美术兴趣班协议书(通用15篇)

人类的思维方式和行为方式有着密切的联系，我们需要对其进行总结和分析。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。希望这些总结范文能给大家提供一些思路和启示。

美术兴趣班协议书篇一

甲方：

乙方：

甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，共同对开办美术兴趣班达成如下协议：

一、甲乙双方的责任和义务。

甲方责任和义务。

1、甲方负责为乙方提供符合教学使用的场地，绘画工具。

2、甲方有权监督乙方的教学质量，对教学内容审核，任课安排。

3、甲方负责统计，注册兴趣班幼儿的人数给乙方。

4、上课前，为乙方做好上课幼儿人数的`交接工作。

5、甲方需在幼儿园做好结算后第一时间按时支付每节课70元课时费给乙方。

乙方责任和义务。

1、乙方必须是有美术专业相关的资质，须提供一份复印件给甲方。

2、乙方要对每节课里做好学生的考勤工作，学生的安全管理。

3、乙方有责任向甲方提供本学期的教学计划。

4、乙方需在甲方规定的时间到_______上课、提前10分钟到指定上课地点做好上课准备和各项交接工作，如遇到特殊情况未能准时到岗的，需提前30分钟告知幼儿园相关负责人。

5、乙方要负责保管好上课用的各种教学用具。

6、乙方需要对每次课用到的教室做好卫生工作、关好窗户、关好一切电源、关上门。

二、争议处理。

1、甲乙双方在合约期间不可单方面无故取消合作，违约者赔偿对方人民币三千元整。

2、协议期间，乙方必须按照甲乙双方安排的课程时间上课，如有缺课，乙方按每课时费的2倍总额赔偿甲方，如遇节假日和幼儿园的重要活动，甲方应及时通知乙方停课，另安排其他的时间补上。

3、上课时间，乙方不许体罚学生，如有家长投诉或甲方发现一次，按情节轻重，乙方赔偿甲方100到500元不等。

三、本协议自甲乙双方签字之日起生效，本协议有效期自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

四、协议如有未尽事宜，双方可协商解决，本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：

地址：

联系电话：

时间：_______年_______月_______日。

乙方：

地址：

联系电话：

时间：_______年_______月_______日。

美术兴趣班协议书篇二

画画是我最大的爱好。所以妈妈给我在我们小区的培训中心报名参加了“国际动漫”。

每周的星期五是我上课的时间，我总是盼望着这一天。一放学就飞快地跑回去，准备上课。上课很有趣，有时画水彩、有时画素描、有时还会做些手工呢，我最喜欢画美少女。老师还把我们的画做成书签和挂历发给我们，可好看啦！

在学校我也参加了美术校队，去年代表学校参加南山区的比赛，还获得了二等奖呢！

美术兴趣班协议书篇三

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣。

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

美术兴趣班协议书篇四

身份证号：___________________。

住址：___________________。

乙方：___________________。

身份证号：___________________。

住址：___________________。

甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，共同对开办_______兴趣班达成如下协议：

甲方责任和义务。

1、甲方负责为乙方提供符合教学使用的场地，_______工具。

2、甲方有权监督乙方的教学质量，对教学内容审核，任课安排。

3、甲方负责统计，注册兴趣班幼儿的人数给乙方。

4、上课前，为乙方做好上课幼儿人数的交接工作。

5、甲方需在幼儿园做好结算后第一时间按时支付每节课_______元课时费给乙方。

乙方责任和义务。

1、乙方必须是有美术专业相关的资质，须提供一份复印件给甲方。

2、乙方要对每节课里做好学生的考勤工作，学生的安全管理。

3、乙方有责任向甲方提供本学期的教学计划。

4、乙方需在甲方规定的时间到_______上课、提前_______分钟到指定上课地点做好上课准备和各项交接工作，如遇到特殊情况未能准时到岗的，需提前_______分钟告知幼儿园相关负责人。

5、乙方要负责保管好上课用的各种教学用具。

6、乙方需要对每次课用到的教室做好卫生工作、关好窗户、关好一切电源、关上门。

1、甲乙双方在合约期间不可单方面无故取消合作，违约者赔偿对方人民币_______元整。

2、协议期间，乙方必须按照甲乙双方安排的`课程时间上课，如有缺课，乙方按每课时费的_______倍总额赔偿甲方，如遇节假日和幼儿园的重要活动，甲方应及时通知乙方停课，另安排其他的时间补上。

3、上课时间，乙方不许体罚学生，如有家长投诉或甲方发现一次，按情节轻重，乙方赔偿甲方_______到_______元不等。

本协议自甲乙双方签字之日起生效，本协议有效期自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

协议如有未尽事宜，双方可协商解决，本协议一式_______份，双方各执_______份。

甲方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日。

乙方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日。

美术兴趣班协议书篇五

1.严畅你上课专心，画画认真，画面丰富，画画时色彩感觉还是不错的，颜色基本能调配出来，希望你继续努力。

2.徐佳朗你上课认真，画画很专心，色彩也很丰富，总能看到你一幅幅漂亮的作品，老师期待你绘出更棒的作品。

3.许一吟你上课很认真，很懂事，作画沉着，画面丰富，特别是颜色漂亮，画画有一定的技法，老师认为你很不错哦。

4.王哲恺你上课认真，绘画能大胆地表现，只是还还不够细心，要注意色彩的变化，希望你继续努力。

5.徐晔你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，就是画面还有点小气，希望你继续努力，期待看到你更棒的作品。

6.徐涵你很聪明，画画也进步了很多，勾线大气，就是上颜色还缺少点技法，希望你继续努力。

7.方一帆你聪明而活泼，画面色彩把握的不错，有一定的表现能力，希望你继续努力，老师期待着你更优秀的作品。

9.宋亦凡你活泼、大胆，线条流畅，能很快完成绘画，且画面中有自己的想法，有自己的个性，若在涂色上再细心些，画面会更精彩。

10.胡宇有一定的绘画能力，每次都能很快接受，构思不错，想象丰富，希望在造型和涂色上大胆些，体现出你的自信心。

11.汪若桐你是一位文静的女孩，接受能力强，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。

12.江皓成每次作画都很自觉，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现，画面内容太小了，希望你能大胆地去尝试，越画越好。

13.章之颖接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。

14.丰翔你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出色的表现作品。

15.洪海蓉你是个聪明的女孩，上课表现不错，画面丰富，线条大胆流畅，色彩鲜艳，坚持下去，把自己的画打扮得更棒。

美术兴趣班协议书篇六

下面就本学期的工作作如下总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣。

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

美术兴趣班协议书篇七

今天，胡老师教我们了解了什么是机器人，后来给我们介绍和认识了一些制作机器人的基本的零件名称。

哈哈，有的机器人长得像人、有的机器人长得怪头怪脑的。但是他们都有一个共同的特点――能帮助人们完成许多艰难的任务，还能帮人们解决生活小难题，机器人是自动执行工作的机器装置，它有控制中心――能接受人类的工作指令、存储程序、指挥机器人的动作，有各种各样的传感器――能够感知周围环境的变化，有运动部件（马达）――能够带动机械结构做出各种动作，也有其他的输出设备，如屏幕、喇叭和led等，可以用来表达机器人的情感，还有组成机械结构的各种零件。

在我们的生活中，其实呀运用到机器人的领域还真不少，你瞧！比方说家里的扫地宝、吸尘器、洗碗机等等不都是机器人吗？随着社会经济的发展，人们生活水平的.逐步提高，科技欲将越来越发达，机器人将走进我们的学习、生活、工作的每个角落！所以我们务必要珍惜着美好机遇，好好学习关于机器人的知识，长大为国家效劳，方便自己及社会的未来生活！

美术兴趣班协议书篇八

个人认为，美术是一门优秀的艺术门类。它挑战我们的创造力，展现我们的想象力和表现力。无论是融入艺术活动还是仅仅是自己画画，美术对于我们来说都是一种逃离现实的方式。相信，在每一个身处压力和疲惫中的人心中，都有一个创作未来的艺术家。

第二段：如何培养美术兴趣。

对于我来说，美术兴趣从小学就开始了。我总是在上课、走路、甚至是睡觉的时候都在画画。我觉得对于想培养美术兴趣的人来说，多看、多接触和多学习是最重要的。首先，我们要了解到本身对于哪方面的绘画形式更加感兴趣，例如素描、水彩和油画等等。同时，我们可以通过到美术馆或博物馆欣赏大师们的作品，通过他们的作品了解到更多的绘画技法和艺术形式。

尝试和实践是培养美术兴趣的关键。我始终认为，既然我们已经喜欢上绘画，就应该尝试将其用于我们的日常生活中。初学画画的人，可能会觉得绘画成果并不理想，但是，范式一旦建立，每次画画的过程都会给你带来无限的乐趣和满足感。最重要的是，发展兴趣可以帮助我们放松精神，释放压力和紧张。

第四段：美术对个人的成长和发展的影响。

美术在我个人成长和发展中扮演了重要的角色。绘画锻炼了我的创造力和想象力，让我懂得更加细致地观察和感知事物。同时，这项艺术让我更好地掌握自己的情绪和情感，发现和表达自己的内心感受。当我遇到困难时，绘画也成为了我的逃避和宣泄的途径。

第五段：结尾。

总而言之，美术兴趣是一种不同凡响的体验，带来的正能量非常有益。愿每一个人都有机会和时间去培养美术兴趣。无论是学生还是成人，这种兴趣都可以给生活带来满满的意义和乐趣。

美术兴趣班协议书篇九

老师们您好，我是三年级三班尹鹏举的家长，孩子这段时间在校参加了我校开设的兴趣班发现之旅。

自从孩子参加这个班以后，每到星期三下午接他回家的时候在路上他都会滔滔不绝的给你讲他今天所学的，老师怎么问的，同学们又怎么回答的，回到家后还动手做些什么，这两天还问到我一些关于死海的问题，我还真不好回答，而孩子却能说上来，死海的位置，海水的用途，死海怎么形成的，还有许多他所学的知识。

通过这段时间的学习，孩子真的懂得了许多家长不知道的东西，也让孩子学会了动脑动手，上电脑时也不只是单纯的玩游戏了，而是去查一些关于课堂上所学的知识，我觉得我校的兴趣班开设的非常好，及提高了孩子的学习兴趣，同时家长们也跟着学到了知识，孩子学完作业也不像以前那样总想着玩，而是找些有趣的问题自己想法解答，希望我校多开办些这样的科目，让孩子们学到更多课本上学不到的知识，并祝我校越办越好，把这些好的做法坚持下去。

美术兴趣班协议书篇十

作为一名学习美术的学生，我一直保持着对美术的浓厚兴趣。在这个过程中，我深刻地体会到了美术兴趣对我的生活所带来的巨大作用。在接下来的文章中，我将分享我多年来的学习经验和感受，探讨美术兴趣对于个人成长的重要性。

一、美术让我享受创作的乐趣。

美术的魅力在于给我们创造的带来无限的想象力和才能。我喜欢用画笔来表达我自己的感受和想法，也可以通过不同的手法来展现我所看到的世界。不仅如此，我们还可以在创作的过程中发现自己的创造力和无限的潜力。尤其是在创作出一幅让自己满意的作品之后，那种成就感和满足感是无法言喻的。

二、美术帮助我培养审美品味。

通过观察各种不同类型的艺术作品，我开始学会了欣赏世界的美和表达的艺术性。我们可以通过解析每一幅作品、理解它们代表的不同艺术风格和表现技法，来提高我们的审美品味和艺术修养。这也使我在日常生活中学会更加用心地欣赏身边的一切美好。

三、美术锻炼了我的耐心与细致。

创作一幅好的作品需要有耐心和精细的表达能力。每一个细节都要用心地处理，不然就会失去一幅完美的作品。在绘画和画布上花费时间使我能够学会在日常生活中更多地耐心等待和努力，也更能理解花费的时间和精力会带来可观的回报。

四、美术教会我表达和交流。

通过美术，我学到了更好的交流方式。我们可以用各种不同的艺术表达方式来表达自己的想法和想要传递的信息，无论是语言还是思想，都可以用艺术类作品来表现。艺术可以是每个人的语言，并且我们都可以用它来表达我们的想法和看法。

五、美术带给我内在平和和自信。

美术让我得到了一份内在的平和和自信。当我看到自己的作品得到赞美和认可时，内心深处也骄傲而自信，更加相信自己的能力。美术成为了我的一种平衡，是我在人生道路上的一份宝贵财富。

综上所述，美术兴趣对我产生了积极的影响和帮助。作为我的一种爱好和激情，美术创作成为了我内心表达和放松的载体。未来我会更加用心，用全身心的投入和热情来追求更好、更美的艺术表达，享受到更多的成就感和满足感。

美术兴趣班协议书篇十一

甲、乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就合作开办跆拳道项目有关事宜，达成如下协议：

双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则，互补欺诈，互不侵犯对方权益。

1、负责提供跆拳道教学训练场地。

2、负责项目内学生的'招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙方磋商之后发布)。

3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电话接听等)。

4、为保证教学质量，双方协商每期对合作办学情况进行一次评估，并有权提出合理的建议。

1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质量和教学安排等方面的管理和督导)。

2、根据合作项目的要求，协调有关行政管理机构等部门办理合作项目必要的审批手续，以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。

3、根据教学计划提供教学所需的器材，具体教学时间安排，由甲方负责统筹安排。

4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。

5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评测并对合格学生颁发证书。

1、本合作项目财务独立核算、专款专用。

2、跆拳道项目教学收益分配，甲方按照学员实收培训费_____元∕节课为标准，具体如下：_________________人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课。

3、所有训练器材由甲方提供，服装、考试、比赛由乙方提供。

甲方：

乙方：

_____年_____月______日。

美术兴趣班协议书篇十二

甲方：

乙方：

为了丰富学生暑假生活，确保学生在暑假音乐辅导班学习期间的安全，强化家校合作，明确安全责任，根据中华人民共和国教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合本辅导班实际，经甲乙双方就委托辅导事宜协商一致，签订如下安全协议，共同遵守，认真履行。

一、为满足学生及家长要求，甲方在暑假期间免费义务开办音乐辅导班。本辅导班授课地址在浚县学校院内。因条件有限，甲方不负责本辅导班学员的食宿和接送工作。

二、乙方属于自愿要求参加本辅导班。乙方对于学生参加本辅导班期间的安全，应积极负责、主动负责，切实履行好监护人职责。

三、甲方承担本辅导班授课时间学生在校期间的安全常识提醒和安全管理责任。

四、本辅导班授课期间，乙方履行学生上、下学接送及课时安排以外的安全监护责任，保证学生按时到校，按时离校，不迟到，不早退，不旷课。并承担在学生上、下学接送及课时安排以外所发生的各类安全事故责任。如家长因故不能亲自接送的，须以书面委托书形式委托他人，由被委托人代为行使乙方的安全职责。学校及本辅导班工作人员不承担一切连带责任。五、本辅导班授课期间，学员实行请销假制度。对于学员确需请假的`，应由其家长或监护人亲自到校，提前向本辅导班负责老师递交书面请假条，并及时销假。否则，乙方承担全部安全责任和其他责任。

六、在本辅导班安排规定的授课时间内，未经本辅导班负责老师书面签字批准，学生在校期间不准擅自采取任何方式到校院外进行活动；放学后要立即回家；未经本辅导班负责老师批准，不得无故滞留学校。否则，乙方承担全部安全责任。（本辅导班负责老师：_______，电话：_______）。

七、学员在本辅导班学习期间，如故意寻衅滋事，打架斗殴，或不自觉遵守各类安全规定，或随意违反安全常识的，由此而产生的一切后果和安全责任，均由当事人自负，乙方则承担连带经济责任。

八、本辅导班每星期一、二、三、四、五为授课时间；每星期六、日为休息时间；学员上学、放学及接送时间为：上午7：00到校，11：30离校；下午15：00到校，18：30离校。

九、本协议有效期限为：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。协议期满后，自动失效。

十、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商，并以书面形式确定。

十一、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。

甲方：

乙方：

_______年_______月_______日。

美术兴趣班协议书篇十三

第一条甲乙双方自愿合作经营跆拳道培训班项目，甲方投资该项目涉及的房租、水电费用，及监控设备教室隔断的安装。乙方投资该项目涉及的所有器材费用，所有员工开支，及涉及到的其它除甲方负责之外的费用。

第二条项目的盈余按照以下细则分配，利润按月结算。

1、运营该项目后，所得收入60%交予甲方用于支付房租。剩余40%甲乙双方各20%。

2、待房租交清后，跆拳道所收学员学费双方按学费的'甲50%、乙50%比例分配。

3、所销售跆拳道服装费、等相关器材费。双方按除成本价所得盈余的甲50%、乙50%比例分配。

4、经营该项目拓展的其它收入除去成本后所得盈余按甲50%，乙50%比例分配。

第三条本合同的期限为1年。如果需要延长期限，在期满前三个月办理。

第四条自协议签订之日起，乙方需要负责技术和市场开发以及售后跟进，甲方负责协助乙方市场开发及日常管理。

第五条争议处理。

1、对于执行本协议发生的与本协议有关的争议应本着友好协商的原则解决。

2、如果双方通过协商不能达成一致，则向人民法院起诉。

第六条违约处理。

如果一方违反本协议的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。

第七条协议解除。

1、一方合作人有违反本合同协议的，另一方有权解除合作协议。

2、合作协议期满。

3、双方同意终止协议的情况。

4、一方合作人出现法律上问题以及做出对企业有损害的，另一方有权解除合作协议。

第八条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

_________________。

第十条本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本协议自合作人签字(或盖章)之日起生效。

甲方：_________________(盖章)。

乙方：_________________(盖章)。

日期：_____年_____月______日

日期：_____年_____月______日

美术兴趣班协议书篇十四

美术作为一种艺术形式，早已深入人心，成为了现代社会文化不可或缺的一部分。而对于我来说，美术从小就是一种特别的兴趣与爱好，无论是在课堂上还是在生活中，我总是能够找到一些适合自己的创作灵感。在这篇文章中，我想分享一些自己在这些年来关于美术的心得和体会。

第二段：启示与感悟。

美术这项艺术形式最令人可爱的一点，体现在它所具有的启示力和创造性上。当我第一次拿起画笔时，我发现我喜欢的不仅是绘画本身，更重要的是通过绘画所带来的冥思苦悟和灵感。画家们不仅是一个提供视觉快感的固定对象，而且是现代世界的反映。每一个画作都有自己的意义和价值，并且包含着一种诱惑力，可以感染、启迪和引导我们去发现周围世界的美。

第三段：美术与人的情感和体验。

我认为，美术并不仅仅只是一项冷静、理性的艺术形式，它还是一种富于情感和体验的方式。随着我对绘画的深入体悟，我发现，绘画中的每一笔每一划，都源于艺术家内心的深处，这种情感的表达和理解，是一种极具神奇的体验。在画布上，每一个颜色都代表着带着情感的故事；每一个线条都承载着艺术家的思考与灵感。美术通过艺术家的温暖和个人特色，吸引了我去发现、去阅读和去理解丰富多彩的世界。

第四段：美术与发展。

随着现代社会的不断发展，美术的面貌也不断发生变化。我相信，我们应该以开放和包容的态度，去发现和尝试新的艺术表现形式。同时，我们也应该认识到，艺术与创造经济效益或是创造其他社会价值之间的关系是紧密联系的。美术与其他领域同样有着密不可分的关系，例如文学、音乐和电影，这些因素的融合，将展示出一种令人兴奋的、力量强大的综合诱惑。我们应该积极发掘多种多样的美术发展方式，实践和探索不同艺术形式之间的联系，让自己的创造成为社会发展的驱动力。

第五段：总结。

美术这一艺术形式，不仅仅是一种技能和技巧的沉淀，更是一个人创造、探究和发现的艺术表现。每一个人对于美术的理解和体会都是不同的，但我们内心的热情与对于艺术的追求是相同的。通过自己不懈的努力和欣赏，我们可以通过艺术对文化、社会和自己这些方面有更深刻的理解。无论是摄影、绘画、雕塑或是书法，每一个艺术形式都需要我们细心、专注地去对待，才能得到美好和灵感的回报。

美术兴趣班协议书篇十五

一年的`教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初二年级尤为突出。

二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在县里科幻画比赛中，兴趣小组队员也是积极参加。

三、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。