四年级学生观察日记的评语(模板19篇)

无论是学习还是工作上的总结，都可以帮助我们更有针对性地提升自己。在总结中，我们可以适当地加入一些案例或实例，使总结更具说服力和可行性。以下是一些优秀总结范文的分享，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

四年级学生观察日记的评语篇一

一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。

这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。

我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。

今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问我的妈妈。我的妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了我的妈妈的.话，更喜欢观察蜘蛛了。

正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来我的妈妈，我的妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，我的妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀??忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“o”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。我的妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问我的妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了我的妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。

原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！

四年级学生观察日记的评语篇二

最近我参加了一个科学社团，老师让我亲自送了一次多肉。

我每天都坚持给它浇水，过了几天后，我惊奇的发现大叶子的最后面竟然冒出了一片小叶子，它肉嘟嘟的，这片小叶子的头伸向外面，它的底下长了两根指甲壳宽的小茎，这两根茎红的似血，飘在土的外面。

两三天后，多肉变了个样。它的底下有个小杆儿，顶住几片小巧玲珑的叶子，有一片叶子，只有小米大小，不大引人注意。引人注意的是那三片长大了的叶子，那几片叶子把自己拉向阳光，好像在享受阳光浴。他们身上有一层薄薄的霜，就像纱裙一样。这些叶子很饱满，好像一捏就爆，当然茎也变长了许多，这些茎的底部变成了淡淡的粉红色。还记得老师跟我们说，过多肉属于肉质植物，叶片肥厚多汁，所以很耐旱，适应性强，生长速度也非常快，我就打算三天帮他浇一次水。

大概三天后，我原来带回来的叶子破了一个很小的口，看起来也没原来那么嫩了，而新长出来的小多肉呢？小多肉有片叶子上长出了淡粉色就像婴儿的小手的叶子，让人不敢摸，又像一朵含苞待放的玫瑰花。而它的杆上还突出了两个小尖尖，好像马上要长新叶子了。

多肉是不是很可爱？如果你喜欢，也可以养一盆哦。

四年级学生观察日记的评语篇三

红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、粉中带白的水蜜桃和像红玛瑙的荔枝，都是人们十分喜爱吃，可是，我最喜爱是那水汪汪的葡萄。

新彊盛产葡萄，其中吐鲁蕃的葡萄最好。

水果店里的葡萄大小不一，顏色各异，有紫色、绿色、红色……而我最爱的，就是紫葡萄。

紫葡萄是大家常吃的一种。它的茎上有叶子，叶子呈翠绿色，像天上的星星一样。茎的两旁长出一串串的紫宝石，挂在浓荫绿枝间。葡萄外皮十分柔滑，摸上去就像婴儿的小脸蛋一样嫩滑。

剥开果皮，嫩绿的果肉就呈现在你的眼前。果肉像一颗珍珠，又像一粒水晶，看起来很诱人，馋得人们垂涎欲滴。葡萄的果肉软软的，轻轻的一咬，酸甜酸甜的汁水就会渤出来，使你忍不住再吃第二颗。

把一颗冰冻的葡萄放进口里，凉冰冰的，又酸又甜，像在嘴里放了一颗冰珠，不但能提神醒脑，还可以补充营养呢。

妈妈说葡萄皮敷在皮肤上，能美容，还能补血呢！

葡萄用它的甜美，用它的果皮，点缀着我们平凡的生活。

四年级学生观察日记的评语篇四

6.简单交待时间,地点和结果…。

7.语言简练,规范,开篇吸引人。

8.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来。

9.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

10.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

11.开头直奔主题,也是一种写法。

12.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,。

13.反问句开头,吸引读者。

14.开头直奔主题,让人一目了然。

15.开头点题,用词很吸引人。

四年级学生观察日记的评语篇五

妈妈在网上买了个菌包，它的名字叫“榆黄菇”，放学后，我迫不及待地打开包裹，看见一个圆柱体的菌包躺在里面，拿在手里有点重重的，它的外面还包裹着一层塑料膜，全身都密封着，菌包里是由豆萡、玉米芯、木屑、棉籽壳等做成的。说明书上说需要在13～32度的温度中，待在60%～80%的湿度中才适合它生长。我剪开菌包顶部的塑料膜，按照说明书，细心地给它喷水，并盖上一层布保湿，希望它能快快长大。

10月17日星期六晴。

两天过去了，我迫不及待地来到菌包前，掀开布一看，顶端光秃秃的，啥也没有，我失望极了。我把菌包转了个圈，竟然意外地发现菌包侧面钻出了一个雪白雪白的“蘑菇柄”，把塑料膜都给顶破了，真厉害！

10月19日星期一晴。

一放学，把书包一扔，我就赶忙跑去看我的蘑菇。哇！那个白色的“蘑菇柄”上冒出了一个个金色的小蘑菇，像是一朵朵小花，绽放在悬崖边。

10月21日星期三晴。

又过了几天了，还在放学路上，我就记挂着我的蘑菇：“榆黄菇，榆黄菇，有没有长大呢？”回到家，我掀开布一看，哇！好多个小蘑菇一簇一簇地长了出来，吹起了一个个金色的小喇叭，远看就像一朵朵大大的，金色的花。真希望它们还能长得更大更多。

四年级学生观察日记的评语篇六

自然。

内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。为大家分享了四年级观察日记范文，欢迎借鉴！

第一天：

我向妈妈要了几颗硬硬的小绿豆，并把它放进一个装着湿纸巾的透明塑料杯里。我心里想着：小绿豆啊，快点长高吧，长的像大南瓜才好呢！

第二天：

小小的绿豆穿破了衣服，抽出了又短又细的小芽，我想把小芽捧在手心里仔细观察时，妈妈连忙阻止我说：“这芽不能捏，要不然，它就会萎掉的。”我赶紧把手缩了回去。

第三天：

绿豆芽长得更高了，可是却有高有低的，这是为什么呢？我立刻从不说话的老师——电脑中搜索资料。哦，原来是因为在中间的小豆吸的水份多，所以绿豆芽长得有高有低。

第四天：

绿豆芽长得更高了，两片叶子舒展开来，就像许多婀娜多姿的仙子头上扎着绿丝带。摆动着美丽的舞姿，真是楚楚动人，令人陶醉啊！

通过这次种绿豆，还真让我长了不少的见识。

7月5日星期六晴。

我买了几颗绿豆，接着，我在花盆里放了一些泥土，再把绿豆种在花盆里。我跑到卫生间里，在花盆里装了点儿水，再把外边的泥土往里推了一点。

7月10日星期四 晴。

我每天都给绿豆浇三次水，一有晴朗的天气，我就把它放在阳台上。绿豆发芽了，大概有5、6厘米，心里别提有多高兴。

7月22日 星期五 晴。

现在它差不多有11。3厘米左右，看着它一天一天的长大，我心里特别开心。

8月7日 星期四晴。

今天有一件非常不幸的事情发生了，我的绿豆因为过长而被折断了，它大概有25厘米左右，我太伤心了！呜呜——！

9月17日 星期二。

今天，我把小绿豆泡在了水里。它们在水里玩了一会儿，就累了，睡在了水底。

9月18日 星期三。

今天，小绿豆半醒了，过了一夜，它们变胖了。小绿豆似乎觉得有点儿热了，有的披着绿棉袄，有的干脆把绿棉袄脱了，露出白色的内衣。它们探出了嫩白的尖脑袋，向外张望着。

9月19日星期四。

今天，有的小绿豆的脸变紫了，有的毫无变化，还有的小绿豆有小嘴巴了。小绿豆都垂着脑袋，似乎脑袋有千斤重。它们的根长了，像一条条辫子，有的开始转弯，向下发展。

9月20日 星期五。

今天，小绿豆的脸涨成紫红色了，它们的根已经长出了根须，穿过了盆底。看，它们正在学舞蹈呢：身体成“了”字形，怀里露出两个小小的角。瞧，它正踮着脚尖，跳起了舞蹈，那姿态真像一位少女。

9月21日 星期六。

今天，小绿豆的第一对叶子展开了，像一把剪刀。它们的脸更紫了，只有少数是青色的。它们的嘴脱落了，有点儿发黑。

最后，我希望小绿豆平平安地长大，结出又一代绿豆。

今天，老师让我们孵绿豆。放学回家，我急匆匆地放下书包，到客厅孵绿豆。

我开始孵绿豆了。首先，我找一个瓶子，在瓶子里放一层餐巾纸，然后把餐巾纸弄湿，再把绿豆放下去，最后用纱布把瓶口封住。这样的环境，绿豆会喜欢的吧？会快快长大的呢？伴着思绪我和小绿豆一起进入梦乡。

第二天一早，我迫会不及待地看绿豆，哇！今天和昨天完全不一样了，小绿豆，脱去嫩绿的外衣，像一个个顽皮的小孩，绽开了笑脸，我想这就是妈妈经常对我说得长大吧！好兴奋！它退去绿衣换上洁白如雪的衣裳，真得是可爱呀！

第三天，我又跑去观察绿豆。发现绿豆牙比昨天长了，也比昨天胖了，像一个个小孩长出洁白的牙齿，又像一个胖嘟嘟的婴儿。绿豆长得真快呀！

我想爸爸妈妈也是这样期待着我的长大吧！这次真开心可以孵绿豆，给我带来了知识，乐趣与成长。

10月1日星期日晴。

今天老师要求我们写观察日记，我一听便来了兴致。心想：快点回家，开始种绿豆。

到家后，我就开始动手。绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的。我先抓了一把大小不一的绿豆放入装了水的杯子里。霎时，绿豆们便像一个个潜水员似的沉入了水中，似乎在告诉别人自己是个游泳健将，我期待我那可爱的、嫩绿的绿豆早日发芽。

10月2日星期一晴。

等过了一天，我再去看的时候，发现绿豆一颗颗裂开了一道细小的缝，可以看见皮下里面的那白花花的肉，仿佛一个个脱去外衣的可爱小姑娘。下午，我再去看绿豆时发现，绿豆表皮裂开的缝更大了，我想：应该可以给它们换个地方安家了。于是，我找来了一个罐子，在里面放了些沙子，再浇了点，然后，把绿豆均匀地铺在沙子上，接下来，我要做的事就只有等待。

10月3日星期二晴。

今天我高兴地去看我种的绿豆，我惊呆了，我心心念念的绿豆发芽了。我发现每颗绿豆上有个小眼睛似的地方，旁边都探出了一个白白的小嫩芽，就像一个个逗号！但有的长一些，有的短一些，有的直，有的弯。我又给绿豆宝宝浇了一点水，接着放在了阳台上。因为老师说过，植物需要阳光才能快快长大，期待我的绿豆宝宝们茁壮成长。

10月17日晚上星期六天气晴。

晚上，我倒掉了稻谷，种上了绿豆。第一步准备好一个透明的杯子，然后在杯子中垫上一张吸水性好的面巾纸，这就是绿豆的家园。然后把绿豆均匀地撒在杯子中，再放点水，浸泡一晚上。我静静地看着绿豆，心里在期待，希望绿豆快快发芽、长叶。

10月18日星期日天气晴。

今天早晨，我一睁开双眼就跑到厨房去观察绿豆，发现有几颗绿豆已经裂开了，它的形状像是一个个笑得合不拢嘴的开心果。我目不转睛地盯着绿豆看，隐隐约约看到绿豆长出了一丁点白白、嫩嫩的小芽儿，我欣喜若狂，一蹦三尺高，赶紧把这个好消息告诉妈妈，跟妈妈一起分享我种绿豆成功的喜悦。我明白辛勤地播种，总会有收获。

10月20日星期二天气晴。

等啊等啊，放学铃声终于打响了，我迫不及待地跑向客厅，去看望绿豆。我意外的发现绿豆已经完全脱去了绿色的外衣，露出白白胖胖的身体。头上长着一根细细长长的“头发”，好像一位位亭亭玉立的少女，又像伸长了脖子的白天鹅。它们千姿百态，挨挨挤挤的，有的绿豆芽儿聚在一起，好像在说悄悄话，有的似乎在放声歌唱，有的在眺望远处的风景呢！我还发现绿豆已经生根了，我相信再过几天，我的绿豆就能开花、结果。到那时，我就等着丰收把！呵呵！！

10月24日星期六天气晴。

日思，夜想，我的绿豆芽啊，你啥时候能开花结果呢？？？早晨还在美梦中的我，迷迷糊糊地睁开双眼，从床上一骨碌蹦起，迫不及待地直奔客厅，去观察我的宝贝------绿豆芽儿。我惊奇的发现原来十分饱满的绿豆已经变成深紫、干瘪了，像个百岁老奶奶的额头，只见底部长出了又长又白的小须，总共有七根。再仔细看，那一颗颗绿豆都变成两瓣，一片嫩绿的叶子从里面迫不及待地探出头来。它们争先恐后地往上长，各不相让，好像在参加爬山比赛呢！我喜欢绿豆芽，喜欢它顽强的生命力，喜欢它既可爱又迷人的样子。

期待已久的暑假终于到了，每到暑假，李老师都会给我们布置一项特殊的任务——植物观察日记。去年暑假我种植了月季花，这次经过我的一番思索，打算种植芦荟，大家都知道芦荟吗？那就先让我简单的介绍一下吧！

芦荟属于多肉植物，有500多种，千姿百态，花色、叶型各有特色，深受人们的喜爱。芦荟具有医疗、美容、保健等多种功能，芦荟的药用范围也很广泛，被称为“不需要医生的植物”。

8月13日星期日晴。

我准备了一袋经过发酵好的残根烂叶与泥土，还有一块凹凸不平的瓦片和一个装有芦荟的盆子。花盆是芦荟种植的重要容器，芦荟的盆子需要用透气材料做成的，所以我选用了一个透气的紫砂盆。先在盆底洞口放一片瓦片，防止泥土流失和有利排水。接下来我在外婆的指导下戴上手套，翻出一些“粗泥”——发酵好的残根烂叶。把它们放到紫砂盆的最底层，是很好的肥料，也能起到有效排水和松土作用。然后，我把细泥放在粗泥上面。再把泥土堆成一个“塔”，这样可以按照泥土的粗细以此放进盆里。

最后，我把小芦荟从其它一个盆里连根拔起，剪去一些枯根和杂草。当泥土铺到紫砂盆的三分之二时，小心地把5棵小芦荟移入盆中，然后压平泥土，再在上面铺一层细泥后就可以浇水了。由于芦荟喜阳，我便把它放在阳台上，让它天天康乐园晒日光浴。

第二天早上，我迫不及待的去观察种植的芦荟，发现泥土很干燥，于是，我给它浇了些水，让它喝个够。第三天早上，我又叫了些水，接连一个星期，我天天给芦荟浇水名单芦荟还是和岗种下去的状态一个样，一点起色也没有，我纳闷了，究竟是怎么回事呢？于是我又上网查询，不查不知道，一查才知道，原来芦荟属于夏眠植物，而现在正值夏天，所以现在正是它做美梦的时候呢！虽然芦荟喜阳，但也不能总在太阳下暴晒，这几天真是为难它了。我赶紧把它搬到遮阳处休息。

经过这次芦荟的种植，让我懂得了不同的植物也有它不同的习性种植管理方法，使我在植物管理上又增长了我不少知识。

10.1阴星期四。

上学、放学路上，我常常和一群鸡不期而遇。

鸡群里，有公鸡也有母鸡。公鸡的头上有红彤彤的鸡冠，就像古代将军头上戴的头冠；它身披五彩斑斓、油光闪亮的“衣袍”，更显得威风十足。公鸡们是敬业的司号员，早晨，它们用嘹亮的歌声迎来新的一天，催促大家起床。这不，为了保质保量地完成“小闹钟”的任务，公鸡们平时也要引吭高歌一阵，就是为了练练嗓子。

大多数情况下，鸡群是和睦友善的，公鸡们像绅士，母鸡们像淑女，可它们也有风度尽失的时候。有时，养鸡的老爷爷把食物装在食盆里端了出来，它们大概知道那是难得的佳肴，鸡们便争先恐后地冲上去，就像一只只饥饿的老虎。有的为了多吃两口，便像开足了马力的战斗机，索性直接飞过鸡群，降落在食盆上。而结果往往是食盆倾翻，食物洒泼一地，这只鸡也会被老爷爷斥骂一顿，赶到一边反思，让它明白“欲速则不达”的自私的下场。

四年级学生观察日记的评语篇七

昨天，我从乡下姥姥家抱回来一只刚出生的小猫崽，它长得特别可爱。它是一只小白猫，所以我给它起名叫“小白”。它头上有着尖尖的耳朵，小小的鼻子，黑黑的，很逗人，一张小小的嘴巴。我发现刚出生的小猫好像眼睛睁不开。后来妈妈告诉我，小猫的眼睛会慢慢睁开的。小白差不多有十厘米长，每次我都按时给它喂牛奶。

2020年3月4日星期日天气：晴。

今天，我去看小白，发现他的眼睛好像慢慢睁开了。我兴奋地告诉了妈妈。我每次去给它喂奶粉，都会抱着它玩一会，妈妈和我一起照顾它。

我真希望小白能快一点长大，我可以跟它一起玩，光想想我就忍不住笑。

2020年3月7日星期一天气：阴。

今天，我发现小白的身体比刚来时大了，也胖了些。胡须好像也长了些，它竟然也可以慢慢迈步了，可是每走一步就摔跤，可能是它还没有劲儿吧。

它的食量也变多了，有时一边吃，一边会抬头看看我，大概已经能认得我是它的主人了吧。我喂完它，它就回窝睡觉了。

四年级学生观察日记的评语篇八

今天，刚下完雨，我到楼下院子里透透气，突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢！我突然想起我在一本书上看到过：“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

我出自于好奇，就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着，我发现蜗牛的身体上好像没有骨头，身体很柔软，全身滑滑的、湿漉漉的，头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角，触角上的“黑珍珠”就是它的.眼睛；黑黑的，圆圆的。用来寻找食物；蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上还有两个小气空呢！那是它的鼻子，能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸，它的触角能够伸缩，用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里，他那柔软的身体，不一会儿，就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液，回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡，就会从尾部分泌出粘液来的，蜗牛顺着粘液能够让爬行速度更快。

蜗牛真是有趣，我喜欢观察蜗牛！

四年级学生观察日记的评语篇九

今天上午我在作文班，老师给我们发了一颗神奇的种子。

老师让我们先摸了摸，它的表面凹凸不平。老师又让我们闻了闻，有一股苦苦的味道，好像黄连一样。最后老师让我们看了看。它的形状是椭圆形的，好像一个小西瓜，它的颜色是褐色的，它像一粒花生豆一样大，它的表皮有许多条纹，好像老奶奶脸上的皱纹。

老师告诉我这颗神奇的种子叫胖大海。

然后老师让我们做了一个小小的实验。老师把胖大海放在杯子里，用热水把它泡起来，接着胖大海慢慢地升了起来。

胖大海周围冒着气泡，它的一端先裂开了，然后两边都裂开，里面露出了细细的毛。

接着胖大海慢慢地变大，水也变成了土黄色。胖大海身上的残渣落在杯子底下，水也变得更浅了。

泡大了的胖大海像一只黄色的水母，在水里游来游去。

老师让我们闻了闻，味道有一点点苦，老师让我们喝了一口，我觉得有一点苦，还有一点咸。

胖大海的功效有很多，比如：润喉、清肺、排毒的功效，还能治咽喉肿痛和便秘呢！

我喜欢胖大海。

四年级学生观察日记的评语篇十

阳春三月的一天下午，妈妈带回了两条蚕宝宝。蚕宝宝非常可爱，它有我的小指那么大，有五龄了。它的前面有六只足，后面有八只脚，一条尾巴。每只脚的旁边就有一个小孔，那些小孔就是它的鼻子。

蚕宝宝特别爱吃桑叶，它吃桑叶的时候很可爱，它的小嘴巴总是嘟起来的，而且吃桑叶的速度很快，它是从侧边开始吃的，一下子就吃到中间了。蚕宝宝真是一只贪睡猪，吃饱了就睡，睡醒了又吃。

大概过了两个星期，那天下午放学回到家里，我发现蚕宝宝不吃东西了。我奇怪地问妈妈：“妈妈，蚕宝宝怎么不吃桑叶了？”妈妈亲切地说：“应该是蚕宝宝快要叶丝了吧！”我仔细观察了一下，真的蚕宝宝已经吐了一些丝。白白的，细细的，我用小手拿出一条来看看，啊那丝好结实啊，要费好大的力气才可以把它拉断。妈妈在小盒子放了三根小木棍，蚕宝宝老是喜欢在小木棍上走来走去，它走起路来一扭一扭的，好有趣哦！好像在走钢丝呢！·有时还把头抬起来到处望，妈妈说它可能是在找合适的地方结茧呢！第二天下午放学，我再去看蚕宝宝，它们真的结茧了，还能看到它们在里面动来动去的，可有趣了！

我喜欢我家的.蚕宝宝。

四年级学生观察日记的评语篇十一

评语。

字数虽然不多却能给学生以较大的影响其教育力量不可低估。那么你知道四年级学生。

日记。

评语怎么写吗?接下来本站小编和你一起分享四年级学生日记评语，希望可以帮到你。

2.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

3.彩，好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!

4.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净;学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!

5.你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

6.这学期可谓是你的“丰收季节”，

作文。

比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。

7.你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

8.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

9.你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!

10.你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

11.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

12.你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!

13.你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

1.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

2.在美国社会中流转着一句。

名言。

：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

3.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净;学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!

4.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

5.你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

7.爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽，但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。

8.你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!

9.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

10.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

11.你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。你有时做事效率不高，因为花的时间太多，还有再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。

12.你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才。

13.你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

14.郑栖茜你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步!

1.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

3.你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

4.你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

6.你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

7.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

8.你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好榜样。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!

9.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

10.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的。

黑板报。

每天领好体操为同学做榜样老师希望你作业时还要细心一点你的成绩将会更优秀。

11.你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!

12.张超：你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

13.於张幸你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!

14.桑银银你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!

15.韶晨利：在老师心目中，你是个活泼大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德智体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。

16.刘杰：你是一个德智体全面发展的学生。锐意进取的精神坚强的意志品质虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。

17.许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真仔细，娟秀的字迹让老师同学都非常欣赏;聪颖勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难!

18.陈瑜：文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!

19.桑前：老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你!

20.张超：你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德智体美劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

四年级学生观察日记的评语篇十二

天空很暗，像爱哭的婴儿一样，“哗哗”地落下雨来，今天有一个新生命诞生。

我先拿来一个盘子，先把豌豆放了进去，有一粒豌豆我忘放了，滚到我的脚边，好像在说：“主人，你忘记把我放进去了。”我把它放到了盘里，然后往盘里倒了一点水，豌豆们都浮了起来，好像在游泳，一个个浮动在水面，可是没一会，水就被豌豆喝干了，豌豆的皮好像裂了一点。

我倒完水后，就想明天小豌豆就会发芽吗？

10月16日雨转晴。

今天电闪雷鸣，雨像子弹一样从天上，“嗖”的射了下来。

我种的豌豆，发芽了。豌豆的皮，掉了下来，头上发出小芽，也把昨天我倒的水喝了个净光，它身上绿绿的，好像再说：“我渴了，我渴了，快给我倒水。"我慌忙把水倒了进去，倒的水太多了，像洪波一样，把豌豆们冲来冲去的，冲得东倒西歪。一个小时过去，我发现水没了，而豌豆一个个长大了。

雨停了，天空的太阳露出了笑脸。

四年级学生观察日记的评语篇十三

3.简单介绍情况,自然过渡到下一段;。

4.情境描写调动起悬念;。

5.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

6.简要叙述前因,进行铺垫。

7.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

8.将…改成…更合适些,。

9.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

10.叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

12.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

15.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

四年级学生观察日记的评语篇十四

在百花之中，你也许喜欢艳丽华贵的牡丹，也许喜欢洁白芳香的百合，也许喜欢代表着“真挚的友谊”的秋海棠，而我却喜欢那高雅圣洁的吊兰。

吊兰是一种简简单单的植物，但它却十分让我着迷。吊兰的叶子十分独特，根部较细，越往中间渐宽，再往顶部就细的像针了。吊兰的翠绿十分淡雅，给人一种清爽的感觉。你看，吊兰中间部分的叶子是淡淡的绿色，越往四周越深越浓。到了最外面就变成了墨绿色。真奇特啊!

吊兰的茎是淡绿色的，大约50—60厘米，他从一片片叶子中挺身而出，十分起眼。吊兰的茎还十分的细，5—6根茎才能顶上一根大拇指呢!

吊兰的花更是美丽，每当开花时，那一朵朵含苞欲放的小白花便争先恐后的开放了。吊兰的花香没有别的花那么刺鼻，因为它散发出的是一种淡淡的清香，清新舒适，十分惹人喜爱。

我爱吊兰，更爱它那圣洁、高雅的品质。

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四年级学生观察日记的评语篇十五

我家里有一盆仙人掌，它浑身长着尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中间有点圆，像一个小皮球。

我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我决定教训它，不给它浇水。但是，几个月后它依然生机勃勃的，我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下，原来仙人常的刺就是它的叶子，它是用来储存水份的，它原来是生长在沙漠地带的，为了适应那里的生存环境，经过长时间的进化，它的叶片退化成刺状来减少蒸发。

原来，不浇水是不能干死它的。所以我还是浇水吧。过了几个月，哇！仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花，它芳香扑鼻，香极了！它的花蕊是金黄色的，花瓣也是金黄色的，像是纯金雕制的，美丽极了!该上课了，所以我只能依依不舍地和它告别。中午，我又继续来观察了一下午。

第三天，它枯萎了。原来它的花期非常地短暂，只有一天的开花时间。

仙人掌的花期虽然短，但我依然喜欢它。

四年级学生观察日记的评语篇十六

也许这个件事太有趣了，直到现在无还记忆犹新。

记得有个星期天，我正在摆弄花草时，忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞，临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，当时我感到非常的奇怪，好奇的我就想看个清楚，这只蚂蚁为什么会这样呢？我心里想着。我这时伸手想把它抓住，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。

咦！蚂蚁会吐丝吗？为了弄清真相，我决定来个守株待兔，等那只蚂蚁回来，一定要把它抓住认认真真，仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处，耐心等待。不一会儿，那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎，我小心翼翼走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来，啊！原来是一只蜘蛛呀！它有两只圆溜溜的大眼睛，侧面分别有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢？还是其它的什么昆虫呢？我满脑子的疑问。

后来去查找资料，在一本书中找到了答案，这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的'蜘蛛，因为它的外形和长相非常的像一只大蚂蚁，所以它就利用这个外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。

噢！原来如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛为什么不去织网捉虫呢？也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢？我想：这也许是适者生存的道理吧！

四年级学生观察日记的评语篇十七

今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。

讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。

开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。

慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

沏茶时，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。

文档为doc格式。

四年级学生观察日记的评语篇十八

1.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

2.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

3.文章边叙事边抒情。

4.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

5.小作者观察仔细，叙述时井然有序。

6.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

7.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

8.文章想象合情合理，

9.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

10.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

11.简单交待时间,地点和结果…。

12.语言简练,规范,开篇吸引人。

13.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来。

14.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

15.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

16.开头直奔主题,也是一种写法。

17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,。

18.反问句开头,吸引读者。

19.开头直奔主题,让人一目了然。

20.开头点题,用词很吸引人。

四年级学生观察日记的评语篇十九

我拿了5颗绿豆放到盒子里，放了刚漫过绿豆的水，绿豆很舒服的躺着，好像在说：“呆在这里挺舒服的嘛!”我看着绿油油的绿豆，希望它们能茁壮成长。

2020年10月1日。

泡了2天，5颗绿豆有的膨胀了一点点，有的变成黄豆大小了，有的已经脱掉了的衣服，脱掉了绿色外衣的绿豆露出白白的肚皮，不好意思的看着我，好像在说：“不要老看着我，我害羞。”

2020年10月2日。

泡了3天，5颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，其中有两颗绿豆从中间的裂缝中伸出浅绿的触手，这应该就是以后的茎，像两个小逗号。

2020年10月3日。

第四天，我去看望它们的时候，它们全都伸出了热情的触手在迎接我，好像在说：“我们想和主人握手了。”看它们伸手的样子，像在跳舞。

2020年10月4日。

第六天，它们更会喝水，口渴的它们把水全喝光了，我加了点水，它们感激地看着我，好像在说：“主人，以后你可要多喂我们喝水哦，我们长大啦!”现在它们最长的有两厘米了。