2023年初学国画个人简历范文(精选18篇)

总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。总结一定要客观真实，不夸大、不缩小实际情况。以下是一些总结范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。

初学国画个人简历篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。下面小编给大家带来关于小升初学生个人简历，方便大家学习。

一、本人及家庭基本信息。

(略)。

二、学习情况。

我在班上的学习成绩名列前茅，4~6年级连续三年三好生。20__年取得剑桥英语三级证书(13盾)，后一直在学习新东方精英剑桥英语(现相当高一水平)。品德及各科成绩为优。跆拳道四级(棕二)、英语、指挥都是我的最爱，我也曾获小小指挥家奖。我的学习习惯也很好，能自觉进行预习和复习。

三、家长的评价。

###同学有以下特点：

1、学习方法好。学习成绩稳定在班级前三名，并有突破的潜力。

2、爱好体育运动，身体健康，性格开朗。

3、求知欲强，爱好外语、奥数，并在课外学习活动中取得了良好的成绩。

4、尊敬师长、团结同学、热心助人、关心集体。

5、从一年级到毕业，连续被评为三好生和优秀生，并第一批加入少先队。长期担任中队长、班长、班委及课代表等工作，深受老师和同学的信任和喜爱。在各年级时，都是班主任及科任老师的得力小助手。

6、积极参加各项社会活动，如：《北京少年报》小记者考察团、学校广播员、学校合唱团……参加过：舞蹈、书法、演讲、电子琴、游泳课外辅导班，英语夏令营等活动，兴趣广泛。

衷心希望能够进入贵校学习，并通过她自己的努力和拼搏，在贵校老师的专业指导下成为一名优秀的初中生。

尊敬的老师：

我们是____的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要结业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦)。

下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：

我孩子是北京市__x的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不消说了，全部是优。(简单描述、介绍)。

别的孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述)，一直在学校的数学a班学习，业余时间还参加了一些角逐，好比在四、五年级的时候在希望杯中都取得过(成绩描述)，六年级的时候还参加了迎春杯。(这一段对阶段参加的所有的奥数角逐进行细致地描述)。

孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了__x考试(好比剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在春蕾杯中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常的突出，写作能力也很强。(这一段对阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。

更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也体现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。别的这个孩子也体现出来比一般孩子更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强。(这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力)。

别的孩子的业余喜好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等。(有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写)。

孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小伴侣的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。(这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的)。

孩子本身对本身的描述。(这一段可以让孩子对本身进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下)。

热切期望您的回音!

此致

敬礼!

学生：

联系方式：

家长：

电话：

日期：

家庭住址。

基本信息。

姓名：

性别：女。

出生日期：1994年9月

身高：160cm。

户籍：北京市海淀区。

就读学校：____附属小学。

家庭地址：海淀区学院南路__号。

电话：136________(父亲—__x)，136________x(母亲——__x)。

学习情况。

20__年9月至今就读于__x附属小学。

成绩班级成绩较好，总成绩10名以前。

喜欢的课程数学、英语、语文、计算机。

自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。

兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。

课外学习培训情况。

1、20__年2月—20__年12月于__师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2、20__年7月—至今，于__附小参加每周一次的奥数学习。

3、20__年9月—至今，于__中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。

4、20__年初至今，于__附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练。

1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍。

父亲：__x国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师。

母亲：__x北京__中学在职教。

一、总原则：

信息全面、精简、重点突出。

二、板块设置：

1、基本信息模块。

包含孩子基本信息、父母亲基本信息、孩子教育基本信息。

ps：a、孩子信息一定要包含学籍和户籍信息。

b、父母亲尽量写工作单位和工作职位(大家应该明白)。

2、竞赛获奖区。

包含孩子获得的市三好等综合荣誉、竞赛荣誉、校内荣誉、每年的综合素质评价。

3、特长区。

4、老师评价区。

让老师简单写个评价。

三、小升初经验。

1、尽量不要超过2页，证书类可以附在后面。

2、重点竞赛和市三好等一定要用加粗凸显出来。

3、家长工作比较好的尽量写上(除非需要保密的)。

初学国画个人简历篇二

国画作为中国传统绘画的重要形式之一，在世界范围内拥有广泛的影响力。作为一位初学者，我对国画的学习之旅充满了好奇和期待。在接触国画的过程中，我领悟到了许多关于技巧、创意和精神内涵方面的心得体会。

第一段：掌握基本技巧，真正理解国画之美。

对于初学者来说，掌握国画的基本技巧是最重要的一步。最初，我选择的是学习墨韵，掌握线稿和水墨的基本笔法。通过反复练习和模仿大师作品，我逐渐掌握了传统线条的流畅和墨色的层次感。同时，我学会了如何用白色衬托出暗部的效果，以及如何运用湿墨与干墨的对比来表现出韵味。

第二段：挖掘创意，加深作品的独特魅力。

虽然国画作品注重传统的技法，但是艺术创作也需要融入个人的独特思想和感受。在创作过程中，我不断尝试不同的构图和色彩的搭配，以营造出独特的氛围和魅力。例如，在描绘山水时，我尝试运用西方绘画的透视法，使作品呈现出更立体的效果。在搭配色彩上，我注重用温暖的颜色表达阳光明媚的感觉或用冷色调创造出幽静的夜晚。通过创新和个人的风格，我不断加深了自己的作品的独特魅力。

第三段：领悟传统文化，体验国画的精神内涵。

国画作为中国传统文化的重要组成部分，有着丰富的精神内涵和哲学意义。通过学习国画，我能够更深入地领悟传统文化中包含的智慧和美学观念。例如，传统国画注重表现意境，强调画中之物的写意和意象的把握。经过长时间的观察和体验，我明白了用寥寥数笔勾勒出的意境可以产生更强烈的艺术效果。同时，国画也注重表现自然之美和人文情怀，通过画家的笔墨来传递对人生、自然和社会的思考与感悟。

第四段：与大师交流，与同好分享。

国画不是孤立的艺术形式，而是一个庞大的艺术家群体的创作和传承之作。通过与大师交流和学习，我深刻地认识到艺术创作的道路是与他人分享和传承的。通过参加国画班、艺术沙龙和相关展览，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互交流创作心得和经验，相互鼓励与激励。这种交流与分享不仅让我受益匪浅，也为我的艺术之路注入了不竭的力量。

第五段：坚持与提高，不断追求更高境界。

学习国画是一个不断探索和提高的过程。尽管初学者的作品可能存在许多不足之处，但我们应该保持对艺术的热情并坚持不懈地努力。通过刻苦学习与实践，我相信每个人都可以不断进步和创造出自己的艺术作品。作为初学者，我不满足于现状，而是励志在国画的道路上不断追求更高的境界。

综上所述，初学者国画的心得体会可以总结为掌握基本技巧，挖掘创意，领悟传统文化，与大师交流和分享，并坚持与提高。国画的学习之旅虽然充满了艰辛和挑战，但是其中收获的乐趣和成就感是无法用言语表达的。通过不断努力和不断探索，我相信我会在国画创作的道路上迈上越来越高的台阶。

初学国画个人简历篇三

尊敬的各位老师：

大家好！

我叫xxx，很高兴能够站在这里接受各位老师的考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。

我毕业于xxxx小学，曾经是班上的xx班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫xxxx.

其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦；我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。

这就是我，这就是真实的我，希望各位老师喜欢！

谢谢大家！

初学国画个人简历篇四

作为一名年轻人，我对于艺术一直有着浓厚的兴趣。然而，在国画方面却鲜有涉猎，也因此一直对其神秘感充满好奇。最近，我决定开启一段关于国画的学习之旅。刚开始接触国画时，便被它的美丽与深远韵味所吸引。国画中蕴含的人文情怀以及艺术家们对自然与生活的观察和表现，使我对国画产生了强烈的兴趣和向往。

第二段：初学国画的困惑与探索。

然而，初学国画的过程并不容易。起初，我对于国画的技法和表现手法一无所知，只能望而却步。然而，对于艺术的热爱使我不断地尝试与探索，慢慢地，我逐渐掌握了国画的基本技巧。通过描绘山水、花鸟等题材，我学习了线条的运用、墨色的韵味以及水墨的渐变效果。在不断的练习中，我的国画能力也有了明显的进步，这让我对于初学国画充满了信心和动力。

第三段：初学国画的收获与启发。

除了技巧的掌握，初学国画还带给我一系列的收获与启发。在国画的绘制过程中，我不仅仅学会了静心与沉稳，更懂得了如何以一种柔和而独特的方式表达自己的情感和思想。国画强调的是意蕴和内涵，与生活相结合，不拘泥于物象的具体描绘，这让我对于艺术创作产生了更为深刻的理解和体会。同时，国画也教会了我如何去观察和欣赏自然与生活中的美，并用画笔将这些美丽和韵味表达出来。这种观察和欣赏的能力也使我更加热爱生活，更加懂得如何与自然和谐相处。

第四段：初学国画的挑战与坚持。

然而，初学国画也有不少的挑战和困难需要面对。国画对画家的要求相对较高，需要细致的技巧和对表现方式的敏感度。在绘制过程中，我常常为了达到理想的效果而不断调整和完善，这需要耐心与毅力的坚持。而且，国画中的用笔和用墨也十分考验画家的功力和技艺，在不断的练习和实践中，我渐渐有了属于自己的风格和特点。这些挑战和困难让我更加坚定地相信，只有付出持久的努力和时间，才能在国画的道路上走得更远。

第五段：初学国画的意义与展望。

通过初学国画，我明白了艺术的价值和意义。国画不仅仅是一种绘画技法，更是一种与自然与生活的对话与交流。它以它特有的方式将生活中的美和情感表达出来，引起人们的共鸣和思考。国画艺术内蕴丰富而深远，它能够激发人们的想象力和创造力，让我们对于世界多了一份敏感和关怀。在未来的学习中，我希望能够继续深入学习和探索国画的奥秘，不断提升自己的技艺和艺术表达能力，并通过自己的作品去分享国画之美，让更多的人参与到国画的世界中来。

总结：通过初学国画的过程，我感受到了国画的美丽与深远韵味，也体会到了艺术的独特之处。虽然初学国画充满了困惑与挑战，但坚持下来后所收获的快乐和成就感是无法言喻的。我相信，只要用心去感受和探索，国画将给予我们更多的启发与意义。

初学国画个人简历篇五

作为一门古老而精妙的艺术形式，国画一直吸引着无数的学习者。学习国画是一项既需要耐心和定力，又需要灵感和创造力的过程。在我初学国画的过程中，我深刻体会到了其中的乐趣和挑战。

第一段：影响与选择。

我对国画的热爱源于小时候对中国传统文化的浓厚兴趣。经历了杂志、电视和网络艺术作品的浸润，我对国画的独特魅力产生了浓厚兴趣。在选择学习国画之前，我阅读了一些相关的书籍和资料，初步了解了国画的基本知识和技巧。这些了解让我对国画建立了一定的认识，激发了我进一步学习的动力。

第二段：初始的不适应与挫折。

在开始学习国画的初期，我遇到了很多困难和挫折。我发现自己很难用笔画出我想要的效果，我觉得自己的画是呆板和刻板的。此外，国画对于墨汁的运用也是一门重要的技巧，而我对传统墨汁的使用完全不熟悉。初步的练习中，我的墨汁常常过于稠密或者太稀薄，使我的画面效果不尽如人意。这些挫折让我有了逃避的想法，但是我坚持下来了，因为我相信只有通过坚持，我才能真正克服这些困难。

第三段：师从与指导。

为了更好地学习国画，我决定找一位老师进行指导。老师的指导让我的学习更有方向和效果。她帮我分析了我画作中的问题，并给我耐心地讲解了如何运用不同技巧来解决这些问题。她还教会我一些基础的画笔运用技巧，如用笔的轻重、运笔的合理和墨汁的调配等。通过与老师的交流和学习，我发现我的国画水平得到了很大的提高，我能够更加自如地表达我想要表达的意境和情感。

第四段：细心与专注。

国画在技巧和观察力方面对画者都有着极高的要求，尤其是在画自然界的花草鸟虫等物时。我发现用一种放松、耐心和专注的心态去观察并描绘自然界的万物，可以让我更加深入地理解生命的美丽和多样性。在享受这种绘画的过程中，我的心情也变得非常平静和宁静，这种平静和宁静也从我的作品中得到了体现。

第五段：成果与收获。

国画不同于其他绘画形式，它更需要画者去感悟自然和生命的美妙，去感受笔墨之间的流淌与交融。在我初学国画的过程中，我不仅学到了一门古老的艺术形式，还收获了更加深入的生活感悟和情感体验。国画让我更加热爱生活，更加用心去观察和体验生活中的美好。这种改变和成长让我深深感到，学习国画绝不只是一种技巧和艺术形式，而是一种触摸灵魂的心灵修炼。

总结。

通过初学国画的过程，我体会到了取之不尽的艺术魅力和学习的乐趣。国画不仅仅是一种技巧的学习，更是一种对生活和自然的感悟和审美。虽然在学习的过程中会遇到许多困难和挫折，但只要坚持下去，就能够克服这些困难，并获得成长和收获。国画让我切身体会到了艺术的力量和美妙，也让我更加热爱生活，用心去感受和表达生命中的美丽。

初学国画个人简历篇六

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及相关的文章如《教育的转性与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展、知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训，外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，充实自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教一至六年级的美术课，虽然课时量比较大但在日常教学中，我坚持切实做到课前认真作好充分准备。精心设计教案并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能作到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批发方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思，目的是为以后的教学积思经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材内容进行课程的开发、挖掘与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

三。任劳任怨，完成学校其他工作。我校开展了一系列美术活动，如优秀美术作品展，包括卡通、素描、水粉等方面的作品，让全体学生观看并参与评选优秀作品，将其评选的作品投至“星星河”全国少年儿童美术摄影大赛中，刘帅印，赵旭等多位同学荣获一、二等奖。这样，既激发了学生的兴趣，又培养了学生的审美能力，同时也提高了学习美术和表现生活的热情。其中不仅涉及到很多的美术宣传和筹备工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。

总之，我以培养学生的审美能力、提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更在的作用。

初学国画个人简历篇七

求职时间：2007-8-21可到职时间：一周内。

工作经验：一年以内工资要求：面议。

工作性质：全职。

基本资料。

姓名：性别：女。

出生日期：1987年9月29日

身高：160cm婚姻状况：未婚。

身份证号码：

户口所在地：湖南长沙现在所在地：湖南长沙。

个人特长：音乐篮球。

语言能力。

普通话：良好。

掌握方言：能力：良好。

英语：一般等级：

其它语言：能力：良好等级：

教育或培训经历。

毕业院校：湖南第一师范学校最高学历：大专。

所学专业：美术教育。

学校/机构。

证书编号。

湖南省第一师范学校。

美术教育。

工作经历。

湖南省长沙市伍家岭小学(国有企业)。

工作职位：美术老师/大队辅导员离职原因：上学。

工作描述：

在学校期间担任一至六年级甲班的美术老师、五年级思想品德老师、学校的大队辅导员工作。在这期间学到了很多经验、得到了很大的锻炼。

湖南省长沙市仰天湖教育集团(国有企业)。

工作职位：校外辅导员离职原因：上学。

工作描述：

在这一年的实践中，让我知道了如何管理好一个班集体、和一个班集体所开展的各项活动。对我所从事的教育职业有很大的帮助。

自我评价。

本人性格活泼开朗，能吃苦耐劳，有爱心。有一定社会实践能力和组织能力，能适应各种环境并能融合其中。

初学国画个人简历篇八

尊敬的领导：

您好!首先对于您在百忙之中抽空翻阅我的求职信深表感谢。我是xxx大学美术学专业国画方向的一名应届本科毕业生，今年7月即将毕业并获得美术学学士学位。我相信自己能很好的适应社会，走好新的人生旅途。

在大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以严谨认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成将来进入社会打下了坚实的基础。我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。长久以来，我都能坚持刻苦学习，养成了良好的学习生活习惯，使我对未来的工作生活充满信心。

在大学里，对个人能力的锻炼也是我很看重的一个的方面。我积极参加文体和社会活动，如青年志愿者，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，并多次担任美术培训班教师，在此过程大大丰富了我的大学生活和社会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维能力和处理各项事务的能力。

我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，努力学习，不断上进是我心中的烙印，我相信通过我的努力一定会为贵单位做出贡献!请您给我一次机会!谢谢!

期盼能得到您的佳音!

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初学国画个人简历篇九

国画作为中国传统文化的重要组成部分，一直以来深受人们的喜欢和追捧。而作为一名初学者，我也深深感受到了国画的独特魅力和魔力。在学习的过程中，我收获了很多，也有很多的心得体会。

第二段：初始的迷茫和挣扎。

在学习国画的初期，我遇到了很多问题，不知道应该从哪些方面下手。为了解决这些问题，我开始了解学习国画的基本知识和技巧。例如，学习如何掌握颜料、掌握笔画技法、如何运用不同的色彩等等，这些都是初学国画的基本技巧。在对这些技巧的认真掌握和运用中，我慢慢地摆脱了学习的初期困境。

第三段：探索和突破。

在掌握了一些基本技巧之后，我开始尝试用自己的方式去表达自己的想法和感受。这是一种探索自我的过程，通过不断地尝试和突破，我渐渐找到了自己的风格和方向。例如，在作画的过程中，我发现了自己喜欢的主题和题材，和对色彩运用的独特感受，这些都成为了我持续创作的源泉。

第四段：领悟与感悟。

学习国画不仅仅是纯技术性问题，还包括对文化和艺术的领悟与感悟。在国画作品中，往往会有背后深刻的文化内涵。例如，作品中传递的自然美、人文情感、社会思考等都是值得我们去深入探讨的。在学习的过程中，我也更多的关注到国画作品所隐藏的文化魅力，并通过绘画去感悟和领悟。

第五段：结尾。

总的来说，初学国画的经历给了我很多的启示和收获，让我更好地意识到和保护自己的文化与艺术传承。学习国画不仅仅是学习一种艺术，更是一种心境和生活态度。在未来的学习过程中，我会继续发掘国画的精髓和内涵，让自己的艺术表达更加深入人心和充满灵魂。

初学国画个人简历篇十

说到国画，大家的第一感觉就是清新淡雅，很多学画画者往往也想达到一个更高的境界，国画知识源远流长，画起来也着实不容易，初学者可以欣赏一些山水画，找找灵感。今天小编在这里给大家带来国画初学者山水画图片精选，希望对大家有所帮助!

中国画中有“色法如墨法”的说法，也就是说调色的方法与调墨的方法是基本相同的。

颜色与水相调和的方法。

1.用水勺或毛笔从笔洗中取适量的清水，滴在调色盘中。

2.用毛笔笔尖蘸取适量的浓色。

3.在调色盘中用笔调和颜色与清水，色彩的深浅浓淡取决于颜色与水相调和时的比例。中国画的用色一般以清薄透明为主。

渐变色的调和。

1.在调色盘中先调淡色。

2.再用笔尖蘸一些浓色，在调色盘内略调，这时笔上的颜色就有了从浓到淡的变化。

3.用这样的笔即可在纸上画出渐变色。

混合色的调和。

1.用毛笔从笔洗中蘸取适量的清水，滴在调色盘中。调色量比较大时可以用白瓷盘作为调色盘。

滴入清水。

2.用毛笔按照先浅后深的顺序蘸色。

先蘸浅色。

再蘸深色。

3.在调色盘中将两种颜色进行适当混合，产生第三种颜色。需要注意的是两种颜色的混合不要过于充分，在调出来的新颜色中最好还保留一些原来颜色的成分，这样的颜色感觉比较鲜活、丰富。

初学国画个人简历篇十一

每一种艺术形式都有自身的魅力和独特的语言表达方式，国画作为中国传统文化的瑰宝，无疑是其中耀眼的明珠。作为一个初学者，我深深感受到了国画的魅力，从而收获了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我初学国画的经历和感悟。

首先，学习国画需要持之以恒和耐心。初学国画时，我常常因为画不好而感到沮丧，有时甚至想要放弃。然而，我逐渐明白国画需要艰苦的努力和持之以恒的精神。学习国画需要我们耐心地观察自然界的万物，仔细揣摩和模仿，不断修正和改善自己的画作。正是因为坚持下来，我才能不断突破自己的局限，提高自己的绘画水平。

其次，国画的笔墨韵味令人陶醉。国画以墨、色、水、纸为媒介，运用毛笔和墨汁勾勒出各种形态的山水、花鸟、人物等。这种简约而又富有韵律感的笔墨表现方式，给人以无穷的想象空间，让人沉浸在画作所传递的情感中。当我第一次握起毛笔，用墨汁在纸上挥洒时，我不禁陶醉其中。我发现，凭借简单的笔触和纸墨的浓淡，我可以表达自己的情感和思想，这种表达方式的独特之处在于它让人们通过几笔简练的线条，就能感受到万物的灵动和生机。

再次，国画能够培养个人的审美情趣和艺术修养。国画对于个人的艺术修养有很高的要求，它需要人们对自然界的万物保持敏锐的观察力，并通过绘画表达出自己对美的追求和理解。在学习国画的过程中，我逐渐培养了对绘画的敏感性，对艺术有了更深层次的理解和欣赏。在欣赏名家作品时，我能够更加深入地品味其中的意境和情感，也更加有眼力和能力去塑造自己的画作。这种艺术修养不仅让我对绘画有了更深的热爱，也为我日常生活中的审美品味和思维方式带来了提升。

此外，国画让我感受到了中国传统文化的深厚底蕴。国画始于古代，经历了几千年的发展与演变，承载着无数文化和历史的记忆。学习国画的过程中，我渐渐了解到每一种画法背后的历史和文化内涵，这让我对中国传统文化有了更加深入的认识和理解。国画所表现出来的哲学思想、神秘的象征意义、及对大自然的敬畏之情，使我感受到了中华民族的智慧与情感。这种文化的传承与不灭，让我为自己能够学习和继承国画艺术感到骄傲，并坚定我对中华传统文化的热爱和继承之心。

综上所述，学习国画是一条漫长而美好的道路，需要我们持之以恒和耐心。国画的笔墨韵味令人陶醉，它能够培养个人的审美情趣和艺术修养。同时，国画也让我深深感受到中国传统文化的魅力和智慧。通过学习国画，我收获了很多宝贵的心得和体会，同时也进一步拓宽了自己的视野和思维方式。我相信，只要持之以恒，我定能在国画的世界里发现更多的美好和智慧。

初学国画个人简历篇十二

国画是中国传统文化中的瑰宝，以其深厚的历史底蕴和独特的绘画技法引起了世界的广泛关注。我对国画也有着浓厚的兴趣，因其独特的文化内涵和创作思维的启示，于是开始学习国画。初学国画，像踏足一片未知的大海，不知道从哪里开始。

学习国画的过程中，最大的困难是掌握笔墨的应用。对于我这个初学者而言，掌握笔法的要诀和考虑作品笔墨的变化，是一个非常挑战的事情。因此，在练习画龙点睛、写意花鸟等一些基础技巧时，感到了学习的困难之处。

第三段：克服困难和积极进步。

为了克服这些挑战，我的老师建议我从学习基本规则和技能开始，努力练习笔法。我们在课堂上进行了很多关于笔法的练习，我也不断尝试用不同的笔画和颜色进行创作。不断地尝试，获得了进步，开始感受到笔墨技巧的精髓之处。

第四段：尊重传统文化和唤起创作灵感。

国画是中华文化的精髓，它蕴含了传统文化的精华，是中国人文化底蕴的重要体现。在学习国画的过程中，我也顺带学习到了很多中国传统文化的精华，真正领悟了传统文化的深刻内涵。同时，我也在创作过程中不断体会着灵感的奇妙，让我更加感受到了创作的乐趣。

第五段：国画带给我的价值和启示。

学习国画，不仅是海纳百川，也是把自己的思想与内心的世界融入到自己的作品中。通过对国画的深入学习，我深深地感受到了这种创作过程带来的乐趣与意义，也更加关注自己创作的思路与技巧。不断努力，也会在不断进步和提高的同时，不断体味中国传统文化的深刻与启示,如此艺术创作就有了更加深刻的境界。国画对我来说不仅仅是一种艺术，更是一个推动生命不断前行的契机和确立信仰的力量。

初学国画个人简历篇十三

国画是一种极富有文化底蕴和艺术价值的绘画形式，在传统文化的传承中扮演着至关重要的角色。然而，国画完美的艺术效果和独特的绘画技巧却需要足够的学习和练习，也需要一定的文化底蕴作为基础。在通过一段时间的学习之后，我对初学国画的体会和心得逐渐丰富，也深深体悟到国画绘画的独特魅力和价值。

第二段：学习中的困难。

国画绘画与其他绘画形式相比，需要具备更多的基本功和技巧，也需要更为细心和耐心的态度。在初学的时候，我便遇到了很多困难，比如如何运用“墨”、“水”、“纸”三者的关系，如何控制手绘的力度和笔触关系等。这些困难总结起来，大都源自于对国画艺术的不熟悉，和技巧的不够娴熟。为了克服这些困难，我通过查阅专业书籍、请教老师和同学、多次练习等方法，逐渐积累了一定的基础。

第三段：学习中的收获。

在逆境中成长，在困难中坚持，是我在初学国画的过程中培养的一种态度。虽然懂得了一些基本的知识和技巧，但我还在切身实践中，不断发现国画艺术的魅力和归属。其中，最为深入的学习就是对于国画意境的追求。国画的艺术效果和极致追求正是为了通过艺术传递感情和思想，达到情境和文化的表达。在中心和一些老师的教育中，我也深深体会到了国画的深度和亲和力，使我对这种绘画形式的视野和心态得以进一步开阔和提升。

第四段：学习的体验。

在学习中，我也感受到了国画的情感表现和文化传承。国画的绘制需要我们在用笔用墨时不断地掌握如何把握时间和空间，在构思，执行和意境的追求上不断地优化和提高。正是这种“养画”的心态，让我们通过不断的实践和和尝试，逐渐掌握国画的技巧和独特魅力。在这个过程中，我们也会更深刻地理解文化的承载，以及绘画所能包含的汉传文化和美学传统。

第五段：结语。

初学国画的体会和心得深深地影响了我的绘画状态和渴求。在对国画艺术的热爱中，我逐渐感悟到国画的独特魅力和文化价值，也认识到学习文化，表达自己的思想与情感所是作为一名青年应受管习和重视的任务。初学国画的心得启示我们，要不断探索和发掘自己的内心和外部文化环境，才能达到准确、深度和高质量的创作效果。这种属于心灵的美学精神，深深地影响着我们对未来的创造和生活的设想。

初学国画个人简历篇十四

幼小衔接就是幼儿园教育与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理不好，就会对幼儿今后的发展带来不利的影响，其核心就是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。

近期国家密集出台了一系列有关教育的政策文件，如双减、幼小衔接以及家庭教育促进法等，旨在以高质量发展为基础教育阶段的目标追求，努力重构基础教育的新生态，在全社会营造一种尊重儿童、保卫儿童的良好氛围，从而促进每一个儿童身心健康成长，还儿童一个幸福快乐的童年。

提到幼小衔接大部分人理解的是学习文化知识，包括拼音、算数、古诗等，但其实幼小衔接教育从幼儿入园那天起，就已经开始进行。由于幼儿园教育和小学教育的性质不同，幼小衔接不光是知识量的增加，更重要的是激发幼儿对小学的向往，提高幼儿对小学的适应能力。作为幼儿园教育的实践者，通过讲座我想谈一谈我的体会。

一、幼儿园教育方式以游戏为基本活动，保育结合，让幼儿在直直接感知、实际操作、亲身体验中学习各类经验，虞永平教授说过：让幼儿动用各种感官，去探索、交往和表达让幼儿在活动中经验得到延伸、扩展。而小学教育注重知识的传授，课堂游戏性不够，这就使幼儿容易失去耐心，注意力分散。这就需要幼儿园教师逐渐向小学教育靠拢，根据幼儿的年龄特点，逐渐增加集体活动的时间，由小班的10-15分钟逐渐增加到大班的25-30分钟，同时通过游戏、手工等活动逐渐延长幼儿注意力的时间。

二、幼小衔接可以说是无时无刻不再为幼儿进入小学做准备，进入小学，幼儿需要生活上、学习上都养成良好的习惯养成、自我服务，人际交往、快速融入集体生活等。这就需要幼儿园教育培养幼儿的自我服务能力，包括根据天气增减衣物、整理自己的学习用品、书包，处理和同学的关系，遵守集体生活规则、建立集体荣誉感，养成合作、分享、谦让等良好社会品质，这些好的习惯有助于幼儿快速适应小学生活。

三、培养孩子的学习能力，虽然幼儿园的教育方式以游戏为主，但是通过各种游戏可以让幼儿增强各种能力，例如幼儿园的阅读分享活动，可以让幼儿养成每天阅读，增长知识，感受到阅读的乐趣，同时可以让幼儿阅读中学会坚持；在集体教学活动中，可以通过提问、交流等方式让幼儿学会倾听他人讲话、与同伴合作交流；在集体游戏中幼儿学会了分享、轮流等，在潜移默化中获得这些美好的品质。

幼小衔接从幼儿入园那天起，贯穿整个三年的幼儿园生活，作为教师需要以幼儿为主体地位，有目的、有计划的帮助幼儿从心理、生理、社会适应等方面做好充足的准备。幼小衔接也并不是幼儿园的单方努力，需要幼儿园、小学、家庭三方合作，这样才能达到1+1+1效果大于3。

初学国画个人简历篇十五

尊敬的老师：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自我介绍。

我叫_x，女，今年13岁，来自天津市_区_小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。

德育方面：曾经三年被评为校级“三好学生”，两年区级“三好学生”，一年市级“三好学生”。连续多次荣获“文明学生”、“爱心小天使”、“学习小博士”、“劳动小能手”称号。热心公益活动，多次向贫困地区同学捐款、捐物。为“_x养老院”的老人们献爱心，送温暖，受到老人们的夸奖和肯定。

学习方面：上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，自觉学习，各门课程成绩优异。尤其在英语方面，学习兴趣浓厚。已获得pets一级证书，eets三级b证书。在学校举办的“走进生活，快乐英语”英语口语大赛中，获一等奖。并且取得了“天津市初等信息技术考试”二级证书。

体育方面：积极参加体育锻炼，体育成绩优良，体质素质优秀，身体健康。

个人特长：性情温和，乐于助人。自愿为班级体制作班报，受到老师和同学们的好评。爱好广泛，喜爱民乐(二胡)艺术，已具备二胡八级水平。曾参加“今晚报”举办的“小记者培训”，多次撰文投稿，并发表。在首届“十佳今晚小撰稿人”评选活动中荣获“优秀小撰稿人”称号。

我相信我有实力成为贵校的一名新生，期待您的考评测试。

此致

敬礼！

初学国画个人简历篇十六

初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看一下几项是否精美。

画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体，我们往往主观批判该画的好与坏，就是受画工的影响最大。

中国画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

画面上常见的印章有各方面使用的：画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评介之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。

中国画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。

中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

从事书画修养越久的人，他表现出的`功力，是初学者无法掌握。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。

布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是“留白”，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。

初学国画个人简历篇十七

近年来，在我国古代文化的大力弘扬和传承下，国画逐渐走入人们的生活，成为越来越多人追求艺术修养的一种方式。国画以其独特的艺术形式和丰富的内涵吸引着众多新手，作为其中之一，我在刚开始学习国画的过程中获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享我初学国画的体验。

首先，在学习国画的初期，我发现最重要的是对国画的基本知识有所了解。国画以线条为基础，追求形神兼备，表达意境之美。因此，我花费了很多时间学习和分析国画大师的经典作品，包括他们的线条运用、构图、色彩运用等。通过研究这些作品，我逐渐懂得了国画的美学特点，并且在练习中运用到了自己的作品中。

其次，在国画的学习过程中，我发现观察力和表达能力是非常重要的。国画作品往往通过对自然和物象的观察来表达艺术家的情感和感悟。因此，我在练习国画时，经常会去户外进行写生，观察大自然的美丽与变幻，从而提高自己的观察力，并将这些观察记录在自己的作品中。此外，我还通过练习草书和行书来提高表达能力，通过书法的锻炼，使自己在绘画中更加自如地表达自己的感受和表现意图。

除此之外，耐心和毅力也是学习国画必不可少的品质。国画的学习过程中，往往是一次次的失败与尝试，只有经过不断的练习和坚持，才能悟出其中的门道。我记得有一次我画了一幅梅花作品，整个过程充满了挫折和困惑，但我并没有放弃，而是不断地修正和尝试，最终完成了一幅满意的作品。这次经历让我明白，只要有耐心和毅力，每个人都有可能在国画的道路上取得进步。

此外，我还学会了在国画中表达自己的情感和表现个性。国画是一种情感表达的方式，在与作品的交流中，我不仅学会了表达自己的感受，也逐渐找到了自己的艺术风格。在学习国画的过程中，我注意借鉴各位国画大师的技法和创作思路，同时发展了独特的个人风格，将自己的想法和情感融入到作品中。

最后，在与国画大师的交流和学习中，我深刻地认识到国画是一门深奥而细致的艺术。尽管我在初学国画时仍有很多不足和困惑，但我相信只要坚持下去，不断去挑战自己和超越自己，就一定能在国画的道路上获得更多的心得体会和成就。

总之，初学国画是一项长期而有趣的过程，通过学习国画，我发现了自己对于艺术的热爱和追求。这个过程锻炼了我的观察力、表达能力，锤炼了我的耐心与毅力，并让我找到了表达自己的方式和发展自己的艺术风格。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断充实自己的艺术修养和开创属于自己的独特之路。

初学国画个人简历篇十八

身高：160cm。

户籍：北京市海淀区。

就读学校：____附属小学。

家庭地址：海淀区学院南路__号。

电话：________（父亲—___）_________（母亲--___）。

学习情况。

20__年9月至今就读于______附属小学。

成绩班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。

喜欢的课程数学、英语、语文、计算机。

自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。

兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。

课外学习培训情况。

1、20__年2月—20__年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2、20__年7月—至今，于__附小参加每周一次的奥数学习。

3、20__年9月—至今，于北京_中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。

4、20__年初至今，于__附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练。

1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍。

父亲：___国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师。

母亲：___北京__中学在职教师。

升初简历制作的基本原则。

一、总原则：

信息全面、精简、重点突出。

二、板块设置：

1、基本信息模块。

包含孩子基本信息、父母亲基本信息、孩子教育基本信息。

ps：a、孩子信息一定要包含学籍和户籍信息。

b、父母亲尽量写工作单位和工作职位（大家应该明白）。

2、竞赛获奖区。

包含孩子获得的市三好等综合荣誉、竞赛荣誉、校内荣誉、每年的综合素质评价。

3、特长区。

4、老师评价区。

让老师简单写个评价。

三、小升初经验。

1、尽量不要超过2页，证书类可以附在后面。

2、重点竞赛和市三好等一定要用加粗凸显出来。

3、家长工作比较好的尽量写上（除非需要保密的）。