最新玉不琢不成器议论文800字(模板15篇)

我们经常会在学习和工作的过程中进行总结和概括。在写总结的过程中，我们应该尽量避免重复和冗长的叙述。总结的范文可以激发我们对总结的兴趣和热情，但我们要记住总结是一个个人的过程，要真实、客观地总结自己的经历和体会。

玉不琢不成器议论文800字篇一

从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，于是他便把这玉石呈现给当时的`楚厉王。没想到，宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头，厉王一生气，命令部下把卞和定了罪。

厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给武王，可是，仍然遭到了被定罪的命运。卞和失望的抱着石头，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后知道了这件事，便将卞和请进宫来，命令玉匠把这块石头好好打造一下，发现果然是一块上等的美玉，于是便将它命名为和氏璧。

由这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，所以人类也需要良好的教育，才能成为一个有用的人。

玉不琢不成器议论文800字篇二

参考：

《礼记·学记》。

玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

【注释】君：那里的意思是统治。兑(yue)命：《古文尚书》中的篇名，也作《说命》。念终：始终想着。

如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。然而玉做的东西，它有固有的`好本质，即使不琢磨制作成器物，它的特性也不会受到损伤。人的本性，会因为外界事物的影响而改变。

从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，于是他便把这玉石呈现给当时的楚厉王。没想到，宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头，厉王一生气，命令部下把卞和定了罪。

厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给武王，但是，仍然遭到了被定罪的命运。卞和失望的抱着石头，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后明白了这件事，便将卞和请进宫来，命令玉匠把这块石头好好打造一下，发现果然是一块上等的美玉，于是便将它命名为“和氏璧。”由这个故事我们能够明白，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，所以人类也需要良好的教育，才能成为一个有用的人。

喻义。

玉与人的“关系"。

共同之处：两者都要“加工”，否则不成大器。

不同之处：玉不雕琢，不会失去本性；而人则不然。

琢：雕。道：道理常德：固有的特点，本性。害：妨碍；影响念：思考玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不经历磨难，难以成才。

读解。

玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学习的重要性，大概要比西方哲学家洛克的“白板说”切合实际一些。洛克认为，人的心灵天生来像一张白纸，之后透过经验积累和学习，便在白纸上画出了各种图画。

玉石同白纸显然不一样的。白纸什么都没有，而玉石则包含了潜在的有用成分和价值。白纸上的痕迹是外力机械地加上去的，琢磨玉石则是让他的潜能充分发挥出来。

儒家的学者一方面承认了人所拥有的天赋和才能，（不像白纸一无所有），另一方面则强调了开掘和发展天赋、才能，务必透过学习的过程，使他们得到充分的展现。确定了这个大前提，剩下的问题便是开掘的具体方法和技巧，是具体的操作方式的问题。来爨爨来为您回答。

是人不学，不知义，人不学，不明白。

总结精选（3）：

其他参考：

1、《韩诗外传》玉不琢，不成器。人不学，不成行。

【注释】行：品德，品行和修养，自己所成的成就。

【译文】玉不加工雕琢，就不能成为有用的器具；人不学习，就不能使品德有所成就。

翻译：

人不学不明白。

2、《悔学》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉？”

玉不琢不成器议论文800字篇三

俗话说得好“玉不琢，不成器。”这句话的意思就是说一块玉不经过雕琢，怎能成为一件完美的器具呢?而我，也曾经是一块“玉”。

那是在上小学五年级时，一开学，老师就用铺天盖地的卷子压向了我们，我简直被压得喘不过气来。我因为承受不住太大的压力，就让成绩直线式下降，我仿佛是被打回了原始状态的一块“玉”。每天回到家，妈妈就对我这块“玉”冷嘲热讽：“你怎么这么不上进呀?”、“你看别人家的孩子”，“你怎么会差成这个样子?”

还记得那天，是一节数学课。老师突然让我起来回答问题，我十分惊恐地站了起来，但心里并不在乎。“哼，连语文老师都说我没用，那学什么学呀，哼!”但说实话，我当时连老师在讲哪一道题都不知道。我一直站着不说话，同学们在下面议论纷纷，“朱同学，我看还真不愧是“猪”同学呢!”老师还没说完最后一个字，同学们就开始放声大笑：“猪，我看他长得跟猪一样!”，这位七加一的同学，你的猪脑还好使吗?”听着这样的嘲笑声，我_握紧了拳头，很想打他们一拳，但身体又无法动。“安静!坐下吧，反正像这样的差生也永远只会停留在班级的最底层!”旁边的同学见我要坐下，便开始狠狠地嘲笑我。各种嘲笑声在我脑海里回响，心痛的像伤口撒盐一样，简直无法用语言来形容。

我回到家，心中久久无法平静，突然我又想起了这句“玉不琢，不成器”。是啊，我还只是一块未经打磨的“玉”呀!好!那现在就由我来打磨我这块“玉”吧。

于是，我发奋努力，把课内的知识全都复习了一遍，并且还意外地把课外的综合测试卷给做了。我一步又一步地把课内外的知识都整理了一遍，同样，这块玉也在被打磨之中渐渐地成了一个“器”。

我学着容纳那些攻击我的“意”，并将他们的“意见”转化成了我的动力。而期末成绩发下来的那一天，数学老师不得不承认我是一个有用的“器”。

“玉不琢，不成器。”一块美玉在打磨之后，才能成器，学生何尝不是如此的呢?以后我要继续打磨自己，使自己成为一个更好的器。

玉不琢不成器议论文800字篇四

1、就算有天分，懈怠和骄傲仍然可能毁了一个人才，须知玉不琢不成器。

3、专心和顺从不是一下子就能够学习并领悟的圣殿门口的十字架非一朝一夕所能造成“玉不琢不成器”嘛！

4、把困难和挫折当做难得的'锻炼机会，坚信玉不琢不成器。

7、严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

10、从大山深处开采出来的玉石，如果不经过雕琢，会永远是看上去不起眼的一块石头，只有经过雕琢成为一件精美绝伦的艺术品才是它最终的归宿，正所谓，玉不琢不成器。

11、玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

13、玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

玉不琢不成器议论文800字篇五

2、玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

6、严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

7、把困难和挫折当做难得的.锻炼机会，相信玉不琢不成器。

9、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

10、玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

12、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

13、就算有天分，懈怠和骄傲仍然可能毁了一个人才，须知玉不琢不成器。

玉不琢不成器议论文800字篇六

古人云：“。”静静思考这句话，这其实十分赋有人生哲理。玉者，石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果无人细心为其雕琢，那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此，佛家云：“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分，众生的际遇又全然不同呢？我认为前者经得起磨练，付出汗水能抓住机遇，更接近成功，使其人生绽放光彩！

之前，我对这句话似懂非懂，直到有一天……一个春光明媚的周末，爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家，我向姥姥打了个招呼，就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树，我们松土埋苗浇水，爸爸一边给他的小树绑上支架一边说：“。树也如此，一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然，觉得那是真是多此一举，心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们，后来就几乎忘了。

不久，爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了，姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了，连以前端正的字也都写歪了，复习也只是做做样子，甚至上课还做小动作和同桌说话，几次测验都不理想，可我却不着急，照样饭来张口，衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说：“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。再次回来，不经意间，我看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔，而我那棵却已歪倒在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“”的话，心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心，真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“”的真正含义。没有规矩不成方圆，人生路上一定要好好努力，将来才能成为有用之才。

玉不琢不成器议论文800字篇七

俗话说：“。人不学，不知道。”其意义就是：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。那么老师就是在用自己的心血辛辛苦苦地雕刻着一块块美玉，然而，这些美玉就是祖国的一束束花朵。

上午第四堂课，李老师检查我们朗诵课文。有三个同学出现了发音不准、结结巴巴的现象。不用说，肯定是昨天没有认真预习。李老师把手使劲地摁到讲台桌上，说：“你们昨天是怎么预习的？阅读是做题的基础，可你们连基础都达不到，太让老师失望了。你们都长大了，应该不用在老师的督促下学习了吧，让你们自己预习，是为了让你们能够早早地离开老师手里的这根拐棍。可你们……”老师说完后，我抬头望了望老师的脸，脸上分别多了几条皱纹，老师也在自言自语道：“说不发火了，可是又爆发出来了。”课继续上着，可是我思绪万千，怎么也听不下去了。

放学了，由六年级来检查路队。李老师一人带领六年级的五个班，六年级（3）班的队总是走不齐，李老师把队拦住，重新把队整好，再接着向前走。我们几个好朋友主动站出来和老师一齐监督路队，李老师微笑着说：“真是好孩子！”在我们和老师的带领下，将全年级都带出了校门口，老师对我们说：“你们先去吃饭吧，不然饭凉了怎么吃啊。”“可是，路队……”我们几个朋友异口同声地说。老师边整理被风吹乱了的头发，边说：“路队由我带领就行了，我可以。”我们几个也不好意思再说了，便慢慢地向食堂走去。我回头看看了老师那被风吹乱了的头发，忽然看见了几丝银发也在随风飘扬。

晚上，我拿着作文去李老师家请教。“铛、铛、铛”我敲开了门，李老师把门打开，发现是我，急忙让我坐进去。屋里飘着一股中草药味儿，显然是为老师的母亲熬的。桌子已被弟弟和妹妹占满，他们在桌子上认真地写着作业，沙发的扶手上放着一摞作业。我坐到了沙发上，老师跟我谈论了很久，可是我一句也没有听进去。9点了，我跟老师说：“老师，时间不早了，我要回去休息了。”老师点了点头。

当我走出门时，忽然想起了老师的中堂上挂着一张大大的纸，上面写着“琢玉”两个大字。我仿佛明白了老师的意思，原来老师是在用自己的心血雕刻着一块块美玉，她真是雕刻我们灵魂的艺术家啊！

玉不琢不成器议论文800字篇八

但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为。

一支更好的铅笔。

这是制造者铅笔即将被装箱运走时对。

铅笔说的第二句话，我们都知道，铅笔在。

写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸。

上留下痕迹，发挥出他本身的用处。

我不禁想起我的游泳路。暑假的早上，

我不能睡懒觉，要很早起床，然后就去训。

练。夏天的时候，我坐着妈妈的自行车去。

闸北游泳馆，训练后回家的路上，天空中。

的骄阳烘烤着我和妈妈，火辣辣的疼；冬。

天，寒风刺骨，尽管我和妈妈都戴着厚厚。

的手套，但手还是冻僵了。

我训练更是辛苦。夏天时，我训练，

即便游泳的漂白水再冷也还是热得要死，

那游泳的水中也有我的许多汗；冬天，那。

漂白水冷冰的，我的手一触摸到那水，就。

会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。

有很多次，我都想放弃，妈妈也来怂恿我，

但我还是坚持下来了。

我们求学的也很辛苦。早上五点钟就要。

起床，六点钟就要去游泳池训练到八点钟，

冬天我们出门上学的时候，邻居家连门也。

还没有开启；早上写字时，双手冻得不听。

使唤，字写得歪歪扭扭；夏天，我们被关。

在炎热的教室里，几十个人只有几台电扇，

汗流浃背。然后一直到下午四点多钟才能。

回到家，回家后还有一大堆的.作业等着我。

们……但是我们要想获取知识，这些辛苦。

是必要的。

不知义。”我们要想学好本领，就要辛苦。

一些，就像铅笔一样，不经过刀削，怎能。

写出字来？

俗话说得好“玉不琢，不成器”，就像我们小学生，没有父母和老师的精心教育，自己又不努力，以后就难成有用之才。

以前，我对这句话似懂非懂，直到有一天爸爸带我去外婆家植树。到了外婆家，就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树，我们松土埋苗浇水，爸爸一边给他的小树绑上支架一边说：“玉不琢，不成器。树也如此，一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然，觉得那是多此一举，心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们，后来就几乎忘了。

不久，爸妈因工作忙而把我寄放在外婆家。这下我可真自由了，外公外婆对我有求必应。我的学习也渐渐放松了，几次测验成绩都不理想，可我却照样过着饭来张口，衣来伸手的日子。再次来到外婆家，不经意间，我又看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架的树依然挺拔，而我那棵却已歪在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢，不成器”的话，心里真后悔我在学习上的漫不经心。注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“玉不琢，不成器”的真正含义。

没有规矩，不成方圆，在以后的人生路上，我一定要好好努力，将来成为一名对国家有用的人。

古人云：“玉不琢，不成器。”静静思考这句话，这其实十分赋有人生哲理。玉者，石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果无人细心为其雕琢，那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此，佛家云：“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分，众生的际遇又全然不同呢？我认为前者经得起磨练，付出汗水能抓住机遇，更接近成功，使其人生绽放光彩！

之前，我对这句话似懂非懂，直到有一天……一个春光明媚的周末，爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家，我向姥姥打了个招呼，就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树，我们松土埋苗浇水，爸爸一边给他的小树绑上支架一边说：“玉不琢，不成器。树也如此，一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然，觉得那是真是多此一举，心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们，后来就几乎忘了。

不久，爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了，姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了，连以前端正的字也都写歪了，复习也只是做做样子，甚至上课还做小动作和同桌说话，几次测验都不理想，可我却不着急，照样饭来张口，衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说：“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。再次回来，不经意间，我看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔，而我那棵却已歪倒在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢，不成器”的话，心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心，真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“玉不琢，不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆，人生路上一定要好好努力，将来才能成为有用之才。

玉不琢，不成器湖北省武汉市武昌区千家街小学一（五）班何曼妮《三字经》里说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是：一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器，我们如果不认真学习，就不会懂得许多知识和道理。李白小时候很调皮，不爱学习。有一天，他逃学来到河边玩耍，看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针，李白好奇地问：“这么粗的针，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑着说：“只要有耐心，一定能磨成针。”从此，李白刻苦学习，成了有名的文学家。我小时候很任性，经常在客人面前大吵大叫，有时读书没耐心，现在我读了一些书，懂得了一些道理，慢慢地，这些坏毛病都改掉了。长大了，我一定要成为一块有用的玉器！

玉不琢，不成器湖北省武汉市武汉市武昌区千家街小学一（五）班何曼妮《三字经》里说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是：一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器，我们如果不认真学习，就不会懂得许多知识和道理。

李白小时候很调皮，不爱学习。有一天，他逃学来到河边玩耍，看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针，李白好奇地问：“这么粗的针，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑着说：“只要有耐心，一定能磨成针。”从此，李白刻苦学习，成了有名的文学家。

我小时候很任性，经常在客人面前大吵大叫，有时读书没耐心，现在我读了一些书，懂得了一些道理，慢慢地，这些坏毛病都改掉了。

长大了，我一定要成为一块有用的玉器！

三字经》里说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是：一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器，我们如果不认真学习，就不会懂得许多知识和道理。

李白小时候很调皮，不爱学习。有一天，他逃学来到河边玩耍，看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针，李白好奇地问：“这么粗的针，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑着说：“只要有耐心，一定能磨成针。”从此，李白刻苦学习，成了有名的文学家。

我小时候很任性，经常在客人面前大吵大叫，有时读书没耐心，现在我读了一些书，懂得了一些道理，慢慢地，这些坏毛病都改掉了。

长大了，我一定要成为一块有用的玉器！

玉不琢不成器议论文800字篇九

冬天不知不觉地到了。此刻，天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的远方，火烧云沉到山的另一边。风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟，一根根无形的冰针狠狠地扎进人们的身体。

在这个时候，北方的一个小镇上，市长却令所有清洁工都去清理街上贴满各处，五花八门的传单。

一胖一瘦两位清洁工提着水桶，拿着工具走在大街上。她们的身体有些畏畏缩缩，脸和手冻得泛红，腿还在不停哆嗦着。

她们两个人配合着，撕传单效率很高。忽然，她们停住了手上的工作，不约而同的望着面前的“传单”。胖的支支吾吾地说：“还是撕了吧，我俩好不容易找到这个工作。要是······。”瘦的却不由分说地拽开了胖的那个，叹了一口气：“这年头，大家都不容易啊。能帮的就尽量帮了······。”

那“传单”突兀地立在那本应没有传单的地方，有路人好奇地走近一看，只见上面写着：“寻人启事。林铭，十七岁。身高175，体重65公斤。国字脸，眼睛大·······于×月×日走失·······。”路人随手拍了一下，嘴角露出一丝笑容，把它发到了网上。

附：

有我在你身旁，

一起面对风霜。

牵手访梅寻香，

一起面对时光。

玉不琢不成器议论文800字篇十

总结精选（1）：

玉不琢，不成器下一句是：人不学，不知义。

完整的一句应是这样的：

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

一块没有经过雕琢的玉石，是不能成为美玉的，一个人如果不经过教育，是不会明白礼仪的，作为子弟，年轻的时候就应多亲近良师，交结义友，学习礼貌礼节。

1、琢：雕琢。

2、器：有用的材料。

3、礼：礼貌。

4、义：道义伦理。

5、少：年少。

6、师：老师师长。

7、亲：亲近尊敬。

【注释】义：义理、道理。

总结精选（2）：

玉不琢不成器议论文800字篇十一

大家知道吗？其实每个人都是一块璞玉，只要经过细心打磨，就会成为一块精美的玉石。当然，在打磨过程中，需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻，骑着自行车去郊外春游，路上要经过一个陡坡，如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬，不怕汗水，不怕困难，最终你就会看到一大片美丽的景色；如果在上坡过程中，你怕累怕苦，那么你最终是半途而废。

据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好，就选择了它，可是，在雕刻过程中，它一直喊痛，说：“放过我吧，别雕刻了！”雕刻师鼓励这块石头说：“加把劲，二个星期后，你就会成为佛像。”可石头才忍了二天，又说：“求求你啊，放过我吧，我不想成为佛像。雕刻师再也听不了它的抱怨，就停止了工作。

于是他拿起第二块石头，对它说：“我要雕刻你，你会叫疼吗？”那块石头摇摇头，在雕刻中，它始终一声不哼，足足忍了两个星期，终于成了一座美丽的佛像。

佛像开光后，拜佛的人真多，寺院里尘土飞扬，寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。

我们也一定要学文中的第二块石头，不怕困难，永往直前！做一个有毅力的好学生！！

玉不琢不成器议论文800字篇十二

伴着咸涩的海风，海浪周而复始地拍打着岸边的石头，时时日日，岁岁年年，石头的棱角被逐渐磨平......人之一生，大抵如此。从不谙世事到初尝人生百味，再到皱纹爬上眼角、青春逝去，漫漫人生，如石头一般的我们，一直都在不断地打磨自己，磨平身上的棱角。

初生牛犊般的我们，年少气盛，却或多或少地忽略了身上的“棱角”。我们是新生军，是清晨初升的太阳，对自己怀揣着最饱满的自信。我们不懂得掩饰，总习惯于用最直截了当的方式表达自己的喜怒哀乐，以至于开始招来不满、漠视。于是，我们开始意识到，要改变自己了，我们再也不能随着自己的性子做事了。也许有人会质疑：“为什么就不能做真实的自己呢？”那么，试问：你心目中的真实自我是什么样的？说话不经慎重的思考、想在公共场合脱鞋就脱鞋、讨厌一个人就坚决不给好脸色看？不是的，这些都不是一个真实的自我所具备的品性。我们成长了，就应该做出更加成熟的动作，拥有更加成熟的思想，而不是如婴孩般随心所欲。“玉不琢，不成器”，我们终要收起性子来，努力把自己打造成一块温和的美玉。

那些艰难的岁月，坎坷曲折的经历正是上天赐予我们的打造美玉的刻刀。在运动赛场上，有一个身影令无数中国人难忘——林丹。他实现了羽毛球界大满贯，是奥运会金牌得主，所向披靡。而当年，他也是个横冲直撞的小伙，他脾气冲，和教练、领导闹过矛盾，因为自己状态不佳也在比赛期间狠狠摔下球拍，因此遭到质疑、指责。后来，他自己回忆时说道，很感谢当年的这番经历，造就了今日这个“超级丹”。试想，如果当年这些接二连三的打击没有令林丹认识到自己性格上的缺陷，从而纠正、改过，那么今日的“辉煌丹”也就不存在了。当我们遇到挫折、不顺时，多想想：究竟是不是自己的原因造成了今日的局面？自己今后应该怎样做才能程度地避免同一个错误？看到了玉上的瑕疵，为何不仔仔细细、小心翼翼地用刻刀磨去它？那些瑕疵并不是你的特点，并不是你值得为之骄傲的独特之处，因为气盛的我们，有时就像一个刺猬，身上所带的刺，对于别人是莫大的伤害。把那些边边角角磨去了，一块粗玉才被赋予了的价值。

但也请切记，我们“打磨”的是“边角”，而非本身美丽之处。有的人到老，开始后悔：年轻时为了随他人，不知不觉中已经丢了自己。我们随波逐浪，却不应随波逐流。每块玉都有自己的魅力，磨去边角，留下闪光点才是不二门道。

上路吧，在路上慢慢打磨出专属于你的无暇之玉，获得更加完善的自己吧。

玉不琢不成器议论文800字篇十三

曾几何时，各地涌现大量神童，有几岁出书的，也有几岁写歌的。可如今，当年的神童仍在社会上叱咤风云的又有几个？时间吞没了他们。正如一块璞玉被不断打磨，加工，最终却只留下光鲜的外表，内在毫无内涵可言。

的确，现代人是不幸的。为物质所累，为红尘所蔽，新为形役，终日碌碌。人们被灯红酒绿，纸醉金迷的生活充斥着。渐渐，我们忘记了老祖宗留下的祖训，物质多得过剩，心却只剩下一片荒芜。

这让我想到了我们的先人，那些为理想奋斗的人。因为不加修饰，李白才能仰天长啸“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲气，给一个盛世留下了他的记号；因为不加修饰，五柳先生才能静坐于菊花丛中让诗意随风吹向远方，让自己的心得到解脱；因为不加修饰，朱自清才能挺直身板大声说道“宁死不吃救济粮”，让气节在困境中得到诠释。他们始终坚持自己的追求，没有被社会的污垢沾染，在嘈杂的社会上保持一份璞玉应有的本质。

是谁说“玉不琢，不成器”?正是有了打磨，人们才失去随性；有了雕琢，人们才失去自然；有了精细，人们才失去朴实。我们便如同那璞玉般，在社会上被打磨，被锤炼。但人总是会被不利的条件影响的。所以我们的性格中多了些庸俗，多了些肤浅，多了些圆滑。最终失去了璞玉本应该有的本性。渐渐，我们忘却了我们该有的归宿。

又想到了在童话故事中的指出皇帝真实面貌的那个小孩，他大胆指出了皇帝的错误，却被大人制止了。这就是我们所受的教育，在世俗的眼光中长大，最终也变成和大人一样的人。

保持自己的个性吧。

玉不琢，才不会失去本身的淳朴光泽；

玉不琢，才有直视社会的尖锐棱角；

玉不琢，才会有凌驾一切物质之上的勇气。

古之成大器者，均能坚守一份不被污染的秉性，这才是挣脱所谓传统的束缚的勇气和突破。懂得了生命的目的，明晓了生命的真谛，看透了生死轮回，厌倦了浮世繁华的我们才能尽力保护自己的本性。涤尽心灵的尘埃，剥去世俗的光环，割舍物欲的孽障，弹出生命的轻响。于是，我们找到了真实的自我，活出至性至情。

玉不琢，是一种态度。

更是一种智慧。

内卷作文800字议论文-内卷的议论文800字。

有关锲而不舍的议论文-锲而不舍议论文800字。

玉不琢不成器议论文800字篇十四

不登高山，不知天之高也；不入汪洋，不知水之深也；不学习，不知宇宙之无穷大也。学习，是为了充实自己。弗朗西斯・培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻。”通过对不同领域的探索，我们获得的不仅仅是知识本身，也是一个更为完整和充实的自己。学习，也是为了提升自己。背诵的诗文或许会忘记，但那种美的体验却会存留下来，内化为审美的一部分而使你受益终生；晦涩的数理化概念或许会忘记，但在理解过程中锻炼出的强大学习能力却会存留下来，影响你的一生。

学习，更是为了遇见更好的自己。学习的人能从微小之中里看到世界的不同侧面，学识与情感都在学习中自然丰厚。当知识积累到一定量以后，我们的精神便会得到升华。与此同时，我们也能用更广阔的'视角和更多元化的思维去看待和理解周围的人和物。这，便是学习的意义。

那么我们究竟应该学什么呢？是语数外？是理化生？还是政史地？不，这些都只是冰山一角。处于学生时代的我们，要学的还有三方面。一是学会独立。比如独立思考、独立生活、独立规划与选择等；二是学会与人相处。有与人为善的胸怀、有明辨是非的能力、有广交朋友的快乐。三是学会获取知识。

知识的获取源于勤奋、坚持与思考。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不论是韦编三绝的孔丘，还是闻鸡起舞的祖逖，亦或是囊萤映雪的车胤，都用他们的成功诠释着勤奋的重要性。古诗有云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”

“人贵有志，学贵有恒”的道理是千百年来人类在实践中总结出来的。学习不可能一蹴而就，需要耐心和毅力。一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

善于思考的人，可以从表象中看到本质，只有砥志研思，才能将知识真正转化为内在的素养。而善于反思的人，可以从失败中汲取教训。我们要在学习中自觉地、积极地进行反思，从而提高自己的综合素质，挖掘自己的潜能。

同学们，不论目前的你是成绩优异还是暂时落后，都请重新审视你的学习。学习并不是一种束缚，也不是谁强加给你的任务，而是助你达到理想彼岸的宏伟桥梁，是引你走向光明未来的康庄大道。玉不琢，不成器。趁青春尚在，趁阳光正好，以梦为马，莫负韶华，与知识携手，迈向更加光明的未来！

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

玉不琢不成器议论文800字篇十五

岸壁陡峭的山峦处，两峰峭壁的夹缝处，青苔丛生的石缝中，我沉睡了千年。当早已习惯黑暗的双眼感受到一丝阳光时，睁眼看到了一双欣喜的眼，一张稚气的脸。忘记与相伴千年的石块碎屑依依不舍，忘记与青苔相依的身体被尖槌凿断的刺痛，只一味的默念着那在我脑海里缠绵了千年的名字——卞和。

那一夜，我与他喜极而泣、满是泪痕的脸庞在明月的清辉下依偎了一夜。望着他沉睡的微笑与梦呓着的嘴角：“美玉，我寻得美玉了。”看着他幸福的脸，我却揪紧了一颗心，“此次进宫献玉，前景堪忧呀!

卞和呀卞和，你竟妄想将我这满是苔藓，浑浊坚硬，恰似浑石的玉璞送予昏庸的楚厉王，唉!

”……又是一个夜晚，那月，却不似那般圆润了。我端坐于与我肮脏的外表所不符的锦盒内，而他，那一夜间苍老了些许的卞和怔怔的望着血流如注的残肢，清泪混入浊血，伴着他的抽泣声。

……我没有算错，那高坐于大殿之上的帝王未曾多看一眼便认定那年轻人欺骗了自己。斩了他的左腿，逐他出了楚国。

“年轻气盛，不可怨你。等几年吧，希望你会记起，我还只是一块未经雕琢的玉璞!

”……不知过了多少的日月，我只记得卞和他日渐苍老的脸。

厉王退位，武王登基。

那不再年轻的人又一次不假思索的带着未经雕琢的我单凭一双右腿，走出深山，走进皇城，走上大典。确如我所料，艰难的爬出了皇城，爬回他低矮的茅屋。

武王与历王，又有何差别?……他哭，他悔，他恨。他指住我破口大骂，却又随即抱住我失声痛哭。如一癫狂的疯者!

“玉石呀玉石，你这千年美玉呀，为什么，为什么你这灵玉却残杀了我的双腿呢?到底是那里错了呀?”我眼睁睁的看着他在父亲的灵前哭喊，直到撕心裂肺。我眼睁睁的看着他在青石板地上稽首，直到额前血肉模糊。“父亲呀，你告诉我，我该怎样做呀?难道真要我赔了性命，才能让这美玉得以展现么?”我也伤心，我也痛心，卞和呀卞和，为什么你从未想过我还是一块玉璞呢?那一夜，他哭瞎了双眼。

……又是一番政变，文干继位号楚文王。他又一次上路了。

昨日又是夜夜减清辉，他用满是老茧的双手刺痛着我，将我抱起贴住他尽是岁月折磨的痕迹的脸颊。我不禁忆起那张稚气未退的脸庞。玉还是玉，人还是人，为何却又有物似人非的哀叹呢?失去双腿的他吃力得爬到了皇城脚下，却无法再抬起那血肉模糊的双掌敲响城门。他无法见到那居于庙堂之上的帝王了!

然而已耗了双腿的他会放弃么?他抱着我在皇城脚下痛哭三天三夜，眼泪早已流尽了，失去焦距的双眼却不懈地流着血般鲜红的浊泪。我不禁向天祈祷：“卞和已风烛残年了，老天，可怜可怜他吧，尽管他仍忘记了雕琢我!

”……“此真乃千年美玉?”迎着文王诧异的眼神，玉官看向弥留之际的卞和，点头称是。

“那为何不曾雕琢?”是呀，卞和，为何你从未想过雕琢我?你曾心心念着想着要将我敬献给帝王，你曾因帝王有眼无珠而蒙羞，你曾不解为何美玉却被视作弃石，你曾哭喊着请求上天告诉答案，为何从不忆起那句古谚：“玉不琢，不成器!

”卞和左眼滴落一滴泪，是悔恨。右眼滴落一滴泪，是欣喜。

……摆在文王面前的我，晶莹剔透如绝美羽衣，灿烂皎洁如十五皓月，洁白无瑕如腊月飞雪……“真乃玉不琢，不成器。谁曾料到这绝世美玉竟是那顽石呢?”“卞和功不可没，便赐这玉玺名为——和氏璧!