2023年学校因疫情停课申请书范文(精选18篇)

情感体验是人类情感系统的一种表现形式，是我们感受和体验世界的一种方式。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰，下面提供几个常用的连词用法。以下是一些成功人士总结经验的范文。

学校因疫情停课申请书篇一

疫情是指疫情的发生和发展。严重急性呼吸综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠状病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地区爆发。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

尊敬的校领导：

您好!

我是本校初三级的学生，因初三的学习紧迫，功课繁重，而现在离中考的时间又近。

我意识到，现在必须要抓紧时间学习，巩固所学过的知识。可光靠白天的那些学习时间是远远不够的，而晚上在家学习时又少了督促，不够自觉，多半是看电视或上网来消遣时间，而又不能控制。

眼看着中考就要来了，而我却要看着时间一点点的从指间流逝。为此，我和父母很是着急。商量过后，决定向学校申请晚上回校自修。

在自修期间，我保证遵守学校纪律，安全责任由家长负责。希望学校能批准。

根据我已经在校学习两年的实际情况，我自愿申请并经家长同意离校前往xxxx参加就业工作。

我在离校参加实习就业工作期间，保证做到以下几点：

1、遵守用人单位的各项规章制度。

2、每月定期与我家长及学校保持通讯联络，并用电话或书信方式汇报我在实习就业工作单位的工作表现情况。

3、学生我须服从用人单位的工作安排。未经用人单位许可，我不得擅自离开单位，否则，因此而产生的一切后果均由学生我及学生家长自行承担。学生如有违纪而被用人单位开除的，学校不再承担任何责任，由此而产生的一切后果也由学生我及学生家长自行承担。我在离校实习就业工作期间安全自负。

我在离校实习就业工作期间未做到上述三点保证，由此而产生的一切后果均与学校无关，并且由此而造成的一切损失均由学生我及学生家长自行承担。

学校审批意见并盖章。

尊敬的领导：

你好!

非常感谢领导给予在核算部门工作的机会以及在这一年里对我的帮助和关怀!我觉得我的能力不是很强，因此我想继续回学校进修，所以今天我在这里提出辞职申请。

在这一年的时间里，公司给予我多次实践的机会，使我在工作岗位上积累了许多的技术，市场，核算等方面的一些经验，而且也学到了工作以外的处世为人等做人的道理，这些我很珍惜也很感谢公司，这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和网络部各位同事的朝夕相处的一年时间里，也使我对网络部门，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

现在的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿贵公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

再次感谢!

学校因疫情停课申请书篇二

尊敬领导、老师：

你们好!

本人于**年x月入学，于**年x月离校。当初离校原因是本人小腿受伤需静养三个月、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与班主任、任课老师取得联系，由于思想上的偏差，给班级院系造成很不好的影响。班主任和人课老师多次给我机会，设身处地的为我考虑与我长谈，当时虽感动老师们的体谅与宽容，但由于很浓的厌学情绪都没有听进去，只想逃离学校，遇到自己错误行为所造成的后果只选择的逃避，没有体会老师、班主任对我的关怀与忧心，和对其他同学的不良影响，为老师、班主任和领导带来很多工作上的麻烦。后经由班主任和我父母的商讨，决定为我办理休学手续。如今我的腿伤已经医院复查痊愈，由于当初自己的行为考虑欠妥，纪律意识薄弱，主观方面认识不到位。我在家的这几个月里，自己想了很多，意识到自己犯了很严重错误，要对自己犯下的错误负责，就要勇敢的面对，用端正的态度积极的去承担其所带来的影响和后果。

想想我在学校也生活了两年多了。以前并不很了解大学与高中的真正不同，经历此番波折，才略微了解其真实。大学教会我们做事的同时更教会了我们做人。任课老师给我们布置作业，让我们学以致用，让我们在实践中掌握知识。班主任总是对我们很信任，很宽容，对待每位学生都设身处地的为我们着想，真正的关怀我们。在我很迷茫的时候，班主任没有一味的和我谈课业，而是与我谈人生、理想、目标、奋斗、踏实，班主任看到了我的真实问题所在并与我析心长谈，那时无助的我犹如找到了知己。然而我却没有努力做好，没能战胜自己跳出那时的怪圈，现在想来着实对那时的自己很是失望，也觉有愧于老师的体谅关怀。也因愧疚每每不敢面对老师。

此次鼓起勇气向老师咨询复学的事情，老师的严厉我明白是老师要对学校工作的负责任和对其他受到我错误负面影响的学生负责任的大爱，而老师仍愿意给我改过的机会真的让我十分感动，我本没想过老师会原谅我的错误。问我还会以原来的态度否，建议我慎重考虑，还是给予我信任，让我更感愧疚与不安。

在此，我向老师和领导保证，一定严格遵守学习纪律，认真完成作业，努力研修那下的学识，积极参与班级及学校事务，请老师领导对我的表现严格审查，如再有不端正之行为，我愿接受老师领导的任何裁决。

恳求各位领导老师再给我一次机会，无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己，好好把握这次机会，将它当成我人生的转折点！

此致

敬礼

申请人：

日期：

学校因疫情停课申请书篇三

根据教委通知要求：由于北京市空气重污染应急指挥部发布红色预警，教委决定自12月19日7时至22日24时学校停课。停课期间请各位家长妥善安排好孩子的学习与生活，不要到室外活动，监管孩子在家的安全。

______。

20____年____月____日。

各地级以上市、各县(区、市)教育局，气象局：

为落实《广东省突发气象灾害预警信号发布规定》(粤府令〔20____〕105号)中有关“预警信号生效后学校停课”的规定，提升教育、气象部门在台风、暴雨等恶劣天气下部署停课工作联动水平，省教育厅、省气象局坚持以人为本、保障学生生命安全的原则，制定以下工作机制：

一、明确停课标准。

各级教育、气象部门明确以气象部门发布的台风黄色、橙色、红色预警信号和暴雨红色预警信号(以下统称“台风暴雨预警信号”)为停课信号。台风暴雨预警信号发布遵循“属地管理”原则，各地级以上市、县(区、市)气象部门发布了台风暴雨预警信号，对应区域内(见附件)所有托儿所、幼儿园、中小学校、中等职业学校(以下统称“学校”)停课。

本通知不适用于发布台风暴雨预警信号后的统一考试安排。

二、加强提前通报。

各级气象部门在发布台风黄色预警信号2小时前，向同级教育部门发出“台风黄色预警信号特别报告”，告知预计将会在2小时后发布台风黄色预警信号，提醒教育部门做好停课准备;在正式发布台风黄色预警信号前10至15分钟通报同级教育部门;发布台风黄色预警信号后，当预警信号发生变更(包括升级、降级或解除)时需提前10至15分钟通报同级教育部门。

各级气象部门尽可能在发布暴雨红色预警信号30分钟前，通报同级教育部门，提醒教育部门做好停课准备;在正式发布暴雨红色预警信号前10至15分钟通报同级教育部门;发布暴雨红色预警信号后，当预警信号发生变更(包括降级或解除)时需提前10至15分钟通报同级教育部门。

三、拓宽发布渠道。

学校因疫情停课申请书篇四

尊敬的家长朋友：

您好！

当前我市疫情防控形势严峻复杂，为坚决有效阻断疫情传播，确保广大师生生命安全和身体健康，根据最新疫情防控有关部署，经市新冠肺炎防控指挥办同意，现将有关事项通告如下：

自xx月xx日起，全市中小学阶段学校（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，采取线上教学；幼儿园（托育机构）停止幼儿入学。以上安排暂定实施至xx月xx日24时止，后续安排将视疫情情况变化，及时作出调整并向社会公布。

停课期间请大家进一步提高防范意识，不信谣、不传谣，持续做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，保持社交距离。居家期间应尽量避免外出聚集，做好自我防护，遵守各项防疫规定。让我们家园携手，众志成城，共同做好疫情防控工作！

xx市xx区xxxx幼儿园。

xxxx年xx月xx日。

疫情防控注意事项。

减少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出，不参加任何线下校外培训。不仅要管好自己，也要提醒亲朋好友，最近少串门少聚集，隔空守望，感情依然！

加强个人防护。

确实需要外出的，应时刻保持防护意识，做好个人防护，开展每日自主健康监测在，日常生活中坚持防疫“三件套”，牢记防护“五还要”，一旦出现发热、咳嗽等症状，第一时间去医机构发热门诊就诊，途中做好个人防护，尽量不乘坐公共交通；更不要自行购买、服用感冒退热药。

配合疫情防护。

积极配合疾控部门开展流调、核酸检测和管控工作，配合相关部门落实管理措施，停课期间，关注班级群信息，配合幼儿园做好相关的防疫工作，如遇封锁管控、集中隔离等情况也应第一时间告知各班教师。

保持身心健康。

保持良好的生活习惯，加强锻炼，保证营养饮食和充足睡眠，增强免疫力，在家期间加强幼儿阅读、画画等兴趣爱好的培养，保持心情愉悦，在历练中学会成长。

01加强个人防护。

每日关注幼儿身体健康。

孩子在家期间，请家长朋友关注好幼儿的身体状况，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹泻、嗅觉减退、咳嗽等症状，请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊，就诊时请避免乘坐公共交通工具，并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。

积极配合防疫工作。

严格执行当地疫情防控管控政策，积极配合防疫。要减少不必要外出，严格执行“非必要不离市”，减少乘用公共交通工具。如与确诊病例活动轨迹有交集，请主动向所在社区和幼儿园报备。

加强健康管理和防护。

增强防护意识，做好个人及家人防护。坚持戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷等良好个人卫生习惯；在公共场所自觉有序排队，保持“一米线”安全距离，更好保障自身安全。

坚持防疫三件套，五还要。

口罩还要戴。

社交距离还要留。

咳嗽喷嚏还要遮。

双手还要经常洗。

窗户还要尽量开。

不聚集，不聚餐。

尽量在家或单位就餐，减少聚餐聚会和走亲访友。

主动完成疫苗接种。

接种疫苗是预防新冠肺炎最直接有效的手段，结合当前疫情形势，本着“应接尽接、应早尽早”的原则，积极主动配合疾控部门做好疫苗接种，共筑全民免疫屏障。

02心理防护指南。

避免孩子出现负面情绪。

建议家长朋友们在帮助孩子养成良好生活卫生习惯的基础上，不要反复提醒幼儿有关卫生方面的问题；不要过度强调疫情的危害，可根据孩子的年龄，适当地谈论关于“生命”的话题，引领孩子珍惜生命、敬畏生命。

保持有规律的良好作息。

保持生活的稳定性，是幼儿心理稳定的重要内容。在疫情期间，这段相对固定的日常起居中，丰富孩子宅家生活就显得尤为重要。如：与孩子做亲子游戏、一起绘画、讲讲睡前小故事、做做适当的室内运动以及简单的家务劳动等，都是很好的。

正确帮助孩子疏导情绪。

家长要充分认识到在这个特殊时期，因为孩子年龄还小，所以很容易受周围环境变化和人们情绪的影响。又由于他们居家，缺少了与同龄伙伴相处的机会，缺少了户外活动量，会出现焦虑、无聊、烦躁的情绪都是正常的。家长此时不必恐慌和过分担心，也不必强制阻止，可以和孩子以聊天、讨论的形式，鼓励他们勇敢地表达自己的心情和所思所想，从而有的放矢地帮助他们正确疏导情绪。

03居家活动指南。

1、生活作息要规律，不挑食偏食、暴饮暴食。

2、做力所能及的家务，锻炼幼儿的自理能力，培养幼儿劳动的积极性和成就感。

3、开展丰富的体育活动，跳绳、拍球、跳高跳远……跑一跑，扭一扭，通过锻炼，身体倍儿棒。

4、亲子绘本阅读促进儿的语言能力，和孩子一起阅读故事，感悟魅力。

04居家安全指南。

阳台窗户不能爬。

学校因疫情停课申请书篇五

**大学教务处的领导和老师：

您好!

我是**，**岁。由于服兵役期满，申请进入贵校学习。20**年我进入**学习，20**年11月底因**来不及赶回学校，父亲来学校办理了保留学籍的手续。

**服役期满光荣退伍，再三思考下决定申请复学继续完成未完成的学业(现学号****)，在学校复读期间，我会将部队养成的良好的习惯和雷厉风行的作风继续发扬，为学校的工作建设献上自己的绵薄之力，同时抓紧时间学习，充实完善自己。请批准我的入学申请为盼。

此致

敬礼!

学生：**。

20**年x月x日。

学校因疫情停课申请书篇六

随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特殊时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在区教体局的组织下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们掌握了网络直播的方法，这为我们今后的直播上课提供了指导和帮助，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一台电脑我们也要坚守这份工作的使命。

2月7日，美术学科教研员赵老师在网络上对全区美术教师进行了一次直播教学培训，赵老师分别从制定教学计划、备课、制作微课视频、网络课程资源、制定评价方案等方面进行讲解，为我们之后的网络直播进行了有目的的培训。通过培训，我更加清晰美术课直播要播什么、怎么播，首先在网络授课前我们需要做好学习计划，有计划有目的的教学才能更好地为网络学习提供有力的支撑，在教学计划的指导下我们需要进行认真备课，虽然办公地点发生了变化，当丰富的网络资源可以更好地帮助老师们备好每一节课，为了丰富学生的学习形式，我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习，其次针对特殊的直播学习我们需要制定有针对性的评价方案，教、学、评的一致性才能大大提高教学的质量。

培训结束后我们美术组就开始利用网络进行集体备课，老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究，同时也采取一人主备，多人研讨的模式，每位老师根据教学计划精心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出意见和建议，随后主讲教师再次进行修改，在反复修改中追求完美。经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，我们将教学和研究真正融为了一体，形成了在研究状态下工作状态，而我们也在逐步走向研究型教师。

一场新型冠状病毒疫情，让我瞬间摇身一变成为主播，对于角色的转换我还不能完全适应，但网络可以忽略空间的限制，让我和孩子们可以隔着屏幕进行交流，我愿意克服一切困难，与孩子们共同学习。随着网络课程的开设，大多数的孩子也能够在家开始在线学习，形式多样的各类网络教育资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们提供了便利条件。当然在此过程中我们一定会遇到各种各样的问题，例如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习情况的检查不够完整等，但是我相信孩子们在新的学习形式中一定能够快速适应，这也是自我素养的一种提升。

不管是网络教研、在线指导，还是网络直播，我们都在通过最大的努力，让此次疫情的损失减少到最小，平凡的岗位，我们从本职做起。

学校因疫情停课申请书篇七

尊敬的家长朋友：

您好！

当前我市疫情防控形势严峻复杂，为坚决有效阻断疫情传播，确保广大师生生命安全和身体健康，根据最新疫情防控有关部署，经市新冠肺炎防控指挥办同意，现将有关事项通告如下：

自xx月xx日起，全市中小学阶段学校（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，采取线上教学；幼儿园（托育机构）停止幼儿入学。以上安排暂定实施至xx月xx日24时止，后续安排将视疫情情况变化，及时作出调整并向社会公布。

停课期间请大家进一步提高防范意识，不信谣、不传谣，持续做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，保持社交距离。居家期间应尽量避免外出聚集，做好自我防护，遵守各项防疫规定。让我们家园携手，众志成城，共同做好疫情防控工作！

xx市xx区xxxx幼儿园。

xxxx年xx月xx日。

疫情防控注意事项。

减少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出，不参加任何线下校外培训。不仅要管好自己，也要提醒亲朋好友，最近少串门少聚集，隔空守望，感情依然！

加强个人防护。

确实需要外出的，应时刻保持防护意识，做好个人防护，开展每日自主健康监测在，日常生活中坚持防疫“三件套”，牢记防护“五还要”，一旦出现发热、咳嗽等症状，第一时间去医机构发热门诊就诊，途中做好个人防护，尽量不乘坐公共交通；更不要自行购买、服用感冒退热药。

配合疫情防护。

积极配合疾控部门开展流调、核酸检测和管控工作，配合相关部门落实管理措施，停课期间，关注班级群信息，配合幼儿园做好相关的防疫工作，如遇封锁管控、集中隔离等情况也应第一时间告知各班教师。

保持身心健康。

保持良好的生活习惯，加强锻炼，保证营养饮食和充足睡眠，增强免疫力，在家期间加强幼儿阅读、画画等兴趣爱好的培养，保持心情愉悦，在历练中学会成长。

每日关注幼儿身体健康。

孩子在家期间，请家长朋友关注好幼儿的身体状况，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹泻、嗅觉减退、咳嗽等症状，请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊，就诊时请避免乘坐公共交通工具，并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。

积极配合防疫工作。

严格执行当地疫情防控管控政策，积极配合防疫。要减少不必要外出，严格执行“非必要不离市”，减少乘用公共交通工具。如与确诊病例活动轨迹有交集，请主动向所在社区和幼儿园报备。

加强健康管理和防护。

增强防护意识，做好个人及家人防护。坚持戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷等良好个人卫生习惯；在公共场所自觉有序排队，保持“一米线”安全距离，更好保障自身安全。

坚持防疫三件套，五还要。

口罩还要戴。

社交距离还要留。

咳嗽喷嚏还要遮。

双手还要经常洗。

窗户还要尽量开。

不聚集，不聚餐。

尽量在家或单位就餐，减少聚餐聚会和走亲访友。

主动完成疫苗接种。

接种疫苗是预防新冠肺炎最直接有效的手段，结合当前疫情形势，本着“应接尽接、应早尽早”的原则，积极主动配合疾控部门做好疫苗接种，共筑全民免疫屏障。

学校因疫情停课申请书篇八

目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。

一、校传染病防治工作领导小组。

组长：____全面负责防控工作。

副组长：____具体分管防控工作。

组员：____具体负责防控工作，信息报送和电话回访。

各班班主任具体负责宣传和晨检。

二、传染病预防。

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

三、传染病疫情报告。

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。

做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多(一学校达3人以上)或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

四、传染病控制措施。

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专(兼)职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。

五、传染病防治监督检查。

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。

对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

20____年3月15日。

学校因疫情停课申请书篇九

自疫情以来，__学校领导高度重视疫情防控，亲自部署，狠抓落实,把疫情防控作为当前最重要的任务，切实把师生员工的身命安全和身体健康放在第一位。根据“管控传染源、阻断传播途径、保护易感人群”的防控原则，实施“三、三、四”防控机制，取得良好效果。

一、成立三级防控组织机构，强化担当尽责。

一是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组。

组长：__董事长、夏明忠校长，副组长：__书记、__副校长;成员：__副校长、__副校长、__副校长、__副校长及各部门、直属单位负责人。领导小组主要职责：1.全面领导、部署和安排学校疾病防控工作;2.对重特大疾病预防进行专题研究;3.对口督查督办防控工作;4.制定学校疫情防控重要制度或做出重大决定。

具体疾病防控工作;4.督查督办学校各单位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小组。5个直属机关党支部、12个二级学院党总支分别由党支部书记或党总支书记任组长，二级学院院长任副组长，各二级学院办公室主任、分团委书记担任成员。其主要职责是：1.学习传达文件;2.开展宣传教育;3.落实具体工作;4处理其他突发事件等。各二级学院按班级成立学生防控工作小组：由辅导员担任组长，负责学生日常健康状况的监测，学生突发事件的处理及报告等。学校还分别成立了各专项工作组，如后勤工作组、安保工作组、学生工作组等。

通过成立“三级网络防控机构”，建立校、院、班三级联防联控组织网络，强化工作职责，落实工作任务，明确工作目标，全面系统的落实学校防控工作，实现了全人员、全时段、全方位的“三全”防控体系。

二、实施防控工作“三对接”，强化精准落实。

一是学生防控“三对接”。要求对每个学生实行辅导员、任课教师、学生干部分别对接，开展疫情摸排，传达防控举措，宣传防控知识，关心关爱关怀、学业指导以及心理健康教育与疏导等工作。

二是教师“三对接”。要求对每个教师实行教务处、二级学院(教研室主任)、教师间分别对接，开展疫情报送、传达防控部署、交流线上课堂教学经验、业务研讨、心理疏导、人文关怀等工作。

三是职工“三对接”。要求对每位教职工实行人力资源处、所在党支部、职工之间分别对接，开展疫情摸排、信息报送、文件学习、业务交流、思想引导、心理疏导等工作。

通过学生、教师、教职工防控“三对接”，实现了师生员工正确认识、理性对待、科学防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用这一时段开展业务学习、业务指导，加强沟通、凝心聚力，团结一心，全力抗疫。

三、制定四大工作方案，强化制度建设。

一是制定完善《关于春季开学工作方案》。成立组织机构，配齐配强人员;强化思想统一，坚决同党中央国务院、省委省政府、教育部教育厅保持高度一致;坚持疫情不解除不开学，物资保障不到位不开学，防控措施落实不开学的原则。加强宣传引导，科学防控，坚定信念，不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌;强化督察督办工作机制等。

二是制定完善《关于春季开学教学工作方案》。成立开学教学教学工作领导小组;初步拟定师生返校时间;加快教学模式及方式方法改革;完善网络平台建设;拟定教学时间调整计划;加强毕业论文指导、学位评审形式和方法创新;调整重修和补考时间;调整完善学籍管理制度以及探索不能及时返校学生的教育教学等问题。

三是制定《关于师生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前师生的排查监测工作以及返校前14天健康卡的填报和收集工作;制定师生分批分次返校细则，杜绝师生提前返校;实施入校前监测制度，严禁带病上学上课;加强健康教育，将健康教育和心理疏导作为开学第一课;持续监测师生健康状况，加强师生每日常规管理;强化校园应急管理，妥善处理突发事件等。

四是制定《关于突发公共卫生事件应急预案》。成立组织机构，强化工作职责;加强重点区域消毒消杀处理(如办公室、会议室、电梯间、走廊、楼梯、楼道以及卫生间);加强师生员工生活环境的管理;强化食堂就餐环境的整治;保障疫情防控物资准备和条件保障等;制定《关于防控疫情卫生清洁消毒方案》，参照__省高校疫情防控环境卫生清洁消毒工作指南，成立组织机构，分工负责。设立专门工作组(如综合协调组、信息报告组、消杀卫生组、伙食供应组、发热门诊组、隔离观察组、物资供应组、交通运输组等)细化任务，落实到人。

通过实施“三三四”防控机制，目前学校疫情防控效果良好，无疑似和确诊病例，师生员工身体健康，无异常情况。学校实施的“三三四”疫情防控机制发挥了极为重要作用，学校防控工作井然有序。

学校将持续推进疫情防控“十大举措”、安全开学“六大规定”、疫情防控“五大要求”以及严控疫情“十大制度”的落实落地落细，切实做好学校疫情防控工作。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。学校将全面贯彻党中央、国务院、省委省政府、教育部教育厅疫情防控部署，也坚信在各级党委、政府的正确领导下，一定能打赢疫情防控阻击战、一定能打赢平安校园保卫战。

学校因疫情停课申请书篇十

为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：

组长：薛某某。

副组长：张某某。

组员：陈某某薛某某。

一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量。

1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求;利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。

2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。

3、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。

二、做好疫情动态排查和信息统计上报。

1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。

2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。

三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态。

1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。

2、发布。

学校因疫情停课申请书篇十一

根据全省教育系统疫情防控工作紧急视频会议部署要求，我校高度重视，密切关注，科学防控，强化措施，全力做好疫情防控工作，保障全校师生的健康安全，结合当前新冠疫情防控形势和学校实际，现将具体做法汇报如下：

一、明责任、细分工，靠前指挥统筹安排疫情防控“一盘棋”

校党支部始终把疫情防控作为严肃的政治任务、把师生在校安全作为头等大事，整体统筹、通盘考虑做好各项疫情防控工作。

(一)成立以董事长为组长的疫情督导管理组，以校长为组长的疫情防控领导小组，建立专人专班负责的疫情防控应急机制，严格执行领导班子成员和专班人员24小时双值班制度。

(二)建立学校、班级、师生、家长四级防控联系网络，完善健康管理、疫情报告、通风消毒、属地联动等联动机制，做到数据闭环、管理闭环、责任闭环。

(三)做好防疫物资保障，对照省、市下发的学校防控物资保障通知要求，在摸清储备家底的基础上，学校积极筹措满足三个月使用的防疫物资。

二、严要求、全排查，编织监测预警“一张网”

(一)实行校门封闭管控。全面把控进出校园通道，实行校园相对封闭管理，专人负责，严格执行测温加健康绿码制度，对外来人员严格把控，走读生离返校测温登记。

(二)强化因病缺课缺勤登记追踪。严格落实因病缺课缺勤登记追踪和一日三检两报告制度。学校对未在校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现异常状况，要督促其及时就医并进行核酸检测。

(三)严格教师员工管理。学校对教职员工从严管理，要求教职员工带头做好个人防护，不网购、不点外卖、不聚会、不聚餐、不聚集，非必要不离开学校驻地，尽量避免接触外地抵返人员。

(四)做好消杀工作，改善校园卫生环境，做好教室、食堂、宿舍、公共卫生间等重点场所卫生管理，加强日常清洁和通风换气，在食堂、卫生间、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期对门帘、楼梯扶手等重点部位进行消毒，保持校园环境清洁卫生。

三、多渠道、精设计，不断完善创新线上线下教学“一条龙”

做好线上教育教学准备。建立线上教学应急响应机制，提前做好预案制定、教学组织、设备维护等各项准备工作，确保一旦发生疫情，立即转入线上教育教学模式，优化空中课堂资源，丰富教学内容，提升线上教学质量。

四、把关键、严盯防，筑牢守护安全“一道墙”

(一)积极响应全员核酸检测工作。闻令而动，迅速响应。在接到开展全员核酸检测的通知后，北辰实验学校领导班子第一时间召开专题会议，制定了详细的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸检测管理队伍，明确详细的任务分工，做好全员核酸检测工作部署。全校上下迅速响应，各项工作忙而不乱、有条不紊，各部门各司其职。

(二)做好扩围加密核酸检测工作计划，每天每班不少于10%的核酸抽检，专人负责，抽调、上报系统。

(三)广泛宣传引导。对师生、职工以及学生家长做好全员核酸检测和扩围加密核酸检测的宣传引导，使每一位家长与学生都能充分认识到核酸检测工作的重要性，积极配合学校防疫工作。

面对新冠疫情蔓延的严峻形势，加强对新冠疫情的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。感谢县督导组领导、县教体局领导、北城街道办事处领导的工作指导，我们将以更严的要求、更细的举措、抓紧抓实抓好疫情防控，确保学校各项工作顺利有序进行。

学校因疫情停课申请书篇十二

尊敬的院领导：

你们好！

我来自材料与光电物理学院10级物理学一班，于20**年6月1号正式休学，休期为一年，而今期限已满，我希望能够于这一学期开学正式复学，希望院领导批准。

大一下学期时，为了能够寻找到自己的人生方向和开拓自己的视野和格局，我决定休学一年，离开学校，进入更加广阔的舞台以确定自己的人生坐标。总的来说，我对自己这一年的经历是比较满意的。这一年我去过很多地方，遇到了各种类型的人，也做了不少的事情。在这期间虽然会有很多迷茫，但总是会有一些人一些事给我启迪，都会有云开雾散见青天的时刻。我这一年的主要经历大致如下：

**年暑假，我参加了再东教育的演说班暑假训练营，开始比较系统的学习演说，地点是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在这期间，我成长了很多，尤其是心性上的成长。因为那里不只是教演说的智慧，还会教很多古老的智慧和做人的道理，大大的扩大了我的格局。那些智慧不分东方西方，对我灵性方面的成长和觉醒会起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我会经常向那里的法师请教很多问题，虽然我听不懂那些玄奥的义理，但也受益匪浅。

**年九月，我开始了接下来三个多月的感恩励志演讲活动。九月初我去了广东肇庆，准备在那里开始，因为我的一个队友是那里的。但那是一次失败的尝试，因为那里的大多数学校已经做过这样的演讲活动，校方不太愿意再进行一次。于是我回到家乡耒阳。我们的演讲在家乡受到了很大的欢迎。那忙碌的三个月，我们“大爱无疆”团队总共做了四十多场演讲，在我家乡大部分的初中和完小都举行这样的演讲活动。学校方面大多积极的配合。我们在耒阳的演讲基本上都很顺利，对家乡的教育事业也起到了一点点推动作用。虽然这种演讲不能从根本上改变那些孩子，但至少对他们的心灵起到了积极的影响。看到他们在那一刻成长了，虽然演讲完之后自己很累，但那是我最幸福的时刻。我有幸能在那段时间走遍家乡的山山水水，对那片土地更加的热爱了。演讲活动持续到了**年十二月中旬。

**年的寒假，我随同再东教育一起去广东的阳江大海边，在那里参加他们的寒假集训营（我是复训）。那一次对我来说是一次智慧上沉淀和心性上的洗礼。与那些充满阳光和梦想的青年在一起，自己也变得更加有活力有热情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一种心境。在东哥（我们的主讲老师）的不断的引导和激发下，我更加确定了我的人生方向：经过我一生的修炼，逐渐让自己接近并成为释迦摩尼，苏格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女这样的圣人和教育家。我坚信人能弘道，非道宏人。抱着这个信念，我开始了**年上半年的活动。

**年二月，长沙的寒假集训结束后，我独自带着一大箱子书前往湖北汉川大般若佛学院，开始进修佛学。因为在我阅读了那么多中外的各种哲学智慧之后，我发现最究竟圆满的人生智慧是在佛教里面。在我看来，世界没有宗教，只有不同的教育。但那个时候我想学的东西太多，心也比较浮躁，无法静下心来研习，所以我在佛学院只进修了17天。但每当向那些有修为的法师请教时，我仿佛进入了一个广阔无边与不可思议的智慧的海洋。那里的老师告诉我要修慈悲之心，诸恶莫作，诸善奉行。修学一定要脚踏实地，只有深入经藏才能智慧如海。这些教益对我今天的修学和生活依然起到了很大的作用。

**年三月，我离开大般若佛学院后，开始独自来到安徽庐江汤池小镇力行志愿者之家学习中华传统文化。庐江是德高望重的净空老法师的家乡，是所有弘道之人心中的圣地，也是现代中国传统文化传播的中心。那里人民朴实善良，环境优美，风格古朴，走到那里时感觉自己突然到了古代中国，心里满是欢喜。因为我自身的很多原因，我在那里进修了23天。那一个月我沉浸在华夏传统文化的敦厚安详之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特别是古代学人“力行近乎人”、“知行合一”“安心为上”的思想对我来说是一次潜意识层面的革命。正如所有成长都有后知后觉性，那一次也是的。三月下旬，我离开汤池小镇，前往合肥，拖着我那一箱子书。

**年四月，我开始了在合肥为期三个月的读书计划。在那三个月中，我读了很多书，平均每天阅读四五个小时。哲学，历史，宗教，文学等各种文类的书都包括进来。在那三个月里，我基本上读完了周国平和余秋雨两位学者全部著作，在精神和思想层面上大大的扩大了格局。我同时也写下十几万字的哲学随笔，作为我对哲学的第一次尝试。但那段时间有时会相当的`压抑和苦闷，因为只读书还不如不读书。于是为了摆脱这种压抑，我开始了一次冒险的旅程。

**年七月，我从合肥出发，独自前往青藏高原——一个我完全陌生的地方，准备在那个人间离天空最近的地方思考困扰我的各种人生问题。第一次一个人去如此偏远而且陌生的地方，我开始时感到很恐惧。一路上从合肥到成都到康定到稻城到亚丁，风景甚好。总共走了5天时间，一路上遇到了很多善良的人。我在亚丁（香格里拉的核心区域）住在一个藏族同胞家里。晚上他家里也会住进很多来自全国各地的旅行者，偶尔也有外国人，我和他们聊天说话，感觉特别好。在亚丁（藏族去）呆二十天了，也写下了不少文字。我想把这些天的感悟归结为一个主题：高原行思。其中包括我对生与死，爱与孤独，人与自然，瞬间与永恒，灵魂与肉体，精神与物质，时间与空间，价值与意义，生命与哲学，困惑与解脱的思考。我尽力在离开尼采和周国平而成为自己。回来时沿滇藏线南下云南，从亚丁到稻城到香格里拉到丽江到大理到昆明到长沙，在家呆了几天，就回学校了。一路上开阔了眼界和心胸，感觉自己像个流浪诗人。

现在我已经准备好回学校读书了，我对我大学接下来几年的打算大致如下：

我不打算转专业。我希望维持我的哲学和修学的纯粹性，不被太多的外在的事情所打乱。我也可以踏踏实实的学习本专业。定其心，才能生其智，安心为上。在西学和汉学中，我选择了后者。怎奈我半生虚浮，智慧之路上多生坎坷。业精于勤，荒于嘻。我的信念是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已经是加冠之年，古人如我年岁者早以明明德，至学修身，知礼仪。我岂能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆为泪海，众生业障深，苦难重，唯有感恩改过，止恶修善，才可免坠恶道。真正的爱是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心为本。君子务本，本立而道生。

人能弘道，非道宏人。这是我这一生的修行使命。我并不局限如一家一国之兴衰，而是志在整个人类的心灵觉醒。修学之路多生坎坷，贵在力行，但须以立志为先。这几年学习西方哲学，除了一大堆疑问和空洞的形而上理论，并没有太多心性上的成长。我发现最究竟最圆满的智慧还是在东方，在中土。我会一门深入，长时熏修，主要以儒学为主。

以上是我这一年来的经历和对大学接下来几年的计划，恳请学院批准。

此致

敬礼！

申请人：**x。

20**年**月**日。

学校因疫情停课申请书篇十三

当前我市疫情防控形势严峻复杂，为坚决有效阻断疫情传播，确保广大师生生命安全和身体健康，根据最新疫情防控有关部署，经市新冠肺炎防控指挥办同意，现将有关事项通告如下：

自xx月xx日起，全市中小学阶段学校（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，采取线上教学；高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理，没有住宿条件的，居家开展线上教学。幼儿园（托育机构）停止幼儿入学。校外培训机构暂停线下教学。托管机构暂停服务。高等院校实施封闭管理，学生非必要不离校，教职员工家校“两点一线”，加大核酸检测频次。

原定于xx月xx日开始的中考体育考试暂停，具体考试时间另行通知。

以上安排暂定实施至xx月xx日24时止，后续安排将视疫情情况变化，及时作出调整并向社会公布。

位于封控区、管控区、防范区的学校，按照属地疫情防控要求执行。

xxx市教育局。

xxxx年xx月xx日。

no1。健康监测。

no。2讲卫生。

1、生活居室保持清洁，经常开窗通风换气，保持空气流通。

2、减少接触公共场所的公共物品和部位，从公共场所返回后、咳嗽用手遮挡后、饭前便后、处理生肉产品后、接触门把手或电梯按钮后，应按照“七步洗手法”，用洗手液或香皂流水洗手。

3、不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。

4、打喷嚏或咳嗽时注意遮挡口鼻，生病时尽量不去人员聚集场所，前往公共场所应规范佩戴口罩。

5、家庭成员不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清洁，勤晒衣被。

6、不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

no3。坚持正确佩戴口罩。

小口罩本领强，

对病毒能预防，

深在外，浅在内。

鼻夹在上请记好。

挂耳朵，贴面部。

拉开褶皱全包牢。

口罩外细菌多，

小小手不要摸，

小口罩随时戴，

防病毒真厉害。

no4。不扎堆聚集。

1、人员密集的休闲娱乐活动场所及开放式旅游景点，人员接触时尽量保持1米以上的社交距离。

2、在车站、公交车等人员流动性较大的公共场所，应佩戴口罩，做好个人防护，保持适当距离，尽量减少与他人交流。

no5。室内通风有讲究。

开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌，通风时长要达到30分钟。一般来说，每天开窗2—3次，每次30分钟。房间较小或感觉寒冷的情况下，开窗时间应缩短一些；房间较大、室外无风或较暖和的情况下开窗时间可以适当延长一些。

no6。健康锻炼不能少。

1、坚持每天运动，提高机体的免疫功能，增强抗病毒能力。适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

2、避免受凉，保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

no7。食品卫生要注意。

1、不要接触、购买和食用野生动物，减少前往售卖水产品等活体动物市场的频次，尽量避免与活禽接触。

2、生鲜及冷冻肉产品应充分清洗，烹饪过程应生熟分开操作，生熟食物分开存放、保持食物安全温度。

3、不食用变质食物，使用安全原材料，肉蛋奶及水产品要充分煮熟后食用。

4、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。

疫情防控。

针对当前疫情防控形势，我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，又要客观理性对待，做到不大意、不松劲、保持信心，坚持疫情防控常态化。让我们共同努力，为孩子们的健康成长保驾护航！

学校因疫情停课申请书篇十四

尊敬的家长朋友：

您好！

根据上级防疫部门指示和市、区教育局防疫工作要求，下周一开始（xx月xx日），全区幼儿暂缓来园上学，具体复课时间另行通知。疫情当前，我们要充分履行好xx市民的职责，积极配合防疫部门的各项工作。我们在幼儿园静待孩子们的归来。

xxxx区xx幼儿园教育集团。

xxxx年xx月xx日。

防控疫情，从我做起。

1、非必要不外出。

疫情期间，请您非必要不聚集，非必要不外出。奥密克戎病毒传播速度快，大家不仅要管好自己，也要提醒亲朋好友，最近少串门少聚集，隔空守望，感情依然。

如有发热、咳嗽、乏力、味嗅觉减退、腹泻等症状时，请戴好口罩及时到医院发热门诊就诊，就医时应避免乘坐公共交通工具，并且速出速回。另外，请不要自行购买、服用感冒或退热药。

2、做好自我健康监测。

遵照疫情防控要求，主动做好相应的核酸检测工作。同时养成勤通风，勤洗手的好习惯。

在家如有身体异常，请及时就医并上报社区及学校，不隐瞒、不谎报、不造谣、不信谣、不传谣。

3、做好清洁消毒。

日常保持房间整洁。处理冷冻食品的炊具和台面，物品和餐饮具，要及时做好消毒。

4、配合疫情防护。

学校因疫情停课申请书篇十五

为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学院做了大量的工作，采取了得力措施，团结就是力量，为了打好这场抗击甲流的攻坚战，我院院领导亲自挂帅督战，积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我院甲流疫情得到有效的控制，同时，也为这次的甲流防控战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使学院防控新型冠状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性胜利。

一、提高认识，制定切实可行的工作目标。

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在一些国家和地区蔓延，我院也出现确诊病例，院领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，我院组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。

二、精心组织，建立健全组织领导机构。

为加强领导，实行防控工作目标责任制，学院成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由院长负总责，按照各级《学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施。

1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

5、注射疫苗，防控甲流。我院和疾控中心取得联系，疾控中心的医护人员牺牲自己的休息时间，免费我院师生服务。

为了打赢这场抗击肺炎的升级战，进一步巩固肺炎病毒防控成果，让隔离观察学生心灵得到有效安抚，医务室24小时照看留观学生的饮食起居和心理安抚工作，医务室田园医生48小时吃睡都未曾离开岗位半步，为了做好疾控工作，每天早上8点准时给各个隔离室查房，详细问诊，并做好记录。

五、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境。

1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。

2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院（不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动）。

4、每日对学生个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况，做到信息畅通。

10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。

目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献！

六、存在问题。

个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测量值存在误差。

七、下阶段建议。

1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。

学校因疫情停课申请书篇十六

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校×级**专业**班的学生**x。在上体育课的时候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给**老师打电话，但办公室的老师告诉我**老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦**老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮助，我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。我知道这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。

若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。

此致

敬礼！

申请人：**x。

20**年**月**日。

学校因疫情停课申请书篇十七

尊敬的院领导：

你好!

我是机械工程学院机械设计制造及其自动化专业11级学生向佳佳，在2012年12月份，积极响应祖国的号召参军入伍，戍边卫国。

如今，两年的军旅生活悄然结束，我经过两年军营的锤炼，培养了坚强意志，树立了规矩意识，懂得了集体观念，增强了良好体质，学到了在学校里接触不到的东西……虽然，短短的两年军营生活，但时常也让我想起校园的点滴。选择归校继续复读，是我深思下作出的决定，复学后我将做到努力学习文化知识，增强身文化素质，团结同学服从管理，熟练掌握专业技能，为今后的路奠下基石。

常年白雪皑皑，寒风刺骨，地复学)处山沟就是我在西藏雪域高原服役时，真实的环境写照。虽然在这样艰苦的环境下，我在上级领导的细心培养下，自己得到了茁壮成长。在2013年度6月份开始在连队担任文书一职，负责连队日常文件处理，编撰，首长讲话稿撰写等等，锻炼了自己写作水平，文秘办公能力得到加强;在参军两年中，两次参加军区组织的新闻报道培训，并在团级报刊发表文章数十篇，得到了战友好评;在2014年度中，获得优秀士兵一次，嘉奖一次。荣誉的光环将成为过去，新的征程即将开始。

回校选择继续复读，自己将不忘军人优良传统，保持良好的。

习惯，在学习中不浮躁，踏实学习，以优异的成绩回报学校的培养，希望领导准以复学。

此致

敬礼!

学校因疫情停课申请书篇十八

面对近期武汉市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：

一、领导高试重视，落实责任。

1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

2、__校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。

3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告”制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。

4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

二、做好宣传动员,落实疫情防控措施。

1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。

2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。

三、推进校园环境整治。

春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

四、强化师生健康教育。

春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。五、做好假期值班值守。当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

六、做好开学学生入学防控工作。

1.原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

2.所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。对于武汉籍学生或其它疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。

3.开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

4.学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。

5.一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。七、加强确诊病例学生的休学、复学管理对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。