大讨论活动工作总结(优秀12篇)

通过总结，我们可以从过去的经验中汲取教训，为未来的工作和学习做好准备。写一篇较为完美的总结需要有具体的例子和数据支持。接下来是一些关于总结的范例，供大家参考和学习。

大讨论活动工作总结篇一

一是深入查摆问题。各级党组织和广大党员干部积极查摆站位不高、思路不清、观念不新、能力不强、标准不高、担当不够、精神不振、作风不实、正气不足、自律不严等方面的问题，着力打破思维定势、摆脱路径依赖。广泛开展“我为高质发展、后发先至献一策”活动，共征集到各类“金点子”x条。下发征求对县委常委会进一步解放思想意见建议的通知，征集涉及精简会议、绿色发展、新老城区融合发展等x个方面的意见建议x条。县委常委对照意见建议，深入查找存在问题，并制定具体的整改措施。各乡镇、园区、部门通过不同渠道、不同形式，广泛开展征求意见、问计于民活动。

二是深入对标找差。组织党员干部到思维超前、经济发达的地区考察学习，畅谈解放思想、奋力赶超的新路子、新举措，进一步开阔视野、增强信心，结合实际、对标找差。全县上下通过各种形式，学习先进，反思不足，明确发展方向和努力路径，推动党员干部队伍在政治建设上硬起来、在作风效能上实起来、在推动发展本领上强起来。

三是深入推进整改。对通过自我查摆、公开征求意见和与先进地区对比过程中发现的问题和不足，县委常委和县四套班子多次召开专题会议，直面问题，直面痛点，研究整改措施，各基层党组织也相应地制定和落实切实可行的整改计划、整改措施。对整改措施，专门组织相关部门进行跟踪督查，并将整改情况在《x日报》进行通报，目前，整改措施大部分落实到位，基层和公众的满意度不断提升。

大讨论活动工作总结篇二

一是大力弘扬新时期x精神。围绕解放思想大讨论活动主题，创新开展和不断深化“热爱x、奉献家乡”主题行动，大力弘扬和积极践行“尚德守信、开放包容、务实创新、担当奉献”的新时期x精神。通过开展新时期x精神大家谈、组织本土词曲作家创作并学唱传唱《新时期x精神之歌》、举办《党旗映x，放歌新时代》主题合唱比赛等形式，让新时期x精神更加深入人心，进一步凝聚起万众一心、加快发展的正能量。开展践行新时期x精神20佳先进集体和50佳先进个人评选活动，全面激发“学先进、赶先进、争做高质发展排头兵”的热情。

二是广泛汇聚加快发展强动力。始终把加快发展作为检验思想解放程度的重要标准，经过精心筹备，在x月底成功举办了以一台晚会、一组图片展、一场大会、一个菌菇美食宴、一次城乡行等“五个一”为主要内容的x发展大会，高水平集中展示了x建县x年来、改革开放40年来特别是近年来的发展成就和成功经验。这次大会也是我县解放思想、推动发展的一次盛会，在县内外产生热烈反响，引得如潮好评，形成了汇聚各方智慧、开创美好未来的强大合力，全县上下群情振奋、斗志高昂，广大干群谋发展、干工作、勇担当、争奉献的精气神更加充足旺盛。

三是积极推介活动开展好经验。制定《解放思想大讨论活动宣传报道方案》，在《x日报》开设“解放思想增活力，赶超跨越勇争先”专版，刊发稿件x多篇;在县电视台开辟“开启高质发展、后发先至新征程”专栏，组织深度报道x期;在各类媒体及时推送转载好经验、好做法，切实做到活动进展全面报道，活动经验广泛宣传，活动典型及时推介。《x县创新路径抓棚改，助力百姓实现“优居”梦》成功入选全省解放思想大讨论活动案例，《奋力答好解放思想四个问题》成为全市学习习近平总书记全面深化改革重要思想理论研讨会优秀论文。

大讨论活动工作总结篇三

按照校党委《关于在全校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案》的要求，农学院认真研究，精心组织，根据学校的统一部署于5月25日至6月14日在全院范围内开展了“查摆问题，建言献策”阶段的'活动。现简要总结如下：

一、对标先进明确方向。

5月30日，经院党政联席会议讨论决定，将较有代表性的河南农业大学农学院定为本次活动的对标单位。近年来，河南农业大学发展迅猛，整体实力大幅度提升，作为地方农业高校取得如此成绩实属不易，其农学院拥有作物学一级国家重点学科--1个博士后流动站；1个博士学位授权一级学科；建有国家小麦工程技术研究中心、粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地等9个科研平台，其在学科建设水平、科研能力和支持地方经济建设等方面都有非常值得我院学习借鉴的经验。

二、查找问题积极应对。

通过前两个阶段积累，现将意见梳理、原因分析和明确努力方向等工作简要总结如下：

1、学科建设和人才队伍建设方面：

近年来，学院学科建设取得了明显进展，但离规划目标要求尚有差距且发展不平衡，在和其他院校的横向对比中优势不明显，还需要继续努力；学院的人才结构也不尽合理，青年教师在各方面还不够成熟。

2、教学管理和科研管理方面：

在教学管理中存在工作不够细致的问题，没有能够形成一套系统的工作方法和程序，对于日常繁重的教务管理疲于应付；个别教师对教学工作的重视程度有待提高；科研基地建设还需进一步强化，科研领域不够开阔，有一定得局限性。

3、人才培养和学生就业管理服务方面：

教学、实习和就业的关系协调的不够顺畅；课程体系还需要进一步优化，强化基础和能力培养；就业指导工作还需继续加强。

4、支持地方经济建设方面：

除依托粮食丰产科技工程等重要课题项目外，对地方经济的支持力度不足，科技服务“三农”工作有待加强，科技示范项目的作用未能充分发挥，今后应进一步强化。

大讨论活动工作总结篇四

为了认真贯彻落实市委、县委关于开展“新阶段、新发展”大讨论活动的精神，凝聚广大人民的智慧和力量，团结一致向前看、聚精会神搞建设、一心一意谋发展，快速推进我县文化广播电视事业和产业的发展。根据武发[20**]11号文件要求，经局总支研究，决定在全系统开展“新阶段、新发展”大讨论活动。为使活动取得切实成效，特制定方案如下：

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想和市委、县委大讨论活动会议精神为指针，牢固树立和落实科学发展观，解放思想，与时俱进，联系实际找差距，针对问题议对策，在全系统进一步增强加快发展的信心、理清加快发展的思路、营造加快发展的氛围、凝聚加快发展的合力，为建设美丽、富裕、和谐、强盛的新武宁，推进我县文化广播电视工作快速发展提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、主要内容。

认真、深入学习贯彻市委、县委“新阶段、新发展”大讨论活动动员大会精神，积极参与市委提出的六个议题和县委提出的“十个怎么办”的大讨论，同时，面对新的阶段、新的形势，结合本单位的实际，总结过去的发展经验，找出存在的`差距，深入思考和研究加快发展的思路和对策。认真讨论“十个怎么办”，重点开展“三学三比”，坚持做到“三个结合”。

（一）认真讨论“十个怎么办”

在讨论过程中，各单位要把讨论的重点放到怎样提高和推进文化事业和文化产业的发展，宣传文化工作怎样贴近县委、县政府中心工作，如何改进工作作风，提高工作效率等方面。

（二）重点开展“三学三比”

一是学理论，比创新。各单位要按照“学习年”的各项要求，继续做好“学习年”的各项活动，切实学以致用，强化创新意识，用新理念、新思想武装头脑，推进各项工作。

二是学业务，比能力。面对时代发展要求，广大干部群众要有“本领恐慌”的危机感，争当“学习型”干部，切实加强业务知识和市场经济知识、法律知识的学习，不断提高自己的政策水平，提高驾驭市场经济的能力，提高亲民、为民、富民的本领。

三是学先进，比贡献。各单位要采取“请进来，走出去”的办法，深入学习借鉴兄弟单位在推进工作过程中的先进经验，在“三个文明”建设的主战场大显身手，争先进位，为推进我县文化广播电视工作做出贡献。

（三）坚持做到“三个结合”

一是要把大讨论活动与当前开展的“保持共产党员先进性教育活动”结合起来。

二是要把大讨论活动与“建设和谐平安社会，打造文明富裕武宁”主题活动结合起来。

三、方法与步骤。

大讨论采取分阶段、分层次、分专题、有重点的方法，从6月下旬开始，集中两个月的时间开展。

第一阶段：学习动员（6月28日—7月5日）。通过召开动员会，让活动深入人心，家喻户晓，切实增强广大干部群众积极参与大讨论活动的责任感和紧迫感。县广播电视台和声屏信息报，要配合县大讨论活动，大力开展大讨论活动的目的、意义和举措的宣传，同时，推出一批言论文章，营造浓厚的舆论氛围。

第二阶段：学习讨论（7月6日—8月16日）。即学理论、学讲话、学经验。要注意学习和思考相结合，联系实际找不足，对照先进找差距，集思广益，建言献策，形成一心一意谋发展的良好局面。各单位要采取召开座谈会等多种形式，紧紧围绕大讨论活动的主题，从加快文化广播电视工作发展的高度，结合本单位工作实际，广开言路，分析问题，建言献策。

第三阶段：总结归纳（8月17日—8月28日）。通过总结“大讨论”活动的成果，疏理归纳合理化建议，形成加快文化广播电视工作发展的思路和对策。各单位把大讨论成果和建议疏理归类，书面报送局大讨论活动办公室，制订符合本单位实际的发展目标和具体措施。

四、工作要求。

1、加强领导、成立机构。为加强对大讨论活动的领导，局里成立大讨论活动领导小组。组长：彭金水；副组长：杜明虹、胡水淼；成员：邱吉娥、李梦华、周晓东、周饶张、黄建军、汤洛阳、刘礼仁；领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，汤洛阳兼任办公室主任。

2、认真组织，精心部署。各单位要高度重视，精心组织好这次活动，做到有工作机构，有实施方案，严格工作标准、时间、进度和质量，前阶段工作未达到标准不能转入下阶段。各单位主要领导要切实履行第一责任人职责，确保每个阶段的安排部署落实到位。

3、加强督查，务求实效。各单位要从实际出发，坚持“解放思想，实事求是，团结一对致向前看”的原则，采取切实有效措施，以积极的态度开展大讨论。局大讨论办公室将定期派出督查组深入各单位进行督查，及时通报督查结果。各单位对每个阶段工作都要有书面的小结材料上报，整个活动要有全面的总结材料报送局办公室。

大讨论活动工作总结篇五

素质教育是我国当前教育领域乃至全社会关注的焦点，实施素质教育不仅符合世界教育改革的总趋势，而且有助于我国全面发展的教育方针的贯彻。下面是有20xx素质教育讨论活动工作总结，欢迎参阅。

轰轰烈烈的“大讨论”活动即将画上圆满的句号。在此次活动中，我校领导按照县局开展“大讨论”活动的相关精神，制订了此次活动的。

工作计划。

广大教职工精诚团结，锐意创新，开诚布公，畅谈心声，建言献策，共谋我校发展的新思路，新举措，新目标，全面推进教育质量，再迈新步，更创新高，为此现将我校的“大讨论”

如下：

一、领导重视，统筹安排，广泛宣传，使“大讨论”活动的精神，深入人心。

1、我校领导高度重视此次“大讨论”活动，把开展“大讨论”活动作为改善育人环境、提高办学水平的切入点和突破口，切实树立“质量立校，质量兴校，质量强校”和“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。校委会扎实认真的学习了文件精神，随即成立了以王春明校长为组长、其它领导班子成员全员参与的领导小组，全面负责，统筹安排我校的学习讨论活动。领导班子成员蹲组负责(其中马会民副校长负责语文组，贠致平主任负责数学组，马文武书记负责英语组，王三军主任负责政史地组，马小龙主任负责理化生组，马志袆副书记负责体音美微组。)全程参与，率先垂范，明确职责，确保讨论活动扎实稳妥的进行。

2、广泛开展宣传动员工作，并利用11月23日(周一)例会对全体教师宣传讲解县局文件精神，制定并讨论了我校开展“大讨论”活动的实施方案、工作计划及组织领导，真正体现我校教师全员参与、领导全程引导、率先垂范、夯实了讨论活动基础。

二、收集资料，撰写讨论稿，深入讨论，形成共识。

1、为了提高“大讨论”活动的质量效率，充分发挥我校教职工主人翁地位，体现问计于师、集思广益的原则，首先让全体教师自学《中华人民共和国教育法、义务教育质、教师法》等法律法规，结合国务委员刘延东和教育部长袁贵仁在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的重要讲话，紧紧围绕“推进素质教育，提高质量的基础教育，促进学生健康成长和全面发展”和“正确处理教育质量与学校安全管理的关系”两大主题，撰写讨论稿，充分开展讨论，利用12月3日教研活动时间分组讨论、推心置腹，各组将讨论结果形成书面材料上报活动领导小组，最后收集整理归纳。其次，安排在12月10日教师代表研讨会，对此次“大讨论”活动所收集的建议再讨论、修改，确保收到预期的效果。

2、突出素质教育，彰显全面发展，我校开展了丰富多彩的教育教学活动。

在语文组的倡导下，开展了“十一月份读书月”活动，学校开放图书室，各班建立图书角，撰写读书征文和。

读书笔记。

开阔了学生的视野丰富了学生的知识针对当前学生字迹潦草的现象开展了中学生钢笔书法比赛培养了学生的规范书写情趣同时还举办了中学生。

手抄报。

比赛，乒乓球、篮球、拔河比赛活动，这些活动全校学生人人参与，个个竞争，共评出获奖学生110余名，举办竞赛成果作品展览5次，参观师生达1200人次。整个校园学生的竞赛活动精彩纷呈、教学活动如火如荼。形成了“领导全心全意抓管理，教师同心同德搞教学”的良好氛围，学校呈现出校风正、学风浓、教风淳、班风好的全新景象。

三、总结提高、分类推进、吸纳建议、长足发展。

经过两周的座谈、研讨，总结归纳，现将我校教师提出的建议归纳如下：

(一)、推行校长负责制，教师聘任制工作，大势所趋，势在必行。

1、教育局在提拔学校领导方面，应坚持原则，无德无才坚决不用，无德有才慎重使用，有德无才培养使用，德才兼备提拔使用，使一批德才兼备、业精奉献的人走上领导岗位，建立团结和谐、积极奋进、锐意创新、开拓争先的领导班子，为学校管理工作注入新鲜的活力，提高学校管理效能，这是提高教育质量的坚实基础。

2、引入竞争机制是提高教育质量的关键。思想工作不是万能的，离开了必要的强制性，思想工作只能是一句空话。没有压力就没有动力。引入竞争机制的最好办法就是教师聘任制。面对教育质量大滑坡的现状，教师聘任制大势所趋，势在必行。

(三)、改善教师的福利待遇已成为影响我县教育质量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教师工作的动力和源泉，搞好教师绩效工资的足额及时的发放，才能调动教师的工作积极性。请教育局认真比较我县与户县、眉县政府对教育的重视程度，从中不难悟出教育质量滑坡的根源。

(四)、小学教育的散涣现状，值得局里领导慎重考虑。

将目前七年级入学考试的成绩与以往几届入学考试成绩相比，同比分数大幅度滑坡，学生基础知识太差，导致学困生太多，为提高教育质量造成了巨大障碍。关于我县小学教育现状，敬请局里领导深入细致的考察。

(五)、加强教师队伍建设是提高教学质量的重要因素，学校局应尽可能免费为教师组织各类培训活动，提高教师的业务素质。

随着时代日新月异的发展，教育也提出了更高的要求;。

一、宣传发动阶段。

9日，在听取政教处汇报其他领导意见后，学校形;9日后，进入自学阶段;。

二、研讨阶段。

1、是否落实了德育为首的重要地位，实施全员德育;。

2、是否全面落实国家课程标准，开展好技素质教育大讨论阶段性总结随着时代日新月异的发展，教育也提出了更高的要求--实施素质教育。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。班级授课制是学校教育的基本形式，如何利用有限的课堂时间来充分体现素质教育呢?为此，我校开展了“教育创新”解放思想大讨论，活动主要目标任务是：围绕“标准、规范、提升、创新、发展”这个主题，坚持并不断完善“面向整体、均衡发展、创新发展、依法办学、自主发展、遵循规律、可持续发展”的发展理念，以均衡发展为目标，以可持续发展为核心，以创新发展为手段，以和谐发展为根本，以平安发展为保障，继续解放思想，坚持改革创新，深入实施素质教育，积极改善办学条件，全面提高办学水平，推动我校快速发展。现就我校开展素质教育大讨论情况做简单总结：

一、宣传发动阶段。

日，在听取政教处汇报其他领导意见后，学校形成了《鸣犊初中素质教育大讨论活动实施方案》，9日后，进入自学阶段。

一是重视理论学习，更新教学观念。更新教师教学观念是实施课程改革的前提。学习《新课程标准》，并在教研组的讨论、交流中不断提高自己的认识。

二是大胆地摸着石头过河，怎样干好，就怎样干。搞素质教育承包责任制是否合理、是否科学，很难说。但是，我们坚信发展是个硬道理，改革就是要摸着石头过河，搞素质教育承包责任制，效果总比不搞好。于是，我们大胆地讲究实效，层层建立各种素质教育的岗位责任制，包学生素质的提高。

三是每位教师每星期听一节课，向其他先进的老师请教学习，而且积极参加学校的教研活动，深入研讨：重视课堂模式及策略的研究，关注教学方法的应用，提高模式意识，不断提炼，实践创新教学模式。

二、研讨阶段。

经过学习，每一位教师都要写出学习心得。在组内全体教师中集中进行一次“头脑风暴”，以求进一步开阔眼界，提升境界，澄清对素质教育的模糊认识，统一实施素质教育的思想。在研讨过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题：

1、是否落实了德育为首的重要地位，实施全员德育，不断提高德育工作的实效性，强化德育的育人功能。

2、是否全面落实国家课程标准，开展好艺术、体育与健康、综合实践活动课程并开足课时，因地制宜开发好校本课程。

3、是否建立了对教师工作综合评价的制度，建立了促进教师专业发展的长效机制，构建了名师成长的培养体系，真正发挥了校本研训的作用。

4、是否确立了全面科学的教育教学质量观，建立了对学生综合素质评价的意见，落实了省市关于考试的相关规定及在中小学推行日常考试无分数评价，注重发挥以评价促进学生发展。

5、是否扎实推进了高效课堂教学模式的构建，根据自身实际创新了课堂教学模式。

6、是否高效开展双休日学生自主学习活动，通过开放学校教育资源和利用校外教育资源，促进学生个性发展，通过丰富多彩的活动培养学生良好习惯。

7、是否体现创新精神，确立了本校的办学特色，制定了打造办学特色的具体规划和措施，并付诸实施。

8、是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。教师讨论时，根据本校实际情况有针对性的查摆。这一阶段，教师要突出把讨论活动和自身专业发展相结合，进一步提高了教师的专业素质。

三、下阶段工作思路。

1、教师发现的问题，形成课题进行研究;。

2、总结先进经验，指导实践。

3、继续加强学习，将大讨论活动深入推进。

根据上级文件精神，在学校校长刘万君同志的主持下，我校全体教师积极参与，认真思考，对“什么是素质教育”，“实施素质教育首先自己要提高素质”，“我为素质教育要做些什么”三个课题，集中开展素质教育大讨论活动，现就本人通过参加此次活动后的认识做以下总结：

一、什么是素质教育?

(一)首先要从思想上认识到实施素质教育的必要性和重要性，要从思想上开始转变，摒弃那些不利于学生健康发展的旧的教育观念，积极认真的思考新形势下的教育方法和理念，跟上时代的要求，这样才能在平时的教学工作中，真正的做好素质教育。

(二)热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育起着传播文明的重要作用。教师应当明白自己所担当的重要角色，不要计较个人的得失，努力钻研教学方法，爱护每一个学生，真正做到爱岗敬业。在物欲横流的今天，教师的职业意味着清贫，选择了教师就选择了付出，既然已经是一名人民教师了，就应该清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。

(三)教师应该具备三种优秀的品质：一是换位思考，二是尊重学生，三是互惠。第一是换位思考。“己所不欲，勿施与人。”在工作中，生活中，我们的教师应该多站在对方的角度去思考问题，学会理解别人、同情别人。这样的教师就会被视为一个善解人意的教师。第二是尊重学生，学生的自尊心是很容易被挫伤的，不论是表现的好学生还是表现相对不好的学生，他们都需要别人的肯定和尊重，“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，所以我觉得应该尽可能的发现不同学生的长处，不断增强他们的自信心，尊重每一位学生，用正确的方式和方法引导他们健康成长。

(四)正确认识教与学的关系。杜威有句名言，“教之于学就如同卖之于买。”教与学就如同卖与买一样是相互依赖、对立统一的。教学过程是师生之间的交往过程。在教学过程中，学生是学习的主体。学生有其独立的人格，独特的精神世界，独特的认知、情感、态度和价值观。学生是教学过程的主体，而教师是教学交往关系的另一方，教师担负着教学过程的组织者、引导者、咨询者、促进者的职责。所以，教师应充分认识的自己在教学中的作用，在尊重学生主体作用的前提下，正确的采取教学方法和教学手段。

(五)处理好与学生之间的关系。时代发展到今天，教师和学生的身份和地位是平等的，教师和学生各有其责。两者不是对立的，而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”的道理也使我们明白，教师在“教”的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，应该放下“师道尊严”，懂得理解学生、关爱学生、认真观察、了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。

教师在新形式下一定要有良好的心态来适应新情况，解决新问题，要以平等的眼光来看待学生，尊重学生的发展规律，正确的教育和引导学生全面的发展，不以成绩论英雄，同时也要意识到自己也是学习者，在教育学生的同时也在向学生学习。教师的岗位是平凡的，但教师的作用却是巨大的，在共创和谐社会的今天，我们应该发挥每个人的最大力量，继续推进教育改革，实施素质教育，提升教育质量，构建和谐校园，促进我校的教育水平不断向前发展。

大讨论活动工作总结篇六

为深入贯彻落实市委关于开展“解放思想跨越发展大讨论”活动的总体部署，紧密联系tt调查部门实际，进一步解放思想，转变观念，积极探索tt调查工作新思路，促进tt调查事业又好又快发展，更好地服务于jn经济社会发展全局，经队党组研究，特提出以下实施意见：

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大、十七届历次会议和中央、全省、全市经济工作会议精神，和市十二次党代会、市十六届人代一次会议精神，围绕市委提出的jn经济社会要实现跨越发展的总体要求和“三个高于、三个提高”的发展目标，进一步解放思想，更新观念，转变作风，增强创业创新、科学发展、跨越发展的紧迫感和使命感，立足于tt本职工作，寻找差距、破解难题、振奋精神，全力以赴做好我市tt各项工作，为推动我市经济社会各项事业科学发展、跨越发展作出应有贡献。

二、主要任务。

根据全市“解放思想跨越发展大讨论”活动的统一部署和总体要求，紧紧围绕tt工作改革发展实际，在查找差距上下劲，在转变观念上使力，在理清思路上用功，在改进工作上动真，在提升服务上出招。充分发挥tt信息、咨询、监督的整体功能，虚实结合全面推进，服务大局、科学发展，真正使大讨论活动成为tt事业实现新一轮大发展的突破口。

1、全力推进以四大工程建设为核心的tt改革；

2、扎实做好tt基层基础工作；

3、积极做好城乡一体化住户调查工作；

4、努力搞好各项重点调查；

5、努力提升服务能力；

6、大力加强规范化建设；

7、努力提高干部队伍素质；

8、着力推进党风廉政建设。

三、讨论专题。

牢牢把握“稳定增势、高位求进、加快发展”主基调，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，结合实际，重点组织开展以下几个方面的学习讨论。

10、围绕树立鲜明的用人导向，营造鼓励支持干事创业的大环境，怎样建立完善目标责任、督导检查、考核奖惩三个机制，增强干部年度工作考核、评价、激励的科学性和有效性。

全队干部职工要围绕讨论重点，结合自身工作，深入实际开展调查研究，每人撰写一篇调研文章。

四、实施步骤。

按照市委统一安排，全局大讨论活动从2月中旬开始到6月底结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2月中旬至3月上旬）。

一是召开动员大会，对开展“解放思想跨越发展大讨论”活动进行全面安排部署；二是研究制定切实可行的实施方案和重点工作配档表；三是在队内外网开辟大讨论专栏，大力宣传开展解放思想跨越发展大讨论活动的重大意义，及时报道活动进展情况。

（二）学习讨论阶段（3月中旬至5月中旬）。

1、集中认真学习。联系tt工作实际，制定学习计划，采取个人自学、集中培训、集体研讨等多种形式，集中学习党的'十七大和十七届历次全会精神，学习中央和全省、全市经济工作会议精神，学习胡锦涛等中央领导同志的重要讲话和关于科学发展观的重要论述，学习市第十二次党代会精神，领会党代会和“两会”确定的总体要求、奋斗目标、重点任务、重大举措。采取走出去、请进来等形式，学习先进城市、先进单位经验，查找工作不足，确定学习标杆，明确奋斗目标。党组理论学习中心组适时邀请专家、先模人物、先进地区领导进行专题辅导，帮助领导干部开阔眼界、深化认识。党员干部认真做好日常读书学习笔记，学习讨论阶段结束时至少撰写一篇学习心得。

2、深入基层调研。结合解放思想大讨论，开展“干部驻村入户、面对面谈心交流”和“为企业排忧解难服务”活动，领导干部带头深入基层、深入企业、进村入户调查研究，广泛听取群众意见，帮助查找制约科学发展跨越发展的突出问题和tt工作中存在的问题，探寻解决问题的对策和办法。

3、开展研讨交流。围绕讨论内容，紧密联系tt调查部门单位实际，通过召开座谈会、交流会、演讲会、撰写调研体会文章等多种形式，广泛开展各种讨论交流活动，交流学习心得、思想认识，互相启发，共同提高。

4、征求意见建议。一是通过发放征求意见函的形式，广泛征求市级班子领导，机关各单位、各部门，县市区tt部门对全市tt调查工作的意见和建议；二是开展“我为tt工作献一计”活动，面向社会tt人员征求意见和建议；三是召开基层tt人员座谈会，围绕事关jn发展的问题和tt工作进行座谈、讨论，征求建议意见；四是在tt内外网设立专门征求意见信箱。通过网络问政、发放问卷、召开座谈会等形式，面向基层和群众开展“科学发展跨越发展”问政于民、问需于民、问计于民的“三问于民”意见建议征集活动。广泛征求意见和建议，梳理思想、工作上的差距和不足，深入探讨破解问题的途径和方法。

5、深刻剖析问题。召开领导班子会议和专题民主生活会，认真查找思想和工作中存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因，找准症结所在。领导班子和领导干部带头自我剖析，勇于揭短亮丑。看思想观念上的差距找到了没有；看工作标准上的要求明确了没有；看学习赶超的标杆确立了没有；看促进跨越发展的措施制定了没有。

（三）总结提高阶段（5月下旬至6月底）。

针对查找的问题和差距，集中开展一次“回头看”活动。既总结经验、巩固成果，又查找不足、完善提高。集中活动结束后，形成总结分析报告，研究制定推进tt事业创新突破、实现大提升的各项举措，完善各项工作制度，建立健全作风建设的长效机制，把全队干部职工的注意力、创造力，集中到创新工作，提升效能，促进和谐等一系列目标上来；总结好做法、好经验，研究部署进一步深化工作的举措。

五、加强领导。

加强组织领导。为保证“解放思想跨越发展大讨论”活动顺利开展，jn调查队成立以党组书记xxx任组长，党组副书记、队长xxx任副组长，党组成员、纪检组长xxx，党组成员、副队长xxx，副调研员xxx为成员的“解放思想跨越发展大讨论”活动领导小组。领导小组下设办公室，队党支部和办公室负责具体日常工作。

大讨论活动工作总结篇七

一是领导带头，以上率下。制定《县委常委会解放思想大讨论活动实施方案》和《县委常委解放思想大讨论联系点工作方案》，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、省委x在全省党委中心组学习会上的讲话精神、市委x在全市解放思想大讨论活动动员大会、全市“高质发展后发先至”动员大会、市委十二届六次全会上的讲话精神，县委中心组组织专题学习x次，县处级领导干部带头撰写心得体会、读书笔记，征集理论文章x篇。结合开展“高质发展、后发先至”专题调研和“理论下基层我来讲一课”等活动和开设“x讲堂”“理论微课堂”等形式，县四套班子领导带头深入一线调查研究，开展指导教育，掌握实际情况，解决具体问题，推动全县解放思想大讨论活动深入开展。

二是拓展载体，深化主题。充分利用三大载体不断丰富活动内容，把解放思想大讨论活动融入“热爱x、奉献家乡”主题行动，进一步激发加快发展、奉献家乡的内生动力;把解放思想大讨论活动融入“服务企业提升年”活动，进一步增强乡镇和部门服务企业的意识、能力和水平;把解放思想大讨论活动融入每月一期的“讲身边故事、树行业新风、促高质发展”讲演比赛，全县x余名党员干部报名参加。此外，还利用x场“百姓名嘴下基层”暨“德润x•文明你我”美德人物巡回宣讲报告会、学习习近平总书记全面深化改革开放重要思想暨市哲学社会科学界第三届学术大会x专场、意识形态工作培训班、庆祝改革开放40周年和x建县x周年等契机，把解放思想大讨论活动引向深入。

三是强化督导，有序推进。加强与省市的对接沟通、请示汇报，第一时间掌握最新部署要求，并及时进行信息反馈，确保不走弯路;通过培训会、报告会等形式和微信工作群等信息通道，广泛开展业务辅导;针对阶段性工作要求，专门制定工作提示，帮助各乡镇、各单位精心设计活动形式，细化工作责任和时间节点，及时做好信息互通、督查指导、经验推广等工作，确保大讨论活动扎实推进、有效开展。

大讨论活动工作总结篇八

轰轰烈烈的“大讨论”活动即将画上圆满的句号。在此次活动中，我校领导按照县局开展“大讨论”活动的相关精神，制订了此次活动的工作计划。广大教职工精诚团结，锐意创新，开诚布公，畅谈心声，建言献策，共谋我校发展的新思路，新举措，新目标，全面推进教育质量，再迈新步，更创新高，为此现将我校的“大讨论”活动总结如下：

一、领导重视，统筹安排，广泛宣传，使“大讨论”活动的精神，深入人心。

1、我校领导高度重视此次“大讨论”活动，把开展“大讨论”活动作为改善育人环境、提高办学水平的切入点和突破口，切实树立“质量立校，质量兴校，质量强校”和“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。校委会扎实认真的学习了文件精神，随即成立了以王春明校长为组长、其它领导班子成员全员参与的领导小组，全面负责，统筹安排我校的学习讨论活动。领导班子成员蹲组负责(其中马会民副校长负责语文组，贠致平主任负责数学组，马文武书记负责英语组，王三军主任负责政史地组，马小龙主任负责理化生组，马志袆副书记负责体音美微组。)全程参与，率先垂范，明确职责，确保讨论活动扎实稳妥的进行。

2、广泛开展宣传动员工作，并利用11月23日(周一)例会对全体教师宣传讲解县局文件精神，制定并讨论了我校开展“大讨论”活动的实施方案、工作计划及组织领导，真正体现我校教师全员参与、领导全程引导、率先垂范、夯实了讨论活动基础。

二、收集资料，撰写讨论稿，深入讨论，形成共识。

1、为了提高“大讨论”活动的质量效率，充分发挥我校教职工主人翁地位，体现问计于师、集思广益的原则，首先让全体教师自学《中华人民共和国教育法、义务教育质、教师法》等法律法规，结合国务委员刘延东和教育部长袁贵仁在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的重要讲话，紧紧围绕“推进素质教育，提高质量的基础教育，促进学生健康成长和全面发展”和“正确处理教育质量与学校安全管理的关系”两大主题，撰写讨论稿，充分开展讨论，利用12月3日教研活动时间分组讨论、推心置腹，各组将讨论结果形成书面材料上报活动领导小组，最后收集整理归纳。其次，安排在12月10日教师代表研讨会，对此次“大讨论”活动所收集的建议再讨论、修改，确保收到预期的效果。

2、突出素质教育，彰显全面发展，我校开展了丰富多彩的教育教学活动。

在语文组的倡导下，开展了“十一月份读书月”活动，学校开放图书室，各班建立图书角，撰写读书征文和读书笔记，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，针对当前学生字迹潦草的现象，开展了中学生钢笔书法比赛，培养了学生的规范书写情趣，同时还举办了中学生手抄报比赛，乒乓球、篮球、拔河比赛活动，这些活动全校学生人人参与，个个竞争，共评出获奖学生110余名，举办竞赛成果作品展览5次，参观师生达1200人次。整个校园学生的竞赛活动精彩纷呈、教学活动如火如荼。形成了“领导全心全意抓管理，教师同心同德搞教学”的良好氛围，学校呈现出校风正、学风浓、教风淳、班风好的全新景象。

三、总结提高、分类推进、吸纳建议、长足发展。

经过两周的座谈、研讨，总结归纳，现将我校教师提出的建议归纳如下：

(一)、推行校长负责制，教师聘任制工作，大势所趋，势在必行。

1、教育局在提拔学校领导方面，应坚持原则，无德无才坚决不用，无德有才慎重使用，有德无才培养使用，德才兼备提拔使用，使一批德才兼备、业精奉献的人走上领导岗位，建立团结和谐、积极奋进、锐意创新、开拓争先的领导班子，为学校管理工作注入新鲜的活力，提高学校管理效能，这是提高教育质量的坚实基础。

2、引入竞争机制是提高教育质量的关键。思想工作不是万能的，离开了必要的强制性，思想工作只能是一句空话。没有压力就没有动力。引入竞争机制的最好办法就是教师聘任制。面对教育质量大滑坡的现状，教师聘任制大势所趋，势在必行。

(三)、改善教师的福利待遇已成为影响我县教育质量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教师工作的动力和源泉，搞好教师绩效工资的足额及时的发放，才能调动教师的工作积极性。请教育局认真比较我县与户县、眉县政府对教育的重视程度，从中不难悟出教育质量滑坡的根源。

(四)、小学教育的散涣现状，值得局里领导慎重考虑。

将目前七年级入学考试的成绩与以往几届入学考试成绩相比，同比分数大幅度滑坡，学生基础知识太差，导致学困生太多，为提高教育质量造成了巨大障碍。关于我县小学教育现状，敬请局里领导深入细致的考察。

(五)、加强教师队伍建设是提高教学质量的重要因素，学校局应尽可能免费为教师组织各类培训活动，提高教师的业务素质。

大讨论活动工作总结篇九

为切实把思想和行动统一到省领导讲话精神和市委、市政府的决策部署上来，进一步解放思想，凝聚共识，激发干劲，有力推动中药都建设这一中心工作的顺利进行，按照全市统一安排，我们精心组织，周密安排，迅速行动，在住建系统广泛深入开展了“抢抓机遇、解放思想、跨越发展”大讨论活动。

一、精心谋划，迅速行动，确保活动顺利开展。

一是健全组织，强化领导。结合实际，对大讨论活动进行研究部署，建立健全了领导机制。成立了以局主要负责人为组长、分管领导为副组长的活动领导小组，领导小组下设办公室。全面负责我局大讨论活动的组织领导、监督检查和考核评比。二是精心组织，制定方案。根据我市大讨论活动的实施方案，研究制定了切实可行、详细周密的活动实施方案，就活动开展进行了认真安排与部署，并以文件形式印发。三是搞好动员，广泛发动。11月17日，组织机关全体及下属单位主要负责人召开了住建系统大讨论活动动员大会，要求系统广大干部职工进一步解放思想，明确任务，强化举措，紧密结合实际，广泛深入开展大讨论活动，确保活动取得扎实成效。

二、强化学习，认真讨论，进一步形成了求突破、上水平、促发展的共识。

紧紧围绕“两个主题、四个重点、三个要求、四个目标”，认真抓好了学习讨论。一是组织广大干部职工，深入学习了张庆伟、孙士彬、许宁等省领导在中药都建设座谈会上的讲话精神、韩书记及罗市长在动员大会上的讲话精神、活动实施方案等内容，做到了参学人员和学习内容全覆盖、无遗漏。二是结合自身实际，认真思考“干什么、怎么干”。围绕省领导的讲话精神以及我市未来几年的奋斗目标和发展定位，就个人“干什么、怎么干”进行了深入思考。三是针对韩书记提出的十个问题，特别是与城市建设相关的重大问题，展开讨论，形成共识。大家一致认为，今后的城市建设工作重点，必须始终以建设中药都为核心，以繁荣中药都为己任。在具体工作中，要坚持不懈地抓好基础设施建设，抓好城市容貌卫生治理，抓好重点项目建设和民生改善，努力为中药都建设打造一流的城市环境，塑造一流的城市形象。

三、明确重点，抓好落实，确保活动取得扎实成效。

开展大讨论活动，以取得扎实成效为出发点和落脚点。为此，我们在活动开展中，进一步明确了当前及今后一个时期的工作重点，要求全局上下，凝神聚力，戮力同心，抓好落实。一是进一步深入领会省领导和市领导的重要讲话精神，以讲话精神统领全局，围绕讲话精神布局谋篇，力求思想认识与工作落实与省市领导的讲话精神保持高度一致。二是持续加大城市容貌与环境卫生综合整治。充分发挥城市管理职能，把事关城市容貌环境的问题再抓细、再抓实，把已取得的治理成果管住、管好，努力营造与中药都相匹配的城市容貌环境。三是倾力推进基础设施建设、重点项目建设与民生改善，进一步提高的现代城市品位和城镇居民的幸福生活指数。下一步，我们将在城市道路建设、保衡路沿街建筑立面装修、滨河廊道景观改造等重点项目建设中，坚持大手笔、大气魄，高起点设计、高标准建设、高效能管理，努力把城市形象做精、做细、做亮、做美，大幅度提高城市综合承载能力与公共服务水平，着力构建“天蓝地净、水绿药香、繁荣舒适、宜居宜业”的现代化中药都的城市发展框架。

大讨论活动工作总结篇十

在参加了学校组织的“教育思想大讨论”的活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展更充满了信心。我结合自己的本职工作从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：

一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中，民办高校的招生形势不容乐观，现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下，民办高校只有不断改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存和发展。学校结合教育部评估专家组今年3月份在我校进行的本科教学工作评估反馈意见，指出我校虽克服了师资力量不足等困难取得了显著成绩，但存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展，就必须加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点，作为一名教师，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项教学任务，尽最大努力提高学生的学习能力、应用能力和社会责任感，为学校的内涵建设做出自己的贡献。

二是深刻理解了学校应用本科、技能专科的办学定位。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用本科、技能专科的办学定位，这是很恰当的。在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为发展主体，本、专科并举，拓展研究生教育；在学科专业设置上理工结合，逐步实现理、工、管、经济、艺术等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。通过教育思想大讨论，进一步加深了我对学校办学定位的认识，也对如何培养学生有了新的思考，明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标，要更加注重对学生实践能力的培养。比如，让学生如何利用所学知识和技能进行逻辑较严密、表达较流畅的口语交流，让学生如何将书本上的应用格式在现实中熟练、有效地变通。

三是深刻理解了教育的本质目标。学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想，而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中，自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会，如今结合自己的工作实际，通过教育思想大讨论，我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名高校教师，尤其是中文教研室教师，我意识到，我不但担负教授知识、培养能力、提升修养等课程使命，更应承担起育人之责任。比如，现在的学生个性比较突出，考虑问题很简单，对和自己没有利益关系的事情不够关心，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。对待这样的情况我曾抱怨现在的孩子出了问题，但现在明白了这并不是由于学生不懂事，而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了，而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发是要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育，要教会学生为人处世，提高他们的综合素质。这也正是中文课程在我校培养应用型高级人才的工作中所能做的重要基础根本性的工作。

四是充分认识到了学校以后的努力方向。在参加完教育思想大讨论活动后，体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机，努力提高学校应用本科乃至技能专科的办学质量，提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标，学校将会大力推进课程体系改革及教师教学能力提升的工作，并以此为基础不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作，推动学校科学发展。

大讨论活动工作总结篇十一

2月9日，地委宣传部召开党员干部大会，学习传达自治区、地区“学转促”专项活动动员会和地区纪检监察工作会议精神。10日下午，部机关召开“学转促”专项活动动员会，要求抓好学习提高认识。党员干部要反复学、原文学、联系实际学，切实把思想和行动统一到以同志为的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标上来，按照地委的安排部署，在总目标的引领下，统一思想、统一认识、统一步调、统一行动;要整治“四风”“四气”，重点征求各县(市)委宣传部、宣传思想文化系统各单位、各级各类新闻单位、各级文明单位等服务对象的意见、建议，要到人到事，认真把本部门、科室和个人存在的作风方面的问题查清楚。通过严肃整治干部中存在的“四风”、“四气”问题，切实转变工作作风，提升工作效率;结合业务抓好落实。要以此次专项活动为契机，真学真转真改，带头树立好作风，以作风建设的新成效推动地区宣传思想文化工作再上新台阶。

2月10日上午，阿克苏日报社召开动员会，要求全体党员干部以“学转促”专项活动为契机，改进工作作风，提高办报质量，促进新媒体融合，更好地在落实总目标、服务总目标上发挥宣传主阵地作用。要聚焦问题、突出重点，加强采编对队伍理论学习，打牢思想基础。认真学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于宣传思想工作和意识形态工作的重要讲话精神，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要整治“四风”“四气”，促进作风转变。始终坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，把政治方向摆在第一位，坚持加强班子建设和新闻从业队伍建设。坚持对新闻舆论工作者进行马克思主义新闻观教育，深化“学转促”活动，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，不断解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，推动全体新闻舆论工作者转作风、改文风。坚持推进传统媒体与新兴媒体融合发展，充分运用好阿克苏零距离、阿克苏手机报、阿克苏日报数字报、阿克苏日报微信平台进行融合发展，按照陈全国书记的要求，推动理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制创新，围绕总目标进行分众化、差异化传播，构建舆论引导新格局。

2月13日，地区文化体育广播影视局召开动员大会，要求各党支部、党总支迅速传达学习自治区党委、地委部署要求，抓紧制定“学转促”专项活动学习方案，以高的标准、严的要求推动活动扎实深入开展。每一位文体广电工作者都要不断加强学习，坚持问题导向，重新审视自身工作，检查对照存在问题，坚决做好纠治整改，通过不断深入学习，以高度的政治自觉性使强化作风建设成为普遍共识和自觉行动。

当天，地区文联召开“学转促”专项活动动员会，要求文艺工作者深刻把握当代文艺的历史使命和正确方向，围绕中心、服务大局，大力开展系列主题文艺活动，深入生活、扎根群众，扎实推进文艺志愿服务和文化惠民活动，坚持导向、激发活力，创作出更多更好的文艺精品。要多措并举、梯队培养，加强文艺队伍建设，加强管理、搞好服务，提升文联工作水平。地区广播电视台在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动动员会上要求，广播、电视媒体要突出行业特点、突出工作针对性，把重点放在转作风上，通过“学转促”专项活动的开展提升工作能力，转变工作作风，为地区“学转促”活动营造良好氛围。

2月13日下午，地区发改委召开干部大会，就开展“学转促”专项活动进行动员部署。会议要求全体党员牢牢把握“基础在学、关键在转、目的在促”的内在要求，坚持把理论武装、思想补钙作为常态，深入学习领会党的以来系列重要讲话和第二次中央新疆工作座谈会精神，进一步树牢“四种意识”，增强政治定力。按照“规定动作不走样，自选动作有特点”的要求，扎实学习讲话精神，真抓实改，精心组织，抓好“学转促”活动“九个方面”标准的落实。全力促进改革发展的措施落实，全面落实好地委经济工作会议的各项安排部署，大力实施“76331”战略，加大基础设施投资力度，围绕供给侧结构性改革推动重点领域改革落地见效;促进改善民生的措施落实，扎实推进惠民工程，切实减轻农民负担;抓好“访惠聚”驻村工作，不断深化“民族团结一家亲”活动。

2月13日，地区商务局召开“学转促”专项活动动员会，要求全局党员干部按照边学、边转、边落实的要求，在转作风上动真格，真学、真抓、真改、真落实，切实把“四风”“四气”问题扭转过来;统一思想、统一认识、统一步调、统一行动，聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标，自觉增强贯彻落实各项工作部署和要求的执行力。

专项活动启动后，地区招商局及时召开党组会议，专题研究“学转促”专项活动，要求全局党员干部结合招商引资工作实际，采取学习研讨、自查自纠、强化管理等方式，深入查找、严以整顿机关干部“四风”“四气”等方面存在的突出问题，切实做到“六个抓好”、“五个管住”、“四个全覆盖”、“三个坚定”、“三个保障”，引导全局干部树立形象做标杆、岗位工作做示范、奉献社会做先锋，争当政治坚定地优秀党员、招商业务的行家里手、服务群众的模范标杆。

2月10日下午，新和县召开动员大会，动员全县各级党政、各族党员干部群众立即行动起来，迅速在全县掀起“学转促”专项活动热潮。全县各级党员干部强化学习转作风、凝心聚力抓落实，推进全面从严治党向纵深发展，以优良的作风确保党中央治疆方略和自治区党委决策部署落地生根、见到实效，为全县稳定发展提供坚强的作风保障。

大讨论活动工作总结篇十二

按照校党委《关于在全校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案》的要求，农学院认真研究，精心组织，根据学校的统一部署于5月25日至6月14日在全院范围内开展了“查摆问题，建言献策”阶段的活动。现简要总结如下：

一、对标先进明确方向。

5月30日，经院党政联席会议讨论决定，将较有代表性的河南农业大学农学院定为本次活动的对标单位。近年来，河南农业大学发展迅猛，整体实力大幅度提升，作为地方农业高校取得如此成绩实属不易，其农学院拥有作物学一级国家重点学科--1个博士后流动站；1个博士学位授权一级学科；()建有国家小麦工程技术研究中心、粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地等9个科研平台，其在学科建设水平、科研能力和支持地方经济建设等方面都有非常值得我院学习借鉴的经验。

二、查找问题积极应对。

通过前两个阶段积累，现将意见梳理、原因分析和明确努力方向等工作简要总结如下：

1、学科建设和人才队伍建设方面：近年来，学院学科建设取得了明显进展，但离规划目标要求尚有差距且发展不平衡，在和其他院校的横向对比中优势不明显，还需要继续努力；学院的'人才结构也不尽合理，青年教师在各方面还不够成熟。

2、教学管理和科研管理方面：在教学管理中存在工作不够细致的问题，没有能够形成一套系统的工作方法和程序，对于日常繁重的教务管理疲于应付；个别教师对教学工作的重视程度有待提高；科研基地建设还需进一步强化，科研领域不够开阔，有一定得局限性。

3、人才培养和学生就业管理服务方面：教学、实习和就业的关系协调的不够顺畅；课程体系还需要进一步优化，强化基础和能力培养；就业指导工作还需继续加强。

4、支持地方经济建设方面：除依托粮食丰产科技工程等重要课题项目外，对地方经济的支持力度不足，科技服务“三农”工作有待加强，科技示范项目的作用未能充分发挥，今后应进一步强化。

农学院党委。