2023年高山作文400字(实用14篇)
- 上传日期:2023-11-11 12:14:19 |
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面对种种挑战和困难,我们需要对过去一段时间的表现做出客观的总结。在写总结时,可以运用一些技巧和方法,如提问、对比、归纳等等。以下是小编整理的一些总结样例,供大家参考和对比分析。
高山作文400字篇一
我和郑文乐已经认识两年了,如果算上这还没有过去的25天。
我们不仅不在同一个班,并且学习成绩上也有着很大的差异,每次我都跟他说我的社会成绩一定会比你好,现在他都会。反问说我的总成绩可是比你高啊,是那种带有着小骄傲以及那种洋洋得意的表情,让我哑口失语。
最近金华的天气暖洋洋的,晒在身上很舒服,以及每次第4节课下课之后拿着不锈钢的饭盒,盛上满当当的饭在旁边站着吃,或者靠着板凳吃就很美好。
奔向你的山海。
我不太擅长言语,所以就导致我最好的朋友被班长给夺走了,每次都能看见班长和他走在一起,在我看来不是很搭配那种,问别人却说很合理啊,我只能苦笑说好啊那种。
每次第四节下课自己一个人到底下默默的吃着饭,而郑文乐却主动的走向我来,我们一起谈的事情有很多,现在倒也成了一个习惯,每次你看见我都会向我这边走来,谈的东西大部分应该是跟学习有关的吧,因为都上学了呀。
最近呢,我们谈论的一个事情就是初一的一个女生给初三的学生买水一筐那种,之前是可乐,现在是清水,到今天都没有去买了,郑文乐哦哈,今天没有去买水了哦。我才缓缓才知道这个事情啊,我总是比他慢半拍。
郑文乐不是很高那种,也不算很圆的脸,穿着白衣服总是很大,我们在吃饭的时候聊天,却发现他的一粒米饭滴到他的白衬衫,我偷笑到,结果到下一秒学校的好几天差不多快要过期的酱包肉,滴到了我新买的裤子上,我苦笑,他却偷笑。
最近的阳光都很暖,晒在我的心里不仅很舒坦,整个人穿着大一身的校服,脚上有着最新的帆布鞋,和权志龙同款,差不多花了我的巨款。
昨天下午刚好轮到郑文乐的妈妈值班,看到了郑文乐的缩小版的弟弟,比他可爱的多。白白净净可可爱爱我去摸了一下头,马上对我笑了一下,真是可爱至极。
让我也想去了解以前的郑文出都是怎么生活的,只恨科技不够发达,逆着时光陪你从小回去长大。
我发现,原来奔向你的山海,也会给我带来不同的感受。因为你是人间值得呀,你值得每一个人去爱你。
高山作文400字篇二
光是站在山脚下,我就被深深地震撼了,一块巨石突出,形状非常奇怪,山已近白云,连接突出的巨石的,是一道墙,刚才的山路已经让我们走了一个小时,山顶上才出现了树,一条孤独的路蜿蜒地围着山向后延伸,看不到头,山上隐隐约约有几个人,可走一会儿就消失在路上了。
走着走着,我不知不觉沁出了几滴汗水,烈日当头,许多人都已经开始不停地揩拭汗水了,脚一阵麻,一阵痛,这小路的石头凹凸不平,像是铺满了钉子,山的纹路不怎么清晰,像一条小河,又像是外星语,台阶时高时低,不时会踩空,路上还有大深坑,从高处往下看,更是把我们吓得像一团泥跌倒在地上,如果从这里摔下来,必定粉身碎骨。
我虽然害怕,但已经上了高峰了,还怎么下去呢?想到这里,我好像拥有了无穷的力量,飞奔而上,大家见我这样,也不惧痛苦和恐高,跑起来,过了许久,我们看到了树,也看到了希望。
过了一会儿,我就登顶了,发起了“一览众山小”的赞叹。
我尝试的事情很多,但让我记忆犹新的,还是这座高高的山和我流下的汗水。
高山作文400字篇三
1、读题,解“绝弦”
众所周知,兴趣是最好的老师,也是最佳的驱动力。上课伊始,我创设以下的情景,激发孩子们学习的兴趣,唤起他们的意愿。有这么一个故事,它流传千古,令人荡气回肠,因为它记载了人世间最美好最真挚的友情。它就是我们今天要学习的一篇文言文《伯牙绝弦》。(老师写课题,强调“弦”的读音写法;点人读课题,相机评价)。
2、试读,教“学法”
学生试读后,我采访学生初读文言文的感受,学生读起来仍感觉比较吃力。古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”于是我引导学生回忆学习文言文的方法,教给学生阅读的策略,采用老祖宗用了几千年、最行之有效的方法--读来学习这篇文言文。
3、疏通,明“大意”
我遵循让学生发现问题,解决问题的准则。指名读通课文后,学生就会发现有些地方的断句很明显错误了。然后学生对照着注释,看看读懂了什么?让孩子们带着这些方法默读课文批注,然后小组交流,全班交流。期间对一些特别难懂的字词和句子重点引导。孩子在阅读交流中初步感知了课文的大意。我用帮助学生画好断句,引导和帮助学生感受文言文的节奏和韵味,从而解决了读的难点。有了方法,难学的文言文就变得易学了,孩子对学好文言文也就有了信心。
二读:抑扬顿挫品情味。
在新课程背景下,文言文的课堂教学应该是充满语文味道的,本节语文课我主要通过换位思考,初悟知音;研磨文字,品味知音;放飞想象,深悟知音等活动突破教学重难点。
1、换位思考,初悟知音。
2、研磨文字,品味知音。
一堂充满语文味的语文课堂必须引导学生对文本精妙之处深入推敲和潜心体悟。考虑到六年级学生的学习情况,于是我让学生默读课文说出伯牙和钟子期的知音关系,并让他们交流收集到关于伯牙和子期的背景资料,接着问:你从哪里知道他们就是知音呢?请用横线画出相关的句子。学生找出相关的句子后,我顺势引导学生品味“善”、“所念”、“必得”等词语的意思和在文中体现知音的精妙之处,学生通过品味字词,结合背景资料,从而品到伯牙,子期之间的心灵相通。
3、放飞想象,深悟知音。
接着,我适时地播放古琴曲《高山流水》,让学生闭眼欣赏,引导:你脑海里仿佛出现了怎样的画面呀?伯牙是个出名的琴师,他鼓琴肯定不只是志在高山、志在流水,还有可能志在什么呀?根据学生的回答,我设计了语言训练题:伯牙鼓琴志在明月,子期会曰:善哉,()兮若()。学生练习用文中的句式说句子,从感性上理解“伯牙所念,钟子期必得之。”此时教师小结:好一个善弹的伯牙,好一个善听的子期,这正是:“伯牙所念,钟子期必得之。”这就是——知音,这就是朋友间的心灵相通。我继续引导:那么多人懂音乐,伯牙为什么独独把子期当作知音呢?当听到那些不着边际的赞美时,你能体会到他的心情吗?当时伯牙心中一定有一种渴望,他渴望什么呀?他一定在心中无数次呼唤,他呼唤什么?终于,伯牙遇到了知音钟子期,伯牙又是一种怎么的心情?他一定会对伯牙说什么呀?这一系列的问题深化了学生对知音的理解。最后我说:知音欢聚你想那会是个怎样的场面呢?用咱们的声音来表现知音欢聚的融洽和欢乐吧!接着学生在轻快的音乐声中读书。这样,学生在听音乐想象和一系列的思考研读的过程中不仅感受到了艺术的魅力,从中体悟到了知音可遇而不可求,为突破课文教学难点“伯牙为何绝弦?”铺下了情感的基础。期间,我也利用句式善哉….发展学生的语言智能,有意地培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力。
4、回味绝弦,拓展延伸。
音乐的熏陶感染对小学生的情感起着很大的作用,所以当学生还沉浸在知音欢聚的愉快气氛中时,我配乐动情地描述:短暂的相遇让两人成为了知音,之后的离别又那么难舍,两人相约在第二年中秋再相见,伯牙日夜期盼,苦苦等待,好不容易等到见面的日子,却传来子期染病死的消息。学生读课文最后一个句子。我顺势引导:如果你就是俞伯牙,此时你的心情会怎样?你会想什么?做什么呢?学生畅所欲言,接着我说:伯牙悲痛欲绝,是因为他鼓琴志在高山,再无人曰…..志在流水,在无人曰……,所以……,学生在回味读书的过程中重温了知音相聚的快乐,同时也就更懂伯牙绝弦的原因,接着我拓展引导:孩子们,伯牙断绝的只是琴弦吗?他还断绝了什么?同时,我引进了课外知识,子期死后,伯牙写下的一首诗,配上悲惨的音乐,师生共读,体会伯牙失去知音的悲痛心情和绝弦的极端行为,最后让学生带着自己的理解再读课文的最后一句。这一环节的设计升华了学生的情感,对的解读也就更深了。
三读:熟读成诵促积累。
另外,在板书设计上,我努力体现精炼、清晰的理念,板书条理清晰,美观大方,帮助学生理清课文脉络的同时也突出了课文的重难点。
设计特色。
1、关注学生的主导地位。课堂上,充分调动学生的积极性,鼓励他们大胆表达,让他们成为学习的主人。
2、增强了学习目标意识。我注重对教材学法的指导,把“讲教材”变为“学阅读”,让学生学得更主动。
3、注重运用多媒体辅助教学,古色古香的和音乐把学生的情感带到了充满古文味道的课堂中。
4、追求“本色语文”和“以读为本”的原则。课堂上扎实、有效地体现语文课所承载的内涵,充分挖掘课程资源,培养学生的语文学习能力,让学生在多元化的阅读中品味语言文字的味道,使语文课堂教学更高效。
以上就是我说课的内容,有说得不好的地方,恳请各位领导和评委老师多多指教,谢谢。
高山作文400字篇四
小时候向往大海,梦想有一天能亲眼看到真正的大海。今年暑假,父母决定带我去熊月城的山海广场看海。旅行的第一天晚上,我非常兴奋地睡着了。
第二天一早,我们一家人出发了。经过近三个小时的行程,我们顺利到达山海广场。我们第一次登上海景平台,缓慢的海风迎面吹来。终于来到了真正的海边,心想:“多壮丽啊!”。站在海边,遥望远方,蓝色的海浪随着白色的波浪向岸边涌去。远处还有几艘渔船在紧张地工作。再往前看,风景会很模糊,真的是无边无际!
我们来到沙滩,沙滩上已经有很多早起的人了,有的在晒太阳,有的大人在教孩子游泳,有的已经在海里游泳了,还有几个大叔在不远处拿着鱼竿钓鱼,时不时有收获,哄堂大笑。还催我妈带我去换泳衣。刚下海的时候觉得有点冷,但是越往深处走越觉得暖和。这时,父亲把游泳圈扔给我,带我去了更深的地方。过了一会儿,脚不够用了,心里突然有点害怕。然而,当我看到身上的游泳圈和身边的父亲时,我的心立刻变得踏实了。我游了一会儿泳,然后借助游泳圈在海面上“躺下”。温暖的阳光照在我身上,我好想睡觉!
游累了,我坐在岸边的沙滩上玩沙子。我先造了一座山,然后用沙子做了两个球,放在上面。然后汹涌而来,冲走了我的“工作”。后来,我坐在浅水里钓石头和贝壳。这些石头和贝壳形状不同,有的像蜗牛壳,有的像小鱼,有的像人眼。真的很有意思!
不知不觉已经是下午2点了。为了赶回家的火车,我和父母依依不舍地离开了。美丽的大海,我一定会再来!
高山作文400字篇五
一个凉爽的秋天,我和爸爸、妈妈、姐姐,一起去妙高山游玩。
我们沿石阶而上,妙高山的色彩真是丰富多彩。树叶有的已经变黄了,有的树叶还是绿色的,还有的紫红的,一片片像蝴蝶一样飞下来。时儿可以看见小松鼠在枝头跳来跳去,小鸟也在枝头欢快地歌唱。小野菊花绽开了黄黄的笑脸,犹如一个个小秋天的一天,我和爸爸、妈妈、姐姐,一起去妙高山游玩。
我们沿石阶而上,妙高山的色彩真是丰富多彩。树叶有的已经变黄了,有的树叶还是绿色的,还有的紫红的,一片片像蝴蝶一样飞下来。时儿可以看见小松鼠在枝头跳来跳去,小鸟也在枝头欢快地歌唱。小野菊花绽开了黄黄的笑脸,犹如一个个小星星在草丛向你点头。一路上,妙高山给我们带来的是美丽的.景象。
从山脚向上走约200米,有一座亭,叫汤公亭。亭中有一尊汤公,即汤显祖的塑像,汤显祖是我国古代的文学家、戏剧家。他曾在我们县当过县令,当县令时他爱民如子。开办学堂,上山打虎,为我们遂昌老百姓做了许许多多的好事。几百年来遂昌人民非常怀念他,并给他塑了塑像,也希望遂昌的后人知道他、记住他。
沿着汤公亭继续往上走,约300米,就到半山腰的妙高山寺庙,寺里面正堂有尊五米左右的大佛像,边上有形态各异的十八罗汉,后堂有观音及其它佛像。附近的人们会经常祈祷,求佛主保佑风调雨顺,学业有成。
告别了妙高山寺庙,我们继续往上走,约十几分钟左右,我们就到达了山顶。站在山顶,我们向东、西、南、北俯视,看到了妙高镇的全景图。只见各条街道上的高楼大厦拔地而起。有的像石笋,有的像方盒子。往远处看,有松阴溪、北溪、南溪以及高速公路。就像一条巨龙,公路上的汽车就像小虫似的,别有一番景象。山顶上还有荡秋千、吊环、单杠。
妙高山风景优美,气候宜人。是登山、休闲、运动、旅游的好去处。是我们喜欢的地方,如果你到遂昌来,也不仿去看一看,玩一玩。
高山作文400字篇六
一天晚上,我在家里上网,突然,我的电脑像是患了病毒一样,中间破了一个大洞,有一只大手伸出来把我抓了进去,我好像没有重量一样,在空中浮着,接着,我就被狠狠的摔倒了地上。这时候我只感觉呼——,的一声,一阵阵风声从耳旁划过,不知不觉的,我来到了一个不知名的土地上,我发现这里只有一个人,跟我一样躺在我旁边,仔细一看,原来是权超。
这里很偏僻,及土地上连草都没有生长,看得出来很让人感觉害怕。突然间,前边出现了一道金光,接着,爬出来了人头蛇身的怪物(只有一只眼睛),哇!我至今以来还是第一次看见。只见他把眼睛一闭,一瞬间,整个大地便进入了黑暗之中,接着,那个怪物又把眼睛一睁,大地立刻又苏醒过来了。
看得出这就是掌管天气的烛龙,今日一见,果然不同寻常!接着,烛龙又吹了一口气,只觉得冷风飕飕的,大地下起了雪。忽然,烛龙又一吸气,又变得炎热起来。烛龙的本领真大啊!随即烛龙神秘的消失了,在眼前的这一切居然距离我们的现实世界有几亿年!天啊!我们还能否回去?我急着问权超,“应该可以。”他回答。
在我们谈话的时候,天空中霎时飞出了一只怪鸟,看起来像是中间被人用刀子割过一样,有青色和红色。我突然间想起来这只鸟就是比翼鸟!比翼鸟只有一只眼睛,一个翅膀。
比翼鸟也随即不见了,又出现了牛头人身的神农。想不到神农也会出现,其实神农是一个很有善心的人,传说中他为了给人民治出各种各样的药,在一天当中就要中70次毒,我觉得神农是一个有善心的好人。
看着看着,神农的身影逐渐开始模糊,最终不见了。接下来的就是一声巨响,我不得不把耳朵捂上,在同一时刻,一只有九个头的老虎霎时间走了出来,看得出就是开明兽。原来刚才的巨响是开明兽发出的,真是一个可怕的怪兽!
我完全不相信我眼前的一切是真的,不停的揉自己的眼睛,可是眼前的画面完全一样。过了几分钟……。霎时间,太阳迅速的照亮了大地,我的眼睛也感觉又一大片红红的东西,不知道是什么,我的视线也越来越模糊,我又晕倒了……。
等我醒来以后,我来到了一个城的城门口,我进去后,那里的人让我大吃一惊,他们的胸前都有一个洞,我这时翻开山海经一看,原来这里是贯匈国。我又消失不见了,瞬间转移到了另一个国家,天啊!这个国家的人也很奇怪,他们的手臂长的叫人不敢相信,所以,这个国家的人都不用钓竿钓鱼,都是用手臂伸下海去捞鱼。这两个国家的人真奇怪!我问权超:“这两个国家好不好玩?”“很奇怪。”他给我答复。
我们又在这个国家消失了,来到了一臂国,为什么这个国家要叫一臂国呢?原来这里的人都是只有一个手臂,没有第二个。“嘿!权超,我们不如去小人国吧!”我说“可以呀!”权超说。话音刚落,我们来到了君子国,我们到了一家客栈,“店小二,有什么好吃的?”我问“有老虎肉……还有鲸鱼肉。”我大吃一惊,他们都吃的兽肉?真奇怪。我们走出客栈,说了一声:“去小人国。”我们瞬间的一下子就来到了小人国。我发现自己的脚下有好多蚂蚁,仔细一看,原来是一群小人。小人国的国王看到后,大吃一惊,说:“你这个人这么大,你是从哪里来的呀?”“我是地球来的。”我和权超一起回答,“地球?我怎么从来没有听说过这样的地方,这样,你先留下吧。”国王说,不用了,我们就不见了。咦?这里的树怎么这么大,难道是一个老年古树?咚——,咚——一个沉重的脚步声,哇!怎么连这里的人都长的特别高?难道我们来到了大人国?果然没错,我们是到了大人国。
这次的旅途真愉快!想不到我可以游览贯匈国、长臂国、一臂国、小人国和大人国。随着变化,这里的风开始加大,我被风给吹飞了,又回到了起点,风更大了,我好像飞起来似的,我在空中,一开始,是唐朝,飞了一会儿,又变成了清朝,逐渐的,我就睡着了。
等我醒来以后,我才发现自己站在家里的厕所中,不知道要干什么,突然间,尿开始胀起来,原来是要拉尿啊!
不过也总算是见着了《山海经》中的灵禽异兽!和那些个各有各自风味的国家!
高山作文400字篇七
山一个令人向往的地方,那里有很多美丽的事物:有碧绿的竹子、。参天的大树和美丽的鲜花。
一个暑假的清晨,母亲决定带我们去三清山走一走,三清山多么美的名字啊!我们顶着碧蓝天空,披着金黄的太阳,兴致勃勃地去寻山了。看着那遥不可及的山顶和一派美丽的景色瞬间就打起了精神。
虽然上山会有缆车,但是我们选择了徒步上山,这样能看到更好更美风景。进入群山,山路坎坷曲折。因为刚下过雨的原因,加上又是石板路,石板上面很滑,害得我摔了一跤。这可能就是万事开头难吧。山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰一定要有耐心的走。山路的前半段景色单调,只有一些树没有什么特别的景色。但是在我们翻过第一道山坡后。景色就变得大为不同。原本光滑的山丘上都长满了树。从远处看过去就如一块翡翠一样。山坡上还有一条清澈的小溪。溪水十分冰凉。,把脚踩进去全身都清醒了过来,溪水上石头长满了苔藓。有一些形状怪异的石头,看上去就像一个老翁在那里钓鱼。
继续往上走。景色又和下面大不相同。在上面我们被雾气环绕,好像在仙境一样。浓浓的雾在眼前飘着,远处的山顶若隐若现。走在小道上,也有不一样的风景,小道两旁全都是一些色彩鲜艳的鲜花。就好像自己身在花海一般。沿着这一条小道走了许久,总算是爬到了山顶。从山顶俯望下去。只有一些小山的山顶从薄雾里穿出来,就像在海里的小岛一样,那薄雾就是一片一望无际的海洋。山顶,风从耳边刮过好似一首合奏曲一样,动听又富有节奏感。山顶还有一块巨石,看上去就像一位老人手指着远方太阳。
世界上没有不散的宴席。在山顶上待了很久,马上就要离去,心里竟有一些不舍。看见这美丽的山,吹着这凉爽的风,欣赏着美丽的风景,真可谓是人间仙境。
高山作文400字篇八
镜头在时空岁月里变幻,影像飞速流转。
冬日里的皑皑白雪渐渐消融。春暖花开大地又披上旖旎的外衣。花开花落已是经年,敌域亭台楼阁已然湮没。
唯有巍巍高山,终年不变。
山脉连绵蜿蜒,主峰直插云天,云雾缭绕中隐隐露出淡淡的雪线。
高山之巅,寒冷,肃清,庄严。
细嫩嫩的花朵忍受不了它的风寒。初生的绿草气息奄奄,细柳的婀娜不属于这里,繁花的鲜艳也不能将这里晕染。
高山上的主人,是坚石,是古木,古树粗壮的根深深地扎在几块磐石之间,盘虬卧龙一般将光秃秃的山顶覆盖,它们的叶子不密,却蓬勃、繁盛。比起山下的翠叶青枝,它们选择了更深、更浓的颜色,属于春天的稚嫩与娇羞被风霜殆尽,深褐色的枝干支起的身躯在沉默中诉说着伟岸。
高山上是深深的寂静和无言的冷清,它的客人只有俯瞰山川的雄鹰。它们客居断崖,在高山上盘旋。时而划过苍穹,引颈长鸣,时而俯冲山涧,隐匿云海。山巅的雪塑造它们孤傲清俊的灵魂,山巅的风托举它们凌空迅疾地飞翔。高山之巅,是它孤独地痛苦地蜕变、成长的地方,也是它睥睨群鸟、卓然天外的地方。
高山之巅,是树与石的偎依,山与鹰的默契。我们,只能在那山脚下的一泓清泉旁边,在红日升起之时,抬头凝视着山巅,微微艳羡。
不知是为了那缕朝阳,还是那片曾领略的景观。
后来,山林里不断地传来“叮叮铛铛”的声响,敲醒了山脚下的人们,敲开了通向山巅的大门。
山林里多出了一条小路,从山脚下向上延伸,它掩映在深深的树林灌木丛里,深邃不可见,幽密难以行。
有人说小路通向山巅,从这里上去就可以一览山巅的壮景,可是路遥道险,前路漫漫,人人畏惧不前。
山顶的小路渐渐荒芜,又被古树的根节掩盖。高山之巅依旧静谧。冷清,古木愈坚,磐石愈寒。
时间太瘦,指缝太宽,白驹过隙,年复一年。
高山作文400字篇九
在我们学校男老师中最高的要数我们的社会老师——姜老师了!他的个子特别高,可贵的是他的品德也同他的个子一样,很高尚。他对历史特别在行,不愧是社会老师。在社会课上,通过他的讲解,每节课都让我受益匪浅。
那天因为学校的原因,张老师去合江影院参加彩排,下午的课就由姜老师代课。第二节课是语文课,张老师走之前留下了这节课的任务——写作文。姜老师看见刘思达写的文章了,他的题目是“镇海龙珠”,这个名字就很引人注意,姜老师看了一下,感到奇怪,从这件事就可以看出来姜老师是一个很注意身边小事的人。其实注意身边小事是一个很好的品德,有的人在写作文的时候没有内容可写,那就是不注意身边小事的人,有的人为什么作文写得那么好呢!是和平时的观察分不开的。所以我们也要学会观察身边的小事,在小事中发现许多大问题,让我们在其中学到许多的好品质。
有一次值周,我在一楼站岗,有一个六年级的学生的钱包丢了,和我们值周生有关,因为有人把钱包交给了值周生,但是到底给谁了又不知道,当时姜老师知道了这件事以后,认为这是一个大问题,他下课是去找我们一楼的值周老师,调查一下这件事情。尽管这件事与他毫无关系,他下课时完全可以回到办公室休息,可他没有,我真的很佩服这样的老师。
今后,不管我做什么职业,都要学习姜老师这样的认真,这样的热爱生活,我想姜老师的生活也会幸福、美满的。
高山作文400字篇十
记得小时候我还是五岁的年纪,还是一个不懂音乐不懂艺术的小屁孩儿。我还吹牛说世界上没有什么东西能让我怦然心动。小伙伴们用不相信的眼光看着我,我怕他们不信就更气势凌人,仿佛这样就能让我更加有谱,让他们更加相信我似的。可是一个秋天,我的想法变了。
秋高气爽,菊花竞相开发,是野炊好时节。刚进到郊区,一阵浓郁的花香飘进我的鼻子,冲进我的头脑,使我神清气爽。那味道世界上没有一朵花能与他相提并论,像小河发出的清新的香味儿,像海风的味道,像大海里贝壳的味道,又像一阵阵蜂蜜的香甜,更像小鸟身上的自由之气……我闻着香味儿去寻找那朵花时,不知不觉已经有小蜜蜂小蝴蝶感到了我的前头,我疾步前驱。忽然妈妈叫停了我,顺着妈妈的手指去,我才发现一条小河挡住了已经在我的面前了。虽然只有二三十厘米,但河水很猛,我着实被这花迷住了,忘了周围的世界。那小蜜蜂小蝴蝶已经飞到了河的对岸,此时我恨不得也有一对翅膀,像它们一样直接闻着香味儿飞到花的身旁,看看这是什么花。妈妈告诉我,那是“高山流水”。
高山流水,真是美的令人惊叹呀!高山流水多么美的名字呀!即使是不懂艺术的人也会像陶醉在他的名字当中。绿色的花蕾,里面还带点浅绿色,像一块无暇的翡翠,绿得心碎,绿得沉郁。花瓣是蓝色的像小河一样,末端还带着点绿茵茵的小头,像凹凸不平的盆地一样。还有的末端是白色的,像玉石一样雪白而透明。闭上眼与之心灵向交,我仿佛置身于绿色的山上,一朵朵五颜六色小花含苞待放。小河从碧绿的草地上流过,像把天蓝色的剪子把碧绿的绸段剪成了两半,让大地蒙上了绿色的面纱。一层薄薄的雾从山里飘来,萤火虫欢快的跳舞。
我喜欢高山流水,这一朵有艺术的花!
高山作文400字篇十一
有人喜欢一望无际的大海,有人喜欢一碧千里的大草原,而我喜欢高耸的山峰。
高山上,大雾升起,一片迷茫的景象。山的高度已经穿过云彩,山风吹来,云雾缭绕,身上特有的风光使人陶醉其中。暑假的野菊花千姿百态,弯曲着细杆,像是在优雅的舞蹈。四季常绿的老松树发黑起来。笔直的树根干像一位精神的老人,傲然挺立。山间的溪流缓缓地流着,流的很慢很慢,声音悦耳动听。听着小溪流水,看着青山碧树,闻着充满松香的空气,在这吟诗作画,就像在仙境一般。
抬头望着蔚蓝的天空,透出几朵白云。低着头看地上的野花青草,这时天色渐渐的按起来,是要下雨了吗?是的。你看雨滴轻轻地落了下来,这给迷人的大山、青草绿树和小动物们带来了一顿盛宴。
甘甜的雨露落在草丛中,给小草洗去身上的污垢后,落在泥土里,让它变得更加柔软可亲,落在花朵上,仿佛给花仙子洗了一个澡,落在小溪里,仿佛开起了演唱会。雨水就像是一位母亲,深情的看着山间的一切,养育着山中的小精灵。
雨滴、大山、青草、绿树,构成了一副美丽的油画。
山是一个可爱的孩子,开心的时候是晴天,伤心的时候是阴天。真是个调皮的小孩,我爱山间的景色。
高山作文400字篇十二
我是高山上的一棵树,我的周围有许许多多和我一样生长在这高山上的树木。我们的`周围萦绕着茫茫的雾气,还时常有许多露珠与我们作伴哩。我们的头顶是一望无际的天空,但我还是喜欢往下俯视。
虽然周围迷雾朦胧,一眼望不到山脚,但我还是可以看到半山腰的那些矮矮的参差不齐的小房子。
时常有人从房子里进进出出,有扛着锄头的壮年,有嘻嘻哈哈打闹着的小孩有牵着一头壮大黄牛的老爷爷。我时不时会听到从下面传来的人们的欢声笑语、鸡鸣犬吠,黄牛还时不时“哞哞”的声音。我真想跑下去亲眼看看人们的生活啊,那该是很有意思的吧!
当夜幕降临,村村里升起袅袅炊烟,与那雾气融为一体。人们也陆陆续续把家还,开始与家人一起享用丰盛的晚餐了,烟雾中透出屋里黄晕的灯光,山间变得异常温暖。
夜深了,人们都开始休息了,他们的屋里的灯火也渐渐熄灭了。这时,我头顶的那片星空整熠熠生辉,月光洒落在我们身上,洒落在村庄上。
高山作文400字篇十三
没有夸张的堆成山一般的作业,偶尔也会空出时间看看书,却只有在那么一个瞬间,会突然想起你们还记得当时刚毕业的我们总是将毕业的伤感放大数倍。其实这未尝不是一个用来掩饰对新生活期待的借口。
窗外风吹动树叶沙沙作响,我却忆起当年坐在同一个教室的你们,整整六年的时间,我们从稚嫩的小孩蜕变成明白事理的少年,这对于我这个遇事只有三分热度的人来说,陪你们六年这件事是我坚持最久的事了。而如今,我们各自分散,越走越远,这个世界也真是神奇,明明是圆的,却再也不能遇见木槿花开,盛夏已去,伴随着秋天踏风而来的是一场逃不离的开学。我们已能从容淡定的投入这场繁忙又略带枯燥的学习。那六年的记忆离我们越来越远,可能即使遇见你们,也不过寥寥数语。因此,我宁愿不遇见你们,为的只是保留记忆中那份熟悉而不尴尬的相处。即使在与最好的朋友聚在一起的时候,也无法做到毫无隔阂,有些东西,变了就是变了。有时常常会感慨:好想回到过去那段和你们在一起的日子啊!脸上向往的表情也很到位,但是别忘了:你现在过得依然安好。而且似乎我们自己也都发现了,谈话逐渐被回忆占据,缺少其余共同的语言。有人说:如果你和你的朋友聊天时只能聊曾经,说明你们已不复曾经。
每个人各自按照自己的节奏生活,看电影、看动漫、听歌、出游、学习,却很少忆起曾经。也许只有在作业做到一半,去寻找需要的辅导书时,突然翻到曾经的课本,看到上面专属你们的字迹,会自己一个人愣神许久,眼前亦会模糊一片。继而漠然转身继续写作业,心情却经历了一个大波浪的曲折。亦或许是在潜意识中对你们的熟识,导致在他人不经意间的一个小动作中,突然想起你们。继而僵住,脸上片冰冷。
时光真的如流水,晔啦啦地就走了,而带走的还有我们六年朝夕相处才拥有的熟识。但是时光似乎又与流水不同,毕竟流水还能汇集在大海,那样,我们还能找到彼此可惜时光走了就是走了,无人知道去往了哪里,也无从追及寻找,它带着那些时光逃离地无影无踪,留下迷茫的人。我们终究还是败给了现实。
时光隔山海,不变的是初衷,希望你们仍如记忆中那般美好。
高山作文400字篇十四
平滑、素净,氤氲着淡淡的清香,是纸张最简单的特征。梁武帝吟曰:“皎白如霜雪,方正若布棋。宣情且记事,宁同鱼网时”。
纸的历史,可以追溯到西汉时期,那时的麻质纤维纸,非但数量少,而且价格昂贵,只有在王侯将相之家方能见其神秘的身影;到了东汉,蔡伦使用廉价的树皮等原料改进了纸的发明,纸才作为一种便捷的书写材料真正“飞入寻常百姓家”,并由此得以广泛推广。到了唐宋时期,纸便已经成为人们日常生活的必需品了:甚至有人已在纸中加入香料和风干的花瓣、树叶,赋予纸张以艺术气息。
一张纸,可写可画,既能承载婉约的诗歌,又能借之绘出清秀而明丽的江南水乡。中华上下五千年的瑰丽文化,大多就是凭着这简单的纸——才得以流传至今的。纸是文化的载体,也是人类思想与精神的传承者。
即便是气势磅礴的山海,一张纸也能容得下它的豪迈;即便是对远方之人的无尽思念,一张纸也能纳得下他缠绵的缱绻情意。
纸是人们最好的倾诉对象:远离故土的游子向它诉说依恋家乡的心事,泪水滚落在上面,晕开那难以诉说的乡愁;亦是人类最好的文化武器:动荡的岁月里,爱国人士用热血在纸上勾勒出新中国的宏伟蓝图,用纸传播这新时代的文化思想——凭它那看似轻软的身躯,纸——在文化的战场上,傲然不屈。
历史的洪流向来有着冷漠而又无情的吞噬力,可纸,却凭借着它包容天地的海量,屹立于急湍巨浪之中,作为中流砥柱,岿然不动,传承至今。
近些年来,互联网高速发展,无数的光缆将人与人之间在客观上的距离拉近,作为传情达意的方式,纸——大有被淘汰之势;就连阅读方式,也由传统的纸质阅读开始转变为电子阅读。纸质阅读和电子阅读之间,到底孰优孰劣?争论之声由来已久:有人说,纸质阅读好,具有仪式感,电子阅读不过是“塑料文化”;但也有人持相反的观点,认为电子阅读好——方便快捷,随时随地,想看就看。
我则更偏向于纸质阅读:万籁俱寂时,只留一盏淡黄色的夜灯,整个人缩入舒适的被窝,伴着寂静的夜晚,抚摸纸张那每一个纹理,体会字里行间作者所埋入文字之下的深意——在心灵与纸页之间,来一场隔空的对话,像是与心上人互相表达着含蓄而又走心的交流。至于亲戚曾送给我的那台电子阅读平板,里面虽然有种类繁多的书,但我却没怎么用它过几次,总觉得用它来阅读的时候好像少些什么——现在想来,也许正是这纸质阅读所带给我的那种微妙的感觉吧。
我爱书,更爱成书的纸页。每当一本新书摆在我面前,我总是要先触摸一下它:一本书的好坏,不仅仅只是基于内容之优劣,纸张的厚实程度,触感的平滑细腻,以及那淡淡的清香都是不可或缺的评价标准。
我一向喜欢在书上勾勾画画:有时,在纸页上留下的是几句心得感悟;有时,是随手的涂鸦,而这些都是电子阅读所不能给我的。至于沁染在书香里的那种感觉,就更不必说了,史特生说:“味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境的去闻才能明了。”而今,在城市的钢筋水泥中,这种味道就更委实的可爱又可贵了。
人们总是习惯于用一张白纸形容刚出生的婴儿,多么美好的比喻——它告诉每一个人:人生,需要你在上面挥毫泼墨,留下自己的诗情画意与浓墨重彩。可是,总也有一些人,他们终究只是空空如也,一纸空白;更有甚者,不论是有心还是无意,犯下了严重的错误,如同洁白中的污点,无论如何补救,都不再是原来的模样。但与纸不同的是,纸的命运由人掌控,而人的命运则握在自己的手中——想在人生的画纸上留下什么,全靠自己。
一方素纸,容得下世间百态;人生如纸,作赋描画,全凭自己。时代在变,但纸的素白不变,作为心灵的召唤——洁白无瑕的品行不变,纸一样容山纳海的宽阔的胸襟不变。
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