2023年知识给了我力量作文(通用10篇)
- 上传日期:2023-11-09 18:10:47 |
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通过总结,我们可以发现并挖掘工作中存在的问题,为以后的发展提供借鉴和启示。在写作过程中,我们可以选择一些适合我们的写作工具,如电脑、笔和纸等。总结是一个不断完善和提高的过程,我们可以通过对他人总结作品的学习和借鉴,不断改进和提升自己的写作水平。
知识给了我力量作文篇一
自从地球上有人类以来,知识就在人类智慧中萌芽,从古代的吃肉喝血到当代的高度礼貌,每一次社会进步。所有这些都显示了知识的巨大作用。知识的进步促进了历史的发展和人类礼貌的发展。知识就是力量!
目前,世界上流行一句话,一个国家或民族的繁荣和强大取决于该国家或民族人民的文化和知识水平。我认为这种说法并非无理。即使一个国家暂时还不够富裕,只要它有聪明的人和注重知识的传统,就可以断言这个国家有未来。然而,如果一个国家或一个民族目前非常富有,但却支持一群无知的人,其结果一定是可悲的。它必须逐渐下降。
历史上的唐代是开元全盛时期的繁荣景象。除了皇帝的开放,主要原因是当时各行各业科学技术的全面发展。中国有很多人才,国家越来越强大。
在古代,风、雨、闪电等自然现象被视为天灾。在每一次干旱中,人们都杀猪和羊。把它送到祭坛上,向上帝磕头,听道士叫风和雨。今天,这些似乎太愚蠢和可笑了,但这是缺乏知识的必然结果。现在我们有了人工降雨的科学知识和方法。即使在严重干旱的情况下,庄稼仍能长得很好。上帝不能插手我们的脖子。人类征服自然是因为人类拥有知识。
可以看出,一个国家的繁荣和强大离不开知识。
知识给了我力量作文篇二
识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。
从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识掌握技能才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!
现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!
马克.吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦·凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦·凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。
海伦·凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦·凯勒创造了这些神话。
海伦·凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦·凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦·勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。
在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’”听了这个故事,我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动,我要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。
知识给了我力量作文篇三
知识是打开幸福之门的钥匙。知识是取之不尽的财富。
今天我在一本书中读到一句格言,这句格言使我取之不尽,用之不竭。
知识就是力量。你可能认为这句话没什么特别的。三岁的孩子明白这一点。是的,这句话有一个深刻的含义:知识在生活中是必不可少的。没有知识,中国的神舟七号载人飞船就无法升空。中国的科学技术发展迅速。中国宇航员从神一到神旗,从无人驾驶到载人,从一个人到多人,从一天到几天。宇航员们付出了多少辛勤劳动和喷水的代价?没有知识和头脑,他们能发明这样的尖端高科技产品吗?中国能实现飞行的宏伟梦想吗?显然,这是不可能的。
自古以来,许多人把一生都献给了科学技术的发展。像英国著名发明家爱迪生一样,他从小就对一切充满好奇。他喜欢用手和大脑。当他长大后,他努力学习,学到了很多知识。他不怕困难和失败。他试验了1000多种材料。最后,他用钨做灯丝,为了全人类的利益发明了电灯。如果没有电灯,我们人类仍然生活在一个黑暗的世界里。这些并不都依赖于知识。正是知识改变了人类,不断改善了社会。所以我相信知识就是力量。
我一直相信知识就是力量。从现在起,我决定努力学习,勤奋好学,努力成为一个知识渊博的人,为社会做出贡献。
知识给了我力量作文篇四
知识是一盏明灯,它照亮了我的前程。知识让我懂得了什么是亲情,什么是真正的友谊。知识教会了我一切让我懂得怎么样去生活,怎么样去对待他人。知识是天空中伟大的太阳,它给人带来了光明,它的光芒照射人的心灵,让人们拥有无穷无尽的力量。
一位名人曾经说过”知识是心灵的窗户“,的确是这样的,我们知识足够丰富的时候我们可以知道自己应该怎么样与别人妥善的交流。我们拥有足够的知识,就代表我们拥有了足够的富有和力量。知识可以丰富我们的精神世界,让我们的大脑可以灵活的转动;知识可以使我们变得聪明,聪明的大脑可以应付一切所以的的困难与挫折。当我们拥有足够的知识,我们可以去试图改变我们的'生活,我们可以知道这个世界上更多的事情。
曾经听到一个故事,在一个国家的一个机械厂内,有一个重要的机器坏了,这个老板请来了一位有名的工程师来修理。这个工程师只画了一道线,然后让工人们修理。最后离开的时候,工程师向老板索要一千美元的修理费用。老板问道”可是你只画了一条线“。于是这个工程师自然的回答道”一条线不值钱,但我知道在哪里画是值钱的“。
怎么样你有没有被知识的力量震撼到,努力学习吧,掌握更多的知识。
知识给了我力量作文篇五
在我的家中,有各种玲琅满目的书籍,每次我看书都好像连上厕所都得拿着书,有时一天才吃一餐你如果来我的家,你会发现我的书有很多种颜色,再仔细一看,那些颜色是我自己贴的,这是为什么呢?让我来告诉你吧:
红色书籍是课外书,品尝有空闲的时候我会拿起红色书籍来看,里面有童话,寓言,名人名言,做人道理,知识道理等很多种,几乎一本书就得看4遍。我在看书的时候会很讨人厌,因为我在看书的时候会全身心的投入到书里的内容,完全顾不得什么吃饭,下课。有时连打我两三下都还如醉如痴。书架上还有蓝色书籍,蓝色书籍一般是军事方面的,里面可以了解很多军人在刻苦的训练下是怎么度过的,还可以了解一些坦克,飞机,枪械啊等等之类的,这可是我最喜欢的了,我知道欧洲战场是1939年9月1日闪击波兰到德国签字投降1945年5月8日。还有亚洲战场是从1937年7月7日卢沟桥事件到19458月15日日本宣布投降,这些方面的知识呢!下面介绍紫色书籍,紫色书籍说的就是课内的了,课内的各科都在里边连一二年级的我都有时候会翻来看看,还有比我年级高的书也有,我最喜欢的就是语文和数学的,所以我语文数学的书比较多……哦,对,还有红色书籍,红色书籍是关于体育方面的,我对体育可是很拿手的哦,我最看好里面的跆拳道,真的是太帅了,每次跆拳道比赛我都会看,还有游泳,里面的动作还是我自己看录像学的呢!我的爱好是音乐里的小提琴,还有体育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我还有乒乓球明星的签名呢!
知识给了我力量作文篇六
每个人都有无穷无尽的力量,但在这力量发射时,我们的力量来自于很多种,有梦想的力量,还有爱的力量等,我的力量是来自于知识。在各种各样的书目里,浩瀚的图书王国里,我可以自由的翱翔可以一直一直的翻阅和阅读,可以增长知识,我的知识可以像小树一样长大,像花一样的美丽,像啄目鸟可以治病......
在我的家中,有各种玲琅满目的书籍,每次我看书都好像连上厕所都得拿着书,有时一天才吃一餐你如果来我的家,你会发现我的书有很多种颜色,再仔细一看,那些颜色是我自己贴的,这是为什么呢?让我来告诉你吧:
红色书籍是课外书,品尝有空闲的时候我会拿起红色书籍来看,里面有童话,寓言,名人名言,做人道理,知识道理等很多种,几乎一本书就得看4遍。我在看书的时候会很讨人厌,因为我在看书的时候会全身心的投入到书里的内容,完全顾不得什么吃饭,下课。有时连打我两三下都还如醉如痴。书架上还有蓝色书籍,蓝色书籍一般是军事方面的,里面可以了解很多军人在刻苦的训练下是怎么度过的,还可以了解一些坦克,飞机,枪械啊等等之类的,这可是我最喜欢的了,我知道欧洲战场是1939年9月1日闪击波兰到德国签字投降1945年5月8日。还有亚洲战场是从1937年7月7日卢沟桥事件到19458月15日日本宣布投降,这些方面的知识呢!下面介绍紫色书籍,紫色书籍说的就是课内的了,课内的各科都在里边连一二年级的我都有时候会翻来看看,还有比我年级高的书也有,我最喜欢的就是语文和数学的,所以我语文数学的书比较多.....哦,对,还有红色书籍,红色书籍是关于体育方面的,我对体育可是很拿手的哦,我最看好里面的跆拳道,真的是太帅了,每次跆拳道比赛我都会看,还有游泳,里面的动作还是我自己看录像学的呢!我的爱好是音乐里的小提琴,还有体育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我还有乒乓球明星的签名呢!
介绍完了这些带有彩的书籍,你们觉得怎么样,在浑浊的书籍里,可以获得这么多的知识,你说知识是不是给我了力量,我觉得,知识的力量是最伟大的,最深奥的,没有人能够穿破它,那书籍前的大门,我似乎书的老朋友了,我时常把书当成自己的朋友,因为书就像我的家,我的朋友,无时无刻的在我身边,陪伴着我,让我看到很温馨!
知识的力量就像一扇光,每天都照亮着我们,它就像一颗太阳,有了太阳,就有了希望,有了力量!知识也像一朵洁白的花朵,有了花香,也有了力量!
知识给了我力量作文篇七
知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!
努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。
这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
知识给了我力量作文篇八
培根说过“如果我们没有知识,我们一无所有。”如果没有知识就没有今天的高楼大厦,如果没有知识就没有今天幸福的生活,如果没有知识就没有今天和谐文明的社会。
知识吸引着人们对真理的追求与探索。我曾看过一个关于鲁迅先生吃辣椒驱寒读书的故事。鲁迅先生从小爱学习,少年时在江南水师学堂读书,第一学期因为表现优异,学校奖励他一枚金质奖章,他立即拿去卖了,然后买了几本书与一串红辣椒,每当晚上冷得无法认真看书时,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。正是鲁迅先生这种孜孜不倦的求知精神,使他成为伟大的文学家、思想家,积极参加了五四新文化运动。毛主席曾评价过鲁迅先生:鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。
我国著名科学家钱学森为中国的航天事业、导弹、原子弹发射作出了巨大贡献,中国铁路之父詹天佑主持设计并建造了中国的第一条铁路――京张铁路,杂交水稻之父袁隆平为解决中国十几亿人口吃饭问题,潜心研究水稻栽培技术,取得丰硕成果,正是因为有了像钱学森、詹天佑、袁隆平等这些平凡而又伟大的科学家,用知识的力量让我们伟大祖国变得更加强大。祖国的强盛同样也离不开无数不知名的科技工作者、工人、农民,他们充分发挥聪明才智,运用日积月累在劳动中汲取的知识,默默无闻地为祖国的富强添砖加瓦。
知识蕴含着无穷的力量,作为一名小学生,我们一定要勤奋学习,掌握好科学文化知识,将来更好地服务于他人,服务于社会!
知识给了我力量作文篇九
知识就是力量”,这是千古不变的真理。知识是从哪里来的呢?一是从实践中得来。二是从书籍中得来。其实每个人的实践是有限的,大部分知识都是从书籍中得来的。这些得来的知识,可以让我们懂得很多道理,可以成为人们改造自然、改造社会的强大力量。可以让我们懂得知识共享、和谐共建的重要性。有人说,你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,你仍有一个苹果,我也仍有一个苹果;你有一个知识,我有一个知识,我们交流一下,我们每个人都有两个知识了。这让我们知道了知识共享的道理。
们可以超越时空的局限,知天文地理,察古往今来,人们从书中获得知识,获得力量。
在书的海洋中,我们可以为所欲为。书的种类可以不同程度地影响不同的人,有的书中附有想象力,可以使人也富有想象力;有的包罗万象,博采众长;有的清新活泼,亲切可人;有的深沉凝重,感人肺腑。
看书还可以让人心静。它可以戒除浮躁,使人健康成长。现在全社会都在讲“共享”,讲“和谐”。我认为,作为一名中学生,“共享知识共建和谐”就是要从小处做起、从实处做起。在同学之间提倡团结友爱,互相学习,共同进步。比如,我们班上有一位同学在外语方面有特长,他并没有固守自己的知识,而是积极与大家分享,每次有同学来请教,他都耐心解答,还主动把自己的辅导材料推荐给其他同学。每个人的科目专长不一样,我们可以组成学习小组,在小组内互动,就能以较高的效率帮助较多的同学全面发展。
每年的4.23是世界读书日,为什么要设一个读书日?高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。人类社会要不断进步、发展,就必须进一步学习,用先进的知识武装自己。让我们一起以读书为荣,以读书为乐,共建和谐社会.
知识给了我力量作文篇十
作家的专长是写作,写作不仅需要文学艺术的功底,更需要丰富的知识。其实任何人做任何事业都不仅仅需要深厚的专业学识,还需要与专业知领域有关的知识。一个人只有广泛汲取知识营养,才能开阔视野,增长见识,丰富生活,紧跟时代,使自己立于不败之地。
毛泽东是中国伟大的领袖,领导我们一步步走向革命成功的道路。他从小就关心天下,立志报国。少年时博览群书,精读《孙子兵法》、《三国演义》、《水浒传》等,从书中学到许多军事思想和战略战术,在红军长征中灵活运用,取得伟大胜利。在北大做图书管理员时阅读过大量书籍,并有机会接触到马克思主义和唯物辩证法思想,在抗日战争中,写出《论持久战》,指出中国的抗战需要经历“防御—相持—反攻”的过程,弱国必定战胜强国,中国必定战胜日本,对指导中国抗战胜利起到关键作用。他还读过许多文学作品,提升了他的文学素养,他的诗词恢弘磅礴,从气势上压倒了敌人,也展现出领袖特有的霸气和人格魅力。作为政治家和革命领袖的毛泽东,因为拥有广泛的知识,丰富的文化底蕴,使他在革命的道路上得心应手,给中国带来了崭新的时代。
现在的社会是一个知识爆炸的信息时代,专业的交叉和跨行业成为时代潮流。它逼迫我们通过多方位的学习在社会上立足。比如在科技设计行业中,你不仅仅需要美术功底,你还要学好数学、人文、交往、社会经济、文化、历史、生态环境以及当今社会的科技发展,通过多方面的学习和多领域知识来打造出最好的设计。
这是一个互联网时代,是一个学习型社会,不论男女老少幼都在学习,不学习就会out。现在的智能手机拥有打车、休闲娱乐、通讯、交友、购物、手机银行、上网等功能,如果你不会是用这些功能,你就会逐渐落后于时代;如果旧思想还在你脑海中根深蒂固,挥之不去,不愿去接受新思想,你就会被时代所淘汰。
现在是一个竞争激烈、就业压力大的社会,需要人们通过阅读等娱乐方式来调节自己。上班族身上充斥着各种各样压力,你可以通过去尝试在闲暇时多阅读书籍,在假期去尝试学习你不会的娱乐方式,来缓解上班带来的压力,否则你可能被“压”死。
只有拥有丰富的知识,才能将专长发展好,知识是学不完的,人生有限,但我们应该在有限的时间学习无限的东西,充实生活,发展自我。拥有丰富的知识不仅能立足于社会,又能丰富人生,岂不妙哉!
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