最新家务劳动小能手汇总(优质8篇)

通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。总结需要结合具体实例，形成有说服力的论据，我们要注重实例的运用。参考他人的总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握总结的写作技巧。

家务劳动小能手汇总篇一

我们班的梁馨月同学，钢琴弹得非常好，我想推荐她为“雏鹰争章表演奖”奖章的获得者。

记得有一次，教导主任让我和梁馨月，去多媒体教室开会。来到多媒体教室，梁馨月看见身边有一架钢琴，便悠闲自得的弹了起来。哇！一首听上去特有难度的曲子，在她的指下也是“倒弹如流”。不信你听，高音时，听起来就像是一条强壮的飞龙，在天空中自由的飞翔。音低时，听起来就是奔腾的江河，激烈过去了，柔情来了。我们仿佛来到了大森林里，几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。琴键在梁馨月的手指下飞快的跳动着。曲子是弹完了，可是我还久久陶醉在它的意境中。当我回过神时，才想起给梁馨月鼓掌。

忘记是哪一天了，我无意中发现梁馨月在练琴，于是我就趴在窗边上偷看。我听见她正在一遍遍的练一首曲子，虽然错音飞天，可是梁馨月却咬紧牙关，不厌其烦的弹下去，细细密密的汗珠布满了她的额头。如果是我早就放弃了，终于梁馨月完美的弹出了这首我认为难上加难的钢琴曲。这时我才明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。

怎么样，我没骗你们吧！同学们，你们说梁馨月是不是应该获得这枚表演奖章呢？

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家务劳动小能手汇总篇二

“做家务”这个词对大家来说耳熟能详，大家给予它的评价是：“简单极了”、“容易极了”。可谁又想到，仅仅是一件做家务的小事，也能难倒我。

午饭过后，妈妈开始洗碗，爸爸正在读报，我在写作业。不一会，作业写完了，我看到妈妈把碗洗了，就对她说：“妈妈，我来擦地吧！你都忙活了半天了，也该休息休息了！”妈妈笑着点了点头：“好，不过你可得擦干净哦！”我心想：这点小事怎能难倒我呢？便说：“一言为定！”

不一会儿，我便从阳台上拿下来湿的抹布，在地上擦了起来。我首先从客厅开始一尺一寸的擦。原先看到妈妈擦的时候轻车熟路，可一换作我便是东擦擦，西抹抹，不一会，地变得更脏了。正想放弃时，突然想起妈妈是由上自下，从左到右的擦地，而且人始终站在抹布未擦过的地方。我照着这个方法做了一遍，嘿！还别说，效果确实不错，客厅被我搞定了。

当我放下抹布时，看到站在一旁的母亲，心里想到：“我擦一次就累成这样，妈妈一年三百六十五天天天如此，该有多辛苦啊！妈妈，辛苦了！”

家务劳动小能手汇总篇三

立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。

主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持乙：接下来，我们来做个调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。

主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）

主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）。

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：同学们。

主持乙：伙伴们。

合：让我们从现在做起，从小事做起。

主持甲：练就过硬的本领。

主持乙：长成丰满的羽翼。

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）。

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。

你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。

你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。

你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。

你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。

你拍六，我拍六，依靠别人没成就。

你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。

你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。

你拍九，我拍九，良好习惯要持久。

你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

家务劳动小能手汇总篇四

阳光调皮地跳过窗户，照在我的脸上，耳边响起那令人讨厌的闹铃，我睁开我朦胧的'睡眼，望向四周，哎，又要大扫除了。

我拿起扫把，在地上这扫扫，那扫扫，没多久我就汗流浃背，我望着那成堆的废纸和其它七零八落的垃圾，无耐地叹了口气，以迅雷不及掩耳的速度找来一个垃圾桶，捡起垃圾来。不一会儿，我就发现这样的进度太慢了，便绞尽脑汁地去想，我看向楼梯口，眼前一亮，想：我可以把大箱子放在楼梯上，用扫把把那些纸推进纸箱啊！说干就干，我把妈妈最近给我装书的大箱子放在楼梯口的第一个台阶上，用扫把一推，“纸山”就立刻没了。

收拾好地上的垃圾，接下来是一顶非常辛苦的项目，那就是把楼上的地扫得一点灰尘也不留。我拿着那可怜的扫把先生，做着它那辛苦的工作。

扫把先生在“舞台”上跳着优美的芭蕾舞，地上被弟弟用蜡笔画的“画”却总也扫不干净，我就只好让我的拖把大将出战了。我让拖把大将“喝”足了水，便开始干起活来，它干得很起劲，把“手下”不能完成的活干了——把那幅“画”拖干净了，地板换上了整洁的新衣，可墙呢？抹布又开始工作。

我给抹布洗了个澡，就工作去了。抹布就像有魔法似的，走到哪，哪就被擦得雪白，霎时，一个个黑脚印消失了，一个个钢笔印也没了，就连污水留下的一道道黑印也随之消失了。

这时，从外面传来沉重的脚步声，“吱”门开了，妈妈满意地看了看房间，又“吱”地关上了门。

家务劳动小能手汇总篇五

柳叶眉，高挺的鼻子，樱桃小嘴，高个子，大长腿。这便构成了我们班的“画画小能手”一一陈凡。

陈凡画画在我们班上可以算是一绝的。

有一次美术课上，老师让我们画“多彩的脸”。我们大家都大眼瞪小眼，倒是她，低头思考了一会儿，便露出一副胸有成竹的样子。只见她在图画本上轻描淡写地画了几笔，便交给老师批改。我心想：轻描淡写地画几笔就交给老师，她真是一个抽象派。老师批改好了，把作业本还给了她。哇！她画的原来是一个对称的脸谱，细细的看，真的好对称啊！脸谱画的活灵活现，跃然纸上。

除此之外，陈凡还喜欢教别人画画。好几次，我去找她帮我画一幅画，她也很乐意，来者不拒。陈凡不仅儿童画，素描画的很好，而且国画也很棒。

看，“画画小能手”陈凡厉害吧！如果你想知道她画好画的秘诀。那么我来告诉你“世上无难事只怕有心人”“功夫不负有心人”还有她自己说的：“世界上没有成功不了的人，只有不坚持的人。”

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家务劳动小能手汇总篇六

他是我们班的作文小能手，他的作文常以“快”、“多”、“优”着称。

提到“快”，他写作文在我们班算是真快，常常老师布置一篇作文，别的同学还没写一半呢，他就写好了。他还曾创造过在短短的30分钟之内写出一篇400字以上作文的记录呢!什么?不服气?你跟他比比看，我愿意免费当裁判，你能赢我请客!

说起“多”，那你就更比不过他了，什么读后感、游记、日记，他什么都写，加起来得有厚厚几大本。而且，不仅篇数多，内容也多，就拿寒假里参加的日本七日游来说吧，很多同学回来以后什么也没写，而他竟写了近千字的游记，那叫一个过瘾。老师说他写的东西有时间打印成册，还要发表呢。

“优”就更别说，他的作文，先是同桌夸，后来是全组夸，现在已经发展到全班乃至全年级的师生都夸了，老师常常把他的作文当范文让我们学习。尤其是他的读后感和评价，写的是相当的好，他总是能把所读的文章用他自己的语言写出来，把自己的感想和自己对文中人、物的看法写出来，让人一看就知道他从文章里看到了什么、有什么收获，我有时候就是看了他的读后感，觉得那本书或那篇文章值得一看，才想起去看的。嘿嘿，服了吧!反正我是心悦诚服!

说了这么多，这个作文小能手到底是谁呢?相信你也按捺不住好奇的心情了，他呀，就是郑州师专附属小学五年级一班的、大名鼎鼎的——郭昂。

家务劳动小能手汇总篇七

我喜欢做家务，每次周末爸爸妈妈出门，我就在家里做家务。

记得那是一个星期六，爸爸妈妈又出门了，说晚上才能回来，就我一个人在家里，我觉得挺无聊的。看看家里乱七八糟的，就忍不住了，不如我干点家务活吧，还能减轻父母的负担。我越想越觉得有道理，说干就干!于是我找来了扫把、簸箕、抹布，把它们一字排开。第一步是扫地，我拿起扫把去打扫客厅，地上的脏东西一点也没放过。啊!这就是我昨天吃零食剩下的小碎末吗?于是我把那些小碎末扫进簸箕。你们猜我在桌子下面发现了什么?是妈妈的头发，长长的，一根根绕在桌腿上，赶紧拽出来扫掉。哎呀!这不就是我的烂袜子吗?妈妈每次让我把旧袜子扔掉，可我总是忘记。它已经躺在这里一个星期了，臭死啦!我捂住鼻子，赶紧把它们送进了垃圾桶。扫完客厅之后，我一鼓作气把剩下其他的房间都打扫了一遍。

扫地结束后，我又拿起拖把将每个房间都拖了一遍，一通奋战后，地面亮晶晶的。接着是擦窗户。我先把抹布洗干净，然后再使劲地擦玻璃。一个小时后，家里的地板拖得干干净净，窗户擦得像镜子一样明亮。哈哈，晚上等爸爸妈妈回来的时候，他们肯定会很高兴的!

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家务劳动小能手汇总篇八

当今社会独生子女偏多，于是就带来了一个很明显的问题：依赖性强，责任心弱，动手能力差。我们教育者不仅要重视孩子的学习，更要关注的是各方面能力的培养。科学家统计表明，从小注意孩子能力的培养，长大后能很快地适应自己的生活和工作。“人有两件宝，双手和大脑。”这是陶行知先生的至理名言。家务劳动可以使我们既动手又动脑，在动手的同时灵活动脑。在劳动中发现美，在劳动中创造美，在劳动中磨炼意志，在劳动中练就一双勤劳而灵巧的手，而家务劳动是少先队员茁壮成长的最佳途径。由“要我做”变成“我要做”；由“不会做”到“我会做”，最后达到“做得好”，使少先队员们在劳动中体验劳动的成果，感受“我能行”的快乐。鉴于此，我们开展了以“家务劳动，我能行！”为主题的雏鹰争章活动，通过洗衣，洗碗筷，清洁卫生间，清洁厨房；拖地，收拾房间，钉纽扣；摘菜、择菜，洗菜、切菜、炒菜、做饭等家务劳动实践，来培养少先队员的动手能力。通过活动，让孩子从小自己动手，不但可以培养他们吃苦耐劳的精神，更能使孩子从中体会到自己的责任，懂得只有劳动才能创造价值。同时增进孩子和家长之间的感情，使他们体会到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的劳动。

1.懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。

队活动室。

（一）辅导员准备：

1.开展争章启动课，根据中少雏鹰争章网中的提示，与队员一起制定活动三环节。

2.选拔主持人和礼仪队员。

3.准备活动方案、主持稿。

4.图片、音像、文字资料，根据队员需要制作课件。

5.准备活动材料和队员一起布置活动场地。

（二）队员准备：

1.积极参与网上争章活动，分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中做好编排汇报的准备工作。