2023年家长对孩子研学心得体会范文(汇总15篇)

通过总结，我们可以反思自己的学习和工作方法是否合理。在写心得体会时，要注意个人感受和思考的真实性和客观性的平衡，不偏离主题。如果你正在写心得体会，可以参考以下范文，找到合适的写作思路。

家长对孩子研学心得体会篇一

1、让孩子在情感上接受小学。

建议：

(1)、告诉孩子：成为一名小学生是非常值得骄傲的事情。

告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。

(2)、给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。

2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。

3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。

4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。

5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对学习生活中的困难，面对老师和家长的各种严厉批评。

建议：

家长可以和孩子玩"答记者问"的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。

1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。

建议：

(1)、给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。

(2)、举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。

(3)、通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。

(4)、家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。

方法一：给孩子讲故事后，向孩子提问。有助于提升孩子的形象思维能力。

2、构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。

3、正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。

建议：

(1)、施行"先玩后学"的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。

(2)、放学回家，先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。

(3)、让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。家长要帮助孩子保持强烈的好奇心。家长要做到：耐心听孩子的问题(不抹杀孩子的好奇心)——给孩子思考的时间(不要直接给答案。而是要与孩子同讨论，引导孩子自己去探索答案的过程)——多演示，少说教(实验演示有助于孩子掌握知识并巩固)。

家长对孩子研学心得体会篇二

家庭是每个人成长路上最重要的一个环节，家长和孩子之间的关系也是至关重要的。在孩子的成长过程中，家长既是教育者，也是引路人。毫无疑问，教育孩子是一项需要长期投入和耐心的工作。在这个过程中，家长和孩子都会有许多心得体会。

首先，家长需要明确自己的教育目标。每个家庭都应该有自己的价值观和教育观，这将对孩子的成长产生深远的影响。一个有教育目标的家庭会给予孩子正确的引导，教会他们如何正确面对挫折和困难，培养他们正确的人生观和价值观。因此，家长应该首先明确自己的教育目标，以便为孩子的成长提供正确的指导。

其次，沟通是关系和谐的关键。孩子在成长过程中需要和家长进行良好的沟通，而家长必须主动和孩子交流。挤出时间陪伴孩子，主动询问他们的想法和感受，倾听他们的需求和困扰，都是建立良好家庭关系的必要条件。家长要始终保持耐心和理解，关心孩子的成长，鼓励他们对自己的思想和感受进行反思和表达。只有通过沟通，家长才能真正了解孩子的内心世界，与他们建立起坦诚和谐的关系。

再次，家长应当给予孩子合适的自由。孩子是独立的个体，他们需要自己去探索和发现世界。家长要给予孩子适当的自由，让他们不断尝试新事物，锻炼自己的能力和思维。在孩子的成长过程中，家长应当给予他们适度的自主权，让他们根据自己的兴趣和能力，做出自主的决策。当然，家长也要给予孩子必要的指导和约束，确保他们在自由中学会尊重他人，恰当地处理与人的关系。

此外，家长要给予孩子正确的示范。孩子是模仿的天才，他们会模仿家长的一举一动。因此，家长要注重自己的言行举止，做一个良好的榜样。尊敬他人，讲究礼仪，有责任感和正义感，坚持真理，都是家长应该具备的品质。好的习惯和良好的品格是通过示范和模仿培养起来的。因此，家长要以身作则，给孩子树立正确的榜样，引导他们向着正确的方向成长。

最后，家长要与孩子建立紧密的亲情关系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和温暖。家长应该与孩子建立紧密的亲情关系，定期与他们共进家庭聚餐，一同参加各类活动，共同经历欢乐和忧伤。对于孩子来说，家庭应该是一个可以倾诉心声，吐露情感的港湾，在家庭中不受到批判和指责。因此，家长要创造一个爱的氛围，与孩子互动，关心他们的心理需求，使家庭成为孩子成长的温床。

总之，家长和孩子之间的关系是亲情、友情和教育的综合体现。家长的教育方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。因此，家长应该明确教育目标，与孩子保持良好的沟通，给予他们合适的自由，为他们树立正确的榜样，并与孩子建立深厚的亲情关系。只有通过家长和孩子之间良好的互动和合作，才能使孩子健康、快乐地成长。

家长对孩子研学心得体会篇三

第一段：介绍研学的概念和意义（200字）。

研学，即学习式旅行，是一种将学习与旅行相结合的教育方式。研学活动带领学生走出教室，亲身接触大自然，感受社会生活，探索文化传统，丰富知识和体验。这种学习方式能够激发孩子们的学习兴趣和探索精神，培养他们的创造力和合作意识，使他们在旅行中获得全面的成长和发展。

第二段：研学对家长的意义和作用（200字）。

作为家长，参与孩子的研学活动不仅能够加深家长与孩子之间的沟通，还能够为孩子提供经验和启示，影响孩子的成长。研学活动是家长与孩子一起参与的学习旅行，在旅行中，家长能够更好地了解孩子的需求和兴趣，从而更好地指导和支持孩子的学习。此外，研学活动还能够让家长与其他家长进行交流、分享经验，形成良好的家长社群，加强家庭教育。

第三段：家长在研学活动中的角色和责任（300字）。

家长在研学活动中扮演着重要的角色和责任。首先，家长需要提前准备，了解目的地的背景知识和相关的游览信息。其次，家长需要在旅行中引导孩子的学习，提出问题和观点，与孩子一起进行讨论和思考。同时，家长还需要关注孩子的个性和需求，尊重和理解孩子的选择和决策。最后，家长需要在研学活动结束后与孩子进行总结和反思，鼓励孩子分享他们的收获和体会，并提供积极的反馈和建议。

第四段：家长在研学活动中的体会和心得（300字）。

家长参与孩子的研学活动，既能够提升孩子的学习效果，也能够给家长带来新的体验和收获。首先，研学活动让家长更加了解孩子的兴趣和特长，从而能够更好地发掘和支持孩子的潜力。其次，在研学活动中，家长能够与孩子共同探索和发现，增进感情和信任，促进家庭和谐发展。最后，研学活动也是家长自身学习的机会，通过参与孩子的学习，家长能够扩展自己的知识和视野，提升自己的教育能力。

第五段：总结和展望（200字）。

参与孩子的研学活动是一种积极的家庭教育方式，它能够促进孩子的全面发展，增强家长与孩子之间的亲子关系。家长应该积极参与孩子的研学活动，与孩子一同学习、探索和成长。今后，家长还应该不断提高自己的研学能力，利用各种资源为孩子提供更好的学习和成长环境。通过研学活动，家长和孩子能够共同进步，共同创造美好的教育经历和回忆。

家长对孩子研学心得体会篇四

11月16日，我参加了xx九小四年级4班第一学期的家长会。每学期的家长会我都参加，每一次参加家长会我都感触颇深。三位主科老师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。每一位老师对每一个学生的情况都了如指掌，由此体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示感谢！

首先是英语科谢老师的精彩讲话，谢老师从四年级英语学习与以前低年级阶段学习的要求不同和内容方面对家长们如何在监督和指导孩子的家庭学习提了5条中肯的建议。希望家长要尽力帮助孩子克服、消除英语学习过程中枯燥无味心理，及时地参与孩子的学习。督促孩子多听、多背、多练和多记，同时也要多鼓励孩子，学习等待孩子的成长。慕新在英语学习方面没有感到繁重或是吃力，基本上都能够按照老师的要求进行学习。

其次是优秀学生xx的妈妈发言，xx妈妈以生活中孩子身上或身边发生的一些事例和小细节着手从5个方面与家长们分享自己在教育孩子成长过程中的点点滴滴，非常精彩。有许多方法方式是我需要学习和借鉴的，这也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何职业都需要上岗证，做一个合格的父母也需要不断的交流和学习。

然后是数学科梁老师的发言，梁老师就孩子们这半个学期以来的学习所取得的成绩进行了总分析，在肯定了孩子们的成绩的同时也对个别家长的做法提出了严厉的批评。强调数学的学习就比如套环，是环环相扣的。如果中间有某节没套上，后面的都会相继脱节。所以家长们一定要对孩子的学习上心，孩子是家长的希望，要帮助孩子学会快乐学习，因为知识是终身受益的。xx目前的数学成绩比较稳定，表现良好。从家庭作业完成情况看，她基本掌握了课本知识。一些思考题和拓展题也能独立完成。主要问题还是粗心，所以针对她容易出错或经常出现的题型我都会让她加强练习。她对数学学习兴趣很浓高，希望老师在各方面给予孩子多鼓励和多帮助。

最后是班主任赵老师语重心长的讲话。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母亲，我深知养育孩子过程的艰辛。她还是一个年青的母亲，孩子不满周岁，却要接任班主任，而这个班学生的调皮和纪律散漫在年级里是倒数一二的，可想而知这付担子的艰巨。赵老师先从孩子的心理方面讲解，四年级的学生刚好是九、十岁的年龄，也正是处在儿童期向少年期转变的过程。这时的他们独立意识开始增强，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差，所以家长要做好一面镜子的表率，平时的言行举止都会对孩子产生很大的影响。四年级的学习需要拿出真本事。之前可以凭借个别孩子的小聪明或家庭早期教育的积累也能取得好成绩。然而到了四年级就没那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能拉下来。四年级的课程内容加深了，老师也开始像对待“大人”一样要求学生要自主学习。许多事情都要靠学生自己的努力去解决。四年级的课程也似乎变得难了，数学中应用题分析、理解等与实际生活联系多了；语文教学中开始注重记忆与阅读的结合，要求学生掌握更多的阅读知识，运用学习参考书、检索、查阅资料等；写作方面要求开始写专题的作文，比如写人、写情景、议论等。不但要求句子通顺，内容具体、没有错别字，而且还要正确运用标点符号，还要有一定的条理性。这学期教育部门提倡学生作业要减负，每天三科作业量要求平均在半个小时内完成，赵老师因此特意加强了孩子们的课外阅读，我十分赞成。因为受电视、网络等的.影响，现在的许多孩子变得不喜欢看书。阅读量不够导致写作能力非常差，习惯养成也不好。我在慕新二年级时就开始纠正她的这个问题，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等。凡是对孩子有用的、可读的、或是喜欢的书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白多看书、看有益的书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多的道理。她现在的阅读兴趣已由最初的儿童读物转变成一些经典名著，甚至一些比较优美而又难以理解的散文她都能读得津津有有味，书成了她的好朋友，这是一个很好的习惯。阅读对写作能力的提高是潜移默化的，她自己也感到写作文是件享受的事情，。赵老师还提到要学会引导孩子多观察身边的事物和生活，对我的启发很大。在今后的生活中注意多从细节和小事上让孩子学会观察、学会思考。

家长对孩子研学心得体会篇五

现代家庭中，父母和孩子之间的关系始终是一个永恒的话题。随着社会的进步和家庭观念的变迁，家长们也在不断探索如何与孩子建立更好的关系，让他们健康成长。在这个过程中，家长和孩子们都获得了一些宝贵的心得体会。

首先，家长要明白自己的角色。作为父母，我们首先要意识到自己的责任和义务。孩子们将自己作为依靠，家长要以身作则，为他们树立一个正确的榜样。要有耐心和包容心，理解孩子是成长过程中的一个个体。他们需要经历许多挑战和困惑，而我们要拥有足够的智慧和情感去引导他们。

其次，培养与孩子们的良好沟通是相当重要的。与孩子们保持真实、开放和温暖的对话，是建立亲密关系的基础。关心他们的日常生活、学习成绩和朋友关系，让他们知道我们对他们的关心和支持。与孩子平等地互动，帮助他们实现自我，培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外，给孩子提供适当的自由空间也很重要。家长们不应过度干涉孩子的生活和学习，而应给予他们展示自己的机会。我们可以鼓励他们参加社交活动、兴趣班或练习一项特长技能。这样可以帮助他们发展自己的个性和优势，培养他们的自信心。

然而，我们也必须明确界限，给孩子合适的指导和约束。尽管我们希望他们自由发展，但是他们也需要知道什么是对错和规矩。对孩子的行为和学习做出适度的评价和反馈，帮助他们认清自己的不足和改进的方向。要激发他们对知识和学习的兴趣，让他们明白努力的重要性，并为他们制定合理的学习计划和目标。

最后，家长和孩子都应理解家庭是相互扶持和分享的温暖港湾。家庭成员之间要有爱和尊重。父母要互相支持，给予孩子安全的家庭环境。而孩子们也要体谅父母的辛苦和努力，尊重他们的意见和决定。只有在这种和谐、亲密的氛围中，父母和孩子之间的关系才能更加牢固和稳定。

总结一下，家长和孩子之间的关系是一个复杂而微妙的过程。但无论如何，建立一个开放、真实和亲密的沟通渠道是非常重要的。与此同时，家长们也要明确自己的责任和义务，给予孩子足够的关爱和引导。通过培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，给他们适当的自由空间和适度的约束，建立出一个和谐、亲密的家庭环境。只有在这样的环境中，孩子们才能健康成长，父母们也能得到满足感和成就感。

家长对孩子研学心得体会篇六

首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互分享彼此教育孩子的心得体会。我是欣雨的妈妈。自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习态度有了较大的转变。学习的主动性和自觉性不断提升。我深信，良好的学习习惯和学习态度是学习能力提高的保证。

每个孩子都是好孩子，都是我们的希望。他们承载着每个家长、每个家庭、整个着社会乃至一个民族的希望与命运。因而，教育好孩子是家庭、学校、社会的重中之重。

北京四中网校是北京四中的远程教育机构。她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美结合。网校学习便于家长参与、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家长进行交流。

我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的成功，分享孩子的幸福。试想，在家里我们几家人守护教育一个孩子都头疼累人难教育。而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的。可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的。因此，我们必须积极配合老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。培养一个品学兼优、人格高尚、热爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗谈一下自己的看法与大家共勉。

一监督。

无论家庭作业网校作业我们都应配合老师监督孩子认真完成。如，每天必背二十个单词，知识导学是指导孩子预习新知识的，测评系统的查漏补缺更要认真对待。如果孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上。不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习情况。

二陪伴。

孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己高兴，不顾及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差。最好的办法是家长也看一些积极健康的书籍，在自己增长知识见识外更培养了孩子的阅读习惯。共处一个安静、舒适的学习环境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高。

三沟通。

这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通。唠叨、指责、批评、抱怨不是沟通。那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做朋友一样心平气和、推心置腹、换位思考、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助。好孩子是爱出来的，好成绩也是爱出来的。真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子...了解孩子的思想动态便于我们更好的教育孩子。

四分享。

分享一般是指与他人共同感受体会自己的快乐幸福或喜悦美好。在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美好快乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意。让孩子不会感到孤单无助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情况父母都不能缺席！

五坚持。

好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族自豪感使命感等等所有优秀品质都是我们大家崇尚追求的。而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子告诉我们的是贵在坚持。什么样的父母培养什么样的孩子，孩子是水，父母是容器。你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器。

以上只是我个人的浅见拙识，望大家批评指正。并祝大家身体安康、工作顺利、阖家幸福！愿所有孩子们都能快乐成长！

家长对孩子研学心得体会篇七

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

前几天，接到黄老师布置的作业：写一篇关于教育孩子的心得体会。当时，心马上神曲了：虽然是一名有着多年教学经验的小学语文老师，经常面对的是50多个孩子，可是，真正成为一个家长，只有短短三年半时间，因而很多教育观点只是纸上谈兵，在对待孩子的个别教育上还存在许多不足，远远谈不上什么经验。但既然接受了任务，尽管试试，更多的好经验，期待大家的指点。下面我想用现实生活的几个小片段跟大家分享一下自己的育儿历程。

择园。

人是环境和教育的产物，好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点，因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准。通过考察和比较，我们最终选择了晶晶幼儿园。回想起女儿刚进幼儿园的第一周，我每天都送她到课室，分开时哭得非常伤心：“妈妈你记得一定要早点来接我呀”，那时我的心情真的很难受，也很为她担心，担心她的不适应。如今，女儿的进步证实了我们的选择是正确的。刚上学没多久，我已经知道她们班上大部分孩子的名字，知道谁转学了，谁是新同学，知道黄老师、耿老师会弹钢琴„„女儿变得自信快乐，这当然离不开耿老师、黄老师、张老师，还有现在的凤老师等的辛勤付出。今年六一居然能上台演唱，还十分淡定呢。也许在班上她算不上是很优秀的那一个，但哪怕一点点的进步，都会让我们感到欢欣鼓舞。因为她跟自己比起来已经很了不起了，她的努力，足以让家人感到无比欢欣。

学习。

晚上八点半过后，孩子爸爸总说：“希希，我们去房间学习。”我听到几乎都要纠正：“跟爸爸去房间一起玩读书的游戏，玩画画的游戏„„”我总觉得，让孩子不要有这种“学习”负担，希望她会用愉悦的心情“玩游戏”，当然，这种“游戏”是希望她在玩中有所获。说到这，我突然想到一件事情：一位邻居的妈妈，小孩跟希希一样大，平时玩得非常要好。她知道我经常让希希背点古诗什么的。于是，她每天跟孩子订好任务，背会一首古诗，背不出来就不能吃饭，不认真甚至打骂。其实，就算希希现在会背比较多的古诗，但我从来不强迫她，一般只在晚上睡觉前，熄灯后，自己自言自语地背古诗，听多几次后，她会接上几个字，再后来，我就跟她说：“哎呀，妈妈忘记了，你能教我吗?”或者说：“我们来个比赛吧?”几个来回，她就能很流利地把古诗记熟。当然，只要她不想背的时候，我会马上转移话题，跟她聊一些她感兴趣的东西。

三岁的时候，给她报了一个英语培训班。有一天，老师跟我说：“孩子的英语口语表达不错，单词量记得也很多，就是书写的时候还不怎么懂得握笔，请你在家多辅导一下。”我说：“老师，真心谢谢您的提醒。不过孩子还小，现阶段我还没有要求她懂书写。”其实，我身为小学低年级老师，每次书写的时候，看到孩子的握笔姿势正确的不多，任凭你怎么帮他纠正，过一会又变回错误的姿势了。确实，从幼儿生理发展看，幼儿过早写字容易造成肌肉和骨骼畸形发展。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调，幼儿在写字时，必须比较用力才能握笔。所以，幼儿在写字时会感到很吃力，几乎成为了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，如果幼儿长时间写字，很容易造成疲劳和手指骨骼畸形。我甚至有一个念头：要是幼儿园中班、大班时要写作业，我也想跟老师商量，要是作业多的话，我自己控制一下作业的量，希望老师能谅解。

“室外疯玩+室内阅读”，这是我心目中孩子成长的理想状态。

礼貌。

“伯伯好!伯母好!爷爷好!奶奶好!”每次看着邻居家的小男孩在妈妈的调教下，规规矩矩的样子，让我们家爷爷奶奶羡慕不已，就开始数落希希：“你看你，一点礼貌都没有，见到人也不肯叫!”过后，我会跟他们说：“爷爷奶奶，你们的想法我能理解，可是，做法上我提点建议：对于希希不肯叫人的问题，当场最好不要数落她，事后我们可以跟她慢慢讲道理，一次不行，下次再讲，下次不行，下下次再讲„„”固然，能主动打招呼是有礼貌的表现，可是，每个孩子的个性不一样，不是每个孩子都是热情的。有时候希希不主动叫人，我并没有给她贴标签：这是个没礼貌的孩子。很多时候，她会开心地跟帮她开门的叔叔说：“谢谢叔叔，叔叔再见!”在家也会摆着优雅的姿势说：“黄老师好，凤老师好，张老师好，园长妈妈好，医生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老师的时候有没有主动问好呀?”她说没有，我也没有责怪她，只是告诉她：“要是你能看到别人主动问好就是个有礼貌的孩子了，你明天能试试看吗?”总而言之，对于类似这样的事情，我不会强迫她去做，当然绝不会放弃教育，相信总有一天，她懂得什么叫礼貌的时候，会自然而然、发自内心地跟每一个人友好相处。

超前不超前。

超前或者不超前，这常常是家长们面临的第一个选择题。主张超前的说幼儿智力大有潜力可挖不教可惜，或者看别人都教了咱们也不能落后，或者怕超前成为趋势小学阶段跟不上;主张不超前的说要让孩子每个阶段享受每个阶段的乐趣，或者担心太辛苦对成长发育不利，或者怕提前教了孩子到小学养不成好的学习习惯。我没法说这2个观点哪个对哪个不对，听上去都有一定的道理，就我的价值观、我的孩子的情况，我们选择不超前。作为家长面对各种诱惑要保持理智，要给孩子选择权，要给孩子走出自己的路的机会。

诚然，孩子天性贪玩，但“玩”不是无意义的，“玩”正是孩子认识世界最自然的方式，孩子在玩中产生兴趣、激发求知欲、继而潜心探究，这恰恰是推动孩子成长的强大源动力，身为家长，你可以协助他找对方法，鼓励他加大探索的深度广度。

“童年就是一次快乐的旅行”让孩子感受到我们的爱，珍惜我们的爱，快快乐乐的成长，是我们做父母的最大的心愿，让我们和老师一起努力吧!再次感谢老师的辛勤付出，老师辛苦了。

家长对孩子研学心得体会篇八

现在，越来越多的家长开始意识到研学的重要性，他们陪同孩子参与各种研学活动，让孩子领略不同的风土人情，增长见识，开拓视野。但是，对于家长来说，他们一定会在这些研学活动中获得一些心得体会。下面，我将与大家分享一些家长对孩子研学心得体会。

第二段：关注孩子的情感体验。

研学是一种亲身体验式的学习模式，不仅仅是传递知识，更重要的是培养孩子的情感体验和综合素质。因此，家长需要关注孩子的情感体验，了解孩子在这些活动中所感受到的和收获到的。例如，孩子可能会在参观历史博物馆中感受到历史的沉重感，感受到先辈们的艰苦奋斗，这些情感体验对于其成长是非常重要的。

第三段：激发孩子的好奇心和探究欲。

研学的核心是探索，是让孩子主动思考、自主学习、自由发挥，而这个过程将激发孩子的好奇心和探究欲。在研学活动中，家长应该引导孩子多问问题，多思考，多交流思想，这样才能真正发挥研学教育的价值。家长可以透过每一次研学活动，让孩子对生活产生渴望、探究和兴趣，培养其永远保持好奇心的思考方式和态度。

第四段：培养孩子的社交能力与合作精神。

研学活动通常是团队合作的方式完成的，这样既能促进团队协作，也能提高孩子的社交能力。在研学活动中，家长可以鼓励孩子留意旁人，加强互动，了解并尊重其他人所在的文化与信仰，从而培养其吸收多元文化的能力，增强团队合作出现问题时的沟通能力，养成一种理性而不偏激的态度与观念。

第五段：关注孩子的成长与发展。

作为家长，他们可以通过这些研学活动检视孩子的成长状况，得知孩子的兴趣爱好，学习效率以及心态情况。家长可以选择合适的研学目的，带孩子去探究不同地方文化，了解其他学科的知识，拓展孩子的视野和开阔孩子的胸怀，同时也学会平衡好孩子的学业和生活等个人方面的重要问题。

结尾：

总之，研学活动不仅可以让孩子开拓视野，更可以提高其情感体验、综合素质、团队协作和社交能力等。而对于家长，他们也应该深入关注并理解孩子的内心变化、同时以一种全方位的方法帮助孩子在研学过程中更好地学习，从而走向更为自信与成功的未来。

家长对孩子研学心得体会篇九

现在，研学已经成为许多中小学生课余活动的新选择，越来越多的学生和家长开始尝试。研学不仅能够丰富学生的知识面，还能增强其独立思考和解决问题的能力。但随之而来的是家长需要关注孩子在研学过程中的安全、学习成果以及对研学心得的了解和分享。本文将从家长对孩子研学心得的角度出发，探究家长在帮助孩子进行研学过程中的体会与感悟。

第二段：家长参与研学带来的好处。

作为孩子的监护人，家长在研学中可以起到很好的引导作用。家长可以陪同孩子参加研学活动，更好地了解和掌握孩子的学习进程和学习成果。同时，参与研学也会让家长更加了解孩子的兴趣和优点，能够为孩子的人生规划提供更多的依据和思路。另外，家长也可以通过和孩子共同参与研学活动，增强家庭的亲情和感情共鸣。

参与研学后，家长可以引导孩子分享自己的研学心得。这有助于孩子更深入地理解所学知识，并且能够提升自己的表达和思考能力。具体来说，家长可以和孩子一起回忆研学活动中发生的有趣事情、感受到的新奇体验和收获的新知识，通过互动问题和思考，促进孩子思维的拓展和发散，引导孩子从不同角度看待和理解问题。

第四段：家长如何引导孩子总结经验。

人生经验需要被总结和反思才可以更好地发挥作用，这也适用于研学体验。家长可以引导孩子对研学过程进行总结，例如，孩子可以回答以下问题：这次研学什么受益最大？有哪些收获和经验是可以运用到日常学习和生活中的？哪些操作和方式可以借鉴和吸收？通过引导，孩子可以更加系统和全面地进行自我反思和总结，发现自身的优缺点，为以后的学习和生活做好准备。

第五段：家长应该如何给予孩子支持?

最后，家长可以通过多种方式给予孩子支持。一方面，家长可以为孩子提供必要的资源，例如，提供与研学相关的书籍、材料和器材；另一方面，家长可以协助孩子解决研学中遇到的各种问题，例如，安全、技能、想要深入探索某个问题等。这样，孩子才能更有信心和舒心地探索世界，开拓自己的视野和思维。同时，在孩子遇到研学中的疑惑和困难时，家长还可以通过互动交流和启发思维，帮助孩子积极思考、解决问题。

总之，家长在孩子的研学心得体会中扮演着举足轻重的角色。家长的关注和支持可以让孩子更好地认识和掌握自己的能力和思维方式，有助于孩子健康成长。

家长对孩子研学心得体会篇十

在当今社会，孩子研学已经成为越来越多家庭的选择。作为家长，我们常常想要给孩子一个更为全面的教育，而研学正是一种非常好的方式。通过实地探访，了解自然和社会的科学知识，孩子们能够获得丰富的经验，培养出探索和实践的能力。而当孩子们参与研学活动后，家长也能从中受益匪浅。下面我将就孩子研学后家长的心得体会进行探讨。

首先，研学活动让家长更好地了解孩子。当孩子参与研学项目时，家长也往往会加入其中。通过亲身经历，我们能够更加清晰地观察到孩子们是如何进行学习和探索的。例如，在一个探索森林生态的活动中，我发现我的孩子对于大自然的热爱非常浓厚，他们用放大镜观察昆虫、植物，仔细聆听导游的讲解，积极参与小组讨论。通过这些亲身经历，我发现我的孩子们具备很强的观察能力和探索欲望，他们善于通过自己的感官去感知和认知事物。这让我更加了解自己的孩子，同时也让我更有信心去引导他们。

其次，研学活动有助于家长和孩子之间的交流。在日常生活中，家长和孩子们的互动常常停留在作业和学校的事务上。而参与研学活动后，我们可以有更多的时间和机会和孩子们共处，彼此交流。在一次参观博物馆的活动中，我和我的孩子在展厅中一边观看一边交谈，我向他们解释展品的意义和历史背景，他们则提出了一些问题和观点。这样的交流不仅帮助我更好地了解孩子对知识的理解和想法，也拉近了我们之间的距离。

第三，研学活动可以推动孩子们的成长和发展。在研学活动中，孩子们不仅仅只是看和听，更重要的是要亲自动手去实践和探索。通过亲身经历，他们能够更好地理解和掌握知识，培养实际解决问题的能力。我记得有一次，我的孩子参加了一次农业体验活动，在那里，他们种植了蔬菜，照料了小动物。通过自己的辛勤努力，他们亲眼见证了种子慢慢发芽、成长为蔬菜的过程。这样的实践经验不仅让他们对农业有了更深的了解，也培养了他们的耐心和责任心。

第四，研学活动可以帮助家长认识到孩子的优势和不足。通过实地探索，家长能够更加客观地观察到孩子在不同领域的表现。这样的观察可以帮助我们认识到孩子的优势和不足，并制定相应的教育计划。例如，当我参与一个艺术类的研学活动时，我发现我的孩子对绘画有着极高的兴趣和天赋。他们能够用画笔表达自己的想法和情感，作品也经常在展览中获奖。这样的观察让我更加明确我们可以鼓励他们在艺术方面发展的优势，并为他们提供更多的学习机会。

最后，研学活动让家长更加关注孩子的全面成长。孩子研学活动不仅仅是为了学习知识，更重要的是全面培养孩子的品格和能力。在研学活动中，孩子们会面对一些挑战和困难，而我们作为家长也会在一旁观察和支持。这样的过程让我们更加关注孩子的成长，了解他们的需要和成就。同时，我们也将自己的角色扩展为孩子的指导者和支持者，促进他们在各个方面的发展。

总之，孩子研学活动为家长提供了一个更好地了解孩子、与孩子交流、促进孩子成长和发展的机会。通过观察和参与研学活动，我们能够更好地了解孩子的优势和不足，从而给予他们更好的教育和引导。同时，我们也能够拓宽自己的视野，提升自己的教育水平。因此，研学活动不仅对孩子有益，对家长来说同样具有重要意义。

家长对孩子研学心得体会篇十一

研学活动是近年来受到家长和教育界普遍认可的一种教育方式。通过参与研学活动，孩子们可以在课本之外，亲身体验并实践所学知识，拓宽视野，提高综合素质。而孩子研学后，家长们也会有所感悟和心得体会。本文将从培养孩子独立思考能力、增进亲子关系、促进孩子成长、拓宽家长眼界和家庭教育方式的改变等方面进行描述和分析。

首先，研学活动培养了孩子独立思考的能力。在研学活动中，孩子们需要自己进行问题的思考与解决，不能依赖老师和家长的直接指导。这样的环境能够促使孩子们从小培养独立思考的能力，锻炼他们解决问题的能力和自主学习的素质。而家长们通过观察孩子在研学活动中的表现，会体会到孩子独立思考的重要性，并逐渐给予孩子更多的自主空间和责任，让他们逐渐成为自主学习的主导者。

其次，研学活动增进了亲子关系的密切度。在平时的生活中，由于工作和学习等原因，家长很难有太多的时间与孩子的交流。而参与研学活动则可以带给家长和孩子更多的互动机会。在研学活动中，孩子们会主动向父母展示他们所学到的知识和经验，而这也为家长提供了与孩子深入交流的契机。通过这些互动，家长们能够更加深入地了解孩子的兴趣和需求，建立更加密切的亲子关系。

第三，研学活动促进了孩子的全面成长。与传统教育相比，研学活动更加注重培养学生的综合素养以及各方面的能力。参与研学活动的孩子们在实践中学会沟通合作、思考创新、解决问题的方法等，使得他们能够更好地适应社会的发展需求。而对家长来说，通过观察孩子的成长和进步感受到研学活动对孩子的积极影响，进而鼓励和支持孩子参与更多的研学活动，促进他们全面成长。

第四，研学活动拓宽了家长的眼界。通过参与孩子的研学活动，家长们能够亲身感受到活动中的教学方式和教育理念，了解最新的教育趋势和教学方法。这种亲身体验不仅能够让家长们更好地了解孩子在学校里所学到的东西，而且也能够为他们在家庭教育中提供更多的参考和启示，改变更传统的教育观念和方式。

最后，研学活动也会带来家庭教育方式的改变。参与研学活动后，家长们会对自己以前的家庭教育方式进行反思和调整。他们会更注重培养孩子的独立性和自主性，更加尊重孩子的个性和兴趣，提供更多的学习空间和机会。家长们也会更加注重与孩子的互动和交流，积极参与孩子的学习和成长过程，与孩子共同成长。

总之，在孩子研学后，家长们不仅能够感受到孩子在研学活动中的成长和变化，也会对自己的教育观念和方式进行反思和调整。通过培养孩子独立思考的能力、增进亲子关系、促进孩子全面成长、拓宽家长眼界以及改变家庭教育方式，家长们能够更好地引导和支持孩子的学习和成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

家长对孩子研学心得体会篇十二

第一段：引言（引起关注）。

每个家长都期望自己的孩子能够得到优质的教育，而研学活动正是一种受到越来越多家庭青睐的教育方式。然而，经历了研学的孩子们是否真的能够收获良多？家长们围绕这个问题进行了观察和反思。在研学活动结束并回到家中之后，家长们对于孩子的改变和收获感到非常满意，同时也体会到了研学对于孩子成长的深远影响。

第二段：孩子的改变与收获（说明事实）。

研学活动对于孩子们的改变和收获是显而易见的。首先，研学让孩子们在真实的环境中亲身体验，不仅提升了他们的观察力和动手能力，也培养了他们的沟通合作技巧。其次，研学活动培养了孩子的自信心和解决问题的能力。在面对挑战和困难时，孩子们学会了勇敢地尝试和寻找解决方法，这无疑是一种宝贵的人生经验。最后，研学活动让孩子们拓宽了视野，提升了他们的文化素养和社会意识。通过亲身体验不同地区的风土人情和文化传统，孩子们学会了尊重和欣赏多样性。

第三段：家长的观察和反思（分析原因）。

作为家长，我们时刻关注着孩子们的成长和发展。在孩子参加研学活动之后，我们可以明显感觉到他们的改变。这主要得益于研学活动独特的教育方式。对于孩子们而言，研学活动打破了传统教育的束缚，让他们能够自由地探索和学习。同时，研学活动也提供了丰富多样的学习资源，包括学术知识、实践技能以及社会经验等。这些资源和经验的积累，让孩子们在研学活动中获得了更为全面和深入的教育。

第四段：研学对孩子成长的深远影响（阐述意义）。

研学活动对于孩子的成长有着深远的影响。首先，孩子们通过研学活动能够更好地发现和发展自己的兴趣和潜能。在丰富多样的学习环境中，他们有机会去探索自己感兴趣的领域，并在实践中不断提升自己的能力。其次，研学活动培养了孩子们的创新思维和动手能力。在研学过程中，孩子们需要不断找寻问题的解决方案，鼓励他们去思考和创造。最后，研学活动培养了孩子的社会责任感和团队合作精神。通过参与社区服务或环保活动，孩子们学会了关心他人和社会，并懂得与他人合作共同实现目标的重要性。

第五段：总结（提出建议）。

通过研学活动，孩子们得到了全面的发展和成长，而这也得益于家长们的观察与支持。家长们应该继续关注孩子的成长过程，并在研学活动结束之后与孩子进行深入的交流和反思。同时，我们也应该鼓励孩子们多参与研学活动，为他们提供更多成长的机会和平台。毋庸置疑，研学活动对于孩子的成长和发展具有重要意义，我们应该共同努力，让孩子在研学中收获更多，成长更快。

家长对孩子研学心得体会篇十三

作为家长，我非常支持和鼓励孩子参加研学活动。参与研学活动不仅可以丰富孩子的知识面，培养他们的实践能力和创新思维，还可以让他们在实践中学习团队合作和解决问题的能力。在孩子参加一次研学之后，我深切地感受到了这些好处，并从中得到了一些心得体会。

第二段：对研学活动的认识和认可。

研学活动是一种将实践与学习相结合的教育形式，可以让孩子们亲身参与到实践中去，拓宽他们的眼界和知识面。通过观察实地调查、参观企业或景点等活动，孩子们可以更加深入地了解和认知所学知识，增加对学科的兴趣。我参加了孩子的一次研学活动，见证了他们自信地向导师提问，积极与同伴讨论，在实践中自如地应用所学知识。这样的学习方式培养了孩子们的实践能力和解决现实问题的能力，使他们的知识更加有用、有价值。

第三段：研学活动的教育价值。

研学活动培养孩子们的创新思维和批判性思维能力。在研学活动中，孩子们会遇到一些实际问题和难题，需要他们动脑筋去解决。这样的活动激发了孩子们的探索欲望和求知欲，让他们在实践中学会思考和提出问题。研学活动也是一种团队合作的机会，让孩子们学会分工合作、互相支持和包容。在我眼中，孩子们参与研学活动后，与以前相比更加自信和独立，思维更加灵活和开放，团队意识也有明显的提高。

第四段：家庭在研学活动中的角色。

作为家长，在孩子参与研学活动时，我们应该起到积极的推动和支持的作用。我们可以和孩子一起预习相关知识，帮助他们在研学活动前建立一定的基础知识，激发他们的兴趣。在研学活动期间，我们可以帮助孩子解决一些实际问题，鼓励他们主动参与活动，积极探索。我们还可以关注孩子在研学活动中的表现和体会，与孩子进行交流和讨论，帮助他们进行总结和反思。家庭的支持和参与，能够让孩子更好地理解和应用所学知识，取得更好的学习效果。

第五段：总结研学活动的益处。

通过孩子参与研学活动，我认识到这种学习方式远比传统的教室教学更能激发孩子们的学习兴趣和创造力。研学活动扩展了孩子们能够接触和认知的范围，提升了他们的实践能力和解决问题的能力，同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。家长的参与和支持对孩子参与研学活动起到重要的推动作用，我们应该积极支持和鼓励孩子参与研学活动，提供一个良好的学习环境，让他们得到更全面和有价值的教育。

家长对孩子研学心得体会篇十四

在家庭教育中，家长是孩子的第一任老师。他们对孩子的培养起到了至关重要的作用。而随着时代的变迁，家长与孩子之间的关系也发生了变化。如何与孩子建立有效的沟通，如何处理好家庭教育的关系，如何帮助孩子健康成长，这些问题都亟待家长们深思、总结经验，以便给孩子提供更好的成长环境。

首先，建立与孩子的信任关系是家长最重要的任务之一。儿童是非常敏感的，他们能感受到家长对他们的关注和关心，并根据家长的态度来调整自己的情绪和行为。如果家长表现出对孩子的负面情绪或态度，孩子可能会产生自卑、焦虑或抵触心理。而如果家长能够与孩子建立起信任关系，通过积极的积极的态度和亲切的语言与孩子进行交流，就能够更好地理解孩子的需求，解决孩子的问题，让孩子感受到家长的支持和关爱。

其次，在家庭教育中，德行教育的重要性不可忽视。家长是孩子道德观念的重要来源，他们的言传身教对孩子的品德养成起到了至关重要的作用。家长要以身作则，做一个值得孩子学习的榜样，以正确的道德观念引导孩子做事。在家庭中注重培养孩子的礼貌、诚实、守时等良好习惯，让孩子懂得感恩、尊重他人、勤劳努力，这些都是德行教育的核心。

同时，家长应该注重与孩子的情感沟通。一个温暖和谐的家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。家长要给予孩子足够的关爱和关注，培养孩子的情感表达能力，不仅要传递爱意，还要倾听孩子的心声，尊重孩子的感受。家长可以经常与孩子进行肯定性的交流，通过与孩子分享、讨论、互动，增加彼此的情感联系。只有建立了良好的亲子关系，孩子才能拥有充实而健康的内心世界。

此外，家长教育要注重培养孩子的独立思考能力。在现代社会，孩子面临的竞争和压力越来越大，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力变得极为重要。家长应该尊重孩子的意见和决策，提供合理的指导和帮助，同时给孩子一定的自由度和空间，让他们学会独立思考和解决问题。家长还可以通过鼓励孩子参与社会实践、培养孩子的学习兴趣和爱好等方式来激发孩子的创造力和创新思维。

最后，家长要注重孩子的身心健康。孩子的成长需要一个良好的身心健康环境。家长应该关注孩子的身体健康，合理安排孩子的饮食和作息时间，培养孩子良好的生活习惯。此外，家长还要关注孩子的心理健康，每个孩子都有自己的个性特点和情感需求，家长应该根据孩子的实际情况，合理调整教育方式，帮助孩子树立正确的心态，培养积极向上的心理素质。

综上所述，家长与孩子之间的关系对孩子的成长起着至关重要的作用。家长可以通过建立与孩子的信任关系、德行教育、情感沟通、独立思考能力的培养以及关注孩子的身心健康等方式来提供良好的成长环境。只有家长与孩子之间保持良好的互动和关系，孩子才能得到充分的关爱、教导和引导，健康、快乐地成长。

家长对孩子研学心得体会篇十五

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

还是做家长的，都要从培养孩子良好的习惯做起，这是教育的起点和源点。其实“习惯的培养”这个话题很大，内容也很多。今天面对的都是一年级孩子的家长，所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。

我把讲诚信放在了最首要的位置。每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯，不喜欢孩子撒谎。但是，许多孩子却是说的一个样，做的另一个样；当面一个样，背后又一样。例如：我教过的一个孩子，当着老师和家长的面保证周末一定完成作业，决不拖到周日晚上再写作业。可以回到家里，不是看电视，就是玩，拖拖拉拉不愿写作业，气的家长直给我打电话。我也常听家长说，孩子也没把考试卷纸给我看呢？（肯定是孩子考得分数太低，不敢）我甚至还看到过几次这样的行为：（换名换卷）等等。面对孩子的这些行为，有的父母是无所谓的态度，轻易的就过去了，有的父母则是训斥、惩罚，这两种方法无论是哪种有时都会促使孩子更擅长于撒谎了。因此孩子是否诚信在很大程度上取决于父母的正确引导。

希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，他就会从父母身上得到一些经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母恐怕要后悔莫及了。

建议二：常和孩子签约。为了某些事和孩子签定条约，一方面是培养孩子守信的手段，另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。每到假期，我都会和女儿签约。放假初期，我都会和女儿商量在假期里每天要做些什么，双方达成共识后就一条一条写下来形成计划，并制定好奖惩条例，然后双方签字生效。然后每天她就会按计划做事。做到了奖励，做不到按约惩罚。从小学一年级一直坚持到现在。我感觉孩子不仅在养成言而守信的习惯，更重要的是她也养成了做事有计划的好习惯。在初四最紧张的一年，她每月还要为自己定计划，每天做什么，每周做什么。这都是签约带来的。要经常大声对你的孩子说：不兑现承诺是可耻的行为；光说是不管用的，要采取果断措施让孩子接受惩罚，惩罚的目的是让你的孩子去自己发现：不兑现承诺是要吃苦头的。别忘了在惩罚孩子之后，和孩子“重新签约”。重新签约是给孩子台阶下，也是给孩子新机会。

建议一：爱他要让他知道。不要说母爱是无私的，要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。要让他体会到身边的人是在爱他，要让他体会到幸福，受到感动，从而学会感恩，学会回报。

建议二：培养孩子学会爱。父母是孩子第一位“爱”的老师，父亲要教孩子爱母亲。当然，做母亲的也应该教孩子爱父亲。父亲应该教孩子尊重母亲，不要对母亲高声大嚷，不要嫌弃母亲的唠叨（因为这也是母亲的爱）；父亲应该教孩子关心母亲的身体，体贴母亲的困苦，在母亲遇到困难时站在她身旁说：“妈妈，不怕，有我在这里”；父亲还应该教孩子感谢母亲，感谢母亲为了他付出了自己美丽的青春和宝贵的一生。爱母亲是“爱”的萌芽，“善”的开始。

建议三：爱要留一半看过一篇文章。题目是《女儿，请为妈妈让座》。大意是母亲在女儿十岁生日时慎重地提出：以后在公交车上，如果只有一个空位，那么，请为妈妈让座。多么了不起的母亲，对孩子的爱从长计议，藏起一半，以激发孩子的爱心，责任感。

现代的社会比较自由开放，许多家长希望自己孩子有个性，有创造性的思维方式，敢说敢做。这些观念固然很好，但有些家长看到孩子有不良的行为则认为那是小孩子天真无邪，顽皮，长大了就会懂得文明礼仪的。其实，这都是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，否则就会形成坏习惯，一旦形成坏习惯，再改就很难。现在随意跟父母顶嘴的孩子不在少数，不少孩子唯唯诺诺，不能大方得体地与人交流，敢说话的有的孩子又很没礼貌。例如面试一年级的孩子，不少孩子说话时浑身乱动，眼睛不看着你，一会摸这，一会摸那，手脚不停地动，在一年级的课堂经常会看到不雅的坐姿、站姿：家长在与老师沟通时，孩子甚至坐在妈妈怀里撒娇等等，孩子小，不懂该怎样做，但家长应该懂，应该教，应该从细节着手，一点一点地训练。其实人与人之间互相观察和了解，一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到朋友。越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他会受到他人的尊重和欢迎。

建议一：为孩子树立榜样。父母良好的行为举止是对孩子最生动、最有效的教育。父母应该利用家里来客的有利时机提醒孩子，并给孩子做出榜样。

建议二：净化孩子的语言环境。父母如果出口成脏，孩子肯定也会满口脏话。

培养孩子注重个人礼仪。孩子的行为举止应该把“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”做为目标，要求孩子与人交往要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐，要自然微笑，千万不要出现随便掏耳、挖鼻、搔痒等不良习惯动作。经常要求孩子使用文明礼貌用语，如“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。学校老师平时很注重这方面的培养，在学校很好，可回到家，家长不重视，结果等于零。

推荐《教育的55个细节》，这是一位美国优秀教师的教学心得，他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，《教育的55个细节》小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养都提出了自己独特的教育方法，方法简单易行，并行之有效，建议家长看看这本书，相信对您孩子的培养大有益处。