初三一模表彰方案范文 初三一模表彰会主持稿(5篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于初三一模表彰方案范文一

——题记

转眼间，三年的初中时光已经过去了，就只有半年我们就毕业了。

还记得初一军训时排成一排地在操场上练军姿，互相指点着说对方的军姿搞笑，然后笑出眼泪，最后被教官罚跑步。上课睡觉时，同桌帮你望风，也许，同桌这个莫名的存在，早已肆无忌惮不知不觉的走进了你的心里。下课，男生女生会一起挤出教室冲进厕所，哈哈，上课下课成为了两种极端。

初中三年，初一，我们毫无瓜葛并不相识，初二，我们渐渐成为好友，初三，我们想到分离便很是不舍。初中三年就像是一场电影，每个人演绎着一个角色但电影总会有剧终，总会散场，这是我们每个人都无法改变的事实。我相信，每个人都会留恋，初中时我们的青春，是我们最不懂事的时刻，但也是我们最美好的时刻。

初中三年，我们吵过闹过，爱过恨过，叛逆过也许只有这样，我们的青春才会更精彩谁的青春没有迷茫过呢?

毕业季是一个沉重的字眼，可我们却不得不面对，也许很多年之后再回想起这些点点滴滴，你会发现，那些都是回不去的画面，相别总在六月，带走我们的一切。春暖花开的世界，显得寒风凛冽，黑板上的粉笔字，诉说时光飞逝。梦想还没实现，刚刚享受初恋，看你报考的志愿，却只能说声再见。

这些年，这些人，这些我们曾一起挥霍的青春;这些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;这些埋藏照片里豆蔻的年华;这些由浮尘装点的岁;这些由岁月点缀的浮尘。都乱了、几世的轮回、到了我们曾相守的地方，昔日依旧，晨光浮绕，致这些曾陪我度过这最美好记忆的你们。

这些年，你们陪我疯过，这段光阴书写下了你们的足迹，这份最长的羁绊，这种最简单的感情……

一别，如今。再别，未来。可这心的距离，只是开始。

关于初三一模表彰方案范文二

初三就要分班了。

今天是阴天，却没有下雨。同学们坐在灯光明亮的教室里，上着初二的最后一堂课，同学们心绪不宁地望着窗外昏暗的天空。

“好了，同学们。”英语老师温柔的看着我们，第一回按下课铃准时下了课。“我们的最后一堂课就这样完了。祝同学们考试顺利。”班里几个文静的女生早已经泪眼婆娑。英语老师也红了眼眶，“祝同学们前程似锦！”老师终于头也不回地拿着东西走下讲台。同学们望着老师的背影，忍不住趴在桌上。

“诶诶！同学们，还没走吧？”班主任急匆匆地闯进教室来，同学们都不着急收拾东西，纷纷抬起头望着老师。“你们啊！”班主任无奈的望着我们个个通红的眼睛，还是什么也没说。“后天就考试了，虽然我们还会返校，但是老师那天有事不能来。”她憋着泪，打开手里的袋子，捧着一个很大的瓶子，里面装满了各色各样的糖果，这一次她没有递给班长，“同学们，所以，老师提前把给你们的东西发了。”她一个接一个地将糖递给每一位同学，却不敢与同学们的眼睛对视，一对视，就是两对红透了的眼啊。

“老师，你咋还哭了呢 ”。平常最喜欢捣乱的同学看着老师委屈巴巴的样子把老师被逗笑了。老师摸了摸他的头，“上了初三，可不能再这样调皮了。以后可没人像我一样对你们负责。”同学们只以为是玩笑话，哪里能想到这真的是他们遇到的对他们最为关怀的一任老师了呢？

老师发完糖，重新回到讲台，深深地向大家鞠了一躬，“对不起，我耽搁大家时间了！”同学们又有谁会怪她呢？

初二，真的是过得最快的一年，再见了，同学们。

关于初三一模表彰方案范文三

碧空万里，一片片白云卷舒自如，我拥抱蓝天，希望梦想自由翱翔。困难重重，一只只拦路虎凶猛威武，我拥抱梦想，希望梦想会让我在迷茫的人生路上，看见方向。

我的梦想是能够考上一个理想的高中，而现在，最令我头疼的就是跑步。

望着硕大的操场，几个身影在努力地奔跑着。我的思绪随着他们的奔跑又回到了那一次次艰难而无奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快乐。

初三，就是冲刺的阶段，跑步也是如此。刚开始跑得几圈还不太累人，但是速度不知不觉就慢了，身体也不听使唤，脚好像被灌了铅似的，怎么也迈不动。仿佛周围的一切都静止了，只能听到自己气喘吁吁的声音，我的脑子好像被挖空了似的，一片空白。我开始想要放弃，想要偷懒，偶尔瞅见我身后的同学一个个超过我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我闭上眼睛，奋力向前跑着。我感觉汗水顺着脸颊向下流，喘气声越来越大，终于快到终点了，我笑了，感觉如释重负。

经过这样一次次的训练，我的跑步速度明显快了许多，这样就离我的梦想又近了一步。

在追逐梦想的道路上，有泪水、有委屈，但未曾沮丧；有失落、有彷徨，但未曾绝望。每人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练。

深蓝的天空，辽远而纯净，我怀揣着执着、坚持在梦想的舞台上自由地奔跑。

关于初三一模表彰方案范文四

今年——二零一五年，我和我的同学们正在上初三。此时的我们正享受着人生最美好的年华。青春是一种姿态，更是一种财富。处于这时期的我们，扬起理想的风帆，潇潇洒洒地书写人生画卷！我无悔，因为在拼搏。时光流转不断，似乎仅是在弹指一挥间。辛勤的老师们坐在教室里批改一张又一张的试卷，教室里静得只剩下“沙沙”地声音，笔尖地不停在纸上画着圈圈，舞蹈出一曲又一曲的乐章。上课铃一打响，我们便一头扎进题海中，在知识的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下笔，做一节眼保健操。

四周静悄悄的，一点杂音也没有。我环顾整个教室，大家都拿着笔在奋笔疾书，似乎并没有什么人因为不适而中途休息。汗水顺着同学们的脸颊“滴答”滴在作业本上，同学们都忙着做题，任由汗珠随意洒在书间。大家始终紧盯着本子，不理会旁人是否已完成作业，不在意讲台上的老师，不关注窗外的花草树木，没有一人在发呆。我被他们专注的眼神所打动，只是暗暗在心底为自己加油，重新拿起笔，大手一挥，开始解题。

我无悔，因为有朋友。

下课铃悄然打响。老师说一句“下课”，抱着试卷走出教室。我抬起头，长舒一口气，似乎把课上的紧张都从脑袋中排挤出来。低头一看，同学们早已没了上课时的沉默，个个嬉皮笑脸，拿出各种“玩具”，开始“大闹教室”。同学甲拿出橡皮开始招呼死党来决一死战。同学乙正鬼鬼祟祟跑上讲台，圆滚滚的脑袋四面转动，一道精光从那小得几乎看不见的眼睛中射出，望了望四周并没有什么人，偷偷地从讲台上拿起一支粉笔，迅速转过身在黑板上瞎忙活起来。“xxx，你在干什么？”一道响亮又尖锐的声音瞬间吸引了我的注意力，只见同学丙拿了同学丁的铅笔盒合着几个人飞快地在教室中打圈。

一条漂亮的抛物线飞跃过我的头顶，我赶紧低下头，免得被余波伤到。几个同学轮流着“放飞”着铅笔盒，同学丁左右绕着教室来回跑，累得气喘吁吁，眼睛里隐隐泛着银光。最后，还是班长出面解决了这起事件。不知何时，班主任已悄然站在门口，手中的教鞭正有节奏地敲打在墙砖上。不知是哪个眼尖的同学率先看到了班主任，二话不说，飞快地跑回座位上，有模有样地看起书来。大家一头雾水，纷纷环视教室。看见班主任正悠闲地靠在门边，冷笑地看着我们。偌大的教室顿时鸦雀无声，同学们用最快的速度收拾好了“残局”，个个安静的坐在位子上写作业。班主任盯着我们看了好一会，摇头走出教室。不知是哪个同学先笑出了声，“哈哈哈……”

教室里回荡着一片欢声笑语。我无悔，因为是初三。我们在初三拼搏，在初三欢笑，正因为是初三，我们才不会后悔。一座座题海，一片片欢笑声，一次次努力，一次次拼搏，种种的种种，才构成了我们多姿多彩的初三。

我用汗水装点舞台，用努力装点乐谱，用炫舞装点初三，用初三装点青春，用青春装点人生！

关于初三一模表彰方案范文五

我相信，人无自信不立。面对各种各样的困难，我们都应该相信自己，困难是暂时的，阴霾之后定会见灿烂的阳光。——题记

走过了轻松的初一、初二，走到了紧张的初三。坐在初三教室的座位上，面对桌面上垒起的高高的一叠书，以及一大堆一大堆需要学习和记忆的东西，我开始迷茫，我能行吗？我能圆满地通过升学考试、进入理想的高中吗？

不知不觉之中，我就进入了梦乡。

梦好像是我的知已，开心地带我来到了我的小时候，爸爸妈妈牵着我的小手，来到了狼山脚上。

我很高兴，终于可以爬山了！与想象之中的截然不同，竟有一石阶直通山顶。一路上，人来人往，有许多和我年龄相仿的孩子。

我不曾像其他小孩一样欢呼雀跃地骑在爸爸肩上，或温馨地躺在母亲怀里，我一直想靠我自己的力量爬到山顶。我相信，我能做到的，一定能。

爸爸妈妈显然有点儿放心不下，紧紧地跟在我身后。刚开始，我的步伐还算挺矫健，一个劲地往上爬。过了一段时间，我以为山顶就在前方，可抬头一看，哇，还有那么远，我有些担心。甚至有些却步，像栽进了荆棘丛，一下子没了动力，我想放弃，乖乖地让爸妈带我上去。

不，我要相信自已，我要坚持。父母的支持和游人的鼓励，使我重新鼓起勇气：我能，我一定能。

终于迈上了最后一级台阶，我一屁股坐在地上，心满意足地眺望着远处的夕阳……

同桌敲敲桌子：“喂，老师来了。”一语惊醒梦中人。可是回想起那个梦，突然间，我精神百倍，连小时候都可以拖着疲惫的身子坚持下来，现在为什么就不能呢？我相信我一定能！

我相信，等待我的，是一个生机勃勃、充满活力的未来！