2023年世界地球日班会教案(大全20篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

世界地球日班会教案篇一

地点：美术室。

活动目标。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学准备。

1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。

2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

教学过程。

一、游戏并导入新课。

1。游戏。

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

(分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2。导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日。

二、新授。

那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)。

2。引导幼儿感受地球的美好。

(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

(分别出示自然风光和动植物图片)。

3。引导幼儿感受地球现状。

(出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的.照片吧。

(分别出示照片)。

4。引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5。引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6。欣赏作品。

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作。

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品。

1说说自己的作品。

2评评别人的作品。

五、总结。

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

世界地球日班会教案篇二

20xx年4月22日是第xx个“世界地球日”。地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。“世界地球日”活动宗旨在唤起人类爱护地球，保护家园的意识，促进资源开发和环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。为了借助“世界地球日”的教育契机，引导全体师生节约资源、珍爱环境，争做地球小卫士的意识。

在“世界地球日”到来之际，白沙埠小学开展了围绕着“善待地球可持续成长，我为地球妈妈献礼”五个一系列环保主题活动：

1、一次“致敬·地球”国旗下讲话。

2、一次环保主题班会活动：孩子从小做环保小卫士。

3、一次手抄报：举办“地球妈妈我想对你说”手抄报活动，学生们用自己的笔描绘了对地球妈妈的憧憬。

4、一次“世界地球日”征文活动：从征文中，可以看到，小小年纪的他们也在为我们现在的环境污染而担心，也在思考如何用他们稚嫩的小手为环保出一份力。

5、向家长宣传一次保护地球的知识：对家长进行“环保常识”宣传，拒绝一次性筷子、拒绝使用一次性白色塑料袋、节约一滴水从我做起、节约一张纸、节约一度电”等环保知识宣传。有的学生的环保意识较强，已经用他们的小手拉起了大手。

地球是我们的`家园，离开了她，我们别无去处。绿水青山就是金山银山，保护地球从小事抓起，从身边的事做起，小手拉起更多的大手，争做地球小卫士，行动起来保护环境，爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流，共同珍爱我们赖以生存的美丽的家园。

世界地球日班会教案篇三

师：原来我们每天生活的校园中会产生这么多的垃圾，这些垃圾又或多或少给我们的校园生活带来了危害，那么，我们该怎样行动起来，尽可能的减少这种危害呢？说说你们的金点子吧！（生争先恐后地举手）

生1：我觉得我们在学校里要少吃零食，最好不吃零食，这样就可以减少果皮、果核、包装纸的增多！

生2：我们每天做数学题目时都会用到草稿纸，如果每天把全班同学用完的草稿纸回收起来，一些用完的作业本也回收起来，那么，既可以让我们的教室整洁干净，又可以将这些回收起来的废纸再利用，减少环境污染！

生3：老师，我觉得不仅可以回收我们班的废旧作业本和草稿纸，我们应该向全校同学发出倡议，这样就更好了！

生4：老师，我还有好主意！每次美术课后也会产生很多废纸，如果每个班级派一个同学专门整理回收的话，到学期结束时，回收的数量一定也会很大！

生5：我觉得我们每天吃午饭时，也会产生很多的生活垃圾，如果天气热的话，这些剩饭剩菜会散发出难闻的气味，影响了我们美丽的校园，所以我们不要挑食，尽量不要吃剩饭菜，如果实在吃不下，最好请食堂的阿姨能联系一下饲养场的人员，叫他们每天及时将剩饭和剩菜拿去喂养小动物，这样既保护了我们校园环境，又可以喂养小动物，一举两得！

生6：老师，我还有好主意……

这是我班同学在校本课程“世界地球日”系列活动之一——保护校园环境，垃圾分类我能行！环境探究课上的一幕。

4月22日是世界地球日，目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。随着人口的增多，大量的生活垃圾也随之增多，它影响着我们的生活环境和生活质量。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。但是，我们的教育对象还只是一群小学生，所以无法在这些方面做一些深层次的探索。可是，校园却是学生们非常熟悉的生活环境，进行校园垃圾分类处理及回收利用在保护地球环境、节约资源方面同样意义重大。所以本学期，结合4月22日世界地球日的环境教育校本课程，我们设计了课前查一查校园垃圾的主要分类；课中说一说调查的结果；写一写校园垃圾的危害；议一议怎样减少校园垃圾的危害？你可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？课后，积极参与垃圾分类处理行动，设计海报、动员家人共同参与的系列活动，旨在通过各种形式的活动，激发队员们从我做起，从身边小事做起，保护校园环境，节约能源，让我们的地球妈妈更美丽。

一、课前

学生们分小组进行校园垃圾的主要分类调查，合作完成“教室一周垃圾情况统计表”和“校园一周垃圾情况统计表”，并汇总发现在我们的校园中，以废纸、塑料包装袋、吃剩的饭菜、饮料瓶为主要垃圾来源，果皮、枯黄的树叶、树枝等所占的比例相对较少的初步统计结果。

二、课中

学生们首先将自己小组的调查情况进行了热烈的交流，然后对校园垃圾的主要来源：废纸、塑料包装袋、剩饭剩菜和饮料瓶给我们的校园环境和校园生活带来的主要危害进行了讨论，在议一议环节，大家就怎样减少校园垃圾的危害？和我们可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？这两个问题充分发表了自己的见解，学生们各抒己见，争先恐后，气氛相当热烈。在此基础上，教师又提供了关于废纸、废电池、废塑料、生物垃圾和其他校园垃圾的回收和处理相关学习资料，一组组触目惊心的数据让学生们再次强烈的感受到保护校园环境，减少垃圾污染势在必行。

三、课后

学生们纷纷行动起来，将自己在这次环探实践活动中的所见、所闻、所感、所学制作成一份份海报，分发给家人、邻居和朋友，动员他们和自己一起积极投入保护环境的行列中来，养成将垃圾分类处理的好习惯，以实际行动让我们的地球妈妈变得更美丽，更健康。

本次活动，全班同学人人参与，积极性高涨，大家通过亲自查一查、说一说、议一议、写一写等活动，切实感受到了日益增多的垃圾给我们的环境带来的危害，也真真切切的了解了垃圾分类处理的重要性和必要性。

张屹同学说：“以前从来也没想过我们随手丢弃的废纸原来还可以通过回收进行再利用。要是早知道回收1吨废纸能生产好纸0。8吨，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间的话，我才不会乱丢呢！”唐山婷同学说：“我以前一直认为喝剩下的饮料瓶是没用的，现在通过学习，我才知道原来废塑料还可以还原为再生塑料，可以回炼为燃油，有这么大的用处！我以后一定不会再随便丢弃了，我也一定会提醒妈妈将家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起来！”张圣喆同学更是感叹道：“真是不学不知道，一学吓一跳！原来一节小小的废电池会给我们的环境带来这么大的危害，以后谁还敢乱扔啊！”大家纷纷表示，通过这次实践活动收获很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步养成将垃圾分类处理的好习惯。

部分家长也在家校情系卡中写道：你们学校开展的这个环境探究课非常务实，孩子学习兴趣浓厚，学习收获较大，最近在家老是提醒我们这个不要乱丢，那个不要乱扔！还真像模像样的当起了环境监督员，让我们这些做家长的都自叹不如，我们以后一定也会加入你们的行列，共同保护好我们共同的地球家园，让家校教育形成合力！

确实，这样的一次活动，学生们的表现让我非常感动，虽然他们调查报告中的有些数据存在偏差，有的地方甚至还出现了拼音和错别字，他们所提的有些金点子并不准确，或者是错误的，但是他们积极的态度令人佩服！这样的一次活动，不仅学生有收获，我们老师也很有收获！相信这以后，我们校园里的垃圾会处理得相当不错，我们会将保护地球妈妈的诺言落实于我们的行动的！

世界地球日班会教案篇四

在世界地球日到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题班会等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

【活动准备】。

(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

(2)排编表演节目、制做表演道具。

(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

(5)布置会场。

【活动过程】。

主持人上场。

主持人甲:(拿出地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?齐:地球仪。

主持人甲:对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?一名学生找。

主持人甲:谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?

另一学生找。

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。

主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的幻灯片。)。

动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

(全体向学鼓掌欢迎。)。

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)。

讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

(放“火星”的录像带,边看边讲解。)。

(放“水星”的录像片,边看边讲解。)。

(队员齐:明白了。)。

同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

(5名同学戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰上台。)。

森林:我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也说不完??总之人类离不开我。

水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。

同学3:没有空气,没有水,人简直设法活了。

同学4:没有了土地和动物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!

主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。

主持太乙:现在,地球已经开始生病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。

主持人甲:下面请同学们看新闻报道:。

(同学5坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)。

同学5:我是中央电视台《地球的.呼救》节目的主持人,为了迎接世界地球日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:。

(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)。

同学6:印度环境污染严重，百万印度人活在“毒气”中。尽管政府一直自豪地宣称，印度的经济发展主要靠“无烟工业”——以软件为代表的信息产业和服务业，但实际上，空气和环境污染问题在印度已经非常严重了。就在6月5日“世界环境日”来临之际，印度主流媒体纷纷给国内的空气污染问题曝了光：“人们每天呼吸的空气简直就是毒气!”据《印度教徒报》、《印度快报》等媒体6月4日报道，总部位于金奈的“社区环境监测所”日前发表的一份研究报告显示，在全国13个地区进行的长期监测及分析显示，空气样品中至少含有45种对人体健康十分有害的化学物质，如果按美国环保部门制定的标准来比对，其中28种有害物质的含量最高超标竟达3.2万倍!如果人们长期呼吸这种有毒空气，患各种癌症和呼吸系统疾病的几率将大增，生活在这些地区的人口中，有数百万人面临“中毒”危险。

同学7:早在中世纪，伦敦就开始出现煤烟污染大气的问题，当时的英国国会还颁布过国会开会期间禁止工匠使用煤炭的法令。由煤支撑的工业革命开始以后，由于工厂大多建在市内，居民家庭又大量烧煤取暖，煤烟排放量更是急剧增加。在无风的季节，烟尘与雾混合变成黄黑色，经常在城市上空笼罩多天不散，形成曾经客居伦敦的老舍先生描绘过的“乌黑的、浑黄的、绛紫的，以致辛辣的、呛人的”伦敦雾。

同学8:工业废气。

主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!

(美容小使者归来。)。

小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。接下来请观赏同学9制作的幻灯片。

(同学9展示幻灯片)。

(同学讨论问题)。

主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。

(班长宣读倡议书)。

主持人甲、乙:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。

世界地球日班会教案篇五

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

教学重点：

1、让学生了解人类与自让的关系。

2、让每位学生的环保概念落到实处。

教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。

2、如何使学生从实际生活出发保护环境。

课时安排：一课时。

教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放环境被破坏的录像。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查。

学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施。

1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

世界地球日班会教案篇六

活动目的：

通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。

活动形式：

绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。

活动过程：

一、提出问题

今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

二、介绍资料：

地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

三、表演童话剧——《爱护花草》

文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：

林骏：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

欣悦：这花怎么枯了?

志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

欣悦：这是谁干的?志强：真气人。

婷芝：去找他们。

紫怡：这花真漂亮。

苏涛：是咱们昨天摘的呀。

志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。

婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?

苏涛：没拿什么。

欣悦：把手伸出来。

志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

苏涛：我们错了。

四、畅谈感受

学生各抒己见，自由发言。

五、总结实践

1、为了让地球的明天会更美丽，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?

学生提出意见后，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在。

2、成立101环保站

选出首批环保小卫生士。

世界地球日班会教案篇七

一、班会时间：

20__年4月20日。

二、班会地点：

初二(7)班教室。

四、活动过程：

4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。

(一)、活动准备：

1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。

2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。

3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。

4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起”、“保护环境，爱护地球”。

(二)、活动程序：

1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。

2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。

3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。

4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：

我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。

生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1—5年，羊毛织物：1—5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物，保持环境卫生。

世界地球日班会教案篇八

4月22日是第__个“世界地球日”，今年的地球日主题为“修复我们的地球”。在第__个世界地球日到来之际，为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展，“修复我们的地球”主题教育活动。

首先学校李训国主任宣读了开展“修复我们的地球——世界地球日”主题教育活动计划，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：一是阅读一本有关环保类的书籍;二是收集整理制订各班的《环保公约》;三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会;四是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动;五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的x年级征文活动。

然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”!

最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的'地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献!

世界地球日班会教案篇九

班会主题：我们只有一个地球活动目的：

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。活动形式：朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。活动过程：

一、队会开始仪式：1.报告人数;2.出队旗;3.唱队歌;。

4.中队长宣布队会正式开始。

二、活动内容：1.开场白。

女：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。男：离不开海洋，离不开江河。女：离不开山岗，离不开森林。男：离不开草原，离不开土地。

女：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

女：谁知道世界地球日是哪一天吗?[ppt：4月22日]男：产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?我们一起来看看[ppt：]录音：

3.认识全球十大环境问题。

女：全球的十大环境问题究竟是哪些了，现在我们进入“知识竞赛”环节。[ppt:请根据图片说出属于哪一种环境问题。]男：同学们回答的都不错，下面我们来看看全球的十大环境问题。请全班朗诵[ppt]全球十大环境问题当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

(一)全球气候变暖。

(二)臭氧层的耗损与破坏。

(三)生物多样性减少。

(四)酸雨蔓延。

(五)森林锐减。

(六)土地荒漠化。

(七)大气污染。

(八)水污染。

(九)海洋污染。

(十)危险性废物越境转移4.找找家乡的环境问题。

男：我们的家乡环境看来还存在着一定的问题，那我们如何去改变它?”(小朋友积极发言)5.听新闻谈感受。

女：下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。

女总结：同学们讲得都不错，如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林，保护环境人人有责。

6.男：下面请我们的环保小卫士和我给大家来一段快板，请听：世纪之初谈环保，

小小体会别见怪。若要持续好发展，

生态环境很重要。没有田地怎温饱，

没有水源怎洗澡。凡事总别想着钱，

点滴做起大回报。

请听那，森林万物吵又闹，

一个个，垂头又叹气，哎!蚂蚁无处来稳脚，

猴孙瓜果无处找。叶片虫蛀个头小，

漂亮花朵少又少!

再看那，小河溪流也难逃，一堆堆，垃圾成山真烦恼。污水赶得鱼虾跑，

臭气熏天，苍蝇笑。今天绿来明发黑，

这种场面何时了?

再看那，长江水涨得比船高，一场场，洪水汹涌惹人恼。乱砍乱伐有恶报。

百年水灾终来到，淹了屋顶冲了桥，

手忙脚乱把命逃。悲惨教训真不少，

拭干眼泪望明朝。

为了明天更美好，

保护环境须记牢，须记牢!

7.女：最后，我提议，用我们的实际行动来为“世界地球日”献上一份厚礼。请集体朗读：环保公约：

培养绿色情感，爱护花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱护环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保知识，积极宣传环保。争做环保明星，建设绿色校园。提高环保素质，增强生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。

(全班)我们宣誓：我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。8.结束语：

女：太阳升起来!蓝天更蓝!男：大海舞起来!青山更青!

三、队会结束仪式：

1.辅导员讲话：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来!从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量,争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来!2.呼号;3.退旗。

世界地球日班会教案篇十

地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

1、认知领域：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作领域：利用绘画或漫画的方法表达对生态环境的担忧与创造美好家园的设想。

3、情感领域：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，表达对地球的热爱，增强环保意识。

如何利用绘画或漫画的形式表现对人类社会的热爱与责任感。

师：各种环境优美的图片若干;破坏环境的图片若干;学生的绘画作品若干(包括正反两方面的环保作品)。

生：

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)，收集创作形象资料(图形或实物)。

2、课前收集有关环境白纸或彩纸、油画棒或其他绘画工具材料。

教学过程：

1.演示导入：教师在黑板上直接演示“小鸟的家哪儿去了?”，让学生思考：你想到了什么?小组讨论，用自己的话说一说自己看了这幅画的感受或体会。

2.我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进行讨论。引导学生说一说地球环境日益被破坏的各种现象。可以围绕这些话题展开：破坏花草树木、乱砍乱伐;猎杀野生动物;白色垃圾的污染;工业废气、汽车尾气排放;浪费水资源;向湖泊河流中排放工业废水。(可出示短片片断)。

教师提问：为什么会形成这种现象的?怎么形成的?(由于，造成了)所以早在1970年的时候，美国首次开展了声势浩大的“世界地球日”活动。你们知道世界地球日是几月几日吗?(4月22日)。

3.欣赏图片。

a、风景图片：长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎贡山自然保护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。

b、植物图片：夹竹桃科植物的花、龙胆花、美人樱科植物的花、虫草、山上的樱花、雪莲等。

c、动物图片：澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大黑熊、犀牛等或者(动物短片)。

我们的地球是如此的美丽、宁静、祥和，但由于人类对地球资源的开发利用不当，生态环境已受到严重破坏。

4.我们小学生可以为环保做哪些事情呢?请学生交流，讨论。可以围绕这些话题展开：植树净化空气;如何减少白色污染;节约水电等多种资源;搞环保宣传活动;保护动植物;不随地吐痰。(结合教材中的学生作品)。

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传，来纪念这个全球性的日子，画出我们美好的家园。

5.学生练习：

要求：以世界地球日为题，创作一幅保护地球的.绘画作品或宣传画。绘画作品要求构思新颖，想象具有一定的科学性。

6.展示与评价：围绕“世界地球日”这个主题，先自评，再互评，最后总评。(以作品环绕地球的方式展示在黑板上)。

7.小结。

教学评价：

本课教学设计重在为学生构建了一个了解环保知识的平台，结合学生自己的生活，让他们通过观察、体验，在深入感悟的基础上，得出自己的认识，树立起热爱生命、热爱生物和环境保护的意识，在学习过程中充分发掘学生对主体知识，从无序到有序，使学生认识不断丰富，并进一步引导学生将知识运用于艺术表现中，通过本课学习，学生认识到环保必须从身边的小事做起，学生较好的完成作业，且方法各异，有的绘画、有的剪贴画、有的用多种废旧材料来完成，还有的加了文字说明。整堂课，师生共同互动，学生在评价自己作业时融入了真情实感，意识到从小树立环保意识，让地球的明天更美好。为了获得生动的效果，有的学生也作了适当的夸张，通过艺术的手法展现出保护地球的美好前景。

学生评价：

1、学生对地球的认识有哪些?

2、学生小报作业的完成情况如何?

世界地球日班会教案篇十一

(请全班同学们一起回答：世界地球日!)。

罗：对，同学们回答的很正确。4月22日是世界地球日。

罗：世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。根据尼尔森的提议，哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯形成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想。

胡：1970年4月22日在美国各地总共有超过万人参与了此次构想的环境保护运动。这就是首个“地球日”的来历。

罗：这一事件不仅标志着美国环保运动的崛起，同时也促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。

胡：1990年4月22日，全世界140多个国家和地区同时在各地举行了多种多样的宣传活动，主题是“如何改善全球整体环境”。这项活动得到了联合国的首肯，其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”

罗：“世界地球日”活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。我国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办“世界地球日”活动。

胡：同学们，我们都知道地球妈妈其实是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

罗：原来的她美丽、高贵、楚楚动人。可是随着人们不断的发展，科技日益渐新，我们的生活变得更加方便，却也给地球妈妈带来了更多的压力。

胡：看看我们的周围环境，我们的地球妈妈都遭受了哪些伤害?我们有请___同学来举例说一下。(1、全球气候变暖2、水污染3、大气污染)。

罗：___同学讲的非常好。我们再请几位同学来谈谈身边破坏资源的行为。请___同学讲一下。

胡：请___同学也讲一下。

罗：谢谢几位同学的回答。大家说的可真多!但大家说的也不全面，其实地球妈妈受的伤害可大了，下面让我们通过一组组图片去看看一看地球妈妈正在遭受的痛苦。

胡：请大家看图片。

(请同学们看一组图片)。

3.植树净化空气4.减少白色污染5.搞宣传活动)。

罗：请___同学讲一下。

谢谢___同学。

胡：请___同学也讲一下。

___同学讲得非常好。谢谢。

罗：同学们说的都非常好。地球是人类共同的家园，她给人类提供了生存的空间和资源，使人类在这里生息繁衍。

罗：听了地球日的由来，大家也了解了地球妈妈正在遭受的苦痛，现在请同学做一些关于地球资源的选择题，看看同学们对我们的资源现状了解多少。

胡：酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水?(b)a.土壤b.空气c.海水。

罗：世界野生生物基金会的会徽是(b)a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼。

胡：在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是(b)。

a.废纸b.电池c.玻璃。

罗：中国植树节?3月12日。

胡：今年4月22日是第几个世界地球日?(第__个)。

罗：为保护环境，我们在出门时应该(c)。

尽量选择乘坐舒适的交通工具b。使用私人车c。尽量选择乘车公共交通工具。

胡：减少“白色污染”我们应该(a)。

a自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b.乱扔塑料垃圾c.尽量使用塑料制品。

罗：同学们回答得真棒。

胡：地球，她像一位慈祥的母亲，慷慨地为人类提供多种资源;她又像一个纯真可爱的孩子，在太阳妈妈的眼中，它是最棒的。

罗：绿涛汹涌的大森林，是她最美丽的陪衬;动物的欢笑，为她带来了幸福……她也当然希望，我们能够关爱、保护她，让她的甜蜜长久。

胡：让我们从小事做起，从现在开始，呵护、爱护、保护我们的地球妈妈!

罗：少用一滴水;少用一度电;。

胡：少开一小时车;少扔一些垃圾。

罗：多乘公交车，少用私家车。

胡：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。

罗：也许我们的力量是薄弱的。

胡：也许我们的呵护是渺小的。

罗：但水滴石穿使我们相信奇迹总会出现。

胡：我们应该为地球妈妈献上最真挚的孝心。

罗：最后让我们一起为地球妈妈宣誓：

合：我将以实际行动做到。

珍视天空，关爱大地;。

抵制污染，植绿护绿;。

珍爱生命，节约资源;。

保护环境，保护自然;。

绿色消费，绿色人生。

罗：今天的班队活动到此结束，请孙老师为我们讲话(鼓掌)。

世界地球日班会教案篇十二

通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。

介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。

提出问题。

今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

二、介绍资料：

地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。xxxx年10月20日公布的《xxxx年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的.速度在扩展。

三、表演童话剧——《爱护花草》。

文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……。

文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：

林骏：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

欣悦：这花怎么枯了?

志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

欣悦：这是谁干的?志强：真气人。

婷芝：去找他们。

紫怡：这花真漂亮。

苏涛：是咱们昨天摘的呀。

志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。

婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?

苏涛：没拿什么。

欣悦：把手伸出来。

志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

苏涛：我们错了。

四、畅谈感受。

学生各抒己见，自由发言。

五、总结实践。

1、为了让地球的明天会更美丽，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?

学生提出意见后，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在。

2、成立101环保站。

世界地球日班会教案篇十三

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的'热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备。

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、请利用假日出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程。

你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。

一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;。

三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应该做到：

1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。

2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。

5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。

7、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。

8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。

世界地球日班会教案篇十四

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的`地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

１、报告人数；

２、出队旗；

３、唱队歌；

４、中队长宣布队会正式开始。

男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

１）童话剧《地球先生就诊记》。

大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。

２）诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下２０００多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

３）舞蹈——《种太阳》。

４）童话剧——《爱护花草》。

主要台词：

i：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

a：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……。

a：可是有些人们不爱护我们,常常：

i：攀折我，a:踩踏我。

d：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

s：行！

ds:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀；石头；布；……。天色不早了，回家吧。

o：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

g：这花怎么枯了？

o：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

g：这是谁干的？o：真气人。

og：去找他们。

d：这花真漂亮。

s：是咱们昨天摘的呀。

o：你看他们拿的是不是那个花园的花。

og：站住！g：你们拿的是什么?

ds：没拿什么。

g：把手伸出来。

o：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

ds：我们错了。

o：快去种好它们。

d：看。o：多美的鲜花。d：闻。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩绿的草坪。

iadsgo快板：

公园里的小草真可爱,。

嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。

我们要保护,。

我们来爱惜,。

不去踩踏它,。

我们一定要保护,要保护!

公园里的小花真美丽,。

大家一起闻一闻多清香。

我们要保护,。

我们来爱惜,。

不去攀折它,。

我们一定要爱惜,要爱惜!

我们要保护环境,争做环保小卫士。（全体说）。

男主持人：植树造林，保护地球。目前我国已启动了六大生态工程；1、“三北”防护林工程；2、平原农田防护林工程；3、沿海防护林工程；4、长江防护林工程；5、国家造林项目工程；6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人种一棵树，让它和我们一起成长。

5〉短剧——《小树，我要和你一起长大》。

6〉综合节目——《生命之绿》。

男主持人：植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为“世纪林”栽下一棵树吧！

７）全班诗朗诵——《春天，我们栽下一棵树》；

埭头小学垃圾情况调查报告。

埭头小学六年级一班。

调查方法：询问法、实地调查取样法。

垃圾产量：

日产量1－2车，每车６０－７０斤。日产量约为100斤左右。

成分分析：

主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。

处理方法：

每天集中混装起来倒进垃圾收集坑里。

存在问题：

学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机，收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。

学校垃圾可分类收集、存放。可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等，一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信他们一定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面；一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入学校的垃圾收集坑，由清洁工人统一处理。

垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育同学们要分类投放；一是要专人管理。我们六年级一班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。

４、队员谈谈我们自己应该如何做“环保”小卫士。

１、辅导员讲话：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，你们通过优美的舞姿，感人的话语，动听的歌声提出了许多破坏环境的不合理现象，赞扬了保护环境的人和事。老师希望同学们能像这棵环保树一样茁壮成长，让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来！

２、呼号；

３、退旗。

世界地球日班会教案篇十五

通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

一,班仪式。

仪式主持人:各小班报告人数(4个小班)。

小班长:起立——报告中班长,第一小班原有人,实到人,报告完毕.

中班长:接受你的报告.

小班长:——稍息。

中班长:全体立正——报告辅导员,本中班原有53人,实到53人.今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题班活动,请辅导员老师预于批准和指示.

辅导员:批准你们的请求,并预祝你们的活动圆满成功!

仪式主持人:出旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,唱班歌.

仪式主持人:请坐,请中班长讲话.

中班长:亲爱的少先班员们,朋友们,你们好!今天,我们三(1)中班举行《爱我绿色家园》主题中班活动.通过这次中班活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中班活动正式开始.有请主持人.

二,活动开始:(主持人)。

合:第一部分:美丽的家园.

女:黄棕色的陆地,。

男:蔚蓝色的大海,。

女:碧波荡漾,。

男:浪花起舞,。

女:青山层层,。

男:美丽的云彩在飘荡.

合:这是一幅多么美丽的图画啊!

女:这是一个美丽的家,。

男:是一个广阔的家,。

合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.

女:首先,请听诗朗诵《地球》.

男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.

女:祖国的山河美,美不胜收.

男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美誉.

女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.

男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.

女:我们的平湖是个美丽的城市.

男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.

女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气,。

男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:。

(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介。

女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了,。

男:鹰击长空,鱼翔潜底.

女:万木争荣,百草竞秀.

男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.

女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.

合:第二部分:受难的家园.

男:请听故事《地球的眼泪》。

女:多么悲凉的场景啊!

男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.

女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.

合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.

(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)。

男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌,。

女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界儿童的呼声》.

(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)。

女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己,。

男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.

女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.

(播放课件:肮脏的小河折断的小树贴满广告的大门随地乱扔的垃圾……)学生简介。

男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢。

女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗(齐声答:愿意)。

合:第三部分:爱我绿色家园.

男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家领导人的注意.在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!

(音乐配音地球大使出现)。

地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6月5日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!

女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.

男:同学们,你们自己又准备如何保护环境呢请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)。

女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)。

男:地球——我们的绿色家园.

女:我们要建设保护好这绿色家园.

男:让天更亮,。

女:水更清,。

男:山更绿.

女:环境。

合:更美好!

女:请听配乐散文《绿海滔滔》。

男:绿,跳动着无限的生机与活力,。

女:绿,是植物放射的生命之光.

男:有了绿色,山才有生机;。

女:有了绿色,水才清澈;。

男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……。

女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.

男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.

男:绿树,生机昂然,。

女:鲜花,争奇斗艳,。

男:绿色也点缀着我们美丽的校园.

女:请看——(播放学校绿化美景)。

男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.

女:一群活泼可爱的女孩们来啦——。

男:请看舞蹈《学校就是我的家》.

女:水清了,。

男:天蓝了,。

女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.

男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.

请听快板《行为习惯教育儿歌》.

女:我们生在地球上,长在地球上,。

男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;。

女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;。

男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图,。

男:让我们携起手来,爱这孕育我们,。

女:养着我们的母亲——。

合:绿色的家园!

合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!

(齐唱)。

四,班仪式。

仪式主持人:下面请辅导员讲话.

辅导员:班员们,今天的班活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行班礼)。

仪式主持人:全体起立,呼号.

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体班员:时刻准备着!

仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,请坐下.

仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中班活动到此结束。

世界地球日班会教案篇十六

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

1、报告人数；

2、出队旗；

3、唱队歌；

4、中队长宣布队会正式开始。

男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

20xx年10月20日公布的《20xx年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168。9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

1）童话剧《地球先生就诊记》

大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的.病，建议找导致他得病的人类去解决。

2）诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下20xx多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

3）舞蹈——《种太阳》

4）童话剧——《爱护花草》

i：我是小花，我给人们带来了美丽和清香。

a：我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

a：可是有些人们不爱护我们，常常：

i：攀折我，a：踩踏我。

d：哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧？

s：行！

ds：这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿。剪刀；石头；布；……。天色不早了，回家吧。

o：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

g：这花怎么枯了？

o：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

g：这是谁干的？o：真气人。

og：去找他们。

d：这花真漂亮本文摘

s：是咱们昨天摘的呀。

o：你看他们拿的是不是那个花园的花。

og：站住！g：你们拿的是什么？

ds：没拿什么。

g：把手伸出来。

o：像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢？你们会受到惩罚的。

ds：我们错了。

o：快去种好它们。

d：看、o：多美的鲜花。d：闻、g：多清香的花朵、s：看、d：多嫩绿的草坪。

iadsgo快板：

公园里的小草真可爱，

嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。

我们要保护，

我们来爱惜，

不去踩踏它，

我们一定要保护，要保护！

公园里的小花真美丽，

大家一起闻一闻多清香。

我们要保护，

我们来爱惜，

不去攀折它，

我们一定要爱惜，要爱惜！

我们要保护环境，争做环保小卫士。（全体说）

男主持人：植树造林，保护地球。目前我国已启动了六大生态工程；1、"三北"防护林工程；2、平原农田防护林工程；3、沿海防护林工程；4、长江防护林工程；5、国家造林项目工程；6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人种一棵树，让它和我们一起成长。

5〉短剧——《小树，我要和你一起长大》

6〉综合节目——《生命之绿》

男主持人：植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为"世纪林"栽下一棵树吧！

7）全班诗朗诵——《春天，我们栽下一棵树》；

3、对学校垃圾情况的调查

埭头小学垃圾情况调查报告

埭头小学六年级一班

调查方法：询问法、实地调查取样法

日产量1—2车，每车60—70斤。日产量约为100斤左右。

主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。

每天集中混装起来倒进垃圾收集坑里。

学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机，收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。

学校垃圾可分类收集、存放。可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等，一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信他们一定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面；一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入学校的垃圾收集坑，由清洁工人统一处理。

垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育同学们要分类投放；一是要专人管理。我们六年级一班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。

4、队员谈谈我们自己应该如何做"环保"小卫士。

1、辅导员讲话：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，你们通过优美的舞姿，感人的话语，动听的歌声提出了许多破坏环境的不合理现象，赞扬了保护环境的人和事。老师希望同学们能像这棵环保树一样茁壮成长，让我们行动起来，争做"环保"小卫士，让我们的地球妈妈笑起来！

2、呼号；

3、退旗。

世界地球日班会教案篇十七

1。了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2。学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

活动过程。

大家好，4月22日，第43个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

1。辅导员介绍地球污染情况：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。

大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：？地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震，更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球？避免无可挽回的灾难。

2。“我们这个地球太可爱了？同时又太容易破碎了？”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

3。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

我们可以为环保做的事。

1、植树净化空气。

2、减少“白色污染”

3、搞宣传活动。

4、节约水、电等多种资源？

5、保护动植物。

6、抵制大人抽烟。

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。

世界地球日班会教案篇十八

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具。

森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告。

世界地球日班会教案篇十九

1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。

2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。

：两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。

1、师讲述空气对我们的作用。

2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢?四人小组讨论。

3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。

5、老师可以争对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?

6、争对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢?

世界地球日班会教案篇二十

3．体验解决问题的成就感。

4．发展幼儿的观察力、想象力。

教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志（细的红纸条）。

(一)导入：

观看介绍地球的小视频。

(二)观察地球仪，了解地球的总体情况。

1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体，存在于宇宙中，绕着太阳转。

2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息，如蓝色表示海洋，橙色和黄色表示陆地。

3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方，以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。

4.出示南极和北极动物的图片，引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。

(三)谈论地球上有什么。

引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质，有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。

请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西

总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球生病了。

（四）讨论在地球上人们破坏环境的行为

通过对比，引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议，并付诸实际。