小学学生一日常规(汇总19篇)

每一个阶段的总结都是我们成长的重要记录。写总结时，要注重适当运用图表、数据等可视化工具，以增强总结的说服力和可读性。在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。

小学学生一日常规篇一

一、目的要求：

为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细则：

二、检查内容和方法：

一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。

（一）按时到校

上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。

迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。凡迟到的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。

（二）红领巾佩带

红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾（体育课除外）。

每人次未戴红领巾扣0.2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。如手拿红领巾进入校门未佩带的，或者进校门后又立即解下红领巾的，一旦发现，仍不听劝阻者，扣1分。凡未戴红领巾的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监督岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。

以上两项均为红领巾监督岗检查人员检查记载

（三）早读

1、早晨一到校即到班，到班即到位，到位即读书。

2、遵守早读纪律，不随便离位，不随便进出（交作业除外）教室。

3、读书时，姿势端正，书声琅琅。

检查人员到各班进行早读抽查。早读秩序混乱（10人次以上交头接耳，随便下位，随便进出教室的）扣2分。

此项有值周领导检查人员检查记载

（四）个人卫生

1、穿戴干净、整洁、得体。

2、勤洗手、勤剪指甲、勤理发，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。

3、在校期间，校园内禁止吃零食，充分发挥“我是坡小人，坡小是我家”的主人翁意识，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物及其他垃圾，不随地吐痰。

此项评分，实行课间巡视。违反次3项，应如实报出自己的姓名和班级，扣3分；如有不实，经查实后扣5分。

（五）室内卫生

1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。

2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌凳无损坏。

3、教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。黑板报保持整洁、美观。

4、卫生工具（扫帚、纸篓等）摆放整齐，卫生工具无损坏。

5、柜子、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。

6、在光线充足的情况下，应主动关闭电灯，无学生在班，应及时关闭电灯和电风扇。

检查人员分别在眼保健操进行检查，违反上述要求，每条扣1分。凡有物品被损坏的，有一件，另加扣3分。如有班级未将卫生垃圾倒至规定的垃圾箱，经查实，扣5分，直至扣完。

（六）室外卫生

1、包干区：每周二、四上午（早读前）全体学生各打扫一次、班主任到位；周一、三、五各班分组打扫。卫生垃圾倒至规定的地方。课间经常拾、捡，保持包干区和花池整洁、干净，花坛内无杂物，楼梯扶手上无灰尘，水池内无垃圾、无印迹。

2、教室外的走廊，楼道无纸屑，墙壁无印迹。

每次清扫完以后班里的卫生委员让检查人员进行检查评分。违反上述要求的'，每条扣1分。

以上三项均为少先队组成的卫生委组监督岗检查人员检查记载

（七）眼保健操

1、眼保健操时，全体同学均进班入座，做好做操准备（体育课除外）。

2、做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静。

做作业或者考试，均扣3分。

（八）广播操（含升旗）

1、各班集合做到快、静、齐（升旗：统一校服）。

2、行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声。

3、进退场：队列整齐，保持安静，动作到位（臂与肩平、大腿抬高）。

4、做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声（升旗：升旗时，严肃庄重，行队礼、注目礼；唱国歌时，服从指挥，节拍准确，声音洪亮，整齐有力）。

5、全体同学必须参加，如确有特殊情况，各班班主任须上报少先大队部。

每天课间操，常规检查人员分别到各班进行检查，核实人数。违反上述要求，第1、2、3、4项扣1分，第5项如学生人数无故未出操，有1人次，扣1分，以次类推。如整个班级或者整个年级未出操（教务处安排的考试除外），均扣3分。

以上两项均为红领巾监督岗检查人员检查记载

（九）文明礼貌

1、见到师长及来宾主动问好或行少先队队礼（由值日老师考核）。

2、同学之间团结互助，不欺侮弱小病残同学。

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小学学生一日常规篇二

一、 上学：

1、上学前，要整理好个人卫生，吃好饭。上学时，穿戴要朴素整洁。带齐学习用品，不带与学习无关的东西进学校。少先队员佩带红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更新。热爱自己的标志，佩带要规范。临走时，要向家长说“再见！”

2、按时上学，不随便缺课，不迟到，不逃学，因病有事要亲自请假或写请假条，请假两天由班主任批准，请假三天以上需经教导处批准。

3、上学路上，三人成行靠马路边走。遵守交通规则，注意安全，不准搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打闹。

4、来校后见到老师要行礼问好，要用尊称，不直呼老师姓名。见到客人要问好。

5、值日生要提前二十分钟到校，主动整理好室内室外卫生；其他同学到校后要自觉进教室温习功课；卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生。

二、 上课：

1、上课前，要准备好学习用具，文具盒要横放在课桌的中间前方，书本要直放在课桌中间，课桌上不得有与本节课无关的东西。

2、上课铃响后，要安静有秩序进入教室坐好，保持良好的坐姿。

3、老师走进教室，班长喊“起立！”同学立正站好，待老师行礼，班长喊“坐下！”后，同学们方可安静地坐好。

4、上课迟到要喊“报告！”，经老师允许后，方能进入教室就坐。

5、课堂上要严格遵守纪律，专心听讲，不做小动作，老师提出的问题要积极思考，大胆发言，不懂就问，发言时要先举手，回答问题要声音响亮。

6、作业要按时完成，做到书写工整，卷面洁净，不拖欠作业。

7、读书写字时，姿势要端正，眼睛与课本（或作业本）保持一尺左右的距离，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸，两脚放平，不能伏在桌上看书写字，接受老师检查作业时，要立正站好，双手递接作业。

8、下课铃响后，老师宣布“准备下课”，同学要立即把课堂用的课本和学习用具收拾好，并把下一节课要用的课本和用品准备好，当老师宣布“下课”时班长喊“起立！”，全体同学立正站好，待老师行礼后再坐下，目送老师走出教室。

9、自习课要独立完成老师布置的作业，认真扎实地复习学过的'功课，不随便说话和下位，养成自觉学习的好习惯。

三、 课间：

1、下课后，只留一名值日生擦净黑板，整理桌凳。其他同学要走出教室参加轻松愉快而有意义的活动。除上体育课或特殊情况外不得进入体育场。上下楼梯脚步要轻，右行礼让，不在走廊里喧哗吵闹。

2、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不损坏校内设施；不随地大小便，入厕后要随手冲洗；课间喝水要有秩序。

3、要诚实，不说谎。同学之间要团结友爱，互相帮助，有了错误要虚心接受老师的批评教育。

4、不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公。

5、认真做好两操，积极参加课上活动，不得随意缺勤。有病、有事向老师请假。站队做到快、静、齐；做操时要听口令，动作要认真准确、整齐优美；体育活动时要注意安全，不做危险性大的游戏，严防发生不安全事故。

6、爱护花草树木和一切公物，损坏公物要照价赔偿。

7、坚持参加第二课堂活动，按时到达活动地点，服从老师领导。虚心学习各种知识和技能。

8、不靠墙、不摸墙、不画墙、不踢墙，不乱按电键。严禁在墙上乱涂、乱贴、乱钉，保持墙壁清洁。爱护门窗玻璃，开关门窗要轻，不砸门、不踢门。

9、积极参加学校组织的各种劳动，爱护劳动工具，注意安全；认真做好值日，搞好室内外卫生。

10、集合或升旗时，要按指定位置和要求迅速站好队，安静有秩序地进入场地；集合时，要严格遵守会场纪律；升旗时要庄重严肃。

四、 放学：

1、放学铃响后，要迅速有秩序地站好队，做到三个一（即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线）。要听从体育老师的指挥，各班关好门窗。

2、按班或按居住区域划分路队，选出路队长，负责各路队纪律；放学时，各路队在老师统一指挥下有秩序地离开学校。任何同学不准随便在校逗留；途中不许随便离校。不许追跑打闹，不准并排前进，要严守交通规则，到了自己家门方可离队，路队长每天按时向班主任和教导处汇报路队情况。

五、 回家：

1、 回家后应首先向家长打招呼“x x，我回来了！”。

2、要听从家长的正确教导，不做损人利己的事情；要敬父母尊长辈，关心爱护弟妹。

3、要独立认真地完成当天的家庭作业，适当开展有益的课下阅读，看电视要有节制，按时休息，保证睡眠时间。

4、有事外出，要禀告家长，要自觉遵守社会秩序。积极开展学雷锋、学英雄模范的活动，关心他人，助人为乐，为红领巾增添光彩。

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小学学生一日常规篇三

一、幼儿入校：

1、幼儿入校会使用“老师早”、“好”、“再见”等礼貌用语，稳定幼儿情绪。对哭闹的幼儿采用适宜的方法，进行个别教育。

2、根据季节及幼儿实际，组织户外活动，不带危险品和零食。

3、教师要多注意，观察幼儿情绪，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿健康发展。

二、上课。

（一）思想品德：

1、首先要注意幼儿的思想教育，特别在班会课上教育幼儿行为美、语言美，不能随便拿他人东西，尊敬老师和家长。

2、室内课堂：

根据幼儿的年龄特点，自身特点的能力和兴趣，制定各类不同的每堂课，在授课中多发现幼儿的闪光点，能让幼儿在各类课堂中给予自我表达机会，观察的机会、遵守规则的机会、亲自体验、实践和探索的机会，增强幼儿独立思维和自立能力，让幼儿多听多讲，多模仿老师，多动手，学习新词汇，丰富新词汇，发展幼儿的口语表达能力，开发幼儿的智力，激发幼儿的求知欲。

（二）户外课堂：

教师应注意一堂课中，静与动的配合，善于利用环境设施，幼儿头饰，根据不同的环境，设计不同的户外活动课，每堂课要适合幼儿的能力。采用灵活的方法，使幼儿有自发性，自由自在的活动，教师教的轻松，幼儿玩的开心。

（三）讲课：

准时开始，按时结束，不拖堂，按计划进行，无特殊情况不挪课，根据教学内容要求使用教具，采用优化的教学方法。

体育课堂：开展适合于幼儿的体育锻炼，每日保证有2个小时的户外活动和体育活动时间，注意大肌肉的发展和小肌肉的发展，促进幼儿躯干、四肢、指、手掌发育，促进幼儿手、眼协调发展，体育课堂注意大小肌肉的适度和调节。

小学学生一日常规篇四

1、离家前要衣着整洁，手脸干净。

2、自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。

3、离家前告别:“×××再见！”。

4、讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。

5、按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。

6、上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门。

7、晨读读不迟到，不搞小动作，认真朗读。

二、品行常规。

1、进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾。不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心上学。2.升国旗时要肃立，敬队礼要行注目礼，唱国歌要庄严整齐。爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛，不乱丢乱弃。3.对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。4.课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。5.进办公室要报告，经老师同意方可进入；进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。6.爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到:看到损坏的公物自觉修理，自觉维护，要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。7.养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔纸屑，衣着清洁，不就地席坐打滚，不乱大小便。

三、间操常规。

总的要求:快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。

1、下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，自动形成一排走出教室。

2、做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。

3、做完操，按班级纵队依次回到教室休息。

4、途中做到安静、有序、通畅，注意安全。

四、课堂常规。

1、听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。

2、教师示意“上课”，值日生喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答:“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。

3、要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。

4、爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。

5、听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”学生方可出教室。

6、上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极，课堂练习要仔细工整。

五、作业常规。

1、认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。

2、作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。

3、一、二年级用铅笔做作业，三年级第二学期开始用钢笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。

六、课外活动常规。

1、听从教师或主持人的指挥，服从安排。

2、活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。

3、自始至终参加活动，中途离开必须请假。

4、带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。

5、参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。

七、课间常规。

1、准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2、参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。

3、不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。

4、爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。

八、眼保健操常规。

1、第二节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。2.做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。

九、训练常规。

1、走:个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。

2、站:按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。

3、坐:背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。

4、立:在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。5、听:老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。6、读:朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。7、说:上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方。8、写:在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。

十、说话常规。

1、在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人，对方在对面时以手势示意，在前面时以快步上前告知，在后面时靠右慢行或等待告知。

2、课堂问答问题，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。

3、在校园内，必须使用普通话。不给同学乱起绰号，不说脏话。

十一、礼仪常规。

1、上学离家时，主动与家长招呼:“×××我上学去了！”

2、放学回家，主动热情与家长招呼:“×××我放学回来了！”

3、遇见老师和同学，主动热情招呼:“×××您早（走好）！”

4、放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！”

5、进办公室要呼“报告”;并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。

6、请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”

7、给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。

8、他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。

9、对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”

10、不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。

十二、清洁卫生常规。

1、做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。

2、做好公共卫生:吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。

十三、放学常规。

1、收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。

小学学生一日常规篇五

早晨，当校钟敲响，小朋友们蓬勃的心情也随之涌动。大家赶紧穿上整洁的校服，背上沉甸甸的书包，准备开始一天的学习生活。走进校门，便能看到老师们整齐排队迎接我们，笑容满面。每天早晨的升旗仪式，让我们感受到了集体的力量和责任感，也使我们懂得了爱国的情怀。

第二段：课堂学习。

上课铃响起，我们迅速整理座位，迅速坐好，等待老师的示意。上课时，老师讲解知识，我们认真聆听，做好笔记。好的学习习惯使我们更好地学到知识，也培养了我们的自律能力。而课间休息是火红的课程的短暂休息，我们可以放松身心，与同学们交流，增进友谊，更好地迎接下一节课。

第三段：午饭时间。

午饭时间，是小学生忙碌了一上午后的一段休息时间。学校餐厅提供了美味可口的午餐，我们排队有序，按规定的餐时就餐。在餐厅里，老师们常常会提醒我们文明用餐的重要性，少浪费餐食的意义。我们要尽量吃光餐盘中的食物，培养节约的好习惯。午饭时间也是与同学们交流的好机会，我们可以分享自己带来的点心，增进友谊。

第四段：课外活动。

下课后，小学生们可以参加各种丰富多样的课外活动。参加音乐、美术、体育等课外活动，不仅能培养我们的兴趣爱好，还能锻炼身体和提高团队协作能力。学校还经常举办各类竞赛，我们可以报名参加，通过努力学习，收获荣誉。除此之外，我们还可以参加学校组织的义务劳动，帮助清扫校园，培养爱护环境的意识。

第五段：放学离校。

放学了，课堂的喧嚣逐渐退去。我们整理好自己的课桌，收拾书包。老师们为我们讲解了一天的学习内容，提醒我们完成作业。放学离校之前，我们都要依次走过门口的讲解员，报上家长的名字才能离开。这样的规定让我们懂得了自己的安全问题，也在离开学校这个瞬间，感受到了关爱与责任。

在小学的日常习惯中，我们养成了遵守纪律的好习惯，增强了自我管理的能力。当然，这些只是小学生活的一部分，但它们却让我们在成长的道路上奠定了基石，为我们的未来发展打下了坚实的基础。通过形成规律的日常习惯，我们可以更好地适应学校的学习生活，更好地与老师和同学们相处，更好地发展自我潜能。在小学生活的点点滴滴中，我们能够收获希望，也能够为未来的成长积累无尽的力量。

小学学生一日常规篇六

1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。

2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。

3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。

4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。

5.上课指答答对的，根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的，答对2分，答错不减分。

6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分a\b\c\d四个等级，分别赋分4、3、2、1分。

7、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。

(1)课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣1分或2分。

(3)课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2-3分。

(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者或抄袭作业，每人每次扣1分。

(二)、组间互查内容方法。

学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备，重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者，每人次减1分。

(三)组长评价内容与方法。

(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。

(2)评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。

(四)、学业成绩(由学习委员监督完成)。

1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

2、优秀得分，每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，每一人分别加3分，优秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成)。

1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。

2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分。

3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。

4、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣1分。

5、桌面不齐扣1分。

6、桌子没对齐扣小组1分。

7、责任区地面有杂物扣0.5-1分。

8、宿舍内务整理整齐扣1分。

三日常行为习惯(由纪律班长监督完成)。

4在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分，集会说话扣2分。5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。

6顶撞老师，每人次扣5分，欺负同学每人次扣2分。

7带违禁物品到校的，视情节轻重扣1-3分。

注：班干部、小组长违纪的双倍扣分。

四、加分项目。

1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分。

2、主动做好事者，视其影响加2分。

3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。

4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的，每人奖3分。

五说明。

1、被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。

2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育，屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育，甚至签定教育协议。

3、以上规定，特殊情况特殊处理，本公约未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利与自己学习，是否会影响他人学习，是否会损害公共利益为准。

六、计分方法。

周积分计算：周末计算出各小组的各项得分排名，第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。

月积分计算：根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组月综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。学期积分计算：根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件，并作为学生操行评语的主要依据。

七、奖励办法。

每两周评出两个合作学习优秀小组，给予表彰，同学个人的量化成绩与期末评优挂钩，并计入个人成长档案，对后进者，给予相应的鞭策，促进。

小学学生一日常规篇七

1、能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

2、能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3、不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。

4、学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。

5、玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。

b：对教师要求：

1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。

2.做好室内外清洁卫生工作。

3.接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。

4、观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。

5.组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。

6.清点人数，作好点名记录。

7、作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8、准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

小学学生一日常规篇八

小学生是我们社会中最可爱、最纯真的群体。他们每天都会遵循一定的日常规律来学习、活动和娱乐，这些规律不仅有助于他们的健康成长，也有助于他们的学习成绩。今天，我想就小学生的日常规律发表一些心得体会，希望对其他小学生和家长有所启示。

第二段：早晨起床。

每天早晨，小学生会被家长叫醒，起床开始新的一天。这个时候，我们应该坚持起得早，早餐要吃足，保持心情愉悦。早晨的时光是最为珍贵的，我们应该好好利用它，做好思想准备，充实我们的头脑，为每一天的学习做好充足的准备。

第三段：上学时间。

在上学的路上，小学生可能会遇到很多人。这时候，我们应该尽量与他人和善相处，学会为他人着想。即便是路过陌生人，我们都应该微笑向他们打招呼。这样有利于我们互相了解，建立起友好的关系。

第四段：上课学习。

上课是小学生学习的主要时间段。在上课时，我们应该专注听讲，做好笔记，以便在课后复习。同时，我们也要积极思考，发言，参与课堂。这样可以加深我们对知识的理解和记忆，提高我们的思维能力和表达能力。

第五段：娱乐时间。

小学生的娱乐时间非常重要，它能够缓解我们的学习压力，保证我们的身心健康。这个时候，我们可以选择各种各样的娱乐活动，如打球、看书、跑步、画画等等。这些活动都能使我们快乐，让我们感受到自由、放松和愉悦。

第六段：总结。

小学生的日常规律，虽然看似一些琐碎的事情，但其实它们都蕴含着丰富的学习和人生价值。在日常生活中，我们应该尊重规律，渐渐培养出习惯，这样有助于我们长远的成长和发展。当然，这些规律本身不应成为我们生活的强制束缚，而是一种自我修养的方式，是我们自我塑造的良好素材。因此，小学生要重视自我学习和思考，积极在成长过程中发掘生命的无尽可能。

小学学生一日常规篇九

1、教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。

2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。

3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。

4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。

5、上课指答答对的，根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的，答对2分，答错不减分。

6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分a\b\c\d四个等级，分别赋分4、3、2、1分。

7、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。

（1）课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣1分或2分。

（3）课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2-3分。

（4）小组出现不交作业或者不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者或抄袭作业，每人每次扣1分。

（二）、组间互查内容方法。

学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备，重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者，每人次减1分。

（三）组长评价内容与方法。

（1）组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。

（2）评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。

（四)、学业成绩(由学习委员监督完成）。

1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

2、优秀得分，每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，每一人分别加3分，优秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

二、卫生（每天值日由劳动委员监督完成）。

1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。

2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分。

3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。

4、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣1分。

5、桌面不齐扣1分。

6、桌子没对齐扣小组1分。

7、责任区地面有杂物扣0.5-1分。

8、宿舍内务整理整齐扣1分。

三日常行为习惯（由纪律班长监督完成）。

4在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分，集会说话扣2分。5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。

6顶撞老师，每人次扣5分，欺负同学每人次扣2分。

7带违禁物品到校的，视情节轻重扣1-3分。

注：班干部、小组长违纪的双倍扣分。

四、加分项目。

1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分。

2、主动做好事者，视其影响加2分。

3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。

4、在学科竞赛中取得优异成绩（获奖）的，每人奖3分。

五说明。

1、被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。

2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育，屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育，甚至签定教育协议。

3、以上规定，特殊情况特殊处理，本公约未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利与自己学习，是否会影响他人学习，是否会损害公共利益为准。

六、计分方法。

周积分计算：周末计算出各小组的各项得分排名，第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。

月积分计算：根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组月综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。学期积分计算：根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件，并作为学生操行评语的主要依据。

七、奖励办法。

每两[]周评出两个合作学习优秀小组，给予表彰，同学个人的量化成绩与期末评优挂钩，并计入个人成长档案，对后进者，给予相应的鞭策，促进。

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小学学生一日常规篇十

作为小学生，我们每天都遵循一定的日常规律来度过快乐而充实的一天。通过坚持日常规律，我们能够更好地掌握自己的时间，养成良好的习惯，并取得更好的学习成绩。下面我将从早晨起床、上学准备、课堂学习、课外活动以及晚上休息五个方面，给大家分享一下小学生的日常规律和心得体会。

早晨起床是我们迎接新的一天的开始。作为小学生，我们应该早早起床保证充足的睡眠，让自己精神饱满。在床上醒来后，我们首先要立刻起床，迅速整理床铺，保持房间的整洁。接着，我们要认真刷洗脸和刷牙，保持口腔清洁和清爽。然后，做几个简单的晨练，活动筋骨，增强体质。最后，我们要换上整齐干净的校服，整理好书包和学习用品，准备好迎接新一天的学习和活动。

上学准备是我们每天返校的第一步。在出门前，我们要检查一下自己的学习用品是否齐全，确保没有遗漏。确认自己准备好后，我们要和家人道别，出门前关好门窗，确保家里的安全。走在上学路上，我们要保持注意力集中，不走神、不玩耍。与同学相遇时，我们要互相问候，培养友善和乐于助人的品质。到了学校门口，我们要排队迎接早操，积极参与活动，为开始新的一天注入活力。

课堂学习是我们每天主要的任务。在进入教室后，我们首先要向老师问好，听从老师的指挥和安排。我们要按照自己的座位坐下，整理好书桌，摆放好书本和学习用品。上课期间，我们要认真听讲，做好笔记，积极思考问题，并且认真完成老师布置的作业。在上课期间，我们还应该和同学们合作完成一些小组活动，培养团队合作精神和良好的人际关系。在课间休息时，我们要进行简单的运动和活动，以保持精力集中和身体的舒适。

课外活动是我们学习之外的时间。在放学后，我们可以和同学们一起参加校内外的活动，丰富自己的课余生活。参加兴趣班、课外辅导班、运动队或者艺术团能够让我们培养自己多方面的技能和兴趣爱好。同时，我们还可以多参加社区或校内的公益活动，为他人提供帮助，树立正确的价值观和责任感。在进行这些活动的过程中，我们要保持积极乐观的心态，愉快地与他人交流合作，不断提升自己的社交能力和综合素质。

晚上休息是我们一天忙碌之后的放松时刻。回到家中后，我们应该学会自主学习和自我管理，合理规划自己的作息时间。首先，我们要主动完成学习任务，按时复习课本知识，完成家庭作业。接着，我们可以安排一部分时间进行阅读和文化活动，丰富自己的知识和阅历。最后，我们要适量参加户外活动或者进行一些适度运动，放松身心，促进睡眠。在就寝前，我们要保持环境整洁，确保床铺的舒适和卫生。入睡前，我们可以进行简单的放松活动，例如听些音乐或者做一些呼吸练习，使自己能更快进入梦乡。

通过遵守这些日常规律，我深刻体会到了自己的时间管理能力的提高，以及养成了良好的学习习惯。每天按部就班地执行这些日常规律，我能够更好地掌控自己的时间，有效地完成学习任务。同时，坚持遵守日常规律也增强了我对纪律的认同和自觉性，使我更加自信和自律。通过这些小而有力的改变，我在学习上取得了更好的成绩，也提高了与同学和老师的合作效果。

总之，小学生每天遵循的日常规律对我们来说非常重要。通过早晨起床、上学准备、课堂学习、课外活动以及晚上休息这五个方面的规律，我们能够更好地安排自己的时间，养成良好的习惯，并取得更好的学习成绩。通过遵守这些规律，我们不仅能够提高学习效率和学习成绩，还能够培养自己的自律和社交能力，为未来的成长打下良好的基础。

小学学生一日常规篇十一

作为一个小学生，每天都会遵守一些日常规定，比如早晨起床、上学途中、课间休息、放学回家等等。在这些日常规定中，我们有时会有些抱怨，但是，另一方面，我们也能从中感受到很多成长和收获。下面我将分享一下我在小学生一日常规中的心得体会。

第一段：早晨起床。

在小学生的日常规定中，早晨起床是我们最早接触的。对于懒惰的我们来说，起床是一项非常艰巨的任务。但实际上，适当的早起可以让我们拥有更多的时间来计划和完成今天的工作。我们也可以找一些乐趣来让早晨更加轻松。例如，听一段轻松的音乐，看一些有趣的视频，或者在宠物猫或狗的陪伴下起床。当我们养成早起的好习惯时，不仅能够拥有更多的时间来准备自己，还能充分利用时间来学习，以更好地激发自己的学习兴趣，为以后的发展打下坚实的基础。

第二段：上学途中。

在上学途中，我们有时会遇到各种各样的问题。例如，路上可能会有很多行人和车辆，甚至在某些情况下会出现突发事件。在这些情况下，我们应该保持冷静，保持警觉，并学会应对各种不同的情况。同时，上学的路程也可以成为一个我们认识这个世界的机会，例如从街道的名称，建筑物的样式，到环境的卫生与垃圾分类等等，这些都可以让我们更好地了解这个世界并从中汲取知识。

第三段：课间休息。

在上课之间，课间休息是我们放松一下身心，休息一下的时间。有一些学生会在这个时间里独自一人或与同学聊天、打闹。但其实，我们可以寻找其他的方式来度过这个时间——阅读一段有趣的故事，练习一下乐器或兴趣爱好，或者简单的做一些简单的自我调节活动。在这些课间休息中，我们还可以享受一些美好的回忆。例如，和同学在做有趣的游戏，与老师进行互动等等。

第四段：课堂学习。

时间移至课堂学习。在学习时间里，我们需要专注于老师的讲解，积极参与讨论，提问我们所疑惑的问题，与同学之间进行合作学习和交流。在这个过程中，我们需要注意尊重他人，保持诚信、自信，积极提高自己的基础和综合素质。同时，我们也需要发动自己教学尽管，在老师的讲解之后主动地去思考问题、总结知识，突出重点。

第五段：放学回家。

到放学回家的时间，你会感到一种愉快和放松。在这个过程中，我们也需要保持警觉，遇到拐角弯道，需要仔细察看路面和周围环境。我们也可以和同学们一起讨论学习内容，进行互相学习，或者做一些有趣的兴趣爱好。与此同时，我们还可以练习阅读前提——做品德规范家庭作业，洗手，在适当时间选择做自己擅长或感兴趣的事情等等。

总之，小学生日常规定在我们的成长道路上起到了非常重要的作用，帮助我们学会准备、应对和解决各种问题，在我们享受成长过程的同时，达到了锻炼自己的身体和头脑的效果。希望大家学会善待自己，养成好习惯，不断提高自己，为以后的人生打下良好的基础。

小学学生一日常规篇十二

1、起床：以起床铃和广播晨曲为准，按时起床，五分钟内离开宿舍锁好门，八分钟内以快、静、齐标准到各班指定地点集合，清点人数。

2、早操：早操钟响准时出操。各班由体育委员带操，班与班之间保持四米距离，步伐整齐，口号响亮，中途不准下操。

3、早自习：早操后迅速到教室上早读或到指定地点进行基本功训练，做到朗读认真，训练投入。

4、早餐：按时就餐，文明就餐，不插队，不拥挤，爱惜粮食，不乱扔乱到饭菜，不将饭菜带入宿舍或教室。

5、早卫生：按要求整理宿舍内务，校园及教室卫生在7：50前打扫结束。

6、升旗：以广播为号，快速集合，整齐列队。在升旗过程中，要肃立，行注目礼，认真聆听国旗下讲话。

7、预备（含上、下午）：预备铃响前进入教室，作好上课准备。预备铃响后由文娱委员组织课前一支歌活动，然后回忆旧知识预习新课等待老师上课。

8、上课（含每节课）：上课期间遵守课堂常规。上课铃响，老师走上讲台说：“上课”，班长喊“起立”！全班同学起立，向老师行注目礼；老师问：“同学们好！”全班同学：“老师好！”老师致礼后班长喊“坐下”，开始上课。课堂上专心听讲，独立思考，敢于发问、勇于回答，不做与学习无关的事。下课时老师说：“下课”，班长喊：“起立”，全体同学起立，老师：“同学们再见”，学生：“老师再见”。请老师先行，然后有秩序地离开教室。

9、自习（含全天）：合理安排时间，保持安静，不说闲话，不串座位，不做与学习无关的事。

10、课间休息（含全天）：课间休息要做有意义的`轻微锻炼活动，严禁在室内、楼梯、走廊、校园内大声喧，哗追逐打闹，起哄拥挤；不随地吐痰，乱扔杂物，保持校园清洁。

11、课间操：上午第二节后，八分钟内在各班指定地点集合完毕，10：00开始做两遍广播操，做到队列整齐，动作规范，准确有力。

12、午饭：遵守就餐制度。

13、午休：午休期间，准时就寝。不在教室、寝室、校园内喧哗打闹，洗衣说笑，或做其他违反学校纪律和影响他人休息的事。起床铃响，按时起床。预备钟前整理好内务，到教室准备上课。

14、课外活动：各小组成员准时参加第二课堂活动，其余同学提倡以班为单位组织活动。

15、晚饭：不提前开饭，保证课外活动时间，严格遵守就餐制度。

16、政治学习：19：00收看《新闻联播》。保持教室安静，无大声说话，乱串座位，来回进出教室等现象。除此时间，一律不准开电视。

17、就寝前：晚自习结束后，要尽快离开教室，做到灯熄锁落；抓紧洗漱，不向走廊、寝室、校园乱倒污水，不在室内外进行剧烈体育锻炼和追打嬉闹，提前进入宿舍准备就寝。

18、就寝：熄灯铃响，全部熄灯，不准洗涮、四处走动、进行体育锻炼；就寝后严禁有说话点蜡及听收录机现象。

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小学学生一日常规篇十三

近年来，随着孩子们在家庭环境中的成长与教育体系的改革，小学生的日常规定也变得越来越重要，它不仅帮助孩子们规律自己的行为，还培养了他们的自律能力。作为一名小学生，我深深感受到日常规定对于我的成长和发展的积极影响。以下是我对小学生一日常规的心得体会。

首先，作为小学生，每天作息规律的安排是非常重要的。一天的规划从早晨起床开始，坚持按时起床可以让我充分休息，提高精力。而且，早晨的锻炼对于我们的身体发育和健康至关重要。在学校，老师们也会安排早读时间，这样我可以在开心的氛围中开始新的一天。同时，晚上的规律作息也十分重要，早点睡觉有助于保持注意力和专注力。一个良好的作息习惯可以让我更好地掌握学习知识的机会，也能更好地投入到课堂上去。

其次，有规律的学习时间对学生的发展至关重要。每天上学我都会按照课表上的时间表完成各项任务，这帮助我更好地计划自己的学习和复习时间。也正是因为每天固定的课程，我能够养成主动阅读、自主学习的习惯。除了在课堂上学习，学校还会留下一些作业让我们在家完成。我会合理的安排时间，利用每一分钟去认真完成作业，提高自己的学习效率。

另外，课后的规定也能够让孩子拥有更多的选择和发展。学校为我们安排了丰富的课后活动，如绘画、音乐、体育等。这些活动不仅满足了我们的兴趣爱好，也培养了我们的多元智能。通过参加这些课后活动，我不仅拓宽了自己的视野，还结识了很多志同道合的朋友。同时，这些活动也让我更加全面地发展自己的潜能，从而更好地适应社会发展的要求。

最后，小学生一日常规也有助于培养我们的社交能力。每天坚持晨读和晚读时间，我与同学们一起分享自己的见解和故事。除此之外，在课堂上学校也为我们创设了合作学习和小组活动的机会。这些活动可以让我们更好地与同学们交流合作，培养我们的团队合作和沟通能力。通过这些活动，我学到了与人相处的技巧，也学到了一些珍贵的友谊。

综上所述，小学生一日常规对于我们的成长和发展有着非常重要和积极的作用。一个有规律的作息时间和学习计划可以让我们更好地投入到学习中去，培养我们的自律和专注力。课后的活动则可以拓展我们的视野和加强我们的兴趣爱好，而社交活动则可以让我们更好地与同学们和老师们交流合作。无论是对于小学生还是以后的成长，这些常规都是非常重要的。我将始终坚持这些规定，做一个更好的学生，更好地发展自己。

小学学生一日常规篇十四

为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。

一、考核对象。

一至六年级。

二、考核内容。

三、考核方式。

由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

四、考核程序。

（一）入学。

1、南队。

（1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。

（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

2、北队。

（1）下车：学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

（二）上楼梯：

1、进入教学楼禁声、轻步上台阶，一步一个台阶，不得一步多个台阶。

2、遇到老师只说“老师好”，不得停留。

3、遇到值日生，注意看清楚前方，当确定前方没有下楼的学生时，绕过值日生，继续走，如果有下楼的学生，要停留，等待下楼的学生下来之后，或着值日生给让出通路后方可继续前进。

4、遇到前方同学停留下来，自己也要停留下来，不得超越前方学生，当前方学生行走时，方可跟在前边学生后继续行走。

（三）进教室：

1、学生走到教室门口时，略一缓慢脚步，看清有没有学生从教室内走出教室，遵从先出后进的原则进教室。

2、进入教室后，到达自己的位置。

3、把书包放在课桌上。

4、把凳子从桌底拿出。

5、坐下。

6、把学习用品从书包中取出来。

7、把书包放入桌洞内。

8、拿起书开始复习或着预习。

（四）上课：

1、上课铃响起，全体学生坐直，等待老师走入教室。

2、老师走到讲台说“上课”。

3、班长喊”起立”

4、全体学生立即起立并鞠躬，高声说“老师好”

5、老师等待学生直身后，说“同学们好！”。

6、班长“坐下”。

7、学生坐正，上课开始。

（五）下课：

1、下课铃响，老师“下课”

2、班长：“起立”

3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了！”

4、老师：“同学们休息！”。

5、班长“坐下！”

6、老师离开教室。

7、学生准备下节课学习用品。

（六）课间。

教室内：学生等待老师离开教室后，学生坐在教室内，可以看看书，或着讨论问题。

走廊：学生不得在走廊内喧哗、做游戏、玩闹。

走到教室外校园内：

1、起身离开课桌。

2、自觉排成一队。

3、走出教室。

4、到楼梯口，眼睛看脚下（防踩空）。

5、下楼梯一步一个台阶。遇到老师只说“老师好”，不得停留。不得超、抢队，不得顺着扶手下滑。

6、走出教学楼。

（十一）校园卫生（要求二十分钟内干完）。

1、值日生捡起卫生区内的纸屑，树叶，放入垃圾箱内。

2、值日生把石块捡起放入垃圾箱内。

3、值日生把有尘土的地方扫干净，收起倒入垃圾箱内。

4、值日组长查看一遍清扫干净没有。

5、班主任再查看一遍，重点经常走的`地方和垃圾死角。

6、把卫生工具放到规定地方。

7、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。

（十二）厕所卫生（要求三十分钟内干完）。

1、值日生先把厕所内地面清扫一遍，把污物清理到坑内。

2、小便池内的垃圾清理出来，倒入垃圾箱内。

3、厕所门口贴墙边的花坛清理干净，不得有纸屑塑料袋等。

4、厕所门口清扫干净。

5、把厕所墙壁及隔板上的污点擦干净。

6、在不结冰的天气，把地面拖干净。7、班主任再查看一遍，重点经常走的地方和垃圾死角。

8、把卫生工具放到规定地方。

9、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。

小学学生一日常规篇十五

1．按时到校，衣冠整洁，少先队员要佩戴红领巾，骑车的学生要推车步行进校园，自行车按规定地点存放。

2．不得佩首饰，不化妆，不穿奇装异服，不穿背心和拖鞋进入校门。 3不携带各种危险器具进入校园。

4．见到师长要问好，态度端正，声音洪亮。

5．进出校门，有秩序，不拥挤、不奔跑，不在上学路上停留玩耍。 集会行为规范

6．集会、做操由班长带队，整齐、安静、按时到达指定地点，抬头挺胸，精神饱满。

7、做操时队伍横纵成行，跟随节奏，动作伸展到位。

8．升降旗仪式庄严肃穆，立正、行注目礼，少先队员行队礼。 课堂行为规范

9．上课铃声响后，迅速回到教室并保持教室安静。教师进教室班长喊“起立”，相互问好后轻轻坐下，坐姿端正。

10．上课专心听讲，不搞小动作，不随便离开座位，积极思考，踊跃发言，回答师长和来宾问话要起立。

11．作业认真，字迹工整，及时上交，不抄袭别人作业，考试不作弊。

12．学习用品摆放整齐有序。

课间活动行为规范

13、课间是休息时间，可到操场做适当游戏，如跳绳、踢毽等，不追逐打闹，不做危险游戏。

14、不在室内、楼道内喧哗、奔跑，上下楼梯轻声漫步靠右行走。室外行走两人成队三人成行。

15. 团结同学，文明用语，师生、同学之间交流用普通话。

16.同学之间友谊相处，不讲脏话，不骂人，不打架，不起绰号，不欺弱小。不随意翻动别人书包。

17.校园内外不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不涂抹墙壁。

18.值日生按划定区域搞好卫生，爱护校园花草树木。

19.爱护公物，损坏东西照价赔偿。

进办公室行为规范

20.去办公室时到门口先喊报告，经允许再进。

21.不经批准不翻动办公桌上的物品。

22.送交作业时将作业整理整齐放在指定位置。

23.离开办公室时要鞠躬，经允许后再离开。

用餐行为规范

24.进入餐厅不喧哗、不敲打餐具。

25.有序排队打饭，不加塞、不拥挤。

26.文明用餐，爱惜粮食，不挑食，不浪费。

27.不乱扔残渣剩饭，不随意往宿舍、教室带饭。

28.用餐结束按要求打扫餐桌和餐厅

就寝行为规范

29.按时回宿舍，特殊情况需请假批准。

30.在规定的时间内洗漱，不嬉戏打闹。

31.不随意动用他人物品，不得寻衅滋事，打架斗殴

32.熄灯就寝铃声后立即熄灯就寝并保持宿舍安静，不打扰他人休息。

33.早晨按时起床，收拾好个人物品并按规定摆放，最后离开宿舍的`同学需记住关灯、关门。

放学后行为规范

34.放学排好路队走出校门。按时回家，不在半路上玩耍。

35.不经家长同意不随意接受陌生人的接送。

36.有事先告知家长经同意后再去办。

37.路上行走注意交通安全。

后附检查赋分表

1、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，少先队员要佩戴红领巾或徽章。

2、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。

3、准时到校，每天第一次见到老师、同学要问好。

4、因故不能到校上课应请假。到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。

5、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生。

6、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬，升旗，奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。

7、认真做好课间操和眼保健操。课间操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。

8、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。

9、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。

10、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。

11、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。

12、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。

13、中午放学时，不争先恐后抢道，应有路队长带领整队放学。

14、午间要适当休息。

15、按时、保质、保量独立完成当天的作业和其他学习任务。

16、见客人或其他学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。

17、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。

18、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，关掉电源，离校时要和老师说"再见"，按时排队回家。

19、晚饭前适当游戏，但不做危险性游戏；做一些力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。

20、晚饭后，认真做好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。

21、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。

22、按时就寝，不睡在床上看书、看电视。

小学学生一日常规篇十六

1、作业布置数量、作业是否及时批改。

2、作业书写是否规范：书写要统一用笔；书写要规范；作业保持整洁。注意培养学生良好的书写、学习习惯（如：页码、写题号、要求；作文有目录且按要求空格；不乱涂乱画等）。

3、教师批改规范情况：教师批改作业时，要逐题批改，批语等要恰当，书写工整，批改符号规范，能给学生示范作用。

4、批改质量：学生错误能改出。

5、二次批改情况：杜绝带着学生边讲边做作业。二次批改要规范。低年级学生错题，教师圈出来后，由学生在原题上改，改后教师打对号。其他年级的学生错题，由教师打错，学生在其他地方改后，教师二次批改。

5、习字册的运用，重在练字的规范与速度。要先指导书写，再分散布置练习，每次书写内容要适量。要将书写好的字圈出来，等第要与实际相符。要让学生每次练习都有收获。

作文基本一周一篇，其中大作文篇数随单元，小作文篇数不少于大作文。大作文精批，小作文简批。

小学学生一日常规篇十七

为全面实施素质教育，提高中学阶段中学生的思想素质。培养学生养成良好的文明行为习惯，营造良好的学习氛围，创造良好的生活环境，形成良好的学风、校风，特制定石河子第七中学中小学生一日常规检查制度。每周一评，发流动红旗。

一、 两操（由体育老师负责，满分100分）

（一）早操。

1. 按时起床。迟到、早退每人扣1分。无故旷操扣2分。

2. 早自习纪律不好扣1—2分。

3. 跑操穿皮鞋、拖鞋、高跟鞋每人扣1分。

（二）眼保健操及课间操。

1. 音乐响起，未到者按迟到每人扣1分。

2. 做操不认真，每人扣1分。

（三）两操请假人数超过3人，扣班级总分1分（长期特殊病假除外）

二、 打饭（由团总支、少先大队负责，满分100分）

1. 打饭插队一次扣2分，带饭一次扣1分。

2. 打饭不按秩序排队，纪律不好扣1分。(喧哗、打饭插队一次扣1分)

三、 3. 在饭厅内打闹一次扣1分，乱扔馍头、随处乱倒剩饭菜一次扣2分。 教学楼内纪律、卫生（由团总支、少先大队负责，以年级团总支为单位，满分100分）

（一）考勤。

1. 迟到、早退。学生应按每天预备铃响之前按时到校上课，上午、下午第二遍正式上课铃响未到者算迟到，每人扣1分，下课铃未响，提前离开课堂为早退每人扣1分。

2. 病、事假。因病请假者必须有病假条，由班主任签字，准许由家长带领或自己去看病，回来后病假条上有医院或家长的签字。事假必须事前请假，有书面假条，由班主任、家长签字审批。未按规定请假一律视为旷课，每人扣3分。

3. 旷课，凡不请假未到校者，迟到或早退超过15分钟者均按旷课处理，每人扣3分。无故旷课每人扣4分。

（二）纪律。

1. 专题广播、升国旗、大型集会时纪律不好，有说话、吵闹声一次扣2分，升国旗，不肃立，国歌声不嘹亮，一人一次扣2分。

2. 课间不能在走廊内追逐打闹，大声喧哗、踢球、拍球等，要轻声、慢步、靠右行，否则每人扣1分。禁止在楼内摸高、跳跃、滑楼梯，否则每人扣1分。

3. 禁止课间乱窜教室，在教室里大喊大叫，否则一次扣1分。

4. 禁止在教室敲桌椅、踢门，用脚蹬墙，否则一人次扣2分。

5. 禁止在校园内吹口哨、说脏话、直呼老师姓名，对教职工有不文明、不礼貌的言行，否则一人次扣2分。

6. 校园内乱扔废弃物、随地吐痰、乱吐口香糖一人次扣1分。

7. 晚自习纪律由值班老师负责，迟到、早退每人扣一分，无故旷课每人2分，纪律不好扣1—2分。

8. 禁止学生携带任何贵重物品进入校园。如手机、mp3等，违者一人扣5分，并上交-班主任、德育处严肃处理,同时告知家长共同教育。

（三）礼仪方面

1. 男生：敞胸、留长发、染发、带首饰、穿背心、拖鞋、穿奇装异服，个人卫生情况差，每人次扣1分。

2. 女生：染发、烫发、披发、化妆、带手饰、染指甲、穿高跟鞋、奇装异服，个人卫生差，每人次可扣1分。

（四）卫生

1. 教室内要保持干净整洁，课桌公物摆放整齐。教室门窗、桌凳、地面、墙壁、黑板不干净各扣1分。

2. 教室桌面要干净，故意损坏、乱涂画，要赔偿。

3. 楼道墙壁，走廊卫生，垃圾箱、楼梯扶手、讲台要干净整洁，不干净各扣1分。

四、 室内外环境区

1. 地面要求清洁干净，无纸屑、包装袋、砖块、棍棒、积雪等。不符合要求扣1—3分，没打扫一次扣5分。

2. 环境区内果皮箱要干净整洁，箱内无垃圾，否则每项扣1 分。

3. 林带、草坪、花池内要无杂物、纸袋、棍棒等，否则每项扣1分。

4. 室外环境区内的.栏栏杆求干净无灰尘，否则扣1分。

五、 宿舍楼内纪律卫生（学生会、宿舍管理人员负责，满分200分）

（一）宿舍纪律

1. 午睡：中午、晚上要按时就寝，清查人数，缺勤1人扣1分。乱窜宿舍每人扣1分。

2. 熄灯后，在宿舍内吵闹扣1—2分。不睡觉，在宿舍内打牌、喝酒、抽烟等现象一次扣5分。带电器者扣5分并没收。

（二）宿舍卫生

1. 内外墙壁 、地面、门窗（窗户夹层）要干净，否则各扣1分。

2. 日用物品摆放整齐，床铺整洁干净，否则扣1分。

3. 宿舍公共设施（柜子、床、门窗）要保持整洁完好，若故意损坏，要赔偿，并扣班级总分一次1—2分。

六、 4. 往楼梯或楼下扔垃圾或泼脏水等各扣2分。 说明：

1. 值周人员要认真负责，公平、公正、公开评比检查，不徇私情，有违反者取消值周资格。

2. 每周五各检查小组进行总结，评比将结果交学校德育处。

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小学学生一日常规篇十八

一、纪律要求：

1、按时到校，不早到，不迟到，不早退。

到校时间上午7:30，下午1：30;凡早到、迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。

2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生按要求入校值日。做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，不认真做值日的，一人一次扣纪律分数1分。

3、进、出教室和在走廊行走，自然成行，右侧通行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数1分。

4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数1分，学生打架被学校处理的，一人一次扣该班级纪律分数3分。

5、间操集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向体育委员请假。上操做到“快、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣2分。集会没做到快、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数1分。

6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

9、放学后排队走出校园，立即回家，不在校园和路上逗留和玩耍（特殊情况除外）。每天上午清校时间为11:50，下午清校时间为3:00（夏季5:00）凡清校发现学生无故逗留学校的一人一次扣该班级纪律分数1分。

10、课间活动有秩序，做有益义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的一人一次扣该班纪律分数2分。

11、加分。在学校集会上受表扬的一人一次奖励班级纪律分3分；主动捡纸、拾杂物的一人一次奖2分。

二、卫生要求。

1、每日扫除时间：上午7:00—7:20、下午1:00—1:20。

定时、全面检查时间：7:20、1:20，课间操、中午放学、下午放学检查各班室内外卫生保持情况。

2、检查范围：

室内：门窗、墙壁、地面、讲桌、黑板、课桌椅、备品等及其附属物的内外卫生、摆放。

室外：责任区无杂物。

3、无故不按时扫除，检查时没完成任务的，扣5分。

4、发现纸屑、杂物及时清理。教室内凡有脏物。

扫把梗、铅笔屑，碎纸片、粉笔头等，扣该班卫生分数3分。

教室课桌椅明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，卫生角没有整理或整理不干净，每次扣卫生分数2分。

卫生区内凡有杂物，如石子、废扫把、蜘蛛网、果皮纸屑，每处扣该班级卫生分数2分。

卫生打扫完垃圾桶、扫把还留在卫生区处扣卫生分数3分。

垃圾没清理完，每处扣该班卫生分数2分。

5、教室走廊及清洁区垃圾筒每日上午7：20前，下午1：30前各清理一次，清理不及时者，每次扣该班卫生分数2分。

6、班级室内外卫生保持不好的，每次扣该班级卫生分数3分。

7、尊重其它班级学生劳动成果。向其他班级责任区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分。

小学学生一日常规篇十九

1、上学前要整理好书包，带齐学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食与早餐进校。

2、穿戴清洁整齐，要常剪指甲，常洗澡理发。

3、来回路上，遵守交通规则，做到不逗留。

4、能按时上学，做到不迟到、不缺课。因故不能到校，要事先请假，或者事后补假。

5、到校以后，应立即走进教室，自觉温习功课，不在室内走动。

1、认真做早操，上好体育课。

2、听到集会信号，按规定次序排队进场，做到静、齐、快。

3、做操时，听从指挥，按口令做操，动作要正确，精神要饱满。

4、集会听报告要专心，不讲话，不做小动作。

1、上课钟响，立即停止一切活动，速进教室。坐要正直，两手放平桌面，眼望前方，静候老师上课。

2、上下课要起立，向老师表示敬意。

3、迟到的同学应在教室门口轻声叫报告，待老师允许后，方可进教室，课后向老师说明迟到原因。

4、专心听讲，积极思考，不做小动作，不做与上课无关的作业。阅读和书写要保持正确的姿势。

5、读书姿势：让学生读书时，书本竖起双手拿书，眼睛专注地看着书本，不可分神做其他事。

6、写字时要做到三个“一”：胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺。

7、回答老师提出的问题或老师询问时，要先举手(右手)，经老师同意后，才起立站好，答问声音要清楚响亮，答问后经老师允许，才坐下。

8、按时认真完成作业，不抄袭，书写清楚，仔细检查，认真修改，考试不作弊。

1、认真做好下一节课前准备，及规定位置，放好学习用品。

2、下课后要好好休息，对同学态度要谦逊，语言要文雅，不说粗话脏话，不喧哗，不追跑，不摔跤，不做危险举动，不随便走进办公室，有事进办公室，要报告老师，经允许后，才能进入，不走进其他年级教室。

3、遇见学校来宾、来客要有礼貌，做到不围观，不尾随，用文明语言。回答询问用普通话。

4、保持校园整洁，不允许在校园里随意扔纸屑、废物等;应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。

5、学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐，不恶作剧或开有危险的玩笑。

6、学生上下楼梯靠右行。

1、放学排队回家，除老师指定参加活动和补课外，其余一律按时回家。

2、值日生要认真做好清卫工作，关好门窗。

1、按时起床，穿戴整洁，朴素大方，注意仪表，带齐学习用品。

2、用好早餐，尽量不在外吃早餐。

3、少先队员佩带好红领巾，队干部佩挂职别标志。

4、与长辈分别时要打招呼。

5、按时上学，三人成队不搭肩，不追逐，遵守交通规则，注意交通安全。

6、按时到校，不迟到。因病因事不能到校，应向班主任请假。

1、尊敬师长，举止文明，遇见老师要主动问早、问好，同学间也应互相问候、致意。

2、独自从校门口走进学校，沿人行道走进教室。

3、自觉朝读，自觉打扫清洁卫生。

4、周一升旗仪式时，全体同学按班级集队，迅速有序、安静地进入指定地点，精神饱满，严肃认真;升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼;唱国歌要整齐、声音宏亮。

1、上课前做好准备，书籍放在课桌的右上方，文具放正前方，静息等待老师。

2、上课时起立、问好、坐下等动作要敏捷、安静、整齐。

3、上课时坐姿端正，不东倒西歪，听讲认真、用心，不做与该学科课堂无关的事情。

4、专心听讲，勤于思考，踊跃发言。虚心听取别人的发言，不随便接嘴，发言先举手，经老师许可后起立再发言，并做到站姿端正，精神饱满，声音响亮。

5、下课铃响，老师宣布下课，方可离开座位。出教室不拥挤，应礼让老师先离教室;有客人听课，应让客人先行离开教室。

1、作业本整洁完好，无撕裂褶皱、涂抹污损现象。

2、作业书写认真规范，整齐美观。

3、按时完成、上交作业，独立完成作业，不抄袭他人的作业，更不把自己的作业给他人抄袭。

1、值日生把黑板擦干净，每位同学将课桌椅排列整齐，将座位周围的纸屑捡干净。

2、做好下一节课的准备，利用好课间时间，做适当的游戏和活动。

3、到功能室上课的班级要排队前往，保证在上课铃响前到达。每个同学带好学习用品，按指定路线进功能室。

4、注意安全，楼道内轻声慢步，文明优雅，严禁在楼道上追打。

5、爱护公共财物，保护校园绿化，不到校园景致处玩耍，损坏东西要赔偿，拾到东西要交公。

6、同学间团结友爱，互相帮助，举止文明，坚持说普通话，使用礼貌用语，不叫侮辱性的绰号，不欺负弱小的同学。

7、上下楼梯一律走右侧，慢行不拥挤。

8、见到老师、客人要主动问好。

9、午间活动要劳逸结合，以免影响下午上课的精力。

1、不在除剩饭桶外的任何地方倒剩饭剩菜。

2、不将任何杂物扔进厕所便槽及洗手池内。

3、不在学校任何地方扔任何垃圾(包括食品包装纸、袋、瓶、盒，纸屑等)。见到垃圾随手捡。

4、上卫生间大便入坑小便入槽，便后冲水、洗手。

5、班级责任区及教室外门前三包，全天随时清扫，保证地面整洁、瓷砖及栏杆无污渍、灰尘。

6、教室内窗明几净、地面无垃圾无污渍，窗台、窗棱、门方、桌面、讲台无灰尘，桌椅整齐，图书角、卫生角、眼保健操、国旗、我们的中队、校训等井然有序。

1、自觉做课间操、眼保健操，参加阳光体育锻炼，全程积极参与，无病无假不许不参加或中途离开。

2、列队集合听口令，做到快、静、齐，无乱动、说话等现象。

3、在班主任带领下列队，沿途不散队，按规定区域站队。

4、队伍整齐，姿态端正，秩序井然，精神饱满。

5、眼保健操和广播体操动作整齐、规范。

1、饭前要洗手，用干净的餐具盛饭菜，讲究用餐卫生，用餐时不讲话。

2、饭前不吃零食和冷饮，不在楼道或教室内站着吃饭，饭后再喝汤，不泡汤吃饭。

3、注重营养，不挑食，不浪费，不剩饭菜。

4、用餐结束后及时打扫室内外清洁卫生。

1、按时集合队伍，随班主任列队有秩序地出校门，末经老师允许不得擅自留下。

2、参加其他活动同学准时到指定场所，按时结束。

3、值日生要认真做好室内和责任区的清洁卫生工作，每个同学必须在4：30前离校。

4、按时回家，路上不逗留，不闲逛，未经家人允许，不能私自到亲朋好友家留宿，拒绝进网吧、游戏厅等场所。

1、认真完成老师布置的各科家庭作业，做好复习和预习。

2、自觉阅读课外书籍，丰富自己的知识面。

3、自己收拾整理好书包，带齐第二天所需的学习用品。

4、做一些自己感兴趣且有意义的事。

5、帮助父母做一些力所能及的家务事，自己的事自己做。

6、可适当收看有益的电视节目，上健康网站等，每天时间不超过30分钟。

1、按时就寝，晚上9：20前入睡，保证10个小时以上的睡眠时间。

2、就寝前做好个人清洁卫生。

3、就寝前整理好书包，带齐次日所需课本、学习用品，不带与学习无关的东西。

4、准备好次日所穿衣物，摆放整齐。