小学先进班集体申报材料(模板10篇)

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小学先进班集体申报材料篇一

春寒秋露，日月如梭，转瞬之间大学时光已过大半。再忆当年入学时，年轻激昂的梦想与青涩的校园憧憬都已不在。安财的精神早已把我们同化，我们的人生深深的刻上了她的印记。在xx年的夏天，伴随着共同的理想我们来到这里，组成了**级**班，在辅导员老师的带领下，同学们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图。

与其说的一个班级，不如说她更像一个大家庭。在这里，每个人个性张扬，却相处融洽，独立自主，又互相帮助。这是一个让旁人羡慕，让辅导员放心，让我们自己愉快并且骄傲的集体。我们有信心也有理由申请省级优秀班集体这一荣誉称号，激励我们更好的开创以后的大学生活。

（1）我们有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班集体领导核心。

本班班委以班长为中心，副班长、团支部书记、学习委员、生活委员、宣传组织委员、文艺委员、体育委员为支撑点，积极开展班级工作，认真负责，尽职尽责，团结一致，平时经常联系同学，关心同学，在各方面做模范作用，而且保持自我批评的作风。

在班委工作中大家以党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢，班委里，现有党员1名，预备党员1名，党员积极分子4名。

在这两年时间里，我们班委集体号召全体同学认真地学习“三个代表”重要思想，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。到目前为止,全班50名同学全部向党组织递交了入党申请书,部分同学还参加了党校的学习。其中有1名同学成为党员，4名同学成为预备党员，26名同学被党组织定为入党积极分子。

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级制定了班级管理制度，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的开展提供了先决条件。

对于班级班费的使用，我班制定和实行班费统一管理制度。开展班级活动时，班费的使用要经过班干部的讨论。同时要求所有的班费使用要有票据，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化和透明化，使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。

综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班每次都会选取班委代表以及寝室代表组成评选委员会，依据同学们学习，工作，课外文体活动的参与和获奖情况，进行量化评定。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。

在全体班委和同学们的努力下，我班从未出现违规违纪的事情。在量化制度和同学们的共同努力下，我班同学多次受到学校和学院的表彰和奖励，这些为创建优秀班级打下了坚实的基础。

（2）积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。有勤、严谨、求实、创新的优秀学风。

作为一个班集体，最首要的任务就是抓好班风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。我班同学在所有考试中严肃考风，遵守考纪，受到院系领导的一致好评。在课堂上，他们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。在林荫小路、茂密树林、图书馆总能看到他们的忙碌的身影。他们在每次考试中都能考出好成绩，受到院、校的好评。学海无涯，知识是没有边际的，他们还会继续努力，把优良的班风带给整个学院。

围绕着学风建设，**班经过一系列的探索和努力，形成了勤奋好学、严谨求实、遵守纪律，开拓进取的良好学习风气。

本班多名班委成绩名列前茅，尽职尽责，在班上率先做好了表率，全班同学以她们为榜样，努力学习文化，用心的学习专业知识，并及时将自己的专业知识进行拓展。

平时到班上课情况班级《考勤表》每天都做有详细记载，监督班上同学平时到班上课。有特殊情况而不能来上课的，都会向老师事先请假，并在表上做好记录。否则，作为旷课处理。

在优良的班风和学风的影响下，**班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的大学生楷模。在学校和学院的各种比赛以及学习考试中，取得了优异的成果。

计有：

国家励志奖学金*人次，

恒生奖学金*人次，

校三好学生*人次，

学习优秀一等奖*人次，

学习优秀二等奖*人次，

综合素质奖*人次，

社会工作奖*人次，

精神文明奖*人次，

社会实践奖*人次，

文艺活动奖*人次，

体育活动奖*人次，

突出贡献奖*人次，

校级通报表扬*人次，

院级通报表扬*人次。

（3）认真组织本班学生参加社会实践和文化科技活动。

我校地处南方与北方的交汇处，受到南方重商风气以及北方拼搏精神的影响。我班同学，立足于所学专业，从大一开始就积极参加各种社会实践活动。

大一有同学自主创业参加创立网络工作室，成为蚌埠市小有名气的网站设计工作室；大二有同学参与创办校园杂志，虽然最终因为各种原因流产，但是也在此过程中锻炼了自己。

我班同学积极参加社会实践还表现在各种节假日的短期工，在学校的兼职，在假期里的实习。而且还广泛受到个单位的好评，获得很多优秀工作证书。

在学校组织的各种活动中也屡屡出现我班同学矫健的身影。创业大赛、十大歌手、校电脑硬件大赛、辩论赛、证券投资大赛、书画大赛等等等等，我班踊跃出一大批优秀人才，获得了大量奖项。

（4）保持良好的宿舍卫生和个人卫生环境。

每月我校都会例行检查寝室，检查寝室卫生、摆设，监督同学们管理好自己的寝室，做好自己学习、生活环境的卫生，让其能拥有一个舒适的环境来进行学习、生活。

在学校下达了安排了通知后，各寝室寝室长贯彻落实，做好本寝室的工作，并带头讲文明，讲卫生。室员们在寝室长的安排下各行其职，以自己的努力、劳动换来了良好的学习环境。

由于同学们的积极工作，创造了良好的卫生环境，在学校及院里组织的历次卫生评比中，每次都会获得优良的成绩。获得校级与院级奖励数十次。

这些成绩都充分证明了我班在卫生工作中的积极努力与我们优良的卫生传统。

（5）积极开展体育锻炼活动，全班成员均达到《国家体育锻炼标准》。

在大学两年的生活中，同学们通过老师的言传身教和生活中的切身体会，充分认识到了体育在人的成长过程中的重要性，在课余时间积极参加多种体育健身活动。大一的时候我们班同学对于篮球、足球都还很陌生，甚至连班队都是勉强凑够人数。但是在参加学校举办的各项体育比赛中，我班同学积极发扬团结精神，努力训练技能，在第一次足球比赛中就进入了4强！在比赛中，增长的不仅仅是球技，体魄，更增进了同学之间的友谊，凝聚了班级的团队精神。

（6）-xx学年被评为校级文明班级。

由于我班的成绩优秀、刻苦努力，优良表现，在-xx学年度被学校授予了校级文明班集体的荣誉称号。

结束语。

**学院**班这个由50人组成的的集体，从进入**大学开始，在辅导员老师的带领下，同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。在学习中，我们始终保持认真，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战。在生活中，我们始终拥有积极，奋发，热情洋溢的态度。在未来，我们相信我们可以继往开来，创造出更为优秀的成绩！

衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作。我们在以后的学习和生活中将继续继承并弘扬优良的班风，以饱满的精神来迎接更美好的未来！

**大学**学院**班班委会。

*年*月*日。

小学先进班集体申报材料篇二

高20xx届xx班是一个包容民主的集体，因为我们既彰显个性，又求同存异；xx班是一个团结向上的集体，因为我们和衷共济、齐心协力；xx班是一个好学乐学的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博观约取,厚积薄发。

我们班级从组建到现在，在不到一年的时间里，团结拼搏、努力进取，在各个方面都取得了可喜的成绩。现将班级情况总结如下：

xx中学高20xx届xx班是文科班，组建于20xx年9月，由68名学生构成，男生22人，女生46人。在这个集体里，每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的'目标努力奋斗。虽然68个学生来自高一不同的班级，有过不同的学习经历，有着不同的性格特征，但大家有一个共同的特点，就是志存高远。我们的口号是，平行班的我们可以不平庸，普通班的我们可以不普通。每个人都最大限度的释放着自己的正能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以为豪的足迹。

班团干部是班级的领导核心，也是班主任的得力助手。在班级干部的选用中，我们采取的是“民主推荐，自主报名，公开竞选，就职演讲，同学监督，机构微调”的原则。班团干部确定之后，明确分工，各尽其责。要求所有班团干部充分发挥自己的能力，以身作则，无论是在学习、工作还是品行方面都要对自己高标准，严要求，要能起到带动全班的作用。班团干部首先要明白一个道理，那就是，班干部不单单是一种职务，更重要的是为同学提供服务。

班级定期召开班团干部会议，分析班级现状，了解存在问题，掌握班级学生的心理动向，班级大事让班团干部献言献策，班主任和班干部共同决定。对于班干部工作中存在的不足，班主任指导工作方法，解决班干部在班级管理中的困惑，既要会团结同学，又要敢说敢管，还要处事公正，让同学心服口服。经过半学期的培养和调整，形成了一支强有力的班团干部队伍。他们为人正直，做事勤勉，热心班级事务，能创造性的开展工作，而且，在同学心目中，有很高的威望，起到了模范带头作用。

班级在日常管理中狠抓学风建设，重点放在课堂学习，作业落实，自习纪律三个方面。xx班的学生人人明白：对于学生而言，学习就是核心竞争力。

日常学习中，每节课由课代表关注课堂表现，将学习中遇到共同存在的疑难问题反馈给任课老师，将课堂纪律反馈给班主任。

班主任不定期检查各科作业的落实情况，方式灵活多样，可以检查某一科全班完成的情况，也可以抽查几个小组，还可以检查个别学生所有科目的作业，将检查结果全班公布，未完成的督促落实。

确保自习纪律，提高学习效率。采取班干部负责，小组长监督，奖惩结合等办法，保证自习期间班级良好的学习氛围。在班级品牌建设中，xx班被授予“自习纪律示范班”的称号。

因为学风浓厚，在各次考试中，班级成绩突出。年级前十、前五十、前一百的人数都远远超出别的班级，因为有优秀学生的引领，班级就如同一个雁阵，每个人都奋力鼓动翅膀，展翅高翔，没有一个人掉队。

独学而无友，则孤陋而寡闻。单枪匹马，无法在竞争中冲锋陷阵。

小组合作学习就是我们班的一大特色。班级68人，组成11个学习小组。安排小组成员时综合考虑学习程度，学科优势，性别搭配，性格互补等因素。学习小组形成后，课堂讨论，课后研讨，都是以六人小组为单位来完成的。我们实行组长负责组员共同参与制，这样既调动了每个人的学习积极性，也让大家互相取长补短，使每个人在原有的基础上都有长足的进步。

班级在共同讨论的基础上制定了班级公约，以班级公约为准则，制定了详细的班级量化考核细则，从纪律、卫生、作业完成、学业成绩、住宿情况、参与课内外活动六个方面进行考评，考评结果每周公布，每月汇总，学期末作为各项评优的重要依据。

每周利用班会的主阵地，教育引导学生。班级先后策划召开了“铭记历史，勿忘国耻，”“自我管理”“禁毒防艾”“诚信教育”“交通安全”“防火安全”“校园安全”“学习《中小学生守则》”“除了努力，你别无选择”“化解冲突”“男生女生向前冲”“爸爸说”“你只是看起来很勤奋”“心理健康”等系列主题班会。

读报活动。每周二利用课前二十分钟，了解新闻资讯，关心国家大事。团支部书记每周提前安排，指定同学精心准备，对于热点新闻，国际形势，学生从不同角度发表看法，及开阔了视野，也培养了学生的国家意识和社会责任感。

课前讲题活动。文科生的数学、地理面临的困难相对较多。每周安排下午课前时间，让科代表轮流讲题，选择有代表性典型性，难易适中题目来讲解，既锻炼了讲解人的思维和语言表达能力，也解决了同学学习中遇到的困惑。

开展班级挑战活动。每个同学在班级内部选定自己的竞争对手，作为挑战目标，力争通过一个阶段的不懈努力，在某一科目的学习中或整体六科的学习中超越对手。如果挑战成功，班级公开表扬，挑战失败，下一阶段再接再厉。这种激励制度调动了全班的学习热情，大家不断超越自己，超越对手。

参加社会实践和志愿者服务活动。

寒假期间，班级所有学生走进工厂，深入社区，走上街头，有的进行社会实践，体验的生活。有的协助交警维持交通秩序，有的进行义务宣传，有的参加志愿者服务。这些活动丰富了学生的假期生活，增长了见识，培养了社会责任感和担当意识。

小学先进班集体申报材料篇三

我所执教的蒸湘区实验小学六（一）班组建于xx年9月，班上现有73名学生。六年来，同学们积极向上，活泼健康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个"管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐"的班集体。

良好的班风来自于严格、规范的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生"通过集体"、"在集体中"受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

在平常的教学以及班级管理中，作为班主任，一方面我着重抓好班风建设；另一方面，将思想道德教育渗透到语文教学中，在班上形成正确的集体舆论，建立良好的班风。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班通过无记名投票的方式，让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们的积极性，让他们产生归属感。比如，我们班的后进生xxx同学，他的自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。但是，我从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。慢慢地，xxx同学改变了许多，虽然成绩依旧很差，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了"班级以我为荣，我以班级为骄"的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。作为一个语文老师，我常常结合所教内容，不失时机地对学生进行思想教育，让学生们学会了宽容、与人为善等，我总是尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，让大家不断地进步，集体也跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，如周鹏宇、赵悦典等18名同学在市级作文比赛中获奖；刘子汉、赵悦典等同学参加全国英语大赛多次荣获国家级一等奖；校级运动会每次都获团体第一名。在学校举行的各项活动中，我们班的学生表现出色，总是独占鳌头。

我们班六年来都取得了可喜的成绩，总共11个学期，每个学期都被学校评为了"优秀班集体"、"文明示范班"。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了"做文明学生，向不良行为告别"的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

六年一班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。"学无止境"，我们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天。

小学先进班集体申报材料篇四

20**至20**学年度我校五年级在班主任吴爱萍的引导下，全体同学情同手足、团结奋进，以“会学习、懂礼貌、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，有感染着他人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的先进班集体。团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。

一、健康向上的班风导引他们前进。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，他们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。他们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动他们发展。

他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。吴爱萍老师重视学生的自主管理，在进行班集体建设时，充分发挥学生的主体作用，特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确的解决班级问题的权力。在班级中，有队委，班委工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度，值日班长制，学生干部轮换制、班级事务承包责任制等。这一系列活动和要求，使每个学生都有担任班干部，为集体服务的机会和体验。在学校里，每次班级开展活动，吴爱萍老师总要听取学生们的建议，然后放手让学生去尝试。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，实践中展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的.荣誉，班长吴帅涛、中队长吴雅静、课代表贾俊雪和几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。正因如此，他们班在学校的卫生评比中总是获第一名的好成绩。

三、朴实浓厚的学风激励他们提高。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是他们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，他们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、、跳绳比赛、、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促他们奋进。

他们班一年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、、卫生先进班集体。在学校组织的主题班会评比、两操一舞比赛、跳绳比赛中均获全校第一名。这些成绩的取得离不开他们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，他们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，他们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到――学校是我家，精心爱护她――帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。进步无止境，他们仍需努力。团结的思想让他们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令他们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

文档为doc格式。

小学先进班集体申报材料篇五

我们的精神：团结奋进、友爱互助、博学弘德、自强不息。

我们的目标：让每个同学优秀，让我们的班级更优秀。

我们的口号：气有浩然，学无止境。

09纺织工程2班是由一群来自河南各地的热血青年组成的，我们怀着建设美好未来的梦想聚在中原工学院这片沃土上，我们朝气蓬勃，我们激情四射，我们怀揣着对未来的美好憧憬，为我们的梦想不懈努力着。

在院团委的正确领导和班主任的积极指导下，我们积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学头脑，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。我们定期举办思想交流会，了解同学心理动态。我们积极学习，不甘落后，以先进者带动后进者，组织帮助活动。我们积极向党组织靠拢，用党员标准要求自己，争先入党。在班主任和班干部的努力下，全班树立了良好的班风，全班同学拧成一股绳，形成了一个坚强团结的班集体。

班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向。保证上课的出勤率是保证班风、学风的一个重要途径。保证出勤率能够给老师营造一个愉悦的上课氛围，同时能给大家带来一个良好的学习环境。因此，我们的班委经常在班会上强调这一问题，班主任老师正确的给同学们以引导，同时我们将出勤率与期末综合测评直接挂钩，从而促使我们良好班级风气的养成和稳固。我们以我们的精神在狠抓学生天职——学习的同时，积极参加活动，综合提高。

作为大学生，我们始终把学习放在第一位。在班主任的指导之下，我班积极创建“好好学习，天天进步”型的班集体。面对日益激烈的社会竞争和严峻的就业压力，我们唯有认真学习科学文化知识，拓展专业知识开阔眼界。发展和提高综合能力才能立于不败之地。我们不仅认真学习专业知识，丰富课余生活，扩大知识面。而且我们还关注国内外新闻动态，了解时事，关心国家。我们经常组织同学们互相交流学习方法和经验，认真改进学习方法。我们积极帮助同学解决困难，友好和睦，关系融洽，视如兄弟姐妹。我们提出缺点，发扬优点，相互共勉，互帮互助，共同进步。在每学期的考试考查中，我班同学学习成绩优秀率、及格率良好。

我们热爱学习，同样我们也注重生活的质量，于是我们开展了多项班级集体活动，为我们的大学生活增添更多的色彩。通过这些活动增强了班级的凝聚力，调动了同学们的积极性。我们一起放风筝，踏青，放松心情。我们一起包饺子，吃饺子，感受家庭氛围。

春天来了，我们在征得院领导的同意后，一块到始祖山去踏青、登山。游玩的同时我们不忘以“保护环境，从我做起”为主题的环保宣传。

我们在学习的同时，也不忘感恩，母亲节来了，我们在一块举办“谁言寸草心，报得三寸辉”为主题的团日活动，活动虽然小，但含义深远，反响良好，充分体现了大学生对母亲的真挚的感恩之情，发扬了中华民族的优良的传统美德。

小学先进班集体申报材料篇六

xx级计算机系34班是个向上，团结奋进，朝气蓬勃的团体，是一个能让同学们一齐向前发展的优秀班级体，在我们大家庭里共有53个成员，从大一军训开始我们就紧密的团结在一齐，我们在一齐奋斗，为了班级的荣誉也为了梦想也为了在军训是能够获得更好的成绩，每个人都在严格要求自我，我们续写了计算机系军训的光荣历史，我们班共9个宿舍，其中8个宿舍在军训中获得“先进宿舍”称号，有3名同学荣获院级“先进个人”、有13名同学荣获系级“先进个人”、“优秀标兵”等荣誉，共占全班的30%以上。

在教师和团委的正确领导下，在班委和全体同学的共同努力下，取得了丰硕的成果，我们班全体同学一齐朝着优秀班团体的目标努力着，计算机系34班的全体同学在不断成长，不断超越。在思想、学习、活动班风建设等各个方面都取得了优异的成绩，充分体现了班团体团结努力，自强不息。班级同学作为一个整体，紧密的连接在一齐，配合和参加学院活动，增强自身素质，一向遵循学院的校训“修德，砺能，笃学，善用”。每次活动都加深了同学之间的友谊，更突出了一个班团体强大的凝聚力。

作为二十一纪的大学生，不仅仅要学习好并且思想也要先进，我们班里的同学更加深刻的认识到了这一点。我们班一向在加强班里同学的思想道德素质。在带班师哥、师姐的引导下，我们在思想上打下了乐观、向上的基础。全班53名同学中，共有29名同学担任院系学生会和国旗班广播站等工作，全班学生干部比例到达55%以上。在学院和系部的引导下，更是全班所有同学都至少参加了1个社团来丰富自我的思想。在大一的第一学期，班级的所有同学，向党组织递交了“入党申请书”，并定时的向党组织递交“汇报”。思想上的向上，整体水平的不断提高，构成良好的精神风貌；这良好的精神风貌不仅仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班团体带来了荣耀。

全班同学学习目的明确，学习态度端正，同学们表现出了自我在学习上的热诚与韧性。班里的学习氛围十分好，在备战英语四级期间，全班共43名同学参加了系里组织的英语屋，每个人都在努力的奋斗，遇到不会的问题同学之间都互相帮忙。从学期末的综合素质测评看，我们班的共有16名同学获得奖学金，占全班人数的30%，每个人都在努力学习，班里构成了良好的竞争。在过去的一年里，班里的同学上课出勤率一向坚持在91%以上，同学们互相帮忙，互相警醒，构成了一个良好的学习氛围。

我们班团体是个活跃的班团体，参加院系活动，我们也自我组织一些向上的活动，我们也会安排团课，如在冬至的时候去餐厅包饺子，观看思想教育的影片等。刚入学时，在系里组织的“新生杯”篮球赛中荣获第一名，第二学期系部组织的“雷霆杯”篮球赛中也获得第二名的优异成绩，这不仅仅是每个人的水平，更体现的是班级的团结合作!在“宿舍文化节”宿舍评比活动中同学都积极参与，9个宿舍中，共有3个宿舍分别获得了一、二、三等奖的优异成绩。同学还参加了系部组织的“天骄杯”职业技能大赛，在点钞大赛和五笔录入大赛中，多名同学获得了一、二、三等奖和优秀组织奖。这不仅仅是为班级挣得了荣誉，更是体现了我们班同学在职业技能方面的努力钻研和对未来岗位的热爱。在系部组织的“齐心协力”趣味联谊比赛中，我们班同学们凭着一股不懈奋斗的精神，获得了精神礼貌奖，为班级争得了荣誉。在系部组织的大合唱比赛和宿舍联谊个场比赛中，也取得了优异的成绩。我们班还秉承着为人民服务的原则，组织班里全部的同学去学校的第一餐厅和学校对面的世纪公园义务劳动，这不仅仅是个人的努力，更是班里团结协作的结果。

无规矩不能成方圆，班风是整个班级的灵魂，仅有拥有良好的班风才能让班团体更加的向上。“34荟萃，勇不会退”的口号，更加见证了我们是一个不可拆分的整体。在班级开展的班委信任度投票中，全班共9个班委，都获得了全班93%以上的信任票，表现出了我们班团结的`一面。我们班还在入学之初进行了宿舍整顿工作，所以我们班男女生共9个宿舍的卫生成绩基本一向坚持在平均成绩80分以上，更有表现优异的宿舍，宿舍卫生成绩一向高于90。一个团体就是一个家，家的一切需要每个人来建设和经营，良好的班风将为班级学生的成长、发展供给一种有效的动力和压力，我们班良好的班风也为大家的学习供给了一个不可或缺的优良环境。

以上是我们计1100-34班20xx-20xx学年在思想、学习、活动、班风建设方面的情景，取得的大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自我的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自我。在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，我相信在我们班9名班委的带领下，我们班会越来越好！

小学先进班集体申报材料篇七

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

黑板报。

专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项。

规章制度。

和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

五、永无止境地进取心催促我们奋进。

12名学生因表现突出被学校表彰;在年终评比中，男女两个寝室被评为“文明寝室”，班级被评为“优秀班集体”，团支部被评为“优秀团支部”。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

小学先进班集体申报材料篇八

级会计学1班，是一个由43名同学与辅导员王老师组成的优秀集体，也称经济管理学部2014级“未来cfo”班。班级模拟企业，实行绩效考核、目标管理、虚拟工资等企业的管理制度和方法，是我院会计学非师范生顶岗实习试点班级。

所获荣誉与成绩：

1.荣获2014-河北师范大学汇华学院先进班集体。

2.荣获河北师范大学先进团支部荣誉称号。

3.第三届大智慧杯全国大学生金融精英挑战赛全国二等奖。

4.全国大学生数学竞赛河北省三等奖。

5.“中华魂征文”河北省二等奖。

一、思想道德建设：全班40名共青团员，递交了入党申请书，积极向组织靠拢。2名预备党员，11名积极分子始终发挥先锋模范作用。

二、班级特色组织结构制度：班级组织结构设置为三级，有总经理、副总经理各1名，下设业务部、保障部、事务部、办公室、人力资源部、财务部6个部门，各部门设有经理以及职责不同的岗位，班级每位同学都有固定职位并编写职位说明书规范岗位职责。

1.人脸识别考勤，练就守时好习惯,年级纪律流动红旗均被我班获得。

2.每周一个正装日，练就职业素质。

3.进行绩效考核，实行月度虚拟工资，激发全员为班级做贡献。

4.4月人民网、凤凰网等多家媒体报道学院经济管理学部未来“cfo”班实行企业化管理。

三、学风建设:学风特点是合作竞争，携手共进：会计从业资格考试通过率为90%，高出平均40个百分点，初级会计职称考试通过率为30%，高出平均27个百分点。英语四级通过率为58%。计算机一级考试中，一次通过率100%，优秀率52.2%，高出平均30个百分点。-的学习中，我们班的'及格率达99.2%。打造专业学习的平台，班级微信公众号定期推动会计实务以及考级考证的信息，带动专业学习。学习氛围浓厚，主动学习，向老师求教，师生关系融洽。班级经常受到任课老师表扬。

四、学科竞赛：12名同学参加全国数学竞赛，5名同学获得河北省非专业组三等奖；43名同学参加第三届大智慧杯全国大学生金融精英挑战赛，最终3名同学获得全国二等奖。2名同学获得“中华魂征文”河北省二等奖；3名同学包揽学院职业生涯规划大赛三等奖。

五、班委会建设：8名班委获奖学金15人次，三好学生、优秀学生干部等荣誉总计25人次。他们既能团结合作，又能独当一面，创新工作方式。具有特别能吃苦、特别能战斗的团队精神、到位的吃亏意识、强烈的奉献精神。

六、宿舍文化及卫生：宿舍卫生保持良好，2间宿舍评为学院“文明宿舍”，2间宿舍获得经济管理学部“五好宿舍”一等奖。以打造宿舍文化为主题的“幸福魔方之凝聚你我”主题团日活动，获得河北师范大学汇华学院精品团日活动称号。教室卫生流动红旗常驻我班。

七、团内建设：共青团员拥护中国共产党的领导，积极参加各种政治学习和思想教育活动，团学干部以身作则，获得20河北师范大学先进团支部荣誉称号。

1.团日活动：204月“以青春之我，练就过硬本领”主题团日活动获得河北师范大学汇华学院精品团日称号。2015年10月以“幸福魔方之凝聚你我”主题团日活动，获得河北师范大学汇华学院精品团日称号。5月4日，“青春筑梦，与父母同行”团日活动活动获得河北师范大学汇华学院精品团日称号。

2.热心公益：在团支书的带领下，班级赴石家庄市仁爱养老集团，石家庄祥和养老集团，石家庄弘德家园福利院，元氏孝道中心，进行公益活动7次。团支书赵子璇同学在20“7.19”洪灾之后跟随救援队到井陉灾区第一线徒步送物资。

3.未来cfo特色活动：

（2）2015年5月模拟企业新员工入职培训树立“让优秀成为一种习惯”。

（3）2015年10月模拟企业工作会议，召开年度工作会议。

（4）2015年10月25日模拟企业员工培训，进行素质拓展训练。

（5）2015年11月承办第一届校园金融挑战赛校赛。

（6）年2月模拟企业总结年会，召开年度工作总结暨表彰年会。

（7）2016年3月11日模拟企业工作会议，召开2016年新年度工作会议。

（8）2016年4月开展会计实训以赛代练系列活动。技能竞赛以其直观的竞争形式很好的促进了同学们赛前训练，赛中展示，赛后交流，形成你追我赶的技能训练互动。

(9)2016年5月，职场礼仪基本功训练。

八、会计学非师范生顶岗实习试点班级：在校外实习过程中加大对gps定位、手机app等信息化手段的运用，积极配合在线进行考勤打卡、任务分配与外出申报、实习日志总结等工作要求，极大地提升了管理效率。同学们求知的热情、认真的态度与出色的工作能力受到实习单位的肯定。

“让优秀成为一种习惯”是我们班级文化的核心。通过一系列的“职场化”环境与模拟企业管理，我们练就了主动学习、吃苦耐劳等素质，形成良好的职业习惯来增强了就业适应性以及就业核心竞争力，向成为德、智、体、美、劳全方面合格的新世纪人才发展。

小学先进班集体申报材料篇九

尊敬的各位领导、老师：

我们是xx班的全体学生，秉着“博学厚德铭志笃行”的校训，在xx专科学校这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。过去的一年，我们班全体同学学习成绩优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助，亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由申请“先进班集体”这个荣誉称号。

时光荏苒，光阴似箭，转眼间，作为大二学生我们已经走过了将近一半的时间。在大学校园走过的时光里，我们班作为一个团结向上的班级组织一直积极进取奋力拼搏争当先进的班级体。

我们班，向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在去年学校出勤率评比中，我们班获得了出勤率100%的喜人成绩。在课堂上，很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学，上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。由于我们是一个特殊的群体全体同学都是从职业高中毕业来上大学的，所以英语成绩远远赶不上别个来自普通高中班的同学，但是，我们从来没有害怕过。本着“不抛弃，不放弃”的精神，从大一开始我们班的同学就养成了自觉学习的好习惯没有谁规定几点起床早读，但很多同学仍然早早起床，捧着英语书朗朗有声。开始没有规定上晚自习，但同学们都会背起书包去教室或图书馆自习。虽然基础不是很好，但大家几乎都使足了劲，谁也不愿服输。当然这并不是说，我们班的学生是各自为战的，“比”是一个方面，而“帮”又是另外一个方面。临近考试时，同学们都会不约而至的选在一个地方一起自习，不懂的就相互讨论，相互学习，相互进步，这就是我们班“比学赶超”的`好班风。

我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。我们班不只是一个成绩优秀的班级体，一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班级体。同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进步。迄今为止，班级共有预备党员一名，入党积极分子若干，班上大部分同学也上交了自己的入党申请书。平时，团体生活也是丰富多彩的刚入学时军训生活增进了同学之间的认识与了解;之后的团组织生活又让大家的友谊更了进一步，班上同学也更团结一致。

有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风作基础，有向上的思想作后盾，这些难道不是我们成为先进班级体的理由吗?我们坚信是的，一定是在2013年话剧大赛中，我们班节目《红色通辑令》荣获三等奖;班集体组成的四位优秀辩手在辩论赛中荣获三等奖，这就是一些见证。在学校的各类竞赛、活动中，我们班更是有一批优秀的人才脱颖而出，张少青、李刚毅、刘芳等同学被评为“模范团干”;在辩论赛中张少青荣获优秀辩手;在诗歌朗诵晚会中李刚毅同学荣获二等奖，周佳宁同学荣获三等奖;刘芳同学在主持人挑战赛中荣获二等奖，在《我的商专情怀杯》征文活动中获得优秀奖，在每次的演讲的比赛中均获优秀奖;赵伟强同学被校评为“优秀心理委员”;特别是在运动会中，聂玉丹同学打破女子1500米记录，打破女子3000米记录，并且在篮球赛中获得三等奖的优益成绩，苗冬玲同学获得女子400米二等奖，在女子4×100、4×200、4×400接力赛中分别获得第四名、第二名、第五名;还有很多同学担任校系学生工作各部门及社团活动的职务，如刘芳是校团委心教部副部长。

一个优秀团体一定有她坚定不移的理念作为指南。“为成为一名优秀的‘人类灵魂的工程师’而奋斗!”就是我们班级前进的理念，我们班以该理念作为自己的行动准则，时时刻刻用该理念来激励自己不断进步。从一开始组建班级起，这个理念就贯穿于我们班整个大学生活的始终，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

以上便是我们班在2013--2013年间大致的学习、思想、生活情况，尽管取得了一定成绩，但我们并不骄傲，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都不会放弃，“心若在，梦就在”，我们将长期的为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗!

此致敬礼

申请人：

小学先进班集体申报材料篇十

我所执教的xx区实验小学六（一）班组建于20xx年9月，班上现有73名学生。六年来，同学们积极向上，活泼健康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个"管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐"的班集体。

良好的班风来自于严格、规范的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生"通过集体"、"在集体中"受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

在平常的教学以及班级管理中，作为班主任，一方面我着重抓好班风建设；另一方面，将思想道德教育渗透到语文教学中，在班上形成正确的集体舆论，建立良好的班风。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班通过无记名投票的方式，让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们的积极性，让他们产生归属感。比如，我们班的后进生xxx同学，他的自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。但是，我从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。慢慢地，xxx同学改变了许多，虽然成绩依旧很差，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了"班级以我为荣，我以班级为骄"的`观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。作为一个语文老师，我常常结合所教内容，不失时机地对学生进行思想教育，让学生们学会了宽容、与人为善等，我总是尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，让大家不断地进步，集体也跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，如周鹏宇、赵悦典等18名同学在市级作文比赛中获奖；刘子汉、赵悦典等同学参加全国英语大赛多次荣获国家级一等奖；校级运动会每次都获团体第一名。在学校举行的各项活动中，我们班的学生表现出色，总是独占鳌头。

我们班六年来都取得了可喜的成绩，总共11个学期，每个学期都被学校评为了"优秀班集体"、"文明示范班"。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了"做文明学生，向不良行为告别"的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

六年一班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。"学无止境"，我们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天。