到。以前有许多的努力，还有许多的'诺的文字在眼前呈青烟向空中慢慢飘散。热烈的燃烧足以证明曾经的真情浇铸，梦易碎易碎的何止是梦而是对曾经的美好的回忆。

今年我多大了也不知道，只知道在九零年一个阳光明媚的下午出生的。我与身边的同龄人一样经历了属于我们这个社会责任与义务，回首怎堪言谈，一段段的欢声笑语掩盖不掉背后的泣不成声。也许等一等这些都将过去，只是不知道还有多久的路是可以用我的热情去燃烧，光可以照亮那些阴暗潮湿的道路，只希望不要这样的清瘦渡过我所历的悲欢离合。

望着满身尘土封存的记忆，我不忍打开就让它消散吧！不属于这个年龄的事，我怎么努力也只能是个半成品。

待热量散去阵风拂过，又将是生机满地，任他花开尽展美丽，人清我，自由不会哀求！

感受、去感受，这应有的自由。

斑斓的生命作文800字篇十五

夏姑娘渐渐远去了，秋姑娘穿着一身五彩缤纷的纱衣，迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间。

秋姑娘来到了树林，树林里的树木全部换上了新装，枫叶好像一个个红色的小手掌在风姑娘的指挥下轻轻摆动，仿佛在与来往的人们打招呼。梧桐树叶像一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。被换下的旧衣裳，一片一片地落下，落到树旁的小溪里，成了小溪中一只流浪的小船，时而也会有几片黄叶落下，参与到为大地妈妈编织“棉衣”的行动中。

秋姑娘来到了田野。顿时，稻谷黄了，稻秆已经被稻穗压弯了腰，一阵风吹来，田野里传来了“沙……沙……沙……”的声音，那是秋姑娘带来的丰收赞歌。

有人说，秋天是金色的，我却认为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。啊！我爱这硕果累累、色彩斑斓的秋天。

斑斓的生命作文800字篇十六

黄山松的种子吹到了花岗岩的裂缝中，它的的生命就开始了，它不抱怨，以无坚不摧的在那生根发芽，最终使自己的姿态坚韧傲然、美丽独特。这就是生命的美丽。

温室的花朵受不起风吹雨打，玻璃球经不起摔打，若是好好呵护，也是美丽的生命。任何生物都有一美丽的生命，只因是生物的多彩造就了生命的美丽。

斑斓的生命作文800字篇十七

时间的流逝让人措手不及，像一列靠不了站的列车。在阳光福景园，那流逝了日子却像毕加索色彩斑斓的抽象画，具体而清楚地定格在我的脑海里，挥之不去。福景的阳光，绚灿多彩！

红色――叶教师。

炽热而澎湃的大红色，我用它来形容我的“家长”叶老师，也许会有争议，但我义无反顾地把叶老师定位为大红色，是因为他有和大红相仿的个性。

他是火热的红，是热烈而激情澎湃的色彩。在他那看似文静的一介书生的外表里，却澎湃着一股冲天的激情：爱生如爱子，爱班如爱家。他容不得我们有半点虚伪，容不得我们有半点懈怠。请听他常说的几句口头禅――不成人哪能成材？一屋不扫何以扫天下？态度和习惯决定一切！振兴五班，我的责任！

他是静止的红，是潜藏在热烈里面的理性的色彩。内心静若明镜，而外表谈定自若，不动声色；有着掌控全盘的睿智，却又不失冷静；面对任何情势，他依旧谈笑风生。

他又是舞动的红，这舞动的红彰显了他性格的另一方面――焦躁火暴的性格，尤其是在我们犯了不可饶恕的过错时。这时的红好像失去了静止时的.理智与淡定，愤怒时发出的高分贝的吼声，或是击打物品的巨响，将潜藏良久的火暴性子展现得淋漓尽致。这时的他无法藏匿自己的情感，本性的释放身不由已，当然也不免让我们胆颤心惊。是啊，这吼声也许能给我们带来些害怕，但是，这吼声却震撼着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂。

橙色――李老师。

李老师，我只能用可爱的橙色形容。这种介于红黄两色间的绚丽的色彩，既包含着大红的赤诚火暴，也集聚着黄色欢快柔和的个性。

憨厚大男孩般的李老师讲课总是激情满怀，声震天宇。上他的课你绝对不会走神，因为，他会让你走不了神。在冗长的四十五分钟里，他有时也会以一些不经意间的举动惹得我们笑得前俯后仰，然后，他自己也乐呵呵地笑着。再接着茫茫然地问我们笑什么，样子挺憨挺傻，眼中流露出那种小孩般天真无邪的神采。随之而来的又是满教室里的笑声。

李老师发脾气的杀伤力永远没有大红色的叶老师那样来得猛，来得烈，他大多时候会自我泄愤，会频繁地挠头，挠脸，显得焦躁不安的模样。顶多如此罢了。

橙色的李老师，有着和橙色一样的双面性，却永远都是那样暖暖的，可爱而令人崇敬。

玫瑰色――amy。

我只能用玫瑰色来形容我们的amy。她是一个集感性理性于一身的女性，但她的感性要明显多于她的理性，就像那殷红的玫瑰色。

她也许会毫无理由地落泪，但又能以变脸谱似的神速莫名地大笑。她也许会坚强得好似钢筋铁骨，但又会脆弱得好似弱柳扶风。她笑得容易，哭得也容易。有时理智得如同一个哲人，又有时幼稚得像一个小姑娘。她总是笑眯眯地望着你笑，柔柔地给你说着话，声音如同黄鹂歌唱时那般婉转动听。

她斑斓得叫人难以捉摸，更难以诠释。但毫无疑问的是，她身上散发出的人格魅力与阳光气息，是我们乐于触碰的。

amy，因为多彩而更精彩！

……。

后记：福景园的阳光不只是七种颜色，她引示着无数绚灿的色彩。那些不会因时间的流逝而褪色的色彩，将成为我们内心最深处的永远的惦念！

文档为doc格式。

斑斓的生命作文800字篇十八

生命是一个自然的过程，叶子的荣枯便是一个极好的证明。无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、潇潇洒洒…把公园的小路点缀得如天空的星星。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢地盖住了道路，给人一种静美、舒适的感觉。

我沿着路旁林间漫步，一边观看落叶，一边默默思考，树上叶子纷纷落下，在树林中飘飘摇摇，悠悠荡荡，似天女在散花。落叶闪着金、红、黄、桔、褐的五彩舞衣，婀娜多姿飘舞着，展现出无限优美的姿态。树叶一个生命的过程，诠释沉淀到一片落叶上。

落叶一边舞着，一边荡悠悠的落地上，悄然无声完成了生命历程。这是一场生命之歌，也是一场生命的绝舞。树叶在生命的最后一刻，实现了终极的辉煌，将一生的精美沉淀在落叶上，投入大地的怀抱。

树木从发芽、开花、结果，它的生长发育，靠的是树叶在阳光照射下发生的光合作用。绿叶的岗位是树枝，从它爬上枝头的那一刻起，就没有停止过光合作用、呼吸作用，为花朵的开放、果实的成熟，枝干的长粗长大提供养分。没有叶的树木，那不就像凤凰没有了尾巴，人没有了花衣吗？更重有的是没有树叶，树木还能生长吗。生命就是一个和谐的过程，缺少什么都会产生影响，都会制约着发展，制约着生命的延续。

落叶的艳舞使我迷恋，落叶的绝舞让我震撼。我望着这令人心醉又心碎的一幕，眼睛不觉潮湿了……还有一些物体如落叶在生命的最后一刻实现了辉煌，如昙花的一现、流星的`一瞬、烟花的一闪，爆竹的一响……它们生命最后一刻的辉煌令人感奋，也令人心灵战栗。这使我对落叶又生出一层敬意。

落叶凄美，落叶亦有情。落叶枯萎了、死亡了，但要落进母亲的怀抱，落到根的身上，化作粪土、化作春泥也要护根，给根以温暖，给根以营养，回报母亲。落叶的过去是美丽的，在灿烂中生长，在静美中离去。

难怪一些画家，特别是油画家喜欢画落叶铺成的林间小路，确实是美，确实是有意境。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”不但画家欣赏落叶铺路的美，文学家也是呀，王实甫这段美丽的词句绘出了秋天落叶的美景，也道出了其幽深的意境。

印度诗人泰戈尔《飞鸟集》写到：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。落叶，是一种生命走向静美的过程，人生也应该如此。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。落叶是一个生命的延续过程，是一个生命完美的绝唱，离开巍峨参天的大树，带着五彩缤纷的颜色，来一个生命的绝舞，展现的是一片静美的风采。

落叶，诠释着生命的过程，沉淀着生命的美丽。

斑斓的生命作文800字篇十九

我读高一时，班主任是个年过半百的老夫子，一脸严肃，少有笑容。班会课上，他总是喋喋不休讲一大堆道理，还让我们把“谨记学业”作为座右铭，时刻不忘“认真做好每一道题，认真做好每一件事”，更是强调“万不可谈朋友”，还说“学校是神圣的场所，头脑要清醒地用在学习上”。在老夫子一再灌输下，这些观念在我脑海中已根深蒂固，或许也因此造就了我的“冷漠无情”。

但我绝不是书呆子，只和无尽的书山题海为伍。有时间我会常到校园中走走玩玩，虽然通常都是一个人。

下了早自习，离上课有半个多小时，我一定赶紧奔出教室来到校园散步，并且总有一种“久在樊笼里，复得返自然”的感觉。这里有清新的空气，有凉爽的晨风，有悦耳的鸟语，有宜人的花香，是难得的散步的好地方。一个人独步观花赏草没有什么不好，和两三位同学边走边聊感觉也不错，这是我一天中最惬意自在的时光。在家里常为一些琐事和母亲争吵，我很不愉快；在学校，大堆练习题又压得人喘不过气来。只有在这样悠闲散步的时刻，可以将烦恼全抛开。

我偏好羽毛球，特从家里把球拍带到学校，以便在空闲时作为消遣，也想锻炼身体，毕竟“久坐伤筋骨”嘛！

每个周六，照例不上晚自习。只要天气好，我会约几位朋友奔向操场。我们常常边打球边聊天，笑声源源不断。

三个月后的一天早晨，我早早来到教室。刚翻开语文书准备早读，一张彩色卡片露出面，上面字迹清秀：“最是那一低头的温柔，似水莲花不胜凉风的娇羞。阳光中，你灿若桃花的笑脸，成为我视野的焦点；操场上，你打出弧形球一串串，似一道亮丽的风景线！”

读罢，我倍感受宠若惊：一向少言寡语的我，竟然也会成为别人眼中的“风景”？这是天大的笑话啊！耳畔又不由自主地响起了老夫子的忠告，对，一切向老夫子看齐！静静又一想，八成是某君无聊了拿我来取笑，连名字也没留下，且不管它！遂将它搁置一边，继续读我的文言文去了。

日子就这样一天天度过，倒也没发现任何异常。我也没把卡片的事放心上，卡片也早已化为碎片不知了去向。

直到高二，开学后不久的一天，也是语文早自习，翻开书，又一张卡片赫然跃入眼帘：“一直没和你聊天，去年我也给你写过一张卡片，只是……我想想就算了，没有再去打扰你。其实我也热爱读书的，就是成绩不理想；我知道你英语好，特意向你请教，虽然冒昧了些，但我还是希望你能帮助我。期待你的回复。过客匆匆。”

这张卡片着实出乎我的意料！都一年了，没任何消息，我几乎忘了去年那卡片，也甚至不知道写卡片人的名字。倒是从这张卡片可以看出，卡片是写给我的，我隐隐约约感到奇怪。既然言辞这样恳切，又是以学习为初衷，那么这位署名为“过客匆匆”的同学应该不是我想象中的无聊君子了吧。

一天上完早自习，我仍去校园散步，边走边闲吟：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处……”

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”忽然身后传来一字一顿的声音。我回头一看，一张陌生的面孔。他浅浅地笑笑，并先与我打招呼：“嗨，我是四班的咏恒。其实，那卡片是我写的。”

哦，我恍然想起了卡片之事，竟有些不知所措，只吃吃地说：“哦，原来是你写的。你说想学英语，还那样一片诚心，我乐意帮你的。”

“谢谢！去年那卡片也是我写的，见你一直没动静，我也不便打扰就作罢了。”

“那会儿我觉得师命难违，而且……”

“而且什么？”

“我和语文委员同桌，经常帮她收作业本。班上所有同学的字迹我都认得，都不像你的字迹，就断定你是外班同学。”

“外班同学也是同学，没什么两样吧。”

“外班同学我没几个认识的，而我常常只会和认识的人有来往，所以就……”

“后来下学期分文理科，我以为大多数女生都会选文科，我也选文科，希望有机会与你同班学习。结果无奈我读文来你读理，事实证明我们无缘同窗共读书。”

“都过去的事儿，不提也罢。不过你说话像念诗，你读文科是对的。我现在物理化学都乱了阵脚，我倒希望读文科。”

“好在我们语文老师是同一个老师，我还曾在晚自习之后去翻过你语文书上的笔记。”

“你还会来这招？可惜我下完自习就匆匆回去了，一次也没碰到你。”

“所以我在卡片上署名为‘过客匆匆’啊！”

“你还真有意思。从卡片上看得出来，你文笔不错，语文一定学得很好吧？”

“语文还算好，就是英语一团糟。”

“那你也可以向你班英语成绩好的同学请教啊？”

“开始是那样想的。可她脾气不太好，她讲一遍我没懂，她就不耐烦了，不会再讲第二遍。而我英语已落下一大截，向她请教，我多少有些顾忌。”

“你怎么知道我脾气好不好？我如河东狮，不吼则已，一吼惊人的。”

“到目前为止，我没见你跟哪位同学发脾气，所以才碰碰运气向你求助。你英语好，可以助我一臂之力的……”

就这样边走边聊，半小时很快过去。要上课了，各自回教室。我心中的谜团终于解开了。原来这位恒同学果然是热爱学习之人，早在分文理科的时候就意盼与我同班，还悄悄看过我的.课堂笔记。看来，恒是用心良苦了，我竟有些为他感动，为他震撼。

之后我问恒：“我英语这样都算学得好？”

“在我看来，你学得很好了。如果你都不认为自己学得好，那岂不暗示我英语烂成一块泥巴！”恒皱着眉头说道。

我被他那种夸张的语调逗乐了，连连说道：“好好好，在你面前，我承认我英语比你好！”

于是我们说好，周一至周四晚自习之后，我帮他补习英语。

周六下午，上完课后，我叫上程红芳、明光群、孟霞等同学一同打球，玩得不亦乐乎。恒也来了。

我们玩的是双打。当我和明光群一起上时，恒笑笑说了句：“你们俩真像‘上阵姐妹兵’，架势十足。”一旁站着的孟霞听后，笑眯眯地说：“‘上阵姐妹兵’？有意思！不过，我看她们倒像‘上阵姐妹花’……”一语未了，只听得在场诸位哈哈大笑起来。

好久才轮到我跟恒对抗，不过好像我输得多。恒又笑道：“你的球艺有待提高啊！”

我说：“你这样用力打，还折损不少球呢。”

又一个周六下午，雨下不停。恒来到我班让我跟他讲定语从句，我当然费了好大工夫才让他懂得怎样辨别先行词和使用关系代词。恒偶尔也跟我抱怨：“唉，英语真是越学越吃力了！”

“怎么，你不想学了？想放弃么？”

“理论上还是想学的，可实际上……哎呀，你不知道，每次英语考试后，我那英语老师就把前十名和后十名学生的名单贴在教室前面的通知栏上。这次我又‘光荣’上榜，恨不得找地缝钻！”

“别灰心嘛，知‘耻’而后勇！更何况还有我这么耐心地给你讲，你又何愁学不好？”

为此，我还特赠他一首小诗（虽不像诗）：“知识如红豆，满满缀枝头。劝君多采撷，此物最实惠。”

两个月后，我问恒：“你英语现在怎么样了？可有进步没有？”

恒一脸喜悦：“有长进，比以前好些了，多亏你的帮助！”

“嗯，再接再厉！我为你的进步感到高兴！”

最开心的时光莫过于高二下学期。开学后第三周班会课上，老夫子让同学们依次上讲台谈梦想。

放学路上，我跟恒提起了此事。我说：“今天老夫子让我们谈梦想，你猜我谈了什么？”

“不是养鸡就是养鸭。”恒不假思索地答道。

“你怎么知道？”我问。

“你平常说了，你把鸡都当宠物养的！”恒笑着。

“那是我的第一梦想，可在老夫子面前，我没敢那样讲。”

“那你讲了什么？”恒问道。

“我只说了一句话，‘我的梦想是当老师，教热爱学习的学生’就匆匆下台了。印象最深的，是王飞同学的演讲，颇有政治家风度。他有一段经典开场白，‘我不谈梦想。所谓梦想，只能在梦里想一想，都是空虚的，无意义的。’之后就是长篇大论，讲了行动的重要性。一直讲到下课铃响，他还滔滔不绝，引来同学们三次热烈的掌声。后面没上台的同学，只好在下次班会课上讲。如果要你讲，你会讲什么？”

半晌，恒说：“我呀，我会讲把你养得白白胖胖的。”

我突然觉得好笑：“我还不白？我还不胖？只怕和猪有得一比了。”

“反正口头说说，又不是做研究，何必抠字眼较真儿？”

“老夫子何等严肃人也，在他面前就算口头说说也得动点脑筋，哪怕假装撒谎也不敢乱讲啊，更何况还有六十人的目光盯着。”

“如果上台去，我当然会讲，会讲……”，恒忽然提高了分贝，“把全中国人都养得白白胖胖的！”

“哟，有志气！努力一点，说不定能成为未来的袁。

斑斓的生命作文800字篇二十

乍暖还寒时候，最难将息。三月的塞上江南正是如此，还没来得及露头的小草芽，被寒流、微雪又打回冬日的状态——潜伏待春风，刚吐青的柳枝在寒风中发抖，一片萧瑟!

正月十五，华灯绽艳，五彩缤纷。秧歌舞龙，彩旗招展，锣鼓喧天!烟花璀璨，炮竹连天，孔明灯冉冉升空，像一颗颗星星，飞向那一轮皎洁的明月!扶老携幼举家出游，赏灯猜迷，人潮涌动，笑声飞扬。一片热闹景象!

今夜是欢腾的海洋，城市盛装如出嫁的新娘、光彩照人。

热闹的场面终究掩盖不了春日的寒冷、萧瑟。月光倾洒着冰冷的清光。十四夜的雪花、十五早的浓雾，那一树树的霜枝，都深深地左右着这欢乐的夜晚!湖面上一层薄薄的冰就是对这一切的呼应，仿佛残冬在向新春宣誓的他的存在!

心情如这多变的天气，起起伏伏。有淡淡的喜悦，有莫名的忧愁，有丝丝的烦躁……。

是“莫等闲，白了少年头”的悲伤?是“故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年”的慨叹?是“风乍起，吹绉一池春水”的躁动?是“春风又绿江南岸”的喜悦?是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的忧愁?我想还是“月台花榭，琐窗朱户，只有春知处”!

让文字在手指下缓缓流淌，任思绪伴时光天马行空。不知不觉中，心静了下来，如当空悬挂的那一轮圆月般静谧。

胡思乱想的狂风暴雨之后，是雨过天晴的万赖俱静，继而是艳阳高照的七色彩虹!酸甜苦辣百味人生，躁过方知静美!生命的历程正是在起起伏伏中奔涌向前!感谢四季的变化，才让生命多了色彩，才让生命多了起伏。生命因色彩而斑斓，生命因起伏而精彩。

行文不枝不蔓，条理分明！

蝴蝶因生命而精彩_700字。