最新高中跨越为题议论文800字优秀(大全11篇)

壁球是一项集身体力量和灵活性于一体的运动项目。在总结中，我们要客观评价自己的工作和学习成果。以下总结范文内容丰富，形式多样，适合不同领域和层次的总结参考。

高中跨越为题议论文800字优秀篇一

曾经，我们生活在荒无人烟的草原，可以每天在辽阔的草原上自由自在地奔跑、嬉戏，享受着大自然给予我们的美丽。

夕阳西下，晚霞轻柔地照在大地上，高高的蓝天下，“呜呜呜”的火车声中，我们曾经的美好生活变得四分五裂，这一切正是因为我们拥有一身价值连城的皮毛。无数的猎人来到可可西里，破坏我们的家园，猎杀我们的亲人。才五年的时间，我们的部族从以前的十万只锐减到现在的几千只。

草原上，遍地都是亲人的尸体，他们的鲜血洒遍了可可西里的土地，更令人心寒的是，他们身上的皮毛全都被剥光了。我们嘶吼着、哭喊着：“你们在开枪的那一刻，难道没有一丝的犹豫吗？”

如今，人们为了交通方便，建筑了青藏铁路。虽然他们给我们开通了33处野生通道，让我们的部族可以自由奔跑、迁徙。但是这个举动还是解除不了我们对于人类的防备。今天是我们一年一度迁徙的大日子，这火车的轰鸣声就犹如当年猎人手中的枪声，让我们惶恐不安，徘徊不前。

随着时间一分一秒地过去，我们察觉到这些声音并没有我们想象中的恐怖，也没有人类靠近我们。我们一步步地靠近通道，四处探望着、防备着，时刻准备一有危险就立马返回。最后，在勇敢的领头羊带领下，我们成功穿越通道来到了太阳湖。

高中跨越为题议论文800字优秀篇二

当呱呱坠地到现在意气奋发的我们，不觉中已跨过无数障碍。我们还在努力、进取，不知疲倦地向前迈进。

20__年的奥运会跨栏比赛中，一个骄健的身影出现在我们眼前，他在发令抢响的一瞬间，如箭离弦飞快跨越了十个栏杆，最终以12秒88的优异成绩夺冠。短短110米，跨越出一个精彩异样的人生。

我们为他感到光荣,为他自豪,还多么羡慕他。可又有谁知道他每跨过一个障碍流下了多少汗水？如果人生的障碍，能像跑道上的栏杆一样井然有序，我们就可以轻松冲到终点迎接灿烂的明天.可事实并非如此，生活中障碍不会像跑道上的栏杆那样直、那样高，那样井然有序，而更需要汗水的泼洒和锤炼纯青的技巧，每每我们跨过人生的一个“栏杆”后，回头看看，我们多么骄傲、自豪。一次又一次跨越，一次又一次的飞跃,加足“油门”冲过去了——我们考进了高级中学，沉浸在快乐中。

也许我们也可以绕过栏杆。但是，下次遇到更高的栏杆该怎么办？再绕……再绕——一次次的放弃夺冠的机遇？用第一次的努力，换取下次的成功吧！只有一路过关斩将，才会胜劵在握地越过栏杆，才有资格去迎接更高的障碍，获取更大的成就。

我曾看过这样一幅漫画，大意是：有一个人跳过一个最低的单杆，流下了三、四滴汗水，跳过第二个更高的单杆，跳过第二个更高的单杆，流下了七、八滴汗水，当他腾空而起越过最后一个时，汗水像银河一般晶莹闪耀，观众无不为之鼓掌、呐喊。当那人落地后，举头仰望单杆高横于碧空，不只震撼了自己，也震撼了观众。从此，他以“伟大”的形象活跃于人们心中——是榜样更是偶像。

今年的中考，我们再现20__年的“跨栏赛”，无声的“击战”，三天，优胜者拿上了奖学金，站在光荣的领奖台上。我们不是败者，我们也跑到了终点，跨过了一道道障碍，虽碰倒了几个“栏杆”，但我们没有摔倒，摔倒的是障碍。

高考虽是一个更高级别的比赛，我们已拥有了竞赛资格，我们正在努力，正在进取。三年后我们将会跨出一个怎样的人生呢？最终的胜利属于向高横于碧空的单杆腾空而起的你、我、他。

高中跨越为题议论文800字优秀篇三

跨越式跳高是《体育与健康》五年级第一学期教材，它把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想，以激发学生的学习兴趣，唤醒学生终身体育的潜意识，引导学生探究学习、合作学习，提高学生实践能力作为主要目标，为学生提供较大的自主学习的空间，让学生在体育活动中体验主动参与并获得成功的乐趣。

本课时的教学内容是跨越式跳高，要求学生学会助跑3～5步起跳，逐渐加速，借助冲力，迅速腾空，两腿依次跨越过杆。跨越式跳高是最简单的跳高技术，接近生活中跑与跨越的自然动作，具有一定的实用价值，它不仅可以健体强身，还可以提高身体的灵敏性、协调性、柔韧性，使人轻盈娇健，既健身又健美。为了落实“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示，结合三维健康观的要求，我把跨越跳高定为主教材，并将游戏引入课堂，为学生营造一个愉悦和谐的体育氛围，激发学生对体育的兴趣，创新体育锻炼方式，实现身体健康、心理健康、社会健康的同时，提高学生的体育技能，为学生终身体育打下基础。

（二）教学目标。

根据以上的分析，我确定本节课的教学目标为：

1、通过教学使学生初步掌握助跑3～5步起跳，及两腿依次过杆的技术动作。

2、激发学生对体育的兴趣，培养学生主动参与体育锻炼的意识和习惯。

3、培养学生的观察力、思维力、探究力、表现力、创新力，发展学生的协调性、灵敏性和弹跳能力。

4、培养学生合作意识和团队精神，学会合作。

（三）教学重点和难点。

起跳时要求腿迈步要快，脚跟先着地，踝、膝、髋三关节超越肩关节，并充分蹬直，摆动的两臂和腿要积极配合起跳，腿的蹬地动作迅速有力，上下摆起，同时提肩，拔腰。学生在起跳时容易出现的问题是起跳后身体往往向前冲而不是向上腾起，严重影响着跨越的高度，尤其以初学者为甚。根据以上的分析，我确定本节课的教学重点是起跳，难点是助跑与起跳的相结合。

（一）学情分析。

五年级学生以前已经学过多种方式的跳，具有了一定的跳跃能力。小学生善于模仿，对新生事物接受能力强，对跳高项目较有兴趣，这对实现教学目标极为有利。但小学生安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。教师要加强安全教育，采取切实可行的安全防范措施。

（二）教法、学法。

根据教材的特点及五年级学生的学情，我准备用激趣引入，引导探索，教师点拨示范，师生共同评价的方法进行教学。学生则通过观察图片，内化图意，尝试探索，实践体验，小组交流的方法进行学习。

这样的教学能充分发挥学生的主体作用，让学生始终以浓厚的兴趣，极大的热情主动参与体育活动，能有效地革除教师讲解示范，学生模仿操练的传统教法的憋端，有利于培养学生的观察力、思维力、想象力、表现力和创新力。

水平三的`的学生自我意识有所发展，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，开始有独立见解，但缺少克服困难的意志和毅力，且自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，容易产生动摇。思维过程已能在表象和概念的基础上进行抽象的分析与综合，比较能力也随之提高。在生理发育方面，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。

知识与技能：能够说出跨越式跳高的动作要领，85%的学生能自由选择高度跳过。

过程与方法：通过各种跳跃的练习，增强下肢力量，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

情感态度与价值观：学生在练习中愿意说出内心想法并积极改正自身不足。

重点：起跳和过杆技术。

难点：过杆时摆动腿内旋下压，过杆后起跳腿高抬外旋，动作协调。

教法：讲解法、示范法、纠正错误。

学法：分组练习、合作学习。

（一）开始部分。

1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我会进行设疑导入通过复习田径基本常识，中国著名的田径世界冠军有谁？根据学生已有的知识经验会说出110米栏冠军刘翔，进而引出田赛的世界冠军倪志钦，教师补充说明他也是我国第一个打破跳高世界纪录的人，他是采用俯卧式，顺势引出今天学习跳高中最基本的动作——跨越式跳高。

2、队列队形练习：进行原地转法练习。

组织教学：四列横队。

高中跨越为题议论文800字优秀篇四

在人生的旅途中，有许多优美的风景和无数成功后的喜悦。但是，美丽的风景和喜悦的前面向来是一道挡住人前进的门槛。随着人的年纪越来越大，要求越来越高，这些门槛也会随之变大变高。

我是一个初中生，许多人认为我只跨越了几道门槛(也就是那些所谓的升学考试)，后面还有无数道门槛在等着我跨越。然而，我却不这样认为。我认为我已经跨越了无数道门槛，而这些跨越门槛的经验也为我日后的跨越打好了基础。

我从一出生开始，我就开始跨越门槛了。因为我要学会叫“爸爸”、“妈妈”，要学会说话，要学会走路，学会和别的小朋友玩等等，甚至学会玩玻璃球也是一道门槛。虽然这是一些不起眼的小事，但是它们为我日后跨越门槛打下了结实的基础。记得苏格拉底曾说过：“经验是通过难关最有效的武器。”由此观之，一个人的成功与否与其是否有了结实的基础和跨越众多门槛的经验有最直接的联系。而我，正是处在打基础的途中，这些“小事”既是途中的障碍物，又是我迈向成功的垫脚石。为此，我应该踏踏实实地走好每一步。因为坚实的基础是能够成功、完美地跨越任何一个门槛的强有力的保障!

我听说过一个发生在美国的故事。故事是这样的：一个在美国一所著名的建筑大学里的毕业生，在他就业之后，因为学习的基础不扎实，误将一座桥梁的某个重要零件的大小算错了，因此导致大桥坍塌，他之前所在的学校听到了这个消息后，不惜重金将制造这座桥梁的钢铁买下来，把这些钢铁铸成一个个“耻辱戒指”。之后，这所学校在每一次的毕业考核中，都加倍的严格。让那些基础不扎实的学生在毕业典礼上戴上这些用“耻辱”铸成的戒指，以此来促进他们在学习上的上进心，激发他们的潜能，使他们的基础更加扎实起来。

我是个初中生，未来的路还有很长。为了使我日后能够更好更完美地跨越人生的每一道门槛，从现在开始，我就要努力学习，打下结实的学习基础，夯实自己做人的准则，使我的人生不会拥有耻辱!

高中跨越为题议论文800字优秀篇五

突然，眼前的景致变了。只见两三颗星孤零零的闪烁，我低下头，意识到我正处于战国时期的一个村庄里。所有的灯都睡去了，只剩下一间小茅屋还散发着暗暗的光。

“这么晚了，还有人不睡觉？”出于好奇，我蹑手蹑脚走近那座小茅屋，一点一点地把门推开，只见一个二十来岁的男子，两眼正像饿狼一般死死盯着手中的竹简，丝毫没有注意到有一个不速之客进了门。

“晚辈失礼了，敢问先生是苏秦吗？”这个画面让我想起苏秦刺股的故事，不太确定他是不是苏秦本尊，如果是，那万幸了。

“在下便是。”男子转过头来看着我，惊讶道：“你可是我回乡以来，第一个叫我‘先生’的人！都怪我自己不争气。当年，在鬼谷子老师那里，只学了一点皮毛，就感觉自己很厉害，急着下山，去游说各个诸侯。结果呢，还不是因为准备不充分，自己知识不够，到处碰壁，只能回到这破茅屋里，被家人冷眼相待！”语毕，他抬起头，望了望窗外空荡荡的天，又轻轻地叹了口气，眼光又移回到竹简上，与寂寞的夜共勉！

我向他借了一本竹简，也目不转睛地看了起来。

不知过了多久，我的眼皮已经开始酸痛。放下竹简，再看苏秦时，他那眼珠旁的血管一根一根的爆出来，像一张血红色的网，盖在他疲惫的眼球上，可是这张网改变不了他的视线――它依旧笔直指向竹简，丝毫未动。

我看见，他的一只手离开了竹简，想要去拿什么东西。不一会儿，他抓到了一件东西，我定睛一看，竟是一把寒光闪闪的锥子！

“嘿！您要作甚？”我惊叫起来。

待我回过神来，眼前又是熟悉的台灯、书桌、还有珠峰似的作业。

不过，这一次，我精神抖擞，似乎斗志盎然。

是的，“对自己狠一点！”没有压力，何谈动力？

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高中跨越为题议论文800字优秀篇六

挫折，已成为成长中熟识的朋友。有人，会视它如洪水猛兽，慢慢的缩回自己那个狭小的龟壳之中。殊不知，逃避会让你变得越来越胆小。鹰儿没有冲上蓝天的勇气，又怎会去搏击万里长空？船儿没有不畏风浪的坚强，又怎会无畏向前？草儿没有顽强意志，又怎会冲破土层的压力？逃避从来都不是解决问题的方式！

而有人，会是挫折为通往成功路上熠熠生辉的珍珠，凭着自己的坚强和勇气，跨越他。当然，在这之中的失败必不可少。失败不可怕，可怕的是你根本没有想过要去跨越它。经历过失败的人，会将它视为成功的积累。而逃避的人，永远只会停在原地。

人生因有挫折才美丽，而跨越过挫折的人，更伟大！

幸福，无疑是人生中的蜜饯。温暖，却短暂。幸福，其实很简单，一件小事或许都会让你感到幸福，这是平凡的感动。珍惜它的人，会将幸福的每一个瞬间都珍藏在心间，永久保质。他们会将幸福的每一分每一秒都过得很充实。不珍惜幸福的人，只认为幸福是理所应当的，不值得一提。殊不知，在他们的每一次的漠然下，每一份幸福都与他们擦肩而过了。

幸福，从来不是理所应当的，没有一个陌生人必须对你好。幸福，是我们感受到的。要珍惜幸福，因为在你还没有细细的品味它的甜的时候，它就悄然从时间的缝隙中溜走了。

人生，就是在跨越这些美好与不美好中逐渐成长起来，走向成熟的。学会跨越，人生才因此而绚丽！

高中跨越为题议论文800字优秀篇七

老师，拆开来理解：“老”为经验的丰富，“师”则为师德，师责。有句话说得好：“一日为师，终身为父。”而我的王老师，是终身为母。

说到王老师，大家的脸上肯定会浮现出可怕的表情(题外：老师，您别生气哟！)就因为平时布置作业的“快手”一挥，以及那张“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我们哭天喊地，哀叫连连。

可就是那天一步的跨越，跨越了我们与王老师之间那道高高的屏障。

记得，当时已经是晚上快八点了，班上正在开“对班干部敞开心扉”的班会。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。这时，一阵轻轻的推门声传来，大家似乎没有察觉。紧接着，一只脚跨过“门槛”，踏进了班级。

再次细细地端详：老师的脸微微发红，额头上全是一绺绺被汗水粘紧的头发：嘴还在无声无息地一张一合，空气中有着微颤的水珠：怀里抱着文件夹，被我猜中了，还真是刚开完会。

感动，似乎卡在喉咙，无法倾诉。也不知怎么的，眼前的王老师不再是一个可怕的老师，而成为了我们心目中最可爱的人！

一步，很小且很短，却消除了师生之间透明的隔膜。师德，师责，您都做到了！

高中跨越为题议论文800字优秀篇八

苦难就像四挡在你面前的珠穆朗玛峰，只有跨越，才能获得幸福，才能获得成功!今天小编就来分享作文：跨越苦难，请各位读者好好欣赏和借鉴。

苦难本是生命中一道不可缺少的风景线。

苦难是竖立在现实和未来之间的一道纸糊门，只要你敢于捅破它，前方的路就会宽阔无比;苦难是蹲在成功门前的看家犬，懦弱的人逃得越急，它追得就越急;苦难是那熊熊的烈火，心灵在其中煅烧，就会露出金子般的光芒。

四季轮回，既有春天的葱茏，又有秋天的叶落;既有夏天的炎热，又有冬天的严寒。我们没有理由不接受苦难，我们没有理由不善待苦难。

世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛若天边的雨，说来就来。你躲也躲不开，你逃也逃不走，只有勇敢地去面对。苦难好像横亘的山，我们只有挑战，只有跨越。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。聆听一首清泉“丁冬”的乐曲，那幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的愉快。当苦难来临时，当泪水在你眼眶里滚动时，请抬头望一望天空吧!看看它那包容了天地之宽的胸怀，此时，它会给你跨越苦难的信心。

也许，所有的艰难困都是通向人生驿站的铺路石;也许，所有的雷鸣电闪都在演奏着青春的.爵士乐。许多伟人名家都是在苦难中成功的。曹雪芹满腹辛酸写成了《红楼梦》，贝多芬闯过苦难写成了《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换来了人类化学史上的一声巨响。苦难之于人，实在是一笔丰厚的财富。

失意的时候，难免会说日子难过。但是，再难也得过呀!人生如爬山，苦难就是通向山顶的崎岖小路。有的人害怕，只好站在山下;有的人敢于攀登，敢于跨越，他就能站在山顶，领略那迷人的风景。

生命，就是在磨练和困苦中得到成长。

思想，就是在残酷和无情中走向成熟。

意志，就是在竞争和跨越中变得坚强。

让我们对所有的苦难心存感激吧!然后怀着我们的每一分感动，认认真真地过好每一天吧!

接受苦难不为别的，只为了你来到了这世上。

跨越苦难不为别的，只为了你能够走向未来，走向成功!

苦难——强者，趋之;弱者，避之。雏鹰，只有远离温暖的巢穴，面对悬崖峭壁的勇气，才能搏击长空的一天;马驹，只有远离舒适的草棚，面对尖石锐砾的执着，才能驰骋沙场的一天。面对苦难，我们只有视之为友的精神，才能穿越它跨越它……跨越苦难，我们要有陶渊明“不为五斗米而折腰”的从容。仕途的失意，没有使他意志消沉，精神萎靡，也没有使他千万般的懊悔。然而，却激励他寄情于田园之中。

“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀，“晨兴理荒秽，待月禾锄归”的苦与甜的相伴，使你感于田园的恬静、闲适、淡雅。——你的美名流传百世，你用傲骨从容的心抚慰一片野菊，因为你——跨越了苦难。跨越苦难，我们还要有文天祥的忠魂。当你看到他国在祖国的土地上横加侵扰时，你的心在痛。当你看到百姓跟着囚车，为你送行时，你的心在绞痛。然而，你的忠诚，唤醒了整个民族的忠魂。于是，那零丁洋面上泛起的层层涟漪，久久不能平息。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你的丹心留于汗青，你用忠魂浇灌了一江零丁。

后世之人歌颂着你的英名，因为你——跨越了苦难。跨越苦难，我们更应有李白的豪放与洒脱。人们虽淡忘了你不得志的过去，但却记得你在皇宫花苑中自在逍遥，记得你曾让贵妃捧砚，高力士脱靴的豪情。正因为你的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激励了多少仁人志士，一句“安能摧梅折腰事权贵”贬斥了多少达官贵族。

功名利禄困不住你那颗飘逸而浪漫的心，因为你——跨越了苦难。路，迢迢而长久。心，坚定而永恒。跨越苦难——放飞你的梦想。

高中跨越为题议论文800字优秀篇九

时间一如既往地延续他以往的风格，步履稳稳，丝毫不乱。他曼妙地像一阵风，将过往的一切穿起，吹至眼前。

记忆一点一滴堆积成山，细细咀嚼，慢慢回味，发现经过战乱和改朝换代的洗礼流传下来的竟还有那一篇篇触人心弦的乐章，如同星月般灿烂，从不曾失色。

他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达谱写了时代最美的乐章.——他就是唐宋八大家之一的苏东坡。,他就是东坡居士苏子瞻.。

风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁.心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。但这更铸就了他历经风雨后的坦然豪放——“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”，于是,他便用那美酒来面对这如画的江山,如梦的人生.

他也似古代的大多数诗人一样，爱在花前邀月畅饮。中秋明月下,东坡举杯问天,天宫今夕何年?他欲成仙归去的那一份心思压抑在了那高处的冷寂之下,而那一腔的相思之情又该何处寄托?但,此时他又明了,那无法入睡的人儿不应再对这明月怨恨,家人能健康常乐,就算是千里共赏这轮美月,又有何不可?再饮下一杯相思酒，冥冥中消去了爱恨情仇、世间兴衰，只剩下了心境的豁达……..

在那风起云涌的时代,苏轼那难得的坦然豪放,可贵的开朗豁达,无一不是一篇绝美乐章!

他是中国诗人的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒、他的豪气义气、他的漂泊，全都达于极端。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生精彩太多。即使进了朝廷，他那强横的乃至无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧砚，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友看才好。因为他不习惯仰视。

他有“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”轻蔑权贵的豪语，他有“珠玉买歌笑，糟糠养贤才”以布衣和权贵的对立的气魄,他更会发“出君不见李北海，英风豪气今何在？君不见裴尚书，土坟三尺蒿棘居。少年早欲五湖去，见此弥将钟鼎疏”的正义批判与斥责!

同时,他也会用那“举杯邀明月，对影成三人”来排遣寂寞,用那“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”来乘装他那童真般的情趣,也会在那“金陵夜寂凉风发，独上西楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月”融入自己的浪漫情怀……..或许可以说李白与常人一样,却又异于常人.他与许许多多人人一样生活在鼎盛唐朝,照耀同样的阳光,呼吸同样的空气,但他却有着异于常人的心怀,那里面装满了浪漫.豪迈.乐观.激情…..

李白，他无愧于一代诗仙，他那极端的感情，铸造的是一篇篇令人心怀激荡的乐章。

时间难以停留，而这些牵人心弦的乐章却跨越时空，久久地留香心田……。

高中跨越为题议论文800字优秀篇十

人没有耐心就不可能完成任何一件事，就像抗日战争战士们杀敌的英勇无畏，长征路上的就坚持。这些都与耐心密不可分。

而我这个人就是三分热度，做事马马虎虎。例如：以前给自己制定的学习计划，没几天就把它置之不理，继续我行我素；再比如家里的葫芦丝，它也和我那张学习计划一样受到了同等的待遇！我这缺点不知被训了多少次，父母也对我的思想进行“侵略”了好多次，但都被我顽强的意志抵御住了！

“唉！“。

这次父母又要出动侵略了，在我看来不过是思想“侵略“早已司空见惯，以*常左耳进右耳出的方式去应付他们的滔滔教诲。

可是“天有不测风云”或许是他们厌倦了思想教育，也许是觉得以前的方案对我没有任何作用。看着他们满脸的微笑，训我可是从来没有的事，肯定是“笑里藏刀”：“我完了”！

他们把一盆巴掌大小的花盆和一叶蒜头大小的种子神圣的交给我，不用看就知道是养花。养花是最费心的了，他需要精心的照顾，我哪有这心思，这着实让我伤透了脑筋。但面对父母的殷切期盼，我只好恭敬不如从命了。

我先把种子埋好，再浇上水，将它放到阳关充足的地方，也算是为它安了一个温暖舒适的家。前面几天我还是对这种子的照顾兴致勃勃，之后我就被家里的电脑、电视等电器给“迷惑”了，养花的任务忘得一干二净，待我想起来，已经于事无补！

看着干裂泥土，将已经干瘪的种子显现出来，心里忐忑不安——该以怎样的借口去逃避父母的谴责？正当我还在冥思苦想的时候，传来一阵熟悉又刺耳的声音打破了我所有的思路。

“噢！被发现了！”我在心里暗暗苦想。

“唉！”又要挨训。经过父母“混合双打”的语言教育。我终于被骂醒了，我决定重新开始。和以前一样。，先把种子埋好，再浇上水，将它放到阳光充足的地方。经过上次的失败，我经验、技术更加完善了。这一次，我比以前更认真，每天都坚持给它浇水、松土。

小苗一天天在成长，我知道，我“^v^”的时间已经接近尽头！落日的余辉洒在树苗上，我该长大了！

高中跨越为题议论文800字优秀篇十一

一堆糖果中，总有最甜的一颗；满天的星星中总有最亮的一颗；在人生的道路上，总有最令你感动的人。

一个星期天，妈妈带我去步行街地下商城给我买衣服。当我从地下通道上来时，我看到一位白发苍苍的残疾老爷爷，默默地坐在路旁乞讨，一对拐杖呆呆地卧在一旁。他是那么不起眼，以至于差点忽略他。我注意到他是因为前面有一位西装革履的男子和一位珠光宝气的女子走过来，谁知该男子的名牌皮鞋碰倒了老爷爷乞讨用的铁碗。“当啷”一声，碗里仅有的几枚面值不高的硬币滚了出来，这声音吸引我的注意。

我以为男子会道歉，把钱捡回碗里。这位男子看都没看老爷爷一眼，大踏步地走了。这时又来了一位三十多岁的男子，他穿着一身松松跨跨的旧衣服，看起来是位下岗工人。他看见了老爷爷，什么话也没说，把躺在地面上的几枚硬币捡了起来，又从兜里掏出十块钱放进老爷爷的碗中，又去买了一袋饼干给了老爷爷才走了。

看着他渐渐远去的身影，我眼睛湿润了，冲上前塞给老爷爷两元钱，这件事温暖了我，也感动了我。