防震避险方案（模板15篇）

方案的制定需要明确目标和阐明执行过程，以便在执行过程中监控和评估进展。1) 制定一个合理的方案前，我们需要对问题进行全面的调研和分析。这是一个成功的方案，希望能给大家提供一些启示。

防震避险方案篇一

根据《西峰区防灾减灾应急预案》，为了提高社区部门和居民的防灾减灾意识减少战时社区灾害发生时伤亡，做好平时居民防灾救灾工作、提高自救互救的能力。为深入研究社区居民灾害发生时紧急疏散及公民防灾自救的有关问题，通过演练，进一步明确社区居民疏散的组织程序，提高社区干部组织社区居民平时防灾自救的意识和技能、和综合指挥能力。

为了加强对本次社区防防灾减灾演练的组织领导，建立了育才路社区防灾减灾指挥部。由社区总支书记任指挥长，社区副主任任副指挥长。下设演练领导、宣传动员保障、现场指挥三个小组。

(一)演练领导小组：由社区主任宋建华任组长；综治员祁红莲任副组长。

(二)演练宣传动员保障小组：由社区副主任祁宏岚任组长；社保员任副组长。

三)演练现场指挥组：由社区片警孟翔任组长。

参加本次演练的相关部门和单位有：市地震局、区民政局、区广电局、南街办、育才路社区、七中、市人民医院等16个部门。

演练由育才路社区组织实施，消防专业队伍组建单位密切配合。其任务分配如下：

(一)区广电局指定拍摄录像和落实社区防灾减灾疏散演练现场解说员各一名。

(二)南街派出所组织防灾减灾治安专业队员(民警)10名、联防队员10名和2辆“110”警车，担负演练中居民疏散的开道和演练当天周围的警戒，车辆的停放、疏导等工作。

(三)市医院组织5名医疗救护队员、1辆救护车，担负演练中的救治伤员的任务；负责现场急救包扎演示。

(四)专职消防队5名专职消防队员、1辆消防车，担负演练中的消防灭火、个人防毒防护演示。

(五自来水公司组织4名人防供水抢修专业队员、1辆抢修车，担负演练中的供水管道的抢险抢修任务。

(六)区电力局组织4名供电抢修专业队员、1辆抢修车，担负演练中的供电设备线路抢险抢修任务。

(七)市交通局组织2名运输专业队员、2辆大巴车辆，担负演练中输送6o名居民疏散的任务。

(八)七个居民小组60名居民和60名紧急疏散居民的思想发动、宣传教育、调查登记、造册编组、培训预演及相关保障工作，做好疏散物资和疏散居民食品、饮水的保障工作；同时组织16名防灾减灾志愿者参加煤气中毒事故处置、个人防护、消防灭火三个演示项目；负责演练场地的保障和准备工作，落实演练当天主席台及桌椅，保障演练现场的电源和音响扩音设备。

(九)社区有关工作人员负责60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落实到户。

(十)七中组织10名中学生，就近利用地形、地物采取紧急防护掩蔽演示。

演练中的其它保障工作以南街办民政办为主，以参加单位为辅负责保障。

(一)统一思想，提高认识。

防灾减灾演练，是认真贯彻《育才路社区防灾减灾应急预案》的实际行动。结合当前形势，从切实提高居民防灾意识，提高部门及居民应急救援技能技术，提高各级指挥人员快速反应能力，密切协调各应急分队的协同关系出发，以保护人民生命安全和减少财产损失及维护社会稳定为根本目的，对社区疏散居民、参加演练的相关部门、单位人员进行有组织、有计划、有步骤、有目的的深入细致的思想发动及宣传教育，使广大市民和参与单位充分认识举办社区防灾减灾演练的重要性与必要性。

(二)建立组织，加强领导。

在社区演练指挥部的统一领导下，演练领导小组、宣传动员保障小组和演练现场指挥小组各司其职，切实加强对这一工作的领导，确保收到预期的效果。有关单位应指定专人负责，服从命令，听从指挥，确保演练工作按计划顺利实施。

(三)周密计划、落实任务。

社区防灾减灾演练内容多、层次多、涉及面广、任务重、要求高。各相关部门和单位要认真制订工作计划，将此项工作列入议事日程，落实专人负责，明确责任，注意安全，切实履行各项保障工作。

(四)密切协同，加强配合。

社区防灾减灾演练，是我区20xx年度防灾减灾工作的一项重要任务。参加演练的各部门、各单位要密切协同，加强配合。本着“统一布置、周密计划、分头落实、各司其责、督促检查、密切协同、确保安全”的原则，切实抓好演练的各项工作。为保障社区全面、协调、可持续发展，进一步做好本区防灾救灾工作作出应有的贡献。

防震避险方案篇二

5月12日是我国“防灾减灾日”，为做好今年“防灾减灾日”的各项工作，根据上级相关通知要求，结合我校实际情况，现制订如下活动方案：

充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡。

组长：

副组长：

成员：

切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学（幼儿园）安全管理办法》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。

1、认真组织开展四个活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

各班要加强宣传引导，积极为开展四个活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展。

2、大力开展防灾减灾宣传教育。在活动期间，各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，同时，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。

3、开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动。演练活动将从实战出发，保证全员参与，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，提高处置灾害的能力。

4、扎实开展灾害风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾害风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施，逐个消除。同时，结合近期学校安全管理工作，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全。

防震避险方案篇三

呼和浩特市地震局在全市范围内开展了“防震减灾”宣传月系列宣传教育活动。

一是参与了呼和浩特市红十字会、防灾减灾委员会等单位在新华广场组织的防震减灾宣传活动，积极参加全市第二十届科技活动周和科技节，通过发放宣传资料、展出展板、悬挂横幅等方式进行防震减灾科普宣传。

二是在深入开展防震减灾宣传“进社区、进学校、进厂矿、进机关、进农村”活动，创新宣传形式，增加宣传广度，普及防震知识和避震常识。利用校园人员集中，学生接受能力强的特点，与内蒙古地震局、新城区科技局等单位在呼和浩特市实验中学联合举办大型地震应急疏散演练、宣传活动。同时在市辖各旗县区20多所中小学校开展防震减灾知识讲座及应急疏散演练。通过学校进行防震减灾知识的宣传，既让学生掌握了避震应急能力，又通过学生宣传到社会和家庭，起到了“教育一个人，带动全社会”的作用。

三是充分利用社会、团体进行防震减灾科普知识宣传，与市辖区科技局联合在新城区西街办事处、兴隆巷办事处清泉街社区、海西路办事处、乌兰察布东路办事处等举办“防震减灾”知识进社区活动。充分发挥科普教育功能，积极组织企事业单位、社区、学校到科普教育基地参观、培训。

四是加强农村地区防震减灾宣传。在和林县城关镇社区和清水河县进行相关人员培训，并以宣传栏、黑板报、张贴宣传挂图等多种形式，加大农村建房抗震知识宣传力度，提高农民防震减灾意识。通过媒体宣传，利用广播、电视、报刊等媒体强化防震减灾知识的普及和宣传，与呼和浩特市电视台联合制作关于“农村抗震设防”的专题片，并在呼和浩特市电视台新闻综合频道播出。

五是深入到伊利集团、呼和浩特市城建档案馆、市妇联、广播电视大学等企业、机关发放宣传材料，进行防震减灾知识专题讲座，协助完善相关单位地震应急预案。

防震避险方案篇四

5月12日是我国防灾减灾日，主题是“城镇化与减灾”。5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：

题“城镇化与减灾”

5月10日至16日(5月12日为“防灾减灾日”)。

：安保处、德育处、各分校。

1.防震减灾活动启动仪式(5月12日)。

5月12日(防灾减灾日)，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》;防灾减灾宣传周正式启动。

2.防震减灾宣传活动。(5月12日至16日)。

(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;。

(2)5月7日至13日，利用校园广播、宣传展板宣传防灾减灾知识。

(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。

3.开展防灾减灾系列教育活动。

(3)5月13日早上大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4、开展校园安全隐患排查和整改。

5月14日安保处组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。

防震避险方案篇五

5月10日下午1:302:50(学生1:55分之前入座报告厅)。

附小松风校区报告厅。

省市县民政部门领导省市县科协领导平湖市政府领导市教育局领导等(15位左右)(就座报告厅第一排)。

五年级全体班主任老师全程参与(提醒学生参与活动过程中保持安静，注意倾听。)。

附小松风校区五年级学生(赵耐芳老师提前落实好各班学生入座位置，活动当日现场指挥就座位置;五年级班主任尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课)。

1、1:30-1:50专家参观地震科普馆(朱建平老师负责，活动前将馆内坏掉的设备修好。当日提前开启馆内设备。)。

2、1:55-2:05领导讲话。

3、2:05-2:10学生接受赠书(赵耐芳负责，五(5)落实10位长短差不多的孩子，着班服，佩戴干净的红领巾，并提前模拟培训下接书的礼仪。)。

4、2:10-2:45学生聆听安全自救的专家报告。(专家：陈洁)。

总负责：林常青。

1、来宾接待：陆忠民、林常青。

2、会场卫生、桌椅摆放：方俊杰(5月9日中午前落实好保洁员打扫好四楼报告厅会场，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一个论坛立台供领导致辞用;赠书仪式结束后，搬一张专家授课用的桌子和两把椅子)。

3、茶水准备：陆喜(提供热水、茶叶、水杯等专家20人)。

4、台签牌制作：曹雅敏(专家名单来了后再发过来)。

5、音响、媒体：周云(周二上午调试好，周二中午1:00前再次调试。)。

7、活动录像：周云负责。

8、摄影报道:马国强。

未尽事宜处，请与林常青联系。

防震避险方案篇六

xx年3月30日是第xx个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市xx年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》精神，结合我校实际，为有序开展xx一中xx年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

xx年4月9日上午9：30（大课间）。

一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

（一）成立一中疏散演练领导小组。

组长：陈xx。

副组长：范xx。

成员：王xx。

总指挥：陈xx。

总协调：范xx。

联络人：王xx。

信号：薛xx。

摄像：王xx。

照像：曹xx。

宣传报道：姜xx。

（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的'药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。

（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

防震避险方案篇七

为进一步深入贯彻落实《关于在全市学校普遍开展防震减灾知识宣传教育及应急疏散演练活动的通知》精神，强化中学生地震科学知识宣传教育，增强中学生的防震减灾意识，构建良好的防震安全校园环境，学校将在七八年级学生中开展防震减灾征文比赛，有关事项通知如下：

以普及地震科普知识，增强中学生的防震减灾意识，倡导大爱无疆、大爱未央的中华民族传统美德为主题，讲述防震减灾的感人故事，参与应急演练亲身体会及阅读防震减灾书刊，观看防震减灾电影、视频、展览的读（观）后感。

七八年级学生。

1、作品的题目自拟，由学生根据所见、所闻及亲身体验进行创作，内容要围绕主题，观点鲜明，文字简练，思想健康向上、积极进取。

2、参赛作品文体不限，字数要求在300—1500字，诗歌、童谣在10行以上。

1、每班初选发荣誉证书10个。

2、学校评选，设一、二、三等奖分别为5、10、11名。学生颁发荣誉证书，班级一、二、三等奖分别按10、9、8分纳入活动考核。

防震避险方案篇八

5月12日是我国防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好今年我市学校“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动，现将有关事项通知如下：

各校要充分认识开展“防灾减灾日”活动的重要意义，紧紧围绕今年防灾减灾日活动的主题，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，不断提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。要丰富防灾减灾宣传教育内容，创新活动形式，通过组织“体验式、互动式”的主题班会和教育实践活动，以张贴海报、宣传展板、观看影片、聆听讲座、发放告家长书及利用校园网、电子屏、校讯通、安全教育平台等途径和形式，进一步增强宣传教育的实效。

各校要认真组织学习教育部印发的`《中小学幼儿园应急疏散演练指南》(附件1)，按照《指南》的规范要求，结合学校实际，精心组织防灾减灾应急避险演练活动，切实落实“中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练”的要求。根据市人防办通知，今年全市防灾警报鸣放时间为5月12日10:00—10:14;其中10：00—10:03为防灾警报，10:10—10:14为防灾解除警报。要加强防灾警报试鸣工作的宣传，使广大师生员工了解有关防灾知识。原则上中小学、幼儿园在此时段进行防灾应急疏散演练活动。

各校要针对本校潜在的灾害风险和灾害特点，修订完善各类防灾减灾应急预案，组织师生适时开展防汛抗旱、防台风、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害、防溺水等应急演练和应急救护活动。要精心策划、广泛动员、安全有序、规范组织应急演练，制定科学可行的演练方案，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

各校要树立“隐患就是事故”的理念，健全完善安全隐患排查与整治体系，全面排查各类可能危及学校师生的安全隐患。要组织对学校教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、电脑房、配电房、体育场馆设施、楼道、车棚等公共建筑设施以及校园周边环境，进行一次全面、细致的`安全隐患排查，对发现的安全隐患，要落实责任、落实人员、落实措施，及时进行整治。

活动结束后，各校要认真进行总结，并将《学校防灾减灾宣传周活动情况统计表》(附件2)以及有关活动照片，于5月18日前发送至局安管科丁利培同志处。

防震避险方案篇九

近年来，地震频繁发生，给人们的生活和学习带来了极大的威胁。为了增强自救自护能力，我校积极开展了xiaoyuan防震避险教育活动。通过参与这些活动，我深刻体会到了防震避险的重要性，并总结出了一些心得体会。以下是我对xiaoyuan防震避险的一些思考。

首先，有了足够的知识和技能才能更好地应对地震。通过参加学校组织的防震避险教育活动，我了解到了地震的发生原因、预警机制以及应急避险方法等相关知识。这些知识帮助我更好地了解了地震带来的威胁，从而在地震来临时能够做出正确的判断和应对措施。另外，学校还邀请了专业教练对我们进行模拟地震逃生训练，如何迅速找到安全出口，如何正确地保护头部和颈部等一些具体的技能也通过实际操作得到了锻炼。通过这些训练和学习，我内心的恐惧感减少了许多，信心也得到了增强。

其次，团结就是力量。在防震避险过程中，个体的力量是有限的，但集体的力量是无限的。这次地震逃生演练中，我感受到了同学之间的团结和协作精神。在逃生的过程中，我看到了许多同学互相搀扶、鼓励着一起前行，他们将自己的安全放在了同学们的安全之前。而且在模拟救援环节中，同学们也积极参与，互相之间分工明确，通过紧密的合作，将被困的同学从废墟中解救出来。这让我认识到，在面对地震灾害时，我们必须团结一致，相互帮助，才能更好地度过难关。

再次，科学的规划和准备是防震避险的关键。地震来临时，没有规划和准备是无济于事的。通过学校的组织，我们了解到了制定应急预案的重要性。学校老师教导我们如何制定地震应急预案，包括确定逃生路线、选择避震场所、准备逃生包以及制定逃生计划等。这些科学的准备工作可以最大限度地增加我们的生存几率，也让我深刻认识到提前做好防震避险的规划和准备是至关重要的。

最后，学校组织的防震避险教育活动增强了学生的责任感。作为校园中的一份子，每个学生都有责任保护自己的生命安全，同时也要关心和帮助他人。地震来临时，我们的安全不能只看个人，还要考虑到周围同学的安全。在这次演练中，我注意到许多同学在灾难中毫不犹豫地去救助他人，这份责任感让我们在面对困难时更加勇敢和坚定。我相信，只有每个人都具备了这种责任感，我们的校园才能在地震面前更加安全和稳定。

总结而言，参加xiaoyuan防震避险教育活动使我深刻认识到了地震的威胁，也让我明白了应对地震的重要性。通过学习地震相关知识和技能，增强团结和协作能力，科学规划和准备，以及培养责任感，我们才能更好地面对地震的威胁，保护自己和他人的生命安全。我希望通过自己的努力和传播这些心得体会，能够让更多的人意识到防震避险的重要性，共同为创造一个安全的校园环境努力。

防震避险方案篇十

在地震频繁发生的时代，保障学校师生的安全成为了重中之重。作为一名大学生，我日常生活中也时刻关注着地震的安全知识，并在学校的防震避险工作中积极参与。最近，我有幸成为了“xiaoyuan防震避险心得体会”的组织者，并与众多同学一同分享了各自的经验和心得。通过这次活动，我深切感受到了大家对于自我保护和防灾减灾的重视，同时，也让我更加坚定了提升防震避险意识的重要性。

第二段：了解地震常识。

在加强防震避险意识之前，我们首先需要了解地震常识。地震是地壳发生破裂和运动导致的一种自然现象，具有突发性和不可预测性。在地震来临之际，我们应该迅速找到安全避难点，如桌子底下、墙角等。如果在室外，应远离高大建筑物、电线杆等易倒塌的地方。此外，我们还需了解灾后自救互救的方法，例如切勿惊慌失措，防止发生踩踏事件等。

第三段：提升学校防震避险意识。

为了提高学生的防震避险意识，学校开展了一系列的活动。首先是加强防震演练，通过模拟地震情况进行学生的实操演练，增加应急避险的技能。其次，学校还邀请专家进行安全讲座，普及地震预防知识，告知学生日常应注意的地方，如高大建筑物、玻璃等易碎物品。同时，学校还设置了紧急避难点，安装了灭火器等应急设备。这些举措有力地提升了学生的防震避险意识，提高了应对突发灾害的能力。

第四段：自我保护的重要性。

提升自我保护意识对于每个人来说至关重要。校园地震事故的发生时常让人痛心，然而在这样的惨剧中，也不乏一些出色的自我保护者。他们始终保持冷静，迅速找到安全避难点，为自己争取更多的生存机会。自我保护既是一种应急技能，也是一种生活态度。我们需要在日常生活中时刻保持对危险的警惕，并积极学习一些生存技巧，提高自己的防灾减灾能力。

第五段：共筑安全的校园。

最后，建设安全的校园需要全体师生的参与。无论是学校还是学生，都应该充分认识到自己在防震避险工作中的重要性和责任。学校应持续加强防震设施的建设和维护，加强对师生的安全培训。而每个人都应该积极参与到防震避险的工作中，宣传地震常识，教育身边的人掌握自救互救技能。只有共同努力，我们才能共筑起一个充满安全与和谐的校园。

在这次笔误中，我认识到了提升防震避险意识的重要性，并充分认识到了自我保护的重要性。我相信，通过持续的宣传教育和共同努力，我们一定能够建设起更加安全的校园，为大家创造一个安心学习的环境。

防震避险方案篇十一

为了普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高全园师幼的防震减灾意识和地震发生时的自护自救能力，5月9日，在“全国防灾减灾日”即将到来之际，汉滨区江南幼儿园开展了防震避险安全演练活动。

演练活动前，幼儿园制定详细的安全演练方案，并组织召开安全演练专题会议，对演练工作进行周密安排。各班级还针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、视频学习、诵读防震避险儿歌等方式帮助孩子掌握防震避震的安全知识、逃生方法。

这天上午10：00，随着总指挥哨声幼儿园演练正式开始。当第一次警报响起，早已学习过避震安全知识的幼儿在老师的组织下进行了紧急避震演练。只见孩子们快速躲到桌子、钢琴、卫生间三角地带等安全地点，蜷缩身体，护住头部。第二次警报响起，提示主震结束，全园师幼进行紧急疏散演练。班内老师快速组织幼儿从指定疏散通道撤离。负责疏导楼梯、走廊的老师则坚守岗位，直到最后一名幼儿通过后才撤离。到达户外安全地带后，幼儿抱头蹲下，老师清点人数并报告总指挥。整个疏散过程紧张有序、有条不紊，共用时1分17秒。演练结束，幼儿园副园长陈静进行了对活动进行了总结点评。

此次防震演练，巩固了全园师幼的防震避震知识，增强了他们自护、自救能力，也进一步提高了幼儿园应对突发事件的预防和处置能力。小朋友们自信的说：“地震来了我不怕，我知道怎样避险。”

防震避险方案篇十二

第一段：介绍背景和意义（200字）。

地震是一种自然灾害，经常给人们的生命财产安全造成巨大的威胁。在大学校园里，保护好师生的生命安全就显得尤为重要。为了提高大学校园防震避险的意识和能力，我校开展了“xiaoyuan防震避险心得体会”活动。通过这次活动，我们以学生的视角总结了一些有关校园防震避险的经验和体会，为今后的防震避险工作提供了宝贵的参考。

第二段：提出具体方法和策略（300字）。

在这次活动中，我们通过调研和讨论，总结出一些在校园防震避险中具有实际意义的方法和策略。首先，加强灾害防范教育。学校应当在开学之初为新生进行一次专门的防震知识培训，并定期组织学生参加防震演练，提高学生逃生自救的能力。其次，改善学校的建筑结构，确保建筑物能够抵抗一定强度的地震。例如，加固旧楼房、加大楼体抗震设计系数等。同时，加强园区的疏散通道建设，确保学生和教职工在发生地震时能够迅速、安全地疏散。当然，我们也要更加重视在地震后及时组织抢险救灾和恢复重建工作，以减少灾害带来的损失。

第三段：强调应急预案的重要性（300字）。

在大学校园里，制定并严格执行应急预案是防震避险的关键。应急预案中包括了地震发生时的各项具体措施和步骤，学生和工作人员只有了解并紧密配合预案中的安排，才能在地震发生时做出正确的应对。此外，学校还要加强与地震预警系统的对接，及时获得地震信息，以便提前采取相应的紧急措施。在平时，学校可以定期组织防震演练，让师生们熟悉应急预案中的操作流程，提高应对紧急情况的反应速度和准确性。

第四段：强调个人和集体责任（200字）。

在大学校园中，个人和集体责任都非常重要。“安全第一”的原则必须深入人心，每个人都要有防震避险的意识和责任心。个人责任是指每个师生要了解地震常识，掌握逃生自救技巧，以及积极参与防震演练。集体责任是指学校和学生组织要制定相关政策和规章制度，保障师生的安全。同时，学校和教师更应承担起教育和引导学生的责任，通过课程教育和校园文化建设，提高师生的防震避险意识。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

通过这次活动，我们深刻认识到校园防震避险工作的重要性和紧迫性。防震避险不仅仅是学校的工作，更是每个人的责任。我们期待今后能够继续加强校园防震避险工作，在提高预警能力、加强教育宣传、完善设施设备等方面不断取得进步。只有这样，我们才能更好地保护师生的生命安全，为大学校园的平安稳定做出贡献。

（1200字）。

防震避险方案篇十三

为加快推进榆林采沉区避险搬迁安置工作，根据《抚顺市榆林采沉区住宅房屋避险搬迁安置实施办法》(抚政办发〔20xx〕39号)和《地质灾害防治条例》等相关的法律法规，制定本实施细则。

一、避险搬迁安置范围。

西自略阳街、东至东洲区搭连路西段，北自浑河南路、南至东露天北邦等相关区域，涉及新抚、东洲两个城区。

二、避险搬迁安置主体。

所属区政府是避险搬迁安置和临时避险的主体;抚顺市采煤沉陷搬迁办公室负责协调、监督、管理;被避险搬迁人是指避险搬迁区域住宅房屋所有人和承租人(房屋承租人是指执行政府规定租金标准的公有房屋租用人)。

三、避险搬迁安置地点和方式。

安置地点为城东31方块;安置方式为产权调换。

四、避险搬迁安置套型。

安置套型共分十二类，最小套为40—45平方米，最大套为105—110平方米。

多层楼房套型是40—45平方米至60—65平方米;高层楼房套型是75—80平方米至105—110平方米。

每个套型区间不包括起始面积，包括终止面积。

一类套型：40—45平方米

二类套型：45—50平方米

三类套型：50—55平方米

四类套型：55—60平方米

五类套型：60—65平方米

六类套型：75—80平方米

七类套型：80—85平方米

八类套型：85—90平方米

九类套型：90—95平方米

十类套型：95—100平方米

十一类套型：100—105平方米

十二类套型：105—110平方米

五、避险搬迁安置政策。

(一)多层楼房安置政策。

对私有产权房屋，按原面积(指建筑面积，下同)上调10平方米就近户型安置。

如果被避险搬迁人在规定的期限内搬出，再给予优惠扩大5平方米。

原面积不收款，扩大面积部分享受优惠政策价1200元/平方米。

具体操作时，按15平方米优惠面积先行组织实施。

对于未按搬迁协议及时搬出的，其先行优惠扩大的5平方米按综合成本价收款。

上调15平方米后仍不足40平方米的安置到40—45套型，抓阄确定安置房面积及享受政策面积，45平方米内扩大部分按1200元/平方米收取扩大面积款。

由于在实际安置中，是将同一套型档次的房源捆在一起进行抓阄，以实际抓阄面积确定最终安置面积，因此实际抓阄面积可能大于15平方米，也可能小于15平方米，以15平方米为基准上下浮动，自然差享受优惠政策价1200元/平方米。

(二)高层楼房安置政策。

高层楼房安置是在多层楼房安置政策基础上，再赠予原面积10%公摊进入安置套型。

高层安置次序为：首先赠予原面积10%公摊，其次上调10平方米、以及再给予奖励优惠扩大5平方米，进入相应套型进行安置。

(三)大户型安置政策。

1.原房屋面积300平方米(含300平方米)以下较大户型安置政策。

原房屋面积86.36平方米以上至300平方米的，原则上还原面积安置。

可安置到最大户型;在原房屋面积以及安置房源允许的情况下，也可分户安置。

仅享受一次高层赠予原面积10%公摊面积，及扩大10平方米，奖励5平方米政策。

实际安置面积超出应安置面积部分，按综合成本收取扩大面积款。

少于应安置面积部分，如实际安置面积未享受赠送10%公摊面积，给予综合成本造价货币补偿;如实际安置面积未享受到10平方米和奖励5平方米优惠扩大面积，则给予综合成本造价减1200元/平方米补偿;实际安置面积小于原面积部分，按照综合成本造价予以货币补偿。

2.超大原面积(300平方米以上)的居民安置政策。

在原房屋面积允许的情况下，采用老少三辈内分户安置。

18岁以上的未婚的可独立设户，结婚的夫妻共为一户，一户一套房屋，110平方米乘以分户数确定核定面积，最小核定面积为300平方米。

核定面积加上依次赠送10%公摊以及10平方米和奖励5平方米优惠扩大面积确定应安置面积。

核定面积以及赠送部分不收款，再扩大15平方米部分享受优惠政策价1200元/平方米。

最大套型不足，在避险搬迁安置十二个套型中调剂。

实际安置面积超出应安置面积部分，按综合成本收取扩大面积款。

少于应安置面积部分，按照安置次序，如实际安置面积未享受赠送10%公摊面积，给予综合成本造价货币补偿;如实际安置面积未享受到10平方米和奖励5平方米优惠扩大面积，则给予综合成本造价减1200元/平方米补偿;实际安置面积小于核定面积部分，按照综合成本造价予以货币补偿。

原房屋面积减去实际安置面积剩余部分予以重置评估价补偿。

(四)户型调整政策。

对于因套型短缺而无法安置的，可依次上靠套型安置，10平方米之内按建筑成本价收款，再扩大部分按综合成本价收款。

(五)未登记房屋安置政策。

对1990年4月1日《中华人民共和国城市规划法》颁布前建造没有产权登记的房屋，有(无)土地使用证，户口在搬迁安置范围内且长期居住，在本市无其他住房且未得到过征收安置补偿，近五年未有交易记录的，经本人申请，所在区认定公示，市联合调查组核定后，按“零平方米”安置政策安置。

即原面积从零算起，45平方米内(含45平方米)按2000元/平方米收取，45平方米以上按综合成本造价收取。

(六)楼房中“窗改门”住宅安置政策。

利用地面住宅从事经营活动房屋，在按照房屋权属证照记载的住宅性质进行安置基础上，经社区、街道认定，主管副区长、区长签字后，按照每月每平方米30元标准一次性给予12个月的补偿费用。

(七)扩大面积综合成本价安置政策。

对安置后居住确实困难的，经本人申请，在房源允许的情况下，可再行扩大面积安置，扩大部分按综合成本价收款。

(八)特殊群体政策。

持有《抚顺市城市居民最低生活保障金领取证》和《辽宁省农村居民最低生活保障证》的低保户，无力实行产权调换的`，可先行入住，按公有承租房缴纳扩大面积部分房租，待交齐产权调换扩大面积款后，再行办理产权。

凡属重大疾病、下肢残疾、失去行走能力、双目失明、80周岁以上老人的避险搬迁居民，如房源允许，经本人申请和有关部门认定公示后，可优先在一楼进行安置。

(九)公租房政策。

执行政府规定租金标准的公有房屋，原则上先进行房改。

特殊情况不能房改的，经甄别承租证合法性后，按照公有住房予以安置，安置后房改。

(十)产权合并安置政策。

同一个人名或为夫妻共有的，两个及两个以上产权要求合并安置的房屋，可按一户产权房屋进行安置，只享受一次上调10平方米、优惠扩大5平方米奖励并就近户型安置政策。

安置到高层的，赠送原面积之和的10%公摊。

六、避险搬迁安置相关规定。

(一)安置原面积的确定。

避险搬迁执行政府规定租金标准的公有房屋建筑面积以认定房屋合法使用证照记载为准;避险搬迁私有房屋，建筑面积以认定后的房屋所有权证面积为准。

(二)成本造价规定。

建筑成本造价为2000元/平方米，综合成本造价为3800元/平方米。

(三)物业费规定。

城东31方块小区高层物业费1.5元/平方米×月(含电梯费)、多层0.8元/平方米×月。

七、避险搬迁安置证照甄别。

市住建委、国土局、规划局、公安局、监察局、市采沉办组成联合调查组，各相关区政府组成避险搬迁安置居民证照甄别小组。

各区甄别小组根据相关的法律法规，对房屋证照、土地证照、居住房屋进行甄别，对农村集体产权房屋，既要甄别核定宅基地面积合法性，又要甄别核定房屋产权合法性，最终确定安置面积。

甄别后的所有证照复印件要加盖区甄别小组印章并经组长签字后报联合调查组进行审核认定，区政府负责将甄别结果进行公示。

八、统一抓阄选房。

由市采沉办选择地点，安排时间抓阄选房，新抚、东洲区根据时间安排分别组织本区抓阄选房居民到指定地点，按套型统一抓阄选房。

九、奖励、优惠及惩处政策。

鼓励避险搬迁安置居民按照政府要求，积极配合政府实施避险搬迁，政府给予以下优惠和奖励：

(一)避险搬迁居民应承担的维修基金予以减免，由政府承担。

(二)对按规定的时限内，搬离危险区域原房屋的居民，按原房屋面积予以100元/平方米的现金奖励，由各相关区采沉办发放，其搬离期限由所在区政府采沉办确认。

对于市、区、街道以及社区工作人员，特别是党员干部，有用权谋私、倒买倒卖房屋、套取政府给予避险搬迁居民优惠，借机牟利，损害群众利益等违法违纪问题的，纪检监察机关坚决予以查处，直至追究刑事责任; 对于伪造证照骗取避险搬迁安置补偿的人员，一经查实，移送司法机关，追究其刑事责任。

对此，设立举报奖励政策，对举报的情况经查实的，给予5000元奖励。

(三)对于购买安置小区车位和车库的避险搬迁居民，给予车位和车库价格8折优惠。

(四)按规定时限内，签订避险搬迁安置协议并搬离危险房屋的，给予契税全额补贴(不包括未登记“零平”安置的居民)，免收房屋交易费和登记费。

(五)减免税费程序。

居民持避险搬迁安置协议、区政府出具的已按期限要求搬离证明，到市房屋交易中心盖章认定，待办理产权登记时，即可免收房屋交易费和房屋登记费，并由税务机关征收契税。

购房人持契税收据到购房所在地的区财政部门领取契税补贴。

居民未在规定期限内签订避险搬迁安置协议、没有在规定期限搬离危险区域原房屋的，不享受优惠及奖励政策。

十、避险搬迁安置程序。

(一)启动榆林采沉区避险搬迁安置工作。

(二)颁布实施《抚顺市榆林采沉区居民避险搬迁安置实施细则》。

下发新抚、东洲城区组织实施。

安置细则在新闻媒体公示。

(三)进一步核定榆林采沉区避险搬迁居民基本信息，由社区、街道和区政府分管部门主要负责人、分管副区长和区长签字确认，对所有认定的避险搬迁户建立一户一档，在区网站、居民所在社区、街道公示7天，无误后报市采沉办，并报市监察局备案。

(四)新抚、东洲区分别发布本区避险搬迁安置公告，同时，避险搬迁区域封区。

(五)居民提出避险搬迁安置户型申请，新抚区、东洲区分别预配户型，报市采沉办核准，各区进行公示后，印制居民抓阄房源信息册。

(六)新抚、东洲区政府负责开展社会稳定性评估工作。

(七)新抚、东洲区负责组织开展本区地籍调查、证照甄别、产权调换协议签订、价格评估等工作。

(八)市采沉办会同新抚、东洲区政府组织居民抓阄选房，市公证处公证，同时将抓阄结果报市监察局备案。

新抚、东洲区政府分别公示本区抓阄安置结果，开具采沉区产权调换交款通知书、审批单。

(九)新抚、东洲区政府组织居民持搬迁协议、交款通知书、审批单，到市采沉办缴纳扩大面积款，腾空并交出旧房。

市采沉办开具进户通知单，安排居民进户，同时，新抚、东洲组织拆迁公司拆除旧房。

旧房拆除后，市采沉办组织验收工作。

(十)新抚、东洲区政府组织建档工作，一式两份，区政府留存一份，交市采沉办一份。

十一、强制避险搬迁。

根据《地质灾害防治条例》有关规定，地质灾害区内已出现地质灾害问题，可能造成区域内居民人身伤亡或重大财产损失。

对未按规定的时限内及时搬离危险区域原房屋的居民，由新抚、东洲区政府组织公安、综合执法、公证和街道等部门共同采取强制措施，保证处于灾害威胁的居民全部搬离地质灾害区，保证地质灾害区内居民的生命和财产安全。

为切实做好我县地质灾害防治工作，确保人民群众生命财产安全和社会稳定，根据国务院《地质灾害防治条例》(国务院令第394号)及有关法律、法规规定，结合本县实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“预防为主，全面规划，突出重点”的原则，落实“科学规划、统筹安排、节约用地、方便生产生活”的要求，把地质灾害灾后重建工作与社会主义新农村建设紧密结合，切实维护社会稳定，促进经济社会持续健康发展。

二、基本原则

地质灾害防灾避险搬迁安置工程应坚持以下原则：

(一)坚持统筹规划、统一指导的原则;

(二)坚持自力更生为主、社会帮扶和政府补助为辅的原则;

(三)坚持尊重自然规律、因地制宜、鼓励集中搬迁的原则;

(五)坚持公开、公平、公正的原则;

(六)坚持专款专用、分类补助的原则;

(七)坚持属地管理的原则。

三、工作职责

县国土局是全县地质灾害避让搬迁工作的牵头单位，负责方案拟订、技术保障、建房选址和业务指导;县财政局负责项目资金的管理和拨付;县住建局负责地质灾害避让搬迁农户的建房总体规划、建设和管理;各乡镇政府具体负责避让搬迁农户安置工程的组织实施。

各有关单位定期召开联席会议，及时解决工作中存在的困难和问题。

四、规划概况

(一)搬迁对象：依据《四川省蓬安县地质灾害调查与区划报告(2006年)》《四川省蓬安县地质灾害应急调查与区划报告(2007年)》及《蓬安县地质灾害防治规划(2012-2020)》，结合上级下达给我县的地质灾害防灾避险搬迁安置任务，20xx年实施省级避险搬迁100户、县级避险搬迁根据汛期突发性地质灾害对农户的威胁情况适时确定。

(二)安置形式：就近分散安置、就近集中安置、异地安置(自主购房、投亲靠友等)。

(三)资金来源：省级拨款、县级匹配、个人自筹。

(四)完成时间：20xx年12月15日前。

五、实施步骤

(一)宣传动员阶段(20xx年6月1日—6月14日)

县政府组织召开动员大会;县电视台和各乡镇要开办宣传专栏，县国土局等相关部门要出动宣传车，发放宣传资料，广泛宣传《地质灾害防治条例》等法律法规及有关政策;各乡镇对受地质灾害威胁的农户，要逐一动员其主动避险搬迁，同时要组织召开好村干部会议、社员大会，向群众做好宣传解释工作，在全社会形成重视地质灾害防灾避险搬迁工作的良好氛围。

(二)操作实施阶段(20xx年6月15日—12月15日)

1.确定搬迁对象。

拟搬迁户属于《四川省蓬安县地质灾害调查与区划报告(2006年)》《四川省蓬安县地质灾害应急调查与区划报告(2007年)》或《蓬安县地质灾害防治规划(2012-2020)》范围内的，由县国土局提供名册，经乡镇政府和乡镇国土所对照核实，确定为搬迁对象;属于突发性地质灾害亟需避险搬迁的农户，经乡镇政府和乡镇国土所共同到现场勘查属实，确定为搬迁对象，报县国土局审核。

2.实施搬迁及验收。

由所在地乡镇政府组织搬迁对象在规定时限内(20xx年8月31日前)实施搬迁，并对原宅基地进行复耕。

乡镇政府组织国土所、建管所、安办等部门进行验收(20xx年9月1日—9月30日)，并出具验收意见，报县国土局审核。

县国土局负责对搬迁工作进行监督，并对搬迁对象进行抽查核实，抽查率不少于50%。

3.上报资料时限。

各乡镇于20xx年10月10日前将验收合格的搬迁对象及相关资料报县国土局审核，由县国土局拟订搬迁补助对象名册，报县政府批准。

4.发放补助资金。

县财政局于20xx年12月31日前将避让搬迁补助资金按省级补助标准一次性打卡直发到搬迁补助对象。

六、保障措施

(一)政策保障。

搬迁农户统一享受房屋建设规费全免收政策;享受农业产业结构调整相关优惠政策;在规模较为集中的安置点，推行新村建设。

(二)土地保障。

坚持“节约用地、少占耕地、集约利用土地”的原则，由乡镇政府和村民委员会负责协调，在双方自愿的前提下，采取转租、调换或根据就近原则将基层织织未承包土地及闲散地调整给搬迁户耕种等多种方式，支持户户互换、社社互换或多户交叉分块对换。

对于原宅基地，能复耕的，必须复耕，确保新建房屋占地后耕地总量不减少。

(三)资金保障。

搬迁安置工程资金实行专户储存、专款专用、封闭运行，并按照工程建设进度及时足额拨付。

财政局直接将资金直发到受灾农户的粮食直补账户，严禁挤占、截留、挪用，确保专款专用。

(四)制度保障。

按照避让搬迁涉及的各部门职能职责，严格工作进度考核，严禁徇私、舞弊、弄虚作假、玩忽职守，对在避险搬迁工作中出现的违法违纪行为，将依法依规严肃查处。

防震避险方案篇十四

防震避险作为一种重要的生命安全保障措施，对我们每个人来说都至关重要。通过学习和了解防震避险的知识，我们能够提高自身的避险能力，减少在地震发生时的伤亡和财产损失。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到了防震避险的重要性和应对地震的方法。下面我将结合自身的体验和所学知识，分享一些心得体会。

第一段了解地震知识。

了解地震的基本知识是防震避险的基础。地震是由地壳运动引起的，破坏性极大。通过学习相关的地震知识，我们可以了解地震的发生原因、地震带、地震破坏程度等重要信息。这样有助于我们在地震发生后做出正确的反应，提高自身的安全意识。例如，我学到了地震震级的概念，可以通过观察震级来判断地震的强弱，以便在发生地震时采取相应的应对措施。

第二段安全建筑的重要性。

安全建筑是防震避险的重要保证。在地震发生时，坚固的建筑可以提供居民的保护，减少人员伤亡。因此，建筑的结构和设计非常重要。在学习防震建筑知识的过程中，我了解到了一些防震建筑的基本原则，如抗震等级、倒塌模式等。这些知识让我认识到，在购房或租房时，我们应该优先选择抗震性能好的建筑物，以确保我们的安全。

第三段安全室内环境的营造。

当地震发生时，我们往往会待在室内，因此室内环境的安全策划是防震避险的关键。首先，我们需要确保房屋内的家具和物品固定牢固，不易被倒塌物砸伤。其次，我们可以在家中设立紧急避难区域，例如在床下放置一些防震垫。最后，灾难发生时，我们还需要清楚地知道逃生通道的位置，以便迅速地逃离危险地带。这些室内环境的安全策划措施可以帮助我们在地震发生时安全撤离。

第四段日常生活中的防震避险。

防震避险不仅仅发生在地震发生时，我们日常生活中的一些小细节也能起到防范地震的作用。例如，我们可以将易碎物品远离床头，避免地震发生时摔落伤人。我们还可以将重物放置在较低的位置，减少地震时因重物掉落而造成的伤害。此外，了解身边紧急避难区域和逃生通道的位置也是日常中的一种防范措施。通过这些细节的注意，我们能够提升自身的防震避险意识。

第五段共建和谐社区。

防震避险工作不仅是个人的事情，也是社区的责任。我们可以通过参加社区的防震演练活动、了解和宣传防震避险知识，为社区的整体防震能力做出贡献。同时，与邻居们建立紧密的联系，互相帮助、照顾，也是防震避险工作的重要一环。只有大家都参与进来，形成防震避险的合力，我们才能更好地应对地震带来的挑战。

通过学习和实践，我深刻认识到防震避险对于个人和社会的重要性。防震避险知识是每个人应该具备的基本知识，同时也是每个社区应该普及的内容。只有我们每个人都意识到自身的防震避险责任，才能提高整个社会的防震能力，减少地震造成的伤害。希望通过我们每个人的努力，能够共同建设一个更加安全可靠的社会。

防震避险方案篇十五

应急避险方案怎么写?应急避险有哪些措施?请看下面：

一、演练目的

为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：张新秀

副指挥：王国进 梁 锋 王悦汉 刘兆亮

办公室成员：武金一 冀承军 徐勤俭 王道普 李志诰 陈 琳

田新泉 陈传高

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间： 2009年5月26日 2、演练内容：

防震演练;疏散演练;防踩踏演练。

3、警报信号：

应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险。

危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避险演练要有组织、有计划的开展。

各班主任及工作人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

田新泉---及各班主任负责本班避险指挥。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、地震发生时的应急避震演练程序

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间(唐山地震12秒、汶川地震22秒)，很少会持续一分钟以上。

要把握好最早的.几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。

躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

1、启动程序：做好准备，各就各位

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止上课，转而成为教师演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指导学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。

演练持续1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨) 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

八、疏散的集中地点和路线

等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

(一)、疏散路线和集中地 全体学生疏散撤离到楼前集合。

(二)、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

具体安排如下：

1)、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2)、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3)、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

4)、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

(望各位教师认真阅读，做好演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力)

1、制动突然失效怎么办?

行车中突然感到“没有刹车”时，应继续不断地用力踩踏制动器踏板，同时慢慢拉紧“手刹”，并开危险报警闪光灯，鸣笛，以示警其他车辆。

如仍不能停车，应迅速将变速杆换至低挡位，并利用路旁土堆、树木等坚实障碍物擦剐车体减速。

2、行车中发动机突然熄火怎么办?

汽车在行驶中，如果油路、电路出现故障，一般都有先兆。

比如发动机发出“突突”的声音，动力忽高忽低等。

一旦出现这些情况，千万不要摘挡，不要踩离合器。

要利用车辆惯性，带动发动机再次起动。

如果起动失败，要靠边停车，打开双闪灯， 检查故障。

首先要检查汽油滤清器里面有没有汽油。

如果没有，说明是油箱没有油、油路堵塞、汽油泵损坏;如果有油，说明油路正常。

其次再检查电路。

检查电路时，要先检查分缸线。

如果分缸线没有高压火，再检查高压线有没有高压火。

如果高压线有高压火，说明分头线和分电器盖损坏。

如果高压线没有高压火，再检查点火线圈低压线是否有电。

检查的方法是把低压线和车身点接触搭铁，如果低压线没有电，就可能是点火系统保险烧断，或是点火开关烧蚀，如果检查保险盒没有保险烧断，就应该把点火开关后面的线头全部拔下。

最粗的(红色) 是电源。

把另外几个线头依次连接，观察仪表有无反应，有反应的是点火线。

连接好以后，再找起动线，便可以起动发动机着车。

这里特别提醒的是，如果您开的车是带转向助力的车型，发动机一定不能停转。

如果上述故障已经出现，就要利用车身惯性带动发动机转动，赶紧靠边停车。

因为发动机一旦停止转动后，转向助力马上停止，制动助力也马上停止。

此时打转向轮很沉， 车辆继续滑行时，踩制动也是特别沉。

驾驶人如果没有一定心理准备，就很可能发生交通事故。

所以出现故障后不要慌，采取措施要果断，事故还是可以避免的。