2023年课间趣事(优秀9篇)

  • 上传日期:2023-11-13 06:46:55 |
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议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。完美的总结应该具有自己的个性和特色,展现出自己的价值和成长。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文,希望能够给大家提供一些思路和启示。

课间趣事篇一

那是一个十分祥和的课间,一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑;忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。

定睛一看:whatthe…(什么鬼)!一只蟑螂!?打不死的小强!

本来一片祥和的教室顿时沸腾起来,男生们听闻后一个个跑了过来,而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样,在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋,仿佛心中百感交集:“我是谁?我在哪?我要干什么?”只见它振翅一飞又又飞进了r智同学的书包里,大家跟着它也一起围到了那儿;一群吃瓜群众涌过来,你推我挤地抢着看,这里瞬间就成了一堵厚实的人墙,出也出不去,进也进不来。

这时,大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来,大约过了2分钟左右,办法还没想出来,可蟑螂倒先出来了,大家纷纷向后退了一步,它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它,所以马上飞到了地上。

“搞死它!”,忽然间不知是谁发出一声号令,一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去,对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。

一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。

大家再找着那只小强,只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上,大家欢呼着;谁知,某同学竟在它死后给它补了一脚,那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下,你以为这就结束了?不,这时“睡神”赶到,顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊,脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来,目睹这一幕,二话不说,满教室追着“睡神”就“打”。

围观的人又笑了,不知是笑这两人,还是笑打死了打不死的小强。

课间趣事篇二

下课了,我冲出了教室,因为我要去“wc”。等我正要从厕所出来,忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来,大喊:“这件衣服是谁的?”“我的,我的!”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来,对我喊:“快把我衣服拿出来,不拿你完了!”

这话听着有些不爽,我把头一扭,(.)说:“为什么要还给你!”他指着我说:“你还不还?”“不还!”“我再问你一次,还不还!”我突然有点怕了,说:“好吧!还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住,掉在了地上,他捡起来,就跑远了。我捂着嘴偷笑。

我在回教室的路上看见了潘东,他问我:“喂,你有没有看见林野的衣服!”我说:“干什么呀?”他说:“我刚刚把他的衣服“偷”了过来,把它放在女厕所。他如果进去拿的话,嘿嘿,那他就变成女的了,嘿嘿!”我看他一脸坏笑。

回到教室的林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团,好几个人出手相劝也没能阻止。最后,同学们搬来了老师,终于把他俩制止了。

我想不懂:“难道,到女厕所就是女。

的,到男厕所就是男的了吗?那么一个人到了男厕所又到女厕所,那他岂不是不男不女的了吗?有趣!”

课间趣事篇三

“剪刀.石头.布”,咦,是谁还在玩这样“古老”的游戏?告诉你吧,是我和伙伴们在玩我们的“新发明”——“战争江湖”呢!

这个游戏的规则是:真战:从拳头到轰炸机,中间经过16种现代.古代兵器,拳头到大刀赢了可以后退.前进。只有前进才可以打中对方,原地则打不中,{拳头——大刀}用剪刀.石头.布定胜负。虚战:用拳头,原地则可以打中,不变武器,则可以挣“钱”,每次挣一万。另外还加了商店等东西。

最后,我升到了三重重机枪,而王新韬还是枪,而那把枪还是我“卖”给他的呢!

我们还想再玩会儿,可就在这时体育委员却吹哨了,我们只好恋恋不舍地去站队了。

今天我可真开心啊!

课间趣事篇四

今天我们进行课间活动,老师说第一个游戏是画鼻子,规则是一个人到黑板前面闭上眼睛,转五圈之后,通过队友的指导把鼻子画上去,话音刚落,许多同学就在议论纷纷,有的让队友给她指导好一点,还有的在想有什么馊主意整对方。

游戏开始了,我们组先,第一个人先上去了,他先闭上眼睛,再转五圈,要用粉笔画鼻子的时候,我们组都在给他指导方向,他终于找到正确点后画上了鼻子。第二组的第一个人画好后,就轮到我了,我走过去,转好五圈后,就开始画鼻子了,队友们也给我指导,可是我却一头雾水,到最后费了九牛二虎之力才找到正确点,画了上去,又过了几个回合,这个游戏结束了。

第二个游戏开始了,名字叫木兰花开,我一脸茫然,老师说了规则:台词是:木兰花,木兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?老师接着说几朵花,就得几个人抱在一起。游戏开始了,总共有四个回合,最后我赢得了冠军。

这个课的课间活动好有趣哦!

课间趣事篇五

我们作文班的课间十分热闹。

作文班的课间是好几个班一起下课休息的时候。因为夏天到了,许多同学都很想吃冰棍。所以一到课间就有一堆同学一窝蜂地跑去前台换冰棍。

但是有些同学也不想换。因为都跑去图书室了。今天我也想换冰棍,但我的积分卡不见了,所以没法换。我看着别人吃着冰棍,自己心里也馋得不行了。

同学们大多都在换东西、借书。还有少数同学是留在教室里写还没写完的语言训练。班里还有些还没上课,在等待上课的同学。但这类同学大多都是在图书室里看书。

但这时,老师突然大声说了一句:“三年级的上课了。”听到这句话,我们班的同学就有些不高兴地回到教室坐好。

这就是作文班的课间。

课间趣事篇六

班级让我想到了努力,班级让我想到了团结,班级让我想到了勤奋,班级让我想到了……班级并不是那么庄严,在我的眼里,班级是一个有趣的集体。

这几个星期,每天下课后同学们并没有像出笼的小鸟飞出教室,而是三五成群的蜗居在教室后面的空地上,时不时从人群中传出几声:“加我一个吧,加我一个吧。”咦?他们这是在搞神马名堂?随我过来一起瞧瞧吧。

原来,同学们在玩石头子。大的、小的、方的.、圆的、彩色的……真是无奇不有。只见五花八门的石头子在他们手里飞舞着。“石头子有什么好玩的呢?还那么起劲的玩,莫非黔驴技穷?”对此,我很纳闷。

由于我坐在班级的最后一排,他们怎么玩我都看得一清二楚,可是,我却丈二和尚摸不着头,看不懂石子游戏中的机关玄机,又看他们玩的那么痴迷痛快,我决定要弄清究竟。

我可是一班之长,可不能助长这不正之风,经过我的明察秋毫,才发现他们是在玩一种“爪子”的游戏,原来虚惊一场。通常2—4人一组玩耍,目的是为了让别人欠自己更多的子(虚拟的假物)这样才可以取得胜利。这类游戏可以锻炼注意力和手的灵活能力,适合我们玩耍。原来小小的石头子也可以创造这么好玩的游戏,我禁不住诱惑,也加入到他们的行列之中。

课间趣事篇七

我用六个书皮管插入铅笔带中,这样一把威力无比的“枪”就问世了,我给它起名叫“超级牛x核弹枪,”怎么样,光听名字就很牛吧?嬉嘻,一旦开起火来,别人还没等开枪,估计身上就得多出六个洞眼。伙计们,等着吧。我边想边做出了冲出座位的准备。“下课。”老师一声令下,话音未落,我已经冲出教室了。等伙伴们都跑出来后,我们开始分班了,“咦?我怎么和孙奥东、赵梯棚、刘凯华一班?”算了,和谁都一样,我们可都是高手啊。

我们班进行了分工,由于刘凯华是“双管冲锋枪,”威力大,于是我们决定让他看守“堡垒”——也就是教师,他马上进入了角色,端起冲锋枪,在“城堡”门口巡逻起来。我们有经过商议,制定了作战方案,由我和老赵从正面包抄,其他人从另外几个方面向敌人进攻。可是,当我走了一半,还没靠近敌人的城堡时,我的“对讲机”发出了“sos”信号,原来,看守城堡的刘凯华被抓了,糟糕,我的赶紧回去救援,我退了回去。等我到了城堡,发现敌军只有一个王小豪,正坐在凳子上喝水,而刘凯华被捆在椅子上。我说时迟,那时快,飞起一脚破门而入,飞快的给了王小豪一梭子,,趁他倒地的时候,我救出了刘凯华。就这样,刚才还洋洋得意的王小豪,成了我们的俘虏。正当我们沉浸在胜利的喜悦中时,外面传来了欢呼声,我跑到外面一看,原来我们已经捉获了敌军的首领——张鹏飞。“耶!大获全胜!”我和战友们欢呼起来。

正在这时,上课铃响了。我们只好终止了这场游戏向教师走去。我不情愿地放慢了脚步,唉——又要沉睡千年了。

校园里发生过许多事情,有时使我们哈哈大笑,有时使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多,在我记忆的长河里有一件事情令我没齿难忘。

记得在一次课间里,老师和我们做了一个小游戏——画嘴巴。老师先在黑板上画了一个头、一个眼睛和一个鼻子。老师请了赵劲沣上去用红领巾蒙住眼睛,然后那支粉笔。赵劲沣拿着粉笔慢慢地走向讲台,他在黑板上左摸摸右摸摸,费了好长时间才用粉笔吞吞吐吐地画上嘴巴。赵劲沣画完以后,讲台下的同学都捧腹大笑起来,有的都流出了眼泪。

赵劲沣感到不对劲,忙把红领巾拿下来,仔细一看,原来他把嘴巴画到头上。课间还剩5分钟,老师又让陆城之去画,陆城之像飞毛腿一样急忙跑到黑板前。陆城之和赵劲沣一样左摸摸右摸摸,但画到一半的时候有擦了,这次本来是对的。他又选了一个位置,画了画好了,这时同学都笑弯了腰!

陆城之摘下红领巾一看,原来他把嘴巴画到头上去了。

上课铃响了,游戏结束了,虽然只有短短的10分钟,但是我们依然沉默在快乐中!

“铃、铃、铃。”下课的铃声终于敲响了,我马上从昏昏欲睡中进入亢奋状态,我和伙伴们早就商量好了,今天下午的三个课间,我们都来玩“cs”游戏。(一种大型枪械网络游戏)我们分别用自己的文具造成一把“枪”,把人员分成两队,来攻打对方。

我用六个书皮管插入铅笔带中,这样一把威力无比的“枪”就问世了,我给它起名叫“超级牛x核弹枪,”怎么样,光听名字就很牛吧?嬉嘻,一旦开起火来,别人还没等开枪,估计身上就得多出六个洞眼。伙计们,等着吧。我边想边做出了冲出座位的准备。“下课。”老师一声令下,话音未落,我已经冲出教室了。等伙伴们都跑出来后,我们开始分班了,“咦?我怎么和孙奥东、赵梯棚、刘凯华一班?”算了,和谁都一样,我们可都是高手啊。

我们班进行了分工,由于刘凯华是“双管冲锋枪,”威力大,于是我们决定让他看守“堡垒”——也就是教师,他马上进入了角色,端起冲锋枪,在“城堡”门口巡逻起来。我们有经过商议,制定了作战方案,由我和老赵从正面包抄,其他人从另外几个方面向敌人进攻。可是,当我走了一半,还没靠近敌人的城堡时,我的“对讲机”发出了“sos”信号,原来,看守城堡的刘凯华被抓了,糟糕,我的赶紧回去救援,我退了回去。等我到了城堡,发现敌军只有一个王小豪,正坐在凳子上喝水,而刘凯华被捆在椅子上。我说时迟,那时快,飞起一脚破门而入,飞快的给了王小豪一梭子,,趁他倒地的时候,我救出了刘凯华。就这样,刚才还洋洋得意的王小豪,成了我们的俘虏。正当我们沉浸在胜利的喜悦中时,外面传来了欢呼声,我跑到外面一看,原来我们已经捉获了敌军的首领——张鹏飞。“耶!大获全胜!”我和战友们欢呼起来。

正在这时,上课铃响了。我们只好终止了这场游戏向教师走去。我不情愿地放慢了脚步,唉——又要沉睡千年了。

我的小伙伴是戴洁,她也是我的同学,我们总是形影不离的在一块儿做游戏,我们最喜欢的游戏是跳皮筋,可是她总也跳不好,老让我救她,但我们依旧玩的很高兴。

在一次我们在大课间跳皮筋,我们把皮筋套在两个大花盆上,由于花盆太粗,不能跳“踩筋”,儿,我们决定跳“蹦蹦。”我第一个跳,一连升了四级。由于,我跳的时间太长了,一下子跳坏了,这回我可以好好的休息了,我蹲在一旁监视她有没有跳坏,只跳了一下就坏了,这是因为她只进去了一只脚,害的我只好救她,我跳到最后一步,我们两个一起一跳了一下,可是她一跳,因为离皮筋太近,一下子跳了皮筋里,我只好有救了一遍,但她又跳了进去,我生气的又救了一遍,可是,她又跳了进去,以后每次我救她的时候,她都是和上次一样,总也跳进皮筋里,这样,最后到上课我也没有救活她,而我们两个却被笑弯了腰。

校园里发生过许多事情,有时使我们哈哈大笑,有时又使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多,在我记忆的长河中,有一件事让我没齿难忘。

这几个星期,学校流行着一种玩具------小汽车,同学们都疯狂地抢购着,这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得无聊所以一辆也没有买。

记得那天太阳灸烤着大地,烈日炎炎,真像一个大火笼。那天我早早地来到学校,班里几个学习好的同学在“埋头苦干”。一个铁哥们------“李子”对我说:“我有一个数码照像机酷吧!”我听了乐极了,忙说“来一张怎么样?”“好呀。”同学们见了也来凑热闹。“排队,一个一个来。”赵某拿“金箍棒”摆了一个武士的姿势;吴某拿着一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽,酷极了;冯某搬出来一个凳子,脚踩在上面,抽着“烟”,一个“黑帮老大”在我们眼前出现了!我们鼓掌叫好,我摆了一个花木兰姿势,却伸出了兰花指,逗得他们哈哈大笑,我也情不自禁地大笑起来。

最后我们又开了一个“武林大会”。这个同学来个“降龙十八掌”,那个同学来个“乾坤大挪移”,“六脉神剑”“一阳指”......一招一式尽显武林霸气,顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生地呈现在了同学们的面前,看到他们羡慕而又吃惊的目光,我们“舞”的更加卖力。“武林盟主”宋和阳用洪厚的声音宣布:“武林大会第三回合现在开始!”话音刚落,清脆的上课铃声传入耳中,我们只能忍痛暂停,极不情愿地回到了自己的座位上。

这件事虽然已经过去了几个星期,但是现在说起来还是津津乐道,令人回味无穷!!

下了社团,回了班没一会李老师就来了,李老师开始叨叨了,我闲的没事便用水彩笔在纸上点点,点出了郑博方三字,问郑博方是什么字,郑博方说点点点点,我一拍桌子,正想再问他一遍,谁想到刚拍完桌子,只听轰一声,往右一看,谭熠楠竟然和她的椅子倒了,郑博方大笑,谭熠楠一脸及想哭又想笑的样子,冲着我说王嘉韵我恨你,林霄鹏过来凑热闹说王嘉韵是被告,谭熠楠是原告,郑博方是王嘉韵的律师,我是谭熠楠的律师,我们笑了笑,便走了。

我把这件事告诉了一个同学,同学对我说你已经练成了铁砂掌,去闯荡江湖吧!

“下课!”“起立,老师再见!”下课了,同学们一起涌到了门前,前面三个同学为了先出教室,他们互不相让,结果卡在门里,后面的人还没来得及减速,就已经扑了上去。有人还不知怎么回事,莫名其妙得就跌倒了。班里一片混乱景象,位置上坐着的只有几个人,门口倒是躺着一群人,当中还不时发出“哎哟!”“啊!”“妈呀!”声音,造成了严重的“踩踏事件”,还好没受伤,老师看见了,用温州话大叫:“皇天呀!搞什么呀!”,等大家都起立后,我发现地上有一点有些黄的液体,原来是第一个人的鼻涕都被挤了出来。还好我不是那么心急。

“交通”疏通后,大家各玩各的。这时,原来天天关着的五楼楼梯的铁拉门开了,有几个同学跑上去玩,结果其他班的人搞调皮,把门给关了。当那几个同学下来时,发现自己成了“笼中鸟”,大叫:“救命啊!我们被俘虏了,快来救我们呀!”我们发现了他们,觉得很好玩,就逗他们,里里外外大家闹腾着。铃声响了,“我们也力不从心,无能为力啊!”我们叹了口气,于是走了。他们没办法,只好等待“救世主”出现。上课了,老师快来教室时,发现了那几位“遇难同胞”……哈哈!

下课了,老师利用课间时间和我们一起做画鼻子游戏,如果你在,一定会被逗得捧腹大笑。

老师先拿粉笔画了一个很酷的小男孩,但是没有鼻子,老师让我们给他加鼻子。不过有一个前提条件,在画鼻子前必须先把眼睛蒙起来。

游戏开始了,老师叫宋一哲来加鼻子,先用黑布蒙住了他的眼睛,此时的宋一哲就像瞎子一样什么也看不见。他开始画了,但不知道该往哪画,所以就胡乱画了一个鼻子,其结果大家就可想而知了。他刚画完,同学们就乐得开怀大笑,连我也笑了起来。宋一哲感觉不对劲赶紧摘下黑布来看,看到自己画的鼻子也情不自禁的大笑起来,因为他把鼻子画到了眼睛上。

在同学们的笑声中上课的钟声又敲响了,轻松的课间过去了,我们又开始认真上课。

课间趣事篇八

马老师气匆匆的来了,也说了我们一统,然后把那几个同学叫到了办公室,最后他们回来了,好像很开心的样子。班级的趣事是有很多,但这件事令我难已忘记。

班级中的事五花八门,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,每天都在上演着一幕幕话剧?

瞧,今天也不例外,男主角是下课调皮捣蛋的王胜。“叮铃铃”,讨厌的上课铃如催命鬼一般叫了起来,同学们无奈地走进教室,还回味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师,唯有王胜念念有词:“一、二、三??十。”话音刚落,门外出现了一个熟悉的身影,是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力,每次数到十,陆老师总按时来到教室,“半神仙”这个称号果然名副其实。陆老师走进教室,扫视了全班同学,边清了清嗓子边说:“今天,我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来,目光躲闪着,最后,陆老师的目光定格在王胜身上。

王胜失去了刚才的神气活现,额角渗出了汗珠,涨红了脸,却还要故作镇定,但双手却已不听使唤,为之颤抖。

陆老师看在眼里,脸上露出一丝不易察觉的微笑:“王胜,站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来:“在法国?南部?有一个从横交错的小溪?”伴随着王胜的颤音,教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声,王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他回过神来,陆老师抛来一句冷冰冰的话语:“重读”。王胜吓出了一身冷汗,真后悔昨天晚上看《易经》,要是抽出一半时间读课文,也不会落得如此下场。结结巴巴的哼读,换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤抖,伴随着同学的冷嘲热讽,就更紧张了:捡些石子干什么,撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么,撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻,而王胜的脸变成了麻花状,不知是笑还是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。

课后,王胜又神气起来。同学张畅的裤子,线封破了,在女生面前,脸红得像个苹果,双手捂住裤裆,快步走回座位。王胜早已忘记了疼痛,端详这张畅:“早上鄙人看你印堂发黑,算准你有一劫,叫你破财消灾,你不听,现在后悔晚矣”。

唉,王胜啊,你不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。

课间趣事篇九

“叮铃铃!”下课铃声响了,同学们纷纷走出教室。教室里不知谁扔了一张废纸,落在老师的讲台下。

古灵精怪的麦豆走了进来,他穿着一身蓝色的足球服,大摇大摆地走了过来看到了一个纸团,他退了两步,又一个箭步冲了上去想一脚把纸团踢飞,可是没想到的是他一下子摔了,他说道:“哎,痛死我了!”他一边说一边想:我再也不踢足球了!

贪吃鬼田大壮一手拿着鸡腿,一手拿着汉堡,裤子里还兜着一杯冰镇可乐,田大壮吃得正香的时候,他忽然发现地上的纸团,想起了昨天吃的肉丸子,“哎呀!”田大壮大叫了起来,原来他把自己的手指咬破皮了。

神探格飞走过,看见地上那一团纸说:“这是谁扔的纸?让我神探格飞来看一看。”他拿着放大镜,左看看,右瞧瞧,翻来覆去地看了十几遍,啥也没有看出来,他怕别人知道自己破不了案,只好说:“这一点小小的事情,不值得我神探格飞一看。”说完他就去找别的案子去破了。

麦芽看见了,他严肃地弯腰捡起了纸团,他好像在想:谁这么不讲卫生?他一边想一边把纸团扔进垃圾桶里。

大家见状赶紧议论起来:

“是不是麦芽扔的纸团?”

“就是就是,要不然他怎么会捡起来呢?”

“他肯定不想让老师知道这是他扔的纸团吧!”

“肯定是的,不然老师会骂他的。”

……。

忽然,老师来到了教室,揭晓真相,为了考验大家,这是老师故意扔的。

同学们都张大了嘴巴,异口同声惊讶的说:“啊,不会吧!老师您没骗我们吧?”就连麦芽都张开了嘴巴,呆呆的站在那里,一句话也说不出来。

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