最新初中入学申请表(优秀10篇)

不断总结的人，能够积累更多的经验和智慧，不断提升自己的能力。如何发展绘画技巧和表现力？阅读总结范文可以培养自己的写作能力和思维方法，提升自己的表达能力。

初中入学申请表篇一

推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。下面小编为大家搜集了初中入学自我推荐信，供大家阅读！

尊敬的贵校领导：

您好!我是六三班的班主任老师，陈瑶同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“班级三好学生” 的荣誉称号。更为难得的'是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的！望贵校能够接受陈瑶同学的入学申请。

推荐单位：黄家塘小学

时间：2013年6月3日

尊敬的贵校领导：

彭珂同学是个品学兼优的好学生。她学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。在与她课内、课外交流中，我对她印象极为深刻。初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。她在学习过程中积极主动，认真踏实，表现突出。她不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。

在生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工作能力十分出色。该同学一直担任小组长一职。她性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认真负责，积极热情，道德品质优良，她是一位乐于沟通且善于沟通的好干部。经常协助老师完成校内各种工作；她还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，她深得老师的信任和同学们的喜爱。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。经过几年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人：班主任

2013年6月3 日

初中入学申请表篇二

家长：

编号：

你的子女(被监护人)(出生日期：年月日)已到学前教育大班入学年龄，根据《中华人民共和国义务教育法》幼儿接受学前三年教育的有关规定，现通知你于6月20日至6月27日，携带下列有关证明材料(原件)到香城小学幼儿园大班办理入学报到手续。过期不予办理。

5.入学通知书;。

6.户口本;。

7.保育费600元、保险费50元、教材学具费50元合计700元。

8.咨询电话：13791515895。

xx小学。

初中入学申请表篇三

各位考生：

我校20xx年硕士研究生录取通知书已经开始发放。大连市外的考生已经用ems特快专递寄出，大连市内的考生持本人有效身份证件于20xx年1月27日8：00-17：00到研招办领取，我校应届生以各学院为单位统一到研招办领取。

自筹经费的考生中有部分人因为证件原因无法办理缴费卡，名单如下：国际商务英语，芮雪银、李勇;社会学，杨婧;信息经济，程雪娇;财务管理，史海波;行政管理，贾垚、孟厦。请这几位考生在入学报到时再缴费。

xx财经大学研招办。

年1月26日。

初中入学申请表篇四

申请人姓名。

申请年级。

（）小学年级（）初中年级。

学生照片（一寸彩照）。

性别。

民族。

出生日期

出生地。

省市。

健康状况。

户口所在地。

省市。

现居住地详细地址。

身份证号。

*全国学籍系统已启用，请申请人务必如实清晰填写。

如申请人虚报信息，以致无法录入学籍，后果自负，同时申请人也会被取消积分制入学资格。

现就读情况。

（）省市幼儿园班（）省市小学年级班（）省市中学年级班。

报读学校志愿。

1

2

3

是否服从分配。

学生家庭信息。

家庭主要成员。

称呼。

姓名。

身份证号码。

现工作单位。

是否在莞居住。

家庭电话。

个人联系电话。

接收短信通知的移动电话。

若申请人需要获取以下服务，请正确填写接收短信通知的移动电话号码：1.登录网站自助填报或修改志愿，密码将以短信形式发送；2.申请人积分公布后，以短信形式发送告知。

积分方基本信息。

选择以何种形式作为申请地。

选择以父母其中一方进行积分。

（）选择以父亲情况进行积分。

父亲是否在莞工作是（）否（）父亲是否在莞购买社保是（）否（）。

（）选择以母亲情况进行积分。

母亲是否在莞工作是（）否（）母亲是否在莞购买社保是（）否（）。

选择积分方在莞服务年限核定方式。

选择积分方在莞居住时间核定方式。

近5年违法犯罪申报。

积分方（父或母）在近5年是否有刑事犯罪行为有（）无（）。

声明：本人以上所填资料信息真实有效。

如有提供虚假信息和资料，自动放弃申请。

内容。

分值。

具体操作。

（一）。

在莞。

服务。

年限。

在东莞行政区域内就业或经商的时间。

1．工作累计1－2年的，每满1年1分；

2．工作累计3－5年的，每满1年2分；

3．工作累计6年及以上的，每满1年3分。

以下三种积分方式三选一：

2.选择以劳动合同计分的，提供积分方历年劳动合同（年前的劳动合同须办理鉴证）。

3.选择以在我市经商营业年限计分的，提供在我市依法登记注册的个体工商户或企业法人营业执照副本原件及复印件，由工商部门核实计分。

计算“在莞服务年限”的截止时间为职能部门审核申请人资料当日。

（二）。

在莞居住年限。

在东莞行政区域内居住的时间。

1.居住累计1－2年的，每满1年1分；

2.居住累计3－5年的，每满1年2分；

3.居住累计6年及以上的，每满1年3分。

以下三种积分方式三选一：

1.选择以居（暂）住证核定的，提供积分方居（暂）住证，由公安部门核实计分；

3.选择以产权清晰的自有居所的拥有时间核定的，提供积分方（或配偶或申请人本人）房地产权证或购房合同备案，由房管部门核实计分。

计算“在莞居住年限”的截止时间为职能部门审核申请人资料当日。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（三）。

在莞参保年限。

每缴纳1个险种每满1年1.5分。

提供积分方的姓名和身份证。

计算“参保年限”的截止时间为社保部门审核申请人资料当日。

（四）。

在莞纳税情况。

在东莞市内纳税情况（该项可合计国税、地税税款的分值，此项最高不超过100分）。

1.个人所得税。

（1）近3个年度工资薪金个人所得税：满3000元的，10分；满4000元的20分；满5000元及以上的30分。

1.由本人填报《纳税情况登记表》；

2.近3个年度是从1月1日统计至12月31日。

（2）近3个年度除工资薪金外的其他个人所得税：每满1000元积1分，可累计，最高不超过10分。

2.个体工商户纳税。

在我市依法登记注册的个体工商户经营者近3个年度缴纳的税额，每满1000元积1分，可累计，最高不超过30分。

1．由本人填报《纳税情况登记表》。

2．国税：持有国税税务登记证的，提交国税税务登记证副本原件及其复印件，不需提交完税凭证。

已经注销国税税务登记证的，提交国税分局出具的《税务事项通知书》（文书内注明“注销税务登记通知”并盖有国税分局的印章）原件及其复印件；或提交其他已注明国税纳税人名称及其税务登记证号（即纳税人识别号）的凭据原件及其复印件，不需提交完税凭证。

地税：提交地税税务登记证副本复印件，不需提交完税凭证。

3.近3个年度是从201月1日统计至月31日。

说明：个体工商户和企业可进行积分的税项包括（国税：增值税、消费税、企业所得税、城建税、教育附加。

地税：营业税、企业所得税、城市维护建设税、房产税、城镇土地使用税、土地增值税、印花税、耕地占用税）。

3.企业纳税。

在我市依法登记注册的个人独资企业投资人、有限责任公司自然人股东、合伙企业出资（合伙）人以其投资份额占该企业认缴资本比例而分摊企业已缴纳税额，近3个年度缴纳的税额每满3万元积10分，可累计，最高不超过30分。

4.房屋契税。

近5个年度（1月1日至年12月31日）在我市购买住房所缴纳的房屋契税，每满1000元积1分，多套房屋契税可累计，最高不超过30分。

1.由本人填报《纳税情况登记表》，提交契税完税凭证;。

2.房产的主体可包括积分方本人及其配偶或申请人（学生本人），多套房屋契税可累计；

3.“房屋”范围：为我市行政区域范围内的住宅，不包括土地、车位、商铺、写字楼等。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（五）在莞接受教育。

申请入读小学一年级。

在东莞市批准开办的幼儿园接受学前教育。

1年。

3分。

提供幼儿园的就读证明（证明中要列明学生的姓名、学籍号、就读的具体时间、幼儿园的联系人和联系电话以及幼儿园盖公章）。

2年。

6分。

3年。

10分。

申请入读小学非起始年级和初中学校。

在东莞市公民办小学接受教育并有学籍的。

1年。

2分。

提供现就读学校出具的就读时间证明（见参考样板），在市外就读的申请人还需提供申请人的《学籍基本信息表》。

2年。

4分。

3年。

8分。

4年。

12分。

5年。

16分。

6年。

20分。

7年。

24分。

（六）。

加分。

1．文化程度。

高中（中技或中职）学历，

5分；

1.提供最高学历的毕业证书及全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的认证报告。

2.申请人父母提供大专及以上学历的毕业证书，必须是经教育部审定核准的国民教育系列毕业证书，如在教育部学信网或广东省人力资源部门技工教育网站上能查询到个人学历信息的，可不用提交《中国高等教育学历认证报告》，但必须在递交申请当日向受理点提交以上网站有效的验证查询码，查询码可写在毕业证复印件的右上角”。

/查询或到指定的鉴定中心咨询。

大专或高级技工学校毕业生，10分；

本科或技师院毕业生或以上学历，20分。

2．居所方面。

在东莞市拥有产权清晰的自有居所（已办理房地产权证或购房合同备案）：

5年以内的'（含5年），15分；5年以上的，30分。

非住宅类房产不加分。

1．提供房地产权证或已办理合同备案的购房合同原件及复印件。

2．如有多处房产的，以一处房产进行加分。

3．时间计算：购买一手房产的，以购房合同备案的办结时间为开始计算时间；购买二手房产的，以产权转移办结后，新房产证的出证时间为开始计算时间。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（六）。

加分。

3．科技方面。

发明专利、实用新型专利的发明人或优秀科技成果的主要完成人（多项不累加），20分。

提供发明专利证书或实用新型专利证书或优秀科技成果相关证书。

4．技能竞赛方面（多项不累加；同一项目获得不同层次奖项的，选取最高一个层次加分）：

提供相关职业技能竞赛奖项证书原件及复印件（由人力资源部门推荐参加的获奖证书由人力资源部门审核，由教育部门推荐参加的获奖证书由教育部门审核）。

“近5年”是从206月1日统计至5月31日。

近5年由东莞市人力资源局推荐参加国家人力资源和社会保障部门（原劳动和社会保障部门）主办或联合部门、行业举办的职业技能竞赛获得奖项，20分。

5．在莞参加社会服务。

近5年在莞参加义务献血，每次2分，最高不超过10分。

提供东莞市中心血站发出的《无偿献血证》。

“近5年”是从年5月1日统计至205月31日。

填写《东莞市积分制入学志愿服务情况申报表》，并由相应部门为申请人出具服务时数证明。

“近5年”是从2011年5月1日统计至年5月31日。

申请人（学生本人）近5年在莞参加市志愿者联合会及其会员单位组织开展的志愿服务，每满50小时2分，最高不超过10分。

6．计划生育方面。

没有违反计划生育政策超生的，20分；

提交《户籍地计划生育证明》（夫妻双方不在同一个乡镇的，需分别办理证明并提交）。

提交《东莞市人才入户、积分制入学计划生育情况申报表》。

已领取《独生子女父母光荣证》的，5分；

提供《独生子女父母光荣证》。

初中入学申请表篇五

初中入学时，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识，在此分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的初中入学心得，欢迎大家阅读。

在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了这个生机勃勃的校园，开始了我们。

人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。

新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲!

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。

正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。

在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。

艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。第一，如何去遵守学校的。

规章制度。

呢?首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢?这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。

“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了xxxxxx大学xxxx本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作,生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

初中入学申请表篇六

恭喜你成为花园初中的学生。

根据马鞍山市教育局学位派定通知，你已被录取为我校初一年级新生。请你于20xx年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本、房产证、小学5、6年级《素质报告单》、各类获奖证书原件及复印件，并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。

市教育局将于20xx年8月27日进行初一新生入学测试。请你于8月26日下午2：30—5：00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9：00学校公布分班结果并进行入学教育。

祝你学习进步，健康成长！

马鞍山市花园初级中学。

20xx年xx月xx日。

初中入学申请表篇七

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。

正如理查德·柯所说的：“蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。”走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。

初中入学申请表篇八

申请人必须符合以下四个条件：

1、年满6-18周岁，有正常学习能力的新莞人子女，其父或母须在我市行政区域内就业或经商，持有效《广东省居住证》以及在我市依法缴纳社会保险费。

3、申请小学一年级的新莞人子女必须年满6周岁(即8月31日前出生，含8月31日);申请小学非起始年级(二至六年级)，必须在6周岁入学的基础上，符合相对应的入学年龄;申请初中一年级的新莞人子女必须是小学应届毕业生。

已是义务教育阶段学校在校生的新莞人子女，不能申请重读。

4、本方案的新莞人子女是指其父母双方及申请人均为具有我国国籍的非东莞市户籍人员。

拥有香港、澳门、台湾身份证以及外国国籍等义务教育阶段适龄学童不适用于本方案。

二、申请年级：小学一至六年级，初中一至二年级。

三、申请时间：20**年4月21日至20**年6月20日(节假日不受理)。

逾期不再受理。

四、申请地点：

五、申请办法：符合申请资格的新莞人子女根据《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》的内容准备相应的材料，在规定的时间内一次性向相应的镇街新莞人服务管理中心递交申请材料;新莞人服务管理中心接收材料后，将申请人基本信息录入积分制入学信息管理系统，建立积分档案，并出具受理回执。

六、积分方式：父母双方不累计积分，只选取其中一方积分，积分方式见下：

选择以服务地申请。

父母双方均缴纳。

社会保险费。

父母双方在同一镇街服务。

按总积分就高不就低的原则选取父或母其中一方进行积分。

父母在不同镇街服务。

以在申请地服务的一方情况进行积分。

父母一方缴纳。

社会保险费。

按缴纳社会保险费的一方情况进行积分。

选择以自有居所所在地申请。

父母双方缴纳。

社会保险费。

按总积分就高不就低的原则选取父或母其中一方进行积分。

父母一方缴纳。

社会保险费。

按缴纳社会保险费的一方情况进行积分。

七、录取办法：新莞人服务管理中心将申请材料移交相关部门审核，各相关部门按统一的标准进行审核评分。

申请人的最终积分由积分制入学信息管理系统自动计算生成。

各镇街教育部门根据积分从高分到低分排序，按各年级提供的学位名额数及申请人志愿，统筹安排到辖区内公办学校或政府购买学位的民办学校就读。

八、查询办法：申请人可根据受理回执，在规定的时间内通过登陆东莞市新莞人服务管理局网站查询个人的积分情况。

20**年6月30日至7月6日，各镇街教育部门向社会公示拟录取学生名单。

如申请人对积分情况有异议，可在个人积分公布后2个工作日内向受理点提交积分复核。

复核期间不接受申请人补充递交资料，工作人员将在申请人已上交的资料中进行复核。

九、申请材料：

(一)必备资料。

2、申请人的材料：户口簿、身份证、出生证(申请人未办理身份证的不需提供身份证材料，但需补充提交一份电子照片，用于录入积分制信息系统)。

3、申请人家长的材料：

(1)父母双方的户口簿、身份证、结婚证(如父母离异无办法提供结婚证或另一方户口信息的，需提交离婚证明)。

(2)积分方(父或母)的《广东省居住证》;。

(3)《东莞市积分制入户(入学)计划生育证明》以及父母双方《户籍地计划生育证明》，如新莞人夫妻双方户籍地为同一镇街的，只需出具同一张户籍地计生证明。

对原已提交户籍地计生证明，现申请积分制入学的，无需重新办理户籍地计生证明，需提交现居住地计生服务所出具的查环查孕证明(从户籍地计生证明办理之日起，每半年不少于一次)。

(4)如果选择以工作地作为申请地的，需提供积分方(父或母)的工作单位证明或劳动合同或工商营业执照(三选一);如果选择以产权清晰的自有居所作为申请地的，需提供该自有居所房地产权证或已办理的合同备案。

(二)积分资料。

1、相应的积分材料。

根据积分方案的积分项目，结合自身实际，准备积分材料(申请人。

要配套阅读东莞教育网“新莞人入学”专栏中相应积分项目的操作指引，了解积分材料要求和评分标准)。

十、其他问题。

1、申请人需认真阅读《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》，符合条件的，请准备好申请材料。

所有资料均需提供原件和复印件。

2、申请人需要一次性提交材料。

申请人提交材料后，如需要调整申报的学校志愿或变更申请地的，需在6月20日前到受理点进行变更。

3、已取得入户资格，手续正在办理中的积分入户人员子女;已取得入户资格，不愿入户的积分入户人员子女，如需要申请入读公办学校，均按《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》的规定和要求进行，根据其积分情况从高分到低分进行录取。

4、已纳入积分制入学档案管理，今年需要重新申请积分的新莞人子女，请配套阅读《20**年积分档案激活操作指引》和填写《20**年积分档案激活申请表》。

5、各申请人可登陆东莞教育网“新莞人入学”专栏，了解20**年新莞人子女积分制入学有关内容和操作说明。

相关表格可到当地教育部门、新莞人服务管理中心领取，或登陆东莞教育网“新莞人入学”专栏下载。

初中入学申请表篇九

积分入学，指以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校，进一步推动公共服务均等化。

积分由基础分、附加分和扣减分等三部分组成。

基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。

附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。

扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。

2013年5月，东莞市教育局规定，2013年提供的公办学位，有三成半是供给优惠政策人才和企业人才子女的，也就是说他们可以无须积分，直接入学。

运作模式。

由个人提出申请，镇区流动人口和出租屋管理服务中心统一受理、审核、计分;各镇区相关部门、机构负责对存在疑问的.资料进行复审;申请人可通过互联网登录市流管办的网站实时查询本人或他人的基本得分情况，进行监督;市流管办受理流动人员积分制管理相关投诉;市各相关职能部门负责对有投诉资料的审查。

计分标准。

由基础分、附加分和扣减分三部分组成。

基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。

附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。

扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。

管理原则。

总量控制、统筹兼顾、分类管理、分区排名。

“总量控制”就是在人口、资源等的承载能力范围内科学调控;“统筹兼顾”就是综合考虑经济能力、人员素质、社会管理、发展需求等指标，科学进行制度安排;“分类管理”就是根据不同镇区所能承载的流动人员入户人数和可提供公办教育资源情况，分配数额不等的入学入户指标;“分区排名”就是以镇区为单位，申请人根据积分高低，轮候享受入学入户等相应待遇。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中入学申请表篇十

钱艳美：我叫钱艳美，今年十四岁，毕业于东屏镇小学六零一班，家住在东屏镇惠民村。我的星座是天蝎座，爱好是书法、美术，性格是钻牛尖，主观很强烈固执，很有独立性，脾气很爆燥。我喜欢的颜色是绿色，因为它代表安全，平静，看了使人有新生之感，我喜欢的花是百合花，它表示百事合心，友好和尊敬。我在以前的班级的成绩还算可以，但还有不足的地方，希望在以后的日子可以与同学一同学习，一同探究。谢谢！

曾翩翩：我叫曾翩翩，来自美丽又可爱的洞头县实验小学。我是个性格开朗，喜欢结交朋友的女孩儿。平时，我喜欢画画、写作、看课外书，有时候，还会弹弹琴，虽然谈不上是高手，但也略懂一二。还就是我的课余生活。现在我光荣成为了实验中学的学生。在今后的日子里，我希望能够跟在座的每一位同学成为朋友。最后，祝我们能够在这个校园里茁壮成长；祝103班更上一层楼；祝实验中学永远欣欣向荣！

以上两位都是女生，字写得十分漂亮。很荣幸遇到这样出的学生。

其实在我身上有许多坏习惯，如粗心，丢三落四等，希望我能在这三年之间统统将它们改正，我也希望在今后的学习生活中，能同大家一同成长，一同进步，一同跨进高中的大门。

张巧惠：我叫张巧惠，爱好画画、唱歌，我多么希望能画出一副美丽的画，画中充满了生机，我也希望能唱出一首动听的歌，让人一听，还想听。虽然我没有什么特长，不过我喜欢，因为别人知道了会说我自己怎么好，但是一次二资助失误后，别人就说难听的话。我的脾气不太好，遇上烦心事，别人来找我，我会大声说话。如果以后有发生这样的事，希望同学们多多见谅。

施梦怡：大家好，我叫施梦怡，来自东屏镇小学，今年15岁了。看课外书，画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴，学琴六年来，我多次参加演出，得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。我在中国广播电影电视国际夏（冬）令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖，独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥，经常与弟弟闹别扭，可是，没过多久，又和好了。我就是这样一个人，希望能在三年学习生活里，与同学们一起努力快乐地学习。

姚珍珠：大家好，生在海鸟的我们，对于河蚌都应该不会陌生吧！我的.名字就跟它有关。因为它的外壳就是我的“家”，而里面的“掌上明珠”就是我。知道了我的名字，还不知姓吧？其实要知道我的姓，一点都不难，只要你喜欢蓝球，关注nba的球迷们都知道。他就是小巨人姚明。今年15岁的我来自城关小601班，我是个“电视迷”，因此有幸带上眼镜，今后如果没带眼镜时候，请大家多多照顾。

以上的这四位女生也不错。