2023年保护环境绿色小卫士(通用13篇)

总结可以帮助我们分析问题，找到解决方案。保持积极的心态和对自己的信心，可以克服困难和挑战。感谢小编为我们收集了这些总结范文，它们将对我们写作提供很大的帮助。

保护环境绿色小卫士篇一

一天，老师布置了一个作业：四个人一组，去一个地方组织绿色环保活动。

我们一个小组的四个同学，孟雨婷，名晓溪，朱桢和我一起讨论起来，最后我们写了一个单子写了，田昊青：笔，胶带。名晓溪：水，小纸箱。朱桢：小铲子。孟雨婷：剪刀。我们布置好要带的工具后，约定了在第二天上午八点去柳河公园集合。

第二天，我和孟雨婷早早地来到了公园，可是名晓溪和朱桢没有来，我们俩等了一会儿他们，他俩来了，我们行动起来了，我去捡垃圾，朱桢运垃圾，明晓溪用铲子铲草，孟雨婷浇水。一个小时后，一片小树林中一点儿垃圾也没有了，看着干净美丽的树林，我心里别提多开心了。我想去看看他们那边怎么样了，过去一看，他们的任务也完成得十分出色。就在这时，我看到了一节废电池，我想：一节电池可以让一平方米的土地永远失去利用价值。我赶紧把它捡起来，扔进了垃圾桶里。最后我们完成了任务各自回家了。

从这次活动中，我体会到了人人都要爱护环境，做保护环境的卫士。

公众号：初心习作网。

保护环境绿色小卫士篇二

今天下午，我和曹诗文、吴柳乐、郭莹莹等同学要执行绿色行动计划—把保护树木的宣传牌插到洛浦公园。

在这阳光明媚的日子里，我们拿着宣传牌、小铲子，兴高采烈地来到了洛浦公园。开始找放宣传牌的地方，我找到了一个地方，说：“这片树林的树苗好小，把宣传牌插到这吧!”曹诗文也找到了一片由幼小的树苗组成的树林。我们俩争论开来，最后大家一致认为把宣传牌插在最引人注目小路的小树旁。先是我来挖坑，我用铲子一下一下地挖了起来。不久，我的额头上沁出了细细的汗珠，手也磨疼了。郭莹莹看到了，说：“大家轮流挖吧!”“好。”于是，我们开始轮流挖了起来。不一会，一个深深的土坑呈现在我们的眼前。接着，我们把“保护花草人人有责”这个宣传牌插到那里，再用土一埋，这时不知谁找了两个石头，我们用它前后一夹就可以了。

在回家的路上，我望着那郁郁葱葱的树林，我想：只要人人都爱护身边的一草一木，世界会变得更加美好。

保护环境绿色小卫士篇三

地球是我们的家，我们要爱护树木，保护环境。不能乱砍滥伐，乱扔垃圾。让我们一起把地球变得更美更卫生！

有一天，我们约了许多同学一起去山上捡垃圾。早上我身着一身运动服，从家里带来了两个大垃圾袋紧紧地握在手中，显得格外矫健。来到半山豪庭，这里是仙岳山的脚下，同学们都到齐了，出发啦！一路上我们兴高采烈，谈笑风生。所有工作都安排好了，有的同学负责左边;有的同学负责右边;有的同学负责中间;还有的同学负责提垃圾袋，所有的垃圾都逃不过我们雪亮的眼睛，不久我们已经收获了两袋沉甸甸的垃圾，倒进了垃圾桶，这种收获使我心里美滋滋的。

突然，看到了一只小狗，雪白可爱，它刚在草地上拉完了一坨大便，看到我们觉得怪不好意思的，摇晃着小尾巴。“真臭呀！”、“太不卫生了！”“这可怎么办？”。。。。。。同学们纷纷地说，我灵机一动说：“粪便是可以当植物的肥料，科学课有讲过的哦！”，这下同学们才放心。

我们继续往前走，不知不觉来到半山腰，这里有一座八角亭，许多游客在这里休息，我们也觉得有点累了，坐了下来，也顺便整理一下这边的环境，有个家长提议：“分组比赛好吗？”，同学们异口同声说：“好”。我们小组齐心协力，更加迈开了脚步，捡了许许多多的矿泉水瓶、易拉罐、果皮、塑料袋等等。到了山顶，我们都满头大汗，已经精疲力尽，收获了可是两袋满满当当。比赛结束了，每个小组都不相上下，受到家长们的表扬。

这次的活动非常有意义，亲身体会到劳动是要汗水换来的，也是最光荣的！希望大家都来保护环境。

保护环境绿色小卫士篇四

我们生活的这个地球已经被我们自己破坏了。

在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上每天都有100个物种消失，按这样的速度到__年地球上将会有100万种生物在地球上消失。这是多么可怕的一组数据啊!如果现在每人节约几度电、节约几滴水、少开几次车，以后就不会有停电，以后就会有一条河，以后就不会有空气污染。

总之几句话：保护地球人人有责!

保护环境绿色小卫士篇五

今天，我做了一件了不起的好事，大家来猜一猜是什么事吧。

有一天我来到楼下的小店门口，走进去快速地买好东西回到家里，然后妈妈又叫我去扔垃圾，来到垃圾桶边上竟让我大吃一惊，让我吃惊的是垃圾桶外面，还有草从里都是垃圾，一股垃圾的臭味真是让人难以忍受，我想我要把这里的垃圾都处理掉，让这重新恢复原来漂亮干净的容貌。我回到家里迅速把衣服换了一下，带个口罩便下楼开始清理垃圾了，我用手把垃圾一个一个的捡起来放到垃圾桶里，垃圾好像也在笑着对我说:“你真好，让我们有家可归了。”到了下午我肚子饿的咕咕叫，可还没有捡完。心想:“算了，累就累点，饿就饿一会，全捡好再回家吃饭休息吧!”到了捡完的时候天都快黑了，我开开心心地回到了家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈和哥哥，他们都笑了，为我感到骄傲和自豪，竖起大拇指对我说:“你真是一个人见人爱的环保小卫士。”

小朋友们，你们要记住这句话:保护环境，人人有责。我们要争做一个合格的环保小卫士，让我们的生活环境变得更加的干净美丽。

作者：阊江小学303班陈媛菲。

公众号：hao作文网。

保护环境绿色小卫士篇六

我深深地陶醉在这美丽的景色中，这时大地老人说“时候不早了，我们回去吧！”我恋恋不舍的看着美丽景色离我远去，转瞬间我又回到了原地，看到眼前灰蒙蒙的天空，吸了口略微呛鼻的空气，我对大地老人说：“爷爷，我以后不再乱扔垃圾，做一个保卫环境的小卫士，并且我要努力学习，长大了为保护环境，保卫我们的地球家园出一份力！”

保护环境绿色小卫士篇七

尊敬的区长叔叔：

您好！

我是中山小学的环保志愿者，以往的活动都是“大手牵小手”，而这次我想以我的小手牵您的大手，让我们共同努力，把我们的城市建设为一个美丽的城市花园。

1、重视环境，教育市民不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。

2、采取一定的措施让市民少开汽车，减少空气污染。

3、多种树，美化我们的环境。

4、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！

5、让再生的资源分类回收，及时回收废塑料制品。特别注意废旧电池的回收，废旧电池，它既不可填埋，也不可焚烧。所以我们要将电池单独回收起来，交给指定的公司进行处理。

6、少用一次性制品，虽然一次性制品给我们带来了方便，但是也浪费了大量宝贵的资源。

长期如此下去，清清的小河、绿绿的森林，蓝蓝的天空终将重回我们的怀抱。

愿我们在充满创造性的劳动世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山长在，绿水长流！

区长叔叔，让我们心手相携，共同为我们的城市缔造一个绿色的明天。

中山小学六（4）班曹婧婷。

201x年10月25日。

保护环境绿色小卫士篇八

首先，“打头阵”的就是：节约!节约用电很重要，如果没有了电，我们将很难生存下去，做什么都不行，例如：做饭，做作业，开风扇等，都需要用电，因此我们要珍惜每一度电!我们应该这样做：没有人在家时，应关掉电源;不要把电脑长时间待机，会浪费很多电;在不用电时，不要把电源插在插座，因为通电也会耗电。

接着，节约用水更重要，假如没有了水，我们将无法生存，因为一个人不喝水就会死亡!现在有水，就可以用来喝，洗澡，洗蔬菜，洗水果等等，那么我们就不让每一滴水溜走!我有几个意见：洗澡时间不要太长，要控制好，不然会浪费许多水;洗脸洗手建议用脸盆;一水多用，洗衣水可以用来冲厕所，可以擦桌子等等。

紧接着，节约用纸也重要，之所以我这样说，是因为我们要用来写字。我们就要节约用纸，尽量做到一张纸两面用;不浪费纸张。

除了“打头阵”——节约，“后盾”的就是讲究卫生!吃完的香蕉皮，小小的纸屑，都被人们扔在大街小巷里，到处都是垃圾，让人感觉十分肮脏，就像一条肮脏大道。我们应该把垃圾扔在垃圾箱内，不应该随处乱扔。我们还不能随地吐痰，如果每个人都这样，本来干干净净的道路被人们破坏了，变得肮肮脏脏，觉得很恶心。

让我们行动起来，从现在做起，从一点一滴做起，做一个爱保护环境的小卫士吧!

【作文二】。

我们共同住在一个家园，我们要共同建设这个家园，家园的兴旺衰败，直接关系到我们的幸福与痛苦。

每个人都希望有个幸福、洁净的家，可人类的不良习惯却在每分每秒的破坏着家园。在你不经意时，你的一口痰、一张纸、一个空烟盒，随手扔在了干净的地面上，让大地又增添一份忧愁。

作为21世纪的小学生，更应该保护环境，不能让它收到破坏。针对不良行为，我们要主动制止，这样，小手拉大手，一起保护我们共同的家园。有一次，我坐在回家的公交车上，看到上来一位叔叔，嘴里吸着烟，上车时，司机不允许他吸烟，他就把半支没吸完的烟，随手丢到车外，紧接着又向车外吐了一口痰，然后才慢悠悠地上车了。我看到这个情景，不禁对这个叔叔的行为表示厌恶。地球只有一个，脏了，谁能再把地球重新打理好呢?如果世界上每个人都这样，地球上的生物即将濒临灭绝、不复存在。

为了世界的美丽，我倡议大家改掉这些不良行为，从我做起，从身边做起，做一个保护环境使者，做一个保护环境天使，让世界变得更加美好!

【作文三】。

当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!!

节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步!今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!!同学们，让我们行动起来吧，一起来做保护环境的小卫士!

保护环境绿色小卫士篇九

亲爱的同学们：

今年以来，举国上下，同舟共济，奋力抗击新型冠状病毒肺炎的疫情。随着当前疫情形势的不断好转，我县高三年级已经开学，初三年级师生也将于5月7日回到校园。此次疫情更加使我们认识到，干净整洁、优美和谐的环境为我们带来的不但是身心的愉悦，更是生命的安全。随着复学脚步的不断临近，曲阳县教育和体育局向全县中小学生发出以下倡议：

一、养成良好的卫生习惯。疫情还没有结束，隔离是阻断传染最有效的方式，也是打赢战“疫”的关键。除复学外，请同学们尽量减少外出，减少不必要的人员接触;注重个人卫生和习惯，要保持住所通风良好，保持室内空气新鲜，如必须外出请佩戴口罩，到公共场所时，配合工作人员登记、检测等安排，外出回家要按七步洗手法进行洗手。

二、养成良好的节约习惯。带头并提醒他人节约用水用电，节约每一张纸，珍惜每一粒粮食，实施“光盘行动”;积极参加世界地球日、水日、气象日、动物日、环境日、粮食日、无车日和“文明校园”创建活动，宣传绿色环保和节能减排知识，争当“环保小卫士”。

三、养成良好的文明习惯。不随地吐痰，不在墙面、桌面、景物等公共设施上乱涂、乱画、乱刻、乱踏，不损坏花草树木;不在街道、车站、图书馆和学校走廊、楼梯上等公共场合追跑哄闹、大声喧哗;不说脏话、谎话，讲普通话，使用文明礼貌用语。

四、绿化美化净化周围环境。要学会尊重别人劳动，认真值日，用心打扫，不乱扔纸屑、包装袋等;将垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及时清理;有效控制日常生活中产生的污染。

五、人人成为护绿天使。看见不文明现象要及时劝阻，勇于指出和纠正父母及身边人的不文明行为，用“环保小卫士”的实际行动影响周围的人、改变周围的人;积极参加“文明城市”、“文明校园”和“环保小卫士”创建活动，传递正能量，争做“小手拉大手”的新时代好少年。

曲阳县教育和体育局。

保护环境绿色小卫士篇十

亲爱的同学们：

我身边的小能人,小学生交通安全知识,我喜欢的小保护环境建议书把朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。保护环境建议书把暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的`肩膀，显得很没生气。

动的历史人物,再见了，母校,盛夏天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

保护环境绿色小卫士篇十一

让他们为我们国家的环保而感到敬佩，让国外的`所有人对中国的环保赞叹不以，这不仅国家主席脸上有光，我们这些平民脸上也有光。

真的，大树对我们人类默默无闻做出了很多无私的巨大奉献，如大树用自己的鼻子吸进二氧话叹又吐出对人类有用的氧气，让我们人类不再吸进二氧话叹。假如世上没有了大树，也相当于世上没了氧气，你想象一下世上没有氧气只有二氧话叹，人就会不断的生病缺氧，然而人类就会灭绝！

为了人类美好的明天；为了人类的身体健康；为了的奥运会人们努力的去爱护生态环境吧，去多植树吧！为美好的明天做出贡献吧！让世界充满了绿；让世界成绿色的海洋；让世界在绿色的环绕下胜利的完成使命！

“啦啦啦啦啦！我是绿色小卫士，天天都种树，不怕风吹雨打，坚持让世界充满了绿！”

保护环境绿色小卫士篇十二

小公园帮助清理环境卫生，其实我应该可以做得更多，做得更好。

回想起当初自己也不是一名合格的环境小卫士，曾有一件事让我下定决心，要做的！那是个星期日的下午，我和小朋友在离家不远的社区小公园里溜旱冰，我们玩得很高兴的时候，闻到不远处传来一阵恶臭，我们都在奇怪为什么在这么美丽洁净的小公园里居然会有这样的气味呢？我们几个小朋友熬不住这难闻的气味打算回家了。就在我回家的路上，我看见一个老人和一个小女孩拿着扫把和垃圾桶在清理小公园里的垃圾。原来恶臭就是这堆垃圾传来的，我的脸立刻红了起来。还记得不知道从什么时候起，人们都嫌垃圾车脏，不愿意走多几步路，都喜欢随便把垃圾丢在车附近。而每天帮妈妈倒垃圾的我也跟着其他人一样顺手往那里一扔就走了，根本没想过自己也成了污染环境的一分子。看着老人和小女孩吃力地清理垃圾，我更觉得自己无地自容了，马上冲到前面帮忙。老人和小女孩都笑了，他们原来是住在这附近的退休老干部张爷爷和才上两年级的小孙女。清理完之后，我突然想到，不如在这里立块小牌，告诉人们不应该乱扔垃圾，要保护我们美丽的小公园。我把提议告诉张爷爷，他用炯炯的目光看着我，拍拍我的头说：“小朋友，你真是个好孩子啊！”我的脸更红了，不好意思地对张爷爷说：“爷爷，其实我以前也扔过垃圾，不过，我以后绝对不会再破坏这里的环境了，而且我还要保护这里的卫生不坏，真正做个环保小卫士！”张爷爷笑了，我也笑了。

自从那以后，我懂得了很多做人的道理：地球是我们共同的家园，我们都应该从小事做起，从保护身边的校园环境做起，争做环境小卫士，为保护环境，为争创文明城市做出贡献！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

保护环境绿色小卫士篇十三

教学目标：

1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

2、体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。

3、了解垃圾分类，使其变废为宝。促进学生转变浪费资源的生活方式。

教学重难点：

初步了解学会给垃圾分类，能够从身边做起，采取措施保护生态环境。

教学准备：

1、教师准备：课前调查表、课件、有关图片等。

2、学生准备：住所以及学校周围垃圾种类调查、制作垃圾种类卡片、垃圾分解小实验。

教学过程：

一、谈话导入：今天老师带来了一个客人，咱来认识它一下。（图片）。

（小区、垃圾堆旁、路边、公园里、田野里、工厂里）。

二、审判垃圾：

1、师：同学们，看了刚才这么多图片，又听了垃圾先生的话，你们觉得垃圾有罪吗？我们来做回审判员，审判一下垃圾！请同学小组讨论，最好能联系一点你平常的生活见闻感受来谈。

（1）认为有罪方：垃圾会给我们带了难闻的味道，使我们吃不下饭。这些垃圾还会占掉我们很多宝贵的地方。垃圾中有很多的细菌、寄生虫，是传染病的根源。

（2）认为无罪方：制造垃圾的根源其实是人，垃圾其实并没有错，错在人为的制造、丢弃垃圾，以至于造(于:感受绿色品德教学设计)成垃圾对环境的破坏。

2、师小结：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气，影响了景观、甚至还会传播疾病。还记得无锡太湖蓝藻事件吗？就是因为人们把垃圾乱倒，滋养了蓝藻的生长，使碧波浩淼的母亲湖太湖的水变得又臭又脏，别说喝，就连洗手都不行。（图片）。

三、垃圾。

2、交流汇报。

4、听着同学的调查情况介绍，再看看自己家的垃圾情况。现在你想说什么？

5、小结：是啊，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。假如一家一天的垃圾大约是一筒的话，那么我们一个班级的40几个家庭呢？中国有近4亿的家庭，那一天的垃圾又该有多少啊！

四、变废为宝：

2、生说。

3、师小结：通过这个实验，我们发现在废弃物中有些是可以分解的，有些是很难分解的，那些很难分解的垃圾如果处理不好就会污染环境，而采用了合适的办法来处理这些垃圾，垃圾就能变成资源！（板书）。

垃圾变成资源，这可不是老师说了算的。有资料为证。（出示资料）。

垃圾是放错位置的资源。

回收一吨废纸可再造出800千克好纸、可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒，可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。

每年被如此丢弃的垃圾，价值竟高达1250亿元，足以造就一个世界首富。课前，老师还让同学们借助网络、课外书籍等资料查找了相关知识，你们都有些什么收获呢？跟同学们一起交流一下吧。

4、学生介绍各自的资料。（提前准备好）。

同学们看了这么多组数据，（出示垃圾图），这时候你想对垃圾说什么？(原来垃圾是放错位置的.资源.垃圾也可以成为资源啊.垃圾可以分类)。

5、小结：原来垃圾中埋藏着许多“金矿”，只有在垃圾产生的初始环节上分类，才是最有效的办法。我们给垃圾一次重获新生的机会，也是给自己找到一个资源。现在，就让我们手拉手一起来处理垃圾，学会给垃圾分类,做个环境保护的”绿色小卫士”吧！

1、老师：要做一个合格的绿色小卫士，我们首先要了解这标志的含义。你见过这标志吗？

（1）你知道它的含义吗？（可回收标志）你在哪里见过它？（易拉罐上）是的，像我们刚才提到的废纸、废玻璃瓶、铝罐等可以回收再生产、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）。

（2）你认为它还可以运用在哪里？

2、师：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像刚才我们看见的建筑垃圾、剩菜剩饭等都是属于不可回收垃圾。

3、明确了这些，那就让我们来为学校的垃圾分类尽一点力吧。

样做呢？小小组可以讨论一下。学生发言。（减少垃圾的制造、分类放置、变废为宝。）。

4、总结：我相信从今天起我们每一个少先队员都会从身边的小事做起，行动起来，做一个真正的绿色小卫士。

六、作业。

2、搜集废旧纸箱、盒等进行外部装饰。（实物）。

3、设计可以盛装垃圾的分类标志。

板书：

绿色小卫士审判垃圾垃圾来源垃圾分类变废为宝争当绿色小卫士。