长沙研学之旅总结作文【范文10篇】

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小骆驼又见到了小红马，小骆驼自豪的对小红马说：“你明天跟我一起去沙漠走一趟，就可以知道你上次嘲笑我的长相是错误的，那正是我适应沙漠旅行的特点。”小红马不服气地说：

“走就走呗，我就是要看看你有多大本领。”

第二天，沙漠旅行开始了，小红马放开四蹄在松散的沙地上却怎么也跑不起来。它慢慢地着感到越来越累越来越热，小红马多么想吃点草料，喝点水休息一会儿呀。可这里它一不小心脚陷进了沙子里无论怎样用力也拔不出来，只得叫小骆驼来帮忙。小骆驼迈着又大又厚的脚掌稳稳地走过来，用力把小红马的脚拉了出来。小红马不好意思地看看小骆驼，它们继续往前走。小红马越走越慢。这时一阵风沙铺天盖地地刮过来，小骆驼立刻俯下身子闭上眼睛和鼻孔，一会儿风沙过去了，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点沙子。小骆驼赶紧去看看小红马，只见小红马的算了和眼睛都进了沙子它疼得直叫。小骆驼帮助小红马慢慢地走出了沙漠。

旅行结束了。小红马看着小骆驼羞愧地低下了头，轻声说道：“小骆驼我很对不起你不应该取笑你的长相。通过这次旅行我看到了自己的不足，认识到你是真正的沙漠之舟。

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春天到了，万物复苏，春暖花开.....去南方过冬的候鸟都飞回来了，冬眠的动物都从天天的美梦中醒来了......在这美好的季节里，不仅动物们高兴，孩子们也高兴。孩子们不仅高兴春天的到来，还高兴春天的到来。

早就知道沙家浜的演出时最精彩的，所以刚进去老师就带我们去看看演出了。

表演开始了，只见阿庆嫂和一些乡亲们带着受伤的战士躲藏，还有一部分人就半粮食，搬到一般时，日本人来了。阿庆嫂出来迎接他们......但不久后他们就起了冲突，日本人气急败坏，立马掏枪对准阿庆嫂。就在这时，八路军来了，和日本人开始了积累的战斗......最后八路军把日本人大的屁滚尿流，日本人只好逃走了。

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学习总结作文750字

此次的成绩让人觉得十分不如意，我认为主要原因在于心态和习惯。希望通过这一次的总结，来鞭策自己。

首先是心态，在考试的前几天，我还认为这次的考试不重要，还没有认真复习。尽管身边的人在认真学习，可我还是无动于衷，总想着自己可以考得可以，可结果还是没有进步，反而退步。

再是习惯问题。我认为我有以下几个还习惯导致我的学习成绩下降。

偷懒。在各个学科上都有所体现。如数学中，每一次有错题都不想更正，认为太费时间，更不想摘入错题集中。英语中，我总认为自己可以像以前一样，不复习，也可以得到满意的成绩，便不着重复习。

讲话。在晚自习时尤为突出，经常时不时的问别人问题，乘机讲话。导致各科作业不能按时完成，导致没有时间进行别的项目。这就是个恶性循环。我认为，这和我的开朗性格有关。下课时，和同学闹得鸡飞狗跳，到了上课就收不回心。我认为，在生活中，开朗的性格有利于找到好的朋友，但在学习中，安静的性格有利于我的注意力提高，高效完成作业。

无计划，无目的。在上晚自习的时候，一上课就拿着一本书，过来一会有老师来布置作业，又那一本书，这样会是自己这里留一点，那里留一点，到了后来，自己就不知道还有什么没做完。作计划也要有技巧，要学会看着课来，这节课老师是谁，老师可能会让我们干些什么事，首先心里有个数，到后来，就不会因为老师，打乱自己的计划。

不会实践。自己发现了自己的错误，但是不会想办法去改正，到了考试的时候，没考好，就拿这个作为借口，原谅自己。现在我也要学着改变自己的学习习惯，慢慢的去实践自己的计划，改掉自己的坏毛病，让自己慢慢的变好

学会自学。自学在生活中是很有用的。比如你当老板，，不可能每本经济书老师都教过，这就需要我们自己去从里面提炼出精华，加以实践，只有这样，我们才能更有成就。

总结写过无数次，希望自己可以铭记自己的总结，让自己越来越成功。

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今年暑假，我终于可以和爸爸妈妈一起到长沙去玩，那可是我梦寐以求的事。

8月30日下午，我和爸爸妈妈等一行人登上了去长沙的列车。一下火车就看见火车站里人山人海，我紧紧地跟着爸爸妈妈，害怕一不留神就跟丢了。出了火车站，来到大街上，只见一座座高楼鳞次栉比，耸立在街道两旁。街道上车子一辆接着一辆，直可谓是车水马龙，川流不息。

我们乘车来到已预定好房间的七天联锁酒店，经过一番休整，赶路的舟车劳顿一扫而光。晚上我们来到肯德基店，随着服务员的热情接待，我点了一份68元的家庭套餐，美美地吃了起来，直到肚皮胀得圆鼓鼓的再也装不下。这可是我平时很少吃的美味哦。吃完晚餐我们在街上散了一会儿步后便回到酒店休息为第二天的旅行养足精神。

第二天一大早我们就乘公共汽车来到海底世界，我们仿佛置身于大海之中，真正感受到了大海的神奇。在这里各种海洋生物应有尽有，有大白鲨，海龟，小丑鱼等等。还有一个由工作人员装扮的美人鱼在水里游来游去，就跟真的一样。我们还观看了风趣的海狮表演，只见一只叫大小姐的海狮学着人走路的姿势走来走去，乐得大家捧腹大笑。更有趣的是那大小姐还会做简单的加减法呢。看完海狮表演，再到水上乐园玩了一会儿后时间已近中午时分，我们只好恋恋不舍地离开了海底世界。

下午我们一行人又来到世界之窗，这里简直就是一个大型公园。好玩的东西这里应有尽有。我和爸爸一起玩了过山车，疯狂雷达，超级搅拌机。特别刺激的是疯狂雷达，机器把我左甩右甩，不时还来个三百六十度的大翻转，直吓得我心惊胆战，连眼睛都不敢睁开。

第三天我们参观了烈士公园。在崎岖的山道上我们尽情地呼吸着新鲜空气，感受着大自然的舒畅。在烈士公园里我们还参观了动物园。里面有很多只老虎，我拿出手机一一为它们拍下照片。然后参观了猴山，鳄鱼，还有爱打架的金刚鹦鹉等等。到了下午我们才意犹未尽地踏上归途。

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什么是苦?什么是累?是你在学校起早贪黑接连上一整天的课?是你放假不能好好休息还要被逼着去补课?是你已经困到不行了却还要克服睡意强撑着学习?是你在家里干一点点家务?不，这都不叫苦不叫累，这只是每一个人成长踏入社会闯荡的必经之路。那么，为什么别人都可以从容走过这路，就你不行?

在初春阳光的照耀下，我们迎着春风，嗅着青草香，兴高采烈的出发去研学了。早在出发前，同学们便兴致勃勃的讨论研学，而在这次考试后就去研学的决定，更是让大家激动的不得了。

在我们落脚的第一站——毛泽东故居，里面可谓是人山人海，应了一句俗话：“人挤人，挤死人。”本来大家就走了蛮长的时间，还要排队，都燥热到不行。一阵又一阵的叹气声和埋怨声此起彼伏。我已经感到头昏眼花，可太阳还仿佛和咱们作对似的，更烈了。抬头往前看，看到的是咱们的教官——他是一位十分憨实的男教官，戴着一副眼镜，给人一种很亲切的感受，大家亲昵的喊他“马哥”。马哥手里提着一个看起来十分重的箱子，手里还拿着班旗，带领着我们往前走。他早已经大汗淋漓，却不见丝毫不耐烦的模样。他仔细地清点人数，调整队伍，还耐心安慰着大家再忍耐忍耐。

终于，在太阳公公的“照顾”下，我们顺利的参观完了毛主席的故居，亲密地感受到他们那个时代的艰辛与不易。

一晃，我们便到了下一站，那是一个很安静的古镇，给人一种悠闲舒适的感觉;漫步其间，仿佛整个人都轻松了不少。忽然，雨滴“啪”的一声淋在青石板的马路上。我站在一个长长的走廊里，听着雨淅淅沥沥的打在树叶上、屋檐上、马路上，吹着带着泥土味儿的风。想着，以后一点要好好努力，也带着家人们去每一个美好舒适的地方。

雨没下多久便停了，空气里夹杂着泥土和青草的混合味儿，我们又赶到下一个地点。那儿环境优美，空气清新，十分适合旅游短居。晚上有场篝火晚会，同学们围成一个大圈，中间燃着熊熊大火，大家欢呼雀跃，十分高兴。

就在这时，情况出现了，几位同学觉得晚会无聊，便先回到自己的休息区休息。得知几位同学不在现场的消息，马哥急坏了，他立马喊有着房卡的同学同他一起去找。

我跟在急匆匆的马哥身后，这路上安静的只能听见马哥急促的脚步声，我想安慰马哥，说：“马哥，你别着急，他们都是十四岁的人了，不会走丢的，你放心好了。”马哥丝毫没有慢下来的迹象，依旧十分紧张，开口道：“我一个二十三岁的同学都走丢了，最后是在湖里捞出来的。”听完这句话，我乖乖跟着他找。最后他们都平安无事，在他们收拾东西的时候，我和马哥坐在门口的阶梯上唠嗑。

马哥他也没比我们大多少，比我哥哥还要小两岁，他说他十五岁的时候叛逆，离家出走去闯荡社会，最后扛不住了，便又回家里念了几年书，然后又离家打工。这期间他什么都干过什么都做过。我问他脾气为什么那么好，他说：“被生活磨的。”他说的云淡风轻，我却仿佛听见一丝心酸。在那个春天晚上的风声里，隐隐约约听见两个人的对话声，女生一个接着一个问题的问，男生耐心的一个一个答。

马哥说他最怀念的就是他读书的时候了，他说那个时候什么都不用想，想任性就任性，也不用像社会里的人那样，人前一个样，人后一个样。他让我好好念书，说以后闯荡社会的时候肯定会方便很多，不用那么苦。我想反驳，说：“可是我们现在也很累的，作业很多卷子都可以当地毯铺了……”还没说完就被他打断：“这个每个学生都会有啊，大家都一样的，但是你要是现在好好念书，以后可就跟别人不一样了。”听完，我又沉默……

快乐的时光总是很短暂，两天的研学旅行飞快的结束了，而在这两天的时间里，从马哥身上学的可不少，马哥乐于助人，有耐心，细心认真……

我明白，马哥说的是他的人生道理，是有他的理由的。我们现在的努力，一定会为对我们将来闯荡社会有好处。现在所有的苦和累，都是为了将来铺路，要想以后的路更加顺利平坦，就接受现在所有的不愉快，便试着改变他。要知道，你现在不努力过好你想要的生活，那你以后会浪费大把时间来应付你不想要的生活!

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在人的一生里,目标是重要的导航图,没有它,我们将会迷失方向,迷失在我们朦胧的世界里,所以我们必须不断地寻找,寻找属于我们的出路.小时候,受过完全结局童话故事的熏陶,所以我告诉自已,无论往后的路程多么艰难,都要坚信美好的来临,我一直不断地为自已撒下美好的种子,不惜为它流下滴滴热汗,默默地等待丰收,可有一天我发现,与其等待,不如主动出击,也许收获更大,所以,我要启动我的.人生小船,驶向那近在咫尺的彼岸以及去浏览岸上的无限风光.

一道道令我困解的题目,一本本令我感到枯燥的书,一堆堆如山的作业,让我深受压力,可我却愿意承受,我愿意驮着它们踏上我初中最后一年的旅途.我明白,如果没有它们的帮助,我永远到不了理想之地,一路上的大风大浪要它们给我挡着,一路上崎岖不平的山路要它们指引,我不能丢弃它们,丢弃了它们等于放弃自已的目标,所以我不辞劳苦地驮着它们,在路途上印下一个个坚定的脚步,往我最终的目的地前进.

其实,我们不仅要有目标,还要有往目标的动力,目标可以为我们拔开迷雾,却不可以领我们走出那障碍重重的森林,所以我们要勇敢,坚强为动力,即使伤痕累累,即使身心疲惫,可迎接我们童话故事般的美好结局.

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又过了一个学期，时光在我们的笔下匆匆流过，不知不觉竟到了期末。在这个学期里，我收获了知识，懂得了道理，感悟了人生，让我受益匪浅。第一次月考中，我并没有取得比较卓越的成绩，但却从试卷中找到了自己的不足。在语文方面，我理解能力比较薄弱， 阅读题都是扣分最严重的题目。不是不会阅读，而是没掌握好技巧。阅读要先读题，再读文，这样就能在读文段时解决问题，既简单又省时间，何乐而不为呢？我最害怕的也是数学的行程问题，找了半天也找不出一个等量关系。其实只要记住“速度×时间=路程”这个公式就可以开启数学王国那扇神秘的大门。在五门学科中，令我担忧的还是古韵深长的历史。我没有学习历史的基础，也没有日积月累的历史知识，更别说那一个个复杂的战争名称了。我不过是把历史书的重点记在脑海里，把提纲背熟，再把知识点梳理一遍。每天晚上临睡前背一个单元的内容，自然就记住了大部分。如果死记硬背就能考高分的话，那出类拔萃的人岂不是比比皆是？还要靠理解才可以融会贯通。人生如学习一样，如果只是草草了之，那便什么也没有留下，只是一个无所作为的人。我们活在这个世上是为了学习，在学习中寻找方法，求真知，不留下一丝遗憾。跌倒了站起来是为了看清路的方向，少走歪路、错路，学习亦是如此，失败就是积累经验，成功就是总结方法。只要有了方法，就像一盏指路明灯，前路不再黑暗，胜利不再遥远。如今再叹息也徒劳无功，一切都成为了过往云烟，逐风飘散。我们能抓住的只有明天，我们看到的只有将来。少听些赞美之语，多听些别人的意见，往往忠言逆耳。我会尽我最大的努力，在下学期中表现得更出色，不辜负老师和父母对我的期望。

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我们语文教研组听课历时两周，终于接近尾声。想想本组成员的上课情况，感慨很多。

整个听课过程中，很少有人缺席，老师们不但认真听课，还不时地进行讨论（在学生进行交流讨论时），讨论这个环节的合理性、可取性，有的质疑，有的再创造，那种认真的模样令人感动：谁都想从别人的课上学得自己想要的东西。可见，人人都在要求上进，都在追求着更高的境界。

听课后，还要找机会与别人讨论这节课效果如何，哪个地方自己的意见如何等。没有人阿谀，没有人敷衍，我们的心似乎都变得纯净起来。记得晓婷在听完我的课后给我说：崔老师，我觉得毛笔书写与钢笔书写并没什么区别，不存在更困难的问题。他们写得仍然很快。我听了，似乎想起课堂上我所说，钢笔直到二十世纪后才传入我国，用毛笔写字，整本书地抄写，其艰难可想而知。在我思想深处，一直以为，毛笔书写当然要难于钢笔，想以此来突出宋濂当时抄书之难。听了晓婷的话，我依然认同我的看法，就与她犟了起来。两人面红耳赤，但谁也不服气谁。最终我们各自保留了自己的看法。可见，我们的交流已属交心似的，不存在任何美化或美言成份。我喜欢这种真诚坦白的交流，更喜欢大家真诚交流的气氛，这种气氛虽有时让人尴尬，但确实促进了彼此间的了解及教研组和谐的气氛。

自听课后，我们每周一次评课议课。议课中，我们教研组的平等的对话气氛再次彰显。先由各位被听课教师稍稍说一下自己的设计思路与达成度，谈谈自己成功的地方与遗憾的环节。之后，再由各位老师依次谈出自己的看法。有王校长和张主任在场，我们的评课显然非常深入到位。毕竟他们的理论水平高，听课认真仔细，结合我校“6+2”课堂学习模式、学生的表现等来评课，令我们的评课不再局限于教师的教学设计，更多的是关注了课堂教学的效果及学生的表现。每说到一个重要的点，我们大家都会七嘴八舌地议论起来，似乎离开了评课现场，更多的是针对教学中出现的问题想出对策，想出解决的办法。当然这种平等对话的气氛也有缺点，时间不等人，总也没等大家把意见充分表达出来，早已过了规定的时间。于是每次都留有遗憾，当然也正是这遗憾，让我期待着下次教研组活动，争取把问题解决的更彻底更完美一些。

课堂上6+2小组合作学习模式的运用，我感觉越到低年级运用得越娴熟和有效。这与孩子们的年龄特征有关，孩子越小越容易受激励的影响，表现欲望越强，致使低年级课堂活跃度越高，而高年级孩子表现欲望虽说也不错，但毕竟顾虑多，自尊感更强，不爱展现自己才华的人也更多，致使课堂上回答问题的积极性与课堂气氛不如低年级。这告诉我们，实施合作学习，应该从低年级开始，长抓不懈，不断锻炼孩子们的勇气、胆量，做好孩子学习态度的梳理工作，使他们不断摒弃自卑与胆怯心理，大胆发言，培养学生积极的人生态度。

不断发现孩子的兴奋点，调动学生的积极性，多从正面引导，发掘孩子内在动力，才能让孩子主动发言的行为长久地保持下去。

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初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为广东实验中学南海学校2013级10班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过进入学生会、做志愿者……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：成绩就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

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本学期，是我初中以来的第一个学期，也是最有挑战的一个学期。这个学期，我不负重望地当选了班长，但在工作中，我尽量听取同学意见，但仍旧效率不佳。在工作中，一些劣势会不断地浮现出来，像粗心、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。这给了我一个完善自我的机会。本学期，我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三点。普遍获得同学支持，但仍然有一些“畏难派”同学怕苦怕累，不愿意，导致工作无法有序进行。这其中有相当大的责任在于我自己，例如：1、没有起带头作用，在正式场合，该严肃的时候还与同学玩耍。2、没有树立威信，正因为没有起带头作用，所以同学不重视，效率也就不高了。本学期，让我比较欣慰的是班级管理体系已具雏形。虽然较别班来说可能不太好，但这是我正式当班长的第一个学期，工作经验可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在头几个星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成绩。摸底考全年级第一，说明我们班底子好，在学习中，在理解方面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢，其中很大的原因是骄傲。摸底考的第一虽然鼓舞了我们，但在我们心中种下骄傲的种子，直接导致在学习中总以为自己什么都会，都没问题，而疏忽大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲的局面发生。这样，即使我们天资聪颖，也很快被别人后天的努力追赶上，可谓“笨鸟先飞”嘛。而我们还有一点弊端——工作重心不在学习上。虽然“磨刀不误砍柴工”，先花一个学期整顿班容，还有5个学期努力学习，时间虽然多，可是学校活动多，忙得了学习顾不了活动。所以，我们应该从对手8班身上学习，学习他们必考第一的精神，以学习为重，这样，必将营造出一种人人学习的班级氛围。而不会被繁琐的活动冲昏了头脑，因为，我们的目标只有一个——学习。这样，班级成员就能树立“活动全力以赴，成绩稳拿第一”的观念。初中还是一学习为重的，工作方面还是次要的。放眼社会，要想找到好工作，就必须先有好文凭，没有文凭，就会连找工作的第一到坎也过不去。其次才到工作能力、综合素质。本学期，让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题出现的原因就是自觉性不强，对此不够重视。校长常说“慎独”就是告诉我们要自律。我们应该做到在班委、老师都不管纪律的情况下纪律始终有条不紊，班级始终保持安静。最后我希望A11能成为真正的学霸班，成为学校的骄傲。