我从父母身上学会了什么作文共多少字(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇一

以前的我只知道让别人来关爱我，那次，我学会了关爱别人。

我的妈妈没有上班，爸爸又是干快递的，家里面的重担就落在妈妈身上。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的爱真是无微不至。我从小在溺爱中长大，自己不知如何去关爱别人。

一天，妈妈很晚还没回来，我坐在门口等着妈妈的xxx归来xxx，可妈妈迟迟不归，过了好长时间，xxx叮咚――xxx门铃响了，是妈妈回来了，我急切的把门打开，妈妈风尘仆仆地进了屋。我向妈妈问个究竟，妈妈告诉我，她回来的路上一个人不小心摔倒了，妈妈把她送到医院，由于没有手术费，妈妈又到银行取钱，让她做了手术，又忙着给她的家人打电话，这不到现在才回来，我呆呆地望着妈妈，心里有股说不出的滋味，妈妈对别人的关爱让我感动。xxx爸、妈！洗脚了。xxx我见妈妈端个洗脚盆向奶奶、爷爷那屋走去，我看见了筋疲力尽的妈妈，太难受，在妈妈帮爷爷、奶奶洗完了脚时，我为妈妈打了盆洗脚水，妈妈激动的不得了。

在学校里，我们班的xxx刺头xxx又跟xxx胆小鬼xxx闹起来了，xxx胆小鬼xxx胳膊划破了一条大口子，我见了忙把他送到学校医务室，我怕他擦药时疼，就分散他的注意力，跟他说起笑话。擦完药，我把他扶回教室，还问他疼不疼，这是我过去从未做过的事。

今天，我却做了，以后，我会还会关爱他人，妈妈，谢谢您，是您让我学会了关爱。

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇二

2006年全国各地高考作文题

江苏：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的

北京：《北京的符号》

以天坛、故宫、天安门、胡同、长城等为北京符号，写一篇以“北京的符号”为题 的文章。

上海：《我想握住你的手》

广东 ：一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。这时，一个小女孩问雕刻家：你怎么知道天使藏在石头里的？ 雕刻家回答：石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻”。 请以雕刻心中的天使的为话题，写一篇800字的作文。

山东：有一首诗，诗的大意如下：“当人们在地球上仰望星空的时候，把星星当做宝石，认为它光洁无瑕，当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣，和地球一样的复杂”，请以此为题，写一篇除诗歌之外的作文。

浙江：据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德） 我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德） 天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》） 休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）读了上述文字，你有何感想，请以生无所息／生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

湖北：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三“字的成语中，能给你什么启示？

四川：《问》

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问以“问”为话题，写一片不少于800字的文章。

天津：新华字典里有一个新词，叫“愿景“，请以“愿景“为题，写一篇800字的议论文。

湖南：以《谈意气》为题，对字典里“意气”的三种解释作个阐述。

写一篇不少于800字的议论文。

福建：创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题

①诸葛亮借箭未满十万支 ②戈多来了 ③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字

重庆：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停“为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

安徽：“读”读人生，读父母。

江西：请以“燕子减肥“为题，写一则话题作文

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥“为话题，题目自拟，题材不限，800字

辽宁：以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限

湖北：《楚天都市报》提供：成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

全国卷ⅰ：一只鹰抓了一只羊，这时，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，但由于能力不够，结果又被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇800字的作文。

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇三

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

b组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇四

王熙瑞

父母是我们人生中的第一任老师，也是相伴我们时间最长的老师。父母的一言一行，一举一动，都对我们有着直接或潜移默化的影响。从妈妈身上，让我学会了什么是自律。

孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”意思是说：自身端正，不用命令人们就会尊行；自身不端正，谁发命令也没有人听从。

父母是我们第一位老师，也是我们最好的老师。从小到大，爸爸妈妈就辛苦教育我们，陪伴我们长大，让我们明白了很多人生道理，知道了什么事该做，什么事不该做……

我的妈妈非常自律。每天吃完早，中，晚饭后，我的妈妈就开始做家务。做完家务后，妈妈身体非常劳累，疲倦，头上不知留了多少辛苦的汗水。而这时，妈妈没有像往常的我一样，写完作业就开始看电视，而是认真的看书，从不浪费一分一秒的时间。书是知识的海洋。只要妈妈没有事做，就会第一时间拿起桌子上的书来看，一看就是一下午。

妈妈不管做什么事，速度都非常快，从不需要人去催促，她都能认真，很好的完成。比如：我写一篇作文，要用很长时间，而妈妈只需要一个小时就能完成……

妈妈有时做家务，从白天做到了晚上，身体已经非常疲劳，但妈妈依然没有抱怨，或说过“我不想做了！”“太累了！”……这样的话，却牺牲了自己宝贵的时间。

看到妈妈那么自律，我也和妈妈一样，养成了这个好习惯。每当在学校，到了下课的时候，有的同学就会和自己的好伙伴们聊天，说话。有的同学手捧一本自己喜爱的书，来认真阅读，增长知识。而我，就会写老师今天布置的家庭作业。

到了下午放学的时候，我第一时间把家庭作业写完。写完作业后，我会也和妈妈一样，来认真看书，走进书的世界，感受这本书给我带来的乐趣。

在五年级上册的学习中，我们的数学老师曾说过“自律才会更自由。”这句话，让我深深的记在了心中。

父母是我们第一位老师，也是我们最好的老师。自律才会更自由，希望更多的人能够养成这种良好的习惯。

这就是我从妈妈身上学到的自律，让我知道了时间的宝贵，你呢？

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇五

靳昊天

记得小时候有一天我们去玩，遇见了一件事情，深深地教育了我，一轮金光闪闪的太阳高高地挂在天空中，射出利箭似的光，猛烈地炙烤着大地，人们的头上都冒出了大颗大颗的汗珠，我和妈妈也不例外。我把手举得高高的，想遮一下阳光，只听，哎呀一声，一位阿姨手中的水果袋破了一个大洞，一大兜的水果全掉在地上，就像许多五颜六色的皮球在地上滚动。妈妈快步走过去，蹲在地上捡水果。儿子，快来帮忙。哦，来了！我马上冲过去，把水果捡起来。

事后，妈妈说，在别人需要帮助的时候，我们不可以吝啬，一定要多做好事，要尽自己所能去帮助别人，不可以仅仅当一个旁观者。”

母亲既教会了我做人，又教会了我要坚持不懈，四年级作业太多，我没有写完。

那天，太阳渐渐向西边沉去，天空被夕阳的光映得通红，天空中的一朵朵云彩，此时也都穿上了红色的礼服。

我用手托着腮帮子，忍不住地打了几个哈欠，手中紧握着笔，在作业本上，沙沙地写着，不知不觉间，我的眼皮越来越沉，笔渐渐从我手中滑落，我几乎要睡着了，每回我一写字都瞌睡，但这时。

屋外传来了一个声响，我像触了电一样惊醒了。我仔细一看，原来是妈妈。妈妈坐在一张小桌子前，手拿着笔，眉头紧皱，吓了我一跳，等我缓过神来。

看见她似乎在思考着什么。妈妈平时上班特别累，回到家还要学习，我心中的某个目标渐渐坚定了。既然妈妈可以坚持，那么我也一定能行。我拿起笔，飞快地写了起来。

我从母亲那里学到了使我受益终身的品质。

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇六

张皓宸

父母是我们人生中的第一任老师，也是相伴我们时间最长久的老师。父母的一言一行一举一动，都对我们有着直接或潜移默化的影响。从妈妈身上，我能学到一种东西，自律！

妈妈是一个很严格要求自己的人，不管哪一方面。学习时，她很自律，他让我学习，同时自己也要学习。每天我看书时，她也看书。虽然看的类型不一样，我看的是文学的书，她看的是关于教育的书，但是我能体会到妈妈学习的精神！

从妈妈平常早上起来打扫卫生，也能看得出来。有人会说：“就是打扫卫生嘛，有什么自律的？”可是妈妈从来没有抱怨过，她从来没有歇过。每天早上如同编写了程序一般，做着同样的工作。只有我放暑假的时候，妈妈爸爸带我出去旅游时，她才不打扫。但到了酒店，她还是会习惯性地打扫，让我们吃完东西，把垃圾扔到垃圾桶里，早上起来要走时，还帮人家叠一下被子。看来自律的人到哪儿都是一样的！

妈妈这么自律，我当然也要跟他一起学。妈妈学习时，如果我不学习，她会说，：妈妈都在学习了，你还有什么理由不学习呢？”我没有办法，只能乖乖地学习，于是我养成了学习的习惯。妈妈平常打扫卫生时，我之前是不打扫的，但是看到妈妈这么自律，每天早上起来打扫，于是我也试一次，我自己一个人打扫完之后，感觉超级累，于是我这才知道啦妈妈的苦。于是，我也成了一个自律的人，妈妈打扫一次，我打扫一次，渐渐的，我也成为了一个打扫的小能手。

其实在我们的人生中，老师教的东西不是最多的，教最多的东西还是我们的父母，父母是伟大的。父母教会我们做人的品德，而品德是做人最重要的，所以父母是最好的老师。所以，我们一定要感激父母，不让他们操心！

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇七

儿时，总是喜欢傻傻地依偎在父亲的怀中，听父亲用不标准的“普通话”，为我编一个又一个童稚的故事，我总是听得入了迷，仿佛身临仙境，父亲的手不停地握着我的手，我的`心中，更是感到了无比的温暖，我对父亲说：“爸爸，我想一辈子蜷在你的怀里，那多好呀！”爸爸一听，脸上的笑容一下子消失了，父亲严肃地对我说：“孩子，总一天你要离开我，用自己的双手去顶起一片蓝天，总有一天，爸爸会老去，你是一个男子汉，将来要靠自己，不是依赖父母亲，等你长大了，爸爸妈妈还打算卧在你的怀中呢。”我笑了，会意的点了点头。

这是爸爸给予我的第一对翅膀，男儿当自强。

上了小学，我开始发奋努力学习，可是总免不了考试时的失利，看着自己不满意的答卷，爸爸逗我乐，我总是笑不起来，爸爸坐在我的身旁，陪着我看着夜空中的星星说：“康余啊，也许你现在觉着失败了是痛苦的，可等你到了爸爸这个年龄啊，你会知道，儿时幼年的失败对你来说是多么多么的值得，多么多么的珍贵啊！”我听不懂了：“爸爸，你难道喜欢失败？”“不，失败中对每个人来说，的是经历和磨练，这次失败了，有了经验，下次就不会失败了，我的傻孩子。”我豁然了。

这是爸爸给予我的第二对翅膀，失败乃成功之母。

最近，我特别爱上了打游戏，却忘忽了根本，不能潜下心来学习，看着我的一张张“败绩”，父亲多的不是训斥，在观望间轻轻地皱眉，对我说：“康余，你永远是爸妈的骄傲。”我呆固了，心中的后悔，自责，源源不断地涌出，“爸，我错了。”

这是爸爸给予我的第三对翅膀，我一定要成为父母的骄傲！

在以后的日子里，爸爸给予我的三对翅膀，插在了我童稚的肩膀上，在我绝望的时候，总能成功那儿找到希望的光辉，帮我度过黑暗。

父亲送给我的三对翅膀，我一定会珍藏。

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇八

勿以善小而不为，勿以恶小而为之！做人一定要善良，以善为本。——题记

父母教会了我善良。记得小时候，在一个天气寒冷，吹着刺骨寒风的冬天。我和父母去逛街，逛着逛着，看见不远处有个乞丐。她的穿着衣衫褴褛，脸上脏兮兮的，布满了皱纹，像是被刀子划过一样。她面前摆着个破破烂烂的碗，里面有一些钱，是路过的好心人留下的。

我看见了那个乞丐，便停下脚步，不屑一顾地对父母说‘这都什么年代的怎么还有乞丐，肯定是出来骗人的，专门骗人家的钱财。’父母也停下了脚步，妈妈说：“看她挺可怜的，应该不是骗人的”。我不太相信：“最近新闻老是有这样的骗子。”爸爸说：“你把钱给她去吧！”说着就递过来十元钱。妈妈说：“如果是真的，那可以帮助她一点点，那我们就做了一件善事。如果是骗子，我们也只不过是损失了十元钱而已。”我愣愣的看了看手里的钱，然后跑过去，把钱放在了那破破烂烂的碗里。

在这寒冷的天气中，我竟然感受到了一丝温暖。赠人玫瑰，手有余香。父母教会了我善良。

还有一次，我和妈妈去超市时，路过装满苹果的货架。突然，旁边的购物车撞了一下货架，有几个苹果掉了下来。我和妈妈赶紧一起捡起来，作文重新放在货架上。虽然只是生活中一件平平无奇的小事，但是让我感到帮助别人是如此快乐的事情。

父母时时刻刻做出善良的举动，让我明白了善良是多么重要的事情，时刻走在善良的大路上，让我以后的道路充满光明！

我从父母身上学会了什么作文共多少字篇九

【画外音】不知那位哲学家说过：“每个孩子都是想象的天才，每个孩子的眼中都有自己的世界。那么，为什么孩子长大了反而变得愚钝了呢？或许下面的dv会让你有所启示：

【空镜头】阳光洒在路旁的一排楼房上，静静的，暖暖的。不知从哪一层传出声音：“香香，明天到幼儿园去。

【换镜头】明亮的教室，一位女老师笑眯眯地对一群孩子说：“今天，我们来学折纸，我们先学折盘子。”

【换镜头，推进】一个聪颖的女孩――香香睁着水灵灵的大眼睛，看着老师。老师说：“盘子应该这样折！先对折，再……”

【独白】太好了，我最喜欢折盘子。我会折好多种，老师折的那种不好看，我自己折一种好看的。

【拉远】女老师走到香香身边，对她说：“这样折不对，来跟老师折！应该这样，先对折，再……”香香似懂非懂的点点头。

【再拉远，无声镜头】又有好几次，香香被老师一次又一次的“换”回来各种创作：画小猫、折小船……

【画外音】其实，孩子的香香在我们的手中渐渐的被扼杀，孩子手中的答案也成了完完全全的“拷贝”。我们渴望孩子有真实的自己的世界！

【远景】香香随父母搬入新家，转入另外一个幼儿园。一天，一位女老师――王老师站在讲台上，温柔的对小朋友们说：“今天，我们上画画课。现在，大家开始画。

【换镜头】香香还呆呆地坐着，王老师走过来问：“香香，你为什么不画呢？”香香又胆怯的问：“可以自己想象画吗？”老师微笑着说：“当然可以，否则，大家画的都一样，我怎么知道谁画的好呢？”

【独白】这个学校真好！这个老师真好!

【画外音】我们应该为这位老师鼓掌，因为她懂得同一样东西有好多形态；同一个问题有好多种答案，更因为她懂得孩子们的想象、孩子们的世界。