教师考风考纪心得体会范文(14篇)
- 上传日期:2024-04-04 20:17:02 |
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通过总结心得体会,我们可以从失败中汲取教训,取得更好的成果。写心得体会有几个关键要点需要注意,首先要有明确的主题,确定要总结和概括的内容。其次,要注意结构的合理性,可以按照时间顺序、因果关系或主题分类等方式进行组织。此外,语言表达要准确清晰,重点突出,同时要注重自我思考和感悟,避免简单罗列事实。最后,可以通过与他人交流、查阅相关资料等方式,进一步丰富和提高心得体会的质量。完美的心得体会不仅要有条理地表达自己的观点,还要具备一定的文采和语境的把握,以下范文或许能给你一些建议。
教师考风考纪心得体会篇一
作为一名教师,考风考纪对我们来说是非常重要的。只有健康的考风考纪才能保证考试的公正和公平,激发学生的学习兴趣和动力,提高教育质量。近年来,我深入学习了考风考纪的相关知识,并严格要求自己在教学中执行。通过实践,我对考风考纪有了更深刻的体会和领悟。
第二段:重视考风考纪的重要性。
考风考纪不仅是一次考试能否公平、公正、公开的重要保障,更是一种教育的方式和教育价值的体现。作为一名教师,应该发扬正确的考风考纪,引导学生树立正确的考试观念。首先,我们要强调守信用。学生应该明白,考试是检验自己学习成果的手段,应该靠诚实和努力取得好成绩,而不是通过作弊来欺骗他人。其次,我们要注重考试的公正。作为教师,要遵守纪律,公正评价学生的成绩,切忌对某些学生特别照顾或刻意打压。最后,我们要倡导和谐的考风。通过营造良好的考试环境,学生才能更好地投入到学习当中,提高学习效果。
第三段:建立健全的考风考纪制度。
为了使考风考纪得到有效执行,学校和教师应该建立一套健全的考风考纪制度。首先,学校要加强对教师的培训,使其了解考风考纪的相关政策和操作规范。其次,学校要建立起一套完善的考试监督制度,确保考试的公平性和公正性。同时,学校还要鼓励学生参加各类文明考试活动,提升他们的考试素质。此外,学校还应加大对违反考风考纪行为的惩处力度,提高违纪行为的代价,从而形成管教和教育并重的风气。
第四段:教师应该起到示范作用。
教师作为学生的楷模,应该起到示范作用。在日常教学中,教师要严格执行考风考纪的相关要求,做到公正、公平、公开。首先,教师要在教学中注重学生的学习方法和规范,教育学生如何做到诚实守信。其次,教师要正确引导学生对待考试,鼓励学生以积极的心态参加考试,从中寻找和改正自己的不足。最后,在考试过程中,教师要注重对学生的观察和监督,及时制止违规行为,保证考试的公平性。
第五段:对未来的展望和期望。
随着教育改革的深入推进,考风考纪的重要性将越来越凸显。作为一名教师,我将继续加强自身的学习,提高自己的素质和能力,同时在教育实践中更加严格要求自己,并且通过言传身教的方式引导学生树立正确的考试观念和行为习惯。我相信,只有我们教师以身作则,学生才能够受到正确的引导,才能在未来的考试中展现良好的考风考纪。
总结:
考风考纪是一门重要的教育课程,它不仅是一种检验学生学习成果的方式,更是培养学生综合素质的途径。作为一名教师,我们应该重视考风考纪的重要性,建立健全的考风考纪制度,起到示范作用,并对未来充满期望。只有这样,我们才能共同营造一个纯净的学习环境,培养出品学兼优、德才兼备的优秀学生。
教师考风考纪心得体会篇二
考风考纪是一个学校非常重视的方面,它涵盖了学生的整体素质、道德修养和考试成绩。作为教师,我们在教育教学过程中扮演着重要的角色,我们要以身作则,引导学生树立正确的考风考纪意识,从而培养他们良好的行为习惯和健康的心理状态。
第二段:贯彻诚实守信的考风考纪。
作为教师,我们首先要树立诚实守信的榜样。诚实是考风考纪的基础,守信是考风考纪的保障。我们要以身作则,绝不做任何违反规则的行为。在备课和批改试卷过程中,我们要保持公平公正,不偏袒任何人。我们还要向学生灌输诚实守信的重要性,与他们进行深入的交流,让他们了解到只有通过努力学习才能获得真正的成绩。
第三段:关注学生的心理健康。
考试期间,学生的心理压力常常会达到高峰。作为教师,我们要关注学生的心理健康,及时发现并帮助他们排解压力。我们可以在课前课后的问候中加入鼓励的话语,提高学生的信心和积极性。另外,我们可以组织一些放松心情的活动,例如体育运动、音乐欣赏等等,让学生放松自己的身心,更好地面对考试。
第四段:引导学生培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于学生的成绩起着至关重要的作用。作为教师,我们要引导学生养成良好的学习习惯,例如制定合理的学习计划、高效地利用时间、积极主动地参与课堂讨论等等。我们还可以提供一些学习方法和技巧,帮助学生更好地掌握知识和提高学习效果。通过培养良好的学习习惯,学生可以更好地适应考试,提高自己的成绩。
第五段:加强与家长的合作。
教师与家长之间的合作是学生成功的关键。在考风考纪方面,教师可以与家长保持密切联系,沟通学生的学习情况和表现。我们可以与家长进行多次会面,共同讨论学生的问题和解决方案。同时,我们也可以将考风考纪的重要性与家长进行分享,强调他们在学生成长过程中的责任和作用。通过与家长的合作,我们可以更好地监督学生的行为,并及时纠正不良行为。
总结部分:考风考纪是学校教育中的重要组成部分,也是我们教师职责的一部分。作为教师,我们要以身作则,贯彻诚实守信的考风考纪,关注学生的心理健康,引导学生培养良好的学习习惯,并加强与家长的合作。只有这样,我们才能为学生创造一个良好的学习环境,帮助他们取得优秀的成绩,并培养他们健全的人格。
教师考风考纪心得体会篇三
初三教师考风考纪的重要性不言而喻,它对于学生的考试成绩和未来的发展具有至关重要的作用,也是教师素质的重要体现。本文将从教学实践的角度出发,探讨初三教师考风考纪的心得体会。
第二段:加强考前教育。
加强考前教育是确保初三教师考风考纪的第一步。在考前,教师需深入进行考试有关政策法规、考试纪律、安全注意事项等方面的教育,使学生全面了解有关规定和要求,以规范学生的考试行为。同时,教师要强调学生独立自主的意识和自觉遵守考试规则的重要性,引导学生规避各种违纪行为和考场作弊等现象。
第三段:加强考试监督管理。
教师要把考试监督管理作为一项重要的工作来进行,严格按照有关规定进行考试。考试期间,要严格要求考场管理,注重监控学生考试和答题过程,确保考场秩序良好、纪律严明,防止作弊、抄袭等问题的产生。同时,教师也要注重自身的言行举止,做到言语文明,用人格魅力和奉献精神去激励学生,起到良好的示范作用。
第四段:强化教师自律意识。
教师的自律行为是初三教师考风考纪的重要组成部分。在日常教育过程中,教师要时刻保持良好的教风和学风,结合教育实践,吸取别人的优点,排除自己的缺点,提高自身的思想境界和教育水平。教师要爱岗敬业,终身学习,不断探索适合学生发展的教育教学方法和内容,使学生在学习中获得进步,成长为有用之才,为国家和社会发展做出贡献。
第五段:结语。
初三教师考风考纪是保障学生公平公正的教育环境,也是教师自身素质的重要体现。加强考前教育、加强考试监督管理、强化教师自律意识等措施,有利于规范学生的考试行为,减少作弊和违纪现象的发生。同时,也需要教师以身作则,展现高水平的教育教学能力和风采,真正做到为学生服务,为教育事业尽更多的力量。
教师考风考纪心得体会篇四
在本次考试组织中,我们坚持以人为本,服务考生,依法治考,规范管理,确保整个考试组织工作顺利完成。
在考前的准备阶段,各县(市)区考办工作人员与考点学校负责人一起,认真贯彻落实国家教育部等七部门联合下发的《关于全面加强教育考试环境综合整治工作的通知》精神,分析了以往考试组织中的不足之处,制定了整改措施。
1、加强考点规范化建设。考点布置庄严、规范,环境清洁、安静。大门前悬挂“高等教育自学考试城南中学考点”的大型横幅。考点大门内显眼处放置“高等教育自学考试考场规则”、“国家教育考试违规处理办法”、考点考场平面示意图、江苏省自学考试网上报名通知和须知,专设举报电话及举报箱。考场周围划出区域为考试禁区。
考场前面黑板中间部位写明本考场考试的课程名称、课程代号、考试时间、试卷共xx页等内容。考生携带的物品进场后统一存放考场门口外的“存物处”,且保持存放整齐。考场使用金属探测仪。各县(市)区考试期间,设考务组、巡视检查组、保卫保密组、宣传后勤组、秩序维护组、偶发事件处理组等,岗位到人,责任到人。
2、健全考试组织机构。考试前,各县(市)区成立了领导机构,教育局局长任考区领导组组长,分管局长任考点巡视组组长,纪检书记任考试监察组组长,考点巡视组由考办主任、分管主任参加。考点组织机构做到领导到位,责任到人。
3、加大监考培训力度。各县(市)区召开了考点主任、考务组长培训会。就考风考纪、考务细则对考点提出了明确要求。考点对监考工作人员进行了培训,特别强调了考风考纪建设,并对考试的工作流程、试卷装订、复核、验收等进行了认真细致的培训。同时对宣传、考务、巡考、验收、装订等各个环节逐一落实责任制度,做到人员到位、要求清楚、责任明确。
4、监考人员随机安排,创造公平公正的考试环境。
1、加强试卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度,确保试卷安全保密。保密室24小时值守,每班4人/门、橱钥匙分开保管,值班人员试卷履行交接手续,认真做好值班记录。考点实行全封闭管理。试卷交接严格按照《考点考场分布表》、《试卷交接单》核查考试时间、考试课程、试卷袋数(包括备用试卷袋数),确认无误后做好试卷交接手续,做到验收、保管、分发、回收卷卡严格规范,严防试卷泄密事件的发生。
2、加强考点考务管理。各县(市)区考办严格按照《江苏省高等教育自学考试考务工作手册》的要求组织考试,按规定要求布置考点、考场并编印《考试秩序册》。考点在考试前一天下午组织监考教师集中培训,强调工作要点,要求监考教师在监考时精力集中,严肃认真,不吸烟、不阅读、不谈笑,在整个考试中做到一前一后、一站一坐,一监一查。严禁擅自离岗、互相串岗。确保试卷的验收、装订、装袋万无一失。检查验收人员严把复核关,把可能出现的差错消灭在萌芽状态,确保考试工作万无一失。
1、各县(市)区教育局分管局长亲自参加考点负责人培训议,并就考试全过程管理和加强考点建设提出要求。
2、考办负责人参加考点培训,结合教育部视频会议和《考试公告》精神提出监考工作要求。
3、由局领导、考办主任纪监室及考点主任组成巡视小组进行巡视,加大考试过程的督察。加大违纪的查处力度,维护国家考试的公平和公正。
4、制定考试突发事件处理预案,保证考生顺利考试。
教师考风考纪心得体会篇五
考纪考风是指在考试中应遵循的纪律和优秀的考试作风。对于每一个参加考试的人来说,遵守考纪考风是应该的基本素质,也是对自己、他人和社会的一种尊重和负责。通过参加考试,我深刻认识到了遵守考纪考风的重要性,同时也感受到了不遵守考纪考风带来的严重后果。
遵守考纪考风是一种基本的道德规范和职业操守,也是对自己成长的一种要求和素质提升。在考试过程中,我们需要坚守自己的原则,如诚实守信、不作弊、不抄袭、不传纸条等,这些都是我们应该遵守的规矩。遵守考纪考风不但能够保证考试的公正性和规范性,还能够培养我们的良好习惯和自律能力,有助于我们日后的成长和发展。
第三段:不遵守考纪考风的危害。
不遵守考纪考风会给我们自己、他人以及整个社会都带来严重的后果。如果我们作弊或抄袭,不仅会被学校的纪律处分、影响自己的学习成绩和未来发展,还会损害他人的公平权利和信任感。更重要的是,这种行为会侵蚀社会的公信力和正义感,给整个社会带来负面的影响。因此,我们必须时刻铭记遵守考纪考风的重要性,牢记自己的责任和使命。
第四段:培养考纪考风意识的方法。
考纪考风的重要性已经不言自明,但如何才能真正地将其付诸实践呢?我觉得,首先要有一个良好的心态和信仰,对于自己所做的每一件事都要认真负责,以诚实守信、勇于承认错误的态度来实现自我纠正。其次,要做好考前的准备工作,如认真复习、规划好时间、准备好考试用具等,以免出现不必要的失误。最后,要有自我监督和监督,及时批评和指正自己的错误,并正确对待他人的错误,不采取纵容或斥责的态度。
第五段:结语。
考纪考风是每一个参加考试的人都应该遵守的基本规范和道德要求。通过遵守考纪考风,我们可以增强自己的自律能力和责任感,借此成为一个更加优秀、更有道德修养的人。在今后的日子里,我们应该不断地提高自己的道德素质,严格遵守考纪考风,在自我提高的同时,也为整个社会建设贡献一份力量。
教师考风考纪心得体会篇六
考风考纪是教育中的一项重要内容,是学校管理工作的重点之一。作为一名教师,我们更应该深入理解和积极践行考风考纪,以身作则,为学生树立榜样,提高教育质量。在长期的教育教学实践中,我深切感受到了考风考纪的重要性,下面我将从教师的角度,分享一些我在这方面的体会和心得。
首先,作为教师,我们要严守考场纪律,做到公正无私。在考试期间,作为考试监考人员,我们要遵守各项规定,保证考场秩序的正常进行。我们要不带个人情感,坚决杜绝任何形式的作弊行为,绝不放过任何违纪者。同时,我们要杜绝任何形式的违规行为,一视同仁地对待每位学生,确保他们公正、公平地参加考试。
其次,良好的考风考纪应该从课堂开始,从平时的教育教学工作中抓起。作为教师,我们要注重学生的考风教育,加强学生的自律意识。我们要时刻关注学生的课堂表现,及时发现和纠正他们的不良习惯,帮助他们树立文明考试的意识。同时,我们还要注重课堂纪律的维护,保证每一堂课的有序进行,营造良好的学习氛围。
再次,我们要时刻提醒学生保持考场纪律,注意考试礼仪。作为教师,我们要向学生普及考场纪律和考试礼仪的相关知识,告诉他们应该怎样在考试中礼貌、文明地表现自己。我们可以组织学生进行模拟考试,让他们亲身感受考试的氛围和规则。并且我们要严格要求自己,做到诚实守信,不欺骗学生,不做任何可能引起学生不公平心理的行为。只有这样,才能真正为学生树立良好的榜样,影响他们形成正确的考试态度。
最后,我们还应该积极参与考试后的评价工作,完善考风考纪的制度建设。教师要善于总结经验,反思教学过程中存在的问题,与同事们分享教学中的得失。我们还可以借鉴其他学校的成功经验,为改进教育教学工作提供参考。同时,我们要积极参与学校组织的考评工作,对学生的考试行为进行全面评估,及时发现问题,提出改进的意见和建议。只有通过全面的评价,才能对学生的考风考纪形成有效的监督和约束,提高教育教学的质量。
总之,考风考纪是教育工作中的重中之重,作为教师,我们应该严格遵守考场纪律,从课堂教学抓起,加强学生的考风教育。同时,我们还要注重考试礼仪的培养,引导学生形成正确的考试态度和行为习惯。除此之外,我们还要积极参与考试后的评价工作,完善考风考纪的制度建设。只有通过我们自己的努力和示范,我们才能真正影响学生,为他们树立正确的考风考纪观念,提高他们的考试素质和综合素养,推动教育教学工作的不断发展。
教师考风考纪心得体会篇七
在考试前,我们学校进行了一次考风考纪宣传活动,让我们更加了解考试中的一些规定和注意事项。在这次活动中,我们深刻认识到考风考纪的重要性,同时也意识到自己在平时学习中的不足之处。在此,我想分享一下自己的心得体会。
第二段:考风。
首先,要讲一讲考风。考风是指在考场上的行为规范和价值观念。它关乎着整个学校的大局、全体考生的荣誉和我们自己的形象。在考试中,我们应该保持安静,不大声喧哗,不交头接耳,不能作弊抄袭,不利用手机等电子设备。这些都是基本的考风规范,我们一定要认真遵守。同时,在学习中,我们也应该刻苦学习,严格按照考纲复习,不因为成绩不好而放弃努力,抱着对学习的热爱和追求不断进步,才能真正做到考风正常的良好状态。
第三段:考纪。
其次,讲讲考纪。考纪是指在考试过程中根据规定,自觉遵守、不违反考试纪律,保持良好考风的标准。其中最重要的是持续考试,不作弊、不抄袭、不抄题、不交头接耳、不使用手机等违规行为。要求我们诚实守信,依据真实情况回答。没有抄袭考试工具、素材等,没有拥有、使用交换答案、作弊的同学的物料或器具等违规行为。这些都是考纪的基础内容,同学们要远离考试违规行为,保持清白,并积极维护良好的考试秩序。
第四段:心得。
在考风考纪宣传活动中,我意识到自己在考试中还存在一些问题。例如,在考试中我经常会通过交头接耳等方式来获取答案。这让我认识到我们作为学生应该远离任何违规行为,真正把考试当成检验自己学习成果的方式,努力提升自己的成绩。如果我们不借用任何九九计算器、抄袭答案等作弊的行为,而是以真实的学习结果来贯彻考试,就可以得到一个良好的成绩。
第五段:结语。
最后,考风考纪是我们学校的重要制度,也是我们应该遵守的规定。在考试中,我们不仅要维护自己的利益,更要维护考试的合法性和公正性,不断提高自己的学习能力、认知水平和心理素质,让我们成为遵守考风考纪的好学生。只有遵循良好的考风考纪标准,才能达到良好的考试成绩。
教师考风考纪心得体会篇八
学院高度重视考风考纪教育动员部署工作,由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与,组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议,认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神,分工明确、责任到人。
学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊,诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会,让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一,其真实性的重要意义,要求学生认真对待,诚信考试;学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者,认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。
辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会,详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法,并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”,要求学生务必遵守各项规章制度,以饱满的热情投入到期末备考中;此外,各班级召开“零作弊”主题班会,切实将考风考纪教育做到实处,积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。
学院重视微博、微信等新媒体平台的作用发挥,抢占舆论阵地,加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏,并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息,创新以往灌输式的教育模式;制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展,切实加强考风考纪教育宣传,确保学风建设实效。
教师考风考纪心得体会篇九
考风考纪是我们参加考试一直强调的,只有遵守考风考纪,才能维护考场公平。下面是小编为大家带来的考风考纪心得体会,欢迎参阅!
学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点,这也应该引起我们的注意。作为一个大学生我们对考风考纪应该都不陌生,可是在长期的安逸的学习过程中,我们逐渐淡忘了,或者是有意地避开不谈。经过老师的教导,学生学风考风大会的引导下,我的认识又提高了一步。一下是我对本次学风考风大会的学习心得。
学风即为学校的学习风气,是学生思想道德素质的反映。俗话说:没有规矩不成方圆。经过一段时间的学习,使我认识到,学风不是自发形成的,要在教育者的引导和帮助下,使我们自主提高对学习的认知能力和认知水平,以崇尚真知,成就自我为基点,形成不断学习的观念。作为一名大学生对及时召开的“学风建设”教育活动活动,使我认识到我们必须努力营造勤奋好学,求实创新的学习风气。保持一种优良的学风,一种不断向上追求的精神,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积学科知识的底蕴,把个人发展与社会需要结合起来,形成理性的远景性学习目标。
如果一个集体有良好的学习环境,有良好的学习氛围,那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体,我想可能性是比较小的。但是,一个集体中有几个学风好的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口,充分发挥他们的带头作用,利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。每个人内心都有一种潜在的能力,那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候,我们就会思考,既然他(她)都能够做出如此好的成绩,那我呢?我们会不断地反问自己,问多了,我们就得出了答案那就是:我也能行!于是我们开始努力,奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的'上进心,那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样,你推我,我推你,不断的前进,最后取得理想的成绩。
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。学如不及,犹恐失之。” 良好的学风将是我们成功之路。
在期末即将到来之际,学风建设主要体现在考风考纪的建设上,为了营造一个好的考试的氛围,我院通过开展主题大会,来加强我们的考风考纪的学风建设。老师带领我们一起学习了校规校纪关于考试的内容,分析了考试的重要性,和考试作弊的后果,要求同学们都要认清考试的本质,明白作弊的 可耻性和被抓的后果。我们再一次认真的学习了校规校纪,加深了对校规校纪理解和认识。同学们一起交流谈论了诚信备考的重要性和必要性,一直认 同诚信光荣、 作弊可耻, 并积极的表示, 一定要杜绝考试作弊现象在我们的大集体中发生, 大家都要积极的准备考试,做到考试胸有成竹,诚信应考。大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况,也是对同学们诚信度的一次考验,因为 大学考试可以说是开放的,不在是以前的那要严格了,正是这样,大家都越要自觉,做到积极备考,诚信应考。只要大家做了准备,就不会出现不会答题的情况,不会出现不及格的情况;只要大家做了准备,考试是很轻松的。
最后针对积极备考, 认真复习, 得出了几点认识: 1.备考复习提倡实事求是实事求是,要求我们对待考试不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习,一点一滴的积累。 2.勤奋刻苦、知难而进。 勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。 著名数学家华罗庚说过:勤能补拙。只有刻苦用功,勤奋不懈,独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩。 在复习备考中困难与挫折是常有的。 在困难与挫折面前不能灰心、 丧志,在困难面前要知难而进。 3.虚心求教、勇于探索、相互帮助,学习上既要谦虚, 。又要敢于探索。复习过程中,不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教,在虚心求教的同时,还应解放思想,敢于求异,勇于创新,进行创造性学习。经常探求新办法,努力提高复习的效率、复习质量。 通过这次“考风考纪学风建设”大会活动的召开,我们认识到了考试舞弊对 一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验,诚信却 是人一生的承诺! 坚守原则, 以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。 通过这次大会,我们都端正了学习态度,准备积极投入到复习中,并且以自己的实际行动树立良好的考风, 自觉遵守考纪, 争取在期末考试中取得好成绩。
教师考风考纪心得体会篇十
“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会,我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”树立道德新风,立诚信之本,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的道德底线。
诚信象路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的`肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生,学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动,我们班的同学能又一次加深对诚信的理解,用于面对从前的缺点,战胜困难,是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论,更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,能主动参与的同学还比较少,下次应当集思广益,调动更多同学参与其中才好。
诚信不是只有考试的时候才重要,才彰显,它是做人的根本和灵魂。
教师考风考纪心得体会篇十一
接近期末,我校主动进行考风考纪教化。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教化工作会议,并在会上宣读了有关考风考纪的规定,教化学生肯定要明确考风和校风之间的联系,要相识到考试的目的是测试考生的真实水平、找寻教与学的差距。强调了学生在平常应当努力学习,并养成诚恳的.好习惯,在考试中要仔细应考,不开虚作假,考出真实的成果才是好的成果。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求:
第一、我校要仔细落实关于考风考纪的各项要求,做好考风考纪工作。
其次、要在平常加强对学生的考风考纪教化,促进学生养成良好的习惯,留意培育学生诚信的品德。
第三、学生要仔细遵守《小学生守则》,遵守学校的有关规定,考试不弄虚作假,从小培育诚恳的好习惯。
各班将仔细落实学校有关考风考纪的规定,利用晨间谈话、班会课等时间,开展形式多样的教育活动,以教化学生从维护我校良好的校风动身、从维护良好形象动身,自觉遵守考场纪律,争取考风上一个台阶,为学风、校风建设添光彩。
教师考风考纪心得体会篇十二
1、考风考纪教育没有纳入日常管理,许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”,使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足,往往只注重教学和学生管理,而忽视了考风、考纪建设,在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”,无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据,认为学生考分高低是自己教学水平的体现,在考试前“面授机宜”,考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生,使考试流于形式,导致“高分低能”。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”,不是正确引导、严格要求,而是听之任之,有的.精心筹划,找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩,更有甚者帮助学生违反考试纪律,给监考教师打招呼,送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任,认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关,“放任自流”使监考流于形式。
5、部分学生中存在的问题:一是学习目的不明确“学好学坏一个样”,“六十分万岁”等错误认识,抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想,不思将来,糊涂度日,平时学习不努力,得过且过,考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;二是追求高分有的学生平时学习努力,成绩良好,但为了达到更高的目标,特别是学校规定评优的标准,为了追求某门课程的成绩,铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比较心理失衡有的学生学习努力,但考试成绩不尽人意,加之有些舞弊行为的存在,对其心理造成影响,失去信心,自暴自弃,不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。
教师考风考纪心得体会篇十三
当我们经过反思,有了新的启发时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的考风考纪心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考纪方案,有以下几点心得体会:
学生是教学的主体,加强考风考纪教育,抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点,教育学生明白诚信是一种品行,更是一种责任;号召同学们诚信考试,以诚实守信为荣,以考试违纪为耻,每班每位学生都积极加入其中,通过集中的学习,使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力,当场违纪,当场处理,当场公示,以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验,诚信是一生的承诺;考试。学生平时基础打好了,考试违纪的现象自然也会减少。
因为同一科考试有的考场监考人员紧,有的考场松,显失公平,这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
使学生们的心理平衡,端正学生的荣辱观。
但应将此类学生列为重点学生,并建立重点学生名册,在接纳违纪学生,帮助已违纪学生继续完成学业的前提下,实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册,详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容,便于向学生家长反馈这些学生的在校综合情况。好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习,一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功,勤奋不懈,独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志,在困难面前要知难而进,勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风,一种不断向上追求的精神,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积学科知识的底蕴,把个人发展与社会需要结合起来,拼搏进取。通过考风考纪学习,我端正了学习态度,必将加倍努力,以自己的实际行动树立良好的考风,自觉遵守考纪,必将在高考中取得好成绩。
教师考风考纪心得体会篇十四
临近期末,我校积极进行考风考纪教育。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议,并在会上宣读了有关考风考纪的规定,教育学生一定要明确考风和校风之间的联系,要认识到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。强调了学生在平时应该努力学习,并养成诚实的好习惯,在考试中要认真应考,不开虚作假,考出真实的成绩才是好的成绩。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求:
第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求,做好考风考纪工作。
第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育,促进学生养成良好的习惯,注意培养学生诚信的品德。
第三、学生要认真遵守《小学生守则》,遵守学校的有关规定,考试不弄虚作假,从小培养诚实的好习惯。
各班将认真落实学校有关考风考纪的规定,利用晨间谈话、班会课等时间,开展形式多样的教育活动,以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形像出发,自觉遵守考场纪律,争取考风上一个台阶,为学风、校风建设添光彩。
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