小学生读书励志宣言(汇总16篇)

阅读是启迪智慧和开拓视野的重要途径，我们应该培养良好的阅读习惯。总结要突出成果和收获，评估自己在学习和工作中表现出的进步和成就。为参考提供的相关素材。

小学生读书励志宣言篇一

做到以上内容的时候，你已经对知识有了充沛的热烈的情感了，以及对自我比较深刻的见解了。这个时候如果要更上一层楼，你需要一点点灵性。

灵性，我个人认为即非逻辑智慧，直觉的，感性，却又无比准确的知识获取的方式。在获取灵性之前，你需要的一套标准化，强大而十分实用的思维习惯，即哲学思维修养，也就是你在某一领域的见识已经达到一定境界了。当然不排除某些天才天生就对某个领域很有灵觉。当然我是后天教育的推崇者，我始终相信勤能补拙。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学生读书励志宣言篇二

读书。

越少越容易对环境不满，读书越多越容易对自己不满。读书明智，明的是自己的智，更是自己的志向。不要使自身迷茫，读书吧!以下是小编为大家整理的小学生读书。

欢迎大家参阅。

孩子，我知道你学习压力大。

天下的快乐和幸福，没有来之不易的。在“千军万马过独木桥”的考试制度中，作为爸妈的我们都看到了，你一直在用小小的肩膀扛起自己的重任。

多少次夜里，你伏案窗前，只为自己的名字能在排名榜上更靠前;寒冬的清晨，你不情愿地离开温暖的被窝，踏着自行车小脸被吹得通红。爸妈看在眼里，疼在心里。可是孩子，天下没有免费的午餐，你必须努力出人头地，才能有资格享受果实!因为成长的道路必须自己走，没有人能代替你长大。我们只能努力地催促你上进，望你快些长成一个对社会有用的人。

你读书的时候，爸妈替你操心了所有事。

网上的一句话，让人深有感触：“爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。”

不辞辛苦，努力工作，就为了孩子能坐在一个安静舒适的教室学习;寒冬酷暑，不介意出去再做一份短工，想着至少也能给孩子买几本参考书;新上市的肉品、蔬菜，挑来捡去，思考着怎么才能给孩子补充到营养;有时候忙到自己生了病也顾不上……从孩子出生那一刻起，父母就开始了无怨无悔的付出，把自己能拥有的最好的东西都给了孩子，能让他们成长，心甘情愿，不求回报。

你的前途是你自己的，做父母的不求回报。

人生只有一次，不可回头。爸妈能陪你一时，却不能伴你一生。爸妈深知能留给你的，就是要让你明白，要赢得他人的尊重，要过上幸福的生活，就是能用自己的能力争取一个美好前途!因为总有一天你会明白，财富终不长久，生活会告诉你要靠自己才能真正。

成功。

而孩子你现在能做的，就是要不断地积累知识，塑造美好的品格。你的付出，会在未来给你一个回报。但那个时候，可能爸妈已经两鬓白斑，步履蹒跚。你也会明白，爸妈所做的努力，他们最终得不到什么，一切都是为了你。

对你严厉批评，只是因为爱得太心切。

身为父母，多想让你知道，爸妈对你的责怪和批评都是良苦用心;苦口婆心地唠叨大道理，都是为了能让你能早点儿懂事，能成为一个更好的人!多少年前，当我们也还是你这个年纪的时候，也有多少不服气，有多少年少轻狂。但是，人都是长大之后才能明白，所有的孩子，都是踏着父母的肩膀成长起来。

你为青春奋斗拼搏，父母也付出百倍辛劳。

青春，是一个美好的词语。在这个青春的校园里，每个孩子都拥有平等的机会，你可以去编织自己的远大梦想，也可以描绘自己的理想天空;你在付出多少，也必定会收获多少。在那里，你学习的成果、为人的优异，与家庭无关、与相貌无关、与“拼爹拼妈”都没有关系。所以有人说，青春就是用来奋斗的，不奋斗的青春，终留下悔恨!

当很多人已步入社会，甚至到了不惑之年，仍在悔悟：原来青春时期为自己的未来努力拼一把，才是人生最美好的事情!而作为你的爸妈，不想让你因为未来而担忧，也不想你成年以后仍抱有遗憾。爸妈愿意在你成长道路上，陪你一起面对困难，陪你一起分享喜悦。我们自己的辛劳，从来不轻易说。

亲爱的孩子，作为你生命中最亲的人，愿你能理解到发自肺腑的父母心声。我们只是尽我们的努力，陪你一起耕耘。但你要明白，读书并不是苦难，而是学习和成长的过程。你只有经历了成长，在矢志不渝地发奋学习后，生活才会为你打开幸福的大门。而这便是所有父母一生的心愿。

1.

孩子，昨天晚上我有几次路过书房，发现你一直心不在焉。

我督促你要用心，你抵触情绪严重，不耐烦地关上门，嘴里还嘟囔着：

“知道了知道了，真不知道学这些有什么用，还不如早点进入社会多赚点钱。”

我有些错愕，但还是要非常肯定地告诉你：当然有用，孩子。关于“好好读书，读书有用”这一点，我自始至终都无比相信。

我知道，和你想法一样的孩子并不是少数。

长沙一个10岁的小女孩，放学后在家门缝里塞了张纸条后就不知所踪。纸条上是她稚嫩的笔迹：“亲爱的爸爸，我已经长大了，要出去闯闯。”

浙江乐清市还有三名初二少女结伴离家出走，只留下一封书信，说要去上海赚钱。

山东有个十五岁的男孩，也是趁着家长不在家，留言说想任性一次，自己出去闯荡，赚钱之后再孝顺父母。

你们都还是读书的年纪，却想得太多，想得太远，着急提前进入大人的世界。

可成人的世界并没有你想象中那么简单，人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。

2

不知道你还记不记得以前住我们家隔壁的程哥哥，20xx年，他高中没读完就不念了，辍学在家。

给出的理由和你一样：上学没有用，读书很无聊，不如打拼赚钱闯荡世界。

程叔叔一家好说歹说也劝不动他，于是只能妥协，托了关系让他上了技校。

前几天我偶然碰到他，得知他现在竟然在英国伯明翰大学进修，还得到了国内某大型企业抛出的橄榄枝。

我很意外，问他怎么想通了重新读书，还取得这么好的发展，他跟我聊了很久。

他说，刚到技校的时候，还挺洋洋得意，可后来去工厂实习，他才发现自己是学历最低的那一个，连门卫都比他强。

虽然没人鄙视他，但他工作上一直得不到重用，每天在最基层的车间做琐事。看到同期学历高的人被提拔、加薪，他感觉非常不自在，很丢人。

所以他当即离开了工厂，再一次回到高中复读参加高考，一路苦读，才有了现在的成绩。

你看，现实就是如此残酷。在读书的年纪选择快进自己的人生，着急在社会上混出名堂，最后都会被社会狠狠甩一巴掌。

文化不高但事业有成的名人是有，但只是极少数。

大多数不爱学习的孩子，长大以后都会发现，自己用几年叛逆疯狂的青春，换来了一生的卑微和底层。

那些偷过的懒，迟早会被打脸。

3

当然，我也检讨自己。

我很抱歉上次和你爸爸抱怨家里开支太大的事情被你听到，对你产生了影响。所以今天，我想和你谈谈钱和读书之间的关系。

有位老师曾算过一笔账，如果一个孩子从小学到本科毕业，一共十六年，如果这十六年不读书花钱，再出去赚钱，那么里外至少是五十万。

但所有家长都宁可不要这五十万，也要逼自己的孩子去读书。

因为读书不是为了考试100分，也不是为了换取文凭，读书是回报最高的投入。

这么说也许你不相信，我特意去查了资料。

大数据显示，最高学历群体比高中学历群体的平均收入高出整整六倍。

说的世俗点，钱确实很重要，但只有当你读的书多了，你才能获得更高端的赚钱途径，享受更好的医疗条件，拥有更加舒适轻松的人生。

别忘了，在赚钱的过程中，任何一个步骤都需要大量的知识储备。

青春很短暂，过了读书的年纪，可能你就再也没有机会，没有精力去吸收新的知识，那时候你再想改变，其实是很困难的一件事情。

再说了，钱只能保证你的衣食住行和社会地位，但只有思想才能让你真正活着。

4

从你第一天上学开始，妈妈就告诉你“读万卷书，行万里路”。

孩子，不要轻视你手头上读的每一本书，把它们读明白了，才能成就将来的大事。

不要去想太多还未到来的明天，因为这并不能解决任何问题，反而会让现状变得更糟。

著名作家龙应台在给她的孩子安德烈的一封信里写道：

“

我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我想你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感;当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严;成就感和尊严，带给你快乐。

国学。

大师、晚清学者王国维在《人间词话》中总结了学习与读书的三种境界。他用。

宋词。

里的经典名句，把读书比喻成苦苦追求的人：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此三境也。这三种境界，形象而生动地道出了一条读书求知的规律。我等后生晚辈，斗胆仿照先贤，依据当今时代的特点与学风，总结一下读书的三种境界。

第一重境界：先把书读厚，再把书读薄。所谓读厚，就是要广泛读书，读万卷书，无止境地追求，一步一步拓宽知识领域。古今学有所成者，都强调一个“博”字。充分的学习，丰富的积累，是增长知识、增长阅历、增长能力的必要途径。了解世界文化之不朽遗产，传承中华文明之璀璨瑰宝，需要我们博览群书，把书读厚读透。所谓读薄，则是指总结归纳，提炼规律，融会贯通，在不同领域中自由穿行。量子理论的创始人普朗克曾经说过，“科学是内在的整体，它被分解为单独的部门，不是取决于事物的本质，而是取决于人类认识能力的局限性”。如果说，把书读厚的过程，是学习、接受、丰富的过程，那么把书读薄的过程，则是消化、理解、融合的过程。苏东坡用一句“博观方约取，厚积而薄发”，将读厚与读薄的辩证关系淋漓尽致地剖析出来。

第二重境界：读书有疑，破疑求悟。这是指读书一定要学会独立思考，善于提出问题，在破解问题中去领悟事物的真相。正所谓学问，边“学”边“问”，既“学”且“问”。这方面很多人的经验教训是，多年读书不少，所获始终不多。为什么会出现这种背离的现象呢?这就是因为读书之人只“学”不“问”，缺少主体意识。他们把自己作为一种客体去被动接受，把所读之书当成盲目信仰的对象，用书本的论述去代替自己的思考。其结果不但没有成为所读之书的主人，反而成为了书本的奴隶。读书要有疑，尤其需要一种积极主动的“问题意识”。面对前人留下的文字，我们要有辨别能力，敢于判断，敢于舍弃，使“今世赖以知古”;作为今日文字的创作者，更要求真务实，独立思考，为后人少留疑问，使“后世赖以知今”。当然，提倡读书有疑，是解放思想，大胆探索，并非违背科学原理地胡乱猜疑，而是批判地继承。读书有疑处，一破一豁然。豁然之间，幡然领悟，把握了事物的整体和本质，实现了认识主体从感性到理性的升华。

第三重境界：读以致用，以用促读。读书、学习的终极目的是应用，是切实解决现实问题，而非死读书。现实中，总有一些人讲起道理滔滔不绝，做起实事一塌糊涂，“纸上谈兵”、“百无一用是书生”就是人们对他们的讽刺与嘲笑。因此，一个人水平高不高，不是单纯地看他读的书多不多，更主要是看他运用知识解决实际问题的能力强不强。而“以用促读”，则是解决长期以来围绕读书到底是“有所为”还是“无所为”的问题。很多人推崇“无所为”，提倡读书养性，增长德识，不希望给人太功利的印象，认为这才是最高境界。我以为这固然有一定道理，但在如今的时代背景下，却显得格局狭小了些。书是小人生，人生是大书。当今时代，从国际来看，世界正处在大发展大变革大调整时期，从国内来看，社会急剧转型，改革之路走到关键时刻，到底怎么认清形势，怎么迎接挑战?这就需要读书人“有所为”。在读书中求知致用，完善自我，在“读”与“用”的磨砺中培养出一种穿透力，并以这种穿透力去把握社会发展的时代坐标和世界发展的历史潮流。既肯于脚踏实地，又敢于仰望星空，有责任，有担当。唯有这样的读书，才是读书的真谛，才是读书的最高境界。

小学生读书励志宣言篇三

中国是文明古国，读经阅史、搬文弄墨之风源远流长，文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书，流传于世，触感世人。

宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。从那以后，“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于：益于识字作文，益于借鉴先辈忠言良训，好自为人处世。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

然而，浩瀚书海，容清流也纳浊水。固然有开启智慧，增广见识的好书，也有吟风叹月、毁人意志的闲书，还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此，须“善读”方可“医愚”。反之，不加选择的“开卷”，反会愚上加愚。前人言：“凡读书须识货，方不错用功夫”、“尽信书不如无书”，斯言善也。

诸葛亮《戒子书》云：“才须学也，非学无以广才”。纵览历代文人巨士，无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才，故不波兰群书，则难以成文。贾岛言“”两句三年得，一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒，“囊中羞涩，留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时，“伤哉贫也!”萧军、萧红穷到揭不开锅，仍奋笔疾书，各自写成《八月的乡村》和《生死场》，轰动当时中国文坛。

“文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。

读书苦，作文难，做人更难!!!

马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才!另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。

纵观古今，“开卷”不可滥，作文须不惜穷苦，做人能行如其文，方能令人钦佩!

“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠;秋有蚊虫冬又冷，收拾书箱好过年。”这是懒惰者的心声。书，可以这样糟践吗?刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”在初读这句话时，我并不完全明白它的含义。但是，从祖父常念叨的“买田买地，不如买书”、“穷不丢猪，富不丢书”等俗话中，我从小就知道了书的重要。我最喜欢的事情就是读书。

曾几何时，我爱上书了。身感乏累之时，喜欢独坐一室，手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。徐特立爷爷告诫他的孙女说：“不动笔墨不读书。”我尝试着边读边记，记好词好句，记心得体会。久而久之，我的思想境界提高了，我的写作水平提高了，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里呀，暗暗地乐着。

这不，前不久，我又读了一篇谈启示的文章，叫《这句话给我的启示》。文中引用了曾感动中国的丛飞说的一句话：生命的意义在于质量，在于活得有价值。丛飞生前做着善事，死后还捐献了眼角膜，真的令人感动不已。此时此刻，我又想起了从另外一篇文章中知道的巴甫洛夫在生命最后一刻，仍然对前来探望的亲朋好友说“我很忙”的故事。他要给世界留下最宝贵的医学资料——生命衰变的真实感觉。

陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”我已经离不开书了。“书是全世界的营养品。”是的，我在书中贪婪地吮吸着。“以书为友，其乐无穷”，我享受着书给我带来的那份温馨与甜蜜;“读书破万卷，下笔如有神”，我享受着书给我带来的收获与提高。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，我们应该利用好时间，抓紧分分秒秒读书，读好书!

这里，我得把懒惰者的心声改一改：“春来正是读书天，夏日炎炎莫贪眠。何惧秋虫与冬冷，诗书满腹好过年。”同学们，行动起来，让我们的书香人生在春天里起航吧!

小学生读书励志宣言篇四

青春是一支交响乐，音符中透着激情与希望；青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光辉下荡漾；青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。

在我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不可怕，只要勇往直前，终将赢得胜利。是经典让我再次振作！

在我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。是经典让我重新快乐！

在我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断坚强。

青春时代，我们开始规划人生，而经典正是我们精神的良师；青春时代，我们开始丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。

先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的.更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极；《诗经》，让我淘情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

这里我特别要提的李清照，她出生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一样，她的风华是在严寒时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰，死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照非常幸运，因为家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代许多女子不曾拥有的自由————读书。长年累月的厚积，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终史上留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。

有了这些益友，青春哪能孤单？

我们不得不承认自己是幸运的，因为我们拥有着前辈们终其一生留下来的一笔笔财富，我们同样也拥有着学校为我们提供的绝佳的读书场所。

东坡有云：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。一个人的气质并不在于身着多么高贵的服装，佩带多么华丽的首饰，那是一种来自内心深处的气质，它淡定，沉稳，简单而又永恒。

捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神。开卷有益，益己，益人，益民族；掩卷沉思，思家，思国，思天下。朋友，让我们一起诵读经典吧！它是智慧的源泉，它是心灵的家园。让经典因青春而闪光，让青春因经典而靓丽。让我们一同，泛舟书海，享受如苏轼般“腹有诗书气自华”的豪迈人生吧！

小学生读书励志宣言篇五

鲁迅先生是我喜欢的中国作家。在我心中，除却朱自清三毛，便是鲁迅先生了。

这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便换成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此)，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。

原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”!呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深!

《二十四孝图》，和《风筝》(《呐喊》鲁迅)所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子!

小学生读书励志宣言篇六

3.熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

4.欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

5.读书百遍，其义自见。——《三国志》

6.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

7.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

8.奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

9.书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃

10.不读书的.人，思想就会停止。——狄德罗

11.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

12.理想的书籍是聪明的钥匙。——托尔斯泰

13.没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

14.学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

15.学习的刺激是对所学的教材的兴趣。

16.饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

17.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

18.贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

19.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

20.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

小学生读书励志宣言篇七

1.人生一切需有紧定的意志，饥饿和寒冷捆不住自己。

2.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

3.人的'影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

4.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

5.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

6.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

7.积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语

8.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅

9.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

10.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根

小学生读书励志宣言篇八

1、读书是我生活的一部分，可以让我忘记一切烦恼，尽情地和书中的主人公一起战胜艰难，一起分享快乐。

2、书是精神的食粮，看得越多，你就变得越富有。

3、手捧好书，可以眼观六路，耳听八方，思接千载。

4、读书犹如我们平常的牛奶、面包，是人生活中必不可少的一部分。

5、书是知识的源泉，书是生活的指南，书是智慧的火炬。

6、读书给予我们聪明的头脑、智慧的人生、豁达的.性格，平和的心态。

7、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆惊—叔本华。

8、漫步书香第，徜徉天地间。

9、每天读书一时，将来受益一生。

小学生读书励志宣言篇九

4.读书不知道书中的含义，就等于是在嚼一块树皮。

5.就像吃饭不嚼就没有味一样，读书不思考也不知其中的意思。

6.身体不用，容易迟钝;读书不想，大脑也容易不转圈。

7.大海可以填满，河水可以舀干，但是世界上的.知识却学不完。

8.人生是有限的，学问却是无涯的。生命不止，读书不息。

9.学习就像是在堆积柴草，可能后来者会居上。

10.聪明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我们学习要注重方法。

11.聪明的人并不是一生下来就是天才，而是见多识广，经验比较多而已。

12.时间是宝贵的，转眼我们就是一个幡然老翁了，所以应该珍惜时间，努力学习知识。

13.当你和时间开玩笑时，它却对你很认真。它不会对你讲情而多给你一些时间。不要等太阳落山了，才感到阳光的可贵。

14.把握一个今天，胜似于徒然计划两个明天。

15.早晨不早早起来，耽误的是一天的事情;幼年的时候不向学，耽误的是你的一生。

16.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

17.立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

18.努力向学，尉为国用。——孙中山

19.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅

20.发现千千万，起点是一问。——陶行知

小学生读书励志宣言篇十

亲爱的老师、同学们：

书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。书是人类的精神食粮。正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

因为爱看书，我常常废寝忘食。趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃，有时妈妈三番俩次催我吃饭，我就一边看书一边吃饭，每次饭菜都凉了，我总是最后一个吃完，因为书里的世界太精彩了。

记得有一次，我正在写家庭作业，忽然眼睛瞟了一下书架，书架里整整齐齐的书又吸引了我。我的身体不由自主的走向书架，拿起一本书，津津有味的看起来。我心里想：“少看一会儿，再写作业也不耽误。”可是时间过得真快，我越看越爱不释手，越看越起劲，把写作业的事情早跑到九霄云外了。过了一会，妈妈进来了，可是我完全沉浸在书的世界，根本不知道妈妈在我身后。当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书很是气愤说：“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢？每天不分时候的看课外书，什么时间该干什么事情自己都不知道吗？”我二话没说赶紧放下手里的.课外书，拿起笔立刻写作业。后来我认真的反省了一下，知道自己做的不对，课外书是可以看的吗，只是自己没把看书的时间合适安排好。从那以后，我不但更爱看书，而且还很有规律的看书。

书，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识。书，也是我最好的朋友，每天伴随着我的左右。

所以，我爱读书，我爱我的老师和朋友。

我的演讲完了，谢谢大家！

小学生读书励志宣言篇十一

1、含泪播种，含笑收获。

2、一日不读口生，一日不写手生。

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的'。

5、博学慎思，明辨笃行。

6、莫为失败找借口，多为成功找理由。

7、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

8、参与就能行，争争就能赢。

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、吃得苦中苦，方为人上人。

11、我自信，我出色，我努力，我成功。

12、造烛求明，读书求理。

13、脚踏实地，挑战自我。

14、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

15、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

16、世人缺乏的是毅力，而非气力。

17、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

18、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

19、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

20、知人者智，自知者明。

21、拼一载春秋，搏一生无悔。

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

23、我努力，我进步！

24、荣誉来自努力，进步来自勤奋。

25、奋发图强，坚信自我。

26、直面挑战，畅享成长。

27、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

28、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

29、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

30、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

小学生读书励志宣言篇十二

学而不思则罔。越是能够激起你的兴趣的书或者文字，你只有思考过才能将你的'读书品味提升起来。思考主要有四点：

1.文字表达的内容究竟确切是什么?

2.文字为什么要表达这些内容?

3.文字还有什么要表达而没有表达的?

4.以上的思考结束后还有什么扩展阅读能够慰藉我的意犹未尽(极端感兴趣)?

思考要带有强烈的主观想法为佳。这点可以动手实践，比如写书评，发表评论。

小学生读书励志宣言篇十三

2)书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。

3)书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

4)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

5)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。

6)贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石。

7)熟读。

唐诗。

三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

8)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

9)与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思。

10)书籍是巨大的力量。——列宁。

11)我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。

12)书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生。

13)我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

15)读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

16)理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰。

17)书籍是造就灵魂的工具。——。

雨果。

19)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

20)读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。

1)读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

2)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

3)书是我们时代的生命。——别林斯基。

4)书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生。

5)学会读书就是点燃火炬。——雨果。

7)书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔。

8)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。

9)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10)交谈——歌德。

11)读书要三到：心到、眼到、口到。

12)玉不琢、不成器，人不学、不知义。

13)一日无书，百事荒废。——陈寿。

14)书是人类进步的阶梯。

15)一日不读口生，一日不写手生。

16)我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

17)书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。

18)读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。

19)读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

20)学习永远不晚。——高尔基。

1)少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向。

2)学而不思则惘，思而不学则殆。——。

孔子。

3)读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

4)读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

5)为中华之崛起而读书。——周恩来。

6)理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰。

7)书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

9)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。

10)熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙。

11)问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

12)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

13)理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰。

14)读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭。

15)读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林。

16)读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

17)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

18)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

19)读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

20)与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思。

小学生读书励志宣言篇十四

今天，我读了一个故事--《没有上锁的门》。短文主要写一对母女，她们常年生活在一座偏僻的小山村里。母亲因为深怕遭窃，夜晚总在门上锁三道锁。但女儿却厌恶一成不变的乡村生活，她向往都市。一天早上，女儿偷偷离开母亲到都市去了。

但孤身一人的她在城市里无依无靠，根本无法生活，最终只好靠卖身为生了。

十年后，女儿终于不堪忍受孤独凄苦的生活，又回到了小山村，回到了阔别十年的家里。此时已是深夜，她却看到自己家里亮着微弱的灯光，试着轻轻一推门，门竟然打开了!女儿非常诧异，母亲不是一向锁三道锁的吗?怎么轻轻一推门就开了呢?惊醒的母亲告诉她，为了让女儿晚上回家能进门，十年来每晚都亮着一盏灯，十年来从没锁过一道锁。女儿哭泣了，她来?阶约旱姆考淅铮?堇锏陌谏枰蝗绲蹦辍d盖姿?嗣牛说?,和女儿安然睡去.

是啊!母爱是永远不会枯竭的!十年啊，为了女儿，母亲可以十年不锁门、不熄灯。这不是母爱又是什么呢?无论何时何地，母爱都像一团热火温暖着我们的心田。不光是这位母亲，天下的父母都是一样啊!

小学生读书励志宣言篇十五

若是不是很明白本文后面的两节内容，又要真正的不装逼地读书，请务必做到随性的热情和勤奋的思考。

知识不应该是高考结束后，漫天飞舞的丢书，烈火熊熊的烧书。让一群大好青年，年纪轻轻就仇恨知识，这实在是教育的悲哀。

以上就是《怎样才能静下心来读书》的分享，古人云，“三日不读书，便觉面目可憎”，读书不仅仅是为了获取知识，还能提升我们内在的气质。如果想要使自己变得更美，那么我们就一起静下心来读书吧!

小学生读书励志宣言篇十六

1.

一切从高三开始。

或许有一部纪录片可以帮我们解开答案。

纪录片《高三》讲述了福建省武平一中高三学生的故事，在豆瓣上获得了8.4分的高分。

班主任王锦春知道读书才能改变这群农村孩子的命运，他曾这样对家长说，我们这里铁路不通，高速公路也没修好，想要走出去只有高考一条路。

对孩子说：“读书不会读死人的，你就拿出半条命来读就可以了。”

这可能是大部分中国人的高中，没有任何娱乐，每天在题海里奋战。

有的人听从老师那句“读书不会死人”的话，每天反复地背诵知识。

有些人则充当了反叛者的角色。

成绩不够突出的张兴旺家境贫寒，父亲早逝母亲改嫁，内心脆弱，在重压之下借酒消愁。

班主任劝他：“你一个人要更加坚强......如果我是你这种家境的人，我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸“。

高考的日子渐渐近了。

张兴旺顶不住压力，留下一封书信要放弃高考。

班主任赶忙跑到车站把他追了回来。

高考终于到了，所有人都知道这是一场不能输的战役。

有位家长的妈妈说，不想让孩子回武平，孩子去哪里她都会支持，如果钱不够也可以把房子卖掉。

考上大学”成了所有人共同的目标。

十年后，有记者回访《高三》里的同学。

很多人好奇，这么多年过去了，他们还相信——高考改变命运吗?

接受采访的同学们无一例外地回答：“相信。”

满意自己的现状的，他们感谢高考，比如罗艳。

对自己现状不满意的，他们反思导致这一切的根源——高中时不够努力，不够拼，比如张兴旺。

高考所导致的学历差异，正在深刻地影响着他们的人生。

2.

人外有人的世界。

不可置否，每一个上名校的孩子都是班级里的前几名，但是到学校之后你会发现“人外有人，天外有天”。

和优秀的人交朋友是一件幸事。

第一，你获得了一次免费学习的机会;。

第二，你也可以肯定自己绝对不差，没准在他们眼中你也是个优秀的人。

在名校中，你有机会获得更加丰富的听课资源，个人的兴趣也更容易得到发挥。

有些老师不仅让你对专业产生兴趣，而且还教会你继续钻研的方法;。

而有些老师却把点名放在最重要的位置上。

某位网友说，她的老师上大课还要挨个点名，感觉半节课就在答到声中度过了。

除了优质的名师，名校还有一个宝藏，那就是丰富的校友资源。

许多知名校友会用捐款或提供工作岗位的方式来回报学校。

好的学校已经形成一个良性的循环，培养出更多优秀人才，这些人才也会自己的方式回报着母校。

雷军有一次做客《奇葩说》，当陈铭提及自己是武大毕业的时候，前期没有回答要哪个员工的雷军脱口而出：“我们肯定要武大校友”。

3.

面向更多机会。

一位学生用温水煮青蛙来形容自己的大学生活，在大学里很安逸，走出社会才知道自己想去的岗位早已经被别人占据。

在ebs纪录片《我们为什么要去读大学——人才的诞生》中，有一位学员名叫智雅，她已经毕业两年了，可是还没有找到工作。

问及她现在的想法，她提到的第一个词是后悔，为什么当初高中的时候不努力一点去名校。

智雅梦想的企业都是招聘一些学历较高的人才，而她则感到非常自卑。

在镜头对准她的时候，有弹幕刷过：“好像曾经的自己。”

之后在老师的指导下，智雅逐渐改变了自己的看法，把高远的梦想简化为力所能及的小目标。

六个月后她已经被一家用人单位聘用。

与其用读书无用论欺骗自己或者后悔自己当年不够努力，不如及时认识到自己的问题，再后来者居上。

4.

学历的“门当户对”。

你以为找对象只看脸吗?

不，也是看学历的。

正如网上的段子说“大学决定了你的朋友圈，朋友圈中暗藏着你的男女朋友。”

ldquo;词汇量不同，怎么聊天?”

虽然是夸张的玩笑话，但它揭示了相同知识水平的人更容易交朋友和产生共同话题。

有位知乎网友分享了自己的故事，两人是初中同学，在内陆的一个小县城。

女生高考到了名校，男生考得不好留在省内。

但是两人在大学依然保持着联系。

后来女生考虑保研或者出国;男生则想留在省内过安稳日子。

最后两人和平分手，女生说起来原因：“我的脚步已跨越了半个地球，而他却还没有出省。”

这个故事听起来很残酷，却又很现实。

说看重学历，并不只是那一张证书，更多的是看重你受过的教育、为人处世的三观和奋斗的目标，而学历在一定程度上代表了你的勤奋、坚持和努力的过去。

5.

没有人可以不被环境所扰。

不可否认个体的差异千差万别。

纪录片《人生七年》采访英国来自不同阶层的十四个七岁孩子，导演每七年采访一次，记录了他们从七岁到五十六岁的人生历程。

结果人们发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人。

这并不能全怪穷人家的孩子不懂事不努力，因为环境对他产生的影响是不可磨灭的。

在影片中有一句旁白：“决定他们全部未来的关键，就在于自由和纪律的区别”。

因为大部分孩子不知道未来的社会需要掌握知识、技术、外语、资源等等，所以在没有环境的熏陶下，孩子自我的选择就是疯狂玩耍。

小的时候很多人抱怨补课班枯燥乏味，而长大后又开始后悔为什么当初不多掌握一项技能。

心理学中有一个着名的理论叫做羊群效应，说的就是个人行为受到周围群体影响后所产生的从众反应。

不受环境影响是一件很难的事情，因此才会有“近朱者赤近墨者黑”，屈原的那句“举世皆醉我独醒”才会被传颂千年。

当这条河流向不好的方向时，你所要做的却是“逆流而上”。

这两者难度上的差别，不言而喻。

在纪录片中，有一个名叫尼克的小孩，他出身贫寒但是却通过自己的努力考上了牛津大学，毕业之后他成为了美国一所大学的教授，娶了一位美丽的妻子，他是所有孩子中唯一逆袭的人。

在大学以前，你的出身就是你的原生家庭;在大学以后，你的出身就是你的学历。

如果说上苍决定了你的原生家庭，那么大学就是给你一个自我改变的机会。

6.

读书是大部分人的捷径。

很多人以为不用辛苦读书就能凭借着家庭背景过上好生活才是捷径，但是其实读书或许可以说是大部分人的捷径。

因为对于普通人来说，家庭背景是不能改变的，而唯一可以让你和那些富家子弟坐在同一间教室里的方法，就是读书。

今年韩寒在微博中坦言：“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”

这与他当年的态度大相径庭。

读书好的人在社会中看似具有某种优势，但社会奖励他的不是名校的文凭，而是他为了获得这张文凭所付出的努力。

有的人进了名校就放纵，一手好牌输地精光;。

有的人高考失利，却用四年讲了一个绝地反击的故事。

读书无用论这种话，自谦起来说说也就算了，千万不要当真。