最新部队纪律教育教案范文怎么写(大全14篇)

教案应该注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教案应该具有灵活性和可操作性，以适应不同教学环境和学生的需求。通过阅读教案范例，我们可以学习到很多优秀的教学设计和教学方法。

部队纪律教育教案范文怎么写篇一

自开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过对“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：

一、主要好的方面。

1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名光荣的共产党员的志向，积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。

2、积极主动开展工作。作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。

二、存在的突出问题。

1、政治理论学习欠缺，理论与实际脱节。理论学习不刻苦，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、政治敏锐性不高，政治鉴别力不强。主要表现在对“”邪教组织的危害性认识不深，一开始有事不关己高高挂起的思想，认为自己和家属没有练习“”就行了，别的管不着，直到全国上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本质，才充分认清的丑恶嘴脸和险恶用心，看透其反科学、反社会、反政府的邪教本质。

3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。一年多来，虽多次进居入户，但都是匆匆来、急急走，只注重于了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

部队纪律教育教案范文怎么写篇二

3、通过学习使学生知法、懂法、守法。

理解掌握犯罪的条件。

理解两种犯罪形式中的第二种形式：不作为。

一、导入。

1、安静的课堂、井然有序的校园，由什么作为保证呢？

3、我校门口的马路上，有横过马路的斑马线，学生为什么要走他呢？

过渡：学校的规章制度，保证了学校的`井然的秩序；国家的法律法规，保障了社会的稳定。法律的作用这么大，我们要多学习一些法律，学法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。

今天，我们就来学习我国宪法中的刑法。

二、学习：刑法。

（一）、犯罪的构成。

指行为人的某种行为构成犯罪，必须具备的主观要件和客观要件的总和，一个行为构成犯罪，必同时具备以下四个条件：

1、犯罪客体。

是指我国刑法所保护的，而被犯罪行为所侵犯的社会关系。

2、犯罪的客观方面。

指犯罪行为的客观外在表现。

犯罪行为包括两种基本形式：

（1）作为：用积极行动实施刑法所禁止的行为。

（2）不作为：负有某种特定义务，并且具有履行这种义务的能力，而有意识的不实施该种行为，从而造成危害社会的结果。

例如：不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。比如，负有扶养义务的行为人对不具有独立生活能力的人拒绝扶养，而情节恶劣的，就是一种典型的不作为。从犯罪构成的角度看，我国刑法中的由不作为的行为形式实现的犯罪有两种类型：一种是刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪，在刑法上被称为纯正（真正）不作为犯，如遗弃罪等；一种是既可以由作为实现，也可以由不作为实现的犯罪，在刑法上被称为不纯正（真正）不作为犯，如故意杀人罪、决水罪等。

3、犯罪主体。

实施犯罪行为，依法应负刑事责任的人。

部队纪律教育教案范文怎么写篇三

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

1、准备好陌生人的图片1幅。

2、准备好讲课的课件。

3、儿歌磁带、录音机。

（一）出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

1、这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

2、观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？

3、教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

（二）学习儿歌《陌生人》。

1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

（三）引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的.想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

部队纪律教育教案范文怎么写篇四

作为一名普通的高中生，我有幸参观了部队，并接受了他们的纪律教育宣传。通过这次经历，我深刻体会到了纪律教育的重要性。

军队是一个典型的组织，不论是在训练还是战斗中，都需要高度的纪律性。而社会上，由于个人意识的不同，纪律的执行也会出现问题。部队的纪律教育正是为了纠正这些问题。

首先，部队的纪律教育注重的是从严治军。在部队，一丝不苟的执行规章制度是很严格的。这不仅仅是因为军队的任务要求，更是因为军人必须有高度的纪律性。只有这样，才能做好本职工作，保证国家安全。

其次，部队的纪律教育强调的是从细节入手。虽然军队的活动和任务都是有序的，但是要做好这一切，需要从最基本的细节开始。比如涉及到个人卫生、住宿环境、饮食健康等等，这些都是需要严格遵守的。只有细节做得好了，才能做好全局。

最后，部队的纪律教育的目的很明确，那就是强调团队精神和集体意识。军人的工作都是在整个部队的协调下进行的。这其中也有很多规律和需要保持一致性的地方。如果个人意识不高，并不重视团队意识，那么就会影响整个部队的工作进程。

在这次参观中，我深深地感受到了部队的某些方面在纪律教育上做得到位，但也有些方面还需加强。而且，我也认为，纪律教育不仅仅是在军队中实施，我们在日常生活中，也需要强化对于纪律的意识。这样才能让我们的生活更加有序，提高整个社会的素质。

总之，部队纪律教育是十分重要的，不仅仅是在军队中有所体现，更是在社会发展中有着不可或缺的作用。只有强调个人意识和团队精神的同时，从细节入手，才能够达到严格执行规章制度，并构建一个更加和谐的环境。

部队纪律教育教案范文怎么写篇五

11月17日《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的精神》文章中指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。要从人民伟大实践中汲取智慧和力量，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，纠正损害群众利益的行为。”加强和改进党的作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系，这是我们党的老传统，也是新时期新要求。只有始终保持党同人民群众的血肉联系，才能保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们事业发展的根基，也是推动社会管理创新的重要力量。作为基层干部，密切联系群众，服务群众，做群众工作一定要心系群众，融入群众、服务群众，只有这样，才能赢得群众的信任，才能获得群众的支持。做好群众工作要做到“三入”。

一要身入群众，关注民生。就是要走出机关，走出文山会海，扑下身子、放下架子，到群众中去。毛泽东同志曾经指出，“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是注重走访偏远的地区，困难的群众，了解他们的生产和生活，听取他们的意见，可以掌握最真实、最鲜活的社情民意，可以拉近干群距离。

部队纪律教育教案范文怎么写篇六

俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。

“献身使命”是当代革命军人核心价值观的重要内容，也是民兵预备役人员强大的精神支柱。

“献身使命”是民兵预备役人员高尚的精神境界，是履行职能任务的价值选择。

筑牢民兵预备役人员“献身使命”的强大精神支柱，对于加强民兵预备役部队政治建设，提高完成多样化军事任务能力，具有十分重要的意义。

“献身使命”是民兵预备役人员最高的价值取向。

按照马克思主义的观点，任何一个武装集团，其职能是由该集团的性质决定的，性质的先进性，是“献身使命”最强大的动力。

“献身使命”是由民兵预备役部队性质宗旨决定的。

中国民兵是中国共产党领导下的不脱离生产的群众武装，是中华人民共和国武装力量的组成部分，是中国人民解放军的助手和后备力量。

预备役部队，是中国人民解放军一支新型部队。

民兵预备役部队的崇高价值、重要地位和作用是在履行使命中确立，民兵预备役部队的光荣和骄傲也从“献身使命”中获得。

民兵预备役部队都是把“献身使命”作为推动建设发展的强大动力，作为展示性质宗旨的重要途径，作为崇尚荣誉的特有象征。

“献身使命”是民兵预备役人员道德风范的最高境界。

“献身使命”是革命军人听党指挥、服务人民、报效国家政治品质的集中体现，也是实现民兵预备役人员价值的根本途径。

马克思主义认为，个人价值与社会价值的统一，是社会发展进步的必然。

只有在为他人、为社会创造价值的过程中实现个人价值，才是崇高和正确的境界。

这是把民兵预备役人员中蕴藏的巨大积极性和创造性挖掘出来、调动起来，凝聚到国防和军队现代化建设上来最为理性的、牢固的价值基础。

就能激发成长进步、全面发展的内在动力;就能在火热的国防和军队建设中放飞人生理想、实现崇高的人生追求。

内化为个人特有的价值理念和目标追求，自觉地投身到“献身使命”的伟大实践，是民兵预备役人员价值追求的最高境界。

“献身使命”是民兵预备役人员神圣的历史责任。

军人为使命而，武装集团因使命而存在。

履行党和人民赋予的使命，是民兵预备役人员神圣的责任。

民兵预备役部队的价值，深深植根于肩负的使命中，并通过完成使命任务来体现。

多年来，我们所以能夺取革命战争的胜利，有效捍卫国家的主权和安全，出色完成多样化军事任务，不仅因为我们有一支英勇善战的常备军，而且因为我们有一支强大的民兵预备役部队。

无论岁月如何变迁，时代如何发展，在党的领导下为国家和人民奋斗牺牲，始终是民兵预备役人员对待使命的不变追求。

新世纪新阶段，“三个提供、一个发挥”的历史使命，对民兵预备役部队提出了新的要求。

这一神圣使命，凝聚着党的重托、人民的期望、祖国的未来。

新增确诊病例1例，为佛山报告境外输入关联，为尼日利亚籍隔离管理的无症状感染者转确诊病例。

新增病例具体情况由相关市卫生健康局（委）进行通报。

部队纪律教育教案范文怎么写篇七

我校按照上级有关反邪教的要求积极采取措施，在师生员工中开展了反邪教活动，为进一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，现将开展情况总结如下：

一、明确指导思想和工作目标。

以“三个代表”重要思想和党的全会精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区有关反邪教的方针、政策及有关文件精神。本着覆盖全体师生，注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以全体学生、教师为主体，以校园文化活动为载体，密切结合行风建设教育活动，全面持续地开展反邪教教育工作。不断提高广大师生反邪教斗争认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、加强领导，建立组织。

为确保我校反邪教教育活动取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活动工作小组：

组长：蒋晓闻。

副组长：肖文斌。

成员：全体行政人员及班主任。

政教处和大队部具体负责此项工作的实施。

三、广泛宣传，提高防范能力。

1.成立领导小组，加强对开展反邪教警示教育活动的组织领导，制定学校反邪教活动计划方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教对社会的危害性，了解我国有关宗教的政策法规，班子成员把握方针政策，建立防范邪教工作领导小组，制定警示教育活动方案;组织教师学习，布置任务。

2.周一的国旗下讲话，大队部教师刘小勇老师作《反对邪教》的主题发言，让全校师生正确区分宗教与邪教。

3.各中队以《崇尚科学，反对邪教》为主题出好一期黑板报，向班级中的同学介绍“邪教的实质”、“邪教的危害”、“我国宗教的政策法规”等小知识。

4.红领巾广播在节目中向同学们宣传“防范与处理邪教”的知识。

5.5月15日，我校请徐家井派出所陈伏生副所长到我校为全体师生作了一次以“反邪教”为主题的法制知识讲座，效果很好。

自开展反邪教教育活动以来，我校受教育师生员工达6000多人，受教育率100%，通过开展活动，全体师生员工反邪教的意识得到了提高，全体师生员工做到了“四不”(不听、不信、不传、不入)，长期以来我校无一名师生员工参与邪教活动，反邪教工作收到了较好的效果。

总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，警钟长鸣，适时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学、讲科学，不断提高师生员工抵制邪教的能力。同时希望上级有关部门多下发一些反邪教教育方面的宣传材料，进一步加强对此项工作督查指导，使之收到更好的效果。

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部队纪律教育教案范文怎么写篇八

一学年以来,我校以不让学生遭受邪教毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教。具体措施如下：

一、明确指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务。

根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。

组长：钱俊华史爱琴。

副组长：卢丽梅钟喜民付勃吴岩岩张星。

组员：杨丽白月。

三、无邪教校园的创建。

1、发挥全方位教育作用，以报告会警示学生。

发挥全方位教育作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。学校结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由派出所民警、法制副校长不定期向师生进行违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区法院同志举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。

2、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络。

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

3、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育。

学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。

4、加强了宣传教育工作。

教师深入年级、班级进行宣讲有关政策及法律，提高广大学生识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力。教育学生认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。组织学生多次观看学校反邪教宣传专栏,提高认识。

四、加强师德师风建设。

确保教职工不出现邪教问题。组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种歪理邪说，忠诚党的教育事业，为人民服务。

反邪教工作是一个长期的、不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学、讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。

部队纪律教育教案范文怎么写篇九

我是一个高中生，虽然我没有经历过军旅生活，但我觉得部队纪律教育对于我们每个普通人来说都至关重要。最近我有幸参加了一场部队纪律教育宣传活动，让我受益匪浅。

首先，我认为部队纪律教育对于个人品质提升有很大作用。无论是在部队，还是在社会上，守纪律、有规矩的行事都是一种优秀品质。在部队中，遵守规定是每个士兵的基本职责，如果有人“拖延时间”，“偷懒”，往往会严重影响整个队伍的作战力和士气，这对于国家的安全来说也是一种极大的危害。在部队纪律教育中，我们可以学到“早睡早起，健康生活”的好习惯，同时也能够锻炼自己的意志力和耐力，让我们更加自律。

其次，参与部队纪律教育能够增强我们的团队合作能力。部队中的任务需要协同完成，每个人都不能有疏漏，更不能有任何互相制约的行为。在部队纪律教育中，我们可以学到如何尊重队友，如何相互协作，如何理解支持别人的任务和行动。所有这些都是在团队中合作时必备的素质。而这些素质对于我们今后步入社会后，互动和协作的团队中同样有着重要的意义。

最后，参与部队纪律教育可以让我们更好地理解国家和社会的意义。部队是国家力量的一部分，它的作用直接涉及到国家安全和发展，更直接地，是每一个亲人的安全和未来。学习部队纪律教育可以加深学生的国家意识和责任感，增强家国情怀。通过学习部队纪律教育，我们能够更好地了解为什么我们需要出彩，更好地感受未来社会的责任和担当。

总之，参与部队纪律教育给了我很多的启示和帮助。学习这些内容可以让我们培养优秀的品质，增强团队意识和协作能力，更理解国家和社会。我相信，在未来的日子里，这种学习可以帮助我们成为一个更优秀、更有意义的人。

部队纪律教育教案范文怎么写篇十

尊敬的各位首长、战友们：

大家好！

今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。首先我要感谢部队各级党委、领导和机关对我丈夫的培养教育，以及对我们这个小家庭的支持和关爱，使我丈夫在部队这所大学校里自强不息、自省自律、健康成长，使我们的家庭纯洁稳固、和谐幸福。

刚才，几位领导谈了很多有关自强自律的要求和要点，按照领导的指示，要我作发言，谈谈军队干部家属对干部学习成长的期盼。我自觉才疏学浅，也没有什么经验，只能说和大家一起分享我个人的一些体会和心得。

我和丈夫是同乡亦是战友，经过多年的爱情长跑，终于携手走进婚姻的殿堂。能够成为一名军人的妻子，我感到十分地满足和自豪。

初相识时，我丈夫所在的是*部队，营区所处的位置正是最为喧嚣繁华的地段，虽然说部队实行的是封闭式的管理，几乎与世隔绝，但他作为后勤管理人员，难免有外出采购等与外界接触的机会。“身居闹市、一尘不染”是部队的铁律，也是他对自己的要求。在近六年的时间里，他始终严守纪律，把握正确的政治航向，从未出现过任何有违部队规定、有损部队形象的言行。

2000年底，部队干部交流，他为了与我团聚，选择来到军分区武装部任后勤科助理。这里的工作生活条件与以前相差甚远，而且武装部的工作性质相对宽松，与地方打交道、受地方不良风气影响的机会也大大增加。从封闭式管理的**部队一下子到了工作制度类似于地方单位的武装部，对他自身的工作以及我们的爱情都是一种冲击。头一年里，他由于陪同领导出去办事，结识了很多地方上的朋友，经常受到宴请，偶尔难免在一些酒楼饭店等营业性的场所出入。这一度令我十分担心，也因此导致我们之间的一些磨擦。不过，后来事实证明，军人是经得起考验的。无论在什么场合，他都保持了革命军人正直严谨的作风，谨慎择友，严格自律。我们双方都推却了除工作以外的一切不必要的应酬，甘于平淡，执手相伴，生活得十分平静美满。而他在工作两年，也得到了同事战友以及上级领导的一致好评。

去年二月，我丈夫接到警备区的调令，在我们登记结婚的当天，他就打起背包去驻地报到了。也就是说，从结婚的那一天起，我们就开始了夫妻两地分居的生活。是一座经济发达的开放型的城市，处处灯红酒绿，歌舞升平，而我们新婚燕尔就分隔两地，如何抵挡外界的各种诱惑、如何守住这份清贫寂寞成了最当务之急的问题。

每次短暂的相聚后总是长久的分别，丈夫有他的纪律他的事业，我爱他就要爱他的全部，包括他神圣的职业。在不能相聚的日子里，我们经常性地通过电话、信件交流谈心，关心彼此的工作、生活情况。我丈夫初到新的岗位，十分地不适应，我通过朋友借来许多参谋工具书寄给他，鼓励他把精力都放在加强学习、努力工作上，尽快适应从后勤到军事干部的转变；我自己也在丈夫的支持鼓励下，一边参加自学考试，充实自己，提高文化素质、一边爱岗敬业，勤恳工作，我们互相鞭策、互相勉励，抵制了一切腐朽思想和外界诱惑的侵蚀，自爱、自省、自律、自控，彼此信任，共同进步。

部队纪律教育教案范文怎么写篇十一

3、让学生认识到犯罪的危害性。

学生主持，加以学生表演等形式。

一、身边的法律（班长主持开场）。

1、案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

2、学生谈感想、讲身边的事情。

3、请学生指出所知的违法行为。

法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4、国家的有关的规定。

我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪。

1、案例二、三、四。

案例二：

小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的.广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被机关依法拘留。

案例三：

闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。

案例四：

武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。

2、青少年犯罪的十大征兆。

4）心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；

10）过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

3、做个知法、懂法、守法的青少年。

1、预防犯罪的一些措施。

2、学一点法律知识。

3、不做违法乱纪的事情。

4、不结交不良的朋友。

5、不看成人书籍。

6、作业。

你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。

部队纪律教育教案范文怎么写篇十二

纪律教育是部队培养出优秀战士的重要手段，通过严格的规章制度和严密的管理体系，使战士养成良好的纪律习惯和遵守规则的意识。在部队生活中，我深刻认识到纪律教育的重要性，并从中得到了许多宝贵的体会和心得。

首先，纪律教育让我明白了团队合作的重要性。在部队中，我们每一位战士都是一个团队的一员，大家需要相互支持、协作，共同完成任务。只有遵循纪律，服从命令，团队才能保持高效的运转，凝聚力才能得到增强。通过各种战术演练和合作训练，我明白了团队合作的力量，学会了相互信任、相互依赖，这对我将来的工作和生活都有着巨大的帮助。

其次，纪律教育培养了我的坚持不懈和顽强拼搏的品质。部队生活十分严格，每一天都需要坚持训练、坚守岗位，没有任何松懈和倦怠的余地。在艰苦的环境下，我学会了坚持不懈，即使身体疲惫，也要坚持到最后。这让我明白了只有不懈努力，才能取得优异成绩，成为真正意义上的“强者”。这种坚持不懈的品质对我今后的学习和工作都有着重要的影响。

再次，纪律教育使我明白了严守规则的重要性。军人生活严格按照各种规章制度进行，每一项活动都有明确的规定和程序。我必须严守纪律规定，按照规则行事，这不仅是对自己负责，也是对集体负责。只有在规则框架下行动，才能确保任务的顺利完成，提高工作效率。这使我明白了不论是在军队还是在社会生活中，都需要严守各种规章制度，只有这样才能维护秩序、有效地工作与生活。

此外，纪律教育还培养了我严格要求自己的意识。在部队中，上级对我们的要求总是非常严格，对自己的要求也要更加严苛。只有不断提高自身素质，追求卓越，才能满足上级和任务对自己的要求。纪律教育让我明白，只有时刻保持严格要求自己的态度，才能不断进步，成为更好的自己。

最后，纪律教育还让我体会到了一个良好的组织结构和管理流程对于团队和个人成长的重要性。部队中的纪律教育体系严密有序，让每个人都能有自己明确的职责，按照既定的流程完成任务。这使得我们能够高效协同地工作，完成各项任务。在这个过程中，我体会到了一个组织良好的团队比个人的力量更为强大，一个科学规范的管理流程对于事业的发展至关重要。

综上所述，纪律教育在部队中有着不可替代的作用，培养了我们良好的纪律习惯和遵守规则的意识。通过团队合作、坚持不懈、严守规则、严格要求自己以及良好的组织结构和管理流程，我深刻体会到了纪律教育的重要性。这些体会将伴随我一生，不仅对我个人的成长有帮助，也对我将来的学习和工作起到积极的指导作用。

部队纪律教育教案范文怎么写篇十三

认知：

1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：

1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学重难点：

使学生懂得为什么要遵守学校纪律。教学过程：

1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的?

小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。

2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律?

3、学校为什么要规定这些纪律呢?如果没有这些纪律行不行?(学生分组讨论然后发言)。

小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。

4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处?(讨论)。

过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢?下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三(1)班的一个小故事。

1、讲述故事前半部分(边讲述边出示挂图。

1：同学们坐在教室里专心听讲。挂图2：李冬生在课堂上摆弄小镜子)。提问：

(1)李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的?他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。他这样做对吗?小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。

2、什么叫自觉?你能举个例子说说怎样做才是自觉遵守学校纪律吗?

小结：自觉遵守学校纪律，就应该做到：(齐说：三个一样)板书：做到。

3、听故事后半部分录音。(出示挂图)。

讲述：为了让李冬生懂得这些道理，课下，雷锋叔叔找到了他。三(1)班同学召开了一次班会，全班同学围绕自觉遵守学校纪律展开了讨论。通过这次讨论，他们有哪些收获，后来在这方面做得怎么样呢?请同学打开书看课文，继续听故事。听课文后半部分录音。

小结过度：李冬生他们班讨论的结果和刚才咱们同学所说的是一样的。这就说明我们同学也已经真正懂得了为什么要遵守学校纪律并且知道了应该怎样去做。那么老师想请你们帮助我来分析一下，这几个同学，谁做到了自觉遵守学校纪律。三.结合实例，辨析导行。

示投影幻灯(《议一议》1)提问：红红做得好不好?

小结：红红在爸爸来接她的情况下，仍然按学校的纪律要求去做，坚持排队放学，一直到散队地点，他这样是自觉遵守学校纪律的`表现。

2、看小品(辉辉在做广播操时，见值周生没站岗，就做起小动作，并影响其他同学做操。)。

提问：

(1)你对辉辉的表现有什么看法?

小结：辉辉在值周生不在的情况下，不仅自己不认真做操，还影响其他同学锻炼身体，这样做是不自觉遵守学校纪律的表现。

(2)如果这件事就发生在你身边，你会怎么做?(表演)。

小结：学校纪律不仅要求大家共同来遵守，而且还要靠我们大家共同来维护。因此见到违反纪律的现象，就应该马上进行批评和劝阻。

3、看录象(体育课上，老师正在给同学们讲立定跳远的要领。华华和波波却在下边悄悄的玩沙子，元元劝他们不要玩，要守纪律，他俩说：上体育课就是让我们玩的。)。

提问：

小结：无论上什么课，都应该自觉遵守课堂纪律，做到班主任和科任老师上课时一个样。

小结过度：通过上面三件事，可以看出哪几位同学做到了自觉遵守学校纪律?红红、元元自觉遵守学校纪律，是我们学习的榜样。像他们这样的同学，在我们班也有。是谁呢?我们一起来听一听。

四.联系实际，树立榜样。

1、听录音，树立榜样。

(1)听录音(老师和路队长表扬同学)。

(2)请被表扬的同学说一说自己为什么这样做。

(3)请同学给被表扬的同学佩戴光荣花，并向他们说一句话。

2、在我们班还有哪些同学做到了自觉遵守学校纪律?

小结、：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样;还有些同学在自己课上，在课间活动和路队中，老师不在的情况下，严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。

3、除了表扬的这些同学以外，其他同学在这方面做的怎么样呢?请同学们打开书。

47页，书上有六条常见的自觉遵守学校纪律的表现，请同学们回去以后看一看你做到了哪一条。做到了哪一条，就在这一条后面的()里面画一面小旗子，涂上红颜色。如果哪一条有时能做到，有时还做不到，或者现在没有做到，但决心努力去做，就在这一条后面的()里面画旗框，等做到以后再涂上红色。期末时，希望在我们每个同学品德书的这一页上都能看到六面小红旗。到那时，在你胸前也一定会戴上一朵自觉遵守纪律的光荣花。五.总结全课，明确要求。

同学们，今天我们学习了第十一课(板书：十一自觉遵守学校纪律)。通过学习这一课，我们懂得了遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，因此我们每个同学都应该自觉地按照学校的纪律要求努力做到：老师在与不在时一个样，班主任与科任老师上课时一个样，课内与课外一个样，做一个自觉遵守学校纪律的好孩子。

部队纪律教育教案范文怎么写篇十四

纪律教育是军队中的一项重要任务，也是部队建设的基石。我们在部队中接受了严格的纪律教育，这不仅让我们有了严肃认真的态度，更培养了我们团结协作的意识、顺从命令的能力以及良好的自我约束。在纪律教育中，我体会到了许多深刻的道理和感悟，下面将对纪律教育给我带来的经历和心得进行总结。

首先，在整个纪律教育过程中，我意识到纪律的重要性。纪律是军队战斗力的源泉，也是军人的基本素质。在纪律的约束下，我们明确了自己的行动准则，在严格的纪律体系中树立了对组织的忠诚和对战友的信任。正是有了严明的纪律约束，我们才能在复杂的环境中保持头脑清醒，快速、准确地完成任务，为部队的发展作出贡献。

其次，纪律教育让我懂得了团结合作的重要性。部队是一个团队，只有大家团结一心，才能战胜困难，取得胜利。在部队中，我们通过集体行动、共同训练和生活，激发了团队的力量。每个人都牢记自己的职责和义务，做到各司其职，独挡一面。我们学会了相互配合、相互支持，在团队中培养出了无私奉献的精神和牺牲自我的精神。

同时，纪律教育也培养了我们顺从命令的能力。在训练中，上级领导的指令就是我们的行动指南。我们必须始终听从指挥、服从命令并迅速执行。通过这样的训练，我们逐渐形成了执行命令的习惯，养成了遵守规章制度的意识。在实际行动中，无论是遇到困难还是面临危险，我们都能迅速作出反应，并坚决执行上级的指示，确保任务的圆满完成。这种良好的执行能力对我们将来的工作和成就将起到重要的推动作用。

此外，纪律教育还教会了我良好的自我约束。在部队中，我们有严格的作息制度、行为规范和表达方式等，这些都要求我们自觉遵守。在生活中，我们要严格要求自己，按照规定的时间作息，保持整洁的服装和仪容，并且严格把控自己的言行举止。通过这样的自我约束，我们培养了良好的习惯和自律的意识，这些将成为我们一生受益的宝贵财富。

最后，纪律教育还加强了我们的思想教育。在未来的征战过程中，我们会面临各种各样的困难和挑战，甚至可能面临生死考验。只有坚定的信仰和正确的思想才能支撑起我们前进的脚步。纪律教育让我们学会了坚定的意志和顽强的毅力，增强了我们面对困难时的勇敢与坚定。纪律教育通过灌输正确的思想和观念，使我们拥有了健全的心智和高尚的情操，无论是在战场还是在生活中，都能克服困难，取得成功。

总而言之，纪律教育是部队培养优秀战士的必由之路。通过严格的纪律教育，我们培养了严肃认真的态度、团结合作的意识、顺从命令的能力、良好的自我约束和正确的思想观念。这些都是我们成长成才的重要因素，不仅对我们个人有着深远的影响，更对部队的发展和巩固具有重要的意义。在今后的学习和工作中，我将时刻保持对纪律的敬畏和认可，始终保持良好的军人本色，为国防事业做出自己的贡献。