2023年学校回复函的范文通用(优质19篇)

总结是一个自我检视的过程，通过总结，我们可以更好地认识自己并找到进步的方向。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意一些关键的要点。通过阅读总结范文，我们能够了解到一些流行的总结写作技巧。

学校回复函的范文通用篇一

会议时间：20__年_月_日。晴天。6℃-17℃。

会议地点：计生室。

主持单位：村两委。

主持人：

与会人员：党员、村民组组长。

会议记录：

列席者：

会议记录人：张德生。

会议名称：

发言人：

一、学习了：

1.村民委员会选举文件。

2.产业结构调整，乡三干会上的篇段。

二、组成了村民委员会选举领导小组成员。

三、已经东埂村村民推选的村民代表22人有效。

四、会上，民主评议了党员。

五、散会。

学校回复函的范文通用篇二

山东xx市人民政府：

xx市xx地下热水站负责人王泽清同志来信反映在地热管理中存在的问题，我部现作如下答复。

地热资源属矿产资源，分类上属于能源矿产。地热能是地壳内岩石(固相)、和流体(液、气相)中能被人类经济、合理地开发出来的热量。地下热水中的水仅是传递地热能的一种媒介、载体，它只能带出地热能的20%，因此，地下热水应属矿产资源。这一结论在xxx年8月xxx法制局与地矿部联合召开的专家论证会上得到了与会专家和绝大多数部门代表的肯定。

xxxx的地下热水之所以有较高价值，就在于它的温度和有益元素，这是区别于普通地下水的关键。对于地下热水这一宝贵的矿产资源，应按《矿产资源法》对某进行合理地开发利用和保护，使其发挥最大的经济效益。

综上所述，地下热水的开采活动必须纳入《矿交资源法》的法制轨道。我部希望xx市人民政府尽快对场头地下热水管理站的问题依法予以解决。

地质矿产部。

xx年xx月xx日。

学校回复函的范文通用篇三

根据xx党委《关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知》要求，为确保xx公司领导班子民主生活会顺利召开，结合我公司实际，特制定方案如下：

紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系党章要求和《中国_廉洁自律准则》等党内规定，联系系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，联系集团公司改革发展实际，联系班子和个人实际，深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，抓好整改落实，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的经营环境，扎实推进公司改革创新发展。

自觉践行“三严三实”，推动企业改革创新发展。

(一)领导班子成员。

(二)相关部门负责人列席会议。

(一)会前准备。

1.制定会议方案。按照上级党委关于开展专题教育的总要求，紧密围绕从严治党这一主线，制定《领导班子“三严三实”专题民主生活会方案》。

2.深入学习。领导班子成员将深入学习十八届五中全会精神和关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》等规章制度，准确把握践行“三严三实”的基本要求。通过深入学习，进一步增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，增强干事创业的责任心和推动企业改革创新发展的自觉性，为开好专题民主生活会筑牢思想基础。

3.广泛征求意见建议。一是领导班子成员将采取调研走访等方式，深入联系点单位，认真听取基层单位和党员职工群众的意见建议。二是采取发放征求意见表的形式，征求基层单位和党员职工群众对公司领导班子和成员的意见和建议。三是所属单位也将采取召开座谈会、调研走访、发放征求意见表等多种方式，广泛征求党员职工群众对企业、对本企业领导班子和班子成员的意见，汇总梳理后分别进行反馈。

4.深入开展谈心谈话。在谈心谈话活动中做到“三必谈”，主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要相互谈心,班子成员与分管部门(单位)负责同志之间也要普遍谈心,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，营造开好专题民主生活会的良好氛围。

5.深刻剖析检查。领导班子成员紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律等方面的问题，深查细找，认真梳理;从理想信念、党性修养、权力观、地位观、利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质。

6.认真撰写发言提纲。

在深刻剖析检查基础上，主要负责同志将亲自主持起草领导班子对照检查材料。领导班子的对照检查材料,重点剖析领导班子“不严不实”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。每名领导班子成员自己动手撰写发言提纲,内容主要包括:履行岗位职责和党风廉政建设责任情况，遵守廉洁从业规定和个人廉洁从业承诺书履行情况以及其他需要说明的情况;自身存在的“不严不实”问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施。

(二)召开领导班子民主生活会。

计划在12月下旬，召开领导班子民主生活会，由党委书记主持会议。会上，领导班子将严肃认真地开展批评和自我批评。一是认真开展自我批评。领导班子每名成员将以普通党员的身份把自己摆进去，虚心听取意见，带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点。在自我批评时做到，结合思想、工作、生活和作风实际，结合党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，结合企业改革发展实际，把自身存在的问题和不足讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。二是认真开展相互批评。领导班子成员之间将开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则，指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。相互批评时做到，在每位班子成员自我批评之后，其它班子成员对其进行批评。批评意见触及到被批评者的主要问题，达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

(二)会后整改及通报。

针对党员职工群众反映和民主生活会上查找出来的问题，提出具体整改措施，建立整改清单，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。按照规定，对于民主生活会应该通报的内容，在一定范围内以适当方式向公司党员职工群众通报。

(四)材料归档和上报。

民主生活会结束后，组织人员对所有发言和记录进行总结、梳理，撰写民主生活会情况报告，并于15日内将民主生活会情况报告、领导班子对照检查材料、班子成员个人发言提纲等材料报送上级党委，并做好相关材料归类存档。

学校回复函的范文通用篇四

1、本校教职工上班时间上午为7：30，上午离校时间为11:00,下午上班时间为14：30,下午离校时间为17:00；在7：30以后上班的视为迟到，在17：00以前下班的视为早退。中层干部、年级组长、班主任上班为上午7：100，下班为11：30以后；下午上班为2：10，下班为5：20，值日教师、领导应在7：10到岗，清校后方可离校。

2、11：00至14：30为教师午餐、午休时间，教职工可自由出入学校，其他时间不能擅自离校。原则上，学生在校，班主任应在校。

3、全校教工必须参加学校规定的会议和活动，无故迟到或缺席，依照有关制度规定进行处罚。

4、教职工因工请假应预先将公假证明交校务办，经分管校长同意，公假成立。

5、教职工因事请假，应预先填写事假申请单，半天内由副校长批准，一天至二天者，须向校务办提出申请，经校长室批准，三天含以上含三天者由局长批注，方可请假离岗。

6、教职工因病不能上班，应由医院出具病假证明单，如遇急症应尽早通知校方以便两处及时安排工作，事后应补交病假单。

7、对未经请假或虽请假但未获批准，或因特殊情况事先未办请假手续而事后未补办有关手续或逾期不归而未办续假手续的，均作旷工处理，扣除相应工资，严重者报上级部门给予处分。

8、值日领导、部门负责人对有关的.事假、病假、迟到、早退等情况如实做好登记、统计工作，每月向校务办上交一次考勤表，对有关人员不明原因的外出情况应予询问。

二、升旗仪式制度。

1、教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。

2、按指定地点准时到位（雨天除外）。

3、升国旗时，原地肃立，行注目礼，随国歌音乐，高唱国歌。

4、仪式进程中，应神情庄重，不随意走动、交谈、嬉笑。

三、办公室制度。

1、办公规范。

（1）办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动，不应用于从事其他非工作活动。

（2）办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公。

（3）办公室应保持整洁，保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐，室内无积灰，墙面无蜘蛛浮灰。

（4）办公室应注意安全，防盗防火措施有力。

2、办公室禁忌。

（1）办公室内吸烟。

（2）不经多数人同意打开电扇和空调。

（3）大声说话和接听电话。

（4）大声训斥学生、训斥家长。

（5）大声争吵或散布流言，背后说别人坏话。

（6）进行下棋、打牌等娱乐活动。

（7）工作时讲股票、彩票等非工作话题。

（8）让学生罚站或禁闭于办公室。

（9）工作时间非工作需要的串岗。

四、师德规范。

1、爱国、爱教育、爱学生。

2、尽职、尽力、尽责。

3、好学、钻研业务、精益求精、勇于创新。

4、尊重、善待每一位学生，将教育视为公益。

5、爱校，与同事协作，遵纪守法，作风正派。

6、衣着、举止、语言都能成为表率。

五、进修培训制度。

1、教师应主动积极地参加各类进修、培训活动。

2、教师参加各类培训所需费用，原则上由教师本人承担。

3、教师参加进修批培训，应遵守主办单位的各类规章制度。

六、教育的基本规范。

1、教育应坚持正面引导，面向大多数的原则。

2、教育要有针对性，目标应明确。

3、教育应使用有道德的手段。

4、教育应使用更丰富、更有效的方法和策略。

学校回复函的范文通用篇五

xx市国土资源局：

贵局对山东xx置业有限公司要求《解除土地出让合同的函》的回复函我们已经收悉。

按照贵局在回复函中的说明，虽然我司按照土地交易流程签订了《土地移交意见书》但签订意见书仅代表我司遵循了土地购买程序，是按照贵局的作业流程不得不签订《土地移交意见书》，不是我司真实意图的表达，也不足以证明该宗土地已经是净地出让。诚如贵局在复函中所说，地块内仍然存有部分附属物和农作物，说明贵局对没有事实净地出让是知情的，构成了事实违约。贵局在客观上存在延期交付净地的事实，导致我们公司在取得土地使用权和土地证后仍然无法开工建设。贵局延期移交事实净地的违约责任没有在回复函中提及。现要求贵局履行双方签订的《国有建设用地使用权出让合同》条款，按照合同条款第37条，贵局可以选择赔偿违约金或者终止合同。

希望贵局严格履行合同条款妥善处理此次事件给我们公司造成的经济损失。愿意就违约责任和赔偿金问题与我们进行协商解决，拿出双方都能接受的处理方案，我们也将从顾全大局考虑对地块进行开发建设，不再追究贵局的违约责任。如果贵局执意对此次违约事件不予妥善处理，我们将按照合同条款第？条执行，将土地退还给出让人，甚至依法向xx市仲裁委员会申请仲裁执行，维护我司的合法权益。

特此函告！

山东xx置业有限公司。

20xx年10月16日。

学校回复函的范文通用篇六

乙方：北京凯商科技发展有限责任公司。

本备忘录于20xx年7月8日在陕西柴油机重工有限公司签订。

甲方会议人员：公司质量总监：李舒春。

装试二分厂：史征顺裴晓英检验部：罗巩固。

质量管理中心：戚涛来超。

乙方参会人员：

北京凯商科技发展有限责任公司项目经理杨承伟;。

丹佛斯(上海)自动控制有限公司应用经理赵彤;。

丹佛斯(上海)自动控制有限公司大客户销售经理马颖;。

甲方情况介绍：

陕西柴油机重工有限公司就近期使用丹佛斯产品(传感器)，故障件问题进行了详细说明;。

乙方情况介绍：

丹佛斯(上海)自动控制有限公司应用经理介绍各类传感器性能、使用方法及注意事项;。

经双方对故障件原因分析，对产品使用性能、技术协议、后期服务及商务等共同会商，达成以下共识：

3、北京凯商科技发展有限责任公司提供给陕柴传感器的使用及培训资料;。

4、北京凯商科技发展有限责任公司应对我公司使用传感器预设定性能参数给予考虑;。

5、北京凯商科技发展有限责任公司提供我公司产品质保期由双方后续协商解决。

本备忘录经双方授权代表于文首所载日期签署本备忘录，以兹证明

甲方：乙方：

学校回复函的范文通用篇七

根据《市人民政府办公室关于印发贯彻落实情况检查工作的通知》，8月31日下午，市房管局组织召开局机关科室、局二级单位负责人会议，安排部署全系统的行政规范性文件清理工作。

一、精心组织学习，提高思想认识。

局办公室组织与会人员学习了《湖北省行政规范性文件管理办法》，通过学习，大家对行政规范性文件的内涵、基本规范、制定的要素和程序、备案和监督等有了比较全面的了解。根据市政府办的自查要求，副局长李岚同志对本系统的自查与整改工作做了安排部署，局长杨志荣同志对有关自查工作提出了具体意见：按市政府办规定，各科室和各二级单位要将本年度3月1日至8月1日制发的规范性文件列出清单，对照《湖北省行政规范性文件管理办法》，从内容、程序、要素、依据、报备等方面查找问题;对尚在使用的20xx年3月1日前制发的规范性文件也要开展清理，参照自查要求，列出问题清单。此项工作必须在9月5日前完成。

二、认真贯彻落实，全面进行清理。

按照《方案》要求，我局认真贯彻“分级负责，分口把关，统筹兼顾，整体推进”的原则，采取有力措施，对我局的文件认真开展自查自纠，全面梳理，不走过场，确保清理工作任务得到全面落实。通过认真细致的清理，经局主要领导审核，我局自20xx年3月1日起到8月31日止，共产生行政公文23件，未出台任何行政规范性文件。

今后，我局将继续认真贯彻落实《湖北省行政规范性文件管理办法》，对拟制发出台的规范性文件进行合法性审核和廉政性审核，以确保文件的合法、合理、廉洁、高效，为全面加强法治政府建设，促进依法行政做出积极贡献。

学校回复函的范文通用篇八

一、cet.

二、返校注意事项。

1.实习手册。

3.完成自我鉴定。

要求:1500字手写在a4纸上，返校时交主要反映5年的成绩和收获，突出专业性和师范性，围绕思想政治、道德操行、学业技能、社团活动、理想规划等活动。

5.可能要带一些考试有关的书籍资料。

6.还有就是把你自己和自己的生活用品都带上。

应该没有什么忘记了吧？？

学校回复函的范文通用篇九

你们好！我们是茶陵县枣市镇西岭村的村民，现就本村原村支部书记江头朱被检察院调查并刑事拘留一事作出请愿。请愿理由如下：

江头朱，系枣市镇西岭村村民，今年58岁，18岁入党，任村支部书记13年，加之副职共从事村基层工作将近30余年。任职期间一心扑在村工作中，为老百姓办实事、谋福利，致力于西岭村的发展。

1、江头朱从2008年当选村支部书记以来,西岭村与原来相比从本质上发生了巨大的变化，可以说村里的变化村民都是有目共睹的。

2、2008年底，在资金缺乏无法硬化村道路的条件下，自己垫付现金六万六千元，将村里一公里沙子路进行水泥硬化，造福村民。

3、为村集体经济挽回了一定的损失，如：村坐落在安仁县境内的山场3000余亩，汪国华任村支部书记时，在2005年以别人的名义仅用4100元承包20年，自己参股其中。但是在2008年江头朱任书记时通过全体党员、干部会议讨论，废除了以前不合理的合同，将山场重新承包给凯利公司等人，使村里获利26万元。在任期间，还将大壁上和界毛龙两块山场的合同废除，使得村里在大壁上山场挽回经济损失4万元，界毛龙山场挽回经济损失8万元。共计为西岭村挽回经济损失近38万元。

4、在他的带领下，修通了一条东岭村与西岭村的环村道路公里。

5、对村部的装修和村里老龄人活动场所的完善，在没有任何上级政府部门出资的情况下村里自筹资金搞好，换了他人想都不敢想更谈不上去做。

6、西岭村是枣市镇偏远村，村民靠农田吃饭，农田水利灌溉尤为重要，江头朱任职期间，很重视村里的水利建设，村小学校门口旁边的防洪堤已经完成一处，大芫二型水库保安工程正准备实施。

7、在村里山权纠纷方面，他是不顾个人家庭安危，同老百姓一起坚持真理，小的方面不计较，大的方面不放弃，就如村里长井里山场的多年纠纷，江头朱好几次为集体利益而牺牲了个人的利益。

8、特别值得我们村民赞扬的是2007年他在没有任职的情况下（1994——2007年一直在外办厂经商），我村遭受水灾，道路和桥梁被冲毁，造成500余村民不能出行，给村民生活带来巨大的困难。在此情况下，他个人出资万余元修建桥梁和道路。2008年他担任村支部书记时，村委会欠债将近20余万元，干部工资无法发放，他本人垫付资金2万余元发放党员、组长工资。2008年年终他发现本村有6个特困户没钱过年，他个人拿出1200元送到每家手里，他们分别是：陈芳林、肖黑六、肖作求、谭运梦、肖牛生、杨羊乃。2009年江头朱发现孤寡老人肖黑六生活异常艰苦，每天甚至只吃两餐的情况下，他个人掏出500元给他买粮食吃。

9、江头朱1986——1994年间担任8年的党支部书记，为西岭村做出了很多公益事业，如：西岭村教学楼的建设，大面积的植树造林，电力设施设备……这些都体现了一个优秀党员为民着想的优秀品质。

综上所述，我们老百姓一致认为他是一个好党员、好干部，是一个为民办实事的好领导。请求各级领导对江头朱从轻处罚。

茶陵县枣市镇西岭村村民。

学校回复函的范文通用篇十

你们好！

很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——**。作为一名看着**一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使**进入她梦寐以求的大学殿堂。

认识**，是在04年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；她弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂；她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。

很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，她是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。06年10月，疯狂英语创始人李阳先生来我校，面对全校师生，李静和李阳用英语侃侃而谈，李静之才华，之从容可见一斑。

其实，在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

学校回复函的范文通用篇十一

尊敬的校团组织：

通过最近一段时间对团章的学习，我深刻并且清醒的认识到中国共产主义青年团是中国_领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国_的助手和后备军。

现在我已经是一名高中生了，在我刚刚进入小学5年级的时候，我就知道了中国共青团，我也是在那时决定要加入中国共青团的。在经过这么长时间的学习之后，我感觉自己可以申请入团了，我在第一时间向团组织递交我的入团申请书，我想加入在中国共青团中来，这是我最热切盼望的事情。

因为中国共产主义青年团的这些先进的特性，我希望可以加入共青团。我一定会努力学习马克思列宁主义，_思想，学习建设有中国特色社会主义的理论，学习团的基本知识，学习科学，文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。宣传，执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习，劳动，工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。虚心学习，热心帮助他人。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

在此本人希望团组织能批准我的入团申请，但如果我这次不能入团，我一定不会灰心，并且会以团员的要求来严格要求自己，在以后的生活和学习中继续努力，争取进步，早日加入共青团。

无论我这次申请能否被批准，我都会客观的看待的。入团了，我不会骄傲，我会继续不断的努力下去，不辜负团组织对我的期望;没有入团，我也不会灰心，我会在今后的生活学习中不断的努力，不断的加油，争取在下一次机会中最终入团!

请团组织在实践中继续考验我!

敬礼!

申请人：x。

学校回复函的范文通用篇十二

抄送：吴小峰。

发件人：何俊。

关于：工资发放与业绩考核。

一、议时间：7月23日上午9：00至12：00。

二、会议地点：售后服务部会议室。

三、列席人员：

李总经理、吴经理(财务)、张经理(售后服务部经理)及售后服务部全体员工。

四、会议议题。

1、重视售后服务部门。

在公司过去的管理中，不太重视售后服务部门，导致员工纪律松散，业绩提升不上的现状，董事会决议，定期召开售后服务部门全体员工大会，重新调整该部门领导班子和人员结构。

2、调整售后服务体系。

3、改革售后部门的工资制度势在必行由于以前实行的基本工资+奖金的方式计算员工工资，加上奖金制度不完善，没有一个合理的公开的计算标准，最后导致很难调动员工的积极性，员工也是怨声载道，对工资制度十分不满。

为了提升公司业绩，为员工创建一个公平、合理的工作环境，会议一致通过实行新的工资制度。

会议备忘录：工资发放与业绩考核。

4、售后服务部工资体系。

学校回复函的范文通用篇十三

会议时间：20__年_月_日。下雨天。6℃-16℃。

会议地点：高脊岭乡人民政府三楼会议室。

主持单位：高脊岭乡党委政府。

主持人：刘福来、殷义华。

与会人员：高脊岭乡党代表61人。

会议记录：

下列人员应邀出席了会议：贵池区委区政府领导，杨贤发、方__，两位同志。

会议记录人：张德生。

会议名称：高脊岭乡第十二次党代表大会。

发言人：

一、召开了预备会议。

二、开始鸣炮、奏国歌。

三、高脊岭乡党委书记，殷义华同志作《高脊岭乡党委工作报告》。题为《与时俱进开拓进取努力开创我乡现代化建设新局面》——在中国^v^高脊岭乡第十二次代表大会上的报告。殷义华。

四、高脊岭乡党委政府副书记，方新林同志作《高脊岭乡纪委工作报告》。

五、高脊岭乡党委政府领导，陈胜利同志作《党费收缴、使用及管理情况报告》。

六、参加会议的代表们，分二组进行了讨论，讨论了《高脊岭乡党委工作报告》。

和《高脊岭乡纪委工作报告》。

七、参加会议的代表们进行了举手表决，通过了选举办法。

八、会议向党代表们介绍了，关于高脊岭乡党委委员、高脊岭乡纪委委员的候选人的情况。

九、大会主席团推荐出，计票人：曹长友。唱票人：刘名利。监票人：吴正祥。

三位同志的名单，经党代表们举手表决，一致通过了。

十、选举并公布了当选结果：

1.高脊岭乡党委委员组成人员名单：王文龙、方新林、刘福来、芮文福、陈平坷、陈胜利、宫其计、殷义华。八位同志。

2.高脊岭乡纪委委员组成人员名单：方新林、刘国泰、许孝斌。三位同志。

十一、高脊岭乡新当选的委员代表，殷义华同志，做了代表性的讲话。

十二、会议通过了《高脊岭乡党委工作报告的决议》、《高脊岭乡纪委工作报告的决议》。

十三、贵池区委区政府领导，杨贤发同志代表区委做了讲话。

十四、高脊岭乡党委副书记，陈平坷同志，做了闭幕讲话。

十五、宣布散会。

学校回复函的范文通用篇十四

山西省劳动厅：

你厅请示如何掌握因工伤残人员享受护理费的。

条件等问题的便函收悉，经研究，答复如下：

一、根据劳动部、xxx、全国总工会《关于颁发(职工工伤与职业病致残程度鉴定标准(试行)的通知》(劳隆字[xxxx]6号)、《关于调整企业工伤全残职工护理费标准的通知》(劳险字(xxxx]28号)厦劳动部办公厅《关于职工工伤致残享受护理费条件问题的复函》(劳办发[xxxx]306号)的有关规定精神，职工工伤或职业病政残后，被鉴定为三级以上伤残，同时具备护理依赖条件的，才能享受护理费。被鉴定为四级以下伤残，生活尚能自理，不能享受护理费;但是如果伤残程度发生了变化，应按规定由劳动鉴定委员会作出伤残评定，及时调整伤残等级。

二、伤残人员护理依赖五项条件的具体掌握问题，要由劳动鉴定委员会根据鉴定医生的意见研究确定。

xxxx年12月17日。

学校回复函的范文通用篇十五

规范性公文是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。

一、规范性公文的结构。

(一)总体结构。

规范性公文一般均包括：文件标题、发布或通过或批准的日期、章题(必要时还有节题)、正文。

2.发布或通过或批准的日期即公文经权威性机构或组织审议通过或批准生效的时间，需将这一时间标注在标题之下并用圆括号括入，可标作“(××××年×月×日)”“(××××××××年×月x日发布)”或“(×××大会×××年×月×日通过)”等。

3.章题即文件需划分为若干章表述时，每一章的标题、章题必须确切概括反映章内的内容。

4.正文即文件的主体部分，规范的具体内容均在此表达。

(二)正文的结构。

规范性公文的正文一般均有：制定目的、制定依据、适用范围、有关定义、主管部门、具体规范、奖惩办法、施行日期、施行程序与方式、有关说明等。

1.制定目的。就是指制发文件者的动机及所要实现的结果。

2.制定依据。就是指制发文件的前提条件与根据。

3.适用范围。就是对文件有效适用对象范围的规定，表明文件对何种人及事物具备有效的约束力。

4.有关定义。就是指对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定。

5.主管部门。即对文件的.执行或监督执行负有直接和主要责任的机构或组织。

6.具体规范。即文件的主体内容，明确规定支持、保持、发展什么，限制、禁止和取缔什么，规定机关团体和其他社会组织与有关人员的作为和不作为。

7.奖惩办法。即有关奖励与惩罚的具体方式、程序、措施的规定，必要时还包括对申诉程序和机构作出的规定。

二、规范性公文的写作要求。

1.维护文件的高度一致性。

权相一致;本文件的上下文之间，对同一概念的表述词语相互一致。

2.维护文件的高度严密性。

严密性指文件结构与语言表达具有周密严谨有效的特点。

3.维护文件的条理性。

规范性公文的层次分明、理序顺畅、分类合理、主题突出、排列合理有序，只有维护条理性，才能保持各部分内容的系统性与连贯性，避免出现脱节现象。

4.维护文件的简明性。

规范性公文必须明确周详，便于理解、记忆和执行。以说明的表达方式为主，不作详尽的列举和解释。文字尽量简洁精确、高度概括、言简意明。

5.维护文件的稳定性。

规范性公文一经公布生效就应在一定时期内都具有可行性，不能朝令夕改，变化无常，为维护这种稳定性，在写作前应作充分的调查研究，发扬民主，广泛吸取各方面的意见和建议。

6.维护文件的连续性。

规范性公文之间具有必要的连续关系，为维护这种连续性应在新文件中广泛收集与查阅有关文件并认真进行分析对照。

学校回复函的范文通用篇十六

复函的格式及范文分别是：

1、复函的格式是：

(1)标题：由发文机关、事由和文种类别(复函)组成，一般不可省略。

(2)正文：包括受文单位、开头用语、答复意见、结尾四部分。受文单位要顶格写;开头用语多为“你处××函收悉，经××研究，现答复如下”之类，要写明来函日期、名称和编号;接着是针对来函内容作出的具体答复;结尾用“此复”、“特此函复”等语作结。

(3)落款：发文机关、日期并加盖公章。复函的写作，要求有针对性，措辞简明得体。一般应一事一函。

××市人民政府办公厅关于临时工、合同工能否执法问题请示的复函。

市容环境卫生管理局：

你局《关于明确临时工、合同工能否执法问题的请示》收悉。现复函如下：

《xxx行政处罚法》于xx年10月1日起执行。该法对行政执法主体及执法人员作出了明确而严格的规定。按照行政处罚法和xxx《关于贯彻实施〈xxx行政处罚法〉的通知》，从今年10月1日起，合同工、临时工再不能从事行政处罚工作。

你局应按照上述精神，对全市市容卫生执法人员进行清理，理顺执法体制，保证行政处罚法的贯彻实施，促进市容卫生管理工作。

此复。

××市人民政府。

xx年x月x日。

回函与复函的区别是：

1、内容上的的区别：回函是发一封信函给别人，随后别人给的回复的信函，只有这一种情况。复函不仅同时有回函的含义，还包括某人发出一封信后，随后又补发了一封信给对方。

2、运用场合的区别：复函，适用于答复不相隶属机关的业务问题或上级机关的办公部门、业务职能部门答复下级机关的请示事项时使用。复函函的针对性强，对方请求解决什么问题就回答什么问题，同时要求有一定的时效性。

回函的运用场合相比较之下比较宽松，用在不那么严肃的场合。和亲友交往的时候可以用回函。

1、

复函的格式。

是：(1)标题：由发文机关、事由和文种类别(。

复函。

)组成，一般不可省略。(2)正文：包括受文单位、开头用语、答复意见、结尾四部分。受文单位要顶格写;开头用语多为“你处××。

函

收悉，经××研究，现答复如下...由发文机关、事由和文种类别（。

复函。

）组成，一般不可省略。（2）正文。包括受文单位、开头用语、答复意见、结尾四部分。受文单位要顶格写；开头用语多为“你处___。

函

收悉，经___研究，现答复如下”之类，要写明来。

函

日期、...

函

的

格式。

及范文是什么?——一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种组成。

一般发函为《关于xx（事由）的函》；复函为《关于xx（答复事项）的复函》。

（二）正文一般包括三层：简要介绍背景情况；商洽、询问、答复的事项和问题；希望和要求，如：＂...

回

复函。

的写法是什么?——由发文机关、事由和文种类别（。

复函。

）组成，一般不可省略。（2）正文包括受文单位、开头用语、答复意见、结尾四部分。受文单位要顶格写，开头用语多为“你处××。

函

收悉，经××研究，现答复如下”之类，要写明来。

函

日期、...

公文。

函

的

格式。

是什么?——（二）按发文目的分。函可以分为发。

函和复函。

两种。发函即主动提出了公事事项所发出。

的函。

复函则是为回复对方所发出。

的函。

邀请函（三）另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示...

复函的格式。

及范文是什么?——xx。

函

〔2015〕x号xxx关于对《xxx实施方案》无修改意见的。

复函。

xxxx：《xxx实施方案》（征求意见稿）收悉，经研究，我办对该方案无修改意见。xxxxxx年x月x日回（复）。

函

其他部分。

的格式。

：（1）正文：包括受文单位、开头...

函

的

格式。

及范文是什么?——  （三）结尾：一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时。

复函。

或请对方提出意见或请主管部门批准等。  （四）结语：通常应根据函询、函告、

函

商或。

函

复的事项...

函

的

格式。

是什么?——。

复函。

的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。2、主体。这是。

函

的核心内容部分，主要说明致函事项。

函

的事项部分内容单一，一。

函

一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和...

函

的回复。

格式。

及范文是什么?——。

函

的回复。

格式。

及范文是开头明确写清楚发函的缘由。概括交代发函的目的根据，然后用过渡语现将有关事项。

函

复如下等引起下文，缘由部分先引叙来文的标题和发文字号，如×年×月×日贵单位来。

函

收悉或×字×号。

函

悉，然后写经研究...

回

复函的格式。

是什么——1、

函

的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于。

复函。

则要注意行文的针对性答复的明确性。2...

学校回复函的范文通用篇十七

甲方：

乙方：

本备忘录于年月日在签订。

甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。

前言(鉴于)。

1.甲方情况简介。

2.乙方情况简介。

3.双方拟从事的交易情况简介。

4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同(以下统称“项目合同”)。项目合同具体条款待双方协商达成一致。

5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。基于上述事实，双方特达成协议如下：

1.双方已达成初步谅解的事项合同备忘录模板。

2.双方需要进一步磋商的事项。

3.双方签订备忘录以后应采取的行动。

4.保密资料。

本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内，一方(“披露方”)曾经或可能不时向对方(“受方”)披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为保密资料(或类似标注)，或者在保密的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为保密资料(“保密资料”)。在本备忘录有效期内以及随后年(月)内，受方必须：

a对保密资料进行保密;。

b不得用于除本备忘录明确规定的目的.外其它目的;。

c除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员(或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员)外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议，其中保密义务的严格程度不得低于本第条的规定。

上述第条的条款对以下资料不适用：

a受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握;。

b并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域;或。

c受方从对该信息无保密义务的第三方获得。

本备忘录期满或终止后，受方应(1)向对方归还(或经对方要求销毁)包含对方保密资料的所有材料(含复印件)，并且(2)在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。

5.独家谈判。

在年月日前，任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判，达成谅解或任何形式的协议或安排。

6.本备忘录内容保密。

除非按照法律规定有合理必要，未经另一方事先书面同意，任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。

7.知识产权。

双方确认一方并未因本备忘录从另一方获得该方任何知识产权(包括但不限于著作权、商标、商业秘密、专业技术等)或针对该知识产权的权利。

8本备忘录的修改。

对本备忘录进行修改，需双方共同书面同意方可进行。

9.本备忘录具有不具有约束力的条款。

双方确认，除第条、第4条至第13条(包括第4条、第13条)对双方具有约束力外，本备忘录不是具有约束力或可强制履行的协议或项目合同，也不在双方之间设定实施任何行为的义务，无论该行为是否在本备忘录中明确规定应实施还是拟实施。

10.本备忘录的转让。

未经对方事先书面同意，任何一方不得转让本备忘录。

11.各方承担各自费用。

除非本备忘录另有明确约定，任何一方应负担其从事本备忘录规定的活动所发生的费用。

12.不承担间接损失。

任何一方对与本备忘录有关的任何间接或附带损失或损害、商誉的损失或者损害或者收入或利润的损失不承担责任。

13本备忘录的生效和终止。

本备忘录经双方签字生效，至下列日期终止(以最早者为准)：

a双方用项目合同或本备忘录标的事项的进一步的协议取代本备忘录;。

b任何一方无须提供任何理由，提前一个月书面通知另一方终止本备忘录;或。

c本备忘录签署60天后。

第4、5、9、10、11、12、和13条在本备忘录终止后继续有效。

14适用法律和仲裁。

本备忘录适用法律。双方只见由于本备忘录产生的任何争议应在30日内通过有好协商解决;如果未能解决，任何一方可以将争议提交按照以语言进行仲裁。

双方正式授权代表已于文首所载日期签署本备忘录，以兹证明。

学校回复函的范文通用篇十八

xxx：

收到你的信很高兴。

人无完人。

我们不能要求每个人都做到最好。

我资助你的原因也并不是要你以后多么多么好可以报答我。

是处于人的善良。

人的本性和人的责任。

我希望你能明白这一点。

人活在世界上并非是单纯的为了自己。

我们从降生到这个世界上开始。

就背负了太多的责任。

而我资助你。

则是觉得是我对社会应尽的责任。

我希望你以后有出息了。

也能和我做一样的事情。

而你的学习。

现在是你最大的责任。

我不能要求你一定要考上重点高中来报答我。

但却要求你一定要尽到你最大的努力。

像钢铁是怎样练成的里面保尔柯察金说的那样。

当你以后回头的时候。

也许会对没有考上重点有所遗憾。

却不会为自己没有努力而悲伤。

世界上是没有后悔药的。

至于你的学费你不用担心。

我会一直资助你。

你现在可以帮爷爷奶奶做活。

但最重要的是。

你要上高中。

上大学。

找到好工作。

这样才能从真正意义上改善他们的生活。

让他们减轻负担。

并且以你为骄傲。

当然，那样的你也是我的骄傲。

我会为自己当初正确的决定感到欣慰。

以你为荣。

现在初三的学习比较紧张。

有什么烦恼可以给我说。

但是大部分的时间还是希望你放在学习上。

我想你能明白我的意思。

不过你要记得。

除了你天国的爸爸妈妈。

你辛苦的爷爷奶奶。

还有一个远方的叔叔在默默的关心你。

看着你。

你的努力你的汗水。

相信他们都会放在心上。

好好学习。

身体健康。

别委屈自己。

署名。

学校回复函的范文通用篇十九

搜集招聘公司的资料，了解他们的背景和选人的要求。

撰写时。

针对申请职位的`要求而撰写。

突出自己的优点与申请职位相关的资历。

没有提及没用的资料。

没有批评旧公司及上司。

内容精简段落分明。

文字运用简单、直接、句子不应过长。

多用“actionverbs”

具个人风格。

没有错别字。

语气诚恳，不卑不亢，自信积极。

编排统一，格式清楚（中、英文信）。

上款与下款配对得宜。

专用语与称谓正确（中文信件）。

清楚写上收信人姓名及职衔。

写明应征职位。

写清楚联络时间、方法。

亲笔签上名字。