最后一个走出匈奴的人散文怎么写 《最后一个匈奴》读后感(7篇)
- 上传日期:2022-12-23 12:36:27 |
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写一
转眼一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编收集整理的小学生暑假优秀日记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生暑假优秀日记 篇17月12日
掠(晾)衣服
今天,妈妈叫我(掠)衣服,我本来不想咁,最后还是不情愿的答应了!
来到阳台里的洗衣机旁,里面的衣服真多啊!我拿起意见衣服与一个衣架,把衣服整整齐齐的套入衣架,再用衣叉把衣服掠(晾)在掠(晾)衣杆上。
按照这样的方法,我很快就把衣服全部都掠(晾)完了,虽然,这是累人的活,但看到掠(晾)得整齐的衣服,我喜欢掠(晾)衣服了!
小学生暑假优秀日记 篇2七月一日
今天晚上吃完饭,爸爸妈妈带我去笫三医院住院部看新生婴儿.我们来到八楼21号房,推开病房门,我先看到阿姨脸带笑容躺在床上,旁边有一个小小的婴儿床,她生下来的小宝宝就安静地睡在那里.我迫不及待地跑过去,仔细地看了看说:“怎么这么小啊 就比我家的热水瓶大了一丁点儿.”我又问:“妈妈,她脸怎么那么红呀 ”妈妈说:“刚生下来的小宝宝都这样,小宝宝是一天三变,等过几天再来看你会发现她变得越来越好看,惹人喜爱了.”
突然,“哇,哇……”小宝宝哭了起来,好伤心呢!外婆忙把冲好奶粉的奶瓶塞到她的嘴里.也奇怪哦!她一碰到奶嘴马上就停止了哭,津津有味地吃了起来.不一会儿就把一瓶奶粉吃了个精光.吃完了又睡着了.原来,她现在不会说话,就用哭声来告诉她爸妈她要干什么.
小学生暑假优秀日记 篇3上个星期二,那天下着蒙蒙细雨,我和爸爸妈妈一起开车去了汕头。虽然下着小雨,但却丝毫没有影响我们的好心情,我们一路上有说有笑、谈笑风生。我们在老家玩得都不舍得回广州了!7月21日那天,我去大伯家玩,晚上,大伯带我和哥哥姐姐一起去海滨路旁边的“南海冰室”吃雪糕,那里有一种雪糕叫白冰,这是我第一次吃白冰,白冰凉凉的,有一股薄荷味,真好吃!
7月23日,我和哥哥一起去打篮球。这是我第一次打篮球,我又紧张又激动。一开始我只会拍一两下,练了一会,我100%的学会了“换手运球”,我高兴极了。打完篮球,大伯母带
小学生暑假优秀日记 篇47月26日 星期三 晴
我的物理实验
我参加了我们学校举办的物理课外兴趣小组。
今天老师让我们做的实验是“物体的惯性”,老师让我们首先拿出烧杯、小孔板、螺帽和尺子,把小孔板放在烧杯上,再把螺帽放在小孔板上,最后用尺子从侧面快速敲击小孔板。老师说试验结果应该是螺帽掉到了烧杯里,小孔板飞了出去,可是我做了几次都没成功。我分析了一下原因,可能是我敲的太慢了,然后我快速敲了一下,果然成功了。老师告诉我们这个实验的原理是一切物体没有受到外力作用的时候,总是保持静止状态或匀速直线运动状态,这就是“惯性定律”,当快速敲击小孔板时,螺帽仍保持静止状态,然后在重力运动下向下运动,落入烧杯中。
这个实验的道理我懂了,小朋友,你们懂了吗?
小学生暑假优秀日记 篇5今天大概是我时间最特殊的一天。我平常暑假,从不五点起,今天起了。我平常,从不午睡,但今天睡了。
早上,五点,去接四姨妈。出去吃了早餐,回家,也睡不着了,那时才九点多钟。
中午,我和妈妈冒着暑热去买午餐,四姨妈倒在那睡得舒服,我们什么时候走的都不知道……
下午,看了一会书,《再不远行,就老了》。我看了第一张,出门要带什么东西,好知道夏令营带什么。它给我的第一感触是,这些东东,我用的着吗?
我不知道怎么了,头晕……我突然想起来,睡眠不足……醒来,已经是晚上六点了。
对我来说,今天可能是忙碌,也可能是特殊!
小学生暑假优秀日记 篇67月12日 星期二 晴
爬山
今天雨后,我和爸爸妈妈回到了老家,爷爷要带我去爬山。
因为刚下了雨,山上的石头被雨水冲刷的非常干净,石缝间长出了许多娇嫩的小草,小草上挂满了晶莹的露珠;山中长满了大树,树叶显得更加碧绿。我们沿着青石路往上爬,不知不觉到了半山腰,山间盛开着五颜六色的野花,雨后的花显得更加鲜艳,瞧!几只小蜜蜂正忙着采蜜呢!突然,我发现一只小蜗牛正在石头上慢慢地爬行,我把它拿起来,问爷爷:“蜗牛为什么总是下雨的时候才出来?”爷爷说:“蜗牛喜欢潮湿的地方,下雨后,他出来找食物吃。”
我家乡的大山真美啊!我爱我的家乡。
小学生暑假优秀日记 篇7耳听为虚,眼见为实,常听大人们说京杭大运河很宽阔、漂亮。今天我就和假日小队在志愿者家长的带领下一起坐轮船,去京杭大运河拱宸桥游玩,见识了大运河的雄伟、宽广。
一路上船儿轻快的滑行,柔长的柳枝轻拂河水,不远处一条排着队像长龙一样的货船慢慢地驶过来,河面上的水波一圈圈地荡漾开去,在阳光照射下闪闪发光。轮船碰撞河水还时不时泛起朵朵浪花,河里许多小鱼欢快的跳着优美的舞蹈,好像在对我们说:“小朋友,欢迎你们来玩。”偶尔有一两只调皮的小麻雀打闹着掠过水面,漾起了小涟漪。不一会,我们来到岸上,走在宽阔的拱宸桥上,看到大运河两岸,还建造了公园,很多居民在公园里散步、溜狗,外地游客站在桥上眺望美丽的景色。运河边的景致实在是美丽。
带队李阿姨问我们:“你们知道大运河现在为什么这么干净吗?让我来告诉你们。上世纪60年代的时候,运河的水很干净的,还可以在里面游泳。后来运河两岸开了很多工厂,不停的`往运河里排放各种各样的污水,很多人还往运河里扔垃圾,没几年整条河都臭了,为了让河水变清,杭州采取了截污治水,关停厂房……,才换来现在美丽的大运河。”
为了让大运河的水一直保留清澈,大运河现在申遗成功后,被国家保护起来,人们的环保意识也越来越强,运河里的水被保护的清澈见底,它再也不用担心自己变脏、变臭。
大运河是中国人的骄傲,是一颗闪亮的明珠。
小学生暑假优秀日记 篇8暑假快结束了,怀着恋恋不舍的心情去逛街顺便购买文具,我穿行于各个货柜间,这时,我突然见到一架购物车,里面有一个孩子,他正哭着嚷着爬出车外,旁边却没有一个大人在看护着。
那小孩站了起来。右脚跨出车外,招着手。太危险了,我飞奔着来到购物车前,小心翼翼地把那孩子抱进了购物车,那孩子望望我好像并没有什么恶意。他亲热地摸摸我的手,看着我,我也和他玩了起来。
过了一会儿,孩子的母亲回来了。她笑着望了我一眼—:“在和哥哥玩呢!不过该回家了。”
望着他们远去的背影,我感到快乐极了,我做了一件好事,我为人与人的心付出了真挚。得到了一个微笑。
小学生暑假优秀日记 篇9我奶奶家养了两只鸽子,白天,奶奶把鸽子放在楼道里。晚上,奶奶把鸽子放到家里,睡觉时放在马桶上。
奶奶家的鸽子红褐色的小尖嘴,一对灰里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒。身上好像灰缎似地油灰发亮,好像穿着一件漂亮的燕尾服。细长的双腿,一双脚像鸡爪,站在那里亭亭玉立,像一位高雅华贵的夫人。
鸽子吃西瓜子,稻子。..。..告诉你们,公鸽子胖胖的。母鸽子好瘦呢!因为公鸽子总是不让母鸽子吃东西,我还告诉大家一个秘密:“鸽子叼草就是快要下蛋了。”
我喜欢我家的鸽子。
小学生暑假优秀日记 篇10今天,我和爸爸一起到儿童乐园游泳。在路上,火辣辣的太阳照在路边的小树上,小树无力地垂下头,只有树上的知了高兴地一支歌接着一支歌唱个没完。欣赏着“歌唱家”动听的歌,我和朋友不知不觉的来到了儿童乐园。
来到游泳池旁,我迫不及待地换上游泳衣,拿着心爱的游泳圈,“扑通”一声跳进水里去了,我把游泳圈套在身上,就和爸爸一起泼起水玩。后来,我看见许多小朋友都会有游泳,心里羡慕极了。我模仿着他们游起泳来,两只手不断地拨水,两只脚不断地拍打着水面,身子浮在水面上,渐渐地我累了,身子慢慢下沉,一不小心,我差点从水面上栽下去,“咕咚”喝了一口水,幸亏我的好朋友“游泳圈”在,要不我早就沉到水底了。我赶紧把爸爸拉过来,让他教我游泳。爸爸亲切地说:“游泳的时候一定把握平稳。”在爸爸的指导下,一次、二次……慢慢地我学会了游泳,我像鱼儿一样在水里自由自在地游起来。在水池中央有一座美丽的滑梯,我顺着梯子爬上去,然后从上面滑下来“扑通”一声溅起许多银色的水花,打在我和爸爸的脸上,我和朋友哈哈大笑起来。
天黑了,我和朋友恋恋不舍地回家了。
2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写二
一、高等数学
同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带号的伯努利方程外,其余带号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止,后面不考了;
二、线性代数
数学二用的教材是同济五版线性代数,1-5章:行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型;
三、数学二不考概率与数理统计
研究典型题型
对于数二的同学来说,需要做大量的试题。即使在初始阶段,数二的很多同学都在对典型题型进行研究,问题在于你如何研究它,我认为应该对典型题型进行全方位立体式的研究。面对一道典型例题,在做这道题以前你必须考虑,它该从哪个角度切入,为什么要从这个角度切入。
做题的过程中,必须考虑为什么要用这几个定理,而不用那几个定理,为什么要这样对这个式子进行化简,而不那样化简。做完之后,必须要回过头看一下,这个解题方法适合这个题的关键是什么,为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果,有没有更好的解法。
就这样从开始到最后,每一步都进行全方位的思考,那么这道题的价值就会得到充分的发掘。学习数学二,重在做题,熟能生巧。对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与巩固。数学试题虽然千变万化,其知识结构却基本相同,题型也相对固定,往往存在一定的解题套路,熟练掌握后既能提高正确率,又能提高解题速度。
训练解答综合题
此外,还要初步进行解答综合题的训练。数学二的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广,近几年来较为新颖的综合题愈来愈多。这类试题一般比较灵活,难度也要大一些,应逐步进行训练,积累解题经验。这也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系,转化为自己真正掌握了的东西,能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。
同时要善于思考,归纳解题思路与方法。一个题目有条件,有结论,当你看见条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差,解题过程便千差万别。考研数学复习光靠做题也是不够的,更重要的是应该通过做题,归纳总结出一些解题的方法和技巧。
考生要在做题时巩固基础,在更高层次上把握和运用知识点。对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系,也就是对各种题型都能找到相应的解题思路,从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
做参考书上的练习题
考研试题与教科书上的习题的不同点在于,前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用,有较大的灵活性,往往一个命题覆盖多个内容,涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此一定要力争在解题思路上有所突破,要在打好基础的同时做大量的综合性练习题,并对试题多分析多归纳多总结,力求对常见考题类型、特点、思路有一个系统的把握。
解题训练最好按题型进行分类复习,对于任何一个同学而言,都可能有自己很擅长的某些类型的题,相反的,也有一些不太熟悉或者不会做的题型,这在复习的过程中也当有所侧重。
第一遍复习的时候,需要认真研究各种题型的求解思路和方法,做到心中有数,同时对自己的强项和薄弱环节有清楚的认识,第二遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了,经过这样两边的系统梳理,相信解题能力一定会有飞跃性的提高。
2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写三
一、教材分析:
《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序,扣住“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严,以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。 根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点,引导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上,针对学生阅读中提出的问题,重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落,引导学生走进嘎羧的内心世界,体会嘎羧丰富的情感,并感悟嘎羧高尚的情怀。揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法。
二、教学目标:
1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。
2、学习用较快的速度读课文,了解课文主要内容,并能以小标题形式进行分段概括。
3、有感情地朗读课文,能够感悟战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
三、教学重难点:
1、训练学生用较快的速度阅读课文,把握故事的主要内容。
2、通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句,引导学生走进嘎羧的内心世界,体会嘎羧丰富的情感,并感悟嘎羧高尚的情怀。
四、教学流程:
(一)导入新课
同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?(课件出示课文第一自然段,生读)这些战象给你留下了怎样的印象呢?(这些战象非常勇猛,马面威风)同学们,就是这群英勇的战象,在一次保卫家园,打击日寇的战斗中,不幸全部中弹倒地,人们在埋葬他们尸体时救活了一头身负重伤的大象,它叫嘎羧,它就是(生齐读课题)——最后一头战象。这节课,我们一起走进它的故事。
(二)初读课文,了解课文内容
1、默读课文,思考:嘎羧在临死前做了哪些事?(课件出示默读要求)
2、课件出示生字词,生读。
3、交流:嘎羧在临死前做了哪些事?
生交流后,师小结:通过刚才的交流,我们知道了课文写了嘎羧在临死前披挂象鞍,告别村民、重回战场,最后庄严归去。同学们,我们在阅读篇幅比较长的文章时,可以像今天这样,采用抓主要事件的办法,很快把握文章主要内容。(板书:抓事件)
(三)品读课文,读懂嘎羧的心,体会其美丽情感
过渡:同学们,这是一篇动物小说,它的作者是谁?他是世界著名的动物小说大王,他曾经说过这样一句话:动物小时写的是动物,折射的却是人类的情感。(课件出示这句话)文中的嘎羧有着怎样的情感?课文又是怎样表现它的情感呢?接下来我们要深入学习课文,我们先来看“披挂象鞍”这部分。
品读“披挂象鞍”部分
1、课件出示出示要求,生浏览。(要求:快速浏览5—9自然段,找出最能表现嘎羧对象鞍深厚感情的句子,画下来,读一读,并把体会批注在旁边。)
2、生交流句子,说体会。教师相机指导。
(1)课件出示句子:没想到……老朋友。
▲ 哪些词语最能体现嘎羧对象鞍的深厚感情?
▲ 生交流
▲ 师小结:从“呼呼、摩挲、泪光闪闪、久别重逢”等词可以体会出嘎羧此时的心很激动,那嘎羧为什么会这么激动呢?(生自由发言,教师引导学生从后面的语句中交流:因为象鞍上面有……)
▲ 嘎羧看着象鞍上的弹洞和斑斑血迹,闻着上面的血液和硝烟的气味,会想到些什么?
▲ 生交流(它会想起当年我就是挂着他,打击日寇,保卫家园的;它回想起曾经浴血搏杀的战场。……)
▲ 师小结:是的,这头战象有着它辉煌的过去,有它出生入死的经历,所以,看到象鞍才会如此激动。同学们,你们看,我们刚才联系上下文(板书),边读边想(板书)就读懂了嘎羧的心,体会到了它美丽的情感,你们能读出嘎羧这激动的心情吗?试试吧。
▲ 指导朗读:生练读,指名读,教师范读(你读得非常激动, 杜老师也想读一读,请大家闭上眼睛,一边听我读一边想象嘎羧见到象鞍时的动作和神情。师读后全班齐读:睁开眼睛,拿起书,像杜老师这样,带着你们的体会,带着你们激动的心情一起读。)
(2)生交流其他句子。
品读“告别村民”部分
过渡:嘎羧披上象鞍,又恢复了往日的英姿,它要离开我们,离开村民了,那情景可感人了,快找找文中哪个自然段写了这一情景。
1、生交流句子。指名读,说体会。(读了这段话,你能体会出什么?村民十分爱嘎羧,嘎羧也非常留念村民)
2、哪些词句最能体现出“村民爱嘎羧,嘎羧留念村民”呢?
3、生交流,师相机指导。
4、感情朗读,读出嘎羧和村民之间的依恋之情。
品读“重回战场”部分
过渡:同学们,上节课我们深入学习了嘎羧披挂象鞍和告别村民这两部分,知道了嘎羧披上曾经和自己出生入死的象鞍,告别了村民。嘎羧虽然老了,但它没忘记自己是头战象,毅然回到了曾经作战的战场,课文哪个自然段写了嘎羧重回战场?
1、生找重回战场部分。
2、生读:这几句话主要写了嘎羧的哪些方面?(动作、神态)
3、作者想通过嘎羧的动作和神态来表现嘎羧什么样的情感呢?谁来读第一句。
2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写四
1、理解课文内容,有感情地朗读课文
2、培养学生快速阅读的能力,练习抓住主要情节概括课文的主要内容
3、感受战象嘎羧的情怀,体会作者通过对嘎羧神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法
4、培养学生养成记笔记的习惯
有感情地朗读课文,感受战象嘎羧的情怀
体会作者通过对神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法
(一)整体感知课文,概括主要内容(板块一)
1、导入:1943年,日寇侵占我国云南边陲,抗日战士奋起反击有一群特殊的士兵,它们破城门、踏敌军,勇猛无敌,它们就是“战象”战斗结束后,我们的八十头战象也倒在了血泊之中在人们清理这些战象尸体的时候,惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着,这就是“最后一头战象”教师板书课题,学生同步在笔记本上书写课题 2.课前大家进行了预习,请同学们快速阅读一下课文,想一想,这篇课文主要写了什么呢? 3.提炼主要情节,教师板书
4、依据主要情节,概括主要内容
5、总结:抓住主要情节来概括主要内容是一种好方法
【设计意图:根据文本特点,抓主要情节,整体把握课文,培养学生的概括能力】
(二)学习重点情节,走进嘎羧内心(板块二)
1、交代任务:学生默读课文,找到感动的情节,画出感动的语句 2.学生自学 3.交流汇报
(1)聚焦语句
“没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友”
(2)读出画面
自己读读,你的眼前浮现出了怎样的画面?读出你想象到的画面
(3)指导读出情感
(4)初步体会写法,再次指导朗读
嘎羧不会说话,它在用什么来表达自己内心的情感呢?(动作、神态)
(5)小结:学习这段话,我们知道嘎羧是用动作和神态来表达情感的
【设计意图:以读代讲,读出画面,读出情感,体会写法,体现对读法、学法、写法的指导】
(1)聚焦语句
“它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,————发出震耳欲聋的吼叫”
(2)发现写法,读出情感
九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计。.。初中教师教案初中教师工作计。.。
第一个画面大象用它的动作和神态来表达它的情感,这段话又是怎么表达的呢?
指导读出情感
(3)对比朗读,体会情感 出示两段话:老师读:“嘎羧躺在地上拒绝进食朝你看一眼” 学生读:“它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面” 激发情感
配乐朗读
(4)小结:同学们,26个春秋,9000多个日日夜夜,再次回到战场嘎羧心潮澎湃,读着这样的文字也让我们心潮激荡
【设计意图:想象画面,营造情境,品味细节,感悟战象形象】
(1)聚焦语句
“土坑有三米深,嘎羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空”
(2)朗读出情感
(三)回顾文章整体,总结写作方法(板块三)
1、出示三段话
(1)体会精神 嘎羧逝去了,但我相信它在生命弥留之际的壮举会永远印刻在我们的心中,它留下的是什么呢?
(2)发现写作方法
2、小结:动物没有人类所明了的表达方式,但是作者通过对嘎羧动作和神态的描写,让我们感受到嘎羧就像一位战士,深深震撼着我们
【设计意图:回归整体,感悟战象精神,发现本篇动物小说的特点】
(四)拓展课外阅读,体会表达特点(板块四) 1.教师出示作者的话:“美好的情感并非人类专有,在特定环境下,许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀这种情怀震撼心灵,涤荡灵魂” 2.拓展阅读《斑羚飞渡》重点情节 懂得了什么?学到了什么?
3、像这样的形象他还刻画了很多,如:《红奶羊》中机智的红奶羊茜露儿、《第七只猎狗》中舍身救主的猎狗赤利等等,希望大家通过阅读来感受动物的美好情感,高尚情怀 4.布置作业:
(1)把课文的主要内容和写作方法整理在笔记本上 (2)阅读沈石溪的其它动物小说
【设计意图:在“段落阅读”(板块二)、“整体回顾”(板块三)的基础上,课内外结合,层层深入体会作者“通过对神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法”,突破教学难点】
2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写五
1、九月,再见!十月,你好!给十月一个热情洋溢的微笑。无论好坏都留给过去的九月,张开双臂,深情拥抱十月吧!
2、这个月一切即将是一个新的开始,我的幸福就在前方。九月再见,十月你好。
3、人生没有折返的通道,只有努力才会改变,只要努力就会改变。为了心中的梦想,十月的第一天,请对自己说:我可以!
4、愿你单纯如初见,不为世事变太多,愿你一切都如愿,过你想要的生活,九月再见,十月你好呀!
5、十月你好,但愿年后半年时间一切如愿,有人爱,有事做,有所期待!
6、新的十月,愿你释怀后一身轻,愿你心上再没有补丁。愿你忘却所有不愉快的片段,把漫长的不满变得短暂,把旧日的愤懑化为潇洒的释然,把美好事物纯真的走完。
7、九月再见,十月你好,愿时光多一些明媚,岁月静好你亦无恙!
8、告别九月,也请你跟内心的浮躁说再见,告诉自己,每一个美好日子就是今天。好好拥有今天,也好好感受今天。
9、每个月,每个月,每个月的每个月经过红绿灯的时候我都自信微笑的张望,得意自己比车子先行。其实我是在努力在找一个起点,找一个新的开始。九月再见,十月你好。
10、九月再见十月你好,趁阳光正好,趁现在还年轻,去做你想做的,去追逐你的梦想。早安!
11、愿想要做的都能坚持,想要坚持的都能实现,九月再见,十月你好。
12、九月再见,十月你好!愿你的幸福俯拾皆是,愿你走路带风,愿你永怀爱意。
13、生活并不总是如人所愿,这个世界上没有那么多刚刚好。努力不一定会有回报,但努力的过程一定会让你成为更好的自己,人生路上每一步都算数,你付出的每一点都有意义。新的十月,新的开始,早安。
14、九月再见,十月你好,在这十月以自己的方式继续自己的执着,哪怕不被认可,不被接受,都会坚持初心。
15、新的开始,一个崭新的开始,我要向儿子学习,跟着儿子的节奏,学习而儿子坚强勇敢的榜样,不管风再劲,雨再浓,日再烈,雪再寒,我都要跟上!九月再见,十月你好。
16、告别死撑到底的逞强,放下九月的不安。一个人最好的模样,应该是能坦然接受自己的脆弱,真实去面对自己的情绪。
17、九月再见,你好十月。不要质疑你的付出,这些都是一种累积一种沉淀,它们会默默铺路。
18、很多人疑惑,为什么身边总有这样的人,平时普普通通,但突然有一天就成功了?那是因为他们默默努力、独自奋斗的时候,你根本没看到。人生的路,总有一段要自己独行。当你想做一件事情,就踏踏实实努力去做吧!早安,十月!
19、九月再见,十月你好!愿打拼的你,顺风顺水,愿辛苦的你,收获成绩,愿坚持的你,不被辜负!愿离开的九月,带走所有的烦恼!
20、九月再见,十月你好!即使很辛苦也依然努力吧,那种不放弃的决心,会成为落在肩上的星辰,把你照亮。
9月最后一天句子说说 1、秋天把旧叶子揉掉了,你要听新故事吗。静静的河水睁着眼睛,笑着说:总有回家的人,总有离岸的船。十月请对我好一点! 2、别整天抱怨生活对你怎样不好,你不努力,怎么会有底气,新的一月,继续加油!早安!九月,再见!你好,十月! 3、别把别人的评价看得太重,凡事只要内心无愧,就不必计较太多。九月再见,十月你好。 4、新的十月,愿你特别温柔特别美丽,愿你特别沉定特别执着,愿你们能奔赴想去的远方,既可朝九晚五,又可浪迹四方。愿你们心里装着自己的“小家”,更不忘“大家”,对生活珍惜,对未来期许!九月,再见!你好,十月! 5、金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子,落叶回到大地哈哈哈怀里,甜蜜地跟泥土睡在一起。 6、黎明初晓,微露柔光,十月的清晨,秋风徐徐,爬起来,阳光早已投向房间的边角,空气中弥漫着淡淡的味道,推开窗,天际的浑云渐渐散去,晨曦露出一双明媚的眼,缤纷朝霞缓缓渲染开,慢慢的一圈又一圈,如此清晰的足迹,将我的思绪拉长 7、秋风卷走炽热的暑气,十月伴着凉风洒脱走来。一场秋雨,迎来新生,九月再见,十月你好。 8、十月悠悠的秋韵,平平仄仄点缀着碧空的徙雁对对,徙雁排排。无论它们排成人字,还是排成一字,口里都衔着那最美的秋歌,吟唱着,眷恋着,飞向南方。浓浓的秋韵,在山川丘陵的一派亮黄;在江河湖泊的一派清澈;在树林沐风的一派轻吟;在一片殷红;一片苍绿;更是一片金黄。水墨丹青的秋韵,浓墨重彩的秋韵。 9、十月多要求自己,你会更加独立,少要求别人,你会减少失望,宁愿花时间去修炼不完美的自己,也不要浪费时间去期待完美的别人。十月请对我好一点! 10、岁月是一场疾驰前进的列车,好的坏的都是风景。所以要记得,不管是某个人,还是某件事告别的时候,一定要用力一点。十月请对我好一点! 11、十月的天空,风已不在轻柔,阳光不再通透,如麻的细雨缱绻在发迹,寒意在心头。经年旧时天涯路,尘世嘈杂,随缘而行,得之我幸,失之我命。佛说:万法随缘,不求则不苦。可是,谁能做到无欲无求?一支枯瘦的笔,遗失在枯草荒地,这一年,冷风烟雨,飘零在叶子的孤寂。当时光的掠影剪下一页页浮光,枕着秋霜拥抱着我的寂凉,何曾不想拥有一份暖人的光芒。 12、人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。九月再见,十月你好。 13、每一个清晨都值得珍惜,每一个日出,都值得记忆,带着对新一月的期待,看待这个世界,感受生命的阳光!九月,再见!你好,十月! 14、十月的秋,本是收获的季节,自家院内的水果、蔬菜都已成熟,因为已入深秋,植物的叶子都成黄色,在秋风中簌簌的掉落下来,不知为何它们的坠落却不时的牵动着我的心,看到眼前一片的零落和凋零,一种凉意痛彻心扉,惹我满心的怜悯和疼惜。因为与此同时,我的爱,也将在这个季节坠落,不留痕迹,徒留万般的不舍和眷恋。 15、我选择忍让,不是我退缩;因为我明白,忍一忍风平浪静,让一让海阔天空。十月你好! 16、十月,掬一捧清凉带在身边,把秋天的所有美好打包,封藏交给时光的行囊,带上新的希冀整装待发。 17、人生的路,总有几道弯,几道沟,几道块;生活的味,总有几分苦,几分酸,几分涩。有些事,看不惯就睁一只眼闭一只眼;有些人,猜不出就假装糊涂;有些理,想不通就顺其自然。日子如茶一杯,一口一口悠然品味,最舒适的还是清淡滋味。九月,再见!你好,十月! 18、十月的秋,到处都是秋天的味道,灰白色的天空,飘渺的空气,在我看来是一个特别多愁善感的季节,与我一样,如此多情。抬头望向天空,秋雨总是会悄悄地来临,冰凉的雨丝淋湿我的头发,顺着发端滴落在我的脸颊,我闭着双眼,任由秋雨滴落在身体的每个角落,相思的泪水顺着眼角一并滑落,满脸的冰凉,秋雨冲刷着我的相思,缠绕的心,相思的泪,一个人的心殇,孤零零的身影无处可依,任风吹雨淋,无人疼,无人懂。 19、十月,高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨,秋雨霏霏,飘飘洒洒,如丝,如绢,如雾,如烟。雨丝飘潇,风摇枝杪,秋夜风凉,倚窗静思,我费劲思量,徘徊在期望与失望寻觅何为自己的心之所向,却不过是仍在执意沉沦于自己编织的寂寞城墙,冷冷的秋风亦吹不散心底的那一抹落寞惆怅。 20、十月多要求自己,你会更加独立,少要求别人,你会减少失望,宁愿花时间去修炼不完美的自己,也不要浪费时间去期待完美的别人。 21、十月的秋风携着落叶轻轻地飞舞,恰好坠落在我的旁边,我轻轻将它拾起,安放于手心,用心将一笺心语轻诉于它,然后将它用力挥洒,让它随着秋风把我的思念吹散在时光里,也许时间会明白它的落寞,让岁月抚平心中的那些伤痛。秋叶落下,岁月依然安静的在生命中缓慢地流淌,那些我们曾经相伴的日子,成为一段回不去的旧时光,一直未说出口的挽留,演变成为一场覆水难收的思念,犹如这一季泛凉的秋色,充盈着无尽的伤痛。 22、人生像一个梦,生活靠一颗心,只要心态好,只要信念不消,不管多远的路,都会有尽头;不论多深的痛,也会有结束。选择其实很简单,往自己心里感到踏实的地方走,静下心听自己的心声。九月,再见!你好,十月! 23、十月你好,如果觉得颓靡难熬,那就坚持吧,眼前的疲惫与不堪,都是对未来的铺垫。不如勇敢一些,想要做的事就去做,不要等来太多遗憾。十月请对我好一点! 24、安静的坐在十月的对面,感叹着时光的匆忙,墨香的文字,那些熟悉的往日时光,馨香的回忆,点点滴滴,滴滴点点弥漫在心间。现已进入深秋,时光,终究是无情的绝尘而去,与你相伴的那段路程,充满了明媚,到处都是百花盛开的景象,如今,落花满地,洒了一层又一层,犹如一场支离破碎的梦,徒留一份无端的怅然与惶恐。孤独的灵魂在清浅的时光里,茫然失措的飘荡着,那些逝去的曾经,恍如隔世。 25、会遗憾,但不会后悔,会争取,但不会强求,能低头,但有底线;会妥协,但有原则,希望这能是你,十月开始努力吧,十月请对我好一点! 26、岁月的秋,既是轮回,也是新的开始。人生的秋既是成熟,也是另一个路口。告别九月的漫山遍野,迎接十月的云卷云舒! 27、十月你好,愿你将每日的闲暇,多分些给新拆的书卷,去遇见经典,遇见智慧,遇见良善,遇见那个眼里长着太阳,笑里全是坦荡的自己。 28、在这个深秋,我看到的是秋天的多变,既看到了秋天的收获,又看到了秋天的无奈,也看到了秋天的迷惘,更多的是看到秋天的伤感。十月请对我好一点! 29、挥挥手,告别九月,告别旧日的一切,十月你好,欢迎你带来新的喜悦。十月,请吹走所有忧愁吧!十月请对我好一点! 30、金秋风景如画,十月天高云淡。良辰阳光灿烂,吉时热闹非凡。喜庆枫叶红遍,千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫,东南西北烟火璀璨,国庆佳节绽放笑颜,祝愿朋友幸福平安,好运永伴身边,健康天天相风。 9月最后一天句子文案 1、人生,就是一场与生活的较量。再长的路,坚持走下去,一步一步终会走完。加油! 2、请你相信,岁月会成就最好的自己,时光也必将打磨出你别样的独一无二的美丽。十月你好! 3、十月,你好,希望这个月过的好一点。 4、所有的爱都是甜蜜的,无论是给予还是回报。爱就象阳光一样无所不在,它那熟悉的嗓音永远不会消沉。 5、人生有冲动,才会有姜来,千万不要遇到一点挫折就蒜了,加油!九月再见,十月你好! 6、在这个深秋,我看到的是秋天的多变,既看到了秋天的收获,又看到了秋天的无奈,也看到了秋天的迷惘,更多的是看到秋天的伤感。十月请对我好一点! 7、昨天再好,也走不回去。明天再难,也要抬脚继续。 8、明明已经错过你,但我却还在想念你。当我想念你的时候,但我不能再拥有你。 9、每天醒来告诉自己:理由少一点,肚量大一点,嘴巴甜一点,脾气小一点,行动快一点,效率高一点,微笑露一点,脑筋活一点。 10、人最值得高兴的事:父母健全、知己二三、盗不走的爱人。 11、或许,一个笑脸,能缓解一天的疲劳;或许,一个拥抱,能让沉静思绪万千。 12、人,其实不需要太多的东西,只要健康的活着,真诚的爱着,也不失为一种富有。十月你好! 13、十月来了,万事都要全力以赴,包括开心。 14、把所有阴影洗一洗、晒一晒,就会有不一样的自己! 15、十月多要求自己,你会更加独立,少要求别人,你会减少失望,宁愿花时间去修炼不完美的自己,也不要浪费时间去期待完美的别人。十月请对我好一点! 16、记住你无畏青春的样子,你未必出类拔萃,但一定与众不同。 17、会遗憾,但不会后悔,会争取,但不会强求,能低头,但有底线;会妥协,但有原则,十月开始努力吧,十月请对我好一点! 18、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘,漫长。紫檀的香味,弥漫在春日,把天地间一切空虚盈满,阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影 19、善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,既自信大方,又文雅可爱。 20、坚定地成为自己,勇敢地面对挑战,学会熬过痛苦,学会爱这个世界。十月你好! 21、阳光的午后,微风习习。一杯茶,一把竹椅,一本书,多悠闲的日子。 22、对待生命,你不妨大胆一点,因为我们始终要失去它。 23、心简单,世界就简单,快乐才会相伴心自由,生活就自由,到那儿都幸福。早安!十月! 24、只有一次的人生,拿出干劲来啊你。十月你好! 25、每次都以为我不去主动找你,你会来找我,可最后我才发现,是我把自己看的太重要了。 26、给九月一个温柔的拥抱 给十月一个坚定的眼神。 27、岁月的秋,既是轮回,也是新的开始。人生的秋既是成熟,也是另一个路口。告别九月的漫山遍野,迎接十月的云卷云舒! 28、九月再见,十月你好,做行者的步履,不停! 29、坐拥人间烟火,听那些狂欢与爱恋,低吟浅唱;笑看清浅流年,任那些美丽与哀愁,风情万种。 30、时间是单行道,过去了,回不来;生活是简单的,你做出选择,然后就不要回头。十月你好! 31、无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生是一场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天。 32、愿十月可以得到一个会照亮整个秋天的好消息。 33、努力,不是为了要感动谁,也不是要做给哪个人看,而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子,并拥有选择的权利,用自己喜欢的方式过一生!早安! 34、秋天是倒放的春天 晚安是爱你的序篇 35、成长就是你哪怕难过得快死掉了,但你第二天还是照常去忙这忙那,甚至没有人知道你发生了什么。十月,请对我好一点。 36、只要是对的,就不怕遥远,只要认准觉得值得的,就一直干下去,努力必有结果。 37、梦想存在的意义并不仅仅只是为了拿来实现的,因为它会在远远的地方提醒我们,我们还可以去努力变成更好的人。 38、一叶知秋待成金黄色,一眼知你变认定是你, 你和晚风 我都要揽入怀抱 39、好好地活着,别在乎太多;认真地活着,别奢求更多。 40、如果你过得好,是因为你努力修来的;如果过得不太如意,是因为你正在积累。早安! 7月30日,完成了对《无声告白》的阅读。这本被称为“横扫美国亚马逊排行榜”的书,与其说是悬疑类小说,不如说是一本有关爱和教育的杰作。 小说开篇便告诉读者,迪莉娅死了,就此埋下伏笔:她怎么死的?随着作者谋篇布局的深入,读者渐渐自己拨开了真相的面纱:这女孩活的好痛苦,那些爱她的人,那些在她生前对其百般关注、死后痛不欲生的人,实际上是以爱之名,行谋杀之实。 书中提到,每一代人的言行往往都与上一代人有关。母亲是一个不甘平庸、希望与众不同的女人,最终却还是嫁人生子,成为一名普通的家庭妇女,尽管中途她挣扎过,没留下只言片语离开这个家,希望继续完成搁置的梦想,但却因腹中孕育了第三个小生命——汉娜而再度放弃。她短暂的离去却在迪莉娅身上留下了童年的阴影。小姑娘阴错阳差发现了母亲保留的外婆的烹饪书,看着被泪水浸湿的纸张,误以为是母亲的眼泪。她暗暗发誓,只要母亲能回来,她会尽力去完成母亲的每一个想法,每一个希望。而母亲回来了,错误开始了,她这短暂的一生,承载了母亲不甘平凡的梦想,被压得喘不过气。父亲是一个中国人,在黄头发、蓝眼睛的美国人中间显得那么格格不入,在当时的社会背景下,遭到歧视和嘲笑是再正常不过的。自己的卑微弱小在儿子内斯的身上显露,“游泳事件”让他以为儿子也要重蹈覆辙。反而他却觉得迪莉娅是受欢迎的姑娘,有着和身边人一样的蓝眼睛,那么漂亮可爱。因此,迪莉娅短暂的一生承载了父亲“合群”、“要受欢迎”的理念,用一生,去弥补父亲小时候的阴影。 爱的重量把迪莉娅压垮了。这是爱吗?爱她,请给她选择的权利,让她能够对自己的人生负责。而不是在她生日的时候,母亲送解剖书、父亲送连衣裙,告诉她去实现长久以来她不喜欢的“梦想”,去融合长久以来她无法融合的“圈子”。 太多的爱给了迪莉娅,其他孩子呢?内斯的事情,父母已不怎么关注。汉娜?有时会被totally遗忘。或许内斯小时候会有些憎恨这个集万千宠爱于一身的妹妹吧,不然也不会做出推她入水的举动。而当他把妹妹就上来,妹妹不撒开他的手时,读者就应了解了,内斯是迪莉娅在这个家庭中唯一一个可以依赖、求助的人了。内斯大了,也能体会到迪莉娅的不易,也会在饭桌上岔开话题,解救她于水火,但他毕竟还有自己的路要走,他要离开这个家,他要去哈佛。所以,当他要离开家的时候,迪莉娅是真的绝望了。当他承诺call back却食言的时候,迪莉娅真的伤心了。毕竟,内斯是一个心思没那么细腻的男孩子,他有自己的生活和梦,他不会一直关注妹妹的心理变化,毕竟他不是她,不能真正体会到她的痛苦。 一切的错,迪莉娅想,来自恐惧。恐惧母亲再次离开,恐惧自己不能让他们满意。需要纠正这个错误,从哪里开始呢?她一脚踏入了湖中心的水面。那个夜里,迪莉娅死了。作者描写的很美,读到这里,有种relieve 的感觉,她终于解脱了。 关于文中杰克对内斯的暗恋、父母最初的相遇结合、父亲的出轨,不再赘述。迪莉娅这个从头就死的人物牵动着每个人的心。她的死亡让所有人陷入悲伤,甚至歇斯底里,但文章最后,结束的很“暖”。母亲原谅父亲的出轨,二人拥吻,内斯揍了杰克,但和妹妹为他上药疗伤,随着迪莉娅完全地消失在这个世界,每个人似乎都渐渐地从悲伤中苏醒,让生活步入正轨,去接受事实。但每个人都不会忘记她,她给每个人都上了一课。 天下的父母,你们可知,孩子的许多告白是无声的,需要你们用心去发掘,不然可能会铸成大错,轻则误其终身,重则造成不可挽回的悔恨。一个人活在世上,有那么多无法掌控的事情,如果连自己的人生都不能掌控,还有什么意思呢?也需一个人不怕寒言冷语,但温柔的刀子怕是能让你痛不欲生,等回过神来,已无力挣扎回天乏术。 我会想,如果迪莉娅早早地跟父母沟通呢?早点告诉他们真实的想法,不就可以避免悲剧的发生了吗?不,她不会。有一种心理畸形叫童年阴影,有一种可怕的力量叫习惯,当你习惯去迎合别人的想法,那你就很容易被别人掌控了。迪莉娅是自己投降了,从小到大的习惯驱使着她硬着头皮向前走,一旦路走不下去了,到了无法忍受、不得不解决、而又无人商讨、无法可解的时候,只好选择死亡,一了百了。 读这本书的时候,我入戏了。在她身上,找到了自己的影子。虽然我没惨到那个地步,也没勇气通过死亡来结束一切,但我很难过地看到自己与她身上的相似点,也再次敲打自己,如果一直以来在走别人的路,终有一天,我会手足无措,会走不下去的。也不要祈祷会有人拉你一把,每个人都有自己的事情要做,可能在你入水后会有人拉你一次、两次,但无法救你于水深火热,根本的解决办法,是学会游泳,让自己变得刚强。总去袒露自己的伤疤,展示一副可怜的样子,时间久了,只会招来人的嘲笑和瞧不起。但一定要有1-2个特别体己的朋友,让你的心事有个outlet,这样,不至于抑郁。 懂了很多道理,却仍过不好这一生。为什么?因为你不去按照道理去做,去行动。 去吧,去做正确的事,不要再为自己找借口,懒惰懈怠。where there is a will, there is a way. 世界上所有的事情都在你没有准备好的时候,就开始;在你准备好的时候,就结束。 其实我们从来都没有准备好过。 期末了,大家都在刷题,同学们都说高考放假就等于他们在我们的教室里写卷子,我们在家里写卷子。,还有就是老班苦口婆心的劝说,“临阵磨枪,不快也光,还有挽回的余地,什么时候学习也不晚,一定要抓住最后冲刺的阶段。”……其实,也都习惯了。 该做的也都做了,该熬的夜也都熬了。可每当结果一出来,我们总是不满意,总是觉得就差那么一点点就可以做的更好,总是觉得当时还没有准备充分,可明明自己当时什么都做了。 作为一个中等生,我也无法解释现在的状况……可以简述为 “夜准备醒了,我却还没睡着。” 对于我一个对学习没有研究,没有方法的人来说,永远不可能“准备好”,准备的差不多就得上了。 你问我“准备好冲刺了吗”,我无法明确的回答你,因为答案很长,我准备用我一个青春的时间来回答,只是在于你准没准备听。2023年最后一个走出匈奴的人散文怎么写六
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