最新和老师说的话作文(汇总12篇)

是对学习成果和经验教训的总结和反思。总结是对过去的回顾，未来的展望，该如何平衡？接下来将呈现一些具体实例，希望能够为您提供一些思路和参考。

和老师说的话作文篇一

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是白烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的'上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。

心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白费的。师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦楚的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光。

和老师说的话作文篇二

在我的人生中，有许许多多的三句话，比如妈妈的三句话、爸爸的三句话、奶奶的三句话……但在我心目中，那三句话像刀刻在心里一样，最让我铭记于心。

我从小就是一个反应比较慢的孩子，而这也让我吃尽了苦头。

记得四年级时，学校组织校运会，我们班正在为没有适合参加跑步比赛的选手而发愁，林老师做出了一个大胆决定——让我去试试。这是我第一次参加比赛，所以十分紧张。到了比赛那一天，田径场周围坐满了观众，大家都在为自己班的选手呐喊助威，我们班也不例外。正当我环顾四周时，突然“砰”的一声发令枪响，把我的思绪拉了回来，可由于紧张和反应慢的原因，我又比别人慢了一拍，已经被甩下很远了。于是我赶紧飞奔起来，凭借着腿长的优势，我连续超越了两个对手，最终取得第二名。虽然我取得了第二名，但是同学们都不满意，并开始责备起我来了：“小文，你的反应力怎么比别人慢一拍啊。”“以前被我们称为‘飞毛腿’的小文，今天怎么变成‘小短腿’了呀！”“第一名的竟然是个三年级的，小文，你怎么连三年级的学弟都跑不过呀？”我听了他们的话心情十分沮丧。班主任夏老师似乎看透了我的心思，走到我身旁安慰道：“小文，别气馁，慢了一点，没关系，拿到第二名已经不错了。”接着她拍拍我的肩膀，暗示我别灰心。这时我的心情顿时轻松了许多。

记得上五年级时，一次上数学课，李老师讲解一道难题，其他同学都懂了，唯独我没懂。课后老师找到我，说：“慢一点没关系，这道题很难，理解它不容易，你反应虽然有点慢，但是没关系，只要我给你再讲几下，你就一定能理解！”于是，老师又给我讲解了一会儿，果然如老师所料，我听了讲解，马上就理解了。

还有一次上体育课做广播体操。我因为晚上没睡好，在一个节骨眼上竟然发了一下呆，同学们左转可我却右转，被体育老师看见了，导致全班被留堂。事后同学们都说我“一粒老鼠屎坏了一锅粥”，我听了他们的话，伤心极了。这时夏老师走到我身边，说：“孩子，反应慢，没关系，我知道你昨天没睡好，下次睡好了，我相信你反应力就不会慢了。”我听了她的话，心里顿时暖了许多。

“慢一点，没关系”这句话蕴含了老师对我的关爱和鼓励，我一定会铭记于心，永远不会忘怀。

和老师说的话作文篇三

“拥有海绵一样的柔软度，才能将知识吸收。”虽然只是短短的几个字，老师的话却让我感到无比的温暖。

老师用心的教育我们，好让我们以后成为有用的人。老师一再提醒我们：“吃得了苦，一下子苦；吃不了苦，永远都苦。”听完了老师的谆谆教诲，让我们恍然大悟，羞愧得低下了头，沉默了一阵子都一语不发。经过了这一次的事件，让我对老师的话心有戚戚而铭记在心。

记得有一次，老师放了一部电影，叫做“心中的小星星”。这一部电影是叙述一个小男孩，他每天都浑浑噩噩的过日子，让她妈妈每天为他愁眉苦脸，小男孩很会画画，却没有人欣赏。他哥哥的成绩名列前茅，但生活非常忙碌，每天一大早就得匆匆忙忙去上课了。左邻右舍七嘴八舌的讨论：这两兄弟生活态度简直是天壤之别，根本不像是亲兄弟。

后来，弟弟因为不识字，送去一所叫做“黑马”学校。这个“黑马”学校是专门教一些不乖、打架、孤儿的儿童。刚开始，上课时一直被打，打到最后，他的脑袋就像生锈了，画画都画不出来，读书变成了他心中最大的恐惧。后来，有一位谆谆教诲的老师，让他起死回生，教他读书、写字、画画……看到这里，全班不禁热泪盈眶，被这部电影深深吸引。

学期要结束了，有个绘画比赛，小男孩在全校最大的树旁坐下来，发挥他的想像力，在最后一刻交出他不同凡响的作品。结果成绩出来了，居然他和老师的作品不分上下，评委老师决定两幅画并列第一，全场拍手欢呼，这部电影就这样圆满结束了。

谢谢老师每次在我难过的时候，鼓励我，让我重拾信心，知道“天生我材必有用”的真谛。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我洗耳恭听，深刻的咀嚼，让我慢慢品尝、吸收老师的金玉良言——“拥有海绵一样的柔软度，才能将知识吸收。”

和老师说的话作文篇四

国庆后，张老师告诉我们以后由他来担任本班的班主任。在今天的班队活动课上，他讲了很多话，我印象最深的一句话是：我们要严格守纪律，搞好班级卫生，争取这个月评上“行为规范示范班”。有句话说地好：“严师出高徒。”平时老师批评我们，我们不应该不服气，更不应该顶嘴。班级里的卫生需要人人爱护，有的同学看见地上有纸屑，却视而不见。我们去上音乐课时，张老师帮我们扫出了一畚箕的垃圾。所以我们班这周的目标是：“爱五（2）讲卫生，爱五（2）守纪律！”

张老师给我们讲过一个故事：他以前教书的时候，教得最好的一个班是四年级所有留级生和其他班里踢出来的学生组成的班。有四十二名学生，在张老师老师的教导下变得努力了，获得了杭州市的雷锋中队。而且，在六年级的毕业考中，全市考的最好的也在他们班。这个故事对我的启发很大，我想我们五（2）班原来是一个优秀的集体，只要我们班每个人都严格守纪律，别说是杭州市的雷锋中队我们，省的也许都有可能。而且，我们班比“他们”班好多了，纪律虽然不是数一数二的，但是我们班的成绩还不错。只要我们班的同学再接再厉，一定能让我们班在年级里得第一。

我们要在郑老师回来的时候，给她的是惊喜，而不是失望。

和老师说的话作文篇五

在我们刚入班的时候，她显得很和蔼、慈祥，很喜欢我们。她教育有方，经常给我们将大道理，让我们汲取经验。

上数学课，她很喜欢让大家讲题，锻炼能力。如果你没有讲对，她也很高兴，为你有勇气高兴。如果讲对，她还会带着大家为你鼓掌。让我们知道要欣赏别人。

上课，她总会带着微笑。她会叫同学上去做题，我经常做错，每次以上就紧张，脑子一片空白。她没有埋怨我，而是悉心的教，直到你会。她对每个同学都一样。

方法上，她介绍给我们很多方法，如：把错题和例题整理到本子上；多看报纸上的题，还要圈画；做提携步骤。

以身作则，使他更优秀。值日生拖地多的不好，她会亲自上阵。她弯下腰，使劲的拖。

她改作业很认真。你那里做得好她就会写上，不好，她也会写上。

她很好，像一个“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！

和老师说的话作文篇六

三年级的时候，我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批评我，只是对我说：“失败是成功之母，下次努力，希望期末考试考出个好成绩！”

可是下课铃一响，老师走到我跟前说：“张誉，走！跟我上去，到办公室来！”我很紧张，心想，难道我上课不认真？难道我做错了什么事？站在办公室，我就像下了地狱一样恐怖。

老师似乎意识到了我的紧张感。一边摸着我的头一边安慰我说：“不用怕，下次考好，失败是成功之母！”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题，但我始终不敢正视老师的眼睛。

老师说：“听懂了吗？”我点了点头。”老师立刻给我奖励了一颗糖，我打开糖纸，把它放进了嘴里，这时嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已经完全没有了紧张感。

老师继续讲课，又问：“听懂了吗？”我摇摇头。“看看你，你的脑袋连金鱼的脑袋都不如！我说了，失败是成功之母，记住，期末考试考到90多分，就给你奖励！”老师的话中有责备也有鼓励。

几个星期后，期末考试来了，老师“失败是成功之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开始做复习资料，做了一张又一张，但是一点儿也不觉得累，因为为了老师的鼓励，为了家长的期望，为了自己的成绩，似乎忘记了苦和累。

期末考试结束了，可是我只考了八十八分，还没达到九十呢！我的心里是多么的失望和难过，心想，奖励又泡汤了。但是出乎意外的老师奖励了我几包小零食。我很是疑惑：“老师，为什么？我还没考到九十分呢！”老师微笑着说：“我不是说过失败是成功之母吗？虽然没考到我期望的分数，但是从六十多分到八十八分，就是很大的进步！”

正因为老师一句“失败是成功之母”的不断鼓励，我才一步一步的在进步，所以我真诚地对老师说一声“谢谢！”

和老师说的话作文篇七

他很瘦，很白，个子不高，鼻梁上却架了一副“高度数”的眼镜，爱穿一身黑色的西装，显出学识渊博的样子。他是我小学时的语文老师——徐老师。

“今日事，今日毕！”

还记得四年级时初次见到他的一幕。上课铃声响起，他抱着一大沓的书走进教室，没等在讲台上站稳，就忙着做起了“自我介绍”。“我姓徐，徐辉。”说着，他转身在黑板上写下了他的名字，潇洒，刚劲。呵，不愧是教语文的。“今后由我来教大家语文，希望大家以后，都能做到‘今日事，今日毕’”他又说了什么，我已记不清楚，只是脑中清晰地烙上了“今日事，今日毕”六个大字。在今后的学习生活中，他也果真要求我们这样做了。一次我因家中有事，没完成语文作业，他听完我的解释后，问道：“你打算什么时候补完，这一课很重要！”“明天。”我回答。“今日事，今日毕！你已经拖了一天，难道还要‘明日复日’吗？”他声音不大，却字字震动我心弦。我承认，当时我有委屈，有怨恨，有愧疚。可是当我真正养成“今日事，今日毕”的习惯后，我猛然发现，我对他更多的，是感激。

“这首诗一定要背到‘滚瓜滚瓜烂熟！”

五年级时，他每星期都会发下一张试卷，上面挤满了一首又一首的古诗。“同学们，语文靠的是积累，积累得多，学的也就轻松，这些古诗都是非常重要的，所以，我们都要把这些都背过！”他一边发试卷一边说，同学们看着试卷上挤得满满当当的古诗，无不目瞪口呆，珂他却耐心地一首一首做起了解释。从那以后，每天中午，我们班总会传出背古诗的声音，每背完一首，他总不忘说一句：“这首古诗非常非常重要，一定要背到‘滚瓜滚瓜烂熟’！”伴着一天又一天的“折磨”，随着一天又一天的“抱怨”，我们班的语文成绩步之高升。

“上车，我带你，顺路！”

六年级时，学习紧张了许多，大大小小的加起来共有十多本书。就这样，我们每天的放学时间“少则推迟四十分钟”，“多则推迟一个小时”。身为教导处主任的他，也总是“坚持到最后”，有时甚至会和我们同一个时间“放学”。记得那天晚上，放学的时候已经快8点了，可正赶上爸妈加班，无奈，我只好自己走回家。刚出校门，听到后面有人叫我，“含颖？”回头一看，原来是徐老师骑着电动车赶来，“怎么？爸妈还没来？”他关切地问道，我只好面带苦色地说起来我的“遭遇”。谁知他听完后，竟豪爽的说：“上车！我带你，顺路！”我并不知道他家在哪，只感觉自己“有救了”，可坐上车子后，他竟细心地询问起我的家庭住址，把我安全地送到了家。从那以后，我对徐老师充满了感激。后来又跟同学谈起此事，那同学惊讶地说：“什么！徐老师跟我也顺路呀！咱俩一个在东边，一个在西边，那，那徐老师家到底在哪？”原来，原来徐老师跟所有的学生都“顺路”。

和老师说的话作文篇八

这一次作文，妈呀，为啥呀，我不想写了，我想回家，写啥作文呀?老师你饶了我吧。

“写得好的同学"。

“红包奖励哦。”

妈妈呀，有红包，多少钱?红包还是现金，十块钱?二十块?还是几十块呀?要是给我五块八块的，不如不要了呢!也太少了，那这个老师就太抠门了。

“这一次。″。

这一次，不是要给红包吗?啥呀?我得多写点，字多了钱一定也老多了。不行，这么好的机会买都买不到，这次居然自己送上门来了，太好了，这样的机会不要白不要哇。

“骗你的哦”

没骗我们!突然想起老师上次骗我们骗的好苦!这一次不会也是骗我们的吧!

“是真的哦”

是真的，我更不信了。

老师你别想骗我们，我们是小宝宝，不吃你这一套。

和老师说的话作文篇九

如今离开小学的天堂，来到中学的课堂已有一年了，回忆起小学的老师，我还有千言万语要对她说。

邹老师，在小学里你总是说我上课话太多，作文写不好，在你的眼里我算个中等偏下的学生。所以我一直没有信心，在同学眼里，也不怎么好，语文成绩也不怎么理想。但是当我又了甄老师，一切都变了，她是我的新语文老师，我很喜欢她。

我觉得她很亲切、热心，有时是严格的老师，有时是我们知心的朋友。正因为如此，我的语文成绩也逐步提高了，我也从此成为老师关注的学生。所以我对语文的兴趣也在全速上升。不知为什么在课堂上，我更加积极，也好几次把老师叫成妈妈。她每次在讲台上该作业，我都会呆在旁边看着她。而她也不会因为改道我作业，错误连篇，又正好看到我，重重的批评我，反而更加语重心长的给我讲解错误。

其实我在她身边，还有一个愿望，就是很期待她吩咐我为她做事。因为当我做好后，心里会有一种很开心、幸福的感觉。到现在我也不认为帮老师整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就连所有的同学也很乐意效劳，因为她是同学们心中的女神、老师、朋友和母亲。

和老师说的话作文篇十

最敬爱的师老师：

又一个教师节即将来临，老师，您教我们的时间并不长，但我们却建立了深厚的感情！我有好多好多的话想要对您说。

师老师，是您让我们这个差班变成了优秀班。让我们班有了风采，有了特色。比如：我们拥有一份非常独特的《美丽班规》，它教我们怎样学知识、学做人；我们拥有一首非常好玩的班歌，每次唱起时，我们心里都美滋滋的；我们有各种内容的主题班会，丰富多彩；当然同学们的学习成绩也进步非常大，期末考试，我班语文成绩年级第一，我班六名同学考入了年级前十名……同学们都在快乐中进步着！

忘不了上学期期末，您说要走了，同学们都哭了，哭得那么的心疼，我们不只是伤心难过，那时候感觉生活中突然丢掉了最重要的一种作料，味道只有苦，那是心痛到极限的苦，那天，您说最后一次送我们放学，校门口，同学们不愿跟您说再见，一窝蜂似的跑回来，我们哭着拉着您的衣角，哭着环着您的胳膊，哭着求您别走，老师，我们怕，我们真怕那种快乐的作料永远都找不回来……直到这学期开学，我们等到了您，同学们都激动地抱住老师，我们真是高兴得无法形容！我的快乐又回来了！我知道您为此所做的牺牲，老师，谢谢您！

最后，祝老师教师节快乐，开开心心过好每一天，同时呢，希望老师一直教我们！嘻嘻！

爱您的学生：xxx。

和老师说的话作文篇十一

“手背后”老师在教室里大喊一声，同学都急忙把手背到了后边，接着又恢复了讲课。

你知道为什么在高年级教室里还会听到这种只会给低年级同学说的一句口令吗？因为在老师讲课时，我们班总有几个同学一边做小动作，一边低着头听老师讲课。老师怕他们听不懂新知识，所以让我们大家都把手背到后边，一心一意地听课。如果你在我们班上数学课时趴在门口听，一节课下来可以听到这句话很多次。

有一次我也情不自禁地做起了小动作，没有听老师讲课，正玩着，我的脑海里突然蹦出了一句话。正是数学老师经常说的那句话“手背后”。我的脑子突然清醒了：我怎么上课做起小动作了，我应该好好听老师讲课，为了防止再次做小动作，我将手背到了后面。

这句话，时常提醒我，上课不能做小动作，也告诉我，做什么事情要一心一意。这句话，就是老师为我说的。

和老师说的话作文篇十二

老师，纵使我已经白发苍苍，我依然会由衷地呼唤您一声“老师”，因为在这个神圣而崇高的职业面前，我永远是一个需要教导、渴求知识的学生!

五年时光，如白驹过隙，似流水飞逝，依旧是嘻嘻哈哈、打打闹闹的一个班。可惜，物不是，人也非，曲未终，人已散。总觉得五年时间很长，又觉得很短，不知不觉地过去，终不过是日月无声，水过无痕。记得第一次见到您，一头披肩长发，一副浅色眼镜，一袭粉色长裙，一双高跟皮鞋，这就是您深深印在我脑海中的形象。您精神抖擞地迈着轻快地步子走进教室，我满心好奇，有许多问题一时涌上心头，却又回答不出。您微笑着，慈祥地说，您以后就教我们语文和作文。小小的我面对眼前的这个陌生人又激动又紧张，心中有一种说不清道不明的情愫。

您说，希望我们把您当朋友，我们未曾做到;您说，您想成为我们倾诉的对象，我们未曾同意;您说，希望我们表现好点，不批评我们，我们依旧未曾让您如愿......我们会埋怨，埋怨您拖课拖到天昏地暗，一点休息时间都不肯留给我们。可我们不知道，你总是拖课却是为了我们好，是想把更多的知识传授给我们。在课上，我们垂头丧气地抱怨着还不下课，而您总是一遍一遍地解释，可谁听呢?依旧是一声声的抱怨。您的心，我们还是明白的，我们还是了解的，我们只是嘴上说说罢了。所以，您拖课，我们仍会认真地在听，我们还是想从您身上学到更多东西，汲取更多知识的。我们说，老师是最无私的，他们竭尽毕生所学，把知识和道理传授给学生，而如此多的付出却得不到任何回报。您每天要承受巨大地压力和我们无端的谩骂，老师，您不愧是天使，即使如此也无怨无悔，这是多么宽广的胸襟啊!

我们懂，您的身体一直不好，所以六年级时您就只教我们作文了。其实，我一直是喜欢上您的课的，因为您写的字是我所有老师中写得最好看的，就算同学们不愿上您的课，但就为了这些字，我总会认真听下去。去年，您不教语文了，全班欢呼雀跃，几乎无一人不高兴。我真的为您感到心痛，当您在伏案写作时，一心想着我们时，我们却在想着您终于可以离开我们，至少一个星期有四天见不到您了。

现在，我们真的离开您了，您可知道，我们心中并没有所想的那份开心，而是满满的不舍。我们放不下忘不掉，也不可能放下和忘掉。您的心意，我们都懂，我们真的已经长大了。

红尘纷扰，我们都是彼此生命中的一个过客，可您，我不会忘，此生也不能忘。洗尽铅华后，只对您说一句话：您若安好，便是晴天。