2023年家庭教育的语录(大全19篇)

通过总结，我们可以更好地发现和分析问题的根源，寻找解决问题的方法和策略。学会运用丰富和准确的词汇，可以使文章更加生动和有说服力。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文，供大家参考学习。

家庭教育的语录篇一

开办家长学校，不是为了让家长配合学校来完成学校教育任务，而是帮助家长并与家长合作完成培育孩子成才。现制定本班家长学校工作计划。

一、家长学校指导思想。

在现代化社会对各类人才需要的条件下，以促进孩子的发展为目的，以发挥家庭教育的主体价值为目标，构建合理的、可行的、有效的家庭教育运转机制，在民主的、和谐的、双向互动的实施过程中，帮助家长建立正确的教育观念，掌握系统的养育知识，学会科学的教子方法，实现学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局。

二、家长学校的目标。

1、通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解我校教育方针、政策和教育方法、理念。

2、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。

3、增强家长与学校之间的联系，积极构建学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局，共同培育一代新人。

三、家长学校的组织管理。

1、成立家长委员会。

家长委员会由五位家长代表构成。负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，结合学校工作重点，针对家庭教育中的问题，对家长进行教育指导。

四、家长学校具体工作：

2、开展家长论坛，讨论家庭教育中的存在的共性问题。

3、开展家长微型课程，让家庭教育做得好的家长讲讲自自己的学习和工作经历，引导学生养成良好的生活和学习的习惯。

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家庭教育的语录篇二

天下的父母都是一样的。谁都渴望自己的孩子爱学习、善于做事，希望孩子真正成人成才，拥有幸福、美满的人生。

我们不能不反省：我们给予孩子的教育，是否出了问题？

现在教育坏在博与杂，皆迷失在分数与技能之中，致使很多家长教得很辛苦，孩子学得很痛苦。其实，教育原本很简单。只要您认清教育的本质，依循教育的规律，找到正确的方法，把握住教育的时机，教育一个孩子并不是很困难的事。从古至今，真正成人成才的人，都具备优秀的道德品质和崇高的人格素养。因此教育始终应把德育置于首位。教育的根本，在德育；德育的根本在孝亲敬师。

孝，是中华传统文化教育之根，是家庭教育之根。

“孝”，是智慧的符号，寓意深刻。上面“老”字头，下面是“子”字，是老一代与下一代和谐一体。老一代，追溯上去，还有老一代，过去无始；下一代，下面还有下一代，未来无终，悠悠长远，绵绵无尽，这就是中华民族文化！这就是中国的传统教育。

孔子在《孝经》中说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”意思说，孝是道德的根本，一切教化都从此而产生。孝心不开，情义恩义道义开不了，所谓百善孝为先。

孝要如何教呢？

让孩子知恩、感恩，才能报恩。

现在的孩子在家庭中是全家人的中心。大人们对其的关注、宠爱，无形中传递着他是家庭中最重要的人的错误思想，久而久之，养成任性、自私、傲慢无礼等坏习气。这不是孩子的错，是因为我们没有教对。“知所先后，则近道矣。”（《大学》）。

在德行教育的过程中，让孩子了解母亲从怀孕到生产，接着养育的整个过程，让他去体会母亲的恩德，在圣贤的经典记载了母亲对子女的十种深厚恩德：

第一．怀胎守护恩第二临产受苦恩。

第三．生子忘忧恩第四咽苦吐甘恩。

第五．回干就湿恩第六哺乳养育恩。

第七．洗濯不净恩第八远行忆念恩。

第九．深加体恤恩第十究竟怜悯恩。

从中，每一个为人子都能体会到，父母的一生都在关心帮助子女，而子女的一切，从胎儿到出生，到读书工作，成家立业，没有一样离开父母的关怀。无论是老师还是家长，审视自己的身份，谁都为人子女，当我们对父母的恩德念念不忘时，时时生起感恩心，我们传递给学生和孩子的一定也是善心，善念。这十条恩德要给合学生的生活逐一开解。还可以开展一些适合学生活动，如体会妈妈怀胎十月的辛苦，进行一日护蛋的活动，许多学生刚开始小心翼翼，随着时间的流逝，渐渐地松懈下来，不断有蛋宝宝被打烂的现象，最后一个班级几乎全军覆没。孩子在这样一个过程中的体验是真实的难忘的。纷纷在自己的体验日记中记录的这一心路历程，并深深地体会到妈妈的恩德。

《庭坚涤秽》、《李忠辟震》等。这些历史上确有记载的故事，告诉我们孝能治国、治家，孝能感动天地，孝子真正能平安幸福。所谓“子孝家合乐”、“孝子无灾”，古人身体力行，示现给后人，勿用置疑。

在孩子充分认识到孝是为人子的本分后，我们还要引导他落实生活，确实做到。否则如树没有扎根，不能成活。

教育当中最省力的一个做法，身教，以身作则。

父母是孩子第一任老师。孩子看着我们的背景长大。《弟子规》的经句，不是光会背，也不是光要求孩子做，而是我们大人先一条一条地在生活中力行。如“亲所好，力为具”：父母亲所希望的事、喜欢的东西，我们要尽力去做，去满足；父母亲希望我们工作顺利，家庭幸福，我们就要把工作干好，把孩子教育好，否则就是不孝。我们希望孩子听话、恭敬，我们自己对父母的态度又是如何呢？要不断反躬自省。是否做到言教与身教是一致的，孩子非常敏感，,只要大人心念有一丝的杂质，他们都能捕捉到，当你再要求他做的时候，就会大大的打折扣，正是有因就有果。所以许多成功的家庭教育者感慨到：没有教不好的孩子，只有不善教的父母，,超常儿童出自善学父母之手，问题孩子是问题父母的产物。面对孩子，我们必须重新学习。

第二个教孝的方法，一定要“亲师合作“，父母亲跟老师要能密切配合。《弟子规》当中提到“晨则省，昏则定”，老师要求学生到家后，早晚都要向父母问安。作为家长，要成全孩子的孝心，配合老师去教，这样孩子做得很高兴，慢慢习惯会成自然。尤其是一些孩子有尝试做家务的热情，老师也鼓励他们积极参与，既体验父母持家的辛苦，又丰富他们的生活体验，更提高独立生活的能力，可许多父母不是因为小孩小，怕干不好，就是因为孩子功课多，怕累着，久而久之，孩子就养成饭来张口，衣来伸手的懒惰习气，那时再认识到，已经晚了。

第三夫妻配合教。因为很多家长说，那他们的老师没教怎么办？不要等了！要从家庭、从自己开始。

做先生的要时时教导孩子孝顺母亲。从怀孕生子到抚养，妈妈付出了许多心血。每天早出晚归，还要做家务，是家里的大功臣。生病了母亲几乎二、三天没睡觉。把这些真实的状况告诉孩子。因为人都是健忘，你一提醒他，他那种感恩心就上来。

母亲要时时教导孩子牢记父亲为家庭的付出。工作、生活的压力，父亲一肩挑起，从不叫苦叫累。先生一听太太在孩子面前夸自己的优点，他在孩子面前有尊严，会推动他的人生尽心尽力去成长。

夫妻俩的教育观念要一致，特别是在孩子面前，不能一个说一个护，这样只会事得其反。

改变命运从改变观念开始；改变孩子就从教孝开始。只要我们能遵循圣贤的教诲，必能使我们后代人才真正的根深叶茂，期待他们开花、结果，那就是自然的事了。

家庭教育的语录篇三

2年前，我第一次参加孩子的家长会，老师问我们6年后，希望收获怎么样的一个孩子，那时候我只有模糊的想象。昨天，又参加了老师为孩子们精心组织的，在我经常出现的会场举行的家长会，却让我与以前的感受大不一样。那是，因为有可爱的孩子，有可敬的老师和可亲的家长，让我的有那么多感动和感想。站在舞台上表演的孩子，虽偶有疏漏，但却都是快乐的精灵，让快乐在生长；站在舞台上分享的家长，虽表达各异，但却都是满心的期望，让希望在生长；站在幕后的老师，虽满脸疲惫，但却都充满温暖，让感动在生长。

和那么多家长比起来，我做得不够好，陪孩子不够多，爱孩子不够多。与孩子比起来，他对我宽容那么多，关心那么多。慢慢地让我明白，孩子应该有他自己的思想和模样。龙应台说过，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。希望他们在泥泞崎岖的路上，还有诗和远方；希望他们在铺满鲜花的大道上，拥有善良和梦想；希望他们在人生的道路上，永远天真，拥有梦想，满脸阳光，快乐生长。

孩子是美丽的天使，让他们永远天真，不要让现实捆住翅膀。每一个孩子都是父母的天使，我们的都一样。曾经，他们不会说话，不会走路，不会吃饭，只能在我们的襁褓里面牙牙学语。那时候我们对他们满心的欢喜和希望。渐渐地，他们会说一个字，能走一步路，会吃一口饭，他们的每一个第一次都让我们惊喜，让我们激动不已。慢慢的，他们会的越来越多，我对他们的要求却没有越来越少，我们彼此的激动和快乐也越来越少。

那是因为，我们慢慢忘记为什么出发，忘记了天使最初的模样。他们天真的语言，幼稚的行动，都是他们那张白纸的内心真实的想象。但是，我们却用成人和现实的标准去衡量。雨果说过，最天真的人有时是最高明的。巴金也说，童心生活的回复，正是新时代的萌芽。朋友，天真其实是最难能可贵的品质。用天真无邪去绘就孩子五彩斑斓的人生，才会充满生机和希望。继续用我们爱的眼睛去欣赏他们的进步、变化和想象，不要用现实的成功学去捆绑天使的翅膀。因为，天真拥有无限的力量。因为，没有翅膀的天使不能飞翔。

孩子要拥有梦想，让他们思想闪亮，不要让世俗迷失方向。德莱赛说，理想是人生的太阳。有人说，理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。谁不想拥有梦想，谁不想梦想能够闪光。我们的孩子那么小，但是他们已经或者应该有自己的梦想。希望他们的梦想有大一点的格局，能关注人类、关注社会、关注祖国、关注大是大非，关注公平正义。

希望他们不只是关注得分、成绩，不只关注流行时尚，柴米油盐和里短家常。我们也应该学会去发现和尊重他们的梦想，因为梦想都会成为现实的航向。每个孩子也有他们的思想，也许幼稚，也许单纯，也许不切实际。但也许明天，他们善良无知的思想，比成熟的我们更有思想和力量。因为，他们的思想里面只有纯洁、纯真和向上。我们似乎也该学会理解和尊重他们的思想，他们不仅仅是我们的影子，他们也需要来自榜样肯定和鼓舞的力量。给孩子播种一颗有梦的种子，让他开花结果，不让世俗迷失我们和他们的方向。因为，孩子是祖国的未来，是我们的希望，他们的思想一定会超乎我们的想象，一定会改变世界的模样。

孩子要勇敢坚强，让他们阳光善良，不要被困难磨灭希望。爱迪生说，伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。我们的孩子也许都是平凡的人，但是他们都应该具有勇敢的品质和力量，他们都必须学会勇敢坚强。现在的我似乎在陪着他们长大，但也许是他们陪着我们变老。其实，我们是彼此的依靠和希望。他们未来的路，只有他们自己为理想、梦想奋斗努力，他们的人生才会不可想象。我们创造的物质条件永远也跟不上时代的涤荡，只有他们自己才能创造人生的主场。

罗佐夫说，感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。善良，能医治自己的创伤，善良能凝聚向善向上的力量，善良能让生命充满意义和希望。而在人生的道路上，怎会缺少满路荆棘的困难和乌云密布的战场，内心的阳光是战胜一切困难最大的力量。满心的阳光，能驱散密布的乌云，也能为身边的所有人照亮。朋友，让孩子独立，让孩子自信吧，他们能看见自己的闪亮的光。

让孩子面对困难，面对挫折吧，他们会发现自己无穷的力量。让孩子拥有思想，满怀感恩，幸福快乐地生长。因为，他们终将成为决定世界未来，决定时代潮流的主角登场。我们能做的，只是在他们人生的道路上，努力关怀、辅助成长和用心欣赏。00后的人生，注定风光无限，注定，和我们不一样！

亲爱的孩子，心若向阳，何惧忧伤！

家庭教育的语录篇四

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

一、和谐家庭，亲子共成长。

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、同研一节课，共写心理案例。

九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。

三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会。

第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。

四、经验共享，家长会搭建平台。

每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。

父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

一、形式。

以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

二、举办时间。

20__年6月20号(周四)晚6：20——8：30。

三、准备工作。

6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。

6月17日统计好确定的名单。

6月19号(周三)上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。(所需物品由张校负责从总校配备)3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。(详见：讲座流程、人员安排)。

6月20号(周四)上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。

6月21日活动报名期间，由周村老师负责。(写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据)。

家庭教育的语录篇五

・・・优秀的家庭教育浓缩为三句话。

文：心海导航（qq949771208）。

插图：机构里的孩子。

第一句：好父母都是学出来的。

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过的很多的成功的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。我们看到许多优秀的母亲都会认为他们教子过程很轻松，说他们的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，这些父母看待教育问题的深度和高度是不一样的，关键他们都做到了事半功倍的点子上，对孩子的人性教育、人格教育、独立教育做到了防患于未然，孩子的成长心态和学习心态自然充满正能量。不成功的父母忙碌在了事倍功半的细节上，唠叨不休，操心不止，甚至是瞎忙乎，天天在孩子的学习上牵肠挂肚，天天喊起床、日日催吃饭、刻刻提学习，忽视孩子人格的培养和责任的担当。有的孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子找家长谈话了，她还没有意识到问题的存在，在能挽回的时机中等待顺其自然，在失去教育时机的迷茫中焦虑，并到处找专家！

我经历过的一位母亲，她的女儿在美国读博士的时候，他收养的一个男孩才读五年级，且成绩糟糕，甚至后来她做了全职妈妈，倾力教育孩子，结果收效甚微，孩子还出现了厌学心态。当她慕名找到我，诉说了自己的苦恼后，我根据孩子的情况和他们家庭的实际情况分析了内因，她醒悟了，她最具代表的一句话是：“我们错就错在了对孩子的一个‘爱’字上，加上他爸爸的不配合,溺爱变成了错爱,让孩子不懂爱了!”第二天她就带着爱人再次来到我们中心,让孩子的爸爸领悟教育中出现的问题,之后回到家像孟母那样断机教子：把孩子所有的课本烧成了一把烟灰,,取消了孩子求学的资格。领着儿子在朋友开的一家洗车店里一块打工,寒冬腊月,孩子的小手天天触摸严冬的感觉,当他哭着喊着要读书时,这位母亲不予理睬,直到过了春节才把孩子送到我这里.我清晰的记得,这个叫张辉的孩子直到学完初二的课程后才离开我这里.之所以要写这位母亲的智慧,就在这个春节,这个母亲约我们夫妻吃饭时,我们才知道,张辉读高二时已经被英国的一所大学录取了.

当前这个信息社会,对人的综合素质要求越来越高了，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识,准备得越早越好，越充分越好。

・第二句：好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到社会、学校、教师身上，更多的怪罪到孩子自己身上，唯独没有唠叨唠叨、反思反思自己。其实孩子身上的所有习惯----无论是好习惯，还是不良的习惯，都是我们父母在有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃川菜一样，仿佛生来就会，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大推手，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当今在这个纸醉金迷，一切浮躁不堪的社会，我觉得我们这个民族的当务之急，不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的阳光成长。因为，当前的某些伪教育理论家已经影响了中国几千年沉淀的民族教育文化，已经扭曲了家长的教育思想，家长越来越怕输，越来越急功近利，越来越杞人忧天、担惊受怕！那些处于焦虑心理和强迫症状态下的父母如何能够教育好自己的孩子，甚至他们无度的溺爱已经影响了学校教育和老师的教育思想，我们当今的中国教育一切都变成“怕”字当头，不是学校的老师“不想管”自己的学生，而是“不敢管”；老师不是不想教育好学生，可家庭的小染缸把孩子的意志力锻造的薄如锡纸，性格飞扬跋扈，更甚者不懂事理，打爹骂娘，这样唯我独尊的孩子根本就不把老师放在眼里，所以，哄学生、哄孩子长大绝对不是长远之计，确切说，面对现实社会的大环境，“哄”其实就是一种“欺诈！”昨天一个家长在和我聊天中，有一个词很让人玩味，说老师在唱“独角戏”，聊天记录如下：

渔猎人17:58:36。

王老师好,谢谢您空间里的文章，我们的孩子很喜欢拜读。

心海导航（qq949771208）17:59:58。

不客气。

渔猎人18:03:11。

有时她会说我们做的不对,原来故事里有,家长也要努力呀,。

心海导航（qq949771208）18:04:20。

呵呵，反制约了。

渔猎人18:07:08。

原则上咱不让步,家长就是指导方向的,您是总部,指导家长的,。

渔猎人18:09:20。

在您空间的文章里,没有华丽的文段,孩子上进,自己就学.

渔猎人18:10:23。

谢谢。

心海导航（qq949771208）18:11:26。

客气了，我尽可能为孩子多写一些文章。

渔猎人18:15:28。

现在孩子不成,素质训练都不做到位,我一位哥们体育教师,今天大发感慨,咱下一代就是豆芽菜,我上课就是唱独角戏,苦笑。

心海导航（qq949771208）18:16:27。

是的。

渔猎人18:17:15。

在家孩子太受宠,叛逆期来早多了。

……。

・第三句：好成绩都是家长的好素质帮出来的。

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的'素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子心灵的导师，人格培养的塑造者。对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期和抉择期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，优秀的父母在这方面大都遵循了教育底线和原则：与孩子的沟通与人格尊重。就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来领悟教育的真谛，找到属于自己特色的解决问题的办法，哪怕孩子不想读书了，那就尊重他的意愿，不管是成人还是孩子，只有吃到苦头才会回头，我想这个道理家长都能懂！如果一头牛不喝水，你就是把他拖入水中，他也是闭着嘴抗争的，只有让孩子抉择，他才会慎重思考自己。

在应试教育竞争如此激烈的今天，学生的好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水――性格锻造和人格培养。一个孩子成长过程中，智力因素不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。遗憾的是，现在众多家长对品德教育的重视仅限于喊口号，脑子里装着品德教育都变成了唠叨说教，眼里瞅的和手里抓的是分数，只要学习好，什么事情都不需要孩子干，起床需要喊、吃饭需要催、学习需要陪、成长需要劝……没有担当的孩子，心态自然处于熟视无睹、将错就错、有惊无恐的状态。

意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的，这些正是一个人成长中最重要的。我们在看成功人士的人物传记时，常常都会对主人公的成长轨迹留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

家庭教育的语录篇六

1、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

2、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

3、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

4、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

5、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

6、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

7、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

8、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

9、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

10、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

13、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

14、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

15、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

16、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

17、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

18、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

19、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

20、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

21、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

22、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

23、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

24、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

25、心相宜，抹平年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。

26、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

27、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

28、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

29、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

30、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

家庭教育的语录篇七

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，促进学校家庭教育工作发展，提升家庭教育能力，营造家校协同育人良好氛围，促进学生全面发展和健康成长。寒葱沟镇中学决定于20xx年9月在全校组织开展“家庭教育宣传月”活动。特制定活动方案如下：

一、活动主题。

以“构建教育良好生态促进学生健康成长”为主题，开展形式多样的家庭教育活动，引导家长言传身教，树立科学的教育观和成才观，理性规划孩子的未来发展，促进学生全面发展，健康成长。

二、活动时间。

20xx年9月1日—9月30日。

三、活动对象。

全校学生、家长、教师。

四、活动内容。

（一）开展“构建教育良好生态促进学生健康成长”系列活动。

（1）举行以“构建教育良好生态促进学生健康成长”为主题的家庭教育宣传。

（2）通过班级板报宣传设立家庭教育知识宣传栏。

（3）举办“爸爸妈妈您听我说”主题校园短剧。

（4）与父母、老师共读一本最喜爱的书籍。

我校将通过此活动继续贯穿家庭教育，努力做到“构建教育良好生态促进学生健康成长”。让学生们参与到实现自我教育、自我提高、自我成长的过程中，提升家长育人核心素养,构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。

家庭教育的语录篇八

第二条本会是由一批热衷于家庭教育及想学做、成为卓越父母的人自愿组成,具有非营利性的社会团体。是发展家庭教育促进家庭和谐和未成年人健康成长的力量，是教育机构开展家庭教育工作的指导平台。

第三条本会的宗旨：在遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策、遵守社会道德风尚下，以宣传普及家庭教育科学发展为目标，改变家庭教育格局，帮助家长摆脱困扰，共同探讨成为卓越父母、造就优秀孩子，搭建家庭教育平台，提高家庭教育水平和能力、传承家风为宗旨，让家庭教育成为孩子成长的阶梯。

第四条领导单位与协同单位。

本协会业务由:xxx县教育科技局领导，xxx县民政局监督管理;。

协会办事机构由:主管部门xxx县教育科技局和登记部门xxx县民政局共同领导;。

协同指导工作由:xxx县妇联、xxx县团委、xxx县关工委共同指导。

第五条本会办公地点暂为：xxx县北环路中段x号。

第二章业务范围。

第一条本协会业务范围：整合各关联单位优势资源,与各教育机构(高中小学校、幼儿园)及各单位合作开展家校结合,家长家庭教育理念的讲座、培训以及推广普及。

第二条推广家庭教育中的应当模式:亲子教育、夫妻关系、父母心灵成长等方面的学习;开展父母学堂,协调家庭教育工作。

第三条开展家庭教育指导的推广及家长援助、问题解答、定期集中学习等各类公益活动。

第四条本协会承办教育科技局(各校)、妇联、团委、关公委、党政机关、爱心企业及各单位委托的各项家庭教育及高考减压讲座、培训等关联任务。

第五条向有关部门反映家庭教育的意见和要求。

第六条筹备组目前状况:于2月2日建立家庭教育之[学做卓越父母微信平台],群内成员近千人,义工21名,群内现在每天有义工对有关家庭教育的主题内容进行播报,同时还邀请国内相关专家学者不定期的在平台内授课,受益者近千人。近期已创办《成为卓越父母》线上微信公众号,后期:将设立网站与xxx电视台开设专题栏目等平台来推广普及家庭教育理念。

第三章会员。

第一条本协会会员分个人会员和团体会员。(单位会员会在后期逐渐招募各组织及团体单位)。

第二条申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：

(一)、有加入本会的意愿，拥护协会的章程，执行协会工作与精神;。

(二)、家庭教育是父母终生的修练,会员要有重视家庭教育，关注自身成长,有较强的学习动力、执行力、及相信爱、带着爱、传递爱,深信爱出者爰返,福往者福至的心态,传播家庭教育的公益理念。

(三)、单位会员的个人成员欲成为个人会员者，须另外履行申请入会手续;。

(四)、积极支持本会工作的幼、中小学校及社会力量学校，可申请为单位会员。

第三条会员入会的程序是：

(二)、经理事会讨论通过;。

(三)、由本会秘书处注册会籍并发给会员证和单位会员牌匾。

第四条会员享有下列权利：

(一)、本会的选举权、被选举权和表决权;。

(二)、参加本会安排的月、旬、周定期会议场所、时间的集体学习、分亨、演练、沙龙等团体学习活动，成长提升自己,学做先知先觉型父母，向卓越父母靠近.

(三)、优先免费解答会员在家教中的问题、困惑解答.提供各类国内优秀专家的课程资源及享受该课程的团购价.

(五)、由本会产生的会员讲师,本会提供听课人数来源,场地及会场开支.安排戓政府行为的全县、全市区域范围內的交流活动,并申请授予关联证书。

(六)、在协会能力范围内,有义务为你成为讲师、主持、指导师提供便利条件.

(八)、会员在200人以上时,(含1-7项)安排定期专题讲座;使家长了解自已，解决发生及予后问题;成为卓越父母;成立专业家庭教育指导师队伍;[需30-40名，派驻各校及企业]协会抽选戓政府部门提供的各类教育培训及活动。

(九)、会员在300-500人以上时(含1-8项)，提供体验式亲子互动及户外亲子拓展;邀约专家讲座;解决家庭及亲密关系及学习成长问题;在电视台开设家庭教育传播专栏与家教答疑专栏，xxx广播电台实时解答[需十名讲师，五名主持,三十名家庭教育指导师]。

(十一)、会员有对本会工作的批评建议权和监督权;入会自愿、退会自由。

(十二)、会费源于会员，用于服务会员。

可以不成为讲师，但不可不向卓越父母靠近。

第五条会员履行下列义务：

(一)、执行本会的决议;。

(二)、维护本会合法权益;。

(三)、完成本会交办的`工作;。

(四)、按规定时间交纳会费;。

(五)、有义务为扩大协会队伍,介绍更多人成为会员,参与学习成长.

(六)、向本会反映优质课程、专家资源、筹措经费信息,提供详实信息资料。

第六条会员退会：应向本协会提出书面申请，交回会员证,一年不交会费或不参加本会活动的，视为自动退会。

第七条会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或常务理事会表决通过，予以除名。

第八条协会会员基准数:协会初期为50人。

第四章组织机构和负责人产生、罢免。

第一条本协会的最高权力机构是会员代表大会，会员代表大会的职权是：

(一)、制定和修改章程;。

(二)、选举和罢免理事;。

(三)、审议理事会的工作报告和财务报告;。

(四)、决定终止事宜，决定其他重大事宜。

第二条会员代表大会须有三分之二以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第三条会员代表大会每三年为一届。因特殊情况需提前或延期换届，须由理事会表决通过，报业务主管xxx县教育科技局、xxx民政局,审查机关批准同意。但延期换届最长不超过一年。

第四条理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。

第五条理事会的职权是：

(一)、执行会员代表大会的决议;。

(二)、选举和罢免会长、副会长、秘书长;。

(三)、筹备召开会员代表大会;。

(四)、向会员代表大会报告工作和财务状况;。

(五)、决定会员的吸收或除名;。

(六)、筹措和分配活动经费，并监督其使用情况;。

(七)、决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构;。

(八)、制定内部管理制度，决定其他重大事项。

第六条理事会每年至少召开一次会议，特殊情况也可采用通讯形式召开。

第七条本会设立常务理事会。首届常务理事会成员由会长提名，由常务理事会通过。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使权利。

第八条第一、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责(常务理事会人数不超过理事会人数的三分之一)。

第九条常务理事会须有三分之二以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事员三分之二以上表决通过方能生效。

第十条常务理事会至少一年召开一次会议;特殊情况，也可采用通讯形式召开。

第十一条本会会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：

(三)、身体健康,能坚持正常工作，未受过剥夺政治权利的刑事处罚;。

(四)、具有完全民事行为能力。

第十二条本会会长、副会长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管xxx县教育科技局、xxx民政局,审查机关批准同意后方可任职。

第十三条协会拟设分支机构(5个专业委员会分会、5个工作委员会分会)如下：

5个专业委员会，分别为：

(二)家庭亲子教育学专业委员会;。

(三)夫妻关系学专业委员会;。

(四)父母身心灵学专业委员会;。

(五)家庭教育咨询学专业委员会。

五个工作委员会，分别为：

(一)讲师、主持、指导师课件工作委员会;。

(二)宣传普及工作委员会;。

(三)执行运用工作委员会;。

(四)学校、单位、家长联络工作委员会。

(五)协会经费筹备委员会。

第五章资产管理、使用原则。

第一条本会经费来源。

(一)会费;。

(二)捐赠;。

(三)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;。

(四)众筹;。

(五)社会赞助;。

(六)政府资助;。

(七)利息;。

(八)其他合法收入。

第二条本会按照国家有关规定收取会员会费。

第三条本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第四条本会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第五条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。第六条本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于社会捐赠、资助的，接受审计机关的监督，并将有关情况向社会公布。

第七条不得私分和挪用本会的资产，任何单位、个人不得侵占。

第六章章程的修改程序。

第一条对本协会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。

第二条本协会修改的章程，须在会员代表大会通过15日内，经业务主管单位审查同意后生效。

第三条本会章程经大会表决通过后执行。

第四条章程可随事件而必要调整，解释权为本协会。

家庭教育的语录篇九

在孩子成长的过程中，我始终坚持及时地捕捉有价值的教育资源，增强孩子的责任感，促进了孩子健康成长。

例如，在去年的老人节来临之际，我和孩子一起浏览了这样一则新闻：青岛市老龄办副主任孔庆有做客民生在线，围绕“加快老龄事业发展，实现老有颐养”主题与广大网民进行在线交流。他在网谈中透露，我们青岛是1987年进入老龄化社会的，先于全国13年、山东省7年，到20xx年，青岛三个人当中就有一个老人。从下一步的发展趋势看，青岛老龄化的程度还将进一步加深：

截至20xx年底，全市60岁及以上户籍老年人口132.67万人，占总人口的17.32%；并且呈现出人口老龄化增长速度快，老年人口绝对数值大、比例高，高龄化突出，空巢化显著，农村老龄问题加剧，老年抚养比加重等特点。

看完新闻，女儿也惊叹：“妈妈，再过20年我们家有多少老人？”边说边扳着指头数，一副严肃而认真的样子。听了女儿的`话，我及时的加以引导，说：“那么我们一起来把我家的情况分析一下。”找来纸和笔，绘制了人口构成图，呈现一个倒三角，如下图：

我指着女儿所在的位置问她“:你怎样才能让这个倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的说：“我使劲儿扛着呗。”我及时的表扬了她：“你有敢于担负这个责任的勇气，妈妈很欣慰，但你有没有这个能力呢？”女儿若有沉思，绊绊磕磕的说：“我现在要努力学习，使自己有一技之长，还要锻炼好身体，以后才能肩负起家庭的重担。”我及时的给与肯定。又把我以前摘录的一句话送给她：“当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。”紧接着又因势利导：“你目前具备了学习的能力，就要对你的学习负责，学习再累，你也要热情的去投入，你对学习的表现决定了你在人生中的表现，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在学习中勇敢地负起责任。有责任心才会使你时时刻刻表现出一种令人信任的气质，才能立足于社会，将来才能担负起对家庭的爱、对社会的爱。勇敢负起责任，会随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人，责任感会让表现更加卓越。”

家庭教育的语录篇十

1、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

2、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

5、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

6、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

7、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

8、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

10、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

11、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

13、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

14、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

15、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

16、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

17、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

20、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

21、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

22、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

23、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

24、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

25、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

26、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。

27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

28、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

29、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

30、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

31、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

32、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

33、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。

34、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

35、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

36、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

37、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

39、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

40、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

41、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

42、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

43、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。

44、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

45、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

46、如果您的孩子有行为，是因为您常用来处理孩子的问题。

47、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

48、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

49、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

50、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

51、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

52、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

53、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

54、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

56、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

57、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

58、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

59、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

60、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

61、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

62、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

63、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

64、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

65、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

66、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

67、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

68、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

69、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

70、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

71、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

72、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

73、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

74、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。

75、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

76、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

77、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

78、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

79、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

80、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

81、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

82、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

83、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。

84、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

85、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

86、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

87、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

88、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

89、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

90、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

91、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。

92、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

93、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

94、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

95、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。

96、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

97、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

98、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

99、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

100、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

家庭教育的语录篇十一

1. 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

2. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

4. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

5. 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

6. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

7. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

8. 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

9. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

10. 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

11. 良好的个性胜于卓越的才智。

12. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

13. 天赋如同自然花木，要用来修剪。

14. 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

15. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

16. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

17. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

18. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

19. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

20. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

家庭教育的语录篇十二

家长既是孩子的第一任老师，又是孩子的亲密伙伴和朋友，当好孩子的引路人，下面谈谈我的教子心得：

一、以身作则，培养孩子养成良好的习惯。

良好的学习、生活习惯是孩子终身受用的.素质。结合学习和孩子的平时习惯，要注重按时上学放学、及时作业、认真书写、敢于请教、乐于改正、阅读习惯、整理文具等方面习惯的培养。以身作则，说到做到，不仅要言传，更要身教。我们家长既不能包办代替，也不能放任自流。要耐心细致地辅导，要注意培养孩子良好的作业情况和对待困难的态度，提高学习兴趣，使他体味到学习的价值、乐趣，多一些鼓励，给一些惊喜。我们对待孩子的学习，不能只盯着分数，对孩子的学习少唠叨，要学会发现，找出问题所在，应看到孩子的健康快乐要比分数更重要。这一点是从家长学校学习获得的最大感受。

二、能很好配合学校培养孩子的自我管理能力。

鼓励孩子，帮助孩子将“学”和“玩”合理分配。做功课时集中精神，不能浪费时间。培养孩子的注意力，控制自己的行为；玩时就放开玩，快乐地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良习惯。

三、帮助孩子找到自己的长处。

父母应该是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困难时，父母应当鼓励孩子，并教会孩子应付困难。任何人都有长处和短处，知道自己有短处并不可怕，但知道自己有短处而不知道自己有长处却对孩子极其不利。所以父母必须帮助孩子认识自己的长处，找出孩子的长处以此培养，鼓励孩子向他的长处发展。

总之，在对孩子实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着关键的作用，二者必须有机结合达到和谐统一。作为家长应积极配合老师做好工作，切实负起家长的职责。

家庭教育的语录篇十三

1、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。

2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

3、要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。

4、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

5、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。

6、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。

7、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的

家庭教育的语录篇十四

1.所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

2.人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

3.只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

4.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

5.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

6.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

7.当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

8.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

11.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

12.素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

13.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

14.要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

15.只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

16.优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

17.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19.如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

20.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

21.激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22.不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

23.处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

24.当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

25.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

26.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

27.支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

28.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

29.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

30.在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

家庭教育的语录篇十五

1．没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。

2.很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

3.不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

4.成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

5.不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

6.玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。

7.我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。

家庭教育的语录篇十六

我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：

一是学习家教经验。

俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。

二是保持健康心态。

要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。

三是注重培养习惯。

我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。

四是坚持鼓励为主。

我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

家庭教育的语录篇十七

家庭教育的目的决定了家庭教育的目标和任务，然后才是决定选择什么样的内容来实现这些目标和任务。

一般情况下，家庭教育的目标可以概括为四个方面，即令儿童身体健康、心理健康、潜能充分发展和遵纪守法。这四个方面又可以概括为三种具体任务，即健康身心、塑造人格和辅导功课。大体上家庭教育的内容可以分成下列几个方面。

1。塑造社会需要的内容。社会需要的内容的含义或范围非常广泛，大到法律法规的遵守，小到买东西排除都属于这个范围。

2。矫正缺陷和不良行为。家庭教育的内容之一是祛邪扶正。那么，那些在儿童发展过程中出现的缺陷行为和不良行为，如撒谎、偷盗等都是需要矫正和消除的。

3。养成良好的生活习惯和生活方式。家庭教育最重要的内容之一是养成儿童良好的行为习惯、生活习惯和良好的生活方式，这既是儿童上学后养成良好学习习惯的基础，也是他们将来幸福生活的重要基础。

4。文化知识的辅导。在儿童接受基础教育的各个年级，文化知识的辅导已成为家庭教育的重要内容。

5。成家立业的内容。成家立业的内容实际上是最重要的家庭教育内容之一，它包括的内容很多，例如恋爱、婚姻的内容，理财的内容，生儿育女的内容，处理家庭矛盾与关系的内容等。

对特殊儿童而言，家庭教育还要加上一些针对不同儿童特点开展的有针对性的训练内容。

家庭教育的语录篇十八

1、相信孩子的理智并信任他。

2、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

6、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

10、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

11、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

13、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

14、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

15、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

18、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

19、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

20、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

21、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

22、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

23、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

24、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

25、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

26、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

27、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

家庭教育的语录篇十九

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。

进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

二、好孩子都是教出来的。

我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！

有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的.教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

四、好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

五、沟通都是听出来的。

对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业（有的是下岗）的压力，这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这些方面大都做得较，他们的良沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。

六、好成就都是化出来的。

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。