最新我和书的故事演讲稿(通用20篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我和书的故事演讲稿篇一

作为一个小学老师，无论是在教学还是生活中，我的板书总是最热闹的。无论是上课前的准备，还是整体教学中的展示，都需要我精心设计、编排，让它更加美观，易懂，直观的语言中。在与板书的打交道中，我得到了很多的收获，今天我就来分享给大家。

第一段——板书是教学的“铺垫”

在我看来，板书是一堂课的先导，是老师和学生沟通的一个重要纽带。一个好的板书可以为今天的课程打开思路，为学生创造兴趣和激情。而这里所谓的好板书，并不局限于美丽和清晰，更重要的是要有高效的教学意义和清新的教学思路。因此，每张板书，我都精益求精，精心设计，尽力做到课程内容的简洁明了、思考深度、有创意，有趣味性，激发学生的热情与思维，引领他们走向认知新境界。

第二段——感悟板书的“无穷魅力”

板书所体现的不仅仅是知识的传递，它还一定程度上展现了老师对自身所教内容的理解和掌握程度。因为对于我来说，每次在黑板上书写课程内容都是一种思考，需要把所学内容精准化、简化，通过语言的表达，把自己的思维和理解展现给孩子们。有时候，看到自己的思路绕来绕去，但还是越绕越清晰，就十分有成就感。所以，这种无形中的满足感，也便促使着我越来越爱上了与板书的“互动”。

第三段——板书是培养学生注意力和细节关注的有效途径

每一张板书丰富且简明的课程表现，都需要我们花费大量的心力去完成。而学生不仅仅要能够在短时间内领会课程内容，也需要具备极高的细节关注能力和板书信息整合能力。第一时间观察、领读、理解，并在课程中灵活应用，这代表着每一个学生的学习情感和注意力。因此，主持一门语文课程的我，更是注意以此促进学生视野拓展，思维发散，思维深入的同时，本身也激发他们的好奇心和求知欲。

第四段——培养学生的审美与美学，提升审美素养

不可否认的是，板书本身有很大的艺术、美学和文化内涵。在学生们面前，一张张优美的板书，无论是色彩搭配还是文字选用，都在无形中影响着他们的审美习惯和艺术修养。学生在课堂上喜欢看到美丽的画面，这个过程也即是学生个人美感的剖析和文化积淀。如果老师的板书及其反映的方式，能够清晰并且直接准确地传达知识，且是通过美的手段表现出来的，那么那些孩子们的审美素养也将会有所提高。

第五段——结论

总之，右脑思维的运用是什么链条呢？通过层层分解、文字、图像、颜色、形状等元素，由点及台，逐步升华，最终转化为妙趣横生的论思。我与板书的故事有很多，而所得到的启示，就是我们应该把教学的思维模式拓展到更多的综合领域，从中便能更好地促进孩子们个性的开发，更好地服务于教师的职业发展。其实，相当一部分的教育均是在日常教学情感的分享、与板书的互动中得到启发的。因此，在我的教学中，板书是无法取代的重要环节，也是我一次又一次变得更好的动力来源。

我和书的故事演讲稿篇二

第一段：引言（150字）

作为一名幼师，我深深地感受到书籍在儿童成长中的重要性。书籍不仅是知识的源泉，也是孩子们的玩伴与引路人。有一次，我和我的幼儿园班级组织孩子们参观博物馆，一位孩子正躺在角落里，不愿参与活动。经过一番耐心的交流后，我发现她迷恋着手中的书，于是我决定通过故事来吸引她。这个经历让我深刻认识到，书籍是一座桥梁，可激发孩子们的兴趣并塑造他们的人格。

第二段：书能启发孩子思维发展（250字）

孩子们的智力发展阶段正处于关键时期，他们对知识的渴望和求索能力正不断增强。书籍作为他们了解世界的窗口，给予了他们更多的独立思考和创造力的机会。通过读书，孩子们可以学到崭新的知识，了解各种事物，并培养自己的思维能力。因此，作为幼师，我们应该根据孩子的年龄和兴趣，精心挑选适合他们阅读的书籍，帮助他们发展思维。

第三段：书能培养孩子的情感品质（250字）

除了思维发展，书籍还能培养孩子的情感和品质。故事中的人物形象和情节能够深深地触动孩子们的内心，引发他们的共鸣和情感共鸣。在我作为幼师的职业生涯中，我亲眼见证了许多孩子通过阅读书籍而改变自己的故事。他们学会爱与善良，学会正直与勇敢，也学会了尊重与关怀。而这些情感品质的培养，将成为孩子们未来成长道路上最坚实的基石。

第四段：书能够促进孩子的语言表达能力（250字）

在当今社会中，良好的语言表达能力对于孩子们的成长和未来发展至关重要。而书籍正是培养这一能力的有效工具。通过阅读故事书，孩子们可以学到丰富的词汇和正确的语法结构，从而拓展他们的词汇量和提高他们的阅读理解能力。此外，阅读书籍还能激发孩子们的思维，让他们学会用语言表达自己的想法和观点。

第五段：结语（200字）

总而言之，作为幼师，我认为书籍在孩子成长中的作用是不可替代的。书籍不仅是知识和智力的仓库，更是培养情感品质和语言能力的重要工具。因此，我们应该引导孩子们多读书、读好书，培养他们对阅读和学习的兴趣。只有通过阅读书籍，我们才能帮助孩子们成长为独立、自信和有爱心的个体，在童年时期为他们奠定坚实的基础，为他们创造美好的未来。

我和书的故事演讲稿篇三

冬奥作为全民热门话题，已经深入人心。每届冬奥会，都吸引了来自世界各地的优秀运动员，他们在严寒的气候条件下，为荣誉和国家荣誉而奋斗。这些运动员的艰苦训练和勇气训练也启发着我，让我更加珍惜生命，用勇气面对挑战，用坚定的信念追逐梦想。

首先，冬奥会巨大的赛事能量激励了我走出自己的舒适区，战胜困难与挑战。在黑龙江省体育馆、南京市奥体中心观看比赛的经历让我重新认识到自己的局限性。在冬奥开幕式中，我见证了运动员在寒冷季节里为国争光的无尽荣耀，打破了人们对困难的想象。我十分敬佩着运动员们的坚毅和勇气，这些优秀的运动员在比赛场上展现了他们的才华和不屈不挠的精神。我从他们身上学到了勇敢拼搏、永不言败的故事，这不仅让我开始放弃对自己的质疑，也让我更加深刻地明白了追求梦想的重要性。

其次，我认为冬奥会的丰硕成果和研究成果，对于推动我国体育事业的发展和提高科技创新成果具有重要意义。随着互联网和高科技的普及，冬奥会的直播和社交媒体的互动越来越普遍。观看冬奥会的直播，我可以直观地感受到我国不断发展的体育事业、核心科技和娱乐文化的进步。运动装置技术、智能硬件、防滑草皮、冰壶机器人以及人工智能技术等等在冬奥会上应用，让我重新认识到现代科技的重要作用。这些创新的技术和实验也对我十分有启示性，给我信心和动力推动自己在学科上的发展。

其次，中国作为新兴大国在业余冬季运动上的业余培训正在蓬勃发展。上下等级制社会在中国的文化里早已占据最高地位，因此自己的团体语言是获胜的保障。足球、篮球、网球、历史上只有少数精英的运动在中国家庭刚开始变得日益普及。运动的价值在中国大厦中听到的推动名声增强，因此冬季运动需要更好的广告营销。

唯有热爱运动，才能磨炼自己的身体策划出梦想的成为根基。在冬奥会期间，我和我的朋友们组织了一个小型骑车团队。我们每天早上4点起床，到公园里做骑车深留。我们常常在5点左右到达公园，享受着清晨的新鲜空气和细小的清风。我们亦会进行团队训练，增强我们的团队合作精神和战斗力，让我们的健身之旅更加精彩、安全和难忘。

最后，通过参加世界最高水平的冬奥会和看待当时的内在世界，以及勇敢面对又一个年度的开始，我们都将激励自己继续持续追求心中的梦想。当我们回首过往，我们也会感受到自己成长的历程，经过的体验让我们更加坚信，无论遇到什么困难，我们都可以在生活中奋斗，进行事业成长。

综上，冬奥让我充分了解到努力，永不言败的渴望。这项活动让我们明白，珍爱自己的生命、勇气面对挑战，这是冬奥会带给我的重要体会和感悟。我会用自己的行动来蕴含这些体会，追求生活中的更高境界和梦想。

我和书的故事演讲稿篇四

我爱读书，走路在看书、坐车在看书、吃饭在看书、睡觉的时间也在看书、偶尔在写作业时也是一边看书，一边写作业。虽然我也知道这些个习惯不怎么好，但是，有我的地方就有书，正因为我这样的爱书，所以它们才会遭到了厄运。

一次我一边喝水，一边看书，一不小心，水花四溅，弄得满书全是，就像给书洗了个冷水澡，不知道书会不会感冒哇？一次我边走路边看书，没发现前方不远处有个小水沟，结果脚下一滑，书又飞了出去，不偏不倚的正好落在小水沟里了，比上一次洒水还惨；还有一次，书被我弄得又脏又湿的，这还是我的书吗？水为什么老是“喜欢”我的书呢？难道我的书真的就那么“漂亮”吗？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭着书上的水痕。就在我极度惋惜的时候，突然有一个惊奇的想法从我的大脑里闪过。如果水是一种气体并能马上蒸发掉就好了，这样我的书就不会起皱纹了。对啊，水在0co以下就会结冰，然后会慢慢的蒸发掉水份，我为什么不把书放在冰箱时让它结冰呢？我不禁高兴得喊了起来。哈哈……我怎么这么聪明呢！我为什么不去申请吉尼斯世界纪录呢？或者去申请个诺贝尔奖呢？同时我又担心起我的.书来，在正常的温度下书被浸湿了，干后会起皱皱，这次把它放在了冰箱里还会不会皱了呢？我连续几个星期的试验下来，一本平整得书出现在了我的手上。科学真的是很奥妙啊！以后我会尽力不让我的爱书在遭受这样的罪了。

这就是我和我爱书的故事，书——可以让我在上面学会好多东西，掌握到好多现实生活中学不到的宝贵知识，我爱我的书，它永远是我的好朋友。

我和书的故事演讲稿篇五

现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇

一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；

二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；

四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及四大名著 五年级－－小人书及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。

儿时在山区里的我进学校念书了。老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地吸引着我。

童年时，我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中快乐地成长。加上外公送给我好几本厚实的《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界历史纵横》等书。以后，一见到好书，那种想据为己有的感觉老挥之不去。

其实我并不是不喜欢那本书，我摇头是因为我知道家里根本就没有钱为我买那本厚厚的《世界童话全集》。那时，父母亲除了要供我和哥哥读书外，还要负担年老体弱的爷爷、奶奶的生活和医疗费用。可那本全集却要65元！65元，哪有那么多钱呢？一想到要与心爱的童话书无缘，我就很难过，唯有每天在梦里去书中遨游。

妈妈却比以前更忙了，她每天天刚蒙蒙亮就出门了，直到天黑才回来。因此，我也常说妈妈不好，因为她没时间听我讲昨夜的美梦里我与灰姑娘见面的动人情景。日日如此，我决定去探个究竟。

那天早上，妈妈又像以往那样早，随着弯曲陡峭的山路，我在月光下跟着前方妈妈的身影颠簸不平地走着，好不容易来到了山那边的市场。只见妈妈那一弯腰，一伸腰的样儿，一只只易拉罐不一会儿挤满了那个大大的布袋。目睹眼前的一切，我如鲠在喉，使出全身劲也叫不出一声“妈妈”。我转身跑了，再也控制不住自己，泪水像潮水般夺眶而出，滚烫的泪水不禁流泻出我的苦与痛，更多的是我的无奈。

夜深了，窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。在这迷人的月夜里，我不由地捧着这新书，心里却暗藏着心酸的泪。仰望星空，月光映照星光，星光衬托月光，融成一幅美丽的图画。我暗想：明天定是晴朗的天！

我和书的故事，是人间亲情的真实谱写，更是我一生的感动！

我和书的故事像一幅画。画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着《世界童话全集》里的故事，让妈妈幸福、快乐地笑着。

我和书的故事，更像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和妈妈的母女情怀。我要用这浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物知晓母亲的伟大。

我和书的故事演讲稿篇六

小时候，我非常不爱读书，甚至把书摆在我的面前我都懒得去摸。听到这里，你一定会问我：我看你现在挺喜欢读书的，你是怎么提升读书兴趣的呢？快告诉我吧，我也好好学一下。我告诉给你可以，但是得看你和书有没有缘分。

其实，让我喜欢读书的缘由是一场梦，是那场梦让我和书结下了不解之缘，那场梦让我和书播种的友谊的种子发芽了。

小时候，妈妈总是说我死脑筋，好几次当着外人的面说我，我都伤心地哭了。还有一次竟然当着老师的面也这样说我，反复说我不爱读书什么的，我更是哭得一时半会儿止不住，就这样带着泪水我躺在了被窝里，眼泪从我的眼角流出来，我好像被魔法定住一样，渐渐地进入了梦乡。

我梦见了一本书对我说：“别哭了，让我来帮你提高学习成绩吧！看今后你妈妈还怎么说你”我说：“你能帮我提高学习成绩？我才不信呢！”书自豪地说：“当然能帮助你，你们老师就是从我这里得到的知识，才能去教育你们的，况且，你们的`课本都是我的兄弟姐妹呀！难道，你们的课本不是书吗？”我一下被书问住了，沉默了好久，才对它兴奋地说：“那就快乐帮助我吧，帮助我提高学习兴趣！”书此时显得特别高兴，急忙说：那你就快来我的课堂吧，我会让你认识所有的书！于是，我就随书来到了书的课堂。哇！好多书呀！这时，《百科探秘》大胆地向我介绍：“小同学好，我是《百科探秘》，我内容丰富，还可以告诉你许多太空里的事情呢！”它的话音刚落，《十万个为什么》也不甘示弱，抢着对我说：“你看看，我有十万个为什么，可以告诉你历史、天文、地理、文化等等你不知道的知识，赶紧来我这里吧！”随后，一本本一册册都争先恐后地介绍了自己，故事、童话、音乐、美术等等，看得我眼花缭乱，听得我如痴如醉。

说也奇怪，从此，我就非常喜欢读书了，而且学习成绩也直线上升，当然，妈妈的表扬也逐渐多了起来。我想，你们也会有一些关于书的故事吧？说来我也听听。

我和书的故事演讲稿篇七

在我九岁那年，我家搬进了一栋新的公寓楼。楼下有一个公园，每天下午我都会去那里玩耍。就在我认识奇奇的那一天，他一个人独自坐在公园的长椅上，泪水在他的脸庞上涌出。我心生同情，走过去询问他发生了什么事情。奇奇告诉我，他刚刚失去了一只小猫咪，感到非常难过。我安慰他，并表示愿意帮助他找回小猫咪。

第二段：寻找小猫咪的经历

奇奇告诉我，小猫咪叫做娜娜，是他最亲密的伙伴。我们开始了漫长的寻找之旅。我们沿着公园中的小径，搜寻每一个可能的隐藏地点。我们四处询问过看到过娜娜的人，但都没有结果。尽管如此，我们仍然坚持不懈，相信娜娜一定还在附近。我们用心灵的眼睛，寻找着娜娜的痕迹。

第三段：找回娜娜的喜悦

在我们几乎要放弃的时候，奇奇看到了一个小巷子，我们都闻到了一股熟悉的猫味。我们毫不犹豫地冲进巷子，发现了一个被遗弃的老旧箱子。我们打开箱子，意外地发现了娜娜。她蜷缩在箱子的角落里，整个身体弱不禁风。奇奇激动地将娜娜捧在怀中，眼泪再度涌出，但这次是喜悦的泪水。我们成功找回了娜娜，这一刻变得格外珍贵。

第四段：奇奇的故事给我带来的启示

与奇奇一起寻找娜娜的经历，让我受益匪浅。我意识到友情的力量是无可替代的，即使在最困难的时候，也能相互支持，相互鼓励。奇奇坚定的信念和不屈不挠的毅力，使我感到自己也应该学会面对困难。当我遇到困难时，我要像奇奇一样勇往直前，努力奋斗，相信一切都会有好的结局。

第五段：友情的力量

在与奇奇的相处中，我明白了友情的真正含义。友情不仅仅是一种互相帮助的行动，更是一种心灵连接和相互理解。那段时间，我们的友情不断地加深，我们一起分享快乐，一起度过困难。奇奇的坚定和勇气，对我来说是无比珍贵的财富。我为能成为他最好的朋友而自豪。

总结：

通过这段与奇奇的故事，我体会到了友情的力量和勇敢面对困难的重要性。寻找娜娜的经历，让我明白了友谊的可贵和珍重。未来的日子里，我会继续珍惜和奇奇的友谊，努力成为一个更好的朋友。同时，我也希望自己在面对困难时，能像奇奇一样坚韧不拔，战胜一切困难，迎接美好的未来。

我和书的故事演讲稿篇八

“我和我的迷彩故事”是一个非常独特的话题，对于我来说也非常有意义。从小到大，迷彩一直伴随着我，而随着年龄的增长，它不仅仅是一种服饰，更成为了我的信仰和生活方式。今天，我想分享一下我和迷彩的故事以及从中获得的收获和体会。

第二段：我的迷彩故事

我从小就喜欢军事和战争的故事，迷彩也由此进入了我的世界。初中时，我开始涉足美国军事模型制作，并因此了解到了更多迷彩的知识和文化。高中时，我加入了学校的小队，学习并表演了一些军事技能，穿着迷彩服装让我感觉更有军人的气质。大学后，我还成为了一名迷彩服装设计师，专门负责为一些游戏和电影设计服装。可以说，迷彩已经成为了我生命中不可或缺的一部分。

第三段：迷彩的文化背景和意义

作为一种服饰，迷彩服并不仅仅是为了追求美观或保暖。它背后还有着极其丰富的文化背景和历史意义。从最初的军事用途，到后来的文化符号和潮流元素，迷彩一直作为一个独特的存在存在着。它代表着勇气、坚韧和不屈不挠的精神，激励着无数人勇往直前，面对挑战。

第四段：从迷彩中获得的体验和收获

参加小队活动、制作模型、设计服装等经历，让我深刻领悟到了迷彩传递的那种信仰和精神。它不仅仅是一种服饰，更代表着一种不屈不挠的生命力和勇气。在这些经历中，我学会了不断向前，克服困难，自我超越。这些经历也让我更加珍视每一件迷彩服装，认识到自己身上所穿的不仅仅是一件普通的服装，更是一种精神的象征。

第五段：结语

总之，我的迷彩故事不仅是一段时光的回忆，更是一次收获与成长的旅程。在迷彩的世界里，我学会了更多的勇气和决心，感受到了生命的无限力量。希望我可以一直保持这份迷彩的精神，不断向前，勇往直前。

我和书的故事演讲稿篇九

在我还未上学时，就已经和书交了朋友。现在，书已经成为了我每天必备的营养品。

我还在上幼儿园时，有一次在家读到一本连环画，从此，我就对书看不释手。在我读时，妈妈坐在我身边，为我解答“疑难”问题、“复杂”词汇。那时，故事中精彩的情节和精美的图画，总是让我看得津津有味，赞不绝口。

上了小学后，我已经不满足于连环画和漫画了。我开始读童话和其它一些短篇故事。当时，我的识字量虽然已经不少，但和现在比起来，还是小巫见大巫。所以，我读书离不开拼音注释。

当我步入中年级，妈妈为我买了三大本无拼音的《安徒生童话》。这套书给了我深深的感触。当我读到正义战胜邪恶时，我会欢呼雀跃；当我读到纯洁善良的主人公落入坏人之手时，我会伤心得泪落如珠……虽然有时我不得不“不耻下问”，请教妈妈一些字音和词义，但这丝毫没有减弱我对童话的热爱。

每天中午，我去托管班时，一吃完午饭，我就开始如痴如醉、津津有味地读起了我自带的书本。一个中午过去了，学校的午睡起床铃打响了。这时，我还沉浸在书中的故事里，过了几分钟，我才缓过神来，急忙把书塞进书包，跑到学校再继续读。

我和书的故事演讲稿篇十

我和奇奇的故事是我与一只小猫的故事。一开始我并没有意识到这个小猫对我会有何影响，直到与它相处的日子越来越多，我才发现它给我带来了很多快乐和启示。在和奇奇相处的过程中，我学到了责任、耐心和友善的重要性，并且体会到了动物与人类之间的深厚情感。

第一段：遇到奇奇

我记得那是一个阴雨连绵的下午，我一个人在院子里散步。突然，我看到一个小小的动物躲在树下，它看起来又脏又疲惫。我走近一看，原来是一只流浪小猫。它体型很小，身上的毛发稀疏，背上有几处伤口。看到这个可怜的小家伙，我心生怜悯之情，于是决定收养它并给它取名为奇奇。

第二段：责任的教育

奇奇来到我的家后，我意识到我需要承担起照料它的责任。我每天给它喂食，清理它的窝和外出遛猫。这些看似简单的任务，却要我付出许多时间和精力。我逐渐明白了养宠物的责任意味着要付出爱心和关怀，不能只顾自己的欢乐，还需要关注它的健康和安全。

第三段：耐心的培养

奇奇在初期对我非常害怕，每当我靠近它，它就会四处逃避。但随着时间的推移，奇奇逐渐开始信任我。我意识到要获得一个动物的信任需要付出持久的耐心和耐心是培养感情的关键。在我和奇奇的相处中，我学会了慢慢与它建立起了互信的关系，这样我们之间的沟通更加顺畅。

第四段：友善的重要性

奇奇的到来也让我更加关注周围的生物。我发现一只小鸟受伤了，我决定采取行动。我给小鸟打电话寻求帮助，最终将它送到了野生动物保护中心。通过这段经历，我深深地明白了友善对待动物的重要性。我们应该尊重他们的生命和权益，给予他们关心和帮助。

第五段：动物与人类的情感

和奇奇的相处经历让我认识到动物与人类之间能够建立深厚的情感纽带。奇奇不会说话，但它会用自己的方式表达对我的依赖和爱。每当我回家时，它总会在门口迎接我，用温柔的眼神传达出“我很高兴你回来”的信息。我高兴地抱起奇奇，感受到亲密和安慰的情感流动。这种无声的情感交流让我更加明白，动物与人类之间也可以建立一段深刻的友谊。

通过与奇奇的相处，我学到了很多关于责任、耐心和友善的重要性的教训。我的生活不再只是以自我为中心，而是多了一份关怀和爱心。我相信这种体验会在我的成长道路中起到积极的影响，并且我明白与奇奇的故事将永远留在我的心中。

我和书的故事演讲稿篇十一

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我很小的时候就与书结上了缘。

在我家的相册中，有一张我和书的合影，我趴在书的旁边，脑袋向着书，眼睛好奇地看着书。妈妈告诉我，这是我三个月大的时候拍的，那时我刚刚能抬起头来。我真正看这些书的时候，是在小学三年级，书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事。

我和书的故事很多，下面是我印象最深的两件事。

有一次，我放学回家，拿起一本《故事会》，就津津有味的看了起来。正当我看得入迷的'时候，妈妈突然回来了，她非常生气，一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我：“回到家第一件事先做什么？!”

“写作业。”我小声地说。

“那你在干什么？！”

“看书。”我说。

妈妈气急败坏地打了我几巴掌，又说：“你只要先写完作业，爱干啥干啥。”我心里很不服气：“哼！不就是看个书吗！”但为了应付妈妈，我只好去写作业。妈妈后来告诉我：做事要有主次之分，读书要有选择的读。

还有一次，我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间，一个半小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好乖乖的把书交了出来，然后再去上厕所。现在，妈妈对我看书的痴迷感到头痛，谁让我这么小就是“四眼”了呢！

我和书的故事演讲稿篇十二

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类知识的源泉，而知识又是无边的力量。有了知识便充满动力。所以我喜欢读书。

那是在一个夏天，我正不耐烦的写作业，终于只剩下一项了，我心想：“昨天同学们聊个不停的《哈利波特》我终于买到了！反正只剩下一项作业了，看完了再写也不迟呀。”我起身奔向书架，心想：“书应该放在第三排的第二本，对，没错！”在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，我终于找到了。我做在沙发上如饥似渴的开始读书。

我先粗粗的翻了一遍，没想到书中的情节吸引住了我。我开始津津有味地看了起来。谁知我越看越入迷，好像在和哈利波特他们一起战斗和克服困难，我发现书里的打斗，人物都刻画的活灵活现，惟妙惟肖。我也跟着他们一会儿高兴，一会儿悲伤。他们的经历使我牵肠挂肚，整个人都沉浸在故事的内容中，忘了时间，忘了一切。连妈妈到家都没听到。妈妈到我身边轻轻的把书从我手里抽走，和颜悦色地说：“呀！我女儿怎么喜欢看书了！”我说：“妈妈，原来哈利波特那么机智勇敢，怪不得我的同学天天都在谈论他。妈妈以后你要给我买多多的课外书。”妈妈说：“好，好，那你的作业写完了吗？”话音刚落，我的脸突然红得跟苹果似的。我结结巴巴地说：“只剩下一项了！”妈妈说：“读书固然是一件好事情，但为了读书而耽误正事那可就不对了。只要你愿意看书，我就买多多的课外书给你看，但你不要耽误你的学习。”

从此，我便喜欢上了看书，让我在书的海洋中快乐的遨游，书伴随着我，并让我快乐的成长。

我和书的故事演讲稿篇十三

人生百态，每个人都有自己的故事。我相信每个人的衣橱里肯定有一件迷彩衣服，它有多种形式和样式，但它的主色调永远是绿色、棕色和黑色。对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种态度和生活方式。在我的生命中，迷彩一直陪伴着我，见证着我成长和奋斗的过程，带给我许多美好的回忆和体验。今天，我想和大家分享一下“我和我的迷彩故事心得体会”。

第二段：迷彩的起源和发展

迷彩，最初是用于军事目的的涂装，并在战争中发挥了重要的作用。二战和朝鲜战争期间，迷彩被广泛使用，以掩盖士兵的存在，增强其隐蔽性和保护力。随着时代的演进，迷彩不再仅仅是军事用途而被广泛应用于文化、时尚、艺术和运动领域。迷彩印花作为一种设计元素，以其独特的形态和花色，成为了时尚娱乐圈中的一抹亮色。

第三段：我和我的迷彩故事

我第一次接触迷彩，是在军事栏目电视节目里，看到特种部队“战狼”们戴着夜视仪、携带AK47步枪，身穿迷彩服，在黑夜中展开高强度训练。他们精湛的战术技能和神秘的形象深深吸引了我。从那以后，我开始对迷彩服装产生了浓厚的兴趣，逐渐形成了自己的迷彩风格，无论是T恤、外套还是手表、背包，我都要选上一件迷彩单品。

不仅如此，我还在大学期间加入了学校的军训队，成为了一名学生士兵。军训期间，我整天穿着迷彩服，感受到了军人的严谨和拼搏精神。虽然我们的身份只是临时的学生士兵，但是我们也深深地体验了作为一名军人的艰辛和荣耀。

此外，我还在生活中将迷彩服融入到自己的健身计划中。每周至少要进行三次的锻炼，在家里或者健身房里，我总是穿着一身迷彩运动装束，感觉好似身在军营中，释放自己的激情和能量。

第四段：迷彩心态与价值观

对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种心态和价值观。迷彩服象征着坚韧、勇敢、拼搏和责任，这些精神无论在哪个领域都具有重要的意义。从军事到运动，从文化到时尚，迷彩始终承载着这些精神，成为了许多人努力奋斗的象征。我认为，穿上一件迷彩服，不仅仅是一件时尚，更是一种态度和信仰。

第五段：结语

作为一名迷彩迷，我坚信迷彩会伴随着我一生，它无论在哪里都会成为我的标志和精神支持。迷彩给我带来了无数美好的经验和回忆，我从中学会了拼搏、坚韧和勇气。我希望，大家也能感受到迷彩背后的文化和精神，发现你身上的迷彩价值，用它来激励自己在生活中点滴成长、创造美好。

我和书的故事演讲稿篇十四

“我和你，心连心，同住地球村……”每当我听到这首优美的旋律时，我就会想起你，我的朋友。

与你的相识是在一个书法班里，那天我迟到了，当我走进充满着浑浊空气的教室里，所有的人都抬起头来用惊异的眼光看着我，除了你。无奈之下，我只好走到没有电扇的最后一排，就这样，我就成了你的同桌，可至始至终，你都没有抬过头看我一眼。半晌后，你才微微偏转过头，告诉我说：“老师刚才发钢笔和文稿纸，我帮你放在桌子里了。”我感激地对你说：“谢谢你了！”你脸微微一红，说道：“没什么，都是同桌嘛。”

下课后，我拉着你说要出去吹风，你摆摆手连声说：“不用了，不用了，我在这里坐坐就好。”我有些尴尬，但想到妈妈曾经说过：“在当今社会，你不能一味的等待着别人向你伸出手，你也应该试着向别人伸出手，这样你的路才会越走越宽。”尽管，我不喜欢这样，可最终，我也选择了这样。

没过几天，我就和周围的人混得很熟了。我开始在课堂上看小说，玩手机。一下课，我就飞快地跑出去和大姐姐们聊天，我们高声谈论着小说，交流无聊的娱乐资讯，探讨在校园里的种种趣事。我们放肆地大笑，做着夸张的动作，眉飞凤舞，尽情疯狂。这好像是一场比赛——看谁更热情似火，看谁更活力四射，因为这是个性，现在最流行的个性。这听起来有些荒唐，但是我怕被孤立。虽然我已累了，倦了，但我还是要坚持，坚持着这无聊的表演。即使，我不喜欢这样。

在教室里将近“疯狂”时，你却始终安静地坐在那里，静静地伏在案头，握紧你那支极细的钢笔，一笔一划，认真极了。

教室里早已乱作一团，你却始终如荷花一般独自绽放，无声无息，恬静安详，也许“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是形容你这样的女子吧。我说我不羡慕你，因为你没有朋友，也没有人理你。

缠绵的爱情故事，阴郁的笔触，时下最流行的小说套路。但我看得倦时，我就和你聊天，你一般都不会回答。但，没关系，我需要的仅仅只是一个倾听者，仅此而已。然而那一刹那，我愣住了。

我看你坐在那里，神情专注，一笔一划地着什么。这是我第一次仔细地端详你，不算白的皮肤却很干净，不算大的眼睛，睫毛微微地闪动着，嘴唇显得有些苍白，微微地抿着，脸上却是微笑的表情，如深邃的湖水般，宁静而恬馨。

仔细端详了一会儿之后，我竟然发现自己隐隐地羡慕你了，羡慕你身上美的东西，羡慕你拥有我和很多人都丢失了的东西。我突然觉得自己一直追求的“个性”竟是一文不值。

似是察觉到我呆呆地看着你的样子，你笑了。可是，你却没说什么，低下头，继续着你的专注。

我懂了，有些东西我们可以厌恶和放弃，但却永远不能抗拒和鄙视它的美。例如氧气，我们永远都不能拒绝它。

我对你说：“谢谢你！”

你诧异地看着我，许久许久，然后微微地笑了。

我和书的故事演讲稿篇十五

在我的记忆中最小的时候是爱玩儿那些能转动的玩具——汽车、飞机、小电扇……所谓读书是妈妈读书，我听书！但是几年后我的这种习惯发生了翻天覆地的变化。

大约四五岁的时候我认识的字不少了，可以自己读书了。我最喜欢看的是少儿版的《十万个为什么》，每天从幼儿园回到家我的第一件事就是看书！我跑进自己房间从抽屉里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展开夹着书签的那页如饥似渴地读着。书中一个个科学道理深深吸引着我，我竟没有发觉自己穿着防寒服在二十六七度的房间里坐了近几个小时。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

我和书的故事演讲稿篇十六

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。

我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。那平凡而又纯洁的清新，好似清泉潺潺流过我的心房，映照着一颗水晶般灿烂的心。

书给了我力量。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就是药，多读利心病;书就是茶，需慢慢地品;书就是夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。不同作者的每一本书，都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉，它们都能给感官带来愉悦。

图书馆以它独有的魅力吸引着我，那些书熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，伴随着我的成长!

我和书的故事演讲稿篇十七

一本你喜爱的书就像一扇窗户，为我开启那通向未来的道路;一本你喜欢的书就像一艘油轮，带我畅游知识的海洋;一本你喜爱的书就像一个宝库，等我去打开那知识的来源。我记得曾经有人对我说过“读一本好书，就等于跟一个高尚的人谈话”。

我以前一点也不喜欢看书，但是妈妈只要一有空就去新华书店帮我买书，我家的书堆积如山，有《格林童话》、《一千零一夜》、《水莲花》等等。有一天妈妈又给我买了一本叫《一百个孩子一百个梦》，刚买来的时候我一直放在书柜动也没动过，妈妈看见了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的时候看，写作业的时候也偷偷地看，甚至连上厕所你也能看到我捧着看。

妈妈一般都很早让我睡觉，一吃完饭，洗完澡就上床，我连一点看书的时间都没有。我知道妈妈的套路，所以早就在被窝里藏了手电筒。有一次妈妈关上灯就走了。“秘密行动”开始，我环顾了一下四周，安全了，我马上蒙上被子，开启手电筒“哈哈”地看着。“咣当”一声响，让我这个“小偷”忐忑不安。胆战心惊，我一动不动地躺在床上直冒冷汗，过了好长时间都没有动静。哦，原来是妈妈在洗手间洗衣服呀!我又继续看，“咔嚓”一声响。惨了这回真被妈妈给发现了，她把我拉下床痛打了一顿并唠叨说：“别整个晚上像个小幽灵似的。”妈妈其实打得一点也不痛，只是警告我罢了。

但是从那以后我还是“贼心不改”，而且对书的喜爱更加深厚了。

我和书的故事演讲稿篇十八

记得上三年级的时候，一些同学都有一本属于自己的图画书，我可羡慕他们了。

以后一回到家里面，我就会拿起成语故事这本书每当读到一个故事时，我都会有不同的感觉和收获，有的会读三四遍，每读一遍我都会发现新知识。

四年级:陈彦希

记得高尔基说过：书是人类进步的阶梯。是啊，我认为书是我们最值得信任的人。

过了几天，我实在忍不住向爸爸提了一个要求：带我去图书馆买书！后来爸爸真的带我去了书店，在书架上琳琅满目的各种书籍，叫我目不暇接左挑右选，最后买了一本《成语故事》。

这就是我的读书故事，你的呢？

我和书的故事演讲稿篇十九

前段时间，我买了一本《谁是大笨蛋》的书，这里写了许多生动活泼、妙趣横生的故事。我最喜欢的故事是《刻舟求剑》。

故事是一个非常呆板的人，佩戴着宝剑乘船过江。不小心，他的宝剑突然从剑鞘中滑落出来，掉入水中。他连忙在船上划了个记号，船靠岸后，呀就迫不及待地从记号处跳进江中找剑。找了很久也没有找着，我觉得他真是一个大笨蛋。

这个人做事非常呆板，不动脑筋。剑是中途掉进水里的，而他到了对岸才找剑。船是会动的，由于地点变了，所以他永远也找不到他自己的宝剑。我们要从这个故事中汲取教训，善于分析问题，不要过于认死理。做一个哀动脑筋、聪明的孩子。

《谁是大笨蛋》这本书还有许多有趣的'故事。它教给我很多知识，使我懂得了许多道理。以后我要认真阅读，增加自己的见闻。

我和书的故事演讲稿篇二十

我爱书，常常与书为伴，自然与书有着许多的故事。

我从小便与书有着不解之缘，听妈妈说，在我两岁那年的一天，我趁着妈妈做饭之机，竟从床上跳下来，莫名其妙地从书桌上抓起一本书放在地上，没有任何人的指使，竟兀自兴致颇浓地翻着、看着，并时不时还郑重其事地“晰呀”读着什么，这一切都被从厨房端菜出来的妈妈看见了，她躲在一旁的角落里，竞见我足足看书看了三小时之多，她大吃一惊，要知道我是个什么玩具都要拿来拆的孩子，可对书如此的客气。一页没有撕；要知道我是一个干事没有常性的没有见过字的两岁孩子，却能看那满是“蝌蚪”的书如此之久，真是神了！长大一点，会记事儿了，就整天闹着妈妈到书店这个也要，那个也买的“搜括”；然后在晚上，夹着一本书，爬上妈妈的床，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲书中的故事，那《胡桃夹子》、《水晶鞋》的故事，在妈妈的嘴里讲得是那么生动、有趣，就像一曲曲轻柔的“摇篮曲”，使我恬静地进人了童话般的梦乡。

时光飞逝，我已经可以自己独立看书了。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这都是书的好处，可以说，书教会了我怎样处事。记得在小学四年级时，我正在读《七侠五义》，书中刚正不阿、不畏权势的黑脸包公，让我敬佩，而当时我正当着中队长，也决心向包公学习，做个好官。于是，一次次考试作弊抄作业的行为被我揭发了，因此得罪了一些同学，到了五年级改选，我便下台了。一些我的朋友都纷纷为我鸣不平，而我却满不在乎，因为书告诉了我，我做得对。那包公不是也因断乌盆而遭人陷害丢了官吗?果然，事隔几日，经过班主任明察秋毫和在班里对同学的动员，我又当上了大队委，正如包公又当上了开封府尹一样，可这却是书教我做的。

是啊!书在我们成长中起了多么重要的作用!我也因此越发地离不开书了，还将延续……