轮胎公司签约协议书 轮胎合作协议(四篇)

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如何写轮胎公司签约协议书(推荐)一

订立合同双方：

供方：

需方：

供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。

第一条 商品名称、种类、规格、单位、数量

1、轮胎

2、以需方每次定单为准

第二条 商品质量标准

商品质量，按照国家标准执行。

第三条 商品单价及合同总金额

商品定价，供需双方商定价执行，如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方协商。否则，造成损失由违约方承担。

第四条 交货方式、验收方式

1、交需方仓库签收

2、送货运费由供方支付。

第五条 付款日期及结算方式

每月月底全部付清。

本合同一式二份，各执一份，签字生效。

需方： (盖章)

法定代表人：

供方： (盖章)

法定代表人：

年 月 日

如何写轮胎公司签约协议书(推荐)二

购方（以下简称甲方）：

销方（以下简称乙方）：

甲乙双方本着诚实守信、互惠互利原则，经友好协商，按照《_____》相关规定，现经双方商定一致达成如下协议：

甲方向乙方购进下列货物：

一、产品、名称、品牌规格、价格和质量

1、

品名

规格

单价

2、轮胎价格包含发票税，运费等。

二、包装样式及标准：

1、无包装、无售后服务。

三、交付及验收

1、机房所需轮胎采购，应由乙方填制轮胎销售清单，经甲方授权人验收人签字确认后结算。

四、结算方式

甲方收到发票，一个星期内以支票或转账的方式一次性付发票金额贷款。

五、其他

1、甲乙双方应当共同维护双方企业形象，严守商业机密，不泄露有商业经营信息，乙方出现违反协议的行为或由此产生损害另一方利益，任何方有权终止协议。

2、甲乙双方的任何一方，由于不可抗拒的原因，不履行合同时，应及时通报对方，及理由，在取得有关证明以行，允许延期或者不履行合同，并根据情况可部分或全免予承担责任。

3、如发生合同纠纷，应本着实事求是原则友好协商解决，如协商不成，双方可以向________人民法院提起诉讼。

4、本合同未尽事宜，经双方共同协商，做出补充，补充规定与本合同有同等效力。

5、本合同一式_____份，甲乙双方各执_____份，签字后生效。

甲方（盖章）：

地址：

开户银行：

账号：

签订日期：_______年______月______日

乙方（盖章）：

地址：

开户银行：

账号：

签订日期：?_______年______月______日

如何写轮胎公司签约协议书(推荐)三

1、倾听故事，能随着故事情节展开想像。

2、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

1、观察、操作过滚动物体。

2、挂图，故事磁带。

1、产生兴趣。

——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

——轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?

2、欣赏故事。

——教师结合挂图，完整讲述一遍故事。提问：

快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

——教师再完整讲述一遍故事。提问：小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

——轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

3、想像活动。

——引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过了隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。

——请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。

1、这一活动的重点不是培养幼儿的发散思维，猜测圆圆的东西有可能是什么，而是让幼儿在情感愿望的驱动下大胆想像，如轮胎滚到了哪些地方，发生了什么有理的事等，体验想像的`乐趣。

2、日常活动中，可让幼儿去玩轮胎或其他滚动物体。

附：快乐轮胎

小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!

小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎——拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈——轮胎拖上岸，又滚起来了!哇哈哈——轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈——轮胎一会儿弹到天上了，真好玩!啊哇啊哇——小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过……

轮胎真是个快乐的轮胎!(根据王晓明同名故事改编)

区域游戏中幼儿观察并操作过滚动的物体，对物体的滚动感兴趣。班里的孩子喜欢听故事，富有想象力，在故事情境中尝试创编应该很有趣。结合本班孩子的学习特点，我设计并执教了这节小班语言活动《快乐轮胎》。活动后与楼老师进行了交流反馈，对本次活动作如下反思：

⑴总体环节和教学策略较好。

活动环节比较清晰，在活动的组织形式及采用的教学策略方面能敢于尝试，实践下来，让孩子先猜后欣赏的方式很好地启发了他们大胆讲述，整个故事中孩子在讲述、乐于表达这一块积极性很高，思维也能跟着老师走。

⑵教师的提问对孩子来说挑战性较大。

欣赏故事环节教师的提问比较着急，追问比较多。对小班的孩子来说，带着问题听故事是习惯的培养，这里教师的提问只需关键的一个问题即可。太多太复杂的问题孩子们来不及反应，所以，这里的提问是需要教师好好斟酌的。

⑶活动的情感方面可加强渗透。

《快乐轮胎》这整个故事体现出了“快乐”的情感，在活动刚开始时教师的表情、动作等如果能再丰富一点，有助于进一步增强活动的趣味性，便于孩子更好地体会到轮胎旅行的“快乐”、“有趣”。

教师在日常教学时要结合本班孩子的特点，关注到孩子间的差异。《指南》语言领域提出要“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣”，活动中让孩子们先猜再完整倾听，有助于更好的拓展思维。但提问需要考虑到孩子的年龄特点和发展水平，不宜太多，太难。

如何写轮胎公司签约协议书(推荐)四

甲方：

乙方：

第一条 产品名称、型号、价格

平安路牌货车轮胎、型号： 、 /条、购买 条、总额 元整(大写： 元整)

一、本合同购销产品为适合甲方需求的车辆轮胎。

二、乙方确保销售给甲方的轮胎均符合国家3c强制安全认证及相关质量检验标准。

第二条 交付方式及验收

一、甲方所需轮胎采购，应由乙方填制轮胎销货清单，经甲方购买人验收签字确认后结算。

二、乙方销售轮胎的交付方式为：

由乙方按双方商定的交货时间负责免费送达甲方指定交货地点。

三、甲方应由指定人员负责对乙方交付的轮胎进行验收。验收中发现不符合项目的，乙方应及时进行整改解决，对甲方造成损失的，乙方应给予相应赔偿。

第四条 费用结算支付

甲方在收到发票后10天内以现金的方式一次性支付全额货款。

第五条 违约责任

一、甲方无正当理由逾期付款的，应按逾期付款额及银行同期贷款利率计算支付违约金。

二、因乙方轮胎质量问题，对甲方造成损失的，乙方应双倍赔偿甲方的损失。

本合同生效期为 年 月 日至 年 月 日，甲乙双方均不得随意变更或解除本合同。

本合同未尽事宜、须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同一式四份，甲乙双方各执二份。

甲 方：

开户银行：

账 号：

联 系 人：

联系电话：

乙 方：

联 系 人：

联系电话：

签订日期： 年 月 日