初一生活作文(实用11篇)

通过总结，我们可以发现自己的进步和改进的空间。沟通和交流是人际关系的基础，怎样提高自己的沟通能力？下面是一些关于总结的样例，可以给大家提供一些写作思路。

初一生活作文篇一

上帝的祷告唤起天堂之声的佛音，我莫非信教，只是贪恋上着静心修身的清幽罢了。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我想此刻老独翁也与我这般凄凉。

数月冻结的江雪埋没了如痴如醉的回忆，冰封了挚真挚切的爱恋。于是，一切暗淡了下来，静的出奇，静的可怕，令人毛骨悚然。

也许，这就是“雪后的华丽”。没有人敢踏上这宁静的方土，怕会有食死徒般的侵袭，吞噬掉一切美好的意象。炸就是“幸福的邂逅”，一切回忆化作尘埃，灰飞烟灭，惧怕这遗忘与失落;那离别的落寞，刺穿瞳孔，刺透心扉;那撕心裂肺的呐喊，穿透云层，直上黄霄。

我向往有山的地方，空旷的可以让我忘乎所然，伟岸，崎岖，坚韧不拔，像矗立在感性地带的丰碑刻满了下一站的指南。可是，当我真正去触摸她的时候，我却看到了另一番景象——我攀爬着，很累很累，我歇息着，她扭曲的身体伤痕累累。

呆木的眼神停滞在拐角处的深渊，一切生命都已麻木不仁。僵硬的身躯，木乃伊般死神的灵魂，唤不出千古的思念，万年的情愫。

花开花落，曲终人散。

人生，赴宴一场，何奏悲人锥心之曲?

路轨上，一座淌不过的丰碑，铸满了不尽的落寞与忧伤。

初一生活作文篇二

一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。

镜头一：轻松的课间。

“把手套戴上，多抓点雪。”

“必须地。”

“咦？郭鹏宁呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飞回来了，注意。”

“来呀！”

“找死呀！”

“来打我呀！”

“不好，刘贺轩也来了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆头。”

“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”

“哼，谁怕谁？”

砰，砰，砰。

铃，铃，铃。

“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”

镜头二：繁忙的午自习。

“嘿，哥们，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作业呗！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10页呢！”

“啊！这么多！”

“看来这个中午歇不了了。”

“晚上还要补习，快写吧！”

镜头三：紧张的数学课。

“这节是数学课。”

“我的教鞭呢？”

“这呢！”

“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”

“错一道一教鞭。”

“……”

“王浩然来。”

“把这道题改过来。”

“来长长记性。”

啪。

“张策过来。”

“额，”

“别磨蹭”

“这道题。”

“长长记性。”

啪，

“白明川来。”

“王浩来。”

“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“简直是魔鬼的课堂！”

生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！

初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！

初一生活作文篇三

寒冷的冬天在不知不觉间降临人间。圣诞节前夕，天气异常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿着厚厚的大意站在窗边。一阵寒风吹来，窗子被风吹的咚咚作响，开始下雪了。

好漂亮啊!小柔大叫一声，看着这飘飘然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖着虚弱的身体向室外走去。寒风呼呼的吹着。可小柔没有感到一丝寒冷，因为那轻轻落下的雪花给了他温暖。

对了，妈妈最喜欢雪花了。这几天我病了，妈妈一直照顾我，都没有好好看一场雪了。想着想着，小柔不由得为妈妈感到遗憾。小柔从怀里拿出自己的心愿瓶，对着天空装下一朵雪花，想把它送给妈妈。

小柔装好雪花便匆匆往家赶，寒风呼呼的吹着，好像小柔吞噬掉。小柔顶着风，一步一步艰难的走着。啊一块小石头把小柔绊倒了，血水夹杂着雪水从小柔的手中溢了出来。小柔顾不上自己的疼痛，连滚带爬的走到小瓶面请，看了又看。见小萍没事，便又开始赶路。

平日里短小的路今天好现在变得特别长。小柔一个劲的赶路，一点也没有发现自己走错了方向。当小柔回过神来的时候，已经离家很远了。他转了一个方向继续往家赶。不知走了多久他终于。

妈妈在门前焦急的等待着，看见小柔回来了妈妈悬着的心也防了下来。他快步走上前来责怪道：孩子，你去哪了？你知不知道妈妈妈妈担心死了。你病得那么厉害还往外跑，想急死妈妈吗。

小柔抬起头看着妈妈，用虚弱的声音说：妈妈你别生气。妈妈喜欢雪花我特别给你装来了。小柔用通红的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧着瓶子都快急哭了。

妈妈拿过瓶子，抚摸着小柔的头笑着说：没事，妈妈有世界上最美的雪花。妈妈的话还没有说完，一颗晶莹的泪珠便划过妈妈的脸颊滴了下来。

雪依然在下，风依然在吹。但在小柔和妈妈脸上没有一丝寒冷。他和妈妈心中有暖雪飞扬。

初一生活作文篇四

生活，好似一瓶白开水，平淡无奇。水的表面偶尔浮着些许气泡，像极了生活中零散的小事。我们总是觉得水枯燥无味，尝试去寻找果汁或者汽水的新奇。但当我们口渴时，谁都又离不开它，它变成了最清甜可口的甘露。

学业的加重不禁使我有些厌烦。初一愉悦的初中生活早已离我远去，而我不得不面对现实。每天在学校里认真听课，及时记笔记，回家按时复习功课。本以为成绩会有所提高，可一张张试卷又将我拉回现实。我只好在试题中“走迷宫”，听老师上课也越发像是天方夜谭。

或许，这时我需要放慢脚步，与生活来一次心与心的交流。我倾听，他说话。在他面前，我是个迷茫的小女孩，而这位智者，正告诉我要靠自己。

我细想，真是这样。于是在往后的日子里，内心世界的那个我便时常与我“并肩作战”。当我准备向老师和同学请教问题却迟迟不肯迈步时，它为我加油鼓励;当我面对难题想着退缩时，它帮助我迎刃而解;当我在生活中遇到种种陷阱时，它带领我披荆斩棘……是我自己陪伴着我，走过一个又一个难关，还微笑着对我说：别放弃!

我在倾听生活，生活也回馈给了我。是啊，虽然我从没想着星星和月亮会向我奔来，但生活却已悄然将它们赠送与我。

初一生活作文篇五

国庆这几天在奶奶家，我体验了几次农村的生活，感到每一天都非常充实。

每天早上起床后，我们都在点心铺里吃面条，使自己的精神和状态达到最好，就一起上山干农活。不要以为干农活很轻松。奶奶的田地遍布一座山丘的每一个角落：蔬菜有番薯、玉米、茄子、辣椒、葫芦、冬瓜。水果有柿子和酸枣。哪怕一共有十来个人，也要从上午干到中午，有时还干不完。平时只有奶奶和爷爷，他们干起农活来肯定更是辛苦。

现在的时令水果是柿子，时令蔬菜是番薯。挖番薯比较危险，要把尖嘴锄举的高高的，所以只有经验最丰富的爷爷干这个，其他人都在摘柿子。柿子林枝叶密密麻麻的，大家都得弯着腰走。我们小孩子骑在大人的肩上，摘那些最高处熟透了的柿子。因为我们在高处，把柿子往下扔会把柿子砸烂，所以女人们多半是当二传手，从我们手中接过柿子，放进箩筐里。爸爸会爬树，为了更快地完成任务，他要爬到最高的一棵柿子树上摘柿子。大家各干各的事，效率很高。

中午，由于上午消耗的体力大多，大家到山脚去农家乐吃饭。这顿饭菜是最丰盛的，有荞麦包子、杂鱼汤、蛋羹、牛肉锅巴……香味直往鼻子里钻，让人垂涎欲滴。吃完后回到田野，大人们继续挥汗如雨地干农活，小孩子们就可以继续玩耍了。原野里好玩的东西多着呢。大家有时喂各种牲畜，有时在池塘里抓鱼，还有时到密林中去探险。我喜欢喂奶奶养的牲畜，土鸡要吃肉虫，白鹅和麻鸭要吃细鳞鱼，黄牛要吃青草，这些东西几乎都要去田野里找，大家跑来跑去，都忙忙碌碌的。

不知不觉就到了晚上，大家带上白天摘的蔬菜和杀的活禽，到家里做晚饭，然后围在桌子旁，高高兴兴地吃晚饭……快乐的一天就这样结束了。

这就是我的农村生活，显得有趣和快乐。每晚我合上双眼后，都在想象第二天会发生什么，接着会做一个甜蜜的梦。

初一生活作文篇六

在生活中，身边的一人一事，一景一物，一诗一书……都会使我们有所感悟，只要我们仔细观察，认真品味，就会发现无论人或物都蕴含着人生哲理，都会是我们获得启迪。生活，蕴含着太多奇妙事物。

生活中有酸、甜、苦、辣四种滋味，只有你去品味生活，才可知其中乐趣。品味生活，生活中的酸带给我们正确的人生态度。我们曾经在电视上，生活中见到过失去亲人后悲痛欲绝的场面，贫困山区的人们过着令人心酸的苦日子，正因为他们体验过生活中的这一滋味，才显得更为坚强，勇敢。

品味生活，生活中的甜让我们感到温暖幸福。生活中甜的镜头数不胜数。如：我们上学时对爸爸妈妈的吻别;每逢佳节亲朋好友的聚会;过生日时，长辈带给我们的每一个惊喜……让人感到亲切。

品味生活，苦让我们积极进取，勇攀高峰。苦这种滋味在生活中不难见到，学生在学校学习紧张，生活条件不好;老师辛辛苦苦，从早忙到晚，甚至自己的孩子都不顾;还有那些体力劳动者，干活累弯了腰……正是这些苦磨炼我们的意志，让我们不怕艰难，勇往直前。

品味生活，生活中的辣让我们其乐无穷，快乐无比。我们的生活精彩、火辣，也是我们孩子们的最爱，我们的假期生活过得真是火辣，今天看电视，明天疯玩，后天上网……这种辣让我们适当放松，为学习添足活力。

品味生活，处处充满色彩，他们有着不一样的旋律，如果将它们连在一起，便是一首回味无穷的歌曲，陪伴我们成长，带着我们的梦想，传遍四面八方;品味生活让自己活得精彩快乐，朋友们，来吧!

初一生活作文篇七

听，暮色在诉说，那些以成为身后的永远。

看，暮色在感恩，悼念着所有逝去的永存。

于是，歌唱着这暮色，悲怆而荒凉。

＿题记

有些人，是黄昏的过客。

当火烧云在天边席卷出一片近乎绝望的光芒时，那种唯美在光与影的重叠和分离中，淡却了声与色。光线在沉沦，在地平线上呐喊。而他们，竭力挽回光与热的他或她，在心灵对即将消失的亮光的渴慕中，痛苦地闭肤，看不到光明。

于是，海子的笑容失落在暮色一角，顾城的光芒消失在黄昏的彼岸，还有张爱玲，那萦绕着爱怊的身影，消融在日暮西山处。

或许，他们曾徘徊在黃昏，相信着面朝大海，春暖花开的美好，用黑暗的眼睛寻找着光明，期盼过倾城之恋。但是他们成了过客，不曾停留在黄昏，而驻足于逝去的光芒。

有些人，是黄昏的看客。

夕阳久远成一种不变的淡薄，云朵被安静地染上了明媚的色彩。而他们，微笑地处于这幅画卷之处，以恬淡的笑容平静着。他们说，归去来兮；他们玩，东西在我；他们说，何处也繁华。

只是，有人可以出世，没有人可以忘世。

生活，需要的是贝多芬敲响的命运之魂，需要的是瞎子阿炳诠释的二泉映月，需要的是海伦清楚明快的话语，需要的是黃昏中的执着相信。

黄昏过后是黑暗，黑暗过后是黎明。

生活需要黄昏，需要黄昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！

黑暗不是永久，太阳终将升起，着是黄昏的原则；黄昏不是坠落，只是黑暗与光明的分界，这是黄昏的哲理。

于是，那片日暮天红，可以让我们相信明天。

初一生活作文篇八

好郁闷，不就数学没满90嘛，有必要去借读吗？？ 哎~害的我才十几岁就学会了唉声叹气。没想到，原来和同学总是打打闹闹，几乎没有什么特别深厚的感情，现在居然会这么舍不得，以前没有好好珍惜，现在就要失去了，才知道。

恩~8过去了新的学校新的班级应该会又交到许多好朋友的吧，再说拉，只要我数学提高了，回去就是小case拉，这样就又可以和他们在一起拉。西西~阿q精神又发作了，心情一下子好了许多。不过，又能维持多久捏。天知道我会多想他们。

忽忽~新学校，偶来嘞~。

一大早就起床了，跟着老妈到了我借读的学校，额~虽然来了n次了，8过还是好陌生撒。到了班主任的办公室，和她报道了一下就把我带到了教室门口，里面都是些不熟悉的，貌似某人有点紧张，不敢进去了。犹豫了3秒，最终被老妈一把推了进去。马上，全班集体刷的看着我，好不自在，感觉巨奇怪。那班主任居然没有让我自我介绍就给我安排了个座位。忽忽~上帝对我真好撒，让我和一个plmm做同桌。额~前面那位仁兄好眼熟的说，大概也许可能基本上因该是我小学的同学，8过怎么有眼镜拉，记得他以前不带眼镜哒。等老班走后，猛的锤了一下他的背。“哈哈哈哈哈哈……你……哈哈哈哈……”他一脸白痴的望着我。真的要晕晕了，他居然是小学时的超人，想象超人带上眼镜是什么样子，笑s了拉。不过，算他不算太衰，带的至少是最近流行的眼镜款式。

额~忘了旁边那位美眉了。要不是听到书哗哗掉下去的声音，估计我还不会停止我的疯笑。回头一看，汗汗…偶可怜滴后桌的'书都在地上了，课桌已经离我有1米多远了，貌似这里刚刚发生过事故，可惜，刚刚笑的太投入，没有注意身后，一场好戏就白白错过了。可怜的后桌正拾着掉在地上的书还不停的说我错了，真惨撒。美女同桌好象气还米消，估计是她做的，好猛啊~超汗…居然可以和一个比我还猛的人做同桌，以后估计不会太无聊。

后桌外号小胖，真的好肥啊~脸上的肉，额~真担心会不会突然掉下来。但还是最小的小胖，在最最后面的才是重量级人物，看着都要发抖了（西西~夸张了一点）属于纵向横向双面发展的，不象小胖只有横向发展。

“看好黑板上！手拿起来！不要放在下面！”

被老班的一声大喝吓了一跳，怪不得怎么其他人都不敢开小差，啊，差点忘了，这个老师是凶的有名的，他教过的学生米有一个不怕她的，她就是传说中的那个老师，我妈提醒过我的。天，得好好听课，不然偶滴小命就难保了。

初一生活作文篇九

花开花落就长大。小时候很期待长大，长大后却回忆起童年的美好。我以为世界上有我可以永远依靠的东西。后来虽然发现什么都碎了，但也没觉得太难过，而是把每一片都仔细拼装起来，组合成一个永恒的童年，然后埋葬。

炎热的夏日里，我收起了倦意，带着希望和梦想，踏进了女巫的大门，融入了一大群人。虽然每天都是平淡的生活，但是，感觉很踏实。这里的合伙人看起来每天都很累，但他们不是很忙。白天，我们在问题的海洋中旅行，我们快乐而疲惫；有趣还是无聊，所有的感觉，就一个念头。空气也像愤怒，让人疲惫。夜幕降临，我们收起嬉闹，用最后一点体力说完最后几个字，等铃声响起，站起来，双脚麻木。然后遇到朋友，走在孤独的路上。

夜深了，天上挂着几颗星星，眨着眼，还没睡。周围的一切都是那么的朦胧，就像给黑夜披上了神秘的面纱。当夜风升起，仰望漆黑的夜空，屏住呼吸，聆听，风在奏乐，一切都是那么美好，让白天的烦恼在这一刻烟消云散，享受大自然赐予的礼物。

可能是我麻木了，所以学会了安静，学会了努力。也许生活让我放弃太多，所以我只知道努力学习。我分不清是生活忙还是生活忙。但我坚信，世界上只有两种结果：成功和失败。

有人说：“当我回忆起我的青春，我可能有一个痛苦的灵魂和无法交错的情感，但学会微笑着放弃可能更令人愉快。我笑了笑，无言以对。

初一生活作文篇十

深秋已至，万物凋零。凉凉暮秋，乍寒还暖。惊得门前大树，轻轻梳理着苍发，不知不觉，缕缕发丝皆落地，只留下哀哀叹息。已是叶落归根，终有归宿。

不知是喜，是忧。只是恍惚间觉得，人生路漫漫，蹉跎了时光，蹉跎了自我。如同这落叶满地，无处起；如同这树干稀疏，无处留。

风起，云落。

深夜已至，点点星辰伴我入梦。

闭眼，睁眼。才发觉，梦境与现实已是两重世界。

醒来，我奇迹般地出现在一片野花盛开的原野上。天高云淡，姹紫嫣红，旖旎风光，胜若人间仙境。却不曾出现过任何一人，唯有花虫鸟兽，阵阵啼鸣而已。

渐渐地，我注意到花簇丛里隐隐约约藏着一个孩童的身影。那花草高于她一尺，遮住了她的身子，只留下点点衣角发边。同时，也直直地挡住了她的视线。她在乱花中摸索，在乱草中蹒跚学步。

啪嗒！一声响，打破这少有的宁静，惊得栖息在花瓣上的昆虫一身哆嗦，吓得扑腾着翅膀，火速逃离这危险的地带。

想必她一定摔得不轻，这让我泛起了同情之心，正想伸手去帮忙，却立马打消了这念头。

没有哭声，没有眼泪。她抹去脸上的尘土，再次站起。接下来的一次次摔倒，她都以同样的方式——从哪里跌倒，就从哪里站起来，向我诠释了什么是生活，什么是人生该有的态度。

眼前的她，仿佛就是十二年前的我。十二年的春秋，十二年的经历，十二年的态度，为何如今却变了味？没有人回答。

一切的一切皆在梦境中得到答案。

再次醒来，身如轻燕。放下了过去的伤痛，放下了心底的渴望，亦放下了悲观的生活态度。拾起乐观的雨露，清似心灵，凉似身心。

生活难免诸多不顺，但请相信，每一次的凋零都是为了下一场的繁华。洗尽挫折的尘埃，度化下一次的能量。

我们都会历经山河，但我要我仍觉得人间值得。

生活似梦，我们曾在生活中实现。

初一生活作文篇十一

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：“我的课代表”、“我的小主人”交情就是这么“铁”，如果同学回答的特别精彩，她便再来一句“同学们真棒”！

这就是我最崇拜的老师——-邹老师，一位负责敬业，一位尽心尽力的好老师，一位优秀老师的示范，一位卓越老师的启迪，伟大的教育家陶行之说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”

这就是我初中生活的开始，感谢邹老师给我的初中生活增添了不少趣味……