最新自我肖像范文(实用12篇)

每个人都有自己的梦想，而将梦想付诸行动，成为现实，需要我们总结之前的经验。为了写出一篇较为完美的文章，我们需要经常反思和自我审查，以便不断提高我们的写作水平。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧，供大家参考。

自我肖像篇一

我照镜子，一张尖尖的脸，戴着一副红框近视眼镜。我瞪着大眼睛看人的时候，看起来杀气腾腾。即使没有表情，也能感受到冰冷的气氛。

小嘴唇，笑起来有很深的玉玺纹，把我的冷纹捋了不少。

最困扰我的是脸上全是豆花。虽然越来越好，我还是时不时的出来作乱。我无事可做，生气也没用。最严重的部分，在可怜的塌鼻子上，遭受了一场惨重的灾难。我气得只想把镜子扔了，臭豆腐布丁的臭味！快走开！

一边清澈的大海遮住了我的额头，这是我最喜欢的发型。两边耳朵多，耳垂分开，听力明显不好。

我的胳膊上有一个很大的胎记，但是因为我热爱运动，我晒黑的皮肤巧妙地隐藏了胎记。

放下镜子，嘴角挂着微笑，因为我知道如何画出最真实的自己。于是，我扔了一把刷子，一把一把的刷上去。

自我肖像篇二

我的新同学是一对双胞胎，大宝叫张佩发，二宝叫张佩达。他们是一天出生的，他们的生日是5月26日，大宝比二宝出生早几分钟，所以大宝是大哥。大宝长着一双大的眼睛，像两个桂圆一样，他最有特点的是脑袋上留着一穗头发。二宝长着小小的眼睛，小小的嘴，他最有特点的是有一对美丽的酒窝，大宝的爱好是下军棋，二宝的爱好是画画。

以后我要多和他们交往。

自我肖像篇三

教学目的：

1.通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。

2.理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。

教学难点：

1.重点字词及句子的理解。

2.有关历史人名及故事。

3.当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。

教学过程。

第一课时。

一、导入新课：《三国演义》开篇有一首词《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……”青山依旧夕阳依旧，英雄生命已逝，但却活在后世人的记忆里，诸葛亮就是这样一个英雄。今天我们要通过《隆中对》这篇文章来了解他，在学习之前，问一问学生，了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事?(三顾频烦天下计，两朝开济老臣心)。

二、课文朗读。(范读，齐读，指名读相关段落)。

三、作家与作品。

自我肖像篇四

20__年9月，我怀着无比激动的心情走进渴望已久的大学校园。进入大学好比一条小河，突然汇入奔流不息的大江，充满紧张和惊讶，三年过去了，紧张和惊讶的日子早已不知去向，换来的是一份成熟和宁静。回首过去，总结过去的日子，感慨万分。

本人自小就接受长辈和老师的良好思想道德教育，严格要求自己，为人诚实，勤奋好学，不断求上进，在大学的三年里，经过学院的半军事化管理，使自己变得更加坚强.作为一名计算机专业的大学生，本人热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。

本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。本人积极要求上进，热爱祖国，拥护中国共产党，积极向党的组织靠拢，向我们伟大的中国共产党看齐。本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事，具有很强的爱国主义精神。认真贯彻学校严谨，求实，团结，进去的校训，学习雷锋助人为乐的精神，积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。

学习上，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合，虽然实践不够，但是我定会在以后的工作和学习中努力增加.

生活上，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。

总结过去，展望未来，我将以饱满的热情迎接新的挑战。我相信，经过自己的的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，为社会、为国家贡献自己的力量。

自我肖像篇五

进入执信中学以来，我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授予的知识，课下积极与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。

在班里担任了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实;面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作;针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉;敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。

以上，是我初中第一学年度的自我鉴定。今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。

时间如同白驹过隙,转眼间已是一学期.这期间,有欢笑,有眼泪,有苦涩,有甜蜜,总被不经意地搁置在记忆的某个角落.

告别了小学,初入中学校门的我或许因生疏而做错许多事,但总能听取老师,家长的意见和规劝,努力弥补不足,从中吸取经验.本人很有责任心,虚心求学,心地善良,安分守己,生活习惯良好爱干净,专业知识虽然掌握的不好但会发挥出自己所有的潜能,并且本人学习新事物的速度很快.即便是这样,我在某某方面做的还是有待加强.我在某某方面有较强的优势,并且能够继续保持下去.在下一学期,我希望能够纠正不好的方面,加强优势并且一直保持下去!

器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽.我深信：只要我找到一个支点,就能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命云耕耘,大家不仅能看到我的成功,而且能够收获整个秋天.这就是我的自信和能力的承诺.

剑鸣厘中,期之以声.

蓦然回首，感慨颇多。刚迈入初中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，在这个初中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。

学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的初中学习生涯!同时，我认为初中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月!

自我肖像篇六

只是突然间觉得自己也不应该这样子，这样子自我折磨他也感受不到，真的有那么一刻觉得我也想要去折磨他，如果自己真的已经完全放下了。对，他已经没有爱了的话，那我就真的可以去折磨他了，一定要让他不得好睡。可是我做不到。如果真的要让自己说一句在他身上可以实现的愿望的话，那大概就是祝他成功了。

把他的微信给删掉，把qq也给删掉，然后再把手机号码两个都给删掉，看到自己只是改了他微信上的称呼，手机号对他的备注还是臭男孩以及qq上的备注，依旧是大猪蹄子臭男孩，自己其实是懒得去改吧，就觉得改了也没有意义，反正自己也没有通过那两种方式去联系他，反正现在就这样子了吧，彼此都感觉不到彼此的在乎彼此自我折磨一段时间，现在让对方消失在自己的这些社交平台上，久而久之可能就习惯了，不要去关注他吧，哪怕有隐藏在自己的内心里，但是行为行动上没有去表达在乎这已经足够了。

自己最后终于决定要去把对方给删掉，是因为自己想到了之前在一起的时候确实也感受不到很多的在乎，确实在分开之后他还一直没有来联系自己，即便他知道自己是会受伤的，即便他知道自己是会哭泣的，自己是放不下的，即便自己最后给他发的那个微博长文里面有提到，自己还是很关注他的，可是他没有任何表示啊。

就是希望自己也不要矫情了吧，也不要觉得自己很委屈。自己真的会觉得。如果自己每次想到自己在这一段感情中很委屈的话，自己就会觉得挺难受的，但是你不要去想自己究竟有多么喜欢他就是想一些他当时是有多么的狠心。自己就没有那么难受了。

自我肖像篇七

学习目标：

1、初读课文，找出文中生字词，扫清阅读障碍。

2、用喜悦、欢快的语调朗读全诗，体会诗的风格。

重点难点：

1.朗诵全诗，理解课文内容。

2.品读课文，体味语言特点。

3.反复朗读课文，深入理解课文主题。

学习重点：

1.品味语言，学会分析诗歌。

2.品读课文，体味字里行间流露的情感。

学法指导：

这首诗清新明朗，节奏欢快，融典雅的诗句与活泼的口语于一体，特别适合于朗诵。要加强朗读，理解诗意，体会诗的魅力，感受春雨的美好。建议配乐朗读。

学习过程：

预习导学：

1.字词注音，解释成语：

田圃（）喧嚷（）洗礼（）。

温声细雨：

润如油膏：

2.积累——古诗中的春雨：

（1）____________，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心》。

（2）____________，客舍清清柳色新。——王维《送元二使出西》。

（4）____________，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》。

（5）____________，吹风不寒杨柳风。——志南《绝句》。

3.熟读课文，概括每一小节内容：

4.思考：雨“说”的说主要表达了什么意思？

5.副标题为什么取为“为生活在中同大地上的儿童而歌”？

6.朗读指导：

第一节应读得急切，表达对春雨的企盼之情；

第二节应读得轻柔、温和，表达“雨”的关爱；

第五节应读得欢快，传达喜悦之情；

第八节应读出高昂之气，把全诗感情推向高潮；

第九节应读出欣慰之情，显示出全诗之品；

学习研讨：

练习延伸：

1.仿照画曲线的句式和修辞，仍以“她”开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她____________；她____________。

2.阅读下面的一首诗，回答问题。

臧克家。

总得叫大车装个够，这刻不知道下刻的命，

它横竖不说一句话，它有泪只往心里咽，

背上的压力往肉里扣，眼前飘来一道鞭影，

它把头沉重地垂下!它抬起头望望前面。

（1）诗上段押____________韵，下一段押____________韵。

（2）诗人把许多话语，凝练在短短的诗篇中，体现在形象上，诗人描绘的“老马”是一个比喻，它比喻____________。

（3）诗中未出现“马”，而用四个“它”代替，在第一节中描绘它的____________，第二节写出它的____________。

（4）这首诗主要运用了____________写法，揭示____________主题。

自我肖像篇八

你要问我最爱谁，是我妈，我妈是我最亲的人，我的痛苦是我妈分担的，我幸福的妈妈会一起分担。不信你来看看。

我妈总是很努力的为我付出，但是我有时候会因为一些小事和我妈说话。我真的不应该去想它。以后还得改正。我不了解的妈妈也会教我。只要我生病，妈妈就会一直陪在我身边。我妈妈整天忙于我。我特别爱我妈妈。如果我想让她休息，我妈肯定会说她不累。我妈曾经跟我说，只要我开心，她就开心。每次我妈都想尽一切办法让我生日快乐，没有任何后顾之忧。我妈对我的安全只字未提。每次过马路，我妈都紧紧抓着我的手，怕被车撞。因为我住在乐康社区，我不得不走一条路去上学。虽然有老师陪同，但妈妈还是很担心，看着我安全的走着。

是妈妈给了我生命和温暖的家。我想说，我会记住你给我的。

自我肖像篇九

1.指导幼儿学习用完整的语言讲述自己的外形，培养幼儿语言表达能力。

2.鼓励幼儿学习选择用不同的表现形式表达自己的外表悦。

3.培养幼儿的想象力及幼儿之间的合作力。

1.全开纸6张，画笔，色笔若干。

2.音乐。

我们都知道每个人都要长大，现在你们还小，以后会一点一点地长大，长大后你们会变成什么？(请6个幼儿讲述)。

(1)引导幼儿说说是不是能够用其他形式表现梦想。

小朋友刚才用语言表达了自己的梦想，大家还有没有其他够让别人更清楚你们梦想的办法？(绘画、表演)。

例如：我想当空军，我就把这个梦想画出来，画上飞机等。想当演员，我就选择一段大家熟悉的广告进行一番表演。

(2)幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在中间表演。

如果你想画你的梦想，就搬椅子到旁边画画，想表演的小朋友就留下来，我们一个个进行表演。

(3)展示幼儿的表演和绘画。(投影仪展示绘画)。

(1)推选一个小朋友当模特。

(2)描出他的身形。

(3)进行装饰。

请每一组的一个小朋友说说，所画的人，他的理想是什么？

小朋友，你们都有自己的理想，那从小就要学好本领，肯定会实现自己的理想的。

自我肖像篇十

我在上学期中，收获了不少知识，都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝…初一生活转眼而过，马上升入初二，心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢?我非常期待。还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学。在这初一生活中，我不仅仅收获了知识、还收获了友情，刚来到初一(2)班，一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、探索、发现，在老师的帮助与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体。虽然，在这初一生活中犯过很多的错误，但在每一个错误的背后都有一个深奥、寓味淳厚的道理，需要自己的亲身体验才会明白。比如我悟出的道理例子1;当你每一次的冲动，都会给他(她)人以及自己带来伤害。这些伤害是可以避免的在与控制住自己的情绪。在这里我要先要谢谢我们的老师以及同学，老师就像辛勤的园丁用新鲜的露水滋养我们这些祖国的花朵。还记得一篇诗歌《感恩的心》中写道:“我虽然不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学们，也曾在我最绝望而感到前途迷茫的时候给予我鼓励，其实老师也不例外。

我觉得在上学期中最开心的事是;我已经被老师认可，虽然老师您没说，但我在心中已经感受到了!还有是老师我讲礼貌的行为进行了表扬，我非常惊讶!我自己生活中的一个细小的行为习惯会给我带来惊喜!不是我自己夸自己，我觉得讲礼貌是做为学生的一个基本的准则。其实这还不是我最开心的事，我最开心的事是我自己在自己所经历的事情中的感悟、改正以及进步。

最后，我在这里还是要谢谢我们的老师以及同学，并送几句话给同学们:。

1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2、含泪播种的人一定能含笑收获。

3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

4、生气，是拿别人的过错来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。

5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

时光飞逝，不知不觉中，初中一年就要结束了，在这一年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。

这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功。

当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

初一期末自我评价范文。

我在上学期，表现并不理想。上初中一年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我上学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。

我上学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是上学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

初一学生优秀自我评价500字相关。

自我肖像篇十一

1、通过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。

2、大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。

1、准备水彩笔、油画棒、纸张。

2、哈哈镜，教育挂图。

1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。

2、幼儿欣赏^v^名画《镜前的女孩》，感受画家夸张的绘画手法。

3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌握一定的方法，有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。

4、幼儿自画哈哈镜中的像。

5、幼儿互相欣赏自己的作品。

自我肖像篇十二

有一次，我们在课外活动中打包，我玩的时候，突然一个一年级的少年跑到我们的圈子里，我推他，他摔倒告诉老师。张老师把我叫在周围，眼睛看着我温柔地说:今天，你这件事也不应该做得太多。你怎么能推到刚入学的同学？他很淘气，但你也不应该这样。你可以和他讲道理啊。我已经忍不住了。眼泪滴在胸前的红领巾上很尴尬。

张老师的嘴让我一生难忘，从她嘴里吹来的话，总是那么热情生动，像甜蜜的甘露一样流入了我求知的渴望的心田。