最新数控编程员的岗位职责(模板10篇)

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数控编程员的岗位职责篇一

负责整套模具的程序编制、设计出合理的电极并做出标准的edm图纸,配合各部门做好需。

2.及时跟踪、总结、分析所预估工时的准确性，为机器产能排产提供准确可靠的依据；

3.合理、及时地评估零件加工工时，确保加工进度；

12.完成上级委派的其他任务，协助主管进行效率的提升和质量的改善；

1.对cnc主管的安排的加工图纸、和治具工艺设计要按制作要求设计，按加工工艺编写刀路。

2.加工前要跟踪设备，夹具，刀具，材料是否到位，做到。

8.安排cnc各项工作流程，保证机床更高效率运作，积极配合各个部门各项工作9.随时保持自已的工作台文件摆放整齐,干净。10.每天要将文件按要求日期分类，备一份到公共盘里面。

工作规程;。

1.接到派工单后，认真了解制作要求，和审核加工图纸。2.确定制作方案和加工工艺。

3.按之前确定好的方案设计治具，或编写加工路径。

4.认真检查编好的加工程序，确认无误后交到操机组长，由操机组长按排加工。

5.在加工过程要经常查看加工情况，是否有异发生，发生异发应及时纠正。

1.负责加工中心机床的操作、维护与日常保养，熟悉加工中心组机床的性能与基本构造；

2.服从生产安排进行产品试制及批量生产，按图纸要求对产品进行处理确保产品质量；

3.能看懂图纸及相关工艺技术文件,协助分析，处理和解决质量问题，并提出改进方案；

4.与质检部门积极配合，发现量具有失准现象及时通知其主管，由质检部校对；

5.按要求填写加工中心机床及产品的文件及资料，做好生产操作记录、设备保养记录；

6.完成上级委派的其他任务；

9.严格的按照6s标准要求，每天将自己负责区域内的6s工作做好，保证工作场所干净整洁、工具摆放整齐cnc组长岗位职责说明1.产品加工领料根据生产计划单领取原材料，按照工艺流程安排班组人员加工。

2.品质管理严格执行公司三检制度，确保生产任务按时保质保量完成。

3.培训安全知识，现场指导和纠正操作方法，消除工作中的安全隐患，防止事故发生。

4.设备保养组织安排人员对使用的设备、工具、测量、仪器进行日常保养和维护。

5.人员管理。

对员工进行岗位培训，以达到合格上岗、提高生产效率，规范生产现场，维。

文件名称：文件编码规定。

文件编码：803220.1.0001a。

生效日期：2015年08月05日

页码：

护班组正常工作秩序。

6.6s管理。

严格要求作业员按6s制度执行，带头做好生产现场环境，提高生产效率、改判品质。

7.其它工作完成上级领导交办临时工作任务，完成其它部门需配合事项。

8.完成其他质量管理体系方面的工作并积极协助配合相关部门工作的完成。

1.负责模具的整个cnc制造过程中加工质量、加工效率、成本控制、出错控制负全部责任。

2.监督cnc车间工作环境，工具整理、机台保养及维护。

培养操作员各项操作技能，减少不必要的错误，不断提高其做事积极性，树立起工厂是我家的理念。

3.铜公尺寸检测（目前三台机只有一个编程，希望此项工作能由其他人来做）。

4.有新模、手板等及时订购所需材料，并尽快出好程序以便工件尽早上机。

7.负责edm外加工的报价及跟进8.用心做最好！

1.每天按时上班，需穿工衣、带厂牌等。

2.到指定工作场所认真的做好交接班工作（若有不明白之处应以书面形式交代清楚），白天领班还需把夜班所要做的工件、工具、材料等备好。

服从领班安排，按照领班分配的工作任务，保证按时、按质、按量的完成各项任务。

4.在工作时间或工作区域禁止大声喧哗、嬉笑等，扰乱工作秩序、影响工作或他人的行为（如串岗聊天、吃零食、玩手机、处理私人事务）。

数控编程员的岗位职责篇二

2、根据客户产品进行车床或加工中心试加工。

3、协助业务部门参加展会，展会期间进行加工演示以及与客户进行现场技术交流。

1、中专、技校、高中学历及以上学历，机械类相关专业毕业。

2、从事产品编程加工5年以上的工作经验，会ug等三维编程优先考虑。

3、懂加工中心和数控编程调试者为佳。

4、本岗位全国出差较多，公司给予出差补贴。

数控编程员的岗位职责篇三

4、对加工及装配调试人员进行培训；

5、深入车间，了解和处理设计上存在的问题并加以改进；

6、对所设计产品跟踪，掌握其使用性能质量状况，并对出现的问题负责跟进；

任职要求：1、年龄30―45岁，专科以上学历；

2、精通solidworks；

3、从事非标自动化设备设计3年以上，能独立设计/调试非标自动化设备；

5、沟通能力及表达能力强，能统筹安排项目进度具有主观意识。

数控编程员的岗位职责篇四

4.与质检部门积极配合，发现量具有失准现象及时通知其主管，由质检部校对；

5.按要求填写加工中心机床及产品的文件及资料，做好生产操作记录、设备保养记录；

6.完成上级委派的其他任务；

9.严格的按照6s标准要求，每天将自己负责区域内的6s工作做好，保证工作场所干净整洁、工具摆放整齐。

数控编程员的岗位职责篇五

2、有良好的团队合作意识，能承受一定的工作压力！

1、在上级的领导和监督下定期完成量化的工作要求；

2、能独立处理和解决所负责的任务，负责公司新产品的研发和设计；

3、根据开发进度和任务分配，完成相应模块软件的设计、开发、编程任务；

数控编程员的岗位职责篇六

3.改进现有模块功能,提高系统的健壮性,稳定性以及性能;

4.协助完成新产品的'开发;

5.参与软件系统设计,能编写代码。

2.良好的文档编写习惯和能力

3.希望你对开发充满热情、踏实务实,并且学习能力强,心态好,有潜力;

数控编程员的岗位职责篇七

4、程序开发文档编写。（设计方案、数据结构、通信协议、功能说明等）

5、检索国内外相关技术资料和法规要求。

1、本科以上学历，电子技术或电子自动控制、仪器仪表等相关专业毕业；

3、熟练c语言程序设计，能够编写基于硬件平台的代码；

4、良好的英语阅读能力，技术文件的.书写能力；

5、具有良好的沟通和表达能力、团队合作精神、强烈的责任心。

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1-3年

数控编程员的岗位职责篇八

第一步，确定职位说明书的规范用语，版面格式要求及具体的相关内容。

第二步，确定公司的整体的组织架构，其中又分为一级、二级、三级架构，画出流程图。第三步，进行工作整体分析，确定每一项工作的6w1h：用谁做（who）、做什么（what）、何时做（when）、在那里做（where）、如何做（how）、为什么做（why）、为谁做（whom）。第四步，编写职位说明书，包括：职位基本信息、工作目标与职责、工作内容、工作的时间特征、工作完成结果及建议考核标准、教育背景、工作经历、专业技能、证书与其他能力、专门培训、体能要求。

第五步，职位说明书为一式三份，一份为用人部门负责人保管，一份为员工自己保管，一份由人力资源部备份保管。

工作分析。

工作分析是指对工作进行整体分析，以便确定每一项工作的7个w：用谁做（who）、做什么（what）、何时做（when）、在那里做（where）、如何做（how）、为什么做（why）、为谁做（whom）。

第一步：确定组织结构和部门职责。

第二步：建立工作小组，并制定工作分析计划。

第三步：设计岗位说明书模板，并进行工作分析和岗位说明书编写培训。

第四步：岗位说明书的编写。第五步：进行工作分析访谈。

如何进行工作分析工作分析是指对工作进行整体分析，以便确定每一项工作的7个w：用谁做（who）、做什么（what）、何时做（when）、在那里做（where）、如何做（how）、为什么做（why）、为谁做（whom）。分析的结果或直接成果是岗位说明书。岗位说明书是记录工作分析结果的文件，它把所分析该岗位的职责、权限、工作内容、任职资格等信息以文字形式记录下来，以便管理人员使用。工作分析是现代人力资源管理的基础，只有在客观、准确的工作分析基础上才能进一步建立科学的招聘、培训、绩效考核及薪酬管理体系。以下简单介绍工作分析的实施步骤以及注意事项。

第一步：确定组织结构和部门职责。工作分析可展开的前提条件企业里有关组织结构已确定，并具有相对稳定性；在组织结构基础上，工作流程及部门责任已确定；每个部门应有的工作职位也已明确。有些企业在对人力资源系统进行变革时，没有与其他组织系统联系起来，在上述条件不具备的情况下，单独对人力资源体系进行立项。这样的结果对工作分析，以及其后的工作评价、绩效考核与薪酬体系的效果将会大打折扣。所以在进行工作分析前，首先要进行组织机构调整和部门责任和部门职位的确定。部门职责梳理的方法与工作分析方法类似，一般与部门经理进行访谈确定其部门职责。

第二步：建立工作小组，并制定工作分析计划。一般由外部聘请有关专业人事作为工作小组顾问。工作分析涉及企业内所有部门，只有得到各部门充分重视和支持才能顺利完成任务。所以最好建立由最高领导牵头，各部门主要领导参与的领导小组，在领导小组下再设具体操作的工作小组。工作小组由人力资源部部分成员及各主要部门（如管理、研发、生产、销售）人员组成。工作分析实施计划的制定，应根据公司需要、任务量（职位复杂性与多少）来确定。

过工作分析，第一次进行这项工作很难达到完美，也不应该过分追求完美。岗位说明书模板应根据企业实际情况进行设计第，对所需要填写的项目有所选择，删除除关系不大的项目。其次，对要参加工作分析访谈和岗位说明书编写的员工进行相关培训，由专家对工作分析的特点进行讲解；引导和控制进行统一规定；并对有疑义的地方进行讨论。

第四步：岗位说明书的编写。在培训之后，组织参加培训的人员在规定时间内编写岗位说明书初稿。并由外部专家对岗位说明书的初稿进行审核，对发现的问题进行。

总结。

并针对发现的问题再次进行纠错培训。

第五步：进行工作分析访谈。针对一些公司的关键岗位，由外部专家主持进行一对一的工作分析访谈。

工作分析访谈需要的资料是该岗位任职者所编写的岗位说明书，外部专家与任职者通过访谈，对其工作进行梳理和分析，协助其完成岗位说明书。通过人力资源管理咨询项目，总结出一下工作分析访谈中常规性问题和注意事项：

首先，在开始工作分析访谈之前，要预先熟悉所要访谈的岗位的岗位说明书，了解其工作内容，并初步拟定工作分析访谈提纲。

其次，在工作访谈的过程中，开始时要让任职者明确此次访谈的目的，访谈中要从大处往细处梳理。注意发现其是否有遗落或夸大的地方，并及时进行纠正。在提问的时候，可以引导任职者按照工作的重要性进行叙述或者按工作流程进行叙述。

以下是一些常规性问题：

您承担的工作主要分哪几大块？

每一块大的职责要达到的目标是什么？

在这一块职责中，您承担什么样的责任？是计划、组织还是协调？

就每一块而言具体有哪些工作任务？

您具体负责什么样范围的?这项工作任务的范围有多大？

这项工作任务的周期是多长？（月度，季度，年度）。

工作结束后是否需要上报?报谁审核审批？

最后，我们再一起看一下，大的职责有没有遗漏？是否按重要性排序？

第六步：检查、完善岗位说明书。首先与公司人力资源部门确认各岗位的任职资格。其次，确保岗位说明书形式和内容上的完整。保证没有标点符号和格式上的错误，并对工作职责部分进行复核，检查其是否按重要性或流程排序，工作职责是否有遗落。

网站程序员岗位目的:负责公司旗下网站前后台服务功能的修改和升级，并保证旗下网站软硬件平台的正常高效运行。

负责公司旗下网站发展所需要的软硬件的采购和选型；同时对外包编程工作的质量和进度加以监督和管理10、外包(网站合作)项目技术控制对于外包的软件项目的技术方面进行设计、实施跟踪和交付成果的控制和验证。保证外包项目能完全按照我方技术要求和规划完成。

经验要求：1、具备丰富web开发经验，具备网站设计经验。熟悉php、asp等网站程序开发语言，熟悉sqlserver、mysql等数据库的管理及开发。了解v或cvs等源代码管理工具的使用。2、具有良好的沟通能力，理解力强，有团队合作意识，具备敬业负责的精神。3、具备良好的程序设计功底，要求不低于一年行业工作经验.4、出易于维有良好的编码习惯，能够编写护的代码。有良好的程序设计功底。5、精通java,c++,flash,p6、能吃苦耐劳，有工作热情，能够按时完成公司交给的设计及编程任务。

数控编程员的岗位职责篇九

《数控加工编程与操作》课程是机电一体化专业、模具设计与制造专业、机械制造及自动化等专业的一门专业课，是一门实践性很强的、面向生产现场的实用型课程。目前我国制造业已广泛使用数控技术，而制造业中应用型技术人才，尤其是掌握了数控应用技术高级技能型人才极为缺乏。因此，搞好《数控加工编程与操作》课程教学改革，对促进高级技能型人才培养水平的提高有着十分重要的意义。

一、教学内容的改革。

1、教学内容的针对性与适用性。

优化重组教学内容，有选择、有重点地进行教学，是集中精力以较少的课时建构理论体系的有效途径。教学过程中，增强理论课程的针对性，及时补充，动态调整，突出教学内容的应用性、先进性和对技术发展的前沿动态的反映。

2、掌握性内容。

对与实践应用结合紧密的教学内容进行详细解剖，反复。

强调。例如：在工厂中为能与工人师傅交流，就必须重点掌握基本概念和名词术语；实现理论联系实际，就必须掌握数控机床基本程序编制方法和数控系统、伺服系统的工作原理等等。

3、了解性内容。

了解性内容主要是理论性较强、实际工作中原理应用较少、更多应用其结论的教学内容。对于这部分内容，公式推导一律从略，主要强调结果以及这些结果的影响因素和实际应用。

4、拓展性内容。

根据数控技术的发展实际和市场的需求，逐渐删除了陈旧的知识，及时将新技术、新工艺引进课堂。可以增加开放式数控系统、电主轴、直线电机、并联机床等方面的有关数控技术的新内容。有力地保证了教学内容的先进性和适用性。

5、教学内容的组织与安排。

中理论先行，实训操作紧随其后的项目化教学的要求，使加工实训与课程内容完全融合为一体；理论教学既围绕实践教学环节中对理论的要求，又结合生产实际进行生产案例的讲解，实践教学紧紧围绕劳动部数控职业资格证书的要求开展实训，满足双证制的要求，形成既符合教育教学普遍规律又兼顾生产现场操作规范的较完整体系，体现高职教育特色。

二、教学方法与手段改革。

改革传统的以教师为中心，以书本为中心，以课堂为中心的单一教学方法，按照以学生为主体的现代教学模式，注重学生在做中学、学中做，“教学做合一”，学练并重，采用启发式教学法、问答式教学法、案例式教学法、项目式教学法等多种方式方法。结合数控加工编程与操作课程的特点，教师可将课堂转移到数控加工技术实训室，实行理实一体化教学。面对真实的设备和真实的产品，做到真实的“境”；在专业实训中将理论课教师和实践教师的身份合二为一，做到真正的“双师”；将企业的生产任务作为教学任务，让学生加工企业产品，做到真实的“品”；从而让实训学生在真实的生产情境下做到将理论付诸实践，用理论指导实践，通过实践结果验证理论，做到理论与实践的有机融合。解决了传统教学手段只动嘴不动手的教学状况，提高了实训教学的质量。

教学过程中，采用“讲—演—练—评”教学方法。把“讲”

融合到实训教学中，即在演练之前讲解理论基础知识、设备原理、功能结构。根据具体情况可以在教室“讲”、用多媒体“讲”，像在介绍自动编程内容时充分利用多媒体的教学手段，使同学们能在计算机上直接看到自动编程及模拟仿真加工的全过程，对于抽象的数控机床结构的讲授则采用多媒体动画技术，可以有效地吸引学生注意力，提高学习效果；可以在实训车间对着真实设备“讲”，如：数控编程章节中，对于坐标系定义、对刀概念、刀具补偿、固定循环等内容，教学时采用边讲边操作、直接面对机床讲课的手段，使所讲的内容直观、具体、容易接受。在教学过程中，根据不同的教学内容，适当地采用多种教学手段，不仅能激发学生的学习兴趣，更能收到事半功倍的效果。讲一讲，说一说，给学生示范操作，然后让学生自己亲自动手练一练，在实际的操作过程中自己去发现问题、解决问题，把死知识在实际操作中真正掌握并灵活运用起来。讲、演、练后的每一环节主要采用点评与测评相结合的方式。点评即在单项项目进行后，教师用口头提问、答辩等方式进行评定成绩；测评即在学生完成相对综合项目后，教师事先出好试卷进行现场测试。采用“讲-演-练-评”的教学方法，充分挖掘了学生的学习潜力，培养了学生独立解决问题的能力，发挥了学生学习的主观能动性，增强了学生学习的自信心，激发了学生的学习热情。

三、考核评价方式改革。

高职院校的人才培养目标是具有较高岗位职业能力的高素质、高技能应用型人才。其标志是既达到高等学历教育水平，又达到高级操作技能水平的“两高”水平；表现形式为既获得高等教育学历证书，又获得高级操作技能等级证书的“两高”证书。

为适应这种趋势，必须要设计好课程体系结构、教学内容组织方式以及综合评价体系。教学计划将行业标准同高职教育目标有机地结合起来，逐步引入职业资格证书制度，实现“双证书”培养模式。增强了学生就业的准确定位，也提高了学生就业竞争力。因此我们将过去单一的理论测试改为理论知识考核与操作技能考核相结合的模式，采用职业技能鉴定的方式对学生的核心职业能力进行综合评价，形成了层次化的以职业核心能力培养为目标的评价体系，即“课题技能考核———项目过程考核———综合技能考核———课程最终考核（评价）———职业资格鉴定”。

师评价与企业评价和学生自评、互评相结合。充分调动了学生的学习积极性，培养了其团队合作精神，实现了对学生专业能力、方法能力和社会能力的综合评价。通过这种考核方式，最终培养出适应能力强，技术水平高，素质良好的技能人才。

由于数控技术发展的日新月异,《数控加工编程与操作》课程的教学也始终处在不断摸索的过程中，在有限的教学时间内让学生学到更多的相关知识，得到最大的能力提高，是我们追求的目标。我们在此方面也做了一些尝试，通过这些努力调动了学生的学习积极性，充分利用了实验室的资源和设备，提高了学生独立思考的能力，同时对教师也提出了更高的要求。我们仍将积极实践与探索，以推动教学改革，提高教学质量。

参考文献：

[1]陈书法，张南乔，张淑兰.机床数控技术.教学改革的探索与实践[j].高教论坛.2005（6）.[2]王颖，秦松祥，李曙生.数控编程与操作.项目化教学课程改革探讨[j].机械制造与研究，2008（9）.[3]王道宏.数控编程技术[m].人民邮电出版社.2005.

数控编程员的岗位职责篇十

1、负责机器人示教编程、离线编程。

2、完成项目产品工艺测试。

3、提供客户售前、售后技术支持服务。

4、上级交办的工作。

1、大专以上学历，模具制造、数控加工、机电一体化、电气自动化等相关专业；

2、专业知识扎实，思维活跃，逻辑性强；

3、有cnc编程或机器人编程工作经验优先。

4、具备较强的学习能力，吃苦耐劳；

5、具有团队合作精神，自律性强。