兑现奖金申请书汇总(精选11篇)

时间管理是一种非常重要的技能，它可以帮助我们更高效地完成任务。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。以下是我们精心为您准备的相关范文，希望能给您提供一些思路和参考。

兑现奖金申请书汇总篇一

尊敬的公司领导：

随着我公司的不断发展，我个人的潜力也在不断的提升与进步。这段共同成长的岁月里，我对公司的同事们产生了感情，同事们给予了我非常多。我感谢公司领导对我的栽培与帮忙。在那里我不用说自我工作做的怎样样、工作态度怎样样，因为您是我的直接领导，这些您就应十分了解，您甚至能够从员工们那里得到对我的评价。我相信，只要付出，就会有收获，因此我向您提出加薪请求，此刻我的基本月薪是xx元，每个月要还住房贷款xx元，工资也就所剩无几，经济方面有了困难，期望领导对我的申请能够加以重视。

如果公司领导认为我此刻的工作资料及质量还未能到达加薪的要求，我诚恳的期望您能提出宝贵意见或推荐，让我今后有一个努力的方向与目标，在提升自我潜力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予思考，我仍然会像以前一样，用用心的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的修养要求我就应做到的。我此刻到公司工作已经满xx年，贴合公司xx规定的奖金发放的规定，在实际工作中我完成xx，为公司创造经济价值xx元，严格遵守公司的xx_，没有出现过违纪现象与行为。现特提出奖金。

申请人：

申请日期：

兑现奖金申请书汇总篇二

局领导：

根据望财字[]66文件的有关规定，凡是在县、市和省及国家级的报纸与刊物等公众传媒上发表经济管理等论文的人员，县局将拿钱从物质上予以奖励，以示重视知识分子，以表厚爱杰出人才，以彰领导垂顾与关怀贤能，以凸唯才是举与推崇异才，以引他人亦纷纷效仿之，以调动有一技之长之人的积极性，以资鼓励，以利再战!

今，我侥幸贸然投稿小试，居然在由省财政厅独家主办发行全国的省级财经财政战线上著名权威刊物《安徽财会》(第12期，自19页至23页共8868个字)上，发表题为《构建新型国资管理、监督和运营体系的设想与建议》的专题学术研究经济管理论文，在全省乃至全国产生强烈的积极的反响与共鸣，引起财政厅、财政部、国务院国资委和国务院政策研究办公厅及中国社会科学院学术委员会等有关方面专家教授和政府高官的高度重视与密切关注!这对于我从文来说，既是一个习作的绝对肯定与莫大鼓励，又是一次难得的锻炼机会与良好开端!三生有幸，荣幸之至，与有荣焉!这与我局党政负责人高屋建瓴、统揽全局、领导有方、管理得力是分不开的!完全得益于局领导的关爱有加、大力支持、热心鼓励、谆谆教诲的结果!我将以此为入道契机与崛起跳板，结合我们望江的实际情况与现实特点，竭力讴歌雷池大地上改革开放突飞猛进的新人新事，全力反映望江60万人民奋发向上可歌可泣的社情民风，热情赞扬这片热土地上领导有方极力能干的新世纪领跑者，倾心谱写出映衬“古雷池”蓬勃发展与时俱进的新风尚新篇章，努力发表充分展现我堂堂望江财政大局之引领新时代开拓进取的精神面貌的热点文章!以颂扬我们望江县财政局在全省乃至全国财政财会战线上奋力拼博勇于探索一往无前之名气与威望!名扬四海，声名远播，闻名遐迩，震惊寰宇!

鉴于以上诸因，兹拟领取发表论文奖金元，祈予审批，并责成局办公室立马兑现之，以昭示我局首席执行官“言必信，信必果”的大家风范与“烛照千里、明见万方、呵护英才”的包容乃大之大度及睿智。是盼!

其谈侃侃，动听娓娓!情之切切，言之凿凿!

特此申请!

兑现奖金申请书汇总篇三

把奖金分配作为激励员工的主要手段。兑现奖金的请示该怎么写呢?下文是兑现奖金的请示，欢迎阅读!

县政府：

20xx年度，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的支持下，全县科技工作人员积极作为，奋力争先，我县科技工作取得了较好的成绩。连续第二次通过全国科技进步县考核，并被评为先进县;通过了省级可持续发展实验区的认定;全县高新技术产业稳步发展，涌现出一批先进企业和科技成果，新认定了一批高新技术产品;技术创新工程扎实推进，专利申请量和授权量实现较大幅度的增长，知识产权优势企业和优秀专利联络员队伍，得到较好的培育和发展。

现根据金寨县人民政府金政【20xx】35号文件精神，兑现20xx年度科学技术奖励。

特此请示。

县文明办:。

级文明单位的复查复验，今年以来,加强对精神文明工作的领导，党政领导齐抓共管、全体人员人人动手参与创建活动，不断巩固文明单位创建成果。为进一步激发干部职工的工作热情、调动工作积极性，推动精神文明建设工作再上新台阶，现特此报告,申请发放文明单位奖励。

妥否，请批示。

温宿县财政局。

局领导：

根据望财字[1999]66文件的有关规定，凡是在县、市和省及国家级的报纸与刊物等公众传媒上发表经济管理等论文的人员，县局将拿钱从物质上予以奖励，以示重视知识分子，以表厚爱杰出人才，以彰领导垂顾与关怀贤能，以凸唯才是举与推崇异才，以引他人亦纷纷效仿之，以调动有一技之长之人的积极性，以资鼓励，以利再战!

今，我侥幸贸然投稿小试，居然在由省财政厅独家主办发行全国的省级财经财政战线上著名权威刊物《安徽财会》(20xx年第12期，自19页至23页共8868个字)上，发表题为《构建新型国资管理、监督和运营体系的设想与建议》的专题学术研究经济管理论文，在全省乃至全国产生强烈的积极的反响与共鸣，引起财政厅、财政部、国务院国资委和国务院政策研究办公厅及中国社会科学院学术委员会等有关方面专家教授和政府高官的高度重视与密切关注!这对于我从文来说，既是一个习作的绝对肯定与莫大鼓励，又是一次难得的锻炼机会与良好开端!三生有幸，荣幸之至，与有荣焉!这与我局党政负责人高屋建瓴、统揽全局、领导有方、管理得力是分不开的!完全得益于局领导的关爱有加、大力支持、热心鼓励、谆谆教诲的结果!我将以此为入道契机与崛起跳板，结合我们望江的实际情况与现实特点，竭力讴歌雷池大地上改革开放突飞猛进的新人新事，全力反映望江60万人民奋发向上可歌可泣的社情民风，热情赞扬这片热土地上领导有方极力能干的新世纪领跑者，倾心谱写出映衬“古雷池”蓬勃发展与时俱进的新风尚新篇章，努力发表充分展现我堂堂望江财政大局之引领新时代开拓进取的精神面貌的热点文章!以颂扬我们望江县财政局在全省乃至全国财政财会战线上奋力拼博勇于探索一往无前之名气与威望!名扬四海，声名远播，闻名遐迩，震惊寰宇!

鉴于以上诸因，兹拟领取发表论文奖金20xx元，祈予审批，并责成局办公室立马兑现之，以昭示我局首席执行官“言必信，信必果”的大家风范与“烛照千里、明见万方、呵护英才”的包容乃大之大度及睿智。是盼!

其谈侃侃，动听娓娓!情之切切，言之凿凿!

特此申请!

兑现奖金申请书汇总篇四

xx集团公司：

受集团公司委托，我公司于xx2年7月承接了xx大厦的资产处置工作。一年多来，在集团公司的正确指示下，我公司自上而下，认真研究、精心组织、扎实推进，克服层层困难，于xx3年7月以……万元的价格完成全部转让工作，超额完成了集团公司下达的……亿元的资金回笼任务，提高了我公司对于重大资产项目的专业处置能力，为进一步打造集团公司内部专业的资产处置平台积累了经验，锻炼了队伍。

在此，我公司正式提出申请，希望集团公司对xx大厦资产处置项目给予我公司专项奖励，以资激励。

可否，请批示。

xx公司

xx年xx月xx日

兑现奖金申请书汇总篇五

局领导：

根据望财字[1999]66文件的有关规定，凡是在县、市和省及国家级的报纸与刊物等公众传媒上发表经济管理等论文的人员，县局将拿钱从物质上予以奖励，以示重视知识分子，以表厚爱杰出人才，以彰领导垂顾与关怀贤能，以凸唯才是举与推崇异才，以引他人亦纷纷效仿之，以调动有一技之长之人的积极性，以资鼓励，以利再战!

今，我侥幸贸然投稿小试，居然在由省财政厅独家主办发行全国的省级财经财政战线上著名权威刊物《安徽财会》(20xx年第12期，自19页至23页共8868个字)上，发表题为《构建新型国资管理、监督和运营体系的设想与建议》的专题学术研究经济管理论文，在全省乃至全国产生强烈的积极的反响与共鸣，引起财政厅、财政部、国务院国资委和国务院政策研究办公厅及中国社会科学院学术委员会等有关方面专家教授和政府高官的高度重视与密切关注!这对于我从文来说，既是一个习作的绝对肯定与莫大鼓励，又是一次难得的锻炼机会与良好开端!三生有幸，荣幸之至，与有荣焉!这与我局党政负责人高屋建瓴、统揽全局、领导有方、管理得力是分不开的!完全得益于局领导的关爱有加、大力支持、热心鼓励、谆谆教诲的结果!我将以此为入道契机与崛起跳板，结合我们望江的实际情况与现实特点，竭力讴歌雷池大地上改革开放突飞猛进的新人新事，全力反映望江60万人民奋发向上可歌可泣的社情民风，热情赞扬这片热土地上领导有方极力能干的新世纪领跑者，倾心谱写出映衬“古雷池”蓬勃发展与时俱进的新风尚新篇章，努力发表充分展现我堂堂望江财政大局之引领新时代开拓进取的精神面貌的热点文章!以颂扬我们望江县财政局在全省乃至全国财政财会战线上奋力拼博勇于探索一往无前之名气与威望!名扬四海，声名远播，闻名遐迩，震惊寰宇!

鉴于以上诸因，兹拟领取发表论文奖金20xx元，祈予审批，并责成局办公室立马兑现之，以昭示我局首席执行官“言必信，信必果”的大家风范与“烛照千里、明见万方、呵护英才”的包容乃大之大度及睿智。是盼!

其谈侃侃，动听娓娓!情之切切，言之凿凿!

特此申请!

兑现奖金申请书汇总篇六

尊敬的领导：

您好，有关赛格店门店店长保底业绩余多的业绩分配与李白奖的奖励分配，是原制度是已公司制度执行，由于，本人廖萌新上任赛格店店助了解到其实，门店员工更为认可团队共同进退的`想法!其实，我个人也觉得原赛格店验光师的我也觉得良心竞争对于团队来说会提高个人处事的积极性!但过多的竞争也会给员工带来负面效果!所以，特意向公司申请赛格店有关店门店店长保底业绩余多的业绩分配与员工李白奖的奖励分配已平分方式执行，该申请由赛格店全体员工一致签名申请!

1李白奖励员工1500元除店长外其他4名员工平分，店长李白奖为：1500元。

2店长保底业绩所超出的业绩平分给店内4名员工!人：

请特此批准。

申请人：

赛格店。

兑现奖金申请书汇总篇七

尊敬的公司领导：

在上半年的生产中，我部在公司领导的正确领导和广大员工的用心发奋下，各项指基本标到达公司标准要求。

为调动广大员工的工作用心性，转变员工的工作心态和提高员工在生产现场的主观能动性，现特向公司及公司领导申请必须的奖金奖励措施，具体推荐如下：

1、奖金奖励作为生产中最直接有效的奖励措施，对产线的各项指标都将会产生很大的影响。

2、目前，车间有不少员工有消极心态，透过此项措施，让想发奋而无动力无目标的人员脱颖而出，利于发现一大批优秀的基层管理人员。

望公司领导予以批准!

此致

敬礼!

申请人：__

__年__月__日

兑现奖金申请书汇总篇八

局领导：

根据《江苏省药品监督管理局举报制售假劣药品医疗器械违法行为奖励办法》(苏药监稽[2002]539号)，现拟定对以下举报人给予奖励。

根据该办法第四条第一款第二项“罚没收入在10-30万元的，按罚没金额4%给予奖励”以及第五条第一项“举报人对违法情况完全清楚，已直接掌握现场证据、书证以及其他有效证据，并配合现场查办，经查与事实完全符合，按各档的100%发给奖励”的规定，根据(坛)药行罚[]号行政处罚决定书，按实际罚款到位数：元给予举报人兑现奖金元(大写元)。请领导审批。

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兑现奖金申请书汇总篇九

尊敬的领导：

您好！

我担任电梯管理人员以来，一直尽心职守，把电梯的日常管理和安全维护放在第一位，悉心执行好电梯管理要求和制度，最大限度的降低了电梯运行安全隐患。

而进出库单的制作，更是马虎不得，关系到采购物品的库存实际。

那么，我觉得有如下的几点因素支持自己向领导申请个人奖金的提高：

5）当要完成的出入库单数量和种

类都繁多时，我从来都是坚持今日事今日毕的行为准则，都会加班坚持把所有单子制作完，并做到细致检查，不出错误后才放心下班。

最后，感谢您在百忙之中处理我的个人申请事宜，望领导批准！

申请人：xx

20xx年x月x日

兑现奖金申请书汇总篇十

1、集团公司在册所有员工实行全员销售。

2、园区内引进入园的企业负责人及职工。

3、相关社会人士积极推介客户并签订售房或租赁合同者。

对以上三类人群进行销售奖励，销售奖励按销售总价的3.5‰计算。

1、凡公司在册员工推介的客户成功签订合同并付款，给予推介人销售总价3‰的奖励，0.5‰归销售部。

2、凡园区内企业负责人及职工介绍的客户，公司给予推介人销售总价3‰的奖励，0.5‰归销售部。

3、凡相关社会人士积极推介的客户，给予推介人销售总价3‰的奖励，0.5‰归销售部。

4、销售部人员通过接听电话或者客户自愿来公司洽谈合作成功的客户，公司给予销售部3.5‰的奖励。

5、对于推介或自愿前来公司租赁的客户，给予推介人或销售部3‰的奖励。

1、签订《买卖合同》并已付全款。

2、已付清40％首付，签订《买卖合同》及《银行按揭贷款合同》。

3、签订租赁合同并付清租金。

销售完成后，销售部申请集团公司核准审批，兑现给推介人员，公司员工在当月工资中体现。

本销售奖励方案自20xx年六月二十七日起实行。

兑现奖金申请书汇总篇十一

我叫xxx，于20xx年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于20xx年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的.各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。

从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。

特此申请。

申请人：

申请日期：