最新学术委员会聘请函范文怎么写(优质18篇)

总结是对过去的梳理，对未来的规划。如何撰写一本生动有趣的回忆录？以下是我为大家收集的一些总结范文，希望能给大家带来一些启发和参考。

学术委员会聘请函范文怎么写篇一

为激发我省雕塑艺术家的创新、创作能力和激情，从根本上改变我省雕塑产业创新能力差、创作水平低的现状，2020年7月22日河北省雕塑技能学术委员会组织举办雕塑创作高研班，并打破以往固有的思维模式，解放思想，不但聘请全国各大美院知名专家教授授课，还聘请人体模特到课供40多名学员泥塑写生，参训学员第一次接受到美院正规的教育，很多学员由开始的不适应甚至无所适从到逐渐产生浓厚兴趣，有的后来对创作达到了痴迷程度，许多学员放弃了个人的生意，坚持到课学习，感动了授课老师，也得到了真才实学。经过为期半年近400小时的学习培训，学员收获颇丰，不但学到了知识和技能，更主要的是，使他们深刻地认识到，艺术没有界限，只有优劣，不能再陷于学院与民间的纠结，而应该更把多的精力和热情投入到艺术的创作、创新和新材料的运用与创造之中，在个人的雕塑艺术道路上阔步前行。同时，委员会还举办了省工艺美术大师王月明雕塑作品展，展出作品100多件，得到参观者的赞赏。两项活动的开展，引起了中共曲阳县委、县政府的高度重视，并以此作为第十八届中国长春国际雕塑作品邀请展暨第七届中国曲阳国际雕塑艺术节的重要活动内容之一，得到了国内外雕塑艺术家的好评。

学术委员会聘请函范文怎么写篇二

继续严格按照《重庆科技学院学术委员会章程》履行职责，坚持“学术自由、学术民主、学术诚信”的原则，维护学术的独立性和纯洁性，鼓励学术创新，坚守学术责任，恪守学术道德，维护学术声誉，服务学校发展大局。

召开不少于2次全体会议，审议学校发展议题。

充分发挥学术委员会的学术权威作用，指导学校各项事业发展。

2020年12月30日。

学校地址：重庆高新区大学城东路20号邮编：401331。

学术委员会聘请函范文怎么写篇三

20xx年7月16日上午在行政北二楼会议室召开了我院20xx年度学术委员会第一次会议。接下来小编为你带来年度院学术委员会第一次会议纪要，希望对你有帮助。

会议由学术委员会主任何根海教授主持。参加会议的委员共计18人，因事请假3人，符合法定人数。本次会议五个议题全部顺利完成，均达成一致意见，并形成决议，现纪要如下。

申请书。

57份，其中党建项目8项，专门史重点学科项目3项。党建项目由院组织部负责资格与形式审查，专门史重点学科项目则是按照有关规定申报和评审。此次院级自然项目共收到有效申请书25份。

会议还听取了专家组关于项目评审推荐情况的汇报。6月13日，院纪委组织专家进行评审推荐。人文项目评审专家组由7名专家组成，自然项目评审专家组由5名专家组成。两个专家组均采取主审专家负责制，然后共同评议并投票。专家组评审推荐至院学术委员会的结果是人文社科项目53项，自然项目22项。

会议充分肯定科研处和专家组所做的扎实有效的工作，并对以上项目进行了充分的审议和热烈的讨论，最后集体投票，票决出人文社科项目49项，其中重点19项；自然项目20项，其中重点11项。具体名单经科研处公示无异议后下文。

会议听取了科研处关于20xx年度院级研究中心项目申报及到期项目结项情况的汇报。本年度共收到24项项目申报项目书、14项结题申请材料，科研处、审计处联合成立专家组进行了认真细致的审阅，专家组对部分申报项目提出了修改意见，并建议许信旺教授主持的项目变更主持人。专家组认为今年申报的24个项目立意新、有特色，建议全部予以立项；认为到期结题的14个项目材料充实，均达到了研究目标，建议全部予以结题。

会议充分肯定了专家组所做的工作，完全同意专家组的意见。科研处还针对近年来研究中心项目经费少，难以结题的情况，建议今后改为中心项目两年申报一次，经费由原来的每项3000元改为6000元。会议经过讨论，认为有利于科研管理，同意此项申请。

会议听取了科研处关于王延寿研究员申请著作出版情况的汇报。会议认为，从出版的角度看，学校应积极支持出版；但鉴于学校的有关规定，题目应做修改，内容结构应做调整，形式与格式上应尽量做到标准化，最好站在一定的高度上立意。应体现学术化和专业化，文学部分应拿出来，可在报刊上单独发表，剩下部分应做适当整合。会议同意等作者将书稿完善后按照规定资助出版。

会议听取了科研处关于成立我院社科联组织情况的汇报。根据省社科联的要求，为便于更好地联系工作和提高工作成效，省社科联要求省内各高校成立高校社科联组织。自去年底以来，已有部分高校成立了高校社科联。会议一致同意成立我校社科联组织。并要求科研处拿出一套具体方案，提交院党委研究决定。

鉴于人事变动原因，会议对学术委员会部分委员进行了调整。许信旺教授因调离我校，不再担任院学术委员会委员；何根海教授因工作调整主动提出辞去院学术委员会主任请求。会议同意何根海教授辞去院学术委员会主任职务，推荐院长柳友荣教授担任院学术委员会主任。

学术委员会聘请函范文怎么写篇四

清华大学苏世民学者项目学术顾问委员会春季会议在主楼接待厅召开。会议期间，校长邱勇、校务委员会主任陈旭，副校长杨斌在工字厅与苏世民(stephena.schwarzman)进行了会谈。项目主任李稻葵、常务副主任潘庆中、美国黑石慈善基金会执行董事艾米•斯滕伯格(amystursberg)陪同会见。

清华大学副校长谢维和、杨斌，清华大学苏世民学者项目创始捐赠人、美国黑石集团主席苏世民，诺贝尔物理奖获得者杨振宁、香港中文大学前校长刘遵义、教育部原副部长章新胜以及来自哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津、杜克等全球多所知名学府的15名学术顾问委员和来自清华研究生院、经管学院、公管学院、社科学院、人文学院、法学院等多个院系和部门的专家学者出席了本次会议。

谢维和在致辞中表示，苏世民学者项目的建立为优秀学者提供了一个国际化的平台，有效促进国际影响力的提升，更好地推动世界一流大学建设，校方将继续支持和推动苏世民学者项目的发展。

苏世民表示，经过近两年的努力，苏世民学者项目各项工作已步入正轨，并将在4月份启动全球招生在线申请系统。他希望借此机会广泛听取各位专家学者的意见，共同将项目打造成为世界一流的学术项目。

李稻葵就项目各方面的最新进展情况做了汇报。他对学校领导、各院系相关部门以及苏世民学者项目学术顾问委员会的`长期帮助与支持表示衷心感谢。

在项目杰出访问教授、哈佛大学教授柯伟林(williamc.kirby)的主持下，会议围绕课程设计、招生推广、学生生活、师资发展、书院建设等多个议题进行了深入研讨。

在课程设计研讨环节上，哈佛大学荣休教授沃伦•麦克法兰(f.warrenmcfarlan)首先介绍了他与杨斌、王有强共同为苏世民学者项目精心设计的“领导力”课程，课程强调理论与实践结合，通过案例教学法，充分与学生互动。之后，danielbell(贝淡宁)、marybrownbullock(玛丽•布朗•布洛克)、michaelcappello(迈克尔•凯佩罗)、janeedward、thomasj.christensen(托马斯•j•克里斯滕森)、peterlange(彼得•朗格)、李稻葵、李强、刘瑜、michaelpower、齐晔、钱颖一、petertufano(彼得•图法诺)等多位教授先后发言，和与会来宾分享了对项目课程设计的见解和观点。

会上，项目常务副主任潘庆中介绍了目前的筹款情况，并表示，项目还正在与全球多家知名企业及机构探索合作机制。

当天会议结束后，苏世民和与会的项目学术顾问委员们参观了苏世民书院建筑工地，察看了样板间的施工和装修情况。书院的建设工作目前如期进行，已经进入内部装修阶段，将于7月顺利迎来首批学生入住。为了让未来的同学们有一个良好的学习生活环境，大楼的施工一直严格执行绿色建筑评估体系金级认证(leedgold)标准。

目前，项目的教授聘任工作正在不断推进中。去年12月，项目举行了教授聘任仪式，9名清华大学知名学者受聘为苏世民学者项目教授。据悉，更多的国内外知名教授将于今年与苏世民学者项目签约。

另外，为了让学生们更好地了解苏世民学者项目的课程体系和学术特色，由李稻葵教授主持、社科学院教授阎学通、人文学院教授汪晖共同完成的公开课程“中国大国崛起的经济”已录制完毕。据悉，公开课程时长为6小时，三位教授结合当前国际形势，全面解读了中国经济、政治、文化现状，课程将于近期上线。

在招生推广方面，各项工作也在稳步推进。项目全球在线申请系统已经进入最后测试阶段，并预计于今年4月中旬正式启动。过去一年，苏世民学者项目已在中国、美国、英国、法国、新加坡、印度、阿联酋等全球多地举办了一百多场校园宣讲活动，未来还将举行更多的校园宣讲会。

关于清华大学苏世民学者项目：

清华大学苏世民学者项目是清华大学为适应中国走向世界、迎接全球化的挑战于4月启动的一项全球学者项目。项目旨在面向全球顶尖大学选拔优秀本科毕业生到清华进行研究生学习，使他们深入认识中国社会，理解中国文化，以此培养具有宽广国际视野、优秀综合素质和跨文化领导力，有志于为促进人类文明与进步、世界和平与发展贡献聪明才智的未来领导者，努力为变化中的中国和世界做出重要贡献。美国黑石集团联合创始人苏世民先生(stephena.schwarzman)以个人名义进行捐赠，并与清华大学共同发起筹款活动，为项目提供长久运行基金。此笔捐赠资金将用于每年资助来自美国、中国和世界其他国家和地区的200名学生来北京，在中国最著名的大学之一、中国科学技术研究不可或缺的基地清华大学进行为期一年的硕士学位课程。经过精挑细选的项目学员将在北京居住一年，学习并接受文化熏陶，聆听讲座，旅行游历，加深对中国的了解。项目于2015年秋季开始接受报名，首批学员将于年夏季入驻书院。

学术委员会聘请函范文怎么写篇五

今年我院在学术方面取得了较好成绩，当然离不开院领导的大力支持及各科室的积极配合，更进一步规范了医疗行为，提高了医疗技术水平。现将2014年工作总结如下：

一、重点专科方面。

1.康复科申报了国家级农村医疗机构中医特色优势重点专科建设项目。

2.康复科申报了省级农村中医特色专科建设项目。3.规范建设了县级残疾人康复中心。

二、继续教育培训方面。

1.报名参加专业技术人员公需课培训93人。2.共派出了外科、妇产科、放射科共计4名同志外出进修学习，时间为3个月到一年不等。

3.组织业务学习及应急培训演练共计20次。

三、

科研论文方面。

1.针灸科温召君同志在《中国保健营养》、《实用中医药杂志》发表科研论文三篇。

2.业务副院长罗林同志在《北京农业》杂志发表论文一篇。

四、新技术新项目方面。

1刀。不仅创造了经济收入，吸入了病员，更为医院宣传了口碑。

五、2015年打算：

1.加强重点专科再提升，完善县级残疾人康复中心建设，并投入使用。

2.继续采取走出去进修、请进来指导的方式进行人才培养，不断提升专业队伍的业务素质。继续坚持按需培训的原则，通过自学、脱产学习等继续教育形式，经常性的进行专业技术基础知识和基本技能再提高学习，尽早掌握本专业技术的新理论、新技术、新方法，了解相关交叉学科的知识内容。

3.鼓励医务人员总结临床经验、撰写学术论文。为提高医院职工钻研、求知、创新、不断进取的积极性，达到激励上进，促进医院发展的目的。

4.加强科技教育，使全院职工明确开展新技术、新项目的重要性，在全院形成研究新技术，创造新理论，开辟新领域，掌握新知识，促进医院学科的发展。

总之，在新的一年里，以提高医疗技术为抓手，以保障医疗质量为核心，以提升服务水平为目标，构建和谐医患关系，以科学发展观统领学术工作全局，增强自主创新能力，不断将学术工作推向深入。

2015.2.6。

学术委员会聘请函范文怎么写篇六

全年召开线下全体会议8次，通过线上审议学校发展议题4次。

（一）3月25日上午，学校第四届学术委员会第八次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了《关于调整学校第四届学术委员会人员组成的报告》《光催化环境能源材料与智能装备研究院建设方案及发展规划》和《重庆科技学院青年科技拔尖人才培育计划实施方案》；听取了《关于2021年学校校内预算方案的报告》。

（二）4月9日下午，学校第四届学术委员会第九次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了《关于申请新增博士学位授权立项建设单位的报告》和《关于与中冶赛迪工程技术股份有限公司共建优特钢实验室的可行性报告》；会议讨论了《关于“十四五”校级重点学科立项及申报市级重点学科名单的报告》。

（三）4月15日下午，学校第四届学术委员会第十次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了《关于申请新增博士学位授权立项建设单位的报告》《关于“十四五”校级重点学科立项及申报市级重点学科名单的报告》和《关于学生思想政治工作类中级、初级职称申报业务条件的报告》。会议讨论了《关于激励性绩效奖励办法修订情况的报告》。

（四）4月22日上午，学校第四届学术委员会第十一次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了《激励性绩效奖励办法》和《拟推荐2021年长江学者奖励计划项目的报告》。

（五）6月30日上午，学校第四届学术委员会第十二次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了《重庆科技学院博士授权单位建设项目规划》《重庆科技学院2022年研究生招生目录》和《设立mpa教育中心的报告》。

（六）7月8日下午，学校第四届学术委员会第十三次全体会议在办公楼105会议室召开。会议听取了人事处关于重庆科技学院职称评审相关文件修订情况的汇报。委员们提出了建议和意见，经审议和表决，会议通过了重庆科技学院职称评审整体办法。

（七）10月27日上午，学校第四届学术委员会第十四次全体会议在办公楼105会议室召开。会议审议并通过了研究生处关于《新增硕士学位授权点立项建设方案》和建筑工程学院关于《工程结构振动与控制研究中心实验设备购置可行性研究报告》。会议听取了人事处关于职称文件修订完善工作情况汇报，审议并通过了取消学校职称评审办法中的部分条款。

（八）12月3日下午，学校第四届学术委员会第十五次全体会议在办公楼105会议室召开。会议听取了科研处关于青年科技拔尖人才培育计划项目实施工作的汇报；会议听取了科研处、重庆垃圾焚烧发电技术研究院、机械与动力工程学院关于教育部科研平台申报遴选的情况报告，经过投票表决，同意推荐“城市矿产资源循环利用技术及装备”申报教育部工程研究中心。

学术委员会聘请函范文怎么写篇七

为扩大宣传、鼓励创新创作，沟通思想，联络感情，营造浓厚的艺术氛围，使业内人士安全便捷地获得更多业内信息，河北省雕塑技能学术委员会在成立之初就创立了雕塑技能学术平台，到目前共登载80余篇文章，为雕塑艺术创作、人物事迹推广做了大量工作，得到了业内同仁的高度关注，目前关注人数已达一千三百余人，其中不乏各级领导干部和各大美院的专家教授。

河北省雕塑技能学术委员会成立一年来，认真履行职能、着眼全局、正确引导和全力服务产业发展，取得了一定成绩，但也存在不少困难和问题。主要是委员会成立时间较短，许多工作还不够理顺，存在人才短缺，经费不足等问题。这些困难和问题我们将尽力解决，使我们的工作效率更高，工作成绩更显著，作用发挥更加有力。对于一时难以解决的困难和问题，我们将请示有关领导和部门帮助和支持。总之，我们有决心把今后的工作做得更好，在发挥应有作用的同时，服务我省特别是曲阳雕塑文化产业的发展，使委员会在有所作为的前提下获得更多成就感。

学术委员会聘请函范文怎么写篇八

日前，南开大学“研究生学术规范学习测试系统”正式上线运行。系统以分章节学习、海量题库、典型案例、实时测试、在线交流等特点，积极引导研究生将学术规范学习作为研究生阶段一门重要的“自修课”。

学习科研状况调研：系统研发有据可依。

该校开展的研究生学习科研状况调查显示，99.3%的研究生认为有必要了解学术规范知识，但不足40%的学生通过课程、讲座等途径学习学术规范知识，学生获取相关知识的渠道比较狭窄。针对这一情况，学校党委研究生工作部设计研发了学术规范学习测试系统，包括在线学习、在线测试、参考资源和学风论坛4个模块。研发工作历时6个月，向级研究生开放。

权威教材和随堂测试：加强学术规范学习。

系统以国家科技部科研诚信建设办公室组织编写的《科研诚信知识读本》作为教材，包括8章27节内容，涵盖了学术规范的各方面。学生完成每一节的学习后，系统将会自动生成一套测试题，只有通过测试才能进行下一章节的学习。完成全部学习后，将有一套终极“大考”。系统共存储了近1000道典型题目并实时更新。研究生需完成360分钟的学习时长，完成全部学习测试后，将获得一份带有二维码的结业证书。

参考资源和学风论坛：强化科研诚信意识。

系统内容除涵盖学术规范相关规定外，还包括学术大家科研诚信的`典故、学术不端典型案例等学习资源，便于学生在学习之余阅读浏览，在学习过程中不断强化科研诚信意识。同时，系统还设置了论坛模块，学生可以在论坛模块共享学习资源、分享学习心得、交流学习经验及开展在线主题活动，在论坛内营造“崇尚科研诚信”的浓厚氛围，不断强化学术诚信的自律意识。

win8风格和人性化功能：注重学习过程体验。

系统界面采用win8风格，界面设计清新自然，采用不同色块提示学习进度和功能模块，同时设置读书笔记、书签插入、颜色标注、学习进度查看等功能，使在线学习尽可能地接近纸质阅读的效果。同时，系统在学习界面设置上突出便捷性，学生在学习过程中，可在不离开学习界面的情况下随时浏览影像资源或发布学习体会，注重用户体验，增强了学习的趣味性。

近年来，南开大学始终以“摸实情、出实招、求实效”为工作目标，多举措全方位开展研究生科研道德教育和学风建设活动，开展了研究生学习科研状况调研、入学第一课校长谈学风、学术不端案例巡展、学风建设主题活动月等活动，努力把研究生科研诚信与学风建设工作向更“实”的方向推进。

学术委员会聘请函范文怎么写篇九

各位委员，同志们：

经过长时间的认真筹备，我校新一届学术委员会今天正式成立了。这是我校贯彻高等教育综合改革精神，积极推进教育教学改革的重要举措，也是建立健全现代大学制度，加快高水平x建设步伐的战略行动。首先，我代表校党委和行政，对新一届学术委员会的成立、对新当选的各位委员，表示热烈的祝贺！同时，也向历届委员为学校的建设和发展所做出的杰出贡献，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

新一届学术委员会是按照教育部《高等学校学术委员会规程》和新修订的《xx学术委员会章程》组建的，意义重大、使命光荣。为了更好地发挥校学术委员会的作用，有力推进高水平x建设的步伐，下面，我谈三个方面的意见。

当前，我国高等教育进入了全面提高质量、推进内涵式发展的新时期，教育综合改革进入了攻坚期和深水区，这对我们的工作思路和工作模式提出了全新要求。学术活动是大学的基本活动，学术活动的开展离不开学术组织，校学术委员会作为校内最高学术机构，在学校的建设和发展中发挥着重要而独特的作用。

在我看来，本届学术委员会的成立至少有三个方面的意义值得我们高度重视：

2014年，教育部制定颁布了《高等学校学术委员会规程》，这部《规程》是新中国成立以来首部高校学术委员会国家规范。其中对学术委员会的组成规则、职责权限、运行制度等内容作出了规定。在这一背景下，我校根据《高等教育法》和《xx章程》，对学校学术委员会章程进行了重新修订，明确了人员组成、职责权限、议事规则和学术分委员会等有关事项，对于加强学校学术规范建设，保障学术权力科学规范运行，起到了重要的指导作用。

本次换届工作中，在组成人员设置上，我们坚持向一线学者、有学术代表性的学者倾斜，严格限定校党政领导、部门负责人担任委员的人数，在委员产生程序、委员构成等方面实现了创新性的突破。党委书记和校长主动提出不担任学术委员会主任、副主任，既充分尊重教育部有关规定，也认真践行崇尚学术、尊重规则的价值导向。这些，都是本届学术委员会换届的改革之举、创新之举，是我校认真落实依法治校、大力推进改革创新的实际成果和具体体现。

二是发展的意义：加强学术委员会建设对于促进我校学术繁荣必将产生积极的推动作用。

大学是一个学术组织，学术是大学的灵魂，贯穿于大学的核心职能，彰显着大学的学术特性。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，把原先的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等4大职能扩展为5项职能，增加了“国际交流与合作”。应当看到，高校5大职能的实施，哪一项都离不开学术建设。

在当前高等教育注重提高质量、促进内涵发展的时代主题下，在国家大力推进一流大学、一流学科建设的现实形势下，学术研究在推进学校改革与发展方面发挥的作用越来越巨大，学术水平的高低已经成为衡量学校办学水平和办学层次的重要指标。

学术委员会作为高校学术权力的重要表达方式，在学科建设、教学与科学研究、师资队伍建设、学术规范与学术道德建设，以及各类学术活动中发挥着积极的作用。我们相信，随着本次学术委员会的成功换届，我校学术委员会的运作与管理将更加科学、规范，有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力，对于营造自由活泼、健康向上的学术氛围，促进学校事业又好又快发展，必将产生积极而深远的影响。

三是治理的意义：加强学术委员会建设有利于完善现代大学制度，优化学校内部治理结构。

学术委员会制度是高等学校的一项重要制度，是教授群体参与学校管理、推动学校学术发展的制度保证。建立健全学术委员会制度，对充分发挥学术委员会作用、完善高校内部治理结构、建设现代大学制度具有重要的意义。

当前，我国高校实行的根本制度是党委领导下的校长负责制，这是中国特色现代大学制度的核心内容，也是《高等教育法》所规定的，必须严格执行。只有这样，才能保证中国高等教育的主权和高校办学的社会主义方向。在实践中，这一制度只能加强不能削弱、只能巩固不能动摇。

加强党的领导与发挥学术委员会作用两者不是矛盾的，而是相互补充、相互促进的。“教授治学，民主管理”要以学校党委领导下的校长负责制为前提，党委领导下的校长负责制要充分发挥学术委员会的重要作用。

学校党委高度重视学术委员会建设，在年初，就把学术委员会换届列入2021年学校工作要点，新修订的《xx学术委员会章程》在党委层面也经过多次讨论，最终由校党委常委会审议通过。这些都体现了党委领导与教授治学的有机结合。今后，学校党委也将尊重学术委员会在学术事务方面的地位，健全以学术委员会为核心的学术管理体系，营造促进学术发展的文化和氛围，为进一步完善学校治理结构，推进高水平x建设提供更强大的动力。

二、围绕中心工作，切实发挥学术委员会在学校建设和发展中的重要作用。

另一方面，近些年来，学校发展虽然取得了很大成绩，但离党和人民的要求、离社会和学生的期待、离高水平x建设的目标还有不小的差距。可以说，形势逼人，不进则退，在学校爬坡过坎的阶段，更需要学术委员会发挥自身优势，助推学校发展。为此，希望学术委员会：

一是要做学校改革大计、发展大业的“智囊团”

学术委员会作为全校学术管理的权威机构，集中了学校各个学科领域里的专家学者，大家不光在专业领域取得了骄人的成绩，而且视野宽阔、思维敏锐，对于高等教育发展规律有着独特的认识。希望学术委员会始终以学校发展为己任，展现出主人翁的姿态，充分发挥“思想库”和“智囊团”作用，密切关注学校改革发展，与学校党政密切配合，充分发挥专业优势，积极参与学校发展规划、学科建设、科学研究、队伍建设等重大问题的研判和论证，要在审查、评议、鉴定教学、科研成果和教师水平等方面发挥应有作用，为破解学校改革发展瓶颈提供有富有价值的意见和建议。

二是要做推进学科建设、专业建设的“领头雁”

学科建设在学校发展中的地位非常重要。在前不久刚刚公布的x省一流学科名单中，我校有x个学科获批，其中，xx进入世界一流学科，xx进入国内一流学科a类，xx进入国内一流学科b类。从数量上看，与x大学持平，在省内处于领先位置。这个结果应该说令人鼓舞，其中包含着在座各位专家的大量心血。

成绩虽然优异，但不能心满意足、高枕无忧。应该看到，目前学校学科建设的压力还比较大。“一流学科”建设和新增博士学位授权点已经列入学校2021年重点工作，同时也是学校“十四五”事业发展规划中强调的重要内容，关系到学校未来几年甚至几十年的发展大局，对“省部委”共建和地方高水平x的建设具有决定性意义。尤其是博士学位点增列工作，时间紧、任务重，需要我们立即动手，早做准备，争取把这场硬仗拿下。

没有一流的本科教育，也很难有一流的学科，希望学术委员会在做好学科学位点建设的同时，在专业建设方面也要多费心思，结合我校发展定位和办学特色，加强本科特色专业点建设，优化专业结构，改革课程体系，构建适应社会发展要求的培养模式，切实提高教育教学质量，培养又红又专的当代良医。

三是要做科研能力提升、学术特色凸显的“加速机”

教学是立校之本，科研是强校之路。科研工作对于提高学科建设水平和人才培养质量具有积极的促进作用。高水平的学科和教学必须依托高水平的科研，只有高水平的科研才能进一步促进高水平的学科建设和教学工作。因此，如何使科研工作与学科建设、教学工作有机结合，需要我们学术委员会和各位委员进行认真思考和深入研究。作为校学术委员会委员，我们要在学校科技发展中多做推动工作，结合学校实际情况，通过强化科研意识，创新科研制度，优化科研环境，打造学术特色，带动学科团队发展，提升科研能力，多出科研精品，努力推动学校科研工作向更高水平迈进。

四是要做师资队伍建设、青年教师成长的“培养皿”

高水平大学建设，师资队伍建设是关键。学术委员会要把提高师资队伍学术水平作为一项重要工作来抓。通过广开思路，拓展学术资源，充分发挥学科、学术带头人作用，积极开展校内外各种学术研讨和交流活动，活跃校园学术空气，吸引广大教师参与，促进教师队伍整体学术水平的提高。

在这里，我还要特别讲一下学术梯队的建设。目前，我校学术带头人的梯队在某种程度上存在断档的危险，事业要发展,必须后继有人,我们的学术委员会及各位委员，要重视年轻学者的培养，要以“伯乐精神”发掘、引进、扶持、培养新人，建设一支结构合理、高素质、高层次、高水平的教师队伍，增强各学科的可持续发展能力。

五是要做强化学术治理、优化学术环境的“净化器”

学术委员会作为学校最高学术权力机构，要切实担负起营造良好的学术诚信和引领学术道德风尚的职责。各位委员要以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染广大师生。要大力加强学风建设，提出我校加强学风建设的具体措施。要认真负责地参与学术评价，正确运用学术权力，在对学术活动进行调查处理时，要从维护学术声誉出发，既要坚持原则、严肃认真，又要科学公正、实事求是，客观作出判断，并向学校提出行政处理建议。要切实引领和带动广大学术工作者维护学术尊严、珍惜学术荣誉，营造学校自由开放、健康向上的学术氛围。

三、加强自身建设，提高履职能力，全力谱写我校学术发展新篇章。

今天，新一届学术委员会已经成立，下一步，就是考虑如何开展工作的问题。在此，我提几点要求：

学术委员会作为高校治理的重要主体之一，必须接受校党委的统一领导，这绝不是要压低学术权力的地位，而是中国共产党的执政地位、我国高校的社会主义性质及现行管理体制所决定的，容不得丝毫犹豫或动摇。当然，校党委对学术事务的领导，主要是保证党的教育方针在高校学术事务中得到实实在在的落实，推动高校学术事务沿着正确的方向运行与发展，而不是对具体学术事务的处理。

所以，希望全体委员要进一步增强政治意识，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。尤其要坚决澄清各种模糊认识，旗帜鲜明地抵制各种错误思潮，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。

二是完善工作机制，不断提高工作科学化规范化水平。

新一届学术委员会要在原有工作基础上，全面总结现实状况和工作经验，深入分析存在的问题，健全工作机制，完善运行机制，维护学术委员会的公信力。要在进一步规范管理的基础上开展各项工作，在学术决策、学术评价、学术审议、学术指导、学术监督方面履行好职责，推动学校学术工作向更高水平迈进。

各专门委员会、各学院学术委员会要在校学术委员会的指导下，根据自身章程与职能开展工作。部分校学术委员会的委员同时又担任学院学术委员会的主任或委员，希望大家一方面要履行好学校学术事务中的表决、审议、评定等职责，同时要谋划好各学院学术事务的管理和长远发展，保证学校、学院政策的连贯性和决策的有效性。

三是注重学习研究，不断提高议事履职能力。

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如秉烛之明”，我们一定要强化活到老、学到老的思想，少一点交际应酬，多一点伏案而思，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。既要加强规章制度、政策方针的学习，又对其他学科领域的前沿知识有所了解和把握，还要向实践学习、向同事学习、向群众学习，不断提高履职能力，更好地服务学校学术发展。

四是要有崇高境界，胸怀大局，争当师生楷模。

要坚守学术良知和学术正义，不徇私情，公平公正地行使学术权力；

要做好学术表率，自省自律，恪守学术道德，自觉维护学校学术声誉，做学高为师、身正为范的典范。

五是树立法治思维，依法依规行使职权。

当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，高校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校。依法治校的要求比以往任何时期都更加重要、更加迫切。学术委员会必须在《xx章程》的指导下，在《学术委员会章程》的范围内，按规定、按程序依法行政、依规行政。应该看到，在处理有关问题时，如果程序不正当、证据不充分、鉴定不准确，很可能会引发不良后果，给学校的声誉和形象带来较大损失。这就要我们要树立法治思维，以法治精神推进学术事务的治理，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求和合法利益得到充分体现。

各位委员、同志们，担任学术委员既是一份光荣，更是一份责任。全体师生赋予了学术委员会最高的学术职责，每一位委员都肩负着全体教师的厚望和学校的重托。希望各位委员履职尽责，勇于担当。我相信，经过大家的共同努力，学术委员会一定能够运行好，发挥应有的作用，为促进学校学术繁荣和高水平x建设作出应有的贡献！

谢谢大家！

学术委员会聘请函范文怎么写篇十

在平凡的学习、工作、生活中，大家对致辞都再熟悉不过了吧，致辞具有思路清晰、节奏明快的特点。你知道什么样的致辞才合乎规范吗？以下是小编收集整理的学校教育委员会学术年会致辞，欢迎阅读与收藏。

各位领导、各位来宾，老师们：

大家上午好！

xx市实验学校教育委员会xx年学术年会今天在我们xx县第一实验小学召开，这是对我县十余所实验学校近几年所取得成绩的充分肯定，也是对我县今后深化实施课堂变革实验项目的鞭策与鼓舞。首先，我谨代表苍南县教育局和xx县教育学会，对年会的召开表示热烈的祝贺，向亲临年会的各位领导、各位代表表示热诚的欢迎和诚挚的谢意！

课堂变革是“深化课程改革，促进有效学习，减轻学生课业负担，提高教育教学质量”的必由之路，也是温州教育实现内涵发展和教育现代化，努力办好人民满意教育的基本诉求。xx年9月，xx市教育局颁发了《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》，先后确立了两批“促进有效学习”课堂变革试点学校或试点项目，探索并初步形成了“以学情分析为基础、学习目标为导向、学习任务为载体、导学设计为关键、学习评价为保障”的“学为中心”课堂教学基本模式（范式），给全市一线教师提供了可参照借鉴的`常态课教学基本框架和基本教学流程，收到了较好的效果。我们xx县教育局于xx年2月颁发了《关于推进“学本课堂”建设的指导意见》，要求各级各类学校努力把“常态课堂”打造成为以学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长为核心的“学本课堂”。一年来，我县各实验学校及课堂变革试点学校认真落实“意见”精神，率先采用了多学少教、先学后教、顺学而教、以学定教、以学促学的多种模式打造“学本课堂”，并在他们的示范和带领下，在全县中小学掀起了“学为中心”课堂教学研讨的新高潮。龙港巨人中学的《基于乐学小组共同体的乐学课堂建设》和苍南县第三实验小学的《基于思维导图记录的科学学科有效学习》分别被评为xx市第一批“促进有效学习”课堂变革示范学校和优秀试点项目。苍南县第一实验小学、宜山小学等实验学校也在我县的“学本课堂”建设中发挥着带动、示范和辐射作用，并积累了一些典型课例、导学单、预学案、教学视频等优秀成果，还对实验过程中产生的困惑和疑问提出了改进意见和建议。

这次xx市实验学校教育委员会xx年学术年会在我县隆重召开，必将对我县中小学幼儿园进一步深化课堂变革，提高教育教学质量起到积极的促进作用。今天，在座的各位都是来自各个县（市、区）的教育教学专家和骨干，都在经历了此次的课堂变革实践，也一定积累了不少经验和成果。今天我们带着“课堂变革——在困境中突围”的主题相聚在苍南、相约于一小，我们恳求大家的帮助和指导，希望大家知无不言，言无不尽，将自己成功的实践经验、先进的理念方法跟大家分享，让更多的人因此收获成功，少走弯路，快速成长。

此时，我想起了文学家冰心赠给葛洛的一段话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！我把这段话送给在座的每一位，一群热爱教育的人一定会将教育生命之途点缀得花香弥漫，收获满载幸福！

最后，预祝本次年会圆满成功！祝大家新年快乐、幸福安康、万事如意！

谢谢大家。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十一

第一条为促进高等学校规范和加强学术委员会建设，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。

第二条高等学校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构;并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

第三条高等学校应当充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，完善学术管理的体制、制度和规范，积极探索教授治学的有效途径，尊重并支持学术委员会独立行使职权，并为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。

第四条高等学校学术委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量;应当公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学校科学发展。

第五条高等学校应当结合实际，依据本规程，制定学术委员会章程或者通过学校章程，具体明确学术委员会组成、职责，以及委员的产生程序、增补办法，会议制度和议事规则及其他本规程未尽事宜。

第二章组成规则。

第六条学术委员会一般应当由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员组成，并应当有一定比例的青年教师。

学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于15人的单数。其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。

学校可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。

(一)遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派;。

(二)学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果;。

(三)关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责;。

(四)学校规定的其他条件。

第八条学校应当根据学科、专业构成情况，合理确定院系(学部)的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。

学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。

特邀委员由校长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会同意后确定。

学术委员会委员实行任期制，任期一般可为4年，可连选连任，但连任最长不超过2届。

学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。

第十条学术委员会设主任委员1名，可根据需要设若干名副主任委员。主任委员可由校长提名，全体委员选举产生;也可以采取直接由全体委员选举等方式产生，具体办法由学校规定。

第十一条学术委员会可以就学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务;应当根据需要，在院系(学部)设置或者按照学科领域设置学术分委员会，也可以委托基层学术组织承担相应职责。

各专门委员会和学术分委员会根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。

学术委员会设立秘书处，处理学术委员会的日常事务;学术委员会的运行经费，应当纳入学校预算安排。

第十二条学术委员会委员在任期内有下列情形，经学术委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：

(一)主动申请辞去委员职务的;。

(二)因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的;。

(三)怠于履行职责或者违反委员义务的;。

(四)有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为的;。

(五)因其他原因不能或不宜担任委员职务的。

第三章职责权限。

(一)知悉与学术事务相关的学校各项管理制度、信息等;。

(二)就学术事务向学校相关职能部门提出咨询或质询;。

(三)在学术委员会会议中自由、独立地发表意见，讨论、审议和表决各项决议;。

特邀委员根据学校的规定，享有相应权利。

(一)遵守国家宪法、法律和法规，遵守学术规范、恪守学术道德;。

(二)遵守学术委员会章程，坚守学术专业判断，公正履行职责;。

第十五条学校下列事务决策前，应当提交学术委员会审议，或者交由学术委员会审议并直接做出决定：

(二)自主设置或者申请设置学科专业;。

(四)教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法;。

(五)学位授予标准及细则，学历教育的培养标准、教学计划方案、招生的标准与办法;。

(六)学校教师职务聘任的学术标准与办法;。

(七)学术评价、争议处理规则，学术道德规范;。

(九)学校认为需要提交审议的其他学术事务。

第十六条学校实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定：

(一)学校教学、科学研究成果和奖励，对外推荐教学、科学研究成果奖;。

(三)自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等;。

(四)需要评价学术水平的其他事项。

第十七条学校做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见：

(一)制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略;。

(二)学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用;。

(三)教学、科研重大项目的申报及资金的分配使用;。

(四)开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作;。

学术委员会对上述事项提出明确不同意见的，学校应当做出说明、重新协商研究或者暂缓执行。

第十八条学术委员会按照有关规定及学校委托，受理有关学术不端行为的举报并进行调查，裁决学术纠纷。

学术委员会调查学术不端行为、裁决学术纠纷，应当组织具有权威性和中立性的专家组，从学术角度独立调查取证，客观公正地进行调查认定。专家组的认定结论，当事人有异议的，学术委员会应当组织复议，必要的可以举行听证。

对违反学术道德的行为，学术委员会可以依职权直接撤销或者建议相关部门撤销当事人相应的学术称号、学术待遇，并可以同时向学校、相关部门提出处理建议。

第四章运行制度。

第十九条学术委员会实行例会制度，每学期至少召开1次全体会议。根据工作需要，经学术委员会主任委员或者校长提议，或者1/3以上委员联名提议，可以临时召开学术委员会全体会议，商讨、决定相关事项。

学术委员会可以授权专门委员会处理专项学术事务，履行相应职责。

第二十条学术委员会主任委员负责召集和主持学术委员会会议，必要时，可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会委员全体会议应有2/3以上委员出席方可举行。

学术委员会全体会议应当提前确定议题并通知与会委员。经与会1/3以上委员同意，可以临时增加议题。

第二十一条学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当以与会委员的2/3以上同意，方可通过。

学术委员会会议审议决定或者评定的事项，一般应当以无记名投票方式做出决定;也可以根据事项性质，采取实名投票方式。

学术委员会审议或者评定的事项与委员本人及其配偶和直系亲属有关，或者具有利益关联的，相关委员应当回避。

第二十二条学术委员会会议可以根据议题，设立旁听席，允许相关学校职能部门、教师及学生代表列席旁听。

学术委员会做出的决定应当予以公示，并设置异议期。在异议期内如有异议，经1/3以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议的决定为终局结论。

第二十三条学术委员会应当建立年度报告制度，每年度对学校整体的学术水平、学科发展、人才培养质量等进行全面评价，提出意见、建议;对学术委员会的运行及履行职责的情况进行总结。

学术委员会年度报告应提交教职工代表大会审议，有关意见、建议的采纳情况，校长应当做出说明。

第五章附则。

第二十四条高等职业学校、成人高等学校可以参照本规程，结合自身特点，确定学术委员会的组成及职责，制定学术委员会章程。

第二十五条高等学校现有学术委员会的组成、职责等与本规程不一致的，学校通过经核准的章程已予以规范的，可以按照学校章程的规定实施;学校章程未规定的，应当按照本规程进行调整、规范。

第二十六条本规程自2019年3月1日起施行。

教育部此前发布的有关规章、文件中的相关规定与本规程不一致的，以本规程为准。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十二

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位教师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时供给新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本坚持原样。

5、及时整理图书室内务，坚持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能。

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘教师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情景，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

文档为doc格式。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十三

新华网天津5月5日电（记者张建新、高原）记者日前从南开大学获悉，为响应教育部日前发出的《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，规范研究生学术论文以及各项科学研究和学术活动，南开大学近日出台了《研究生基本学术规范》。

这个规范对研究生学术违规行为进行了列举和界定，要求充分尊重他人劳动成果和知识产权，引证他人研究成果须实事求是；严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范；承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。同时，要求学生在发表学术成果时，据实署名，合作成果发表时应征得合作者的.同意；遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料；严格遵守有关保密规定等。

南开大学副校长兼研究生院院长佟家栋表示，该校要加强对研究生的学术道德教育，并将其纳入学校研究生教育培养体系。他认为，大力加强研究生学术文化与学术道德建设，是拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径之一，要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，使研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高，培养研究生严谨的学术态度和科学精神。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十四

1、今年我院始终坚持科学发展观，以人为本，科技兴院，坚持以病人为中心，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以医疗质量为核心不断提高医疗质量技术水平，以医疗质量为保障，以落实各项制度为基础，促进医院的全面发展。在2010年我们主要做了以下列几个方面的工作。

2、加强科技教育，使全院广大职工明确了医院开展科研究工作的重要意义，在全院形成了研究新技术，创造新理论，开辟新领域，掌握新知识，促进了医院学科的发展。

3、2010年度，我们经过调查研究充分论证，确定了《胎儿超声心动图诊断》等科研项目，并进行实施。

4、对2010年的新业务，新技术，进行了检查验收并进行了评估、分析，并进行研究确立、上报。

1、仍然要坚持科学发展观，坚持以人为本，以病人为中心，科技兴院，不断完善科研及新业务、新技术的管理制度。各科室要制定2011年度的科技工作规划、设想，同时要切合科室的实际情况，确定2011年度开展新业务、新技术的计划，确定技术业务项目。

2、各科室将本科室的科研项目、新业务、新技术项目上报到科技委员会，具体报到医务科，资料要齐全，包括实施方案、推进计划、应急预案，同时上报医院科技委员会，要组织有关人员深入科室进行评估、分析、并进行会议研究讨论，确定上报上级管理部门审批批准地及进开展工作。

3、对已确立的科研项目要按照推进计划在2011年度要争取出成果。

4、医改工作要在城市和区县进行试点工作，医改是我国建设具有中国特色的重要改革重点之一，是一项利国利民，功在千秋万代的工程，任务艰巨，标准严格，无论我们是否作为重点都要有思想准备。

5、科研工作也是育人工作，要与医院的发展紧密相连，希望大家共同努力，做好各方面的工作。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十五

家长委员是连接学校与学生家长的纽带，重要作为推进学校与家庭对学生的身心教育与监督管理的方便，那么学校关于聘请家长委员会代表一般又是怎样聘请的呢，我们来参考以下实例。

刘：

为密切学校和家庭的联系，推进学校民主管理，促进学校全面健康发展，经学校委员会研究通过，特聘请您为学校家长委员会秘书长，特发此。

聘书。

**市历城区*学校。

20xx年12月。

王女士：

为密切学校和家庭的联系，推进学校民主管理，共谋师生发展，特聘请您为学校家长委员会副主任委员，特发此聘书。

**市历城第二中学。

20xx年9月。

牟：

为密切学校和家庭的联系，推进学校民主管理，共谋师生发展，特聘请您为学校家长委员会副主任委员，特发此聘书。

*市第*中学。

20xx年4月。

李：

为密切学校和家庭的联系，推进学校民主管理，共谋师生发展，特聘请您为学校家长委员会副主任委员，特发此聘书，聘期为一年。

广州市第二中学。

20xx年**月。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十六

近日，南开大学研究生科研道德和学风建设自律促进委员会《蒙特利尔宣言》学习讨论会在学生活动中心举行，委员会全体成员参加。

会上，研究生科研道德和学风建设自律促进委员会主任、历史学院硕士研究生郑月阳首先对《蒙特利尔》宣言的背景和内容进行了简要介绍，委员会成员对宣言具体条文内容逐条进行学习，并结合自己的专业背景和学术科研情况，对宣言中的相关内容表达了自己的看法。

法学院研究生李太超从法律角度对宣言中关于合作方责任的规定提出了进一步的修改建议，认为宣言应更突出责任的公平分担;历史学院研究生刘海全则从史学的角度对宣言中关于合作成果的实际应用前景提出了自己的意见;商学院研究生刘和发则从资源利用的角度针对宣言的具体规定谈了自己的看法。委员们各抒己见，积极踊跃提出意见和建议，并对宣言在科研合作中的.可行性以及建议的合理性和可行性进行了深入探讨。

据悉，5月6日-8日，第三届世界科研诚信大会在加拿大蒙特利尔举行，我校校长龚克率团出席，并在发言报告中介绍了我校调动研究生自觉主动参与学风建设的经验做法。此次大会讨论发表了有关“跨域合作科研诚信”的共同宣言，即《蒙特利尔宣言》，宣言分4部分，共20条，规定了个人和机构在跨域学术研究过程中的责任。5月13日，校长龚克曾与委员会成员座谈科研诚信，介绍了其率团参加第三届世界科研诚信大会的相关情况，并鼓励委员会要结合“公能”教育，宣传学术道德，促进科研诚信，努力让每个南开人树立底线意识。

学术委员会聘请函范文怎么写篇十七

3月21日，第一届全国警务专业学位研究生（论坛）教育指导委员会成立大会暨第一次会议在中国人民公安大学召开。公安部党委委员、政治部主任、全国警务专业学位研究生教育指导委员会主任委员蔡安季以及全国警务专业学位研究生教育指导委员会有关委员出席了会议。会议听取了警务专业学位研究生教育工作情况汇报，审议并通过了《全国专业学位研究生教育指导委员会章程》、《全国警务专业学位研究生教育指导委员会工作规则》、《全国警务专业学位研究生教育指导委员会秘书处管理办法》、《全国警务专业学位研究生教育指导性培养方案》、《新增警务硕士专业学位授权点审核办法》和《全国警务专业学位研究生教育指导委员会2011年工作要点》等文件。

会议要求，立足现实需要，着眼长远发展，充分认识开展警务专业学位研究生教育的重要意义；突出专业特色，紧贴实战要求，全面提高警务专业学位研究生教育质量和人才培养水平；明确职责任务，完善工作机制，共同推动警务专业学位研究生教育的`顺利开展。

专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。2010年1月，国务院学位委员会第27次会议审议批准设置警务硕士等19种专业硕士。警务专业学位的培养目标主要是培养忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战、一专多能、作风优良、身心健康的应用型高层次公安专门人才。目前，中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院作为首批试点培养院校，正在开展2011年度警务专业学位研究生招生工作。

中国大学网：警务专业研究生

学术委员会聘请函范文怎么写篇十八

为进一步弘扬雕刻文化，提高雕塑技能，为全省更多业内人士展示才华和技艺搭建平台，4月13日，河北省雕塑技能学术委员会组织全省业内精英，举办了石雕、玉雕、金属雕刻作品展和玉雕技艺大赛，其中50名雕塑艺人的50件石雕作品参加石雕展;41名雕塑艺人的117件玉雕作品参加玉雕展;44名雕塑艺人的120件錾铜作品参加了金属工艺展。参加玉雕现场技艺大赛的雕塑艺人共33人，于当天下午在艺术家部落进行了比赛。经过专家评审，分别评选出石雕展奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖12名;玉雕奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖12名;錾铜奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖12名。同时，还把石雕作品展作为重点，在全省内广泛征集，将50多件石雕作品与金属雕刻、玉雕作品共同展出，引起了轰动，业内专家学者对此次赛事和展览给予了高度评价，认为此次活动组织得力，展示的作品亮点纷呈，大赛评选公平、公正、公开，是一次不可多得的艺术活动，很多业内人士也表示，通过这次活动，不但切磋了技艺、沟通思想、增长见识，而且增强了河北文化产业发展的自信，希望此类活动在今后能够经常举办，为我省文化产业的发展、艺术作品的创新创造条件。