小学生读书范本(汇总12篇)

任务是指分配给某人或某组织的特定工作或职责。总结要有自己的观点和思考，展现个性和独特性。以下是小编为大家推荐的经典文学作品，希望大家能够从中获得灵感和启迪。

小学生读书范本篇一

这位作家以天马行空的想像塑造了一个小斑比的世界，这是一本充满爱，探求生命存在和意义的作品。当我们自己思考思考时，就会觉得主人公很近，好像就是我们自己一样。

《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成长故事，故事从小鹿斑比学步起，讲述了它与森林里的伙伴们一起度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗礼，对动物，对勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，带来危险的猎人都有了一场艰难的认识。

其实我自己想想，我也像斑比，在刚生下来的时候，父母对我百般呵护，也就是常说的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段过程需要我学习简单的自理，时间也过的很快，转眼就上幼儿园了，在幼儿园就要接受启蒙教育，那是影响一生的地方，爸爸妈妈和老师一起来教我，一会儿的工夫，就上小学了，再过不久我就会上初中，将来还要上高中大学。这段时间，就要自己管自己了，能照顾自己了。

想到这里，我不禁记起了以前看到的一个故事：

第三个孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有?”

而这些就有了下面的结果：

第一个孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭借自己的说手来养活自己;第二个孩子也能自己照顾自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨;而第三个孩子似乎永远生活在父母的照顾，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。

温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的绿草;笼子里的动物，其生活中的各个方面永远比不上大山中的猛兽。同样，学会面对、对付挫折的人，会活得更好。所以，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地锻炼承受挫折的心里素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。

小学生读书范本篇二

今年暑假，我读了林海音的《城南旧事》，读完后，有一种幸福感油然而生，有一种危机感涌上心头。

《城南旧事》描绘的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真实写照。《城南旧事》有《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》五个短篇小说。故事是凄苦的，作者温婉柔和的笔调，让我们透过那一丝丝的忧伤，看到了每个“小人物”的梦想，他们臣服于现实，却不屈服于命运。

在那动荡的20年代末，国家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物换星移，他们生活在了21世纪，我仿佛看到“秀贞”“三叔”和“小桂子”一家三口其乐融融的幸福生活；仿佛看到勤劳本分的“哥哥”和正享受九年制义务教育的“弟弟”；仿佛看到“兰姨娘”嫁了青年才俊，幸福美满；仿佛看到宋妈还在城里打工，两个孩子却衣食无忧。是啊，我们今天的生活是阳光的、幸福的、温暖的，可这一切来得多么的不容易，是无数先辈抛头颅、洒热血的代价换来的。我们每个人都要为国家的兴旺而加倍努力，只有国富才会民强！

“爸爸的花儿落了，我的童年也结束了”，当年小英子12岁，上小学六年级，面对生命中的如此变故，她的那份淡定、从容与坚毅是同岁同年级的我无法比拟，无法承担，无法想象的。或许，珍惜现在所拥有的、奋发图强、自强自立才是我该给童年涂上的最好色彩吧！

《城南旧事》就如一缕轻柔的风拂过我的心田，让我懂得了要珍惜现在的幸福生活，要有一颗感恩的心，要充实自己、强大自己！

小学生读书范本篇三

受我的爸爸我的妈妈的影响，我从小就爱沂书。记得5岁以前，我还不识字，就听我的妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给我的妈妈听该多好啊!于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给我的妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。

10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。

如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次，我和我的妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，我的妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把我的妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢!

还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。

如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢!

小学生读书范本篇四

3.多读书多领悟多求经验，就是前途的保障。——罗曼罗兰(法)。

4.少壮不发奋，老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》。

5.书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫。

7.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。

8.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。

9.读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

10.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

11.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

13.要多读书，但不好读太多的书。——富兰克林。

15.好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

小学生读书范本篇五

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，金地小学制定本方案。

一、指导思想。

以省市区关于“五项管理”工作精神为指导，充分认识加强课外读物进校园工作的重要意义，进一步加强小学生课外读物进校园管理工作，全面净化校园育人环境，净化师生思想，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品读物。

二、成立领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、工作内容。

（一）对学校现有图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，图书管理员工作小组对学校图书室的藏书进行全面排查。

（二）对学校各个班级的学生自带的图书角图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，班主任老师对班级图书角的图书，以及学生自带图书进行全面排查。

（三）问题图书处理办法。

1.学校图书室问题图书进行封存。

2.班级图书角图书归还给学生并进行教育。

（四）加强宣传教育。

符合要求的图书。

1.主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2.内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

3.可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

4.启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

不符合要求的图书。

2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3.泄露国家秘密、危害国家安全的；

4.危害国家统一、主权和领土完整的；

5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10.存在科学性错误的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

积极向学生家长定期开展买有益图书，读高尚图书的宣传教育，确保学生避免购买不健康书籍。

(五)如果本校进行课外读物遴选、审核，应遵循以下程序：

1.初选:学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录。

2.评议:学科组负责审读评议。

3.确认：领导小组负责确认。

4.备案：图书管理人员进行备案。

小学生读书范本篇六

4、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。郭沫若

5、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

8、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

10、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

11、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

12、书籍是造就灵魂的工具。雨果

13、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

15、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

16、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 歌德

18、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

19、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

21、书籍是巨大的力量。列宁

22、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。卢梭

23、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

24、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！契坷夫

25、贪者因书而富，富者因书而贵。王安石

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

28、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生

29、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

小学生读书范本篇七

你见过世界上很多不幸的人吗？有些是病入膏肓、被疾病折磨的绝症患者，有些是困在轮椅里看着别人天天跑，感叹时间流逝的残疾人，有些是整天生活在黑暗中的盲人。

请感受一下：闭上眼睛，想象自己永远要生活在这样的世界里。你分不清白天和黑夜，看不到太阳，也无法和大家分享美丽的蓝天。如果连父母朋友都看不见，你会怎么样？惊恐绝望，尤其是对不是天生失明的盲人。他们会觉得自己失去了一切，他记得的，向往的，会在一瞬间不幸消失。日本渡边老师也是如此。他脾气暴躁，不耐烦，不停的唠叨，抱怨这个不好，那个不好。在小q到来之前他真的是个穷人。

小q，导盲犬，出生在一个普通的狗家庭。因为才华出众，被送到了导盲犬训练营。聪明睿智让他成为一只成绩优异的导盲犬，并接受了新主人渡边先生。渡边先生不仅固执，而且特别不喜欢和害怕狗。在小q忠诚负责的照顾下，他改变了对事物和狗的态度，感到快乐和满足。但好景不长，渡边先生的健康因为工作繁忙而每况愈下。他们最后一次走的时候，小q也听到了渡边老师脚步声的不同。原来是按压的声音，但现在只有“哒”……”。渡边先生浑身颤抖，连小q都感觉到了这种无力的挣扎。短短30米，小q觉得自己仿佛走了一个世纪，时间停止了，就交给了这个舍不得的朋友。时间不等人，然而渡边先生只走了30米却再也动弹不得。几天后，他去世了。小q觉得渡边先生睡得很安稳。

小q是上天派来的天使，给渡边老师的黑暗世界带来一丝光明。那一次又一次的触碰，一丝温暖会永远留在记忆里。

再见，——小q。

小学生读书范本篇八

充分认识课外读物进校园管理的重要意义，认真贯实《五项管理办法》要求，规范进校园课外读物管理程序，确保进校园课外读物质量，为学生健康成长奠基。

二、基本原则。

对于进校园课外读物读按照“凡进必审”“凡荐必审”的`原则，对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《管理办法》中所列举的以下十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予购买和推荐。

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

三、完善细化图书遴选、审核、推荐制度。

1.规范课外读物购买的流程。

图书馆要充分发挥主阵地作用，严格执行《管理办法》有关规定，做好新进图书的遴选工作。结合学校教育教学改革需要，根据学生各年段特点，在做好学生课外阅读需求调研的基础上，根据各级教育行政部门推荐的课外读物目录，购买本校图书。鼓励学科教师、家长、学生代表推荐图书，确保和提升馆藏图书品质。

2.建立推荐图书管理制度。

因教育教学需要，学校定期向学生推荐的阅读书目，必须由各学科分管、教研组长、备课组长认可，并按照《管理办法》审核和报备。

3.学生自带读物进校园的管理。

学生自带课外读物进校园，须由学生事先向班主任申请，班主任对书籍进行审核整理后才能带入学校。

4.定期清理保障图书质量。

定期对校园图书进行清理，防范进校园课外读物管理中可能存在的风险，守住进校园课外读物质量底线。发现问题读物及时下架，消除不良影响。

小学生读书范本篇九

3、书是全世界的营养品。——莎士比亚。

4、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

5、读书在于造成完全的人格。

6、读书百遍，其义自见。

7、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、读书如行路，历险毋惶恐。

10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

11、求学将以致用；读书先在虚心。

12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

14、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

15、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

16、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

17、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

18、立品直须同白玉；读书何止到青云。

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。

20、读书贵精不贵多。

21、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

22、读万卷书，行万里路。——刘彝。

23、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

24、日出照亮大地，读书清醒头脑。

25、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

26、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

28、己所不欲，勿施于人。——孔子。

29、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

30、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

31、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

32、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

33、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

34、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。

35、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

36、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

37、读书要三到：心到、眼到、口到。

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。

42、养子莫徒使；先教勤读书。

43、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

44、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。

45、与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。

46、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。

47、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

48、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

49、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

50、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

51、万般皆下品，唯有读书高！

52、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

53、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

54、好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

55、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

56、读书不趁早，后来徒悔懊。

57、学习永远不晚。——高尔基。

58、至乐莫如读书，至要莫如教子。

59、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林。

60、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰。

61、只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要时去翻看一下，只会扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书，这样你会发现生活更加美好。

62、书是人类进步的阶梯。

63、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

65、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

67、读书贵有用；树德莫如滋。

68、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生。

69、读书不思考，等于吃饭不消化。

70、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

71、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。

72、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。

73、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

74、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。

75、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

76、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫·托尔斯泰。

77、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。

78、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

79、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

80、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

81、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

82、识字要读书，种地要养猪。

83、读书全靠自用功，先生不过引路人。

84、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。

85、书籍是巨大的力量。——列宁。

86、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

87、敏而好学，不耻下问。——孔子。

89、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

90、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。

91、光阴给人经验，读书给人知识。

92、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。

93、静坐自无妄为，读书即是立德。

94、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。

95、养儿不读书，不如养头猪。

96、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

97、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

小学生读书范本篇十

我读了本书叫《笨狼旅行记》故事里面讲了：一只小笨狼在世界各地旅游，为的就是找到他的爸爸妈妈，他让一个叫失眠的草原沉睡了，又治好了神秘谷的皇上的病，又让一只很有钱的财富猫找到了他的真爱。

我读了《笨狼旅行记》的感想是：大家出去旅游的时候，要注意以下几段话：

1、不能在别的地方乱拍照，因为有些地方的人会讨厌闪光灯;。

2、不能乱碰别的地方的东西，因为那里的东西不能随便乱碰;。

3、不能在别的地方大吼大叫，因为会打扰到别人;。

4、大家如果有了困难要坚持不懈的努力，因为如果放弃了，就解决不了困难。

小学生读书范本篇十一

1、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

2、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

3、读书贵精不贵多。

4、与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。

5、识字要读书，种地要养猪。

6、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。

7、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

8、求学将以致用；读书先在虚心。

9、读书百遍，其义自见。

10、只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要时去翻看一下，只会扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书，这样你会发现生活更加美好。

11、读书贵有用；树德莫如滋。

12、至乐莫如读书，至要莫如教子。

13、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

14、读书不趁早，后来徒悔懊。

15、读书全靠自用功，先生不过引路人。

16、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

17、静坐自无妄为，读书即是立德。

18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

19、读书如行路，历险毋惶恐。

20、光阴给人经验，读书给人知识。

21、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

22、读书不思考，等于吃饭不消化。

23、日出照亮大地，读书清醒头脑。

24、养儿不读书，不如养头猪。

25、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

26、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

27、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。

28、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

29、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

30、万般皆下品，唯有读书高！

31、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

32、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

33、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。

34、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

35、立品直须同白玉；读书何止到青云。

36、读书在于造成完全的人格。

37、养子莫徒使；先教勤读书。

小学生读书范本篇十二

《淘气包马小跳》之《轰隆隆老师》我故事告诉我们:要相信什么事都有奇迹般地发生，所以我们要相信科学。

《成语故事》之《覆水难收》商朝末年有个足智多谋的人物，叫姜子牙。他整天钓鱼，家里的生计发生了问题，妻子马氏嫌他穷，不顾姜子牙的苦苦请求，离开了他。后来，姜子牙取得周文王的信任和重用，联合各诸侯建立了西周王朝。马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。便找到姜子牙，请求与他恢复夫妻。子牙已看透马氏的为人，把一壶水倒在地上，让马氏捡起来，马氏捡也只能捡到一些泥浆。于是姜太公对她说，你已离我而去，这好比在地上的水，难以再收回来了。所以，做任何事之前，我们一定要顾全大局，三思而再行。

《米小圈上学记》读后感:何伟来了，对姜小牙来说，何伟，来了就等于他的末日到了。因为何伟是姜小牙，在幼儿园里的死对头，姜小牙，说和何伟是个好人，何伟偏说自己是个坏人。

《怕黑》人人都怕黑，有时候，孩子们怕黑。

《乔布斯》读后感：有一年，乔布斯购买了5台imac，作为给孙子，孙女的圣诞礼物。当时5岁的moiiy的imac过了一会就出故障了。乔布斯立即给专家打电话问为什么会出故障。我从这里知道了：父爱是伟大的。

《宇宙》书中说了个道理是宇宙是无限的所以我们要继续探索。

《亡羊补牢》这个故事讲了养羊的人，他不听街坊的劝告房，又丢了一只羊，所以我们要听街访的劝告，但是，有时候也要自己动脑思考。