2023年幼儿园文明礼仪宣传(通用15篇)

在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。编写一份完美的总结需要系统性思考。最重要的是要保持积极向上的心态，相信自己能够改变现状，实现自己的梦想。

幼儿园文明礼仪宣传篇一

1. 出行避让一小步，远离危险一大步。

2. 校园是我家，平安靠大家。

3. 安全文明和谐，积极奋发博学。

4. 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

5. 文明守纪树良风，安全教育我先行。

6. 读安全课本，掌生命之握。

7. 安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

8. 以我安全之心，换我校园和谐。

9. 三秒顿足观察，一生幸福平安。

10. 生命是一种信任，安全是一种责任。

幼儿园文明礼仪宣传篇二

1、强本而节用，则天不能贫。

2、礼者，人道之极也。

3、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。

4、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。

5、只有文明的市民，才有文明的城市。

6、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

8、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。

9、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

10、德必报，怨不仇。

11、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

12、创建文明城市，构建和谐社会。

13、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

14、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

15、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。

16、让，德之主也，让之谓懿德。

17、头衔愈大，礼仪愈繁。

18、积极行动起来，投身文明城市创建。

19、人人需要赞美，你我都不例外。

20、加强道德修养，提高文明素质。

21、与人为善心灵美，开拓进取人文美。

22、静以修身，俭以养德。

23、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

24、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

25、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。

26、克服不良习惯，养成文明行为。

27、创建温馨社区，服务千家万户。

28、德厚者流光，德薄者流卑。

29、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

30、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

31、放飞你的青春，奔洒你的热情。

32、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。

33、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

34、贫而无谄，富而无骄。

幼儿园文明礼仪宣传篇三

1、眼睛是心灵的窗户，文明是学校的招牌。

2、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

3、创建文明城市，构建和谐社会。

4、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。

5、行礼仪之风，踏文明之路。

6、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。

7、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

8、讲文明话，做文明事，当文明人。

9、提高市民素质，贵在自身行动。

10、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

11、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

12、与文明同行，与礼仪相伴。

13、安全与文明携手，健康与美丽同行。

14、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

15、挥豪运动狂热，展现体育风貌。

16、非默读无以名志，非静思无以致远。

17、给文明定位，给礼议打分。

18、我的舞台，秀我风采。

19、安上治民，莫善于礼。

20、有道德，有理想，有文化，有纪律。

21、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

22、轻轻地来，缓缓地走。

23、以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。

24、播下文明的种子，盛开幸福的鲜花。

25、人人讲卫生，个个爱清洁。

26、与礼仪牵手，和文明同行。

27、只有文明的市民，才有文明的城市。

28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

29、唱响和谐的曲目，描绘文明的画卷。

30、点燃盏盏文明灯，照亮迢迢千里路。

31、请勿乱倒，垃圾污水。

32、文明礼貌，秩序井然。

33、认认真真做事，踏踏实实做人。

34、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。

幼儿园文明礼仪宣传篇四

1、文明能美化人的心灵。

2、花朵用漂亮打扮全球，大家用实际行动装饰校园内！

3、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！15、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

4、嘈嘈切切错杂谈，室友如何得安眠。

5、文明礼貌在我心中，一个和谐繁荣的家庭。

6、革除学习陋习，创建美好校园。

7、传播文明，摈弃陋习。

8、同是校园环境养，相污相践何太急？

9、各部召开班主任会议及学生会会议，进行工作布置及宣传发动，将本方案印发至各班。

10、手头沾花惹草花似锦，脚底沾花惹草草如茵！

11、校团委组织一次相关集体签名活动。

12、人待我一尺，我待人接物一丈；人待我一丈，我将心捧上；好听的话一句三冬暖，漠然下一句六月寒。

13、礼貌和文明行为是大家相处的道路。

14、楼梯的拐弯处，安全的隐患点!

15、你的生命还有多少年可以供你挥霍，请远离烟草。

16、节约水资源：留住一滴水的感动，滋润一生命的灵动。节约粮食：一粒米，一滴汗，一生命。

17、风中的一张纸，心中的一道痕。

18、传统美德是思想上的一种藏宝，可是使它长出光采的则是优良的礼仪。

19、学礼仪，讲文明，重参与，当标兵。

20、干净整洁幽美，健康生活科学合理，社会文明发展。

21、记住三个“走”：教室轻轻走，走廊慢慢走，上下楼梯靠右走。

22、我会说文明的语言；我会成为礼仪之星。

23、你并非美丽而文明，而是因为文明而美丽。

24、赌书消得泼茶香，爱护图书别弄脏。

25、微微一笑很倾城，款款相拥很温馨。

26、文明修身，做文明大学生。

27、尊师重长爱同学，严守五见三要求;文明待人万人夸，礼仪伴随我成长。

28、文明犹如一火把，点亮人与人之间的道路，让我们以文明来迎接崭新的未来吧!

29、说有礼，做讲理，有礼讲理行万里。

30、“您好”让人舒心，“谢谢”让人开心，“再见”让人放心，文明礼仪让人平心。

31、梨花院落溶溶月，校园书香淡淡风。

32、从身边的一点一滴开始成为“文明人”。

33、微笑是大家的语言表达，文明行为是人们的信仰。

34、文明是人的“皮肤”，礼仪是人的“血液”，失去它们等于失去生命！

35、粗鄙之行，止于自律。文明之行，起于自省。

36、微笑是打开人与人之间隔阂最好的钥匙。

37、不要让水龙头哭泣。

38、花草给与芳香，文明伴我成长。

39、文明礼仪说起来容易，主要是看我们的行动。

40、无论悲伤还是喜悦，我总愿拿起电话第一个打给你。

41、说文明话，做文明人，全员共创英发乐园。

42、做文明大学生为学校发展作贡献”

43、各部设立宣传栏，进行专栏通报。

44、请将垃圾分类，不要让垃圾箱只成为摆设。

45、别走的太快，等一等文明。

46、礼仪之花常开，我来创建文明校园。

47、用灿烂的微笑来显示你情操的崇高，用文明的言行来点缀校园的美好。

48、文明与快乐双赢理论与实践共行。

49、绿色的校园，蓝色的课堂，充满着希望的色彩，让我们一起来播种希望吧。

50、真诚的温度，气和言婉，才会动人。-谈明代薛玄著作。

51、聆听可以使讲话者觉得被重视。

52、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。

53、仁慈的人爱他的邻居，关心他自己。只有有德行的人才有善恶之分。总有一天，世界会回归仁爱。

54、文明是一个国家的荣耀，遵守文明是一个学生应做的。

55、君不见，食堂剩饭堆如山，光盘行动记心间。

56、古来圣贤皆寂寞，静坐不语得真知。

57、实验是一种素质修养，礼仪是一种文明规范。

58、唯宽可以宽人，唯厚可以载货。谦谦君子以天道酬勤。——易传。

59、欢欢喜喜玩游戏，和和气气在一起。不打不吵不闹不追求，安全性二字不忘掉。

60、建立礼貌城市，建设礼貌新沂。

61、礼貌不是机器建立的，而是思想建立的。-诺曼？卡莱斯。

62、城市，让生活更美好；文明，让城市更美丽。用微笑传递文明，让和谐温暖常州，共建文明城市，共享美好生活。

63、和谐家园，文明有我。

64、礼仪永远是时尚，我来为时尚达人做。

65、乘着文明的祥云自由飘荡，我心自有云白山青。

66、微笑是开启心灵的钥匙。

67、轻轻的你走了，正如你轻轻的来图书馆标语。

68、绿茵茵的小草，红艳艳的小花，让我们一起来爱护它。

69、贴在厕所小间的门上、门间或墙上。

70、文明礼貌是人与人之间友好交往的“金钥匙”。

71、爱一花，爱一木，优美环境靠维护。手拉手，心连心，和谐校园共经营。

72、文明犹如清泉，流淌在校园的每个角落!

73、绿草茵茵，踏之何忍？

74、私事私话小声语，不扰他人利于己。

75、礼貌是最非常容易实现的事儿，也是最非常容易轻视的事儿，但她则是最宝贵的事儿。

76、校园有了文明，就像天空有星星熠熠闪耀;人间有了礼仪，就像沙漠有绿洲那么美好。

77、请讲文明用语。

78、点点头，微微笑，我讲文明懂礼貌。

79、礼貌促成和平（朱伯特）。

80、礼仪，犹如滋润之泉，浇灌着生命之花!

81、文明礼仪，从你的身边做起，爱每一个人，点点滴滴，转载着你的品德。给长辈献上一份孝敬，给朋友送去一声关怀，给陌生人传递一种尊重。

82、春风十里，不如文明有礼。

83、师生的个人素质有待提高，思想有待加强，责任心意识不强。

84、用文明祝福校园的今天，用礼仪打造学校的明天。

85、伸手弯腰，举手之劳;扮靓校园，共创美好!

86、实行领导包班主任和教师、班主任和教师包班级、卫生委员包全班学生、卫生监督员包本小组学生的机制。要将责任层层分解落实，各班设立卫生委员一名，每班分四个小组，每个小组设立卫生监督员一名。

87、中国人诚实但光滑，诚实但复杂，可疑但轻信的，诚实但是诚实，诚实但是轻信的，诚实但是诚实，诚实但是忠诚，不错的但不公开，温和但极端，美丽和节俭但喜欢炫耀，但传统时尚，内容，但是很开心但是梦想爆发，烧香算命但不信教。这是中国。矛盾如此复杂，以致于很难将它们归纳成一个模型。

88、文明是滋润心田的话语，文明是辛勤劳作的汗滴，文明是感谢党恩的眼泪，文明是夏日清晨的露珠，文明是坚守职责的忠诚，文明是爱党爱国的刚毅！

89、改变自己一小步，改变世界一大步。

90、人人都言“仪表”重要，其实“礼貌”更重要！

91、请注意您的一言一行，因为您在影响着孩子的言行。

92、人之心善于我就，不能忘也；吾心善于人也，不得不忘也。

93、不巧，我一直在文明路上等你。

95、文明校园你我共建，校园文明你我蚕怼。

96、清泉之美，出于甘冽；校园之美，出于文明。

97、垃圾来源于零食的包装纸、听写纸片、草稿纸片和废弃的废纸如餐巾纸以及水果皮。

98、看到同学笑一笑，校园生活更美好。

99、有理有礼大家才会敬你，无理无礼大家就会鄙视你。

100、天下有“礼”，无之难行。

102、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗？

103、告别陋习树新风，我为彭城添光彩。

104、山山水水映威海勃勃花草，文文明明做山大莘莘学子。

105、我是文明礼仪的天使，举止端正，彬彬有礼，纯洁美丽，你知道我在这里等你吗？一种真诚友好的期待！

106、放下手机，尊重老师，尊重自己。

107、学校是我家，舒适靠大家。

108、团结，生而兴旺；勤奋是成功之母；文明创造未来。

109、和礼仪同行，与文明牵手。

110、只带走满腹知识，不留下半点垃圾（图书馆自习室）。

111、获得自尊，先要尊重他人；赢得友谊，就要真诚待人。

112、十年树木，百年树人。校园文明，从自己做起！

113、严重影响学校对外的形象。

114、文思如涌泉，明德知礼仪。

115、言语不一定要惊艳，但说话一定要文明。

116、种在心里的文明，开出的花渲染一片天空。

117、心中礼仪有几斤，人生脚印就多深。

118、让眼睛开出鲜花，绚丽所有人生。

119、学分有我份，学风我为先。

120、鲜花美化环境，微笑美化心灵。

121、“品德引领人生？礼仪成就梦想”

122、“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园。

123、你对我怜惜，我护你安全。

124、当文明礼仪成为往事，我们去复古；当文明礼仪成为未来，我们要时尚。

125、脚印不是无情物，远离草坪更护花。

126、风雨欲来花满楼，文明若至香溢清。

127、校团委利用国旗下讲话，进行宣传发动，由校学生会主席发出倡议。

128、向老师说声“好”，不艰难；困难的是，要坚持不懈向教师真心实意地说声“好”。

129、唱响和谐的曲目，描绘文明的画卷。

130、新时代的好青年，新时代的文明楷模。

131、因为和你吵架，我在外边吃饭，回家后看到厨房冷掉的菜对不起。

132、感谢你让我看到世间最美的风景，你看着我，正当我看着你。

133、标题越大，就越规矩（丁尼生）。

134、捡一片垃圾，纯洁自己的心灵，说一声谢谢，拉近彼此的距离。

135、人生苦短，尽管如此，还是有时间搞礼仪。

136、建立监察组，学校设总监察组，各部设分监察组，将总部监察与各部监察相结合（由学生会和班主任队伍组成，学生会林条颍负责，班主任及学生会分会由部长负责），所有检查情况均报至各部学生分会，由学校学生会汇总奖惩。

137、创建文明城市，提高执业素质。

138、做文明人，说文明话，走文明路，行文明事。

139、礼仪表师大，文明振中华。

140、文明犹春风，扬起清风正气。文明如春雨，滋润苍茫大地。文明似春阳，散发清新暖意。文明若春花，绽放芬芳艳丽。文明胜春光，一派山河秀丽！

141、帮助别人，最快乐的是自己。

142、东方巨龙腾空中，锦绣山河繁荣旺！党的英明领导下，中华儿女齐奋发！依法治国是关键，道德修养是根本！中华儿女齐奋进，泱泱大国傲苍天！

143、礼仪全面能不置可否。——儒贝尔。

144、不乱扔垃圾，佛山更美。

145、文明之风庆兮，可以静我心；文明之风灵兮，可以正我行。

146、助能助之时能助之人能助之事，容无意之时无意之人无意之事。

147、你什么也没说只是轻轻踏着我，那种疼痛，无比悲伤。

148、美德是精神上的一座宝藏，是他产生光彩的是良好的礼仪。

149、礼貌之风为每一个人产生文明行为、溫暖和开心。——诺·文·皮尔。

150、崇尚礼仪美德，争做文明新人。

151、礼貌是人们相处的道路。

152、华夏承千秋事，文明载万代情。

153、送您一份健康让您欢笑，送您一份祝福让您骄傲，送您一份开心让您不老，送您一份梦想让您逍遥，送您一份真情不要回报，再送您一份平安才算可靠。

154、捡起的是纸片，净化的是灵魂。

155、道一声问候，留一个微笑，给一点帮助，一个动作一种表情一句话，文明从身边的点滴开始，我们托起文明的太阳。

156、个人文明——水滴，家园文明——河流；社会文明——大海。

157、青青校园草，寸寸靠大家。

158、学校给举报的学生保密。各部期末给检举学生颁发文明标兵或优秀学生奖状、证书。

159、怒发冲冠，看插队，顺序优先。

160、文明礼仪从自己做起，从现在做起，从小事做起。

161、弃谋私之心，尽为民之责；取本分之财，拒不义之利；听群众之言，行益民之策；思贪欲之害，怀律己之心；务勤政之实，习善政之识。

162、仅有尊重他人的人，才有权利受人尊重。

163、关注院校，大家的岗位职责；爱惜院校，大家的责任；喜爱院校，大家的心里话。

164、一步到位，两个微笑，三个敬语，一个和谐的世界。

165、文明道德五千年上下，礼仪兴风一代代不绝。

167、今日英发，明日英才。

168、没学礼，何以立。——《论语》。

169、班级不能评为文明班级，学生不能评为文明学生，教师不能评优选先。

170、多了一层纸，少了不文明。

171、beingfoulwateriseasy,beingclearisistobecherished.

172、求真务实，创新进取，勤思善行，服务家国。

173、花草用美丽装扮校园，我们用爱心呵护花草。

174、勤学乐讲好问善思浓厚学风，活泼向上文明礼貌和谐校园。

175、行动起来，让城市和我们的心灵一起变美。

176、处罚由各部执行，学校审查。

177、一句粗话，让人伤心，永远痛心；一句良言，让人开心，永远温馨。请不要用无形的刀来伤人，请用真诚的礼来爱人。

179、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！

180、文明有三心：善心、良心和爱心。

181、没有在墙壁留一条伤疤，没有在空气中留有一句粗话。

182、要想学习好，认真听课少不了。

183、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种文化修养；礼仪体现细节，细节展现素质。

184、虽然早饭香，但若不开窗；呆在教室里，师生都断肠。

185、向我看齐，向不文明宣战。

186、大学生的风采不仅在于形象，更在于言行举止。

187、你的幸福靠你的行动，你的行动来自文明。

188、有礼貌不一定一直聪慧的标示，但是不礼貌总让人猜疑其愚昧。——兰道尔。

189、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。

190、部分同学习惯差，保洁意识不够。如吃饭时间，将水果皮、食品包装袋边走边扔，尤其表现在各楼梯上及校园花圃内。又如，有同学从教室窗户处，向楼下乱倒水、乱丢垃圾。

191、快乐源于生活，生活处处有感恩的话，生活天天有美丽的笑。于是，生活中多了一份微妙的感动，就是因为举手投足间有你——礼貌。

192、活力青春，自由挥洒；文明礼仪，自觉遵守。

193、院校是学习培训之所，文明行为是取得成功之本。

194、没有树，我们将失去荫凉;没有花，我们将不知芳香;文明的你我请善待校园的花草树木。

195、我礼仪，我出色;我文明，我成功。

196、文明意识藏于心，基础建设渗于行。

197、少一枚香烟，多一片绿荫。

198、华夏儿女兴礼仪之邦，宛溪河畔树文明之风。

199、如果礼仪、文明是人们拿在手中的鲜花，那么我们为什么要把手中的鲜花扔掉呢？

200、每周五统计一次全校师生整治工作情况。

幼儿园文明礼仪宣传篇五

1、学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。

2、学会自己穿衣、穿鞋。

3、学会自己揩鼻涕、擦汗。

目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

1、饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。

2、学会正确使用餐具，自己吃饭，不撒食物。

3、吃饭时不吵闹，不独占食物。

4、吃完自己的一份饭菜，不挑食。

目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

1、学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。

2、在成人的`提醒下，能主动与人打招呼。

3、学会举手发言。

目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

1、学会与小朋友分享玩具。

2、不随便乱动别人东西。

3、按照规则和要求玩游戏。

目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

1、看到红灯知道停、看到绿灯知道行”。

2、知道过马路要走斑马线。

3、行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。

目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

1、在家长、老师带领下学会鼓掌。

2、不乱扔杂物。

3、不乱走乱跑，不大声吵闹。

目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

1、知道跟好家长、老师。

2、不踩踏草坪，不采摘花果。

3、不乱扔垃圾。

目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

1、升国旗时，立正站好。

2、知道春季、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。

3、会向师长说祝福的话语。

幼儿园文明礼仪宣传篇六

自身实践文明礼仪教育。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。因而，我们应以教师文明礼仪规范严格要求自己，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模。树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。先成人，后成材。另外，在寒暑假期间我们也要求教师遵守社会公德，树立良好师德形象。与邻里友好相处，搞好婆媳关系，赡养好老人，规范自己行为，为育红树好形象。我会努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园，二是建设热爱学生的精神乐园，三是守住依法执教的精神乐园，树文明、创和-谐校风。我想从以下四个方面入手：

一、具备良好的形象。

形象就是外观，是一个教师应该首先注意的。这是一个教师综合素质的体现，一个外表清净、文明有礼、风度幽雅、具有亲和力的教师是学生和家长都喜欢的。

二、行为举止端庄大方。

衣着举止要符合教师的.职业要求。不能超越教师的根本而去追赶时尚，如果你染了发，穿了超短裙，学生会觉得很困惑，有时会模仿。

三、品格高尚。

一个教师的品格决定了他是否值得学生和家长的尊重和信赖，也决定了他是否具有人格魅力，更决定了是否让大家喜欢。高尚的情操会让学生觉得老师就是他们的楷模，否则，亦然。

孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”可想而知，教师的礼仪和言传身教是最好的传授礼仪、影响学生身心的方式，所以，要求学生做到的，教师首先要自己做到，要做到学生的表率，也正是体现了俗话说的身教重于言教。

在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。

在这次文明礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件，真正为车方营造一种良好的收费氛围，让他们真正地感受到我们的真诚!

幼儿园文明礼仪宣传篇七

文明礼仪是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才能打开幸福之门。下面就由本站小编为你带来文明礼仪宣传稿，希望你喜欢。

古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。

那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

就中学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。

我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。

当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。

当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。

火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。

毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。

为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

各位同学、老师：大家好!

今天我讲话的主题是：《携手戴上文明之花》。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上!

我的演讲完了，谢谢大家!

亲爱的同学们：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!

幼儿园文明礼仪宣传篇八

1、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。

2、登上梦想舞台，展示真我风采。

3、积极行动起来，投身文明城市创建。

4、为善则预，为恶则去。

5、美是文明，美是智慧，美是奉献。

6、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

7、文明连着你我他，新风吹拂千万家。

8、文明校园新风尚，和谐全靠你我他。

9、衣食以厚民生，礼义以养其心。

10、不好学的人，无知的人是最危险的人。

11、不学礼，无以立。

12、争做文明市民，创建文明城市。

13、道路的拐弯处，人生的转折点。

14、你我文明一小步，校园文明一大步。

15、爱护花木，美化校园。

16、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

17、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。

18、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

19、讲文明语，做文明事，当文明人。

20、跨进商务礼仪，演绎非凡素质。

21、新沂是我家，文明靠大家。

幼儿园文明礼仪宣传篇九

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

6、不学礼，无以立。

8、病从口入，祸从口出。

9、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

10、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

11、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

12、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

13、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

14、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

15、争创文明城市，构建和谐社会。

16、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、人生关键的几步是12至18岁。

20、不好学的人、无知的人是最危险的人。

21、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

22、道德是永存的`，而财富每天都更换主人。

23、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

25、讲文明语，做文明事，当文明人。

26、微笑是打开心锁的钥匙。

28、不学礼，无以立。

30、病从口入，祸从口出。

31、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

32、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

34、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

13、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

35、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

36、争创文明城市，构建和谐社会。

37、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

38、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

39、人生关键的几步是12至18岁。

40、不好学的人、无知的人是最危险的人。

41、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

42、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

幼儿园文明礼仪宣传篇十

4、理想的书籍是智慧的钥匙

5、吾生而有涯，而知也无涯

6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰

7、认认真真读书，堂堂正正做人

8、弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪

9、进入这神圣般的'殿堂，你我皆是书乡异客，智慧从这里萌芽，

10、汗水在这里流过，心灵在这里净化。

11、谆谆人文情怀烘托新校园，郁郁学习气息描绘美好未来

12、这里是你净化你心灵的圣地!

13、沉默也是一种美!

14、爱护图书创文明，热爱校园建和谐

15、人生有风有雨，书是遮风挡雨的伞

幼儿园文明礼仪宣传篇十一

幼儿园礼仪宣传标语，标语应该怎样写幼儿园礼仪宣传标语，参考阅读。

1、礼仪品格教育，让孩子学会做人

2、不学礼，无以立。

3、用礼仪品格教育，开启孩子幸福的一生

4、礼仪之花常绽放，文明校园共开创

5、不正确的爱，会让孩子学会自私与不孝

6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

7、礼貌和文明是孩子与人共处的金钥匙

8、教育的核心是让孩子养成一个良好的习惯

9、礼仪品格教育，奠定孩子幸福人生

10、请注意您的一言一行，因为您在影响着孩子的言行。

11、家长是习惯的老师，请给孩子正确的教育

12、教孩子礼仪就是教孩子优雅的过一生

13、教孩子品格就是教孩子幸福的过一生

1、同在蓝天下，和孩子共同成长!

2、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

3、今日的学校之星，明日的社会之星!

4、自信 健康 快乐 感恩

5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

6、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!

7、美丽的.花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

8、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

9、**幼儿园， 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

10、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

11、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

12、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程

幼儿园文明礼仪宣传篇十二

你是否有过与人争执的经历？与有些人争执，便是争吵，急得红了眼，再也无法心平气和；与有些人争执，便是件令人舒服的事，不急不躁，谦逊有礼，令人甘拜下风。这就是粗鲁与文明的区别。

中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，从远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。文明是处处被人称赞的美德，润物细无声，在微微一笑间令人感动。一个文明的人，绝不会抱怨文明的“繁琐”，因为这是一种习惯，即使是细节也因习惯而变得平常。

文明礼仪是高等社会的标志，是摆脱了野蛮和愚昧，建立在规则上的一种生活秩序。试想，如果没有文明，所有人都不约束自己的一言一行，这个世界必将陷入混乱，因为自由需要规则，美好的生活需要文明。

正是要“发乎情，止乎礼”！

令人叹息的是，这文明正遭受着无情的摧残，如珍贵的书卷无人翻阅已被蠹虫侵蚀，大街上随处吐痰乱扔的情况扔屡禁不止时有发生，公共物资仍时时被破坏，干净的墙面仍时有小广告的出现，公共汽车上让座的人越来越少，争挤上车的人却越来越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍贵物种正走向死亡的边缘到了我们必须要做一些事情来弥补的时候了！

文明不是言语的艺术，不是通过一点优美的文字就可以展现的美德。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。

见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不乱踏草坪，不在树木上乱刻，真正把居民区乃至城区当作家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好。遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，把自己融入家庭、集体、社会，而爱祖国，热爱生活，那么祖国便会成为一个温馨的大家庭。文明是小事，亦是大事。

一句公益广告说的好：每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华13亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我是七年级6班的陈佳佳，今天我演讲的题目是：素质是一种习惯。首先，我给大家讲一个故事：

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论是这位母亲的素质，还是这位孩子将来的文明素质，在这一细节中已有了完美的体现。

现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不以恶小而为之，不以善小而不为。

文明礼仪是我们中学生学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？对于社会而言，不是多了几个将硫酸泼向熊的高素质纬线分子。有句话说得很好：“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我们学校是大安区农村示范性学校，我们的学校教学质量在大安区总是名列前茅。如果我们学校的学生文明礼仪与我们教学质量响当当的身份不相符合，那么我们还称得上示范学校吗？我们倡议每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

幼儿园文明礼仪宣传篇十三

1、行文明路，做高雅人。

2、革除陋习，战胜非典。

3、讲礼仪知礼仪，习风雅行文明。

4、共建文明家园，同创美好未来。

5、微笑是最美形象，安静是最美语言。

6、好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。

7、校园是我家，美化靠大家。

8、学校是我家，文明靠大家。

9、献出你的爱心，共创温馨家园。

10、科学，健康，环保，文明。

11、多一句文明用语，增一缕校园春风。

12、崇中是我家，文明靠大家。

13、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。

15、加强道德建设，共建美好家园。

16、挥手告别陋习，并肩走向文明。

17、勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。

18、静以修身，默以养德。

19、土扶可城墙，积德为厚地。

20、病从口入，祸从口出。

21、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

22、创建文明城市，建设文明新沂。

23、英姿飒爽，数你最俊;商务礼仪，为你最行。

24、文明无小事，小事见文明。

25、告别陋习，健康文明。

26、诚实守信最重要，做人诚信要牢记。

28、登上梦想舞台，展示真我风采。

29、积极行动起来，投身文明城市创建。

30、为善则预，为恶则去。

31、美是文明，美是智慧，美是奉献。

32、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

33、文明连着你我他，新风吹拂千万家。

34、文明校园新风尚，和谐全靠你我他。

35、衣食以厚民生，礼义以养其心。

36、不好学的人，无知的人是最危险的人。

37、不学礼，无以立。

38、争做文明市民，创建文明城市。

39、道路的拐弯处，人生的转折点。

40、你我文明一小步，校园文明一大步。

幼儿园文明礼仪宣传篇十四

开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。

利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。

通过活动，我想谈几点体会：

1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要严格要求自己。

2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。

3、在学生中开展。

“做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。

4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教育效果。

5、把树立典型与带动全面结合起来。

我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。

6、把学校与家庭结合起来。

学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。

相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它――光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它――深藏不露。那就是文明之美，文明的美丽发字内心，文明的美丽来自素养，请不要问我什么是文明?文明是人的品格积于一身的体现，它并不是遥不可及，其实它就在我们身边，文明所包含的`方方面面，我无法通通说出，但在我的心里有几点十分重要。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使实现了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

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幼儿园文明礼仪宣传篇十五

1、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

2、进餐（爱惜粮食）：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

3、进餐（不挑食）：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。

4、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。

5、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。

基本礼仪

6、仪态（站）：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

7、仪态（走）：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。

8、仪态（坐）：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。

9、仪态（蹲）：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。

10、递接物品（普通物品）：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。

11、递接物品（危险物品）：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。

12、仪容（头发）：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。

13、仪容（刷牙）：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。

14、仪容（洗手 洗脸）：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。

15、仪容（洗澡）：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。

16、仪容（洗脚）：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。

17、仪容（剪指甲）：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。

公共场所礼仪

18、安全常识（出游安全）：游玩时，要注意，随爸妈，不远离，陌生地，不乱去，为安全，要牢记。

19、安全常识（走失）：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。

节日礼仪

20、“三、八”妇女节：妇女节，三月八，为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。

21、“五 一”国际劳动节：五月一，劳动节，劳动者，遍世界，好宝贝，爱劳动，早自立，人称颂。

22、“六 一”国际儿童节：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，演节目，我参与，看演出，守规矩。