第一次上微机课的日记(18篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

第一次上微机课的日记篇一

老师让我们在微机教室门外排好队，当我们进入微机教室时，一排排电脑映入我的眼帘，老师让我们自己找座位坐下，很多同学迫不及待地冲上电脑的座位。

我家里有电脑，但是第一次和全班同学一起上微机课，心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑，嘻嘻，不知道电脑网速怎么样？有没有网络连接？还没等开始碰鼠标，我的脑海早已被无数个疑问占领了。

电脑的主屏幕终于出现了，待我点开宽带连接时，我发现，连不上网，电脑根本没有网络哦，我只好关闭了网页。

当我失望到了极点时，电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光，当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时，我的心情几乎灰暗到了极点，玩这个游戏的人是谁啊？才过到第三关，my god杀了我吧！

不过也有的同学没有网，也没有网络小游戏，只好呆呆的坐在那里，无所事事，木头人一般，我的心又平静了许多，哦，我还不是最差的，幸灾乐祸哦！

这就是我第一次上计算机课的经历。

第一次上微机课的日记篇二

盼望着，盼望着，电脑课来了，上网的脚步近了。

同学们都像精力旺盛的样子，睁大眼睛盯着屏幕，手麻起来了，腰酸起来了，大大的眼睛红起来了。

网页慢慢地钻出来，花花的，绿绿的，左右的，前后的，瞧去，一大片，一大片，全是的，打几盘游戏，看几部flash，看一些资料，翻几张网，身体绵绵的，上课铃响响的。

“铃声不寒上网疯”，像母亲的脚狠踹着你，“疯”里带着些教师的怒吼声，混着火药味，还有各种因搞笑而爆笑的声音，都在微微咸湿的空气里酝酿，平时各种各样的噪音，这时也超大分贝的响着。

不会上网的人是最寻常的，一看就是两三个，可别恼，像猪毛，像打针，像粗丝，稀稀疏疏的分布着。

时间渐渐少了，上课时间也快到了，上网的，不上网的都关掉窗口，顾不上舒活舒活筋，抖擞抖擞精神，都等待老师上课了，一日之计在于晨，有的是功夫，有的是希望。

上网像钱，深深地吸引着你。

上网是收款机，收去你兜里的money。

上网是祸，领着你上到挨打的道路上去。

第一次上微机课的日记篇三

“哇”太好了，有电脑课，有的同学兴高采烈的挥着手。另一个同学没好气的反驳到：“上课要打古诗、课文、有什么好玩的？”就这样，我们来到电脑教室门前。

就在一瞬间，原本吵吵闹闹的同学立刻变的寂静无声。这时用一根绣花针落在地上也听的见的42道目光不约而同的望向老师，每个学生的脸上布满了紧张与期盼。要知道，若有一点细小的声音都可能导致我们重新整队回教室再回来！一节课上搞不好会有12次的！我默默的在心中向天祈祷：“愿老师能让我们平安进入。”

也许是我们的安静得到了老师的认可，也许是上天有所感应。老师终于开了尊口：“进来，”我们便迫不及待的冲进了教室。在打字时除了敲击健盘时没有了别的声音。

刚开始有的同学察言观色，小心翼翼的打着课文，老师似乎很满意。可好景不长，玩起游戏的同学便开始交头接耳，讲话声此彼起伏。“啪！”老师一拍桌子。怒吼到：“还有谁在吵？关掉所有网页！打古诗。”我们只好忍气吞声打起了古诗。

当老师同意我们再次打开网页时，“呤呤”下课铃声合拢了我们的好情绪。

爱电脑课是因为可以玩电脑，恨电脑课是因为老师太凶，令人望而却畏。

第一次上微机课的日记篇四

今天上电脑课真有趣！

电脑老师让程锐、刘威、安一松三个人在黑板上写他们知道的电脑游戏，在规定的时间里，谁写得最多谁胜。

我们兴奋地讨论着谁会胜利和自己知道的电脑游戏。

三位高手一会儿望着对手，好像在说：“我一定要胜过你们！”一会儿望着黑板深思，回忆着他们曾经玩过的、听说过的电脑游戏；一会儿胸有成竹，似乎自己得冠军是十拿九稳了……

比赛开始了。他们都在飞速的想、飞快地写。程锐不紧不忙、不快不慢地写着，我猜他写这个时正在想那个，不然他怎么会一直不停的写？刘威写得不慢，想得却很慢，他一会儿抓抓脑袋，一会儿看看对手都在奋笔疾书，急得像热锅上的蚂蚁。安一松都写十来个了，他才写六七个。安一松是个急性子，飞快地写着，写完一个约想一两秒钟就继续写，把自己玩过的、听说过的一股脑儿倒出来，连自己拿不准的犹豫一小会儿也往上写……

最后，安一松赢了，他又蹦又跳，得意洋洋地望着对手，别提多高兴啦。那二位垂头丧气、无精打采，像打败了的大公鸡。

这场比赛太有趣了！

第一次上微机课的日记篇五

今天是星期二，有我最喜欢的电脑课。

第二节课一下课，我风一般地冲出教室，又好似离弦的箭，一直冲到了对面教学楼二楼。只见电脑老师早已等在了电脑室的门口。伴随着一阵音乐，上课了！我想冲进电脑室，没想到被老师一把拦住了。老师说：“你等其他同学进去，你再进去，知道了吗？”我只能悻悻地说：“知道了，李老师。”还有几位和我一样喜欢电脑的同学也被老师依法处理。我想：真是偷鸡不成蚀把米啊！不一会儿，同学陆续进入了电脑室，我也进去了。

我兴奋地打开电脑，输入电脑密码，一步一步的推开了网页的大门，我往下一看：完毕。可没有任何文字。假如把我刚才心里的兴奋劲是一把火，现在又被没网线这盆水给“浇灭”了。

老师把今天要学的都教完了，我们也完成了老师布置下来的任务。于是，我们去求老师把网线插上去，老师不同意，我们全班同学都向老师求情。老师铁打的心也软了。老师把网线插了上去。我兴高采烈地回到座位上，打开网页一看，还是不行。老师看了看，说我着台电脑不能联网。唉真是一场欢喜一场空啊！！

伴随着一阵悠扬的音乐声―下课了。我难过地离开了电脑室。

唉！这节电脑课我好惨啊！

第一次上微机课的日记篇六

今天下午第二节课是电脑课。上课铃一响，我们就排着队有秩序地走进电脑室。一进电脑室的门，一眼就看见叶老师也在里面，我们都觉得很惊讶。心里想："现在不是上电脑课吗？叶老师来干什么？"?

等我们都坐好后，叶老师告诉我们，他要给我们看这次去西安带来的照片。

这张照片很独特，上面有一个用木头做的手掌，上面刻着乘法口诀。我们都觉得很新鲜，也感到很好奇，不知道为什么要把乘法口诀刻在上面。

经叶老师解释，我们终于明白：这是在两千多年前，我们的祖先发明的乘法口诀。听了老师的话，我们不禁赞叹：啊！我们的先辈真聪明，早在两千多年前就发明了乘法口诀，我真为祖先的发明创造而骄傲。

看完了照片，我们觉得有电脑真好，只要你轻轻地点击鼠标，就可以把你想看的东西看得一清二楚，还可以知道世界各地的事情，我们对学习电脑更有兴趣了，同学们学得更加起劲了。

该练习打字了，高老师发给我们每人一本书，要求我们把书里的那篇作文打完，比一比，看谁打得又快又好。我打得很认真，不知过了多久，"丁零零……下课了，可我们还沉浸在电脑世界的愉悦中。

这节电脑课的收获还真不少呢。

第一次上微机课的日记篇七

在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。

那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。

陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便ti；ti；ti的打出了几个字母。夷，真好玩！我又打了几个字母ti；ti；ti

接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。宰庞檬蟊暌坏悖环蜩蛉缟志赖耐计统鱿衷谖业难矍埃已≈辛怂檬蟊暝谧烂嫔先我庖贫计哺攀蟊暌贫孟袷腔畹囊谎嗥涟。

然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！

四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。

我永远忘不了那堂电脑课。

第一次上微机课的日记篇八

唉！我不喜欢的星期四最终还是来了，因为上电脑课的张老师总是太严肃了。

上午最后一堂课铃声一响，张老师便一脸严肃地走进了教室，然而几个调皮鬼仍在教室里大闹天宫，简直把老师当空气。只听见“轰”的一声响，张老师将书本重重地往讲桌上一拍，原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。我顿时打了个寒颤，不敢和张老师对视，默默地低下头，只觉得整个教室都充满了硝烟的味道。

迫于老师的威严，我们只好乖乖地出去站队。可能是由于有几位同学借机跑去上厕所了，老师又狠狠地瞪了我们一眼，大声说道：“以后谁要是下课时间不去上厕所，上课才上厕所，就站在外面，不要再上电脑课了！听见没有？”

“老师啊老师，你可不可以不要这么凶，动不动就发火，从来就没看见你高兴过一次。”我在心里小声嘀咕着。

走到机房里，同学们都有序地坐到了自己的位置上，开始操作起来。没过一会儿，张老师发现有些同学不会制作电脑幻灯片，他那刚平静下来的火气顿时又被点燃了，硬生生地打断了我们的操作：“同学们，不要做了！”他刚说完，我们的电脑屏幕都切换成了统一的老师的屏幕。老师又说：“好好看着我做，等会儿哪个不会做，就请他到我边上来做！”。我们都听着老师的讲解，生怕被老师请过去。下课铃声总算响了，我们都离开了教室，这节电脑课终于结束了。

唉，为什么我会觉得电脑课那么可怕呢？为什么我们总是要惹老师生气呢？

第一次上微机课的日记篇九

今天是星期二，下午第一节课是我们等了一周并且最喜欢上的课――电脑课。

我们盼望已久的电脑课终于来了。我心里想：“这下可好了，我们又能上电脑课了！”

我看了看鞋套带了没有，带了，书呢，每袋！我把书包翻了一个“底朝天”也没找到电脑书的影子。书大哥呀，你快出来吧！别和我玩捉迷藏了！老师以前说过：“要是全班不待书的人超过10个人，全班不上课了，上课不带书，成和体统！”要知道，一星期只有一节电脑课。现实是改不了的，现实就像无情的法官，判定了我没带书。要是我是孙悟空多好，一个跟头翻回家拿书，那就好了！

要是因为我，全搬上不了电脑课，全班百分之百的同学会把我打得鼻青脸肿！

你要问我心情如何，三个字――很着急。四个字――非常着急。五个字――非常得着急！

我不停得问同学：“借我一本书吧！”同学只有以下几种回答：（1）你完了；（2）你要连累我们了；（3）我只带了一本书；（4）不会吧；（5）我也没带！”惨了！

我只好硬着头皮向别的班求助了。

此时正好上课了！好了。就在这千钧一发之际，一位好心人借给我一本，还叮嘱我：“明天一定要还，我还要用！”我连连点头。

哎，真是有惊无险，下次我可要注意一点了。

第一次上微机课的日记篇十

一件事无论看起来多难,只要你认真去做，就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好，就跟我以前刚接触电脑一样，今天我们班也上了一节电脑课。

老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊！原来开关在这啊！“呼”我喘了口气，因为我刚刚差点就问开关在哪了，如果是那样的话我的面子就会丢尽了！我按了开关后，电脑这才显示出它的“庐山真面目”！

“今天学ppt！”老师虽然面无表情但声音却很大。

不一会儿我便打开了ppt。“你们把上面一框写上名字，而下面写自己的班级，不会的看我操作！”老师一脸的严肃。“怎么写啊？”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法，然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊！先紧按右键，然后在点“a”这个图形，在点“其他颜色”这一项，进入后自己选一个然后点确定就行了！”我边说边教着，她还真学会了！我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。

“陈雨！”曾巧玲用恳求的目光看着我，“你顺便帮一下我吧！”

“好！你又怎么了……”

在我的帮助下，旁边的几位同学 都按老师的要求学会了，一节课也就轻松愉快地结束了！

电脑这门副课可以给我们带来快乐，同时也会带来一份小骄傲！

第一次上微机课的日记篇十一

哎！枯燥无味的学习阶段想起来就心烦，可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。

“哇噻！电脑课耶！我最喜欢了。”一开学，同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已，盼着电脑课的到来。

星期四终于被我们盼来了，这几天，可谓是度日如年啊！一下课，同学们早已按捺不住自己的心情，箭一般，冲向电脑室。

电脑室有二十台电脑，分成三排整整齐齐地摆在桌上，还有一台主机，是老师用的。分好座位后，同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡，我们就玩“生死时速”，可以锻炼自己的盲打水平，你瞧！同学们玩得可尽兴啦。“弘萌，你是啊台电脑，我和你斗一斗。谢凡，我在16台电脑，你和我玩儿吧。”同学们七嘴八舌地议论着。

比赛正式开始，我和一位“无名人氏”赛。“the making……”，我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水，慌乱而逃。“哎！”真没劲，一下就逃了，正在我叹息之时，又一位“无名人氏”与我为敌，不知何方神圣，第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…。”我赢过了他。真是太高兴了。呵呵，刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜，蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气。

“叮铃铃。”随着清脆的下课铃声，我们都依依不舍地离开了电脑室。

第一次上微机课的日记篇十二

哎！枯燥无味的学习阶段想起来就心烦，可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。

“哇噻！电脑课耶！我最喜欢了一开学，同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已，盼着电脑课的到来。

星期四终于被我们盼来了，这几天，可谓是度日如年啊！一下课，同学们早已按捺不住自己的心情，箭一般，冲向电脑室。

电脑室有二十台电脑，分成三排整整齐齐地摆在桌上，还有一台主机，是老师用的。分好座位后，同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡，我们就玩“生死时速”，可以锻炼自己的盲打水平，你瞧！同学们玩得可尽兴啦。“弘萌，你是啊台电脑，我和你斗一斗。谢凡，我在16台电脑，你和我玩儿吧同学们七嘴八舌地议论着。

比赛正式开始，我和一位“无名人氏”赛我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水，慌乱而逃。“哎！”真没劲，一下就逃了，正在我叹息之时，又一位“无名人氏”与我为敌，不知何方神圣，第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来，我不甘示弱。第二局，我集中精力我赢过了他。真是太高兴了。呵呵，刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜，蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气

“叮铃铃随着清脆的下课铃声，我们都依依不舍地离开了电脑室。

第一次上微机课的日记篇十三

上电脑课大家要知道这几点：

第一点是：排队要整齐，不能零零散散，也不能中间空一大截。电脑课前一节课一下课，我们就应该理一理桌面，把凳子放好，就到外面去排队，不要一直赖在座位上不动，不要在作为上写作业不走，更不要聚在一起讲话，不去上课。按高矮排好队，整整齐齐的走到电脑房，中途不能讲话，追追跑跑，上了楼之后脚步要轻，直到进了电脑房。

第二点是：进了教室之后不要大声喧哗。进了教室，我们应该按顺序做到自己的位子上，电脑没开的同学打开电脑，电脑已经开好的同学要安静，不要像在茶馆里一样，有“嗡嗡嗡嗡”的声音。

第三点是：进了教室不要零零散散，不要不知道自己做什么事。进了教室，不要一打开电脑就打开什么游戏网站玩儿，如果老师不在，就打开班级网页建设自己的成长档案袋，或者打开学校网站练练打字。

第四点是：上课要认真听讲，不要转来转去或玩电脑。上课要集中注意力，目光要紧盯老师，不要一直看着窗外或其他同学。

第五点是：下课了，要安静离开教室。下课铃一响，并不是代表下课了，有些同学一听到下课就往外面冲，应该站起来，向老师说：“老师再见！”然后把凳子放好，一列一列地走，陆续离开教室，不要一边说话一边走，走时要安静，离开教室后也不要大声说话。

第六点是：老师奖励玩游戏也不要说话。

以上几点就是上电脑课要注意的内容，大家可要遵守啊！（是张老师给我们上活动课的时候玩的电脑）

第一次上微机课的日记篇十四

星期一上午第三堂课，说到这儿，同学们就开始兴奋了。因为这堂课是我们众所周知、盼望已久的电脑课！

同学们兴高采烈地排好队，透过玻璃窗看到新电脑，个个虎视眈眈、跃跃欲试。

终于可以进去了，嘿嘿！我被按排在第一排。老师严格把关：“不准乱按，听指挥！不准私自关闭电脑，听指挥！一切听指挥！”说完了这些，老师才告诉我们该怎样开机。同学纷纷按了老师说的按钮。哈！开动啦！

“今天这堂课，先练打字，再玩‘金山画王’。双击桌面上的‘打字通’，用拼音打！”要知道我家也有台电脑，刚买来时，我兴奋好几夜。打字嘛！小菜一碟！果然我第一个打完，哈哈！

哎！差的同学就是差，连拼音都不会了。这不，我正被这排的同学东拉西扯、东叫西喊呢！不就让我教她们嘛！

啊！不好！梁家豪已打完，正笑眯眯地打开“金山画王2002”啦！瞧他的眼神，看他的神情，好像哥伦布发现新大陆一般，肯定好玩呗！

我不管三七二十一立刻跑回座位打开“金山画王2002”，迫不及待地按了起来。“哼！想让我教你们拼音，等我玩够了再说。”我乐滋滋地想着。

先选一张彩色背景。“这个好，是个小池塘。”水里有美人鱼、呱呱叫的青蛙、蹦来跳去的小鱼、躲在荷叶底下的小青蛙和和会用钳子弹琴（指水草）的大龙虾。水上还有蜻蜓来光顾。河边更有趣：一排花儿齐开放，一根独秀散芳香，一朵红花变大小，两朵鲜花还热吻呢！一只公鸡在啼叫，一匹马儿仰天啸，棕色刺猬翻翻转，树上松鼠啃饼干！啊，多么美妙的河塘之歌！

“丁铃铃”下课了，虽然已关了电脑，但还是意犹未尽。虽然离开了电脑室，但却依依不舍。总之，电脑真是太神奇啦！

第一次上微机课的日记篇十五

“耶!今天又有电脑课啦!”大课间回来以后，一个同学这样说道。“对呀，对呀，今天又可以玩电脑啦!”又一个同学这样说。

正说着，“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，电脑老师已经站在门外了。我们一窝蜂地跑出教室，赶紧站好队。在老师的带领下，我们来到了电脑室。

哇!电脑都开着，是在欢迎我们吗?我飞快地坐到我的座位上，熟练地打开画图软件，选一个颜色，接着就挪动鼠标在白色的屏幕上画起来。我先画了一个小圆形，把它涂成红色，嗯!漂亮极了!接着，我操作着鼠标画了一个三角形，把它涂成绿色。然后，我又依次画出了正方形、长方形、五角星、爱心……并把它们都涂上了漂亮的颜色。就这样，一幅图形画就完成了。不知怎么，我就对着这个图形组成的画儿是越看越喜欢。嘻嘻，这可能就是“自恋”吧!

“叮铃铃、叮铃铃”，听着传来的下课铃声，我有些懊恼，有些丧气。本来还想再画一幅的，结果就下课了，感觉才过了五分钟而已，居然就下课了。

“哎呀，我这手平时拿画笔画画挺快的，换成鼠标就不会画了!”“唉!这下课铃不会是坏了吧。”听着同学们惋惜的声音，看来不是我一个人不舍得下课呀!可惜事与愿违，随着电教老师一声“下课”，我们只好恋恋不舍地离开座位，慢慢吞吞地又排队回到了教室。

唉!只能期待下一次的电脑课啦!

第一次上微机课的日记篇十六

昨天，我们上了一堂有趣的电脑课。

刚一踏进电脑室，我们便发现讲台旁放着一箱耳机，这些耳机上都缠绕着长长的耳机线。这节课我们会学习什么新知识呢？我怀着好奇心，坐在了座位上。

这时，上课铃响了。老师走到讲台前，对同学们说：“今天，我们将学习一节有趣的内容：用电脑听音乐！”同学们一听到要听音乐，都七嘴八舌地讨论了起来：我们会听什么音乐呢？怎样用电脑听音乐呢？……我一下子反应过来：老师是要教我们通过耳机听电脑里播放的音乐呀！

老师开始教我们用电脑操作起来了。我发现电脑屏幕上出现了一个我从未曾发现的软件。用鼠标点开软件，便会在屏幕上出现一个音乐播放器。先选择自己喜欢的歌，点下“播放”键，再插上耳机，美妙的音乐便会不绝于耳。

学会操作后，我们每个人都从老师那儿拿到了一副耳机。耳机上有两个插头，把它们插到对应的耳机孔里，再戴上，就可以享受音乐了。

可供选择的歌曲只有三首，但每首歌都独具特色，令人沉醉其中。我一首首反复品味着。第一首是英语歌，它轻快的节奏仿佛把我也带动了起来。有些同学竟然随着音乐一边拍桌子，一边念念有词。这首歌随着一个好听的音符戛然而止，便轮到了第二首。第二首与第一首恰恰相反：它节奏缓慢，音符悠长婉转，歌词如泣如诉。第三首歌是近年来的流行歌曲，我听着听着，便不知不觉想随着它欢快的节奏大声唱起来。

我们听着歌曲，扭动脖子，拍着桌子，不时走调地跟着节拍哼曲儿。可就在这时，下课铃打响了。同学们只顾着听音乐，直到老师喊了好几遍“下课”，我们才恋恋不舍地放下耳机，却都还沉浸在刚才的音乐中。我真盼望下次电脑课还能开这样的“音乐会”！

第一次上微机课的日记篇十七

“哈！打败啦！”这节是电脑课，我和同学在下西洋棋，结果，同学被我打败啦！没错！我最喜欢的课就是——电脑课。

我最会玩电脑，也很会下棋，尤其是西洋棋，西洋棋这个棋子呀，我可是练习到炉火纯青的地步，再来是围棋、跳棋、象棋……等等，在棋子的方面上，我已经可以说是十八般“棋子”，样样精通呢！所以，只要是电脑课比赛棋艺，我一定是“棋”开得胜！

只不过，在上电脑课时，我觉得时间总是太短，老师也只让我们玩电脑一下子，就要上课，因此我只好偷偷玩。不过，老师有时候也是会站起来走动，看我们有没有很认真打字，当老师走到我旁边时，我只好把游戏关掉，换打字，让我觉得很痛苦。后来想想，算了，反正是我最喜欢的课，不要跟老师大呼小叫，听话吧！还是安分守己，免得电脑老师一状告到家里，我吃不完兜着走。

回到家时，我忍不住想玩电脑，可是妈妈却不让我玩，我气急败坏，只好趁妈妈在忙的时候，偷偷的玩，悄悄地玩。这时，妈妈来了，我只好装作神不知，鬼不觉的关机。唉，谁叫我最喜欢的课是电脑课呢！

不过，我不会一直沉迷在电脑前，我不会像别人一样，每天一到学校就一直谈电脑、电动的事，我爸爸说我的学业不能退步，只能进步，因此我从第三名变成第二名，目的就是要玩电脑。我爱电脑课，更爱玩电动，因为我玩电动时身手矫捷，过五关斩六将，都比别人还早过关，因此在班上，我有一个“电动达人”的美名。

“当！当！当！”上课啰！我神采奕奕、生龙活虎，准备上课去，因为这一节又是我的最爱──电脑课。

第一次上微机课的日记篇十八

在紧张的初中生活里我们时刻都有压力，我最喜欢电脑课了，因为在课上比较放松。

星期三下午，随着第一节课的铃声，迎来了我最喜欢的电脑课。

同学们飞奔到了电脑教室，我一进去找到自己的座位打开了电脑，而今天老师教我们如何制作统计表，做统计表前老师教了我们一边，首先要点开制作统计表的软件。

开始了，我开始制作统计表了，我点开软件，原来我自己制作时是是傻乎乎的一个一个把信息输入表格里，现在不是了，老师教了一个神奇又有趣的方法，首先之把各行第一个空输入数据，再点击右键，选择序号或日期等有规律的，当时一点后面一行的白空，瞬间填完了，一个不漏，准确无误，十分神奇，老师开始示范了，我们都快惊讶的叫了出来，嗒嗒嗒，做完了，老师布置的任务完成了。

后来，我准备保存，上传给老师电脑时，别人看了一眼我的表格，发现我跟他们做的表格不一样，那是才发现我做错表格里，我想要重做表格是，同学告诉我没有多少时间了，做不完了，放弃吧。

哼，我才不放弃，就算做的再差，时间不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一边看着大量的数据，一边看着电脑键盘，输入这，在这紧张的气氛下不仅背后滚烫，而别人却高兴的玩着游戏，看着漫画。我心中不禁，唉，没办法呀，嗒嗒嗒，终于做好了，我却发现我四周的同学一封封离开了，我加快了速度把文件传给老师，忐忑不安的离开了

电脑课很有趣，在这个科技发达的世界中电脑是在太神奇了，但随着考试的到来，这种课实在太少了。