最新研讨材料(优秀10篇)

经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。发展个人兴趣爱好和培养艺术素养对于丰富个人生活非常重要。在这里，我们精选了一些出色的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

研讨材料篇一

刘平同志用崇高的风范树立了一个不朽的时代标杆、筑起了一做巍峨的精神丰碑，是党性原则和科学追求相结合的光辉典范，是新时代共产党人的学习开模。作为领导干部，在学习弘扬刘平同志先进事迹中要先行一步、深学一层、做出表率。

一、要学习他勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。他们之所以为党和人民的事业奉献一生，是因为他始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。作为领导干部是肩负着“管党员、管干部、管人才”的特殊使命和责任，被寄予厚望，所以无论在什么位置上，无论多长时间，都要格尽职守、一丝不苟地为老百姓解决好各种难题，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以对人民群众无限热爱的感情，做好自己本职工作，做一个对人民有用的人。

二、要学习他爱岗敬业、乐于奉献的优秀品质。刘平作为优秀共产党员勤勤恳恳、兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作，正是靠着这种勤奋的敬业精神。他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。作为领导干部，我要突出学习他爱岗敬业、乐于奉献的优秀品质，要像他一样用满腔热情，对组织工作始终保持强烈的政治责任感和历史使命感，大力弘扬“安专迷”精神，做到开口能讲、提笔能写、难事能办、阅人能辨，努力成为组织工作的“政策通”、“活字典”，展现领导干部的良好形象。

三、

要学习他克己奉公、清正廉洁的精神。作为领导干部，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，要始终做到头悬“利剑”，谨慎从政。手中的权利越大，越要警钟长鸣、防微杜渐，从自身做起，正作风、树形象，像先进们一样，做人、做事、做官、做一名高尚的人，纯粹的人，对人民大众有利的人，全心全意为人民服务。

做新时代优秀领导干部就要从严从实加强自身建设，要把“敬、净、静、精、警”作为干事创业的基本原则，对标先进模范，坚持严上加严、实上再实的标准，着力树立组织部门和领导干部的良好形象！

月夜刘方平教学设计。

研讨材料篇二

通过积极学习《全旗公安机关纪律作风教育整顿工作方案》精神，结合个人工作实际，对照方案中整顿重点，进行了自我剖析和检查整改，具体剖析内容如下：

通过学习，按照旗局工作部署，对照纪律作风整顿相关要求，找准工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为一名新时代的公安干警一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

二是没有把对理论、业务知识的学习提高到适应新形势新任务的要求来认识。

2、为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去”的实质。没有任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。

3、工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有很好地深入基层、深入群众、深入实际。对于领导交办的事项不能及时反馈，觉得自己做着就行，干工作没有提前意识，大局意识不强。

一是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加旗局组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。

二是强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。要按相关要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，努力工作、积极创新。

三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的公安干警。

研讨材料篇三

对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。根据上级安排部署，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，党的意识、党员意识、纪律意识进一步增强，政治境界、思想境界、道德境界进一步提升。主要有五个方面的初步认识和体会，概括来讲可以归纳为“五个必须”。

一是必须坚定立场不动摇。坚定的政治立场是践行“不忘初心、牢记使命”的根本保障。必须坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，始终把坚决维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。更加自觉地向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，任何时候任何情况下，都必须以坚定的政治立场确保初心不变、使命永记。

二是必须牢记宗旨不改变。共产党人的初心是全心全意为劳苦大众谋利益的赤子之心。习近平总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为共产党人，更要坚守为民初心、牢记历史使命，自觉抛弃前进中的一切私心杂念和干扰阻挠，时时刻刻、事事处处把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴作为我们的永恒追求，坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，认真做好新形势下的群众工作。

三是必须保持作风不褪色。作风问题关系人心向背，关乎事业发展，也是践行“不忘初心，牢记使命”的内在要求。以习近平同志为核心的党中央，深刻洞察党内存在的问题，以贯彻执行中央八项规定精神为切入口和动员令，部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定不移推进全面从严治党，开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变，取得了重大历史性成就，党风政风焕然一新，党心民心为之一振，为党和国家各项事业开创新局面提供了坚强的政治和作风保证。我们要始终保持作风建设的自觉性、主动性，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，密切党群干群关系，保持血肉联系，为实现“初心”凝聚最广泛、最强大的力量。

四是必须务实进取不懈怠。习近平总书记在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但要实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，还有很长的路要走，还有很艰辛的征途要跨越。我们每一名共产党员只有时刻以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好工作，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感和责任感，一届接着一届干，一张蓝图绘到底，才能最终聚沙成塔、集腋成裘，实现建设社会主义现代化强国的伟大梦想。

五是必须担当使命不松懈。习近平总书记在县委书记研修班时指出，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础，进一步明确了县一级党组织的职责使命。在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程中，县一级党委肩上责任更加重大、使命更加光荣、任务更加繁重。作为带领一个地方发展的县委书记，务必以“不忘初心、牢记使命”专题教育为载体，牢记职责使命，奋力担当作为，始终坚持做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，始终做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人，团结带领干部群众艰苦创业、奋发有为，汇聚起决胜全面建成小康社会的磅礴之力。

不忘初心担使命，重整行装再出发。下一步，我将按照主题教育部署要求，对标对表、深刻剖析，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，认真对照党章、准则、条例，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。带头学、带头查、带头改，以整改工作的具体成效全力推动主题教育各项工作落地落实、见真见效。

研讨材料篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

党的十八大以来，******为马克思主义法治理论中国化作出重大原创性贡献。***法治思想是马克思法学中国化的最新成果，是坚持和推进全面依法治国的行动指南和根本遵循。

党的******指出，“中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国***的坚强领导”。在***法治思想中，“坚持党对全面依法治国的领导”是决定全面依法治国政治方向的首要问题。党的领导是党和国家的根本所。

当前隐藏内容免费查看在、命脉所在，是全面依法治国的“定海神针”，是“社会主义法治之魂”。它不仅是我国宪法确认的根本领导制度，更是中国特色社会主义的最本质特征。我国宪法确认了“坚持党对全面依法治国的领导”地位。我国宪法序言、宪法第1条和第5条关于中国***领导和社会主义法治原则的规定，共同构成了“坚持党对全面依法治国的领导”这一指导原则的宪法内涵。“中国***领导是中国特色社会主义最本质的特征”的宪法规定明确了党的领导与我国社会主义制度之间的内在统一的联系，从我国根本制度必备构成要素的角度确认了党的领导地位。“党的领导是全面的、系统的、整体的”，具体到全面依法治国领域，“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”就是要维护党的权威，将党的领导核心作用贯穿到全面依法治国各环节各方面，就是要加强党的领导，健全党领导依法治国的制度和工作原则。

坚持中国特色社会主义法治道路，是***法治思想的重要组成部分，也是“坚持中国道路”历史经验在法治建设领域的体现。******指出，“具体讲我国法治建设的成就，大大小小可以列举出十几条、几十条，但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。”只有走中国特色社会主义法治道路，中国法治建设才能取得成功。在百年党史的历史纵深感中把握中国特色社会主义法治道路的历史根基。中国***领导中国人民实现了从法制到法治、从依法治国到依法执政再到全面依法治国的历史性跨越，集中体现为找到了中国特色社会主义法治道路。这是党领导法治建设领域取得的重大成就，也是党和人民的宝贵财富。在马克思主义法治理论中国化中把握中国特色社会主义法治道路的理论内涵。中国特色社会主义法治道路，是在马克思主义法治理论中国化的理论成果指引下找到的正确道路。这条法治道路，坚持马克思主义法治理论的理论底色，坚持中国特色社会主义的政治属性，坚持马克思主义政党对法治建设的领导权，保证法治建设始终朝着正确方向前进。

***法治思想科学分析了法治和国家治理、法治体系和国家治理体系之间的逻辑关系，明确提出推进全面依法治国、发挥法治在推进国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用，为在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国的全局。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案，坚持用法治保障国家治理体系的系统性、规范性、协调性。我们党执政70多年的实践证明，法治兴则国家兴，法治衰则国家衰。只有通过宪法法律确认和巩固国家根本制度、基本制度、重要制度，才能为党和国家提供根本性、全局性、长期性的制度保障，保障国家治理体系的系统性、规范性、协调性。我国社会主义法治是制度之治最基本最稳定最可靠的保障。新中国成立70多年来，我们党领导人民创造了经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”，彰显了中国特色社会主义制度和治理体系的强大生命力。当前，我国经济社会进入新发展阶段，必须深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，充分发挥法治的引领和保障作用，特别是要切实保障人民群众生命健康安全，统筹推进疫情防控和经济发展，推动“十四五”时期高质量发展。

研讨材料篇五

虽说从教二十余年了，但要说经验，确实也没有，有的只是凭借自己的努力和全身心的付出做了我应做的事。

一、建立良好的班风、学风。

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，端正态度，学习时认真细心，玩耍时快乐开心，遵守学校纪律，完成各项作业是应该努力用心。在班级班管理上（学习、纪律、安全）一是一，二是二，决不马虎，决不妥协。记得向一位老教师讨经验，得到两个字：认真。是啊！凡事只要认真起来，没有做不好的。我们的班级，各项工作分工明确、责任到人。都说孩子们有无穷的潜力，这一点在我们班充分体现。教给孩子们方法，他们竟干的那么好！那么认真用心！每天每个孩子到校后都像小主人那样把自己的事干得漂亮至极。你看班长，全面工作做得好：第二组桌子歪了，读书时间到了，开始听写......俨然一位小老师吗。学生们各负其责，各干各事。其次说一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如去年我刚接住四年级，就有学生在师生很陌生的情况下，偷偷地跟我说班里某某经常不写作业，某某抄别人作业等等，我知道这是一次好的教育机会，我对全班同学说“同学们，我很高兴今年能教到你们，早就听说咱们班同学脑子聪明，上进心强，通过这几天的接触，我感觉到了，老师不爱打听你们的过去，我只看重今天，不管以前你表现怎样，那已经成为过去，从今天开始，遵守纪律，努力学习，我相信我们班每一个学生都会有进步的。”我的这番看似寻常的话，没想到却起了很大的作用，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。

二、时刻培养学生学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个学期重点培养的学习习惯包括以下几方面：1.课前准备，上课前必须把该节课的学习用品准备好，这样用时省时高效。2.课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法：读课文两遍、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题。新课授完，必要求复习。3.上课方法，该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。4.写工整字，做规范作业。我特意把《米芾学书》一文提前讲授，强调文字书写的重要性及其方法，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。

三、阅读，语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵情况，前一段还掀起了朗读背诵大比拼，孩子们热情高涨。期间发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

四、小练笔，以往的教学中我都会要求学生将好的词语、句子、段落摘抄在习作笔记上，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我一方面要求孩子们统一记录习作笔记，适时拿出来看看、读读、仿照着写写。我们还当堂进行口头作文，孩子们兴致可高了。一方面我们班的语文书上是画呀、写呀弄的“乱七八糟”的，多音字、近反义词、比喻句、拟人句、自己对一些词语句子的理解等，平时拿着一本语文书就可以做全面复习。教学中不但要注重积累、应用，还要注重书写，将积累真正落到实处。

研讨材料篇六

大家下午好！

记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。

幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。

虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！

我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的……因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！

我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！

我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！

谢谢大家！

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研讨材料篇七

研讨是一种互动式的学习方式，通过集思广益，达到提高工作能力与解决问题的目的。在这次研讨中，我深受启发，对于研讨的重要性有了更深刻的认识。

首先，研讨能够促进学习和知识的深化。在研讨中，与会者可以分享彼此的经验和见解，从不同的角度思考问题，这有利于拓宽思路和提高解决问题的能力。例如，在本次研讨中，我们围绕着如何提高企业的创新能力展开了讨论，大家纷纷提出了许多独到的见解，丰富了我的认识。通过与他人的交流与碰撞，我的知识面得到了拓展，对于创新的理解也更加深入。

其次，研讨能够促进交流与合作。在研讨中，不同背景和专业的人可以共同参与，相互交流和借鉴，这有助于增强团队的凝聚力和合作能力。在本次研讨中，我们按照小组进行了分组讨论，每个小组聚集了不同专业和领域的人才。在小组内，大家积极发言，不仅展示了各自的专业特长，也学习了其他人的经验和知识。通过团队合作，我们不仅解决了讨论中的问题，还培养了团队合作的意识和能力。

再次，研讨能够激发创新与思考。在研讨中，每个人都能够有机会发表自己的意见和观点，而不受到权威的限制。这使得思维和创新的火花能够自由迸发，并促使每个人更加积极主动地思考问题。在本次研讨中，我看到了一些非常有创意和前瞻性的建议。这些建议来自于不同行业和领域的人士，他们的思维模式和思考方式与我不同，这让我对问题的认识更加全面和深入。

最后，研讨培养了我们良好的沟通能力。在研讨中，我们需要表达自己的观点，也需要倾听他人的意见，并与他人合作达成共识。良好的沟通能力是一个人成功的重要组成部分，通过研讨，我们能够学会更好地表达自己的观点，倾听他人的意见，并逐渐提高自己的口头和书面表达能力。通过和他人的交流，我们可以更好地理解他人的观点和需求，从而更好地合作和解决问题。

综上所述，研讨是一种重要的学习方式，通过研讨，我们不仅能够深化学习，促进知识的传播与交流，还能够培养交流与合作的能力，激发创新与思考，并提高我们的沟通能力。因此，我们应该积极参与各种研讨活动，发掘其中的潜力和机会，不断提高自己的能力和水平。这不仅有助于个人的成长和发展，也能够对于团队和组织的发展产生积极的影响。让我们共同努力，把研讨精神发扬光大。

研讨材料篇八

各位领导、同志们：

根据公司“。

不忘初心。

牢记使命”主题教育安排部署，我们对《习近平关于“。

不忘初心。

牢记使命”重要论述选编》进行了认真的集中学习，通过集中学习和近期自身的深入研读，我深刻认识到党中央要求开展“不忘初心牢记使命”主题教育的重要意义，它是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。同时，它也是阳泉公司和常顺煤业推进高质量发展的迫切需要。下面我就结合实际工作，从政治建设理想信念党性修养宗旨意识担当作为全面从严治党政治纪律和政治规矩廉洁自律等方面谈谈自己的一些认识和体会。

要让“不忘初心、牢记使命”主题教育落到实处，必须加强政治建设，坚定理想信念，提升党性修养，努力把牢政治方向，增强思想定力，做到思想上不偏向，不迷失。一是不断加强政治建设。学习了习近平总书记在主持中共十九届中央政治局第六次集体学习时讲到的“加强党的政治建设”全文后我认识到：党的政治建设是党的根本性建设，保证全党服从中央，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。作为一名党员领导干部要始终坚持党的政治领导，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高自身把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、防范政治风险的能力，努力担负起党和人民赋予的政治责任。二是始终坚定理想信念。坚定的理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，失去了理想信念就失去了灵魂，就会迷失方向。正如在习近平总书记关于“理想信念是中国共产党人的政治灵魂”的论述中讲到的：“对马克思主义、共产主义的信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的‘钙’。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”因此，我们要学习陈云同志坚守信仰的精神，学习朱德同志追求真理、不忘初心的坚定信念，学习周恩来同志坚如磐石的理想信念；要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题；同时不能空谈理想信念，要把坚定的理想信念落实在行动上，体现在工作中。对常顺煤业来说就是要坚定扭转被动不利局面的信心和决心，要上升到讲政治、讲团结、讲协作、讲纪律的高度来落实，以“任尔东南西北风，咬定青山不放松”的精神投入到公司的艰苦创业中，攻坚克难，砥砺奋进，以实际成效来进行检验和评价。三是切实提升党性修养。要牢固树立勤奋学习、终身学习的理念，真正把学习当作一种工作责任、一种精神追求，认真学习马克思主义基本理论等先进理论知识，学习党章党规，认认真真读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，积极参加党委中心组学习和党员学习活动，坚持学思用贯通、知信行统一，努力做到“四真”，即真学、真懂、真信、真用，通过学习不断改造主观世界，提升党性修养，努力做到心中有党，在党言党，在党忧党，在党为党。比如在这次活动中，要求由班子成员领读领学，一字一句学原文，感觉更加真实，感悟更加深刻，更能让我们从习近平总书记的原话中得到深刻教育和启示。

要让“不忘初心、牢记使命”主题教育落到实处，必须强化宗旨意识，主动担当作为，不断增强自身履职尽责和服务职工的能力，提高干事创业的主动性、积极性。一是不断强化宗旨意识。通过学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上讲到的“着力践行以人民为中心的发展思想”，我深刻认识到作为一名党员领导干部要进一步牢固树立正确的价值观、权力观、政绩观，以人民为中心，切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。结合工作实际就是要坚持一切为了职工，一切依靠职工，努力做到思想上尊重职工、感情上贴近职工、行动上联系职工。特别是侧重要职工关心的事情，重点关注“钱袋子”、“菜篮子”等与职工生活密切相关的问题，多为职工办好事，办实事。二是坚持敢于担当，主动作为。领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，在其位、谋其政、干其事、求其效。结合我的工作实际就是全力推进纪检监察工作的顺利开展。常顺煤业纪检监察室聚焦监督执纪问责，坚持无禁区，全覆盖，零容忍。常顺煤业严格贯彻落实中央八项规定精神，牢固树立“四个意识”，严格履行“一岗双责”，切实担负起党风廉政责任，定期组织党员干部进行集中学习，学党纪党规，学文件要求和精神，做到内化于心，外化与形。通过党风廉政宣传专栏、微信平台、公众号、观看警示教育片等多种形式宣传党风廉政建设相关内容，进一步加强党员干部廉洁自律思想防线。通过组织开展对重点环节和关键岗位人员的专项监督检查，尤其是对容易存在廉政风险的重点部门主要负责人的权利运行情况和制度落实情况进行监督，防止损害公司和职工群众利益的事情发生。

要让“不忘初心、牢记使命”主题教育落到实处，还必须从全面从严治党、严守政治纪律和规矩、强化廉洁自律等方面下功夫。一是继续加强全面从严治党。从学习习近平总书记在中央十八届六中全会第二次全体会议上讲到的“坚定不移推进全面从严治党”中我们知道，全面从严治党是保持党的先进性和纯洁性的根本保证，是党员领导干部必须履行的政治责任，也是各级党组织的使命。正所谓“事辍者无功，耕怠者无获”，推进全面从严治党是一项长期而艰巨的政治任务，不能有打好一仗就一劳永逸的想法，也不能有初见成效就见好就收的想法，必须持之以恒、善作善成，把管党治党的螺丝不断拧得更紧。要以加强和规范党内政治生活为重点，狠抓党员干部思想建设、作风建设，加强党内监督，坚持问题导向，严字当头、真管真严、敢管敢严、长管长严，切实推党风政风不断好转。二是严守党的政治纪律和政治规矩。在学习了习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上讲到的“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”后我深刻认识到，“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”。这就要求我们要坚持做到“五个必须”。必须维护党中央权威，决不允许背离党中央另搞一套；必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力；必须遵循组织程序，决不允许擅作主张，我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织；必须管好亲属和身边工作人员，绝不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。三是不断强化廉洁自律。领悟到习近平总书记在河南省兰考县委常委扩大会议上讲到的“领导干部要在改进作风上发挥示范作用”精神实质后，我深刻意识到正人必先正己，正己才能正人。带头遵守党风廉政建设有关规定和“中央八项规定”，管住自己的嘴、手、脚；带头改进工作和生活作风，厉行勤俭节约，反对奢侈浪费，保持健康的工作方式和生活方式；带头学习先进典型、观看警示教育片、开展批评与自我批评等，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防微杜渐，做到严以律己，保持廉洁自律，清清白白为“官”、干干净净做事、老老实实做人。

通过学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》使我受益匪浅，思想上再一次受到了洗礼。今后，我会继续深入学习领悟，充分发挥领导干部的表率作用，在深学笃行上作表率、在“两个维护”上作表率、在担当作为上作表率、在一心为民上作表率、在清正廉洁上作表率，把主题教育实效同完成公司改革创新发展结合起来，把初心和使命融入干事创业的全过程，在不忘初心中汲取前行力量，在牢记使命中展现担当作为，为公司扭转不利的局面贡献自己的力量！

研讨材料篇九

第一段：引子（100字）：

心得体会是人们在学习、工作、生活中对所经历事物的思考和感悟的总结。研讨材料则是在特定主题下展开的探讨和研究所得到的成果。通过参与研讨和阅读相关材料，我深感到心得与研讨材料的重要性。在这篇文章中，我将分享我在参与研讨和阅读相关材料过程中的心得体会。

第二段：研讨过程中的收获（200字）：

在研讨会上，我有幸与来自不同领域的专家和学者进行了深入的交流和讨论。通过这些研讨过程，我发现了自己的不足之处并且获得了许多宝贵的经验和知识。比如，在项目管理研讨会中，我了解到了如何合理分配资源、优化时间和提高效率的方法；在教育研讨会上，我了解到了如何激发学生的学习兴趣和培养他们的创新能力的策略。这些研讨经历不仅让我积累了专业知识，还提高了我的沟通能力和思维方式。

第三段：阅读研讨材料的体会（200字）：

与研讨相比，阅读研讨材料给了我更多的时间去深入思考和理解。在阅读过程中，我发现了很多新颖的观点和理论，并对这些观点进行了思考和反思。在一本关于领导力的研讨材料中，我了解到了不同类型的领导风格对团队的影响以及如何有效地管理人际关系；在一本关于心理学的研讨材料中，我学到了如何了解自己和他人的情绪，并掌握一些应对压力和焦虑的方法。通过阅读研讨材料，我不仅增长了见识，还开阔了自己的思路。

第四段：深化认识与应用（300字）：

在研讨和阅读的过程中，我深刻认识到心得体会和研讨材料对于个人的成长和发展非常重要。通过总结和归纳自己的心得体会，我们可以更好地了解和认识自己在学习和工作中的优点和不足，从而不断提高自己；通过参与研讨和阅读研讨材料，我们可以获得更加广泛的知识和经验，不断拓展自己的视野。只有不断学习和思考，我们才能与时俱进，不断进步。

作为个人，我将继续参加各种研讨会并阅读相关研讨材料，以深化自己的认识和应用。我还计划与同事和朋友分享我的心得体会和研讨材料，相互借鉴和学习。我相信，通过这种方式，我能够在自己的领域内不断提高，为社会做出更大的贡献。

第五段：总结（200字）：

在参与研讨和阅读相关材料的过程中，我深感心得体会和研讨材料对个人成长的重要性。通过研讨，我们可以与专家和学者进行深入的交流和讨论，获得宝贵的经验和知识；通过阅读研讨材料，我们可以深入思考和理解，开拓自己的思路。通过总结自己的心得体会和与他人分享，我们可以不断提高自己并为社会做出贡献。我将继续积极参与研讨和阅读研讨材料，提升自己的能力和素质。

研讨材料篇十

一睹专家风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。非常有幸，我参加了小学语文的圣殿---“千课万人”研讨观摩活动。在兴奋之余，我也深深感谢教育局领导、学校领导给予了我很多刻骨铭心的第一次经历。因此，我怀揣着梦想，坚定了认真学习、反思的信念，全身心的投入到学习与反思中去。

听名师上课如聆听荡气回肠的名曲，又似品位余香缭绕的香茗。

窦桂梅老师的第一节“魅力”首先拨开了我渴望的心弦，我不但领略了她语文精湛的教艺和睿智的课堂教学魅力，更加体会到了她的人格魅力。由此，我以魅力为指引，被各位名家的魅力所倾倒，共有以下几点收获：

一、光彩夺目的导入。

各位名家的每一节课的导入真可谓是异彩纷呈，各有特色。有的是优美富有含义的名言导入；有的是拓展对比的猜字导入；有的是悄无声息、出人意料、自然生成的导入；有的是开门见山诙谐激趣的导入；有的是设下悬念的导入等等。不管哪一种，都是简短有效，充分调动了学生学习的积极性，不做作、无痕迹、不啰嗦。充分展现了名家的睿智及性格。

二、得意得言的阅读。

听了崔峦老师的点评，对我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。他倡导得意得言的小学语文阅读教学。

阅读教学一直是语文教学的重头戏,在课改大潮中,小学阅读教学可谓精彩纷呈,变化喜人——琅琅书声代替了枯燥的串讲串问,感悟品读代替了机械训练。然而,冷静反思,重人文轻基础,重理解轻运用,重读说轻听写,重口头轻书面的教学走向依然是失之偏颇,所以,阅读教学效果依然难尽人意,依然高耗低效。

几天的培训学习给我最大的感受就是作为教师的我们要最大限度地追求课堂教学的有效。有效的课堂包括四个要素“教师、学生、教学内容和教学环境”。一般说来，教学内容和教学环境是既定的，那么改变的主要就在教师和学生了，将学生真正视为学习者，教师是教学的促进者，在教学的过程中，教师采取多种策略，科学合理的安排教学时间，来促进学生学习，加强师生间的沟通，引导学生自主学习，使他们找到适合自己的方法，为他们创造成功学习的体验。我想：这样的课堂就是有效的。而崔峦老师倡导的和“分析式阅读教学说再见”就是要追寻有效的阅读教学，要既得意又得言。作为小学语文教师，我们要简简单单地教语文，真真正正的为学生、扎扎实实的求发展。这正是我以后语文教学努力的方向。

三、自然生成的朗读。

纵听多位名家的课堂教学和点评，他们一致倡导朗读要自然，如同对话一般。《语文课程标准》强调：语文教学应在师生平等对话中进行，培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度的、有创意的阅读。因此，阅读是学生的个性化行为，在阅读教学中应着眼于动态生成，让阅读教学在学生的自主探究过程中变得鲜活生动、丰富多彩而又扎实可行，生成阅读教学真实的语文味。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。是自然真情。记得聆听于永正专家的语文课堂教学中，面对一名拿腔作调的学生，于老耐心指导示范，使这名学生的朗读趋于了自然真情。赢得了在场的所有听课教师的掌声。这正是我们所要效仿的，我们小学语文教师要把朗读训练放在平时的教学引导中，才能生成自然的朗读。

四、飞越教材的想象。

老师不只是课程的执行者，也是课程的创造者。如赵昭老师讲的《乡愁》和孙双金老师的《小偷罢工》这两课给我留下了深刻的印象。他们千方百计地使学生在读写过程中“思接千载”，“视通万里”，激发他们神思飞越，处于创造的气氛当中，享受丰富的精神生活。充分调动了学生学习的积极性。培养了儿童的想象力。

爱因斯坦就非常重视想象力，他说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”从这段话中我们可领悟到一个人的知识是静止的、封闭的和有限的，而想象力是运动的、开放的和无限的，想象力是能动的知识。如果把知识比作“金子”，那么，想象力就是“点金术”，能使知识活化，能进行创造。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。我被他们对于教材的吃透所折服，他们能够源于教材、超越教材，所教的内容通过解读、加工、提取、转化，最后定为本节的教学内容。他们有着很大的机动权，做了一个很优秀的主持人。

我折服于薛法根老师叠词的发现与创意，垂帘于孙双金老师好玩的语文课。由此反思我的教学，在备一节课时，着眼点还是课文内容，缺乏加工、提取与超越。可以说是死教书、教死书。

杭州一行我不。

但经历了刻骨铭心的第一次，而且也对于我的语文教学进行了洗礼。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

“

经历了就会感动，行动了才会有收获。”所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。