最新高考模拟比赛安排范文初中(通用13篇)

写总结可以帮助我们反思过去的行为和决策，从而提高未来的表现。怎样写一篇完美的总结，这是许多人都关心的问题。以下是一些总结写作的佳作，希望可以对你的写作提供一定的参考。

高考模拟比赛安排范文初中篇一

（2022•焦作一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：11月7日凌晨，于冰岛雷克雅未克举行的2021英雄联盟全球总决赛正式落下帷幕，我国的edg电子竞技俱乐部战队以3比2的成绩击败韩国的dk战队，成功夺得2021英雄联盟全球总决赛的冠军。这群年龄20岁左右的青年，在职业选择之初，也曾被认为是“不务正业”，如今却获得无数人的关注。他们一路厮杀，在这场备受瞩目的全球国际赛事上，成功夺冠。

材料二：11月8日，华中科技大学官微发文，数日前在eda（电子设计自动化）领域的国际会议上华中科技大学团队一战成名！这支平均年龄只有24岁的“战队”首次参加比赛就夺得全球第一。此次竞赛共有137支队伍参与，包括众多国内外知名高校与研究机构，而华中科技大学团队所设计的算法在所有测试算例上均达到了竞赛中的最优结果。据了解，eda是电子设计的基石产业，也被誉为“芯片之母”。“谁掌握了eda，谁就有了芯片领域的主导权。”

青年的努力与选择不仅关乎个人的发展，也关乎国家的进步与民族的未来。上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请结合个人与社会实际，写一篇文章，表达你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要地方套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生对材料作文的掌握。两则材料都涉及青年为国争光的话题，但又各有不同，材料一的主体是曾饱受争议的电竞选手，材料二的主体是华中科技大学团队。在写作时，学生可以体现自己对于未来的规划和对材料的看法，对材料所体现出的青春和热血以及为了梦想不懈奋斗，直至为国争光的精神，都应当予以肯定。导写语段指出“青年的努力与选择不仅关乎个人的发展，也关乎国家的进步与民族的未来”，在写作时要思考青年不同的人生选择，要考虑个人的兴趣与梦想，更要兼顾国家与民族，将小我与大我紧密联系起来。

参考立意：

为梦想而战；

青春热血，为国而战；

花样青春，勇敢逐梦；

后浪永奔腾，科研助国强；

国家砥柱，我辈争先。

【解答】。

青春需要热血。

坚硬的土地无法阻挡嫩绿小芽的冲击，陡峭阴暗的角落无法忽视生命的活力，正如艰难险阻无法使我们停下前行的脚步。我们正值青春年少，要心怀勇敢，不畏艰难，热爱祖国，积极向上。

青春是把火，是人生最美好的时光。每当走进初、高中校园，你都能看到张张青春洋溢的笑脸，他们将校园寂静的空气搅得燥动起来，无数的鲜花绽放，鸟儿啼鸣，迎接这些温暖的人。他们走进窗明几净的教室，放下书包，开启一天的学习。知识充盈着他们的大脑，让他们认识一个全新而又美好的世界。人们也总怀念青春，感叹青春易逝，犹如宋代诗人秦观词中所写：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”

青春是朝阳，是人生满怀希望的时期。如同xxx所说：“青少年是早上八九点钟的太阳。”八九点钟的太阳，总令人无限期待与憧憬，它给人们以温暖，以美好。大家还记得杜甫吗？这个忧国忧民的“诗圣”，一天他坐在石头上沉思，深邃的眼神令人难以忘却；可他年轻时“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，又意气风发，无所畏惧，震撼着每一个人的心灵。

正值大好年华的我们，应当怀揣满腔热血，不断奋斗。“奋斗是万物之父。”从前有一个人叫方仲永，他天资聪颖，五岁时就能作诗，可他不读书，最终“泯然众人矣”。由此可见，青春不能不奋斗。xxx先生在《青春》一文中写道：“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。”慷慨激昂的话语，令我们至今铭记：青春的我们应当报效祖国，不畏艰难。xxx之子陈乔年、陈延年，正当青春年岁，心中的爱国之情好似要点燃整个宇宙，他们为国捐躯不畏强权，以此被深深铭记。身边不少人都在说自己的理想：有的要当气象家，研究天文，学习地理；有的想当博物馆解说员，探究历史，追溯真理；还有的说要当物理学家，深藏功与名，默默为国家助力。青春的我们都应该怀揣着理想，让自己的青春热血沸腾起来。

总而言之，在青春这个最美好的时间里，我们应当满怀理想，努力学习，以求报效国家，用热血在自己的人生画卷上绘出最为绚烂的一笔。

【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。

揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

高考模拟比赛安排范文初中篇二

昙花用一年的默默酝酿，换来一夜的美丽绽放;蝉用四年的地下修炼，换来阳光下的自由放歌;企鹅用竭尽全力的沉潜，换来一道完美的弧线;马子惠用咬牙坚持，换来冠军的荣光——事业成功，源于坚持不懈的努力!

那么，怎样才能在坚持不懈中取得成功呢?

坚持，需要“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的决心。有决心，才能有坚持的动力。“90后”博士韦明川，读大二时决心自主研发卫星，从此他一头扑进卫星研制实验室。研制卫星的过程时而山重水复，时而柳暗花明，伴随着无数孤独、痛苦与欣喜。有时，他会因为一个小小的问题而整夜失眠，他会在深夜返回实验室反复钻研和琢磨，他默默地承受着人们的不理解和怀疑。终于，他成功放飞了自己研制的卫星，收获了鲜花与掌声。是决心，让坚持有了目标，是坚持把梦想写成现实。

坚持，需要“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。北京八岁女孩马子惠在短道速滑比赛中，刚出发就意外摔倒，但她豪不犹豫，奋然而起，凭着坚韧的毅力、顽强的意志，追平，赶超，直至夺得冠军。正如电影《哪吒之魔童降世》风光无限的背后，是饺子十多年如一日的艰辛，精心打磨每一个细节，努力做到极致。是毅力，让坚持得以恒久，是坚持让毅力凝成艺术精品。

坚持，需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。蒲松龄屡试不第，依然坚持在追求中让生命增值，他写下“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”自勉联，兀兀穷年，焚膏继晷，笔尖生花，墨痕留香，花妖狐魅，温婉可亲，写鬼写妖，高人一等，刺贪刺虐，入骨三分，艺术结晶，光照古今。学术新星曹原大胆公布“石墨烯超导”的重大发现。不惧质疑，不惧权威，拥有充足自信——目标明确而坚定，奋然进取，“魔角石墨烯”取得新突破，名列世界十大科学人物榜首。是自信，让坚持充满希望，坚持让生命拥有新的高度。

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”唯坚持，才能成就辉煌。绳锯木断，水滴石穿，风塑城堡，水雕沿岸——生命的旅途，让我们栉风沐雨，铿锵前行!只要我们竭尽全力，辛勤耕耘，付出汗水，总会有一天人生会开满鲜花，灵魂会充满芳华!

高考模拟比赛安排范文初中篇三

（2022•三原县校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

举重选手石智勇在打破世界纪录后释放激情、射击选手杨情在夺得首金后俏皮“比心”、轮椅击剑选手边静夺冠后主动帮助行动不便的对手退场……从奥运会到残奥会，中国运动员在赛场内外展现的拼搏进取的风采、自信大方的气质，令人难忘。

在赛场上做到最好的自己，这份底气源于实力的积累。赛场拼搏的每一分钟，都来自平时训练千百次的锤炼。能够站上奥运赛场，展现令人赞叹的高超技艺，离不开运动员坚持不懈的努力。

竞技场上，从来没有轻轻松松的成功。每一枚奖牌、每一次突破的背后，都凝结着汗水、映射着奋斗。

团市委计划主办“第一届青年论坛”，邀请你作为青年代表，在论坛上发表“每一次突破都凝结着汗水”的主题演讲。请你结合自己的思考和感受写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作的能力。本题属于任务驱动型材料作文题。

材料部分共分三个层次。第一段文字展现了运动健儿在赛场内外的风采、气质，重点突出“拼搏进取的风采”“自信大方的气质”；第二段对奥运健儿赛场表现进行归因，赛场上最好的自己源于“实力的积累”，源于“运动员坚持不懈的努力”；第三段突出成功背后的汗水与奋斗三段文字在内容上呈现出倒金字塔结构，逐步揭示作文的主题。

提示语部分设定了情境、身份、文体。

文体是演讲稿，要注意演讲稿的格式，同时还要注意语言的互动性。

行文构思上，作为演讲稿，开篇可以先抛出演讲的主题，如“每一次突破都凝结着汗水”，然后采用排例的方式列举事例，如赛场上的石智勇，如实验室中的屠呦呦，如田间地头的袁隆平，接着联系青年自身，结合时代特点指出要想有所成就要付出努力，最后发出呼吁，回应开头。

参考立意：

1．每一次突破都凝结着汗水。

2．积累实力，方能破茧成蝶。

3．在拼搏与奋斗中做最好的自己。

【解答】。

突破自己。

尊敬的各位来宾：

大家好!很荣幸能作为青年代表站在这里，今天我演讲的题目是“突破自己”。

李嘉诚说过：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”而人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。如果我们能从内打破，突破自己，就能够获得一种成长，一种新生。

突破自己，需要勇气。

众所周知，蛹化蝶是一个艰难的过程。倘若有人好心帮助它们破蛹而出，蝶的翅膀就会皱缩在一起，难以打开。只有当它们自己突破自己，怀着勇气，忍痛挤过那窄窄的蛹道，翅膀才能够支撑起它们飞行，而人亦是如此。如果我们没有像它们那样怀着勇气，勇敢地迈出痛苦却不得不承受的一步去突破自己，就不会有够硬的翅膀支撑我们在天空中飞翔。因此，当我们怀着勇气去突破自己后，再遇见同样的困难也将毫不畏惧。

突破自己，需要毅力。

从小失明失聪的海伦•凯勒是凭借其顽强的毅力才有了今天的成就。她在小的时候也曾拒绝过学习盲文，但她最终选择接纳自己并自学了更多的语言和其他知识，成功地突破了自己。突破自己必然是一个艰难的过程，一个盲人学习的过程必然比健全人辛苦，然而无数像海伦一样活生生的例子正摆在我们的面前。因此我们要有坚定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一个个未知的挑战，突破一道道难关，不断突破自己，超越自己，用自己的双手为自己撑起一片不一样的天空。这样当我们回首时，才会矫首昂视道：“我无悔！”

突破自己，需要思考。

鲁班造锯的时候最初无论如何也造不出理想的锯子，直到有一天他被带齿的植物给划伤了。看着手上的出血口，他陷入了深思。随后，他创新地将这些齿融入了锯子中，果不其然令锋利的锯子锯开了木头。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一个有用的工具，因此世人感激他。我们突破自己时也需要不断思考，从细微之处得到启发，刻苦钻研。但不仅仅是如此，我们固然要有一战到底的毅力、入微的观察、仔细的思考，但我们更应该偶尔驻足思考方向是否正确。要知道，路走对了才能成功，倘若错了，停下来就是进步，若能往回走，那我们离成功也就不远了。

突破自己，怀着勇气昂首前行！

突破自己，秉持毅力一战到底！

突破自己，仔细思考，让自己离成功更近！

突破自己，让自己获得一种成长，一种新生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。

揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

高考模拟比赛安排范文初中篇四

“书香飘香”读书竞赛活动主旨是“倡导亲子共读，共建书香家庭”。

“书香飘香”读书竞赛活动拟于20xx年4月举行。

配合校园文化建设，引导学生亲近书籍、亲近文化，在全班学生中广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，营造良好的读书文化氛围，让学生懂得读书成才、读书受益、读书进步这一人生哲理，培养学生良好的读书习惯和读书方法,为今后的发展增添后劲。

我读书、我进步、我受益、我快乐。

二年级整个学年。

1、我与书籍手牵手。

2、推荐书目展示。

3、“读书——永远的追求”感悟征文展。

4、征集读书学习、做人做事哲言警句。

5、征集读书学习图片。

6、评出、公布、评价读书冠军。

7、老师对学生读书情况与能力进行统计、分析、评价、反思，客观地描述学生读书的进步与不足，并提出建议。

设季度读书冠军奖，第一阶段，评出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的读书冠军，以阅读记录、阅读心得以及照片为依据，阅读数量（以页为单位）最高者为冠军。

以家委会的名誉颁发读书荣誉奖状；公布冠军读书书目、展示冠军读书事迹等。

20xx级2班家委会。

“书是人类进步的阶梯”，我们将携手共建校园文化，让全班学生享受文化熏陶，开拓视野，畅通思路；让“激励、互助、创新”在校园凸显。

望各家长积极引导、指导和督促孩子读书，以中外经典儿童书籍为主要读物。

高考模拟比赛安排范文初中篇五

(2022•渭南一模)阅读下面文字，根据要求作文。

自创“‘砖’为你读诗”工地朗诵，用“播音腔”朗诵诗歌的，是农民工李小刚;写出“忙个小营生，写诗几小令。粗食小浊酒，平头小百姓”这首略微押韵的《四小歌》的，是豆花店老板邱建厂……生活的物质水平可能各不相同，但生活都会遭遇艰难时刻，也都会发现诗意存在。

有人感慨，艰难生活让诗意显得珍贵;有人感叹，诗意让艰难生活变得美好……。

关于“艰难生活和诗意”，不同的人会有不同的看法。你对此有怎样的思考或感悟呢?

请写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】角度自选，立意自定，题字。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

参考立意：

(1)书中自有诗意;。

(2)驾月亮船乘风破浪;。

(3)人生当诗意地栖居。

【解答】。

走向诗和远方。

人生是一场短暂的旅行。古人云：“人生天地间，忽如远行客。”在我们的生活中，有无数理由让我们不停地奔忙。然而很多人步履匆匆，竟未曾思考过自己的行囊中有几物当持，几物当舍。有人背负的太多，难免举步维艰，以致旅途过于劳累，无心欣赏身边的风景。在我看来，放下累赘，轻装上路，方不负韶光。

放下眼前的“享乐”，为人生的旅程找准前行的方向。生活中，我们常被各种各样的事物吸引，于是把一个个看似“有趣”的事物带在身上。久而久之，它们一点点挤占了我们的生命空间，成为前行道路上的包袱。而放下其中一些无用的东西，正是更好地为我们的生命之旅选准前进的方向。苏洵幼时天资聪颖，却没能专心治学。青年时的他自恃才高，每日与友人欢饮畅谈。也许这时候他是快乐的，酒酣时指点江山也不失为一种乐趣。史载：“年二十七，始发愤读书。”年岁渐长，他选择放下年轻时饮酒作乐的欢娱，二十年后，他携二子进京，出《衡论》《几策》，人相传抄，名满京城。放下，成就了他更有质感的人生。

在某种意义上，放下是另一种拿起。弗罗斯特写道：“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”诗人面对两条神秘幽静的小路，遵循内心的呼唤，放下世俗的随波逐流，选择其中一条走向诗和远方。放下各种各样的诱惑，就是沿着那条与自己心灵契合的道路远行;放下争名逐利，便选择了守望内心的安宁;放下消极和颓废，便注定用微笑面对人生的坎坷。

我们总会遇到很多有趣的事物，然而那些并不一定都适合我们。所以，放下并不等于消极无为，而是选择用一种更积极的姿态面对人生。经过仔细思考和权衡之后的放下，往往能够帮助我们找到真正属于自己的道路。选择自己热爱的事物，放下自己不感兴趣的事物，才能找到未来的坐标。人生之旅的顺畅，源自我们敢于做“减法”，打“深井”。

身处学生时代的我们，放下手机和过分的娱乐，才能在每天的自我充实中砥砺前行;作为创业者，放下走马观花般的尝试，才有机会取得成功;作为一名官员，放下不切合实际的开发与建设，才能够做到可持续发展……不蜻蜓点水般地浅尝辄止，拒绝心猿意马的生活态度，才能在人生道路上收获不一样的瑰丽与雄奇。

趁风华正茂，让我们放下累赘，轻装上阵，走向属于自己的诗和远方。只愿我们遍观人生风景，归来仍是少年。

【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。

揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

高考模拟比赛安排范文初中篇六

阅读下面的材料，根据要求写作。

学生会记者站邀请获省中学生中国象棋赛团体冠军的四位选手讨论下棋的体会。主持人问他们对棋子有无偏好。

甲选手说：“我擅用卒子和炮，偏爱卒子。炮威力大，但要借助另一个棋子做炮架才能吃掉对方;卒子不起眼，一步一步往前拱，只前进不后退，正因为这样，卒子往往能发挥更大作用。”

乙选手说：“能越过楚河汉界与对手较量的棋子我都喜欢;不喜欢士、象，只能守在自己阵营，做一些服务性、保护性工作，没有过河进攻的能力。”

丙选手说：“车、马的能力强。不过，车虽然厉害，但它横冲直撞，必然成为对方防范的重点，其作用反而被限制。这时擅用马的棋手就有优势，马不走寻常直道，它走斜线，总能够出其不意。”

丁选手说：“我不偏好哪类棋子，我可能是那种没有特点的选手。”

上述材料中的四位选手，哪位选手的回答最能触发你的思考?请结合材料和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【答案】例文：我愿为卒。

车行线、马走日、象飞田、炮打隔山子，卒子一去不复返。俯瞰棋盘，经经纬纬，方方正正，纵横捭阖，车来马往。一河隔二域，布阵排兵，各显神通。

在四个选手的观点中，我对甲选手的观点最有感触：卒子不起眼，一步一步往前拱，只前进不后退，正因为这样，卒子往往能发挥更大作用。

在棋盘中，36个兵将棋子，各有所长。车行纵横，叱咤风云，但往往也遭困陷;马跃八方，骁勇无比，每每亦被绊蹄;炮能隔子远攻，却近而无威;士相乃近臣，有时也能成为羁绊之石;将帅权位高，多险难少自由。而兵卒资小辈微，步履缓慢，却从不后退，常常能破关擒王。

卒虽不起眼但人数众多，在象棋中占了三分之一的比例。卒虽不比车马炮跳跃、横冲直撞来去自如的厉害，也不比贴身带刀侍卫相士得宠，更不比将帅高高在上自我为重。但却能默默无闻的在战场厮杀的最前沿，毫无惧色甘为头兵。

回到我们的现实生活中，那些像车马炮一样出类拔萃、至关重要的优秀人物毕竟是少数，这正如象棋中每一方都只有两个车一样，而我们大多数人所扮演的都只是普通卒子的角色。那些出类拔萃的人理所当然的应该受到人们的羡慕和爱戴，但我们也不能因此就忽略了卒子的地位和作用。因为平凡之中孕育着伟大，普通之中也包含着光荣。

革命战争年代，有那么多的仁人志士为了民族解放和人民自由幸福，抛头颅，洒热血，却连自己的姓名都没有留下。在新中国的建设事业中，也有以焦裕禄、雷锋、王进喜等为代表的普通干部、战士、工人在平凡的岗位上竭力耕耘，做出了不平凡的业绩。在改革开放的新时期，更有像孔繁森、李向群、徐虎、李素丽、黄文秀、大国工匠、航天团队这样的普通人，在各自的岗位上尽职尽责，呕心沥血，谱写了新时期人民公仆甘当卒子、乐于奉献的华彩乐章，奏响了新时代xxx员大公无私，真情报国的壮丽凯歌。他们没有显赫的地位，没有优厚的待遇，但正是千千万万和他们一样的普通人构成了社会主义革命和建设的主力军。他们是国家建设的中坚和栋梁，代表了我们民族的精神和灵魂，正是这些默默无闻的卒子，同那些优秀人物一道推动了国家的发展和社会的进步。

联想到我们国家正处于社会主义初级阶段，与发达国家在很多方面还有不小的差距，就更需要千千万万的人民像卒子一样辛勤耕耘、无私奉献。在改革开放的大潮中，尤其需要一批像卒子一样敢打敢冲、知难而进、一往无前、永不后退的闯将和弄潮儿。这样的人面临机遇和挑战敢于正视自己的不足，不灰心，不失望，艰苦奋斗、自强不息，最后迎来的一定是民族的复兴和国家的兴旺。

【详解】。

本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。

【审题】。

审材料：这篇作文以象棋喻人生，富有哲理性。甲选手喜欢的卒子，虽然不起眼，但一步一步往前拱，只前进不后退，最终也能发挥大作用;就像平凡普通的我们，虽然没有特长，但只要脚踏实地一步一步稳扎稳打前进，依然能够取得理想的成就。而炮“要借助另一个棋子做炮架才能吃掉对方”，也隐喻我们的人生应当把握在自己手中，不能受制于人。乙选手不喜欢士、象，是因为它们只能守家，不能进攻，但对于一个国家来说，能够上战场保家卫国固然可敬，在后方做好服务工作也同样值得称赞;这就告诉我们，无论处于什么样的岗位，做好本职工作，你就是最棒的。丙选手认为车横冲直撞，反而无法发挥出应有的作用，这就告诉我们，能力强也要讲究方法策略，不然可能会遗憾终生;而马“不走寻常直道”能够出其不意，也隐喻我们的人生，有时候不要太保守，要敢于突破自我。至于丁选手，他说的“没有特点”其实就是他最大的特点，能够了解并运用手里的资源，发挥出它们全部的价值，这样的对手其实很可怕。

总之，只要考生细心阅读材料，联想人和人生，总能够找到自己感触最深的内容来写。

审任务：注意“哪位选手的回答最能触发你的思考”，一定要从四个选手中选择一位，这个“最”字要从文中体现出来，也就是要通过比较得出“最”有感触的内容;“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”也是对文章内容的限制和引导，其中“鉴别与取舍”其实就是你的人生观价值观的选择，从而引导考生对自己定位，对自己的人生选择进行深度思考。

【立意】。

1.平凡人生亦精彩;。

2.守好自己的大本营;。

3.智慧人生，锁定成功;。

4.不走寻常路。

【素材】。

1.棋子三十二，“马走日，象跑田。炮垫一棋轰前边”。各有各的走法。人生就如走棋，人有千种，路有千条。目光短浅者，总爱原地踏步;墨守成规者。总爱沿袭陈规陋习。跟着别人脚跟走，高瞻远瞩者，方能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。各人有各人的活法。下棋是一门艺术，生活更是一门难懂的艺术。擅长进攻与擅长防守同样重要，二者缺一不可。

2.棋盘上的车可谓是有勇有谋，活动自如，做事直来直去，长驱直入，棋盘上每一条直线都是他的轨道，他的战舰。进可底线抽杀攻无不克，退可看家护园守如磐石。从不拐弯抹角，威力无穷，往往得到老将的格外器重。任务都是他带领，组织，关键时刻以大局为重，舍命保帅。炮是我最爱的一个子，他隔山打牛的功夫把面前的拦路虎踏成垫脚石。人啊!也如此，换个思路，角度，拦路虎就会变成垫脚石。相很笨重，但他们哥俩很忠诚地守护老将。他和士一样奉行一句话：有人杀我兄弟者，兄弟必杀之。

3.人生如棋，棋子犹如角色转换的定位，每一枚棋子都有属于自己的位置。平时，我们总是偏爱车、马、炮等杀伤力强的“强盗”，但是我们又轻视兵卒之类的弱子。其实，最终直捣黄龙、克敌制胜的，却往往可能是一个毫不起眼的小卒。正如关键时刻，秤砣四两拨千斤，各有千秋，只是没有放到合适的位置。同样，人们在社会生活中扮演着不同的角色，每个人的角色只有分工不同，而无轻重贵贱之分。因此，千万不要抱怨命运的安排，更不能向命运屈服，只要抱定坚定的信念，在平凡的工作岗位上，同样可以成就一番事业。平凡中一样可以孕育伟大，平凡中一样可以铸就辉煌。

高考模拟比赛安排范文初中篇七

（2022•潍坊一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

“扶正祛邪”是中医治疗疾病的基本原则。“扶正”指扶助、补益人体虚弱不足的正气，使身体恢复正常状态；“祛邪”指祛除使人体发生疾病的一切外在致病因子。中医疗治坚持“扶正不留邪，祛邪不伤正”，非常重视对“正”即人体自身机能的生发保护。

以上文字对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生的写作能力。“扶正祛邪”，原意指邪正的发展、转化。疾病的发生、变化在于邪正的盛衰变化。正气充沛，则抵抗力强，疾病自然减少、消失；正气不足，则疾病就会发生、发展。所以，治疗疾病的关键在于扶助正气，祛除邪气。中医哲学观带给我们的自然不仅仅是祛除身体疾病的力量，更在于对于我们人生价值观念的引导。当今世界，正是价值观念剧烈冲突、碰撞的时候，青少年成长成才之际，如果不擅长培育浩然正气，则容易在“精神”上出现疾病，误入歧途。所以作文旨在引导考生向善，了解培养浩然之气的重要性。可据以上分析立意写作。

参考立意：

（1）养得了正气，才能有底气。

（2）养浩然正气，祛内外邪气。

（3）在这个纷繁复杂的世界里保持一身正气。

【解答】。

养浩然正气，祛内外邪气。

“扶正祛邪”乃是中医扶正固本、祛除邪祟的治病救人之法。治疗身体之疾如此，养护人生又何尝不是？面对红尘滚滚，世俗纷纷，当如何抵御邪气侵袭，唯有养一身浩然正气才能强基固本，不入“病”途。

高考模拟比赛安排范文初中篇八

（2022•淮南一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

明代罗贯中的长篇小说《三国演义》记载了“青梅煮酒论英雄”的故事：

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”

上述材料能给具有英雄情怀的当代青年以启示，请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型的作文题。

材料讲的是《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的故事。从故事中我们可以看出，曹操认为英雄应该是“胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”，但是刘备听了曹操的话后大惊，但是他“巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”，这也是英雄的体现。

根据以上分析可知，英雄有不同的表现，像曹操胸怀大志，腹有良谋是英雄；胸怀天下，有责任和担当也是英雄。从曹操的表现来看，他非常自信，这也是英雄气概的体现。但是刘备主要体现的是能够随机应变，能够韬光养晦，并不像曹操那个张扬外露，能隐忍，这也说明他具有英雄的特质。在立意时，抓住其中的一个角度来写即可。

“上述材料能给具有英雄情怀的当代青年以启示”，这就要求我们写作时，深入理解材料，尤其注意理解什么是英雄，然后再结合现实进行写作。对英雄的认识，可以从曹操入手，也可以从刘备入手，还可以二者结合，但要注意不能脱离材料。还有就是，不要误解材料，只是对曹操或刘备进行讴歌。

参考立意：

1．英雄要胸怀大志，腹有良谋。

2．英雄要胸怀天下，有责任与担当。

3．英雄需要有自信，以天下为己任。

4．英雄需要胆识，要会韬光养晦。

5．英雄需有智慧，要会随机应变。

6．英雄注重细节，小不忍则乱大谋。

7．英雄需沉着应变、急中生智。

【解答】。

凝拼搏魂，铸正义气。

——我的英雄观。

古今中外不乏英雄，但什么样的人才能称之为英雄呢？在我看来，凝拼搏魂，铸正义气的就是英雄本色。

英雄是对社会、他人或祖国有重要贡献的人。

带领群众结束缺水历史的黄大发是英雄，危难关头保护4个孩子的李芳是英雄，抗震救灾的人民解放军是英雄……他们身上都有一个共性，那就是不计小我，无私奉献﹣﹣对他人、对社会，亦是对祖国。奉献成就英雄，且如山间涓涓细流之溪水，又如初阳照遍山河之绚丽。

凝聚拼搏魂，书写奋斗史。

伏契克言：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”新中国成立70年来，是无数英雄丹心报国、以身许国，将中国发展之路铺平。若没有王进喜团队“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的忘我拼搏，怎么会有大庆油田发展的大进展与新突破？若没有南仁东团队历时12年踏遍大江南北，寻觅天眼之地，又怎么会有fast工程举世瞩目的成就？若没有无数航天人日日夜夜的坚守，又怎会有嫦娥四号月球背面着陆的突破？若没有塞罕坝人世世代代的坚持，又怎么会有塞罕坝森林的生态伟观？这些英雄都有着一股拼搏的干劲儿，一股坚贞的韧劲儿，他们以自己的奋斗书写了国家辉煌的历史。凝聚拼搏魂，书写奋斗史，便是对英雄本色的诠释。

铸就正义气，成就英雄观。

高考模拟比赛安排范文初中篇九

根据xxx将“18岁成人仪式”教育活动作为《跨世纪青年人才工程实施计划》内容和我校xx年中层干部会议精神，高三年级将举行“成人仪式”和高考冲刺誓师活动。为使活动更有实际意义和节省时间，决定活动和家长会同日进行。

树立成人意识，明确社会责任感，培养爱国情感，激发同学们珍惜青春，发奋学习，积极进取，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

活动的宗旨：责任、感恩、成才。

3月28日8时30分。

学校田径场。

学校领导班子、校关工委、校团委、高三应届班学生家长、高三全体教师和应届班学生。

xxx。

1、升国旗、奏国歌，升校旗、奏校歌。

2、校长致辞。

3、家长代表致辞。

4、学生代表发言。

6、成人宣誓。

7、全体合唱《二十年后再相会》，放飞气球。

8、仪式结束。家长会开始。

1、材料准备。

（1）校领导讲话、主持词负责。

（2）家长代表发言由家长写，学校把关。

（3）学生发言负责。

2、彩旗准备。

彩旗方队由负责，会标由制作。

3、学生准备。

每名同学给未来的自己写一封信。由班长收集到一起，用彩纸包装好。

4、物质准备。

（1）成人门（租用彩虹门团委负责）。

（2）成人仪式材料存档保管箱制作（团委负责）。

（3）音乐和音响请音乐和电教老师帮忙。

（4）会场布置。

（5）3月24日下午第七节彩排。

结构紧凑、气氛庄重、场面震撼，用仪式的力量让人产生虔诚的信仰。

高考模拟比赛安排范文初中篇十

阅读下面的材料，根据要求写作。

某演员在拍电视剧《xxx》时，听说可以配音，于是连正常台词都懒得说，只要一说话，就直接“一二三四五六七”，顺嘴时会把“我们走”说成“let’sgo”。当其他演员建议他背诵台词时，他竟然十分不满，认为对方多管闲事。后来，因为大多数配音与口形对不上，许多相关工作人员担心观众看出来，影响声誉，导演才明确要求该影星背诵台词，重新拍摄。

读了上述材料，你有何感受联想和思考?请你结合上述材料，给即将参加工作的大学毕业生写一封信，表达你的看法，提出你的建议。统一署名为“敬之”。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【答案】范文：敬业者，人恒敬之。

大学毕业生们：

你们好!

今天给你们写这封信，首先要祝贺你们即将走上工作岗位，然后我想谈谈自己对于如何从业的认知。曾经看过这样一则娱乐消息，因为可以配音，某位演员甚至连正常台词都懒得说，只是随便应付，这种对待工作的态度显然不可取。因为爱岗敬业是每个人都该秉持的原则。

爱岗敬业，是一种朴素的行为力量，也许它体现在最后的秒，在行驶的公交车上，在生命即将消逝之时，为所有乘客的人身安全做最后一次的平稳刹车;也许他提前在最后的几分钟，在飞行的机舱里，在生命受到威胁时，为挽救所有人员的性命做一次冒险的紧急迫降;也许它体现在白发苍苍的年纪，虽然已是退休之年，仍旧要在全国奔波，只为守住古城价值，壮心不已。

高考模拟比赛安排范文初中篇十一

为切实做好邮政通信交通安全管理工作，预防和减少交通事故。根据我局的实际情况，经报请局领导同意，通过局办公会决定：自20xx年4月20日起至7月30日，开展以“过牛年、保安全”为主题的“车辆百日安全无事故竞赛”活动,制订本实施方案。

以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以人为本“安全第一、预防为主”，通过抓好源头、完善设施，广泛宣传教育，落实责任，严格操作，全面推进邮政交通安全工作。创建更加安全、畅通、和谐、稳定的交通环境。

以“爱车守纪，安全节约，热情服务，文明行车”为目标，完善安全设施，确保交通有序畅通，提高管理水平，增强守法意识、服务意识、全局意识，减少交通事故。

（一）提高邮政车辆安全工作与管理水平，增强驾驶人员的安全责任意识和安全生产执行能力，确保全年安全行车无事故，更好地为我局保障支撑服务。

（二）此次活动以“安全第一、杜绝违章”为目标，以教育与奖惩相结合的方法进行考核评比。

（三）活动期间将定期组织培训，加强交通法律法规和业务知识的学习，驾驶人员应自觉主动检查车辆状况，保持车辆使用性能完好和卫生清洁，并做好车辆的检查记录和每天的日志。

（四）活动结束时将开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。

（五）参加综合评价人员：局领导、各科、部室负责人及班组长。

从20xx年4月20日开始，到20xx年7月30日结束，活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）。

主要活动内容：制定活动方案，宣传发动，完善制度，排查安全隐患。

（一）制定活动方案，安排具体工作内容及要求。

（二）召开全体驾驶员会议，做好宣传发动工作。

（三）完善车辆各项制度，组织驾驶员学习讨论。

（四）对所有车辆进行一次安全隐患排查。

第二阶段：自查自纠阶段（5月1日至7月15日）。

主要活动内容：整改隐患，加强安全和法制教育。

（一）及时发现和排除各类影响车辆正常运行的安全隐患，确保车辆随时处于良好的技术状态。

（二）组织驾驶员进行行车安全教育和评比，实行“安全例会制度”，定期召开安全例会。

（三）聘请交管系统***上一堂交通安全教育辅导课，开展交通法规学习、交通事故案例分析，相互交流行车经验和教训。

第三阶段：检查、验收、评比阶段（7月16日至7月30日）。

主要活动内容：总结经验，树立典型，巩固成果。

（一）组织全体驾驶人员开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。

（二）测评标准，根据《车辆管理制度》驾驶员处罚措施的内容进行评定。

（三）主要评定内容，从爱车、守法、节约、准时、文明，做到“七条禁令”等项目。

（四）此次活动给予评选及奖惩。

1、“流动红旗车手”一名。奖金：800元。

2、无安全事故及无违章记录。各奖励：500元。

3、损失在xx元范围内的驾驶员惩罚500元。

4、损失在xx元以上的驾驶员，惩罚1000元及负相关责任。

（一）开展交通安全宣传教育，普及交通安全知识。

（二）严格各类车辆管理，规范驾驶人员的行为规范。

（三）加强车辆驾驶人员的管理，从源头上减少事故隐患。

组长：xxx。

副组长：蒋裕浒江建林。

成员：张静龙飞龙成云刘必前周华林蔡宾。

领导小组下设办公室，具体负责此项活动的落实。

办公室主任：江建林。

办公室副主任：龙飞。

办公室设在局办公室，负责“百安”活动的日常工作。办公室成员由杨开明张勇吴高明唐世明杨兵组成。

（一）提高认识，明确责任。此次“百日安全无事故”活动是当前一项重要工作和紧迫任务。要予以高度重视，紧抓不放。全体驾驶员要服从领导，听从调动，努力完成交给的各项运输任务，牢固树立以人为本的社会主义法治理念。

（二）严格操作规程，掌握车辆性能。熟练驾驶技术，努力提高安全操作水平。爱护车辆，搞好车辆的保养，维修和车容卫生，出车准时、准点，服务周到热情，尽量满足用户合理化需求，不断改进服务工作。

（三）驾驶人员要严格遵守《xxx道路交通安全法》，严禁酒后驾车、疲劳开车、超速超载、违章变道等，树立良好的职业道德，谨慎驾驶，自觉执行安全行车规定，做到安全行车。

（四）全体驾驶员必须始终保持清醒的头脑，在成绩面前千万不要沾沾自喜，在安全隐患面前千万马虎不得。坚决克服对隐患视而不见、熟视无睹、心存侥幸、麻痹大意的思想。

（五）近期要对各类机动车进行一次全面检查，健全车辆安全档案，对存在安全隐患的车辆要及时采取措施，杜绝“问题车辆”上路。

高考模拟比赛安排范文初中篇十二

（2022•泸县校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。

人无精神则不立，国无精神则不强。精神的力量是无穷尽的，引领人昂扬向上，感召人发愤图强，激励人勇毅前行。

中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴之路，迸发于中国的快速崛起历程。革命时期有五四运动精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、xxx精神，社会主义建设时期有北大荒精神、雷锋精神、“两弹一星”精神，改革开放新时期有抗震救灾精神、特区精神、奥运精神、载人航天精神、抗疫精神，这些精神汇聚成了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。几千年来，中华民族能够生生不息、薪火相传，其根本就在于中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络、精神创造。

在人生的历程中，不是每一次行走都能顺风，不是每做一件事情都能成功，我们会遇到困难、坎坷、挫折、失败甚至灾难与不幸，我们该如何面对，走出绝境，走向新的希望？这是一个永恒的命题，从古至今，一代代人都在用自己的行动诠释和回答。

“中国青年与发展论坛”邀请你作为希望中学的青年代表参会，发表以“如何面对困难，发扬中国精神，共创美好未来”为主题的演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。这是一则任务驱动材料作文。“中国精神”是社会主义核心价值体系的精髓，是民族精神与时代精神的统一。“中国精神”是中华民族的灵魂，博大精深，内涵深刻，意义深远。革命时期、社会主义建设时期、改革开放新时期的精神都包含着坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利、实事求是、理论联系实际、全心全意为人民服务、自力更生、艰苦奋斗、坚忍不拔、无难不克、积极刻苦、不怕牺牲、严谨认真、一丝不苟、奉献人民、自强不息、助人为乐等等。任务是作为青年代表参加“中国青年与发展论坛”，发表以“如何面对困难，发扬中国精神，共创美好未来”为主题的演讲。写一篇演讲稿。在写作过程中，文章围绕“如何面对困难，发扬中国精神，共创美好未来”，切忌空喊口号，大话连篇。

参考立意：

1.国无精神不强；

2.永不消弭的中国精神；

3.中国精神，一脉以承；

4.中国精神，读之有益；

5.有一种力量，叫中国精神；

6.新时期，中国精神更要铿锵表达。

【解答】。

天地浩然气，不随江海沉。

尊敬的与会代表：

大家好！我今天演讲的题目是“天地浩然气，不随江海沉”。吾辈登临，正少年；少年侠气，郁结雄。今日的我们，站在时代的风口，准备做下一位接棒人。我们要找寻历代精神之骨，更好的去建设国家强盛、民族强大的雄峻楼宇。天地一股浩然气，不随江海作泥沉。

苗无阳光不茁，人无精神不立。精神之于人，犹如血脉筋骨﹣﹣无血脉不能通变，无筋骨不可存身。帕斯卡尔曾经说过：人是一根能思想的苇草。思想是精神的一种表现形式，由此可见，人区别于草木，正在于人具有能动性质的精神。没有精神的人，只会沦为行尸走肉。

林则徐的那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐在国家危亡的关键时刻，能够不惜个人利益挺身而出，与祸国殃民的xxx和包藏祸心的洋人拼力斗争的内在驱动。他胸怀天下、着眼未来的博大胸襟与长远眼光，几百年来激励着我们后人勿忘国耻，砥砺前行，而他自己也成为中国历史上一颗永不陨落的明星。

楼无房梁易倒，国无精神难存。每个民族应当有自己独特的精神内涵，这种内涵凝聚了一个国家无数代人关于生存发展的思考与经验，是高度凝炼的智慧精华。这精神，在国家面临难题时提供动力，在前路不明时指路领航，在发展强大时高屋建瓴……在任何时代，这国家精神，都是不可或缺的国之“重器”。一个国家如果缺失了这种精神内涵，将难以在强国林立的世界久存。

2020的这场疫情，让我们无数人在欣喜于中国当今的实力之时，也让我们听到很多质疑与诽谤的声音，我们要更加牢记xxx的那句“革命尚未成功，同志继续努力”，从而时刻保持绝对的警醒与旺盛的战斗力。看到在抗疫中牺牲的广大公职人员、基层干部，再对比他国疫情肆意蔓延的形势，使我们更加深刻的体会到，xxx提出的“为人民利益而死，就比泰山还重”的牺牲奉献精神，在突发灾难时，更是稳住国家根基的“定海神针”。

天地浩然气，不随江海沉。时间永在流动，时代面貌也会常新，对国家精神的传承永不能停止。正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根。不负时代，满“血”出征，愿你我携手同行！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【点评】标题切合题意，《天地浩然气，不随江海沉》。首段点明观点“天地一股浩然气，不随江海作泥沉”。第二段围绕“苗无阳光不茁，人无精神不立”论述；三四段正反论证，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，而“有不少青少年，在生命的根须最为发达，人生的前景尚未确定的黄金时代，却早早失去了那一股精气神”；第五段围绕“楼无房梁易倒，国无精神难存”论述；第六段联系现实，深化主题。最后强调“正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根”。

高考模拟比赛安排范文初中篇十三

阅读下面的材料，根据要求写作。

红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药;反对者则称：“劝你看开，不是真的让你看开，而是让你认命。”

读了上面的材料，你对“普通人”有什么样的思考和感悟呢?请你写一篇文章，在班会课上，做一个“我愿意成为这样的人”的主题发言。

要求：自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

《身平凡，心不凡》。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天，我演讲的题目是：身向平凡，心为不凡。

倘若我说，我一生中最大的理想是想做一个“普通人”，不知大家是否会感到奇怪?的确，作为“z世代”的一员，我们从小接受“竞争教育”，“平凡”与“普通”成了反面教材，是懒惰、消极的代名词。但我想成为的”普通人”绝非如此。他不是鲁迅先生笔下麻木、无能，整口在茶馆中消磨生命的“看客”，而是悦纳自我，乐于拼搏，却更懂得放弃的智者形象。

放弃，有时不只是一种魄力，更是一门艺术。雄狮追逐猎物，不因付出的“沉没成本”破釜沉舟;猎鹰捕食青鸟，愿为手中所得放弃整片森林。而选择“放弃得不到的成功”的我们，并不希望人生苦短、及时行乐，只愿在匆匆的一生中，与自我和解，减掉一些浮华的功利心。