2023年中秋节班级晚会策划书(实用8篇)

通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，找到提升自我的关键点。制定一个完美的解决方案需要我们充分的思考和努力。以下是一些创业总结的经验和教训，希望能给创业者们一些建议。

中秋节班级晚会策划书篇一

二、活动目的。

以中秋节为契机，团结同学，和睦相处，增进同学之间感情，让大家尽快融入这个新的家庭。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日(中秋节)19:30——21：00。

四、活动地点。

北区学生活动中心。

五、活动人员。

组织者：通信工程1001班班委。

参与者：通信工程1001班全体同学。

指导老师：冉拉老师。

六、活动流程。

1、前期宣传：在班级范围内以短信形式互相告知晚会的举行时间和地点。

2、节目征集：

(1)每位同学至少要参与一个节目的表演，每个寝室都要出一个节目。

(2)主持人的选定：由本班同学自我推荐后，再由班委决定人选(男女主持各一名)。

(3)申报节目者自备伴奏乐和配乐，下载到u盘。

(4)9月11日将安排统一的彩排。

3、节目筛选：认真对所报上来的节目进行筛选，确保晚会节目的形式多样性，确保节目质量，并安排相关人员积极进行道具和服装的购买和租赁。在确定正式节目后，要设计制作好节目单。

4、晚会彩排：晚会正式举行之前，组织节目进行彩排，并请老师对节目进行专业指导。彩排后，要对节目演出的问题进行分析，并有效的解决。

5、正式演出活动安排：

(1)《但愿人长久》音乐响起，由主持人进行开场白。(用时约10分钟)。

(2)按照之前节目筛选过后的节目单进行演出。(用时约40分钟)。

(3)猜谜游戏，抢凳子游戏穿插在节目中间。(用时约20分钟)。

(4)邀请大二、大三学长和我们一同度过，增加了家的氛围。(用时约10分钟)。

(5)请冉拉老师对晚会做总结。最后请主持人宣布晚会结束。(用时约10分钟)。

七、经费预算。

1、月饼50块，共计200元。

2、瓜子、花生，共计50元。

3、苹果，共计50元。

总计：300元整。

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中秋节班级晚会策划书篇二

大学中秋晚会策划书、举办此次活动的目的与意义大三的同学刚刚走进新校区，开始他们新的生活。走进了这一个大家庭，也许开始会有一些不适应，或许会感到寂寞。为了让我们金融学院的学生感觉到家的温暖，同学的热情，学院的关怀，我们将在中秋节为学生举办一台富有亲情特色的文艺晚会。

大三的同学刚刚走进福建路校区，开始他们新的生活，新的辅导员。走进了这一个大家庭，也许开始会有一些不适应，或许会感到寂寞。为了让我们金融学院的学生感觉到家的温暖，同学的热情，学院的关怀，我们将在中秋节为学生举办一台富有亲情特色的文艺晚会。

晚会主要针对新辅导员，和新校区进行，大三的很多学生都会参加这一次的活动，这对他们来说是一次相互认识，相互了解的机会。在活动的准备过程中，他们可以互相增进感情，也可以体会到大学生活的丰富多彩。这也是他们进入新校区的第一次上台活动，相信很多同学会因为这一次的活动而对自己更加有信心，更积极的参加以后的活动！

主办单位：南京财经大学金融学院

承办单位：南京财经大学金融学院团委

参加单位：南京财经大学金融学院大三全体学生

时间：20xx年9月25号晚上（具体时间另定）

地点：南京财经大学福建路校区三教602教室

（一） 1、 节目征集，由各演出节目负责人安排训练。

2、9月21号进行节目初步审查。

3、经大家评定，被选出的节目继续排练。要求节目更加完善、精彩，观赏性更强。

4、9月25号晚上正式演出。

（二）互动节目的安排

（1）主持人开场白，新辅导员讲话。

（2）由我们金融学院的“十佳歌手”吕华等人演唱动听歌曲。

（3）进入游戏状态，游戏介绍：

博饼的工具：

会饼一套，骰子一副（6个），大碗一个（有点深度，而且要瓷碗才好，才能让骰子在碗里跳起来）

博饼的方法：

大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一起投进大碗里（再强调一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起来），众人依次投骰子，看骰子的`点数得饼。

有1个“四点红”的得一秀饼

有2个“四点红”的得二举饼

有4个相同点数的（红四除外的都可以）得四进饼

有3个“四点红”的得三红饼

若骰子点数分别为1至6顺序排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形，状元有很多等级，状元等级是从小到大排列，具体为：

若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。

有5个相同点数的，俗称“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。

若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。

特殊情形：

六个“四点红”，称“六g红”，所有的饼全归投者所有。

六个“六点黑”，称“六g黑”，要关灯抢饼。

（4）游戏结束，领取奖品，发月饼，一起赏月，庆祝。

（5）由我们学院的刘恺同学，为我们弹奏一曲《星情》

（6）活动进入进入高潮，由辅导员和刘恺合作一曲《月亮代表我的心》

（7）集体合唱一曲《水手》

（8）猜谜：

中秋归来(打一词牌名)

嫦娥下凡(打一花名)

中秋菊开(打一成语)

明月照我还(打一明代人名)

举杯邀明月(打一礼貌用语)

寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)

华夏共赏中秋月(打一旅游用语)

中秋度蜜月(打一成语)

清风拂面中秋夜(打一四字常用语)

一轮明月挂中天(打一四字股市术语)

举头望明月(打一中药名)

中秋月饼(打一电脑名词)

中秋别后重团圆(打一影片名)

中秋望月(打一《红楼梦》诗名)

中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)

又是一年中秋月（打一历史名词）

同心改革为祖国猜一字

一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字

心已决断不宜迟猜一字

休把旁人抬太高猜一字

十五的月亮猜成语

一轮明月挂中天猜股票术语

（9）辅导员结束语。

（10）主持人宣布活动结束。

1、由辅导员联系借用的场地。

2、由外联部负责借用的一些设备和材料。

3、各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如cd等。

4、场地安排的负责人布置好场地。

5、活动当日，由各班班长和班委带到活动教室。

中秋节班级晚会策划书篇三

xx学校建校已50年历史，师资力量，教师团队，领导管理团队，都是很优秀的人。而我校学生的素质也一年比一年提高。在我校就业指标上，每年都有达到教育部门所下达的指标。而在这20xx年，这个做为中国转折点的一年，一系列等大事件的发生也逐步昭示着我国的综合国力的上升。同样在这个举国团圆的日子里，迎来了我校又一个好日子。为了使学校各位同学都能很好的表现自己。塑造我校的良好形象，也塑造我国人的良好形象。

我型我秀 亲情电院人——电院与你同行

1、让我校学生能更好的表现自己，把自己的特长充分的发挥出来。在活动的氛围中更好的认识我校的优良传统，能更好的为自己找一个定位。

2、实现学校领导，师生之间的互动，让学校成员之间加强了解。以促进改革我校的更好的发展。

3、有效的开展活动及节目，让学校的领导，师生更好的了解我校的一年比一年逐步的提高。有利于更好的展望我校的未来。

目标公众 全校师生，成员。邀请其他高校的学生会成员来参观。(实现由学生会外联部发出请柬，确保请柬的送到。)

20xx年 月 日

我校学生广场上

节目征集：

1、各系推出一个节目，争取落实到各班上，节目要多样话，多元话。各系学生会要组织一个节目，节目任选，由各系文艺部长把通知下达下去。

2、本周五开始排练。20xx年学院中秋晚会活动方案、学院主题歌唱比赛策划书及学院20周年活动策划方案20xx年学院中秋晚会活动方案、学院主题歌唱比赛策划书及学院20周年活动策划方案。

3、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd。

20xx中秋晚会活动现场。

1、开始时间18：30分。 到了指定时间，晚会如期开始。18：00各系各班需要准时入场，到指定的位置坐定，由学校护卫队师生维持现场秩序，以求安全第一。

2、由主持人宣布晚会开始，并且让各系督促各系各班的会场安静情况。

3、由主持人介绍嘉宾xx学校领导致辞。

4、由各个部门选报的活动(具体编排待订)

5、游戏

同一首歌

邀请领导和老师共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，老师人数三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀请舞台下的学生上台来用鼻闻，用眼睛看。自己面前的桌上容器里装的是什么液体。(小礼物，由院文艺部，生活部向上批款向自行安排。主要增强娱乐效果)

6、抽奖与礼品的颁发

7、退场。演出的全部内容务必要在21：40之前弄完，以免延误学生进入寝室的时间。演出结束后，由主持人宣布退场，在学校护卫队的监督下，做到各班有序退场。

1、联络院里学生会个部门，进行商讨。对活动进行更仔细的安排。结果汇报给学工处处长由处长提出意见，使活动更完善。

2、把同志下发到各系学生会，由各系教师，学生会督促节目的排练。

3、建立统一的策划小组，对会场各工作进行仔细的分工。

中秋节班级晚会策划书篇四

活动目的：

中秋节是中华民族的传统节日，也是万家团员的日子，据根学校的要求不放假，对于很多高一的新来说，第_个中秋节没跟家人一起过。在班级班团委的组织下，经政教处批准，我班决定在中秋之夜，举行一场烛光晚会。通过此次活动，本着劳逸结合的原则，发扬同学们合作精神，增强班级凝聚力，提升同学的相互交流能力，培养同学们的.表演才能，增进师生之间的亲和力以及增强同学们对内中的归属感。

活动时间：

____年9月__日星期二晚8：00—9：15。

参加人员：

高一班全体同学。

主持人：林____、林____。

购物：张____、尤____。

摄像：班主任。

场地卫生负责人：余____。

活动地点：

内坑中学操场。

费用预算：

5元/人(学生自行解决)。

活动内容：

1、各同学交流有关中秋的感想;。

2、唱歌;。

3、游戏动作接龙;。

4、灯迷;。

5、同学成语接龙，说出有关“月”字的成语或诗词句;。

6、踩气球;。

7、男女k歌;。

8、脑筋急转弯;。

9、抽幸运奖。

中秋节班级晚会策划书篇五

庆中秋，全员参与，创造一个欢乐的晚上。

集竞技、灯谜、游戏于一体，由师生、员工按兴趣参加，获胜者将可以领取一份奖品。

1.中秋灯谜：在花园内挂上灯笼和灯谜，师生、员工可随意的猜，猜出来的，根据谜面上的号码到工作人员处对奖，不可擅自将谜面取下，猜对一条可得一张兑奖券。已猜出的谜语，由工作人员将谜面取下收回。

道具：灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个，课桌2张，凳子3张

2.乾坤小挪移：1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到5个球可得一张兑奖券,7个可得两张.10个可得三张。

道具：乒乓球20个.筷子3双，四张课桌，计时器1个

3.超级保龄球

10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。

道具：10瓶矿泉水.篮球一个，粉笔一支

4、吹乒乓球：准备好八个等高的碗。每个碗都要装满水，竖排。每四个晚排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。

道具：碗九个、乒乓球两个，等高的课桌四张，一桶水。

5.两人三足。两人一组绑住脚，两组同时开始比赛，先到10米处者胜。胜出者每人可获两张奖券,负者每人一张奖券。

道具：布条若干根，粉笔一支

道具：焟烛50根、打火机一个，课桌三张

7、趣味乒乓球：两人对垒，每次球要同时说一个城市或国家的名称，一方未能接到球或未能说出名称，另一方获胜，可得一张奖券。

道具：乒乓球10个，球拍一对，球桌一张

8、背靠背：两人一组，背靠背夹着篮球前进10米，两组同时开始比赛，先到者胜，胜者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。

道具：篮球2个，粉笔一支

9、搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。

道具：眼罩(或布条)一个，凳子6张，粉笔一支

10、投篮：在三分球处投篮，每次5个球，投中一个得一张奖券。

道具：篮球2个

1、为防止某些人为取得奖品，只玩简单的项目或自己特长的项目，故规定每人在某个游戏中赢了两次以后就不能再玩(灯谜除外)。

2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

各游戏处只发放兑奖券，赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。

1、场地的选择与游戏区域的划分

2、购买奖品

3、灯谜：内容，材料(彩纸、笔)，书写，谜底三份

4、人员配备：每个项目由2位学生和一位老师负责，兑奖处由于红斌负责。

5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内

6、对奖处：课桌15张，凳子三张，黑板一块(书写兑奖条件)

7、设计及印刷奖券

8、知会总务处帮忙配置道具、用品

9、星期一晚召开工作人员会议，明确游戏规则

秋节的晚会，以此来渲染氛围。

中秋节班级晚会策划书篇六

一、班级简介：

1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。

2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。

3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。

4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

二、个人介绍：

班长―xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

学习委员――：xx主要是帮助大家提高学习、共同进步。

纪检――xx：不定时对班级平时的课堂情况(旷课、请假等)进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。

三、活动：

1.活动时间：xx.4。

2.活动地点：教学楼1307。

3.活动主题：增强学生交流和班级建设。

4.主持人：xxx、xx。

5.活动流程：

1、讨论活动方案。

2、开展活动：

1)两个主持人宣布主题班会开始;。

2)主持人开场白;。

3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始。

主持人宣布主题班会结束。

6.奖品设置：

四、活动项目：活动一(棋艺比赛)。

活动二(文艺节目)。

活动四(歌诵比赛)。

五、班级荣誉本秀：

六、各大活动照片采集：

七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

1.班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用。

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

中秋节班级晚会策划书篇七

通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备。

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动。

一、情境导入。

二、进入活动主题，交流感悟。

第一主题：话说中秋。

3、中秋诗词佳句知多少。

第二主题：中秋实践活动。

1、设计别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴。

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段：拓展，延伸。

1、中秋的风俗习惯。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的.参与，相信我们的明天会更美好。

中秋节班级晚会策划书篇八

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗、有关的诗歌秋以及月饼的由来，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。

1、活动时长：2周。

2、活动目标：

（1）认知目标：

·了解中秋节的由来；

·了解中秋节月饼的相关知识；

·了解有关中秋节的诗词。

（2）能力目标。

·在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。

·学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。·培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。·通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。

（3）情感目标：

·中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。

1、把发展学生综合能力作为根本目标。

主题大单元活动，其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域，加强各项课程以及与生活的联系，促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动，在开展学习交流成果的过程中，非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力，组织策划的能力，口语交际的能力，书面表达的能力，积累语言、感悟语言的能力，合作能力，创新能力等。

2、突出了活动的自主性与实践性。

综合性主题活动重在参与，重在体验，注重在活动过程中获得的乐趣，得到的体验，习得的方法，形成的能力。因此，本设计让学生学会搜集整理资料，设计制作图画等。

3、注重成果的交流展示与评价。

综合性主题活动非常重视组与组的交流，交流本身就是一种学习。将自己的学习成果展示出来，并获得别人的赞赏，则是学生的一种需要。为此，设计中既有制作，又有展览，还从各个不同的角度评出不同的奖项。这样学生参与学习的积极性更高了，并形成良性循环。

1、佳节思月——主题阅读（9月5日——9月10日）。

活动内容：

（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。（班主任）。

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；（语文）。

与月球或登月有关科技的知识等。（科学）。

整理资料让学生了解月亮与农历的关系，认识年月日。（数学）。

（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；（语文老师）。

（4）汇总整理电子阅读资料，发送到班级博客，内容丰富翔实。（语文）。

（5）开发语文课程，研究教案《但愿人长久》以及《峨眉山月歌》（语文）。

（6）学唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》《静夜思》《水调歌头》等。（音乐）。

2、佳节赏月——实践活动（9月11日——16日）。

活动内容：

（1）四年级同学与家庭共度中秋佳节，一起赏月，并为家人送上祝福。（班主任）。

（2）中秋征文活动，把欢度中秋节的情况、对中秋节的`感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。（语文）。

（3）开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录拍摄下来，回到班里进行交流。（班主任）。

（4）设计一款“月饼”。

外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。

图案：引人注意、有内涵意义。

色泽：赏心悦目、增进食欲。（美术、班主任）。

（5）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。（美术、班主任）。

（6）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。（语文）。

（7）办一张关于中秋节的小报，展示在班级文化墙。（班主任）。

（8）根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图。（美术、电脑、班主任）。

（9）开展中秋诗词硬笔书法比赛。（语文）。

（10）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。（班主任）。

（11）我眼中的月亮摄影展。（美术、班主任）。

（12）巧手制月饼。把月饼的配料表给学生，让学生根据比例制作月饼，理解百分比在生活中的运用。（数学）。

3、佳节忆月——交流展示、反思评价（9月17日左右）。

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价。这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以展板的形式来对本次活动进行总结交流。