辛弃疾词读后感(大全10篇)

读后感是对自己在阅读过程中的体验和思考进行总结和归纳的过程。在写读后感时，要注意思路清晰，结构完整，逻辑严密，语言生动。如果你对这本书的内容理解不深，可以参考以下范文，或许能够帮助你打开思路。

辛弃疾词读后感篇一

花向今朝粉面匀。柳因何事翠眉颦。东风吹雨细於尘。

自笑好山如好色，只今怀树更怀人。闲愁闲恨一番新。

浣溪沙.总把平生入醉乡。

总把平生入醉乡。大都三万六千场。今古悠悠多少事，莫思量。

微有寒些春雨好，更无寻处野花香。年去年来还又笑，燕飞忙。

浣溪沙·漫兴作。

未到山前骑马回。风吹雨打已无梅。共谁消遣两三杯。

一似旧时春意思，百无是处老形骸。也曾头上带花来。

浣溪沙.寿内子。

寿酒同斟喜有余。朱颜却对白髭须。两人百岁恰乘除。

婚嫁剩添儿女拜，平安频拆外家书。年年堂上寿星图。

浣溪沙·黄沙岭。

作者：辛弃疾【宋代】。

寸步人间百尺楼。孤城春水一沙鸥。天风吹树几时休。

突兀趁人山石狠，朦胧避路野花羞。人家平水庙东头。

辛弃疾词读后感篇二

辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，可是命运多舛，备受排挤，壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

阴阳刚柔的概念，最早出现于《周易》。《易经》上说，天之气属阳，地之气属阴，天地交感，万物就变化发展，也就吉利。古人在以天为阳、以地为阴的同时，也把日月、火水、昼夜、寒暑、男女统统归于阴阳两大类型，进而形成“观物取象”的朴素唯物主义观念。

阳刚之美和阴柔之美作为我国古典文学的一对重要审美范畴，被广泛用来品评文艺作品。严羽在《沧浪诗话》中列举诗的九品之后，将其概括为两大类型：一是优游不迫，一是沉着痛快。所谓优游不迫，即阴柔之美;而沉着痛快，指的则是阳刚之美。司空图《诗品》列二十四品，其中雄浑、劲健、豪放可为阳刚一类美，含蓄、纤靡、曲婉则为阴柔一类美。

词作为一种诗体，一直被视为“艳科”“诗余”，内容多写男女情爱、伤春伤别，艺术风格虽然多样化，但基本上以婉约为宗，故多属于阴柔之美。例如，晏殊词的温润秀洁，欧阳修词的疏隽深婉，秦观词的凄清含蓄，李清照词的轻灵清婉，周邦彦词的缜密典丽，吴文英词的绵丽幽邃等，都具有“柔性美”的特质。

当然，说词多阴柔之美，是就主体风格而言。讨论阳刚和阴柔之美，不仅重在二者的区分，也应看到二者的统一。中国美学常常将二者相联系。无论阳刚之美还是阴柔之美，都不破坏和谐之美。刘熙载说：“壮语要有韵，秀语要有骨。”“风骨”实际上是贯穿在阳刚与阴柔之中的。对于多数作家来说，刚与柔之间不仅可以并存，而且可以转化和交融。所谓“刚柔交融”和“摧刚为柔”，即指此二点而言。

在宋词中，“刚柔交融”的作品大多出自于苏、辛豪放派之手。例如，苏轼的豪放名作《念奴娇·赤壁怀古》就有“柔”的一面。此词写于作者被贬为黄州团练副使时期，借怀古来抒发渴望为国家建功立业的怀抱。意境之高阔，气象之恢宏，可谓前无古人。但是，词人于“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮丽图景中，插入“小乔初嫁了”的温情柔笔，令后人感叹“刚亦不吐，柔亦不茹”。

所谓“摧刚为柔”，指的是那些外柔内刚的作品。辛弃疾的《摸鱼儿》是一个典型的例子。时年辛弃疾四十岁，在湖北转运副使任上。暮春之际，辛弃疾奉调湖南，仍然担任转运副使，在同僚为之饯别的筵席上，辛弃疾写下这首词。词中全用比兴寄托的方法，风格凄婉含蓄，但所蕴含着的感情是很强烈的。梁启超说此词“回肠荡气”“雄豪之气”而又有“花间莺语”，刚与柔结合得很好。当代词学家夏承焘用“肝肠似火，色貌如花”八个字来作为对这首词的评语，指的也是这种绵里藏针的艺术风格。

再如陆游和岳飞的词，各举一首：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”(陆游《卜算子》)“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”(岳飞《小重山》)前者于委婉凄清之中暗藏倔强刚劲之气，后者把“怒发冲冠”的激烈壮怀化为弦断无知音的幽怨，写得都很出色，不失为“摧刚为柔”的好词，值得细细品味。

辛弃疾词读后感篇三

他的农村词以朴素自然的语言和巧妙独特的章法结构，描绘了一幅幅生动丰富的农村画面，塑造了淳朴忙碌的农民形象，向人们展示了恬静优美的农村田园风光。

本文就辛弃疾农村词的内容和艺术特色进行了探索分析，以求对辛词有更加全面、深入的了解。

纵观辛弃疾一生的文学创作，他的农村词在其全部作品中所占的比重并不大，然而这些词作所反映和揭示的生活深度却是宋代其他词人的作品无法比拟的。

辛弃疾的这些农村词像一幅优美的画卷向人们展示了宋代农民辛勤劳作的场景，以及宋代农村的风土人情、田园风光。

这些风格朴素自然，题材丰富多彩的农村词，固然与辛弃疾过人的才华分不开，但更深刻的原因是由于他长期居住农村，对农村生活和农村的风土人情有真切的感受。

他在这些农村词中表达了自己对农村田园风光的赞美，对农民淳朴勤劳品格的敬爱。

一、淳朴忙碌的农民形象。

白发老翁、青年农民、采桑姑娘、浣纱少妇以及村野顽童等生动可亲的农民形象都是辛弃疾在其农村词中展现给读者的。

辛弃疾的农村词使农民第一次成为文学中的主人翁，不同于以往词人的大方自然之风、绮罗香泽之态，辛弃疾以饱含深情地笔墨尽情的描绘了农民群像，成功的塑造了一系列生动丰满的农民形象，他们的淳朴、悠闲、劳作、乐趣都成为辛弃疾农村词中动人的一笔。

如他脍炙人口的《清平乐・茅檐低小》：

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。【1】。

栩栩如生的向我们展示了一幅农家乐的温馨画面：低小的茅屋，溪旁是大片的青草，白发的老翁、老妪喝了点酒，微醺中喋喋私语、情深意长，身强力壮的大儿子正在溪边锄豆子，心灵手巧的二儿子正在编织鸡笼，年少贪嘴的小儿子则正憨态可掬的睡卧在溪边剥莲蓬。

一家人和睦温馨，平淡却不失情趣的生活实在令人羡慕。

整首词淳朴清新，画面生动自然，一家五口老少各异、各具形象，诗人读词如观画，无论是老翁、老妪还是他们的三个儿子都栩栩如生，尤其是微醺软语的老人和憨态可掬卧剥莲蓬的小儿，词人从他们各自的年龄特点出发，写的尤为传神。

辛弃疾另一首描写浣纱少妇的词作也颇为动人：

《清平乐・柳边飞》：柳边飞，露湿征衣重。

宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

一川淡月疏星，浣纱人影娉婷。

笑背行人归去，，门前稚子啼声。【1】。

词的上片写词人信步夜行所见到的景物：在一片宁静中，宿鹭在摇动着身体打盹，不时向沙面窥探，词人暗想：也许是有鱼虾进入了它们的梦中吧。

了了几笔就描绘出了衣服生动逗趣的乡村夜景图。

词的下片，词人先是看到在朦胧的月空下，年轻的妇女在溪边浣纱，月光下她美丽的身影映在水中。

宁静的屋舍前突然传来孩子的啼哭声，浣纱的母亲急忙起身回家，路遇陌生的行人，羞涩的低头一笑，背转身匆匆离去。

风韵悠然的人物与清雅秀杰的'景物生动的勾勒出一幅乡村静夜的优美画面。

二、恬静优美的田园风光。

除了塑造农村群像，辛弃疾还在他的农村词中为人们描绘出了农村生机勃勃的田园风光，无论是幽雅恬静的农村夜景，还是清新秀丽的农村雨景，抑或是热闹喜悦的农村丰收之景，都充分表达了淳朴农民对安定生活的追求和满足，以及词人对朴素安定的农村生活的讴歌。【2】如他在《鹊桥仙・松冈避暑》中描述的：

松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度。

醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。

东家娶妇，西村归女，灯火门前笑语。

酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。【1】。

这首词描写的是山野间行走时所见所感，整首词表面上看来上下片各成一体，实则是融会贯通，别有蕴藉。

除了写词人的自我感触和心态，还描写了农民生活情态。

词的上片写词人自己在山间行走的闲情逸趣，其中景物描写更烘托了词人的潇洒情趣，“闲去闲来几度”显然表明了这个地方自己常来游玩，其中前三句中的“避”、“来”、“去”等动词更是灵动巧妙的表达出了词人对田园风光的喜爱之情。

词的下片则主要写农村的风情，在精挑细选的吉祥日子里“东家娶妇，西家归女”碰到了一起，所以就更加的热闹非凡，俩家的门前都是亲友齐聚，欢声笑语连成一片。

生动形象的展现了一幅农村嫁娶图景。

末句“酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露”更是让人禁不住想象热闹的丰收场景，田野间稻香千顷随着柔风漫天飘洒，让人心生向往。

由前两句的嫁娶喜悦发展到丰收的热闹欢愉，欣喜之情更进一步。

再来看辛弃疾的另一篇代表作《西江月・明月别枝惊鹊》：

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

这首清新俊逸的写景词主要描写了词人夏夜行走在田间小路上的见闻，“月”、“风”、“蝉”、“鹊”这些稀松平常的景物，经过辛弃疾的巧妙组合就显出了别样的趣味和风韵。

明亮的月光惊醒了枝头的鹊儿，惊飞的鹊儿则盘旋在横逸斜出的枝干上方，夜间的蝉鸣也不似日间的那样喧闹，在徐徐的清风中，让人感到别样的清幽。

以动显静的“惊鹊”、“鸣蝉”将“明月”、“清风”等景物也衬托的更加令人神往。

而接下来的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”此人别具匠心的用蛙声作为诉说丰年的主体，同时也将人们的视野从长空转移到了田野间，喧嚣的蛙声在此人听来犹如一片说丰年的争论声。

下片“路转”、“忽见”既表现了词人忽然见到旧屋时的欢悦，又道出了词人沉浸于稻花香中，以至于忘了道途远近的陶醉程度。

与上片相互辉映，令人回味无穷。

这种由远忽近、文笔跌宕的描摹也显示了此人深厚的文学功底。

三、巧妙独特的章法结构。

辛弃疾的农村词之所以历来被人们称颂，除了由于其内容的丰富多彩，还因为他在词的艺术形式、章法结构上自出机杼，有所开拓。

“辛弃疾一变传统小令仅以绘景言情为长的表现手法，大胆而熟练地将诗、文的创作手法引入词中，成功地、巧妙地创造出一种触叙事、写景、抒情于一炉的独特技巧，以其清丽的活泼的笔触，恬淡秀美的风姿，给词坛带来新的气息，也为田园词的创作，另辟一佳境。”【3】辛词在继承前人的基础上在篇幅有限的小令中加入了较多的叙事成分，进一步推动了词的发展和完善。

这一特征在其农村词中普遍存在，如他的《玉楼春》：

三三两两谁家女，听取鸣禽枝上语。

提壶沽酒已多时，婆饼焦时须早去。

醉中忘却来时路，借问行人家住处。

只寻古庙那边行，更过溪南乌桕树。

春光明媚的季节里，一群天真可爱的女子出门沽酒，她们陶醉于这鸟语花香的情境而忘记了返回，词人这是就借用鸟鸣声打趣姑娘们，提醒她们出门提壶沽酒太久，要提防婆饼焦了，须得早些回去。

下片则承接上片的沽酒，描写了姑娘们的醉态，喝醉了酒竟连回家的路都忘记了，只得向行人询问。

整首词没有一句是直接抒情的，只是采用神态描绘和对话问路等衬托人物的心情，从姑娘们雀跃的神态中，不难想象其轻松愉悦的心情。

【参考文献】。

[1]邓广铭.稼轩词编年笺注[m].上海：上海古籍出版社，1978.

[2]邵之茜.略论辛弃疾农村词的艺术特色[j].陕西教育学院学报，(2).

[3]沈义父.乐府指迷[m].北京：人民文学出版社，1963.

辛弃疾词读后感篇四

1.苏轼的词.苏轼是北宋继柳永之后第二位对词的发展作出重大贡献的词人.但他的词在当时引发了两种绝然不同的争论:一方面,有人充分肯定其对词的开拓和革新之功;另一方面,也有人认为他“以诗为词”,要非本色.

2.苏轼词在内容方面的突破.苏轼的词被称为“无意不可入,无事不可言”.他的词可分为三类1)抒情词.苏轼的抒情词具有严肃博大的特点,具体包括从政之情,爱国之情,怀古之情,人伦之情等.(2)咏物词.苏轼词中约有30首咏物词.他的咏物词形神兼备,富有寄托,代表作有《卜算子》(缺月挂疏桐)和《水龙吟》(似花还似非花)等.(3)农村词.苏轼的农村词约有10多首,代表作为《浣溪沙》五首,时作者在徐州任上.

3.苏轼词在风格上的突破.苏轼词风可分三类1)豪放风格.这是苏轼故意追求的理想风格,他以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中,写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜,代表作有《江城子》(老夫聊发少年狂),《水调歌头》(明月几时有)等.(2)旷达风格.这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风.(3)婉约风格.苏轼婉约词的`数量在其词的总数中占有绝对多的比例,这些词感情纯正深婉,格调健康高远,也是对传统婉约词的一种继承和发展.

辛弃疾。

1.辛弃疾的生平与思想.辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城(济南)人.辛弃疾早年受祖父辛赞影响,培育了强烈的民族意识和爱国精神.他20多岁时,曾组织了一支抗金义军.并受当时义军统帅耿京的派遣,与南宋朝廷联系,试图里应外合,协同作战.后南下,任江阴签判,在此后四十余年的生涯中,他除了有一半时间辗转在江西,福建等地任地方官外,大部分时间赋闲在家.作为一个主战派,他有勇有谋,但生不逢时,郁郁而终.

2.辛弃疾词的分类.辛弃疾的词集名《稼轩长短句》,存词600余首,是宋代存词最多的词人.他的词大致可分为三类1)爱国词.主要追忆当年的抗金生活,抒发自己的报国壮志,表达对于沦陷区人民的同情和对投降派的愤懑之情.代表作有《破阵子》(醉里挑灯看剑)等.(2)农村词.主要描写农村生活和田园风光,以化解现实中的痛苦.代表作有《清平乐》(茅檐低小)等.(3)闲适词与言情词.代表作有《西江月·遣兴》和《祝英台近》(宝钗分)等.辛弃疾词的内容虽有差别,但都贯串着爱国主义的英雄情怀.

3.辛弃疾词的艺术特色1)以苍凉,雄奇,沉郁为主导风格,但不拘一格.(2)意境开阔,气势飞动.(3)多用比兴,博征典故,语言繁富.

4.苏轼与辛弃疾的异同.相同之处:两人都是至情至性之人.不同之处1)苏轼天性忠爱,自如畅达;辛弃疾气势沉雄,豪壮悲愤.(2)苏轼词风旷达,辛弃疾词风豪健.

5.辛派词人.在辛弃疾爱国情怀和豪放风格的影响下,出现了一批风格相近的词人,如陈亮,刘过,刘克庄,刘辰翁等,被称为辛派词人.

西江月夜行黄沙道中。

年代：【宋】作者：【辛弃疾】体裁：【词】。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

辛弃疾词读后感篇五

1刚是辛词的主轴，是贯穿其词的整体基调。

辛弃疾作为中州绣人，挟北方豪杰忠勇，奋发慷慨之气而南归，其初衷要在南宋朝廷领导下更好地抗金，收复中原，直捣黄龙的宏愿。他在自己的作品中极力推崇往古和当代生机勃勃的英烈，常以“刘郎才气”自勉，自谓“横空直把曹吞刘攫”，借助怀念陶渊明赞扬民族历史的刚烈之气。在66岁的高龄镇守京口时，还遥望中原唱出“气吞万里如虎”。值得注意的是，在这生不逢时的、死气沉沉的偏安局里，小朝廷不理国家命运，辛弃疾的刚毅显得更加难能可贵。

辛弃疾在自己的大多数作品中总会体现出救亡图存的民族正气和英雄主义，这也正是中华民族连绵不断繁荣昌盛的精神所在，以“气”自振，以“气”克敌为基本出发点，并建立了用词来鼓舞人的战斗意志而创作词篇的意念。正因为这样长期的探索，辛弃疾以其强烈的爱国主义精神与高度的历史责任感、崇高的民族气节、高瞻远瞩的宏伟气魄、卓越的军事、惊人的政见胆略、以不可羁勒和横绝一世的才学，开创了别具一格的辛词派——稼轩体。辛词的风骨和其表露出来的性格是刚的定调。《四库全收提要》——《稼轩词提要》就赞道：“辛弃疾词慷慨纵横，有不可一世之慨”。如在他词：

“将军百战身名裂。向河梁，回头万里，古人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士，悲歌未彻。”

——《贺新郎》。

词中体现了词人的为收复中原而视死如归的精神。词用壮士自喻，扬洒着刚烈的男子汉的气概。又如“夜半狂歌悲风起，听铮铮，阵马檐间铁。南北共，正分裂。”词人用战场的情景，烘托出统一国家的决心如同铮铮的兵戈，坚强不可挡。

2柔是辛词风格的辅助，就是刚里有柔，柔里孕刚。

辛弃疾执笔填词时，不是隐士和附庸风雅的俗吏，而是一个满腹将相之才，被迫退休的志士;他不是“为赋新词强说愁”的闲适的文人，而是闲而不适，以“闲愁最苦”的豪杰(2)。在被排挤归隐后，每每落笔前无限壮志澎湃于胸中，下笔时却深感现实的无奈和理想的落魄。但他反对消极秃废，内心总是充满正气、豪气、锐气的。这正是柔中有刚的典型。

柔的基调主要体现在其不能自已的内心情感。如“元龙老矣，不妨高卧，冰壶凉簟。只今余几，白发空垂三千丈，一笑人间万事。”《贺新郎》“身世酒杯中，万事皆空，古来三五个英雄。雨打风吹何是，汉殿秦宫。”——《浪淘沙》。古来有多少事，老来都成空啊!“柔”一方面是面对岁月流逝的无限叹谓。

辛弃疾毕竟是自北方起义的南归的军人，犹易猜疑，诚如自己所说“生平则刚拙自信，向来不为众人所容，顾恐言脱口而竭”《淳熙已亥论盗贼扎子》。故辛弃疾多是紓曲婉转，荡气回肠曲折的表情达意。(3)这也是柔的一个原因。因为辛词往往是以豪气铺张开来，把他的英雄才略舒展出，柔就在他的词中成了辅助的地位，也正是这种柔，点缀了稼轩体的极其独特的韵味。至于刚里有柔，柔里孕刚的艺术风格，我们在下面一节里会详细分析到，在这里就不再赘述了。

另外，辛弃疾的艳情词和农村词也是他所处的境和心的相互融合，把刚和柔结合得炉火纯青。在这里还得注意一个问题，刚柔相济的艺术，不仅在同一首词里体现到，而且在其大部分的作品中，彼此之间也有刚柔相济的体现，所谓的“跨词”也能反映出这风格。

刚和柔在辛词中的体现。

1描写战场征途的词篇这类词在辛词中占有很大的分量，也是他的主流思想所在，换句话说，就是弘扬他的爱国主义和英雄主义，把他的人生深层处的价值观及对国家形势安危的积极思考表露出来。刘克庄的《后村大全集》中有这样的描述来赞扬辛词的方刚气质“公所作，大声镗鎝，小声铿鍧，横绝六合，扫空万古，自苍生有未见”。如《破阵子》：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，

秋场沙点兵。

马作的卢飞快，引如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名，

可怜白发生。

这首词属于稼轩名篇，出言虚拟，亦醉亦梦。连营分炙，沙场点兵克敌制胜，万般的气势逼人。表明辛弃疾无论在现实中还是在梦中都渴望在战场上建立丰功伟绩，将自己的战略才能淋漓尽致的发挥出来。“挑灯”“看剑”是动作和神志，灯的红光，剑的寒气相互交融，透射出一种独特的壮烈气氛，可见词人的在刀光剑影中抗战杀敌的愿望是多么的迫切!诚然这首词写驰骋壮志来抒与愤，将爱国之心，忠君愤懑都踌躇在这飞扬神采又慷慨悲壮，沉郁顿挫的词句里。词上阙主要围绕“壮”字，写抗金部队的盛大军容豪迈;下部分写战场作战，将满腔激情推向高峰，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”手持狠有力的弓箭，飞驰战场，英勇杀敌，所向无敌的英雄气概。“了却君王天下事，赢得身前身后名”意味着词人看到了大功告成，踌躇满志，调子轻松而又大气磅礴。词的感情上升到最高点。陈亮在《辛稼轩画像赞》说：“眼光有棱，足以映照一世之豪，背胛有负，足以荷载四国之国，出其豪未翻然震动。”然而，结句“可怜白发生”笔锋陡转，壮烈激情在冷酷现实嘎然而止。吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤(3)。全词笼上了浓郁的悲凉色彩，这句与首句相呼应，叙写现实生活的感受与中间的梦境形成强烈的对比。梦中是强烈的、雄壮的，而现实呢，是悲凉的，柔弱而力不从心的。这也刚好体现了刚与柔相济是辛弃疾的理想与现实的矛盾的强烈对照，用来宣泄壮志难酬的一腔悲愤。

2闲居、隐居之后的词辛弃疾因为被其他的官僚谗言污蔑，屡遭排挤打击而退朝隐居，虽然回到自己的隐居地—带湖。本来已经远离朝廷的纷纷扰扰、是是非非，可以清净地享受生活，但在他心中始终惦记着祖先未竟的心愿和自己的理想，“闲而不适”的他渴望回到朝廷，指挥军队，恢复河山。我们可以想象，一个正值壮年的大有可为地的汉子，此时此刻却流连闲逸碌碌无为，这是极大的精神折磨。如《摸鱼儿》：

更能消几番风雨?匆匆春又归去。

惜春长怕花开早，何况落红无数。

春且住，见说到，天涯芳草无归路。

怨春不语。

算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?

君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。

闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，

烟柳断肠处。

作者写惜春、怨春、留春的复杂情感。“更能消几番风雨”暗指宋朝的政治形势还能经得起几番风雨的摧残;“匆匆春又归去”形象写照抗金复国的机会白白丧失，化为乌有。然而，作者又是怎样留春的呢?“惜春长怕花开早”心里忐忑不安担心花早开早谢;“何况落红无数”尽管词人发出“春且住”的警告和强烈的呼声，但春不予回答，难免产生怨。这几句把“惜春、留春、怨春”复杂的感情交织在一起，流露出内心的矛盾和无奈。春任由去留，而自己只能在闲逸中度过。面对岁月的流逝，自己的雄心壮志也随光阴一去不复返，历史上有名的人物都已成了“尘土”，自己又能干什么呢?只能在愁闷苦痛中“断肠”。这首词借助春色的柔情来表意，虽然未提到战场征战，但字里行间无不流露出他的悲壮刚毅来。这就是辛词的“柔中孕刚”的艺术特色。又如：《青玉案-元夕》：

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，

一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳共金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，

灯火阑珊处。

词人在上片极力渲染元宵佳节的种种热闹欢腾场面，凤萧和鱼龙舞，缤纷得让人震撼，烟花齐放，彩灯如星满布，脂粉香气弥漫大街小巷，四处飘散着凤萧悠扬的旋律。这些只是辛弃疾的有意烘托。这样的盛况，谁看了都会心动，会情不自禁的陶醉其中，但恰恰相反，他是在为下片的'“人”做铺垫的。俏丽的仕女们盛装艳抹、雾鬓云装，满载闹蛾儿，在欢声笑语中一阵阵幽香飘然而过，然而，词人在佳丽中寻找着“她”千百次，又千百次的失望，就在不经意中蓦然回首，她却站在灯火黯淡冷淡处。这种写法衬托出那佳丽的独特不俗意韵。这又何不是反衬词人自己呢?在朝廷里到处都是是阿谀奉承的小人，都是主张投降的泛滥思想，但辛弃疾决不妥协，绝不同流合污，依然是要实现自己的梦想抱负。他的刚强性格还是在各种混乱形势中突显出来。这首词就是借助元夕中这个独特的佳丽在“灯火阑珊处”的孤芳自赏，欣然独处，来表达此词人的壮志始终没有动摇过。

这首《青玉案》描写、铺垫的气氛是柔和、温馨、浪漫和充满温情的。让人感觉亲临其境，浮想联翩。正是在这样的璀璨的盛会中，以极其委婉而又自然的手法来表达词人的坚定信念，超然脱俗。可谓他在柔中见刚的高明技巧，把刚与柔在无形中相互融洽，在精神深处参透了，是刚柔相济的范例。

3怀古咏史词怀古咏史词是辛词的又一特色，借词不仅抒情，而且言志;不仅言志，而且直陈时事，发表政见，对宋朝当局提出警告。“怀古”不是单纯的怀念过去，深层意义是“借古讽今”，以抒怀抱。如《永遇乐-京口北固亭怀古》：

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?

词人借助如此多的典故，追想当年的刘裕军北伐，马壮兵强，敢与曹军较一雌雄，收复大江南北，不愧为英雄，“气吞万里如虎”。而如今的南宋集团却不敢与金人决一战，妥协投降苟且偷安，半壁江山不保，有借古讽今的涵义。另一方面，怀古抒愤，感慨自己空怀回复故土的壮志，却备受打击，北伐无望难成统一大业，只是“风流总被雨打风吹去”罢了。追忆当年的古人的丰功伟绩，和所向披靡的辉煌成就，能在战场上金戈铁马、气啸山河，想着心里就热血沸腾。然而古人战得再激烈，功绩再辉煌，再风流就更能显示出词人自己的黯然心伤。在现实中，一路被排挤，明明自己对朝廷提出警告，却被置若罔闻。面对逐步迈进老年的身躯，不禁感到悲哀，气绝。

廉颇老了，还有赵王的问候，而自己呢，连个探望的人也没，时光虚度而壮志未酬。从全词来看，越是怀古咏史，越是将自己的内心的悲哀、无奈，委婉地表达流露。同时，无奈中也只能把这心愿寄托在古事当中，以此来慰籍心灵。这首词虽然很少涉及到现实的情况，但从引用的典故中可以看出，词人对开明的君主采纳重用自己是多么的渴望，这渴望却只能在词中倾诉，只能自己对自己倾诉罢了。复杂凄凉的感情时刻融在典故的慷慨激昂或苍凉悲壮当中。我们也可以看出刚柔相济的艺术在辛词中的炉火纯青的表现。

4艳情词前面也提到过辛弃疾的艳情词，如《青玉案-元夕》，很大篇幅来描写佳丽们的妩媚，同时也巧妙的融进了自己的政见和为人原则的刚强一面。另一方面，如何看待艳情词中刚柔相济的艺术特色呢?我认为，此时不能从单一的一首词来分析了，即非要从单个词篇句子找出他的刚柔相济的艺术来，而要从宏观的角度来把握这风格，也就是要从前面提到的“跨词”现象来分析了，这样更方便从整体概念上理解辛词的刚柔相济艺术。如《满江春》：

敲碎离愁，纱窗外，风摇翠竹。

人去后，吹箫声断，倚楼人独。

蔓延不堪三月暮，举头已觉千山绿。

但试一纸帘来书，从头读。

相似字，空盈幅。

相思意，何时足?

滴罗襟点点，泪珠盈掬。

芳草不过迷客路，垂杨只碍离人目。

最苦是，立尽日黄昏，阑干曲。

全词从语气上看，是写设想中的情人对自己的怀念，景情结合，写得极其细腻。“三月暮”意指春光消逝，好花凋谢，对爱惜青春的女性来说，便是满眼不堪了;“相思”包含着自己没有向情人倾吐思念之苦，想取得补偿之意;“垂杨只碍离人目”将思妇感情曲曲传出;最后，还是发出惜叹“最苦是，立尽黄昏，阑干曲。”全词弥漫着愁苦和压抑的情调。从宏观上看，这些心理活动与辛弃疾的当时的生活际遇无不关系，将军本应该在沙场叱诧风云，纵横驰骋，运筹帷幄之中，决胜千里之外。

如今遭遇空贬，实在有太多空闲，太多忧闷，何处倾诉呢?如果他是个随遇而安，随波逐浪的人，此时此刻大可忘掉一切纷扰、一切的不顺心，尽情游山玩水，沉迷于人情世故当中。然而，他没有，自此至终都没有忘掉要酬壮志。但振河山依旧无望，感情四处压抑，唯有向设想中的女子相思来倾诉，曲曲折折地表达出来。词风虽“清而丽，婉而妩媚”，这是其满腹理想无法实现，刚毅性格无法得到舒展的缩影。我们可以发现，他的词的整体基调是刚柔的相融，艳情词也是他所表达的其中一种，艳情词使得他的这种风格更加隐藏，内敛而不外露。

更多。

辛弃疾词读后感篇六

鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处?却不解、带将愁去。

《青玉案元夕》。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在，灯火阑珊处。

《清平乐·春宵睡重》。

春宵睡重，梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。

一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。

辛弃疾词读后感篇七

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，

人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，

赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，

一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?

2、《青玉案·元夕》。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

3、《西江月·夜行黄沙道中》。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4、《粉蝶儿》。

昨日春如十三女儿学绣，

一枝枝不教花瘦。

甚无情便下得雨僝风僽。

向园林铺作地衣红绉。

而今春似轻薄荡子难久。

记前时送春归后。

把春波都酿作一江醇酎。

约清愁杨柳岸边相候。

5、《鹧鸪天》。

欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。

经行几处江山改，多少亲朋尽白头!

归休去，去归休，不成人总要封侯。

浮云出处元无定，得似浮云也自由。

6、《鹊桥仙》。

朱颜晕酒，方瞳点漆，

闲傍松边倚杖。

不须更展画图看，

自是个、寿星模样。

今朝盛事，一杯深劝，

更把新诗齐唱。

人间八十最风流，

长帖在、儿儿额上。

7、《如梦令》。

燕子几曾归去。只在翠岩深处。

重到画梁间，谁与旧巢为主。

深许。深许。闻道凤凰来住。

8、《如梦令》。

韵胜仙风缥缈。的皪娇波宜笑。

串玉一声歌，占断多情风调。

清妙。清妙。留住飞云多少。

9、《阮郎归》。

山前灯火欲黄昏，山头来去云。

鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

10、《霜天晓角》。

吴头楚尾。一棹人千里。

休说旧愁新恨，长亭树、今如此。

宦游吾倦矣。玉人留我醉。

明日万花寒食，得且住、为佳耳。

11、《踏莎行》。

吾道悠悠，忧心悄悄，

最无聊处秋光到。

西风林外有啼鸦，

斜阳山下多衰草。

长忆商山，当年四老，

尘埃也走咸阳道。

12、《踏莎行》。

萱草齐阶，芭蕉弄叶。

乱红点点团香蝶。

过墙一阵海棠风，隔帘几处梨花雪。

愁满芳心，酒潮红颊。

年年此际伤离别。

不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月。

13、《踏莎行》。

夜月楼台，秋香院宇，笑吟吟地人来去。

是谁秋到便凄凉?当年宋玉悲如许!

随分杯盘，等闲歌舞，问他有甚堪悲处?

14、《八声甘州》。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田园。

15、《采桑子》。

此生自断天休问，独倚危楼。

独倚危楼，不信人间别有愁。

君来正是眠时节，君且归休。

16、《水龙吟》。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?

求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!

倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪!

17、《摸鱼儿》。

更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。

春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。

算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!

闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

辛弃疾词读后感篇八

一指导学生领会在古代诗词鉴赏中应做到对所评论的对象，有深入的了解和准确的把握。

二学习“知人论事”的评析方法。

三引导学生透过“情景交融”的现象对一些浅易古代诗词做简略评述。

教学设想。

一这篇课文的难点在于：学生对四首词的写作背景和这篇评论的写作目的不易理解，因此在向学生布置自读预习前，一方面要介绍一些有关的资料，一方面要提示学生阅读时要反复对照四首词和评论文章。

二这篇课文中作者提出的“情景交融”的文学现象和“知人论事”的评析方法均不难理解，但是，对其涉及到的一些较高深的理论问题，可采用深入浅教的方法，使学生止于了解，用于实践即可，达到能运用所学对一些浅易古代诗词做简略评述即可。

三安排二教时。

第一教时。

教学要点：

导入课文，简介四首词的作者及四首词的特点，简介课文作者，反复诵读课文，师生共同解读课文，学习课文1、2段。

教学内容与步骤：

一激发感情，导入课文：

古代诗词是我国文学宝库中的瑰宝，是现代中国人应当珍视、继承、发展的一个重要门类。在我们学习过的语文课中也有不少古代诗词，大家也可能自学过一些古代诗词。有哪一位同学把自认为最值得推荐给大家的，朗诵一首。（学生纷纷朗诵，然后教师挑选二首简短的书写在黑板上）请大家把这二首诗（或词）的突出优点评说一下。（可分思想感情、艺术特点，列出一、二条）小结：这二首诗（或词）的最突出之处，就表现在有深刻的思想感情和艺术特色上。看来评价古代诗词是离不开这两点的。今天我们要学习的《谈白居易和辛弃疾的词四首》（板书课题）就是评价和分析古代诗词的一篇典范性的评论文。（板书“评论文”）。

二四首词及作者：

白居易(772―846)唐代诗人。字乐天，号香山居士，祖籍太原（今山西省）后迁下（今陕西渭南），遂为下人。白居易诗作近三千首，在唐代诗人中首屈一指。讽谕诗是其创作的精华，继承和发展了我国诗歌的现实主义传统，如《卖炭翁》（引导学生诵读其中的一些句、段）。感伤诗，如《琵琶行》（引导学生诵读其中名句“大珠小珠落玉盘”，“同是天涯……”）达到了高度的艺术水平。闲适诗表现了诗人悠闲自在的生活情趣（如本课中的二首）。杂律诗多是耐人吟味的抒情短章（引导学生背诵《赋得古原草》）。

辛弃疾(1140―1207)南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生在金人占领的北方，自幼受祖父抗敌复仇的教育，始终未忘中原沦亡，国土分裂的耻辱。二十二岁时参加抗金起义，后归南宋，历任地方官，此时期有大量豪放词作，抒发了政治抱负和忧国之情。他力主抗金，收复失地，但均不被采纳。1180年受排斥、被免职。此后二十年间，大部分时间在乡间闲居。他常常一面尽情赏玩着山水田园风光和其中的恬静之趣，一面心灵深处又不停地涌起波澜，时而为一生的理想所激动，时而因现实的无情而愤怒和灰心，时而又强自宽慰，作旷达之想，在这种感情起伏中过了后半生。本课中所列二首辛词，即属于1180年后的清丽之作。辛词收入《稼轩词》有六百多首。

三课文作者及写作背景：

朱光潜(1897―1986)中国现代著名美学家，安徽桐城人，曾先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教。生前任北京大学西语系教，中华金国美学学会名誉会长。主要著作有《西方美学史》、《美学拾穗集》、《谈美书简》和《艺文杂谈》等。

本文收入《艺文杂谈》出版于1981年12月，是作者于十一届三中全会后发表的一系列美学论著之一。这篇文章是作者美学理论付诸实践的一个典范之作。

四诵读原词：

作者所选四首词，均涉及“闲适”二字。请大家诵读多遍之后，述谈一下这四首词在“闲适”中隐含的深层意义。（教师在提出这个问题时，不要过多限定，不必反复“启发”，让学生只谈点滴感受即可，如学生说不出所以然来，也不必硬性“挤压”）。

五学习课文第一、二自然段：

学习这两段课文，首先要解读。“解读”，即在读书的基础上，能够理解作者的写作原义，从而全面解释出来。

第一段：

作者用一句话交代了鉴赏对象和要点，概括了全篇的写作宗旨（即，谈写作本文的目的）。

1“谈一谈白居易……情调的道理，”有两层意思：(1)展示自己认识“道理”的根据（即，选择典型的情节可以烘托出生动具体的气氛和情调），因此，分析“四首词”的内容与特点必是课文的主体；(2)通过鉴赏“四首词”，阐释、概括了我国古典诗词创作涉及的艺术原理（即“道理”）。

2“趁便也谈一谈诗词的运用语言的精练。”这句话从语言运用的精练的角度道破了文学鉴赏的真谛：文学是语言的艺术，离开对语言艺术的赏析不是真正意义上的文学鉴赏。（此处不必过多讲道理，只要分清“语言的精练――语言运用的精练――语言的艺术这样一个认识过程即可）。

第二段：

作者分析白词的第一首《忆江南》。

这一段从字面上看，作者先是扼要讲述创作背景（“白居易在杭州和苏州做了三年多的刺史……《忆江南》大概也是这时期做的。”）；解说“典型情节”的内容，分析其作用（“在北方回忆江南……因为夏洪还没有到来”）；趁便点评语言特点（“旧诗词的妙处在简练……活现在眼前了”）。

此处可提出“情景交融”的问题，因为此种现象在诗词中最为明显，这首词的“情景”中反映了作的情趣。可以如下一段话作为此自然段的小结。

白居易以绚丽的色彩描绘江南春色，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”成为千古佳句，固然与诗人的文字功力分不开，更与他独钟江南的情结有关――他曾在那春意最浓的地方有过得以自慰的政绩。当诗人离开江南身居风沙弥漫的北国时，他重温江南春色，回顾当年作为，自是人之常情，旧时景、往日情使香山居士亦不平静了――他要浓墨重彩绘江南，他要引吭高歌忆江南。于是，“江花”“江水”亮丽千年不褪色，“能不忆江南”咏叹千年有回声。

六课后思考题（作业）。

1背诵四首词。

2在反复熟读已学过课文的基础上，谈谈白居易第一首词是如何以以典型情节抒发情怀的。

3从第二段中选出三句你认为能代表朱光潜先生观点的话。

第二教时。

教学要点：

复习第一教时内容，检查作业，（师生共同回答上节课后思考题）。学习3―7段课文，归纳总结全课思想内容、写作特点。

教学内容与步骤：

一复习旧课，检查上节课作业。

1本课是“谈白、辛的四首词”，这四首词均系典范之作，每个同学首先应熟读成诵。现在检查一下背诵情况。（只要四个学生每人背诵一首，根据背诵情况，稍加评议即可）。

2检查“白居易第一首词是如何以典型情节抒发情怀的。”

答案：作者首先从白词的语言精练谈起，认为“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是全词的精华，简洁明了，有着无穷的意趣。从中能看出生命的流动和春天的灿烂。作者认为，这是因为白居易在写作时选取了典型情节、即选取了江花、江水这两个意蕴丰富的意象（情节），恰当而又准确地渲染了江南明丽的春天，同时又给人留下了无穷的想象空间，引人遐思。

3典型例句：

“旧诗词的妙处在简练，”“简练不等于简单。简单是一览无余，简练是言有尽而意无穷。”“有尽之言能传无穷之意，诀窍就在言是经过精选的，它有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。”

二、学习解读课3―7段。

第三段：

作者分析了白居易的另一首《忆江南》。

前一首以“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句为全首的精华，这一首也有两句表现了两个情节，即：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”。（联系复习旧课中第二个问题，让学生再谈“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”丰富的意象的作用）第一首中的两句突出的“景”，这一首两句中一个“寻”一个“看”是忆其当年的活动，突出的是一个“动”字！由此引申开去，说明白居易忆江南的原因除了那里的湖山秀美，还在于他在那里干出了不菲的'政绩。而其政绩不菲恰与“寻桂子”“看潮头”有直接关系。因为这样的“情幽”与“闲适”之举是建立在作为一州之长的刺史的政清事简的基础上的，他并非腐败无能不理政事。

作者评析第一首词时为了突出渲染江南的春光明媚，运用了南方、北方景象的对照方法。在评析第二首时，则是通过反复的引用来比照其相似之处，从中阐释出深尽含义。如引白居易另两首相关的诗和他人关于桂树落子传说的记载，都是为了分析白居易的心情，也都暗示了他的政清事简。而引李颀的名句则是为了类此说明，白居易政清事简，悠然自得，充满了山林之乐。可见对两首词的评析，朱先生所用“模式”大体相似，方法又各有不同。（此处可强导学生进行比较）。

第四段：

此段开始之前与第三段之间有一空行，这一空行是否是把全文分成两大部分的标志：（不是。只是表示前后是评析两个不同诗人的分界）。

从这一段开始，作者开始评析辛弃疾的两首词，继续论证开头第段中提出的中心论点。

第四段作者评析了辛词《鹧鸪天》，侧重论证了典型情节和气氛、情调的关系。分析此段必先注意作者评析时如何抓住“情景交融”这一特点进入这首词的。朱先生先肯定这首词上阕的“景”（即早春农事），然后分析下阕参进人的情调，人的活动，并强调了“诗才显得有生气”，这事实上是说在写景中逐渐透出了“情调”，而这情调的透出，就在写景的继续中显现出来。这就是情景交融在一起了。作者在这首词的分析中显现出敏锐的目光。

除此之外，作者在这段中还特别提到了“知人论事”的分析方法。实事求是地分析了辛弃疾这个人在当时社会条件的所思所为。然后再扣住这些论其词作的思想感情，尽显其情节和情调的贴切、融洽。

提问：此段中作者引《摸鱼儿》、《祝英台近》两首词的用意是什么。（学生回答）。

第五段：

让学生分析语言的精练之处，体味作者是如何把全段的重点放在词作语言所传达的意境上。问题如下：

1“明月别枝惊鹊”的“别”字，朱先生的分析与别人的不同，大多数专家以为：“别枝为别一枝，词意谓鹊因月明，惊飞不定，从这一枝跳到另一枝。”让学生辨别、分析一下。

2为什么说“明月别枝惊鹊”比“月落乌啼”说得更生动？

3“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”为什么倒装了更好。

最后教师归纳。

第五段：

这一段重点说明词作语言的精练之处。明示词作语言也可传达深远意境。（此段不做细分析，留给学生运用前几段所学知识，自己加以分析）。

第六段：

作者归纳总结了全文论述的中心。通过情景交融――艺术形象――情节――典型性，肯定了选择典型情节的重要性；同时，也指出了语言精练的标准是广博的代表性和丰富的暗示性。（照应了开头）。

第七段：

旁及了与语言的精练相关的诗词的语言还要有丰富的音乐性的问题，提示人们鉴赏诗词音乐性也很重要。

三、总结：

1本文论述中心：通过四首词的评析，论述了选择典型的情节可以烘托生动具体的气氛和情节的道理；论述了语言精练对诗词的重要性。

2本文在写作上，作者依照从字面上遵循了，先扼要讲述创作背景，再解说“典型情节”的内容，分析其作用，并点评其语言特色，这样一个过程进行论述：从实质上，作者紧抓住“知人论世”这一点，并在此基础上完成阅读与分析活动。

通过学习这篇文章，应该弄清“知人论世”与阅读欣赏文学作品有着不可分的关系。使学生明确并理解这一点是至关重要的。

四、作业。

1课堂练习（可以在讲课的过程中穿插进行）回答课后思考和练习题，一、二、三。

2每一学生选取一首古代诗词，简评一下典型情节和语言精练方面的特点。（二百字左右即可）。

辛弃疾词读后感篇九

辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，可是命运多舛，备受排挤，壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

阴阳刚柔的概念，最早出现于《周易》。《易经》上说，天之气属阳，地之气属阴，天地交感，万物就变化发展，也就吉利。古人在以天为阳、以地为阴的同时，也把日月、火水、昼夜、寒暑、男女统统归于阴阳两大类型，进而形成“观物取象”的朴素唯物主义观念。

阳刚之美和阴柔之美作为我国古典文学的一对重要审美范畴，被广泛用来品评文艺作品。严羽在《沧浪诗话》中列举诗的九品之后，将其概括为两大类型：一是优游不迫，一是沉着痛快。所谓优游不迫，即阴柔之美;而沉着痛快，指的则是阳刚之美。司空图《诗品》列二十四品，其中雄浑、劲健、豪放可为阳刚一类美，含蓄、纤靡、曲婉则为阴柔一类美。

辛弃疾的风格辛弃疾的风格词作为一种诗体，一直被视为“艳科”“诗余”，内容多写男女情爱、伤春伤别，艺术风格虽然多样化，但基本上以婉约为宗，故多属于阴柔之美。例如，晏殊词的温润秀洁，欧阳修词的疏隽深婉，秦观词的凄清含蓄，李清照词的轻灵清婉，周邦彦词的缜密典丽，吴文英词的绵丽幽邃等，都具有“柔性美”的特质。

当然，说词多阴柔之美，是就主体风格而言。讨论阳刚和阴柔之美，不仅重在二者的区分，也应看到二者的统一。中国美学常常将二者相联系。无论阳刚之美还是阴柔之美，都不破坏和谐之美。刘熙载说：“壮语要有韵，秀语要有骨。”“风骨”实际上是贯穿在阳刚与阴柔之中的。对于多数作家来说，刚与柔之间不仅可以并存，而且可以转化和交融。所谓“刚柔交融”和“摧刚为柔”，即指此二点而言。

在宋词中，“刚柔交融”的作品大多出自于苏、辛豪放派之手。例如，苏轼的豪放名作《念奴娇·赤壁怀古》就有“柔”的一面。此词写于作者被贬为黄州团练副使时期，借怀古来抒发渴望为国家建功立业的怀抱。意境之高阔，气象之恢宏，可谓前无古人。但是，词人于“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮丽图景中，插入“小乔初嫁了”的温情柔笔，令后人感叹“刚亦不吐，柔亦不茹”。

所谓“摧刚为柔”，指的是那些外柔内刚的作品。辛弃疾的《摸鱼儿》是一个典型的例子。时年辛弃疾四十岁，在湖北转运副使任上。暮春之际，辛弃疾奉调湖南，仍然担任转运副使，在同僚为之饯别的筵席上，辛弃疾写下这首词。词中全用比兴寄托的方法，风格凄婉含蓄，但所蕴含着的感情是很强烈的.。梁启超说此词“回肠荡气”“雄豪之气”而又有“花间莺语”，刚与柔结合得很好。当代词学家夏承焘用“肝肠似火，色貌如花”八个字来作为对这首词的评语，指的也是这种绵里藏针的艺术风格。

再如陆游和岳飞的词，各举一首：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”(陆游《卜算子》)“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”(岳飞《小重山》)前者于委婉凄清之中暗藏倔强刚劲之气，后者把“怒发冲冠”的激烈壮怀化为弦断无知音的幽怨，写得都很出色，不失为“摧刚为柔”的好词，值得细细品味。

一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹辈人，锦绣麻霞坐黄阁。

长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。

遇合。事难托。莫系磬门前，荷蕢人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。

辛弃疾(1140年5月28日-1210月3日)，字幼安，号稼轩南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城(今山东济南)人。中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。出生时，中原已为金兵所占。

21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。追赠少师，谥忠敏。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判：也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。

著名词作《水调歌头·带湖吾甚爱》、《摸鱼儿·更能消几番风雨》、《满江红·家住江南》、《沁园春·杯汝来前》、《西江月·夜行黄沙道中》等。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。著有《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居，公元1207年秋季，辛弃疾逝世，年68岁。

辛词以其内容上的爱国思想，艺术上有创新精神，在文学史上产生了巨大影响。与辛弃疾以词唱和的陈亮、刘过等，或稍后的刘克庄、刘辰翁等，都与他的创作倾向相近，形成了南宋中叶以后声势浩大的爱国词派。后世每当国家、民族危急之时，不少作家从辛词中汲取精神上的鼓舞力量。表达了其强烈的爱国主义感情，对战争形势的精辟入里的深刻分析和鲜明而又具体的对策。辛弃疾就是用了两种截然不同的文体，从不同方面来表达了他慷慨激昂的爱国感情，反映出忧国忧民“道男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的壮志豪情和以身报国的高尚理想。

平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，所上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱，又与南宋志士陈亮及理学家朱熹保持深厚友谊，与之砥砺气节，切磋学问。抗金复国是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲置的愤懑，具有鲜明的时代特色。还以生动细腻的笔触描绘江南农村四时的田园风光、世情民俗。其词题材广阔，又善化用前人典故入词。风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位。后人遂以“苏辛”并称。

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辛弃疾词读后感篇十

读了《宋词选》，各位来写写自己的感想吧。以下是小编整理的《宋词选》读后感，供各位阅读和参考。《宋词选》读后感1。

心之所向，古国之风，唐诗宋词，纷纷洒洒照华夏。

——题记。

窗外清风拂面。用一轮明月下，苏东坡题下那“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句萦绕于心。我仰望星空，想唱吟一曲，却颇有“为赋新词强说愁”的感触。试想，穿越千年的风云逐月，同古人同吟诗词曲赋，这是多么奇妙而惬意的事啊！

我喜欢李清照婉约派的委婉细腻。用心那孤单时的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”和“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦闷。遥想初见时的“倚门回首，却把青梅嗅”，谁知现如今却“一种相思，两处闲愁”！当真是“花自飘零水自流啊”。陈染其中，彷佛与她同悲共喜，同感共怅。我敬佩李清照的才华横溢，锦心绣口；感叹她经历的悲欢离合，坎坎坷坷；钦羡她词作上的杰出成就······读她的词，依我看来是一种精神上的享受!

我欣赏豪放派慷慨旷达的豪情，伫倚江边，看那“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；感叹“江山如画，一时多少豪杰”！站守沙场，看那“妈做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”；感叹“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”！何等大气与彻悟！反复诵咏，仿佛亲临其境，心潮跌宕，道不尽“浪花淘尽英雄”般宏阔，豁达。我为之敬佩，也为之折服。

我们所生活的国度，有多少绮丽的回忆？畅游词海，恍若点亮心灯，涤荡精神心智，品味古国之风，是一种精神的享受啊！

《宋词选》读后感2。

古今中外名著多到数不胜数，但最能代表中国特色、成就最高的我认为还要数宋词。而胡云翼先生选编的、上海古籍出版社出版的《宋词选》就是这种艺术成就的集中体现。

古人通过一首首隽丽的小词，把自己人生的声音传到千百年后。听！这里面有柳永的离别之际的低唱，有苏轼面对困境的一声呐喊，有陆游、李清照对故国的点点追思，更有岳飞、辛弃疾向“胡虏”发出的咆哮！连那个亡国之君赵佶，也在其中留下了一声哀吟。这每一个声音都值得好好品味、珍藏。

这么多大家的优秀作品中，我最喜欢的还是辛弃疾的词。

他的作品抒发的不仅是个人的情感，更多的是对国家兴亡的忧虑。他愿意“看试手，补天裂”，有“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪气，无奈“却将万字平戎策，换得东家种树书”，只得叹息一声“楼观甫成人已去，旌旗未卷头先白”。但他却并未因白头而消减半点报国杀敌的壮志，一番叹息转瞬竟成了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的期望与豪情。即使拼尽自己最后的时光，也要为国家，为收复大好河山做出自己的贡献。陆游也是个爱国词人，但他的诗太过出色，词上就差了一截。他给我带来的是顽强的意志和对胜利的渴望，他把爱国声音主要投向了对朝廷的不满，所以就不如辛弃疾更真切有力。辛弃疾给我的感觉是“虎瘦雄心在”，他似乎没有少年的时期，一下子就是一个白发苍苍但目光坚毅的老者，他词里那种厚重的责任感让人很难想象他青春年少时的模样。我们也许永远也无法感受那个兵荒马乱的时代，但他的词和他的雄心为我们讲述了那段浸透着血与汗的历史，永垂不朽。

《宋词选》读后感3。

近段日子，我一直在读《宋词选》，并且深深地沉浸在宋词的词海中。

宋词乃是我们中国词史上的艺术巅峰，几百年来，一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力，为广大读者所喜爱。它是精选宋词之中的经典之作，进行详尽的注释和精辟的评述，让我更好地领略宋词的迷人风采，使我得到更多的人生体验和美的陶冶。

让我最为印象深刻的是-----辛弃疾《青玉案》，东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞，蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。现实社会有太多美好东西浮现在我们面前，但好的东西不一定是我们所追求，我们的人生追求有时候只是简简单单的“她”，纵然只是蓦然地回一回首，也能满足我们无尽的愿望。

我喜欢李清照婉约派的委婉细腻。用心那孤单时的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”和“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦闷。遥想初见时的“倚门回首，却把青梅嗅”，谁知现如今却“一种相思，两处闲愁”！当真是“花自飘零水自流啊”。陈染其中，彷佛与她同悲共喜，同感共怅。我敬佩李清照的才华横溢，锦心绣口；感叹她经历的悲欢离合，坎坎坷坷；钦配她在那么一个时代，作为一个女人在词作上所得到的杰出成就，读她的词，依我看来是一种精神上的享受!

我欣赏豪放派慷慨旷达的豪情，伫倚江边，看那“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；感叹“江山如画，一时多少豪杰”！站守沙场，看那“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”；感叹“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”何等大气与彻悟！反复诵咏，仿佛亲临其境，心潮跌宕，道不尽“浪花淘尽英雄”般宏阔，豁达。我为之敬佩，也为之折服。

匈奴血”的忠诚；惆怅范仲淹“酒入愁肠，化作相思雨”的孤独……。

读完了《宋词选》，真是让我对宋词的理解又到达一个新的高度，宋词中蕴含着许许多多对人生的大度、豁达，都值得我们现代人去学习。