2023年学习新时期文学心得体会(汇总17篇)

心得体会是对自身经验与思考的总结和归纳，具有重要的学习和成长意义。写心得体会的时候，可以适当交代一些具体情景和背景，使读者更容易产生共鸣。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望可以给大家带来一些启示和灵感。

学习新时期文学心得体会篇一

作为一名文学爱好者，我深刻感受到了新时期文学的蓬勃发展和独特特色。在我的阅读体验中，新时期的文学作品呈现出多元化的表现方式，让读者深深地体验到了文学的艺术魅力。因此，我在此分享我对新时期文学的心得体会。

新时期文学作品的现实主义表现方式已经满足不了读者的需求，因此，文学作品的呈现形式也变得更加多元。除了传统的小说和诗歌之外，新时期文学中还出现了一些新的文学类型，如随笔、短篇小说、微小说等。这些文学类型不仅突破了传统的文学限制，还体现了作者对于文学创作的进一步探索和尝试。

新时期文学的主题多样性也是其独特特色之一。与传统文学相比，新时期文学表现出更加鲜明的社会现实主义特点，更加关注当下社会问题和人类共同面对的困境。此外，新时期文学也更加注重个性与多元性的表现，呈现多种题材和多种主题。

新时期文学也体现出独特的文化特色。在全球化与本土化的交织之中，新时期文学作品强调了本土文化的表现与传承。通过文学作品的呈现，读者可以更加深刻地了解中国传统文化、历史文化、地域文化等方面的表现。

由于中国地域广阔，各地方的社会现实状况和文化多样性差异较大，新时期文学也体现出了各地不同的特色和表现方式。在如今，中国文学不仅出现了地方特色独具的文学作品，也呈现出多元和全球性的文学特色。

在网络和社交媒体的普及下，文学的表现形式也发生了深刻的变化。这也就意味着，新时期文学呈现出更加即时性的特点，且在一份报纸或一本书籍中不能充分表现出来。读者可以随时通过电子设备和网络接收最新的作品信息，加强与作者的在线交流，深入了解作者的创作思路与过程。

总之，新时期文学在多元化、主题多样性、文化特色、地区特色和即时性等方面，都体现出了它的独特特色。我相信，在未来的文学发展中，新时期文学作品会继续吸引越来越多的读者，让更多的人感受到文学的无限魅力。

学习新时期文学心得体会篇二

随着时代的变迁和社会的发展，新时期的文学在高中阶段的学习中越来越受到关注。在这个阶段，我逐渐体会到文学的魅力和重要性。通过对文学作品的阅读和思考，我逐渐认识到文学的力量可以改变一个人的思维方式、价值观和人生观。在这篇文章里，我将从经典名著的阅读、文学作品的鉴赏、文学艺术的创作、文学和现实社会的联系以及自己在文学学习中的成长与变化等方面，展示我的文学心得体会。

第一段，经典名著的阅读。在高中文学课上，我们被引导去阅读一些经典的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。这些作品不仅展示了中国古代文学的辉煌，也是我们了解中国传统文化的重要窗口。通过阅读这些经典作品，我对于古代文学的魅力有了更深的认识，也对古人智慧的深度表达惊叹不已。尤其是《红楼梦》，它的故事情节丰富多样，人物形象鲜明立体，通过对家族衰败、人生苦旅的描绘，揭示了社会的虚妄和人性的复杂。这些经典名著的阅读让我意识到文学不仅是一种艺术，更是一种思想的表达和社会观察。

第二段，文学作品的鉴赏。在高中文学课程中，老师会引导我们深入解读一些文学作品，如诗歌、小说、散文等。通过学习文学鉴赏的方法和技巧，我逐渐掌握了一些分析作品的能力。例如，通过分析诗歌的意象、修辞手法和韵律，我能够更好地领会诗人的情感和思想；通过解析小说的情节、人物和动机，我能够更深入地理解作家想要表达的主题和价值观。这些文学作品的鉴赏让我感受到了文学的奥秘和多样性，也让我更好地理解了作品背后蕴含的思想和情感。

第三段，文学艺术的创作。在高中文学课程中，我们也有机会进行一些文学作品的创作。通过写作，我更深刻地体会到文学艺术的创造过程和艰辛。在写作过程中，我不仅需要思考如何表达自己的思想和情感，还需要掌握一些写作技巧和规则。通过不断的练习和反思，我渐渐体会到文学创作的乐趣和挑战。通过自己的创作，我不仅锻炼了自己的文字表达能力，也在创作中不断发现自己的价值和人生的意义。

第四段，文学与现实社会的联系。文学不仅仅是一种艺术，更是与社会息息相关的。通过文学作品，我们可以更深入地了解社会的问题和人们的生活状态。例如，在阅读现代小说时，我发现很多作品都涉及到社会的不公平、人性的复杂和人物的成长。这让我对现实社会有了更深入的认识，也让我明白了文学与社会的对话是多么重要。我渐渐体会到，文学作品不仅是艺术的表达，更是社会议题的关注和探讨。

第五段，自己在文学学习中的成长与变化。在高中阶段的文学学习中，我收获了很多，不仅加深了对古代文学和经典名著的理解，还提高了文学作品的鉴赏能力和文学创作的水平。文学给我的不仅仅是知识和技巧，更对我的人生观和价值观产生了深刻的影响。在文学学习中，我学会了关注他人和社会，用心体验和思考，同时也增强了自己的情感和思想的表达能力。文学让我见识到了人性的复杂和社会的多样性，也让我更加坚定了对美好生活的追求。

总结起来，新时期的文学在高中阶段的学习中扮演着重要的角色。通过对经典名著的阅读、文学作品的鉴赏、文学艺术的创作、文学和现实社会的联系以及自己在文学学习中的成长与变化等方面的体验和思考，我逐渐认识到文学的魅力和重要性。文学不仅是一种艺术，更是思想的表达和社会观察。通过文学的学习和思考，我更加深刻地领会到了文学的力量和价值。

学习新时期文学心得体会篇三

随着中国经济的不断发展和社会变革的深入，21世纪中国文学也不断发生着变化。在新时期的文学中，我感受到了前所未有的文学风貌，也体验到了前所未有的审美快感与思考启示。在此，我要分享我的五个文学心得和体会。

第一，新时期的文学风格更加多元化。传统的文学风格在新时期逐渐失去了市场和反响，因为现今的读者更加注重作品的生动性和现实性，而非过分的修辞和形式。为了迎合读者的需求，现代作家们在故事性、人性、生活性、快乐性和快节奏上做出了更多新的探索和尝试，使得文学作品变得更加多元化和多样化。这在一定程度上使得文学更容易触及人心，更符合大众的审美需求。

第二，新时期的文学更加注重现实性。在现今社会，人们追求的是与自己的生活、社会现实最贴近的精神世界，因此现实主义文学也成为了一种潮流。新时期的文学作品往往描述真实的社会生活和人物的形象，刻画人物的性格、情感、行为和思想皆具备相当的真实性，能够更好地引导读者去认识周围的社会环境和人文环境。

第三，新时期的文学更注重现代思考。现代人们的生活和思想境界已经脱离了过去，过去的思想不再适用于现代，因此我们需要的是一种新的思考模式，一种具有现代化特色的思考模式。现代人们口味、需要、习惯、缺陷和弱点已经不同于过去，因此现代化、城市化、市场化、自由化、个性化等多元化的主题再次成为了文学的重要元素。在这个时代，只有认真的思考和呈现出人们的新生活和新思想，才能赢得人们的共鸣。

第四，新时期的文学更加注重情感表达。在生活中，情感始终占据着重要的位置，当代作家在文学创作中更注重情感的表达。从不同侧面描写出人物之间复杂的情感世界，凸显主人公内心的苦闷和喜悦，成功地将读者带入故事情节，与其中的人物情感共鸣。有感情的作品在市场上大受欢迎，因此，情感表达成为了现代文学不可缺少的一部分。

第五，新时期的文学更注重人性的表达。人性是人文关怀和人文关怀的重要方面之一，更是文学作品生动形象的一种重要元素。人物的性格缺陷、人际关系和心理活动等方面，都可以从各种角度来表现出人性的全貌。在新的时期文学中，关注人性的深度已超越了以往，作者通过人物的故事来体现出不同的人性准则。借由人们的弱点、缺陷和遗憾来反映社会人性，引导人们思考人性美好的价值。

综上所述，新时期文学风格多元化，更注重现实性、现代思考、情感表达和人性愉悦。在不断变化的社会环境中，文学作为人类重要的精神体现形式，必须与时俱进，并满足读者的需求，反映时代变化，更好地推进文学的前进。只有如此，文学才能在现代社会中发挥更大的作用，成为独具特色、充满人性关怀的真正文化力量。

学习新时期文学心得体会篇四

网络教育是近年来的新生事物，是一种新型教学模式，它打破了传统的教学观念，使知识的传播以更快捷的方式进行，网络的发展为我们提供了这样一个难得的学习机会，它使我们有机会进入这所向往已久、远隔千里的看似虚拟却又真实的名牌院校中聍听著名学者的谆谆教诲，徜徉在科技发展带来的便利的学习环境和知识的海洋中。

因为网络教育有着灵活多样的教学方式，学生可以自由安排学习进度和学习时间，我选择了网络教育。我离开学校已多年，现在工作和生活都比较繁忙，能用于学习的时间很少，当然，我也有自身的一些优势，我好学，喜欢钻研，尤其是机算计专业，我多这方面颇感兴趣，在学习过程中也倍感轻松。在仔细分析利弊和了解了各专业的课程设置后，我还是选择了计算机科学与技术作为自己进一步深造和发展的方向，继而我对学习进度和课程安排作了一个详细的规划（这点非常非常重要），每一次考试难易搭配，力争做到满负荷、高速、高效通过考试，以此作为约束自己学习的准绳。

学习过程中，我尽量坚持每天上网查看个人信箱、网院通知，以确保不因时间上的疏漏而贻误交作业和预约考试，各科目的导学材料和相关的习题都打印下来，留待备用。因为时间不能充分保证，我只能将课程通读一遍，大致了解每门课所讲的内容和各个章节的钩稽关系，主要精力是放在根据导学材料有目的的看书，有选择地看课件，遇有较难理解的内容，决不轻易放过，在课本中予以深究，这样可以节约时间，提高效率。

课件上的例题分析很重要，作业题和模拟题更是重中之重，试题中概括了每门学科重要的知识点，对于复习阶段知识的整理和巩固是非常重要的。针对难点进行理解、强化记忆，将这些习题彻底弄懂弄通后，该门课的概念和脉络就非常清晰了。从这方面来说，我认为网络教育的交完作业才能有资格预约考试的学习方式非常好，它一定程度上强制性的为我们这些忙于工作和家庭的学生安排好了学习时间和进度，保证我们顺利完成学业。

最后要做的就是根据考试大纲的要求进行总复习，浏览一遍了。

总的说来，网络大学的学习主要还是以自学为主，要想取得好的成绩，除了要注意适宜的外还需要刻苦的学习，在这一点上，是没有捷径的。这些是我学习的一点心得体会，希望与大家共勉。

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学习新时期文学心得体会篇五

今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、责任感是师德师风的基础奋斗。

我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才；二是对家长、对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情；三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。

一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

二、教师强烈的事业心是师德师风的条件。

事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。

一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的.事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

学习新时期文学心得体会篇六

随着时代的发展和变迁，文学也在不断地演变和更新。作为一名文学爱好者，我在学习新时期文学的过程中，深有体会。新时期文学给我留下了深刻的印象，不仅拓宽了我的视野，也让我更加了解和感悟世界。在这篇文章中，我将分享我在学习新时期文学过程中的心得体会。

首先，新时期文学教会了我关注社会现实。在过去的文学中，矛盾冲突和故事情节往往是重点，而现代文学更注重传达社会问题和作者的思想观点。通过阅读新时期文学作品，我深刻感受到了社会的多元和复杂性。例如，在《红高粱》中，莫言通过描绘农村庄园的变迁，传达了社会的变革和人性的曲折。通过关注社会现实，我开始思考社会问题，反思自己的角色和责任。

其次，新时期文学让我接触到了更多样的文化。随着全球化的深入发展，世界各地的文学作品互相交流，使我受益匪浅。在学习新时期文学的过程中，我阅读了不同国家和地区的作品，了解了不同文化的思考方式和艺术表达。比如，在东方文学中，我发现了深厚的哲学思考和隐含的情感表达，这使我对东方文化有了更深刻的了解和认识。

再次，新时期文学丰富了我的情感世界。文学作品往往能够引起读者共鸣，唤起内心深处的情感和思考。在学习新时期文学的过程中，我经历了许多情感的起伏和思考的辗转。对于一些描写社会悲剧和人性悲喜的作品，我无法不被其中所揭示的人性黑暗所触动。而一些描写爱情和友情的作品，则让我重拾对于美好情感的向往和追求。通过与作品的共鸣和思考，我逐渐丰富了自己的情感世界，也更加明白人生的真谛。

此外，新时期文学启发了我的创造力和思辨能力。新时期文学作品具有很高的艺术价值，作者往往通过独特的语言和技巧，给读者留下深刻印象。在学习新时期文学的过程中，我开始思考文学作品背后的创作意图和艺术手法。通过模仿作品中的写作方式，我不断探索自己的创作风格，提高了我的写作能力和创造力。同时，新时期文学也要求读者思考作品背后的含义和思想观点，这锻炼了我的思维能力和判断力。

总之，学习新时期文学给予了我很多启示和感悟。通过关注社会现实、接触不同文化、丰富情感世界以及提高创造力和思辨能力，我渐渐成长为一个更加综合素质的人。新时期文学是一面镜子，它倾听时代的呼唤，传递人类的思考和情感。我相信，通过学习和分享新时期文学的心得体会，我们能够共同感悟这个时代的精神内涵，为我们的个人成长和社会发展做出贡献。

学习新时期文学心得体会篇七

广东精神是一种道德追求，是一种精神信仰，也是一种道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一个人都有责任去践行广东精神。因为一个人生活的环境跟当地的社会环境、社会风气、社会氛围是息息相关的，每一个人都要在其中起到应有的作用，这样整个社会向善的风气才能弘扬起来。

广东精神概括起来是“厚于德，诚于信，敏于行”，它是对广东人民发展建设实践的概括和总结。首先看“厚于德”，我们都知道“厚于德”大家都研究过、学习过，是指“天行健，君子以自强不息”，它具有像大地一样的美德，仁爱奉献，它既是一种美德也代表了广东人民的追求和情怀。“诚于信”是一种处事的准则，也是一种胸怀的体现，实际上就是要做到真诚、友信。“敏于行”是一种行事的风格，“敏于行”是《论语》里面的一句话：“君子讷于言，敏于行”，不空谈，前一段时间广东提广东精神提的那么多其实和“敏于行”是相关的，务实、不张扬，很敏锐地知道世界发展的趋势，敢于先行一步。通过学习，我们认为学校应做到：

一、教师在践行广东精神中应该起模范带头作用，要从身边的小事做起，从一点一滴做起，更要从工作中来体现广东精神，要立党为公、执政为民，要有廉洁清正之风，使工作更加出色，做到认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，更好地为人民教育事业服务。

二、学校、教师及其他教育机构应该为践行广东精神营造一种良好的学习氛围，利用教育力量及媒体来烘托整个社会向善的风气，多普及和宣传践行广东精神的好人好事，让大家觉得广东精神就在我们身边。

三、学校和教师要为践行广东精神提供更多平台和载体，多开展一些主题实践活动，让学生有条件去参与这些活动，同时影响到他们的父母及周围的人，让他们从参与这种活动中去感悟和认识广东精神。

广东精神确实为广东人民树立了新的道德标杆，省政府提炼广东精神就是要打造广东的道德高地，打造一个精神高地，构筑全省人民的精神家园，这是广东人民心目中一个前进的方向。一个精神的宣传、弘扬和践行是需要一个过程的，绝不可能是一蹴而就的，也不是短时间内可以完成的，广东精神的.宣传和弘扬是广东一项长期的战略任务，也是一项重大的政治任务，更是我们教育工作者的一项任务，当前我们要通过学校教育，社会宣传、理论宣传，还要开展众多的主题宣传活动，使广东精神一步一步内化为学生和人民群众的精神追求，最终的目的就是要把广东打造成一个道德高地，为广东加快转型升级、建设幸福广东提供思想保障和精神支撑。

我们更相信，只要人人都为我们共同的家园添砖加瓦、贡献力量，幸福广东的美好愿景就一定能够实现。通过对这次大会精神的学习，我们教师深深的意识到，作为一名教育工作者，一名普通的人民教师，要继续提高自身的文化素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，更好地适应新时代发展的需要，为建设幸福广东贡献我们教育工作者的一份力量。

二一二年十二月四日。

学习新时期文学心得体会篇八

读了《新时期师德修养》这本书，感触颇深，以下是我的一些心得体会，写下来与大家交流。

读了这本书后，我最大的感受就是作为老师对学生要有爱心。只有有了爱心，教师才能提升自身师德修养，教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。

读了这本书，让我明白了作为新时期的教师，我们不再是知识的唯一拥有者，不再是道德的唯一榜样，而是用自己的爱去工作。有了这种爱，教师教育学生就有了感情基础，我想学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才会实现其根本的功能。

这种爱是神圣的，是别人所无法给予的，所以我要敞开自己火热的胸怀，给我的学生再多一分关心、多一份爱。也只有具备了这样的师爱，才会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。

都说谁的孩子像谁，尤其是脾气秉性，那么我们做教师的有那么多别人的孩子，责任重大呀！所以我想：在新的时期，教师应该怎样当不用再思考了，教师就该这样当——做一个心中有爱的老师，做一个让学生喜欢的老师。

学习新时期文学心得体会篇九

当今社会各界对教师行业道德表现褒贬不一，再加之有诸多对有损教师形象的媒体报道，如贵州威宁事件、四川范跑跑等报道，让人感到教师行业职业道德到了非整改不可的地步。为什么会发生这些可耻的事情呢？是现在的媒体信息报道太迅速了还是我们的教师队伍中出了了问题？我想我们教师队伍中确实鱼龙混珠，一部分教师在经济大潮的冲击下，在师德阳光大道上偏离得越来越远了，教师这个本来至高无上的称号被一些害群之马摸黑了。这次新时期师德修养学习，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。

《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。这些道道要求在理想层面上要求是很崇高的。具体有如：

忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。

热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。

坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。

真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。

平等、公正、民主地对待学生；相互信任和尊重，协同工作；共同发展。主动沟通；平等对待。

不准违反国家利益的活动，不断弄虚作假，不得收受他人财物，不准失职、不认真，不准衣冠不整；不准歧视。、侮辱学生或变相体罚学生，不得超范围、超程度、不得超时间增加学生课业负担；不得以任何借口在公开场合或者学生面前采取造谣中伤教师或教师集体的人格、人格、威信、工作成效，不得抄袭他们作品，不得利用职务的便利和影响，妨碍其他教师的正常工作，不得帮助明知道品格、教育或者其他有关品质上不合格的人混入教师队伍或者晋升职务等。不准向家长或有关人员提出非教育问题的批评，也不准因学生的原因，训斥、侮辱家长和其他相关人员，不准向学生家长或相关人员索要钱物或谋求其他方面的方便和好处，不准以民族、性别、地域、经济状况、职务、职业、是否残疾及相貌等原因偏袒或者歧视学生家长及相关人员。

经过学习，我思考自己，反思自己多年的教学行为，以前也有损师德形象的表现，但是当时并不觉得怎样，可能是当时师德学习不够吧。“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。

学习新时期文学心得体会篇十

文学是一种高雅的艺术，它让人们感受到世界的多彩，体验人生的真谛。作为一个高中生，我深深感受到了文学在我的成长中所发挥的重要作用，也对新时期的文学有了一些心得体会。

首先，文学是历史的见证者。通过阅读文学作品，我们可以了解到不同历史时期的社会生活和人们的思想情感。比如，鲁迅先生的《阿Q正传》、《狂人日记》，反映了旧时代的社会阶级矛盾和人民生活的贫困悲苦；而钱钟书先生的《围城》则讲述了新民主主义时期小资产阶级知识分子的思想困惑与情感挣扎。通过了解文学作品，我们可以更好地了解历史和人民的故事。

其次，文学是人生的指南。文学作品中塑造了各种不同的人物形象，这些形象往往具有鲜明的个性和特点，代表了人性中的不同面向。学习这些人物形象，我们就能够感受到世界的多样，开阔自己的眼界。比如，读了《红楼梦》，我们会感受到贾宝玉的柔弱与脆弱，林黛玉心灵的坚强和独立，秦可卿的崇尚权利，贾母的智慧和镇静等等。通过这些文学人物，我们可以对人生难题有更深入的思考。

第三，文学是审美的享受。文学作品中的语言、意象、音乐，都是人类对美的追求的体现。无论是诗歌、散文、小说、戏剧等等，都可以给人激荡心灵的震撼，带给人丰富的情感和精神体验。这种审美的享受，常常是生活中缺少的，需要通过文学来获得。通过学习文学，我们可以拓展自己的艺术感受，让生活更加丰富多彩。

综上所述，新时期的文学在我们的人生成长中扮演了重要的角色。阅读文学，可以让我们了解历史，感受人生，享受美感。文学的世界，是一个充满智慧与感动的世界，期望我们每个人都能够成为其中的探索者和参与者。

学习新时期文学心得体会篇十一

随着社会的快速发展和变革，文学也在不断地演进和更新。我们生活在一个新时期，新时期的文学无疑是我们了解时代脉搏和思考人生意义的重要途径之一。在过去的一段时间里，我热衷于探索和学习新时期文学，下面我将分享我对于这个主题的心得体会。

首先，新时期文学给了我更广阔的世界观。在过去，文学作品往往只关注一小部分人的感受和经历。然而，如今的新时期文学更加关注那些生活在底层和边缘的人们的故事。通过阅读这些作品，我真切地感受到了各个社会群体的生活状况和内心世界。例如，我读了一本关于农村女孩成长的小说，这个故事从一个女孩从小学到步入社会的过程中细腻地展现了中国农村的变迁和女性的成长经历。这些作品让我意识到每个人都有属于自己的故事，我们应该尊重并理解每个人的价值与存在。

其次，新时期文学帮助我了解世界的多样性和文化的包容性。在接触到新时期文学之前，对于不同的文化和民族，我只能停留在表面的了解。而通过阅读新时期文学作品，我开始逐渐了解到世界上的文化多样性和民族差异。我读到了一本关于印度教日常生活的小说，这个故事无论是在人物刻画还是情节设定上都深入展现了印度的宗教和文化特点。这个故事打开了我对印度文化的认知，并使我明白了文学作品是人们了解世界和不同文化的媒介之一。新时期的文学作品让我逐渐消解了对于陌生事物的偏见，学会以宽容和欣赏的态度去看待世界的多元性。

此外，新时期文学也帮我更深入地思考人生的意义和价值。在现代社会，人们常常追求物质和功利，不断忽视内心的追求和灵魂的升华。然而，新时期文学作品常常意味深长且充满哲理。一本关于现代都市白领们内心的短篇小说让我深思人们在追求物质的同时是否忽略了内心的真正需求。这个故事引发了我对于人生的思考，启发了我去追寻自己内心真正的欲望和快乐。通过学习新时期文学，我越来越明白人生的意义不仅仅在于追求金钱和功名，更在于探索并认识自己，以及与他人建立更有意义的关系。

最后，新时期文学让我意识到文学作品的力量和影响。在传统文学中，经典作品常常被广泛传播和研究。然而，新时期文学同样具有独特的力量。我读到了一本关于环境保护的小说，这个故事以鲜活的角度展现了人类对环境的破坏和对未来的负责。通过这个故事，我开始思考人类的行为对环境的影响，并对环境保护产生了更深的意识和责任感。这个故事激发了我为环境保护尽自己的一份力量，并为更广泛地传播环保思想而努力。

总的来说，学习新时期文学是一段充实而有意义的旅程。它开启了我对于世界和人生更全面深入的思考。通过了解不同的故事和文化，我感悟到了人的多样性和共通性。通过思考人生的意义和读懂文学作品背后的深意，我开始探索和规划自己的生活道路。同时，了解新时期文学的力量和影响，我希望能够用自己的力量去影响和改变世界，使世界变得更加美好。

学习新时期文学心得体会篇十二

“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。下面是小编为大家整理的学习新时期工匠精神。

希望会对大家有所帮助!

如今，中国特色社会主义进入新时代，各行各业都需要以“工匠精神”来寻求发展与突破，党员干部作为社会发展的中流砥柱，更当深入践行，将“工匠精神”贯穿于工作的各个环节。

新的时代赋予我们新的使命，党员干部只有把“工匠精神”融入干事创业、责任担当、信念追求各个方面，才能将自己磨炼成一名优秀的党员干部。在学习工作中要做到一丝不苟，不断改进和完善工作方式方法，保质保量完成各项工作，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。要坚决摒弃“过得去就好”“差不多就行”的心态和“不拘小节”的思维陋习，积极适应新形势新要求，把高标准、严要求的态度体现到工作的方方面面。

“空谈误国，实干兴邦”。不论是技艺精湛的“木工匠鼻祖”鲁班，还是试验万种药方提炼*的屠呦呦，都用实践证明：只有实干才是的出路。所以，党员干部要将“工匠精神”的精髓内化于心，外化于行，小到在平凡的工作岗位上，大到在国家发展当中，都要处处体现出“工匠精神”。同时，还要进一步增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，把岗位作为干事创业的大舞台，传承敬业奉献的优良传统，做干一行、爱一行，为发展打开新局面、为百姓带来实惠。

党员干部要坚持理想信念，不搞形式主义，始终发扬“工匠精神”，保持锲而不舍、坚持不懈、不达目的不罢休的劲头，一颗钉子钉到底的精神，真正脚踏实地做好每一件事情。

20xx年1月18号19号，我参加了两年一度的公共课继续教育培训。这次继续教育的内容就是工匠精神。在还没有参加教育之前，我们就已经购买了教师培训中心提供的这本《工匠精神》读本。通过读本让我知道了学习工匠精神的意义。20xx年3月5日，*在12届全国人大四次会议上所做政府。

工作报告。

中提出，“要鼓励企业开展个性化定制，柔性化产业，培育精益求精的工匠精神”。

虽然两天培训的时间非常的短，但是让我的收获很大。几天之后依然让我大脑当中留有这样几个关键词，工匠精神，中国制造，德国制造，海尔，稻盛和夫。这些关键词将继续激励着我，引导我今后的工作生活。我也将工匠精神渗透到工作、生活和学习当中。

我国的经济发展进入一新常态，需要我们重拾我们的中国制造精神，这种精神就是工匠精神。我们无论是在古代还是现代科技引领下，用勤劳智慧的双手，创造出一个又一个神话般的中国制造。与其说我们是学习工匠精神不如说我们是对我们古代工匠精神的一种传承的学习。我们这种固有的工匠精神在历史的记录当中也留有着深深的记录。当其他国家或者其他民族的人们班学习了这种工匠精神也为人类社会创造出来不菲的价值，为人类的科技进步奠定了坚实的基础。

我此次学习，我深刻懂得了工匠精神的内涵。工作是一种修行，因为工匠精神就是一种修行。我们所处的工作岗位就是*场，工匠精神就是指导我们修行的信仰。我们要树立一种对工作不断打磨，持续精进的精神。虽然我们能看到打磨、雕琢这些字眼，但是这并不代表着我们就仅仅是重复的做一些事情。工匠精神更重要的就是一种精进的精神内核，那是一种深度的工作。然而这种深度的工作就是一种能力，这样的能力就需要刻意的不断的去练习。

我们是不是具有工匠精神?区别在于思维方式是否拥有工匠精神的思维方式。于是在培训的第一天里头，老师就让大家开始学习胡适先生放弃的差不多先生的理论。当然，通过两天的学习，在我看来这种差不多理论应该是指的处事不认真应付差事的心理吧。而专注精神就显得难能可贵，然而只有先做到了专注，才能为以后的更专业工匠奠定好基础。

最后，我们要在工作中保持激情，把梦想当成信仰。工匠精神，这是我们应该具备的能力，更应该是从小就培养造就的一种做事品质。永远追求更完美的是每一个工匠都要具备的品质，这就需要我们不断开发自己的能力，挖掘潜质。然而工匠之路的修行是不能着急的，是漫长的过程。我们需要且行且珍惜。

上下五千年，中国曾引领着一个时代的制造行业发展，精密探测的地震仪，深埋千年依旧锋利的古剑，无不彰显着当时顶尖的工业技术。然而反观现代，沿海城市的大型乃至超大型代加工厂比比皆是，均是以增加熟练度或扩充人力来提高产能，却无丝毫创新之法。中国工业已然被称为“世界加工厂”，长此以往，中国工业将无以为继。

近日，德国政府提出的工业4.0理念风暴席卷全球，以智能制造为主导的工业发展战略让国人悚然惊醒。德国制造业是世界上竞争力的制造业之一，这在很大程度上源于德国在已有顶尖工业水平上的持续创新力以及德国人专注严谨的工作态度。工作熟练无失误，仅以为“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃为“工匠”。

中联重科作为全球工程机械先驱企业，不断有新型产品的技术参数突破世界纪录，每年的专利发明质量和数量也都远远走在其他企业前面，创新研发力度不可谓不强。但作为基层员工，如何在管理岗位上实现自己的“工匠价值”，是我们每一个人都应该也必须思考的问题。

先成为一个优秀杰出的“工”。每个岗位所在都是公司整体运行中重要的一环，要保证自己在岗位上的工作无差错无拖延，需要耐心、细心和决心。耐心完成自己分内的事情，多坚持，多努力，对待工作和同事不骄不躁，始终如一;细心了解工作中的每一个细节，流程中的各个环节，多发问，多求知，做到胸有成竹，心中有底;决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探索，勇敢尝试，相信办法总比困难多。

后成为一个自我升华能力的“匠”。如何才能在人力有限的条件下有效的提升工作效率?如何才能在本职工作完成后额外完成力所能及的细节使工作流程更顺利?如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议?只有深层次的思考延伸才能让个人能力得到充分的发挥并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。

企业作为员工发展共同体的同时，也是员工价值体现的重要载体，两者一荣俱荣，一损俱损。长久以来，日本老字号企业的前瞻性令世界感到不可思议，他们怎么能从一瓶小小的酱油，看到一个巨大生态链的延展?因为背后的素直之心，对自己事业的执着精诚之心，对自己职业的高度认同感和归属感，纯洁无暇，不受名利侵染。工作已经不再是赖以为生的手段，而是人生的根本意义和追求，这，才是工匠精神的人格基石和灵魂所在。

学习新时期文学心得体会篇十三

随着社会的迅速发展和信息技术的飞速进步，新时期文学变得与以往迥异。以前仅仅是通过书面文字传递给读者的文学作品，现在在互联网和新媒体的影响下，变得更加多元化和立体化。在这样的背景下，我深感学习新时期文学已经成为当前年轻人不可或缺的一项重要能力。

第二段：感悟认知的变化。

在学习新时期文学的过程中，我首先感受到自己认知的变化。传统文学强调文字的艺术性和情感的沟通，而新时期文学更注重传递信息和表达个人观点。通过阅读新时期的作品，我逐渐对社会现象和人类情感有了更深刻的认知，也更加善于表达自己的观点和态度。此外，新时期文学还拓宽了我对文学形式的理解，各种形式的作品如微小说、网络小说、长篇小说等都为我提供了学习和欣赏的途径。

第三段：体验现实的触动。

学习新时期文学让我不仅仅是在文字中寻找娱乐，更是在现实中体验触动。新时期文学作品以当下社会生活为背景，通过描写现实生活中的种种问题和挑战，使我对世界更加充满关注和思考。作品中的人物形象、情节设置、语言表达，都能唤起我内心深处的共鸣，并引发对现实问题的思考。通过阅读和学习新时期文学，我不仅能获得精神层面的享受，也能更加理解并积极面对现实生活中的困难和挑战。

第四段：拓展审美的边界。

学习新时期文学还使我思考和探索审美的边界。新时期文学作品通过不同的叙事方式、形象塑造、人物命运的展示，以及对社会、人性、情感的思考和表达，给我带来了更加多样化和独特的审美体验。学习新时期文学，不仅仅是对作品内容的主动接受，更是对作品形式和创作语言的积极思考。通过欣赏和分析优秀的新时期文学作品，我逐渐培养了自己的审美情趣和批评能力。

第五段：对未来的热切期待。

学习新时期文学对于我来说是一次心灵之旅，也是一次精神的启迪。通过学习，我认识到文学的力量是无穷的，它不仅能够满足人们对美的愿望，更能引发人们思考人生、社会和未来的问题。在新时期，文学起到了传递智慧、传承道德和塑造社会价值观的作用。因此，我对未来的学习和创作充满了期待，希望能不断探索创新、敢于表达，通过我自己的努力和创作，为新时期文学的发展做出自己的贡献。

总结：

学习新时期文学是一个不断拓展自己认知和审美边界的过程，通过感悟和体验，我深感新时期文学对于当代年轻人的重要性。学习新时期文学，不仅丰富了我个人的知识和文化修养，也让我从中领悟到人生的意义和价值。因此，我将继续学习新时期文学，用心去感悟、去思考、去传承，将这份热爱和努力融入到我的学习和生活中。

学习新时期文学心得体会篇十四

随着时代的不断发展，新时期的文学呈现出了全新的面貌。作为高中生，我们有幸接触到了各种各样的文学作品，从中汲取灵感，感受到了文学的魅力。在学习和阅读的过程中，我深深体会到新时期的文学给我们带来的启示和感悟。下面，我将从创作的主题、表现手法、作品风格、作者的思想境界以及自己的文学体验等五个方面进行阐述。

首先，创作的主题方面，新时期的文学更加注重关注社会现实和人民生活，更加贴近人民群众的实际需求。与以往相比，新时期的文学作品更加关注社会问题和人民群众的疾苦，如闪闪的电光里流淌着的是对家园的浓浓眷恋。这让我深深感受到了文学作品作为精神的食粮，能够滋养人的心灵，引起人们对生活的思考和思索。

其次，新时期的文学在表现手法方面更加多样化。新时期的文学作品中采用了大量的描写、对话和独白等手法，使作品更加生动、形象。例如在《红岭》这篇小说中，通过对城市发展的描写，让我切身感受到了城市的飞速发展和人与自然的矛盾。在这种多样化的表现手法中，作品更加能够唤起读者的共鸣和思考，帮助我们更加深入地理解作品所传达的信息。

再次，新时期的文学在作品风格方面更加注重严密的思路和精确的语言表达。作者善于运用象征、对比、夸张等修辞手法，通过镜头的反转，使作品更加吸引人。例如在《小康定律》这篇短篇小说中，通过对农村生活的描绘，展现了人与自然和谐共处的美好景象。这让我感受到了文学作品对读者情感的引导和思想的启迪，使我在阅读的过程中收获了诸多心灵的滋养。

其次，新时期的文学作品体现了作者的思想境界。作者们用思想的独特性、深度性和广度性，通过作品传达自己对社会问题的关切和思考。例如，《致乡亲们》这篇作品中作者表达了对故乡的思念之情，这让我深受感动，也激励着我要以故乡为荣、为乐，为家风带头，为家族传人。通过阅读这些作品，我不仅能够了解到作者的心声，还可以感受到他们对社会问题的思考和思索能力。

最后，以我个人的文学体验来说，新时期的文学给我带来了很多的启示和感悟。通过阅读和学习，我逐渐领悟到了文学的力量。文学作品中的形象生动、语言精确，使我更加深入地体会到了人性的复杂和社会问题的深刻性。同时，我也发现了自身的不足之处，在写作中更加注重创新和思考，追求更高的艺术境界。

综上所述，新时期的文学作品给我们带来了很多的启示和感悟。它们不仅反映了社会现实和人民群众的生活，也展示了创作者的思想境界和艺术才华。通过阅读和学习，我们能够更好地理解作品，提升自己的艺术鉴赏能力和创作水平。相信在新时期的文学的指引下，我们会在文学的海洋中不断探索，提升自己的修养，为社会做出更大的贡献。

学习新时期文学心得体会篇十五

飞鸟空中盘旋、号角声风中响起、尘埃漫天飞舞，一位神似本山叔叔的长者带头脱帽向逝者致敬，还有一位貌似范伟哥哥的男士揉搓着自己那湿润的双眼，我们都知道，这里没有下雨，这都是泪呀……万人齐聚出现在一位英雄的追悼会上，他就是“焦裕禄”同志。这样的开场白，甚是感人啊!

随着影片的播放，一位消瘦的男子渐渐的吸引着我的眼球，不知是坐的太靠后、还是眼神不太好使?我至始至终没有看清这位男子的长相，这不得不让我感叹：世界上最遥远得到距离不是生与死的距离，而是伟人站在我面前，我却认不出他是谁。只能凭借着自己眼神里模糊的影迹以及脑海里的想象才描绘出了这位男子的相貌，他长的并不是辣么帅，浓眉大眼、单眼皮、皮肤黝黑、身材一般，但是他的思想、他的行为都是那么的伟大!真是令人敬佩呀!

随着影片的继续播放，我知道他是一名合格的党员，更是一个好书记。在这里我可能要自我检讨一下，不知咋的，我就是听不清楚他是哪个县的书记，荧屏上没有字幕，而耳朵在关键时刻又没有显灵，我只好问问其他的同志，结果令人意外，他们也不知道是哪个县的书记。此时我的自责感才消退一点，原来是电影版本太老，不是我们的眼神、耳朵不好使的原因。

在寒冷的冬天，雨雪交加，焦书记还来不及披肩大衣就一个劲儿的往火车站跑，他的背影让我想起了以前所学的一篇课文-背影。他犹如书中主人翁的父亲般慈祥、和蔼，安抚着火车站的成千上万的难民，虽然没能让所有的难民摆脱饥饿交加的痛苦，但是，他得到了群众的心、得到了老百姓们爱戴，正所谓：得人心者得天下。

拉走了一火车皮的`难民，焦书记继续回到会议室，与同志们一同分析、探讨老百姓所处的状态以及所遭受的苦难并且竭尽全力为其解决，对，他做到了，他是一位好书记!

焦书记为人民做出了很多的贡献，他把“一切为人民服务”深深的记在了心里，时刻为着人民着想，他是一位当之无愧的党员楷模，更是我们这些新生辈的入党积极分子的榜样啊!时刻向着党看齐，永远向焦书记学习，希望将来某日自己也成为像焦书记这样平凡而不平庸的一名中国共产党员。

学习新时期文学心得体会篇十六

随着社会的发展和变迁，新时期的文学在不断推陈出新，不断探索新的形式和表达方式。作为一个文学爱好者，我也深深感受到了这种变化带来的启示和感动。今天，我想分享一下我的文学心得体会，谈谈我对新时期文学的观察和思考。

新时期的文学已经不再局限于传统的文学形式，而是呈现出了多样化的表现方式。在文学的创作过程中，多种多样的形式和方式都得到广泛地采用，不再局限于传统的文学艺术形式。比如，我们已经可以看到一些新颖的小说、诗歌、散文等形式的作品，同时一些平时不太容易被文学爱好者接受的形式，比如网络小说和微信公众号中的文章，也得到了越来越多的关注和推崇。这些多样化的表现形式，反映了人们更加开放、更加自由的思想和创作方式。

新时期的文学在不断的追求理念创新，创作题材节目也更加丰富多彩，比如探讨人类文明与未来的科幻小说，展现中国风情与文化的历史小说等，都是在群众文艺创作中体现了丰富的人文情怀和卓越的文学质量。文学作品中的人物形象也逐渐从传统的英雄、女神等脱胎换骨，转向了更加真实、接地气的人性化角色，使人们在阅读的过程中更能从中找到共鸣和感悟。

新时期的文学也在不断地反思和批判现实，剖析和反映社会问题，比如贫富差距、道德沦丧、人性堕落等问题，因此在一定程度上起到了监督和警示的作用。同时，新时期的文学作品也在向着正能量、阳光和和谐的方向倾斜，比如有很多讲述励志、正能量、感恩等主题的短文和故事，在有益于人们的快乐生活进程中起到了积极的推动作用。

第四段：个人文学品位与观感。

文学是一种观念，也是一种生活态度。我们在阅读和创造文学作品时，所传达和表达的思想与情感，往往与我们的个人文学品位密不可分。如读者对于诗歌的理解和喜好因观念和经历的不同而异；对于小说和散文而言，语言的表达和作者对客观事物的处理都是体现出个人文学品位的标志。因此，我们需要在不断扩充文学阅读面的同时，认识和反思自身的文学品位和文化沉淀，提升与时代同行的修养与视野。

第五段：文学的价值与意义。

文学作为一种艺术形式，不仅可以反映社会、揭示人性和表达情感，更可以承载一种文化的精神内涵和时代的价值与意义。新时期的文学正是在这种时代精神的催化下，带来了更为宽广和深远的历史和文化积累和沉淀。因此，我们需要在阅读和创作文学作品的过程中，尽可能地去感受和把握其中的人文价值和历史内涵，从而推动自身的文学修养和艺术审美水平的不断升华。

总之，新时期的文学是一个充满活力和创新的领域，每一次的探索和创新都为我们所带来新鲜、多元、丰富的文学资源。因此，我们需要在不断拓宽文学阅读范围的同时，树立起对新时期文学的敏感与思考，推动文学的发展和进步。

学习新时期文学心得体会篇十七

在学习文学的过程中，我认为最重要的是领悟到文学传递的信息与情感。新时期的文学，不再局限于狭隘的文学范畴，而是涵盖了社会、文化、政治和人生等多个方面，展现了更加丰富和复杂的人生世界。

在学习文学作品时，我不仅仅是追求故事情节的完整性和逻辑性，更多的是关注作者所想要表达的意义和思想深度。在读《平凡的世界》时，我领悟到青年人“功成名就”的神话已成为现代人生路上的定势和心理套路，而人生的真正意义在于如何在平凡中追求自己想要的东西，以及如何面对生活的起起落落。

新时期的文学作品，还表现出了作者对现实社会的关注和反思。《活着》深刻反映了农村贫苦家庭的生存状态和人生价值观，让我更加意识到现实的残酷和不公，以及人性在面临逆境时的强大力量。

在接触文学时，我也发现了文学和生活的密切关系。文学作品是通过艺术表达的形式来呈现人类生活和精神世界的，而生活也是文学作品的重要源泉。只有深刻的洞察生活，才能表现出真正有价值的文学作品。

此外，我还发现文学不仅仅是一种艺术形式，更是思想和灵魂的表达方式。文学作品可以激励人们积极向上、勇敢面对生活，也可以启迪人们深刻思考、探究人生的意义。文学作为一种崇高的艺术形式，在发扬人类精神文明方面发挥着无法替代的作用。

总之，学习文学让我收获颇丰。文学作品展示了多种社会和人生面貌，更为重要的是，给了我更多的思考和拓宽人生视野的机会。我将继续学习、思考、欣赏文学，用心去领悟、去感悟、去生活。