2023年高考技能申请书汇总(通用15篇)

环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。政治总结有哪些要求和标准？如何提高总结的针对性和指导性？这些总结范文从多个角度和维度出发，全面展示了不同场景下的总结写作技巧。

高考技能申请书汇总篇一

第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。

技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

高考技能申请书汇总篇二

技能高考是近年来新推出的一项高考，考试内容主要涉及学生在实践操作中所掌握的知识和能力。我作为一名参加了技能高考的考生，深感此次考试的重要性。今天我想分享一下我的考试心得体会，希望对后来的考生有所帮助。

第二段：准备工作。

技能高考不同于传统的知识考试，它更注重学生的实际操作能力。因此，在考试前的准备工作中，我做了很多实际操作练习，并且做好了相应的理论知识的复习。同时，我还在网上寻找了一些考试最新的资讯及历年真题，深入的了解了考试的形式和出题规律，以便更好的提高自己的答题能力。

第三段：考试中的技巧。

考试中，我们需要注意时间的掌握，保证每道题目都有充足的时间去完成。我们还需要仔细阅读题目要求，准确理解操作步骤，以免因操作不当导致得分下降。同时，我们要注重实际操作，注意安全操作要求，保证不出现安全事故。在考试过程中，我们还要尽量保持冷静，不畏困难，勇于尝试，多方面考虑，以便在最短的时间内找到最优解决方法。

第四段：反思与总结。

经过技能高考的实践操作，我感觉自己进步了许多。但还有很多不足之处需要反思。比如，在考试中，我发现自己对一些题目的操作方法理解不够深入，导致了效率低下和得分不高。另外，需要进一步加强的还有实际操作技巧的熟练度和安全意识。总之，要想在技能高考中有更好的表现，还需要我们不断地学习和实践。

第五段：总结。

技能高考虽然是一项新推出的考试，但它对于学生的实际操作技能的提高有着重要的作用。考生们在备考过程中，需要注重实践操作，提高操作技巧的熟练度，复习理论知识并掌握解题技巧。期望通过我个人的经历和对技能高考的认知，对广大需要参加技能高考的考生和年轻朋友提供一些借鉴和帮助。

高考技能申请书汇总篇三

最慢的学习方法，就是最快的学习方法;最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢?方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。

二、置之死地而后生。

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。

面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。

高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了考验，你就会破茧成蝶，光彩照人!

高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享，而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。

三、持之以恒方能有所成。

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

怎样才能持之以恒呢?

首先必须要有目标要有理想，要经常想只要坚持做到了会怎样，无论是为了物质还是为了精神，当你要放弃的时候一定要对自己说，再坚持一天，在一天天的坚持下来之后你就会发现，你得到的远远不止一天中得到的，你就可以持之以恒了。

有了目标，就需要坚持。但不要把它当任务，负担，你要把它当作你一天中必须经过的路径。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是接近顶峰，就越是困难重重;越是到了高三，学习就越不容易。

我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍;牛步虽迟，可达千里!

高考技能申请书汇总篇四

尊敬的____省招生办：

您好！我是今年的`高考考生____，准考证号为：____；文科。昨天我报考了第三批文史类志愿，但因家里生活条件很困难，完全供不起我念三本学院，再加哥哥还在____大学念大三，还有两年才能毕业，我若是念三本学院，这样给家庭的负担实在太大了，因此，我特此申请退档，转报专科高职院校，望批准。

家长：____。

学生：____。

20____年____月____日。

高考技能申请书汇总篇五

尊敬的学校领导：

我叫xxx，是xx区劳动局职业技术学校的一名退休职工。在职期间，作为副校长分管过学校的后勤工作。我于1962年参加革命工作，20xx年退休。自20xx年患贫血住院，20xx年2月份至20xx年10月间，又先后四次因患脑血栓、脑萎缩，并发肺炎、帕金森综合症在海淀医院、北医三院住院治疗，累计长达半年之久。医疗费用除去单位医疗保险负担的部分外，家庭支付累计三万多元。

从20xx年7月下旬出院后，本人生活已不能自理，由于进食困难，只能吃流食，还要在家进行胃部插管治疗，一切都需要家人长期精心护理。目前家中只有我和我老伴儿两个人。

我老伴儿也已年近七旬，患有骨刺和甲亢。20xx年退养，由最初的每月只有退养费60元到现在也只有500元，无任何养老、医疗保险等生活补助待遇。虽有一子但远在海外，两个女儿都已出嫁各自成立家庭，经济压力也比较重，因我长期患病，经济支出特别大，他们也已竭尽各自所能。

目前我在家进行插管治疗，为了维持身体基本营养，每天要注射一瓶医院配置的营养液，每瓶85元左右，还有日常基本用药、因不能进食补充的营养素，都非常昂贵，整个家庭的全部费用均靠我1600元退休金和我老伴儿500元退养金，巨大的开支，使家庭基本生活费用已经入不敷出。为节省开支，我老伴儿先后四次辞掉儿女请的保姆，坚持自己拖着年迈的身体日夜守护、亲自照料我的生活起居。

相对于其他家庭，我的家庭是一个再普通不过的家庭，^v^人的廉洁奉公作风和自律精神，使我参加革命工作几十年，在困难的时候从没有向组织开过口。目前，家里经济负担已经过重，每每念及这些，我内心对家庭和老伴儿总是心存不安和愧疚。

我本不愿给学校领导添麻烦，但希望在我退休后，最困难的时期能得到集体、组织的温暖，拿到一些困难补助，以此减轻家里的一点经济负担，所以特此提出申请，望能核查批准。

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇六

我叫xxx，是xx学院xx级电子商务x班的学生，家住湖北省xx市xx镇xx村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。

我们一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就已经病故，留下奶奶一个人，而奶奶现在也是重病瘫痪在床，不能动，吃喝等都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲也是体弱多病，所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。

我们家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。

进入大学深造后，家庭生活负担进一步加重，经济上更是雪上加霜。所以在进入大学以后，我都一直坚持在课余时间做兼职来赚取自己的生活费以减轻父母的压力。

我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为了能够更好的完成自己的学业，也为了减轻家庭的生活负担，故备此文学校领导，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准！

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇七

一、亮点：

1、学生们学习自觉，学习习惯好，很有礼貌。2、教师讲的很精炼，废话少。

3、教师们普遍采用投影、白板上课，效率提高了。4、学生们在课堂上敢于质疑教师的观点，进行激烈辩论。

5、教师们备课充分，能照顾到大多数学生。

6、学校的后勤服务工作很到位，教学楼、厕所等环境卫生好，学校开水供应及时。

7、学生们有非常明确的考学目标，甚至每一次月考的成绩目标都非常清楚。

二、建议：

1、加强与区内高中学校的交流研讨。

2、在高三级进一步探索、加大课改工作力度，为全区树立榜样。

文档为doc格式。

高考技能申请书汇总篇八

我校前几年因住校学生不断增加，学生寝室严重不足，加之校舍年久失修，学生厨房已成危房，出现了很多安全隐患，经片区教研室同意，县教育局批准，续建了原设计的另一半学生宿舍楼，对校舍进行了全面维修和整改，并新建了学生厨房和食堂，共投入资金近130万元，（续建学生住宿楼近80万元，校舍维修20万元，厨房、食堂30万元）。

尽管努力化债，但学校现负债仍然较多，维持学校正常的开支困难大。为了缓解学校过重的资金压力，保证学校正常运转，特向县教育局申请给予资金补助。以上请示妥否，请批复！

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇九

（一)论述类文本阅读(9分，每小题3分）。

阅读下面的文字，完成小题。

秦汉以来，墨家作为思想体系和学派逐渐消失无闻，此后再也没有出现过类似的独立学说、思潮或派系。这是由于，尽管作为小生产劳动者的手工匠作和农民仍大量地长期地存在，但已经没有像氏族结构彻底瓦解的春秋战国时期那种自由的社会环境和意识气氛。特别在独尊儒术以及后来佛教东来之后，小生产劳动者文化落后，见闻闭塞，经年累月束缚在自己的狭小天地内，受着社会统治意识的控制和支配，很难从自身中再产生像墨子这样的思想家或思潮、学派。

只有在社会发生大分裂，即阶级对抗非常激烈、要求明确区分阶级界限的斗争时刻，那些力图表现本阶级独特利益、要求和理想的意识、思想、纲领、口号，才可能被突破出来并提上日程。这个时刻主要是农民起义和农民战争。农民起义总说裹卷了各种手工匠作，由于这些手工匠作具有某种程度上的纪律、组织训练，他们经常成为起义队伍的各方面的骨干或领袖。

中国历史上有频繁和巨大的农民起义和农民战争。虽然有关文献大都无存，已经无法考察、了解他们的意识形态，而且由于大都是“铤而走险”“官逼民反”，不一定都有条件和时间作真正的自觉思考或理论准备，然而，在极不完全的挂一漏万的残存材料中，也仍可看出其中好些基本思想与墨子思想有一脉相通之处。

最早的例子是陈胜的“帝王将相宁有种乎”，与墨子的“官无常贵而民无终贱”，在思想特征上似乎是可以相通的。只是一个是在和平时期讲“尚贤”，认为从“贱人”中可以举拔贤能；一个是在起义时期认为“贱人”也可以做将相帝王。它们在反对等级不能逾越和“富贵在天”的命定思想上，是同一种语言。又如，保存在《太平经》里的少数字句，像强调“天生人幸使其人人自有筋力，可以自衣食者”，反对“或多智反欺不足者，或力强反欺弱者，或后生反欺老者，皆为逆，故天不久佑之”等思想，也可与墨子主张“强力”、“兼爱”联系起来。《太平经》中的某些东西又确曾与农民起义（如张角起义）有关。

从历代农民起义、农民战争某些意识形态的共同特征看，几乎都以某种超自然的人格神（即“天意”）作为主宰、命令来支撑和证明起义的合理性和合法性，来组织队伍，统一意志，严格纪律。农民起义也常常反贪官而拥戴“好官家”“好皇帝”，一面讲博爱、平等、共患难，另一方面又承认甚至强调等级、上下的差别，与墨子的矛盾两面都有相通或相同之处。尽管农民起义大多打着道教、佛教的旗帜，并不理睬墨子，但这是因为他们并不知道墨子，而墨子本人也非神或佛。当然，在农民起义和农民战争中，某些基本观念比墨子思想还要远为激进和彻底。如进行大规模的杀戮，便不能讲“非攻”；提出平均土地或财富，也远非墨子思想所具有。汉代以来作为统治阶级意识的儒家也反对过分的贫富不均，也讲仁爱，也讲天命甚至制造谶纬“符命”来作为政权的“天授”依据，甚至也渗入农民起义中；但农民起义中的宗教信仰和博爱精神主要是当作统一意志、发动群众的行动纲领和组织力量，并直接地具体落实在集团的战斗行动之中，与儒家讲的仍不相同，却与墨家的特色相接近。

（摘编自李泽厚《中国古代思想史论》）。

1、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是()。

a.秦汉以后，再没有出现过类似墨子的独立学说、思潮，原因之一是没有出现像春秋战国时代那种自由的社会环境和意识氛围。

b.在独尊儒术以及后来佛教东来之后，小生产劳动者因文化落后等诸多因素，很难从自身中再产生像墨子这样的思想家或思潮、学派。

c.只有在发生农民起义和农民战争的时刻，那些力图表现本阶级独特利益、要求和理想的意识、思想等，才有可能突破出来并提上日程。

d.农民起义总会集聚各种手工匠作，由于他们具有某种程度上的纪律、组织训练，所以常常成为起义队伍各方面的骨干或领袖。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()。

a.虽然有关中国历史上那些规模巨大的农民起义和农民战争的文献很少，也无法考察他们的意识形态，但还是可以看出不少基本思想与墨子思想有相通之处。

b.作者用陈胜“帝王将相宁有种乎”等典型材料，有力地论证了“农民起义和农民战争好些基本思想与墨子思想有一脉相通之处”的观点。

c.《太平经》里的某些思想，与墨子主张的“强力”“兼爱”有一定的联系；《太平经》中的某些东西在历史上又与张角等农民起义有关。

d.农民起义中的宗教信仰和博爱精神主要是当作统一意志、发动群众的行动纲领和组织力量，所以与儒家讲的“天命”“符命”思想不相同。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()。

a.中国历史上爆发的农民起义和农民战争，大都是由于“铤而走险”“官逼民反”，在这一特定的时期也产生了一些为本阶级服务的思想。

b.墨子和农民起义领袖陈胜，在反对等级不能逾越和“富贵在天”的命定思想上，是同一种语言；他们曾认为“贱人”也可以成为官宦仕者。

c.历代农民起义、农民战争，组织队伍，统一意志，严格纪律，都是以“天意”来支撑和证明起义的合理性和合法性的。

d.中国农民起义和农民战争中的一些基本观念比墨子思想还要激进和彻底，与儒家宣扬的“仁爱”“宗教思想”仍有差别。

【答案】1.c2.d3.c。

【解析】。

1、试题分析：本题考查对文本内容的信息筛选。c项“只有在发生农民起义和农民战争的时刻”说法错误，原文是“只有在社会发生大分裂，即阶级对抗非常激烈、要求明确区分阶级界限的斗争时刻”及“这个时刻主要是农民起义和农民战争”。

2、试题分析：d项，前后没有因果关系。原文是：汉代以来作为统治阶级意识的儒家也反对过分的贫富不均，也讲仁爱，也讲天命甚至制造谶纬“符命”来作为政权的“天授”依据，甚至也渗入农民起义中。

点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后再仔细分析。

3、试题分析：考生解题时，应先认真审题，然后再到文中找到与选项有关联的文字，看一看文中的信息与选项是否一致。c项，说法过于绝对，原文是说“几乎都以”，而非“都是以”。

（二）实用类文本阅读。

阅读下面的文字，完成小题。

植物学家胡先骕。

1894年，胡先骕生于南昌，小时候便受到良好的教育。

胡先骕志向高远，曾以诗明志，“乞得种树术，将以疗国贫”。1913年，他留学美国攻读植物学。期间，胡先骕发起创办了我国最早的综合性科学刊物《科学》杂志，还发起组织“中国科学社”，后迁址国内，1928年定址上海，先后出版《科学画报》《科学季刊》《科学丛书》《科学译丛》《科学史丛书》等，为培育科技人才，推动中国科学事业的发展起到了铺路石的作用。

1919年，胡先骕决定进行一次大规模采集标本和调查植物资源的活动。在浙江的天台、雁荡、松阳、遂安、天目山一带采得大量植物标本。转年春季，又去江西的吉安、赣州、宁都、建昌、广信和福建的武夷山区，在历时半年多的考察与采集中，获得多以万计的宝贵腊叶标本。后著《浙江植物名录》《江西植物名录》等，并陆续发表在《科学》杂志上。

1922年，胡先骕与邹秉文、钱崇澍用中文编著了中国第一部大学教材《高等植物学》。该书于1923年由商务印务馆出版，462页，插图306幅，书末附有英汉名词对照表。该书成为国内大学的主要教材，在教育界影响很大。

1928年，胡先骕与秉志等人在尚志学会和中华教育文化基金会的支持下，于北京创办了静生生物调查所。胡先骕任植物部主任，并受聘在北京大学和北京师范大学讲授植物学。在教学过程中，他善于发现和培养人才，鼓励青年蔡希陶和助教俞德浚到云南去搞科研，称他们是“不可多得的人才”。在胡先骕等人的倡导下，1933年8月20日“中国植物学会”在重庆北碚成立，同时创办《中国植物学杂志》，胡先骕任主编。

1930年，胡先骕在《岭南科学杂志》上发表观点，推测中国东南沿海各省定有川苔草科植物。1944年，果然有人在福建长汀东北隅龙门的岩石上采到该科植物1种。一年后，又在汀江、晋江和闽江流域发现2种。

卢沟桥事变爆发后，北平成立了临时政府，有人邀他出任伪职，胡先骕断然拒绝。1938年，静生生物调查所大楼被日军看中，胡先骕便急派蔡希陶等人，赶赴云南找到俞德浚共同建后方基地，在昆明黑龙潭创建了“云南农林植物研究所”。胡先骕的远见卓识，保住了一支造诣很深的科研队伍及一大批珍贵的图书、标本和科研资料。1941年，有人在四川与湖北发现了大水杉，胡先骕便与郑万钧教授前去调查研究，断定这些植物正是亿万年前在地球大陆生存过的水杉，这一发现轰动世界。从此，植物分类学中就有了水杉科水杉属水杉种。

1940年，胡先骕出任国立中正大学校长后，竭力延揽人才，先后聘请蔡方荫、俞调梅、戴良谟等大批名流学者前来任教，一时名家毕至，学者云集。他提出“大学教育，既贵专精，尤贵宏通”的理念。1942年，日寇进兵江西玉山、上饶一带，“正大”师生激于爱国之心，发起组织战地服务团，胡先骕支持师生的义举，拨款过万元作为活动经费，自己也捐300元，并身任名誉团长，不幸，教授姚星微、学生吴达昌死于日寇枪下，胡先骕率师生举行祭悼，并手书挽联：

盛年绩学，识贯古今，黉序获良师，平生读尽陈编，早有鸿文垂宇宙；

溽暑遄征，志吞胡羯，荒村斗强寇，此日迎归忠榇，永留浩气壮山河！

1919年前后，陈独秀、胡适提倡新文化运动，胡先骕、吴宓、梅光迪等人以《学衡》杂志为阵地，以继承中国传统、发扬中国文化为己任，向“北大学派”发起反击，形成了与之对峙的“学衡派”。胡先骕曾撰文《中国文学改良论》，对胡适的改良说提出批评：“用白话推翻文言、把中国古代的文学成就全盘否定的态度过于偏激。”并阐明自己的文学观：“欲创造新文学，必浸于古籍，尽得其精华，而遗其糟粕，乃能应时势之所趋，而创造一时之新文学。”“二胡”之争，成为20世纪中国文化史上一场重要论战。

上世纪50年代，胡先骕坚决反对生物界一味搬抄苏联李森科理论。1958年，他在交心书上连写二十九个不满意。

1968年，胡先骕走到了人生终点。

（摘编自胡启鹏的《胡先骕传》）。

4、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是。

a.胡先骕年轻时便有报效祖国的远大志向，他留学国外，发起组织“中国科学社”，回国后出版各种杂志书刊，为我国培养科技人才做出了一定的贡献。

b.当时，中国还没有自己编著的供大学生使用的中文本生物教材，1922年胡先骕与邹秉文、钱崇澍合著《高等植物学》，该书在国内影响颇大。

c.胡先骕曾在杂志上发表推测观点，认为中国东南沿海各省定有川苔草科植物，后来还推测中国有大水杉，结果都证实他的推测是有科学依据的。

d.胡先骕安仁中正大学校长，先后聘请大批名流学者前来任教，提高学校办学水平；他还提出“大学教育，既贵专精，尤贵宏通”的办学理念。

5、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()。

a.胡先骕写的挽联，情感饱满，文采熠熠。他与胡适在文化上的争论，更可窥视他深厚的文化底蕴，他还是多家杂志的主编，这些主要得益于其良好的家教。

b.胡先骕身体力行，从1919年开始，便到浙江、江西、福建等地进行实地考察，采得大量植物标本，最后还整理成书，发表在《科学》杂志上。

c.胡先骕注重教育，在教学中更善于培养人才，他鼓励蔡希陶、俞德浚到边远的云南去搞科研，这为后来创办“云南农林植物研究所”打下了一定的基础。

d.胡先骕等人把静生生物调查所搬迁到云南，他的远见卓识，保住了一支造诣很深的科研队伍以及生物研究所的珍贵图书、标本和科研资料。

e.上世纪五十年代，胡先骕批评那些一味搬抄苏联李森科理论的人，表现出对生物界的不满，这激愤的情绪从他的交心书上连写29个“不满意”中可以看出。学&科&网。.。

6、臧克家说“有的人死了，他还活着”，虽然，胡先骕走到了人生终点，但是他精神犹存，结合文本，谈谈胡先骕身上具有哪些精神品质。

【答案】4.c5.bc。

6、(1)敢为人先的精神：创办（科学）杂志、组织中国科学社、编写大学教科书、组建静生生物调查所等；(2)重视实践的精神：到浙江、江西等地采集标本，亲自考证水杉种，进行调查研究等；(3)坚持真理、毫不妥协的精神：反对生物界一味搬抄苏联李森科理论，在“交心书”上连写29个“不满意”：(4)有科学预测、敢于担当的精神：在杂志上发表预测观点，认为中国东南沿海各省定有川苔草科植物。

【解析】。

4、试题分析：c项“后来还推测中国有大水杉”说法错误，“中国有大水杉”不是他推测的，原文第7段“有人在四川与湖北发现了大水杉，胡先骕便与郑万钧教授前去调查研究，断定这些植物正是亿万年前在地球大陆生存过的水杉，这一发现轰动世界。从此，植物分类学中就有了水杉科水杉属水杉种”。

5、试题分析：a项，“这些主要得益于其良好的家教”文中没有体现；d项，“胡先骕等人把静生生物调查所搬迁到云南”说法错误，原文是：在昆明黑龙潭创建了“云南农林植物研究所”。e项，“胡先骕批评那些一味搬抄苏联李森科理论的人”表述错误，原文是“胡先骕坚决反对生物界一味搬抄苏联李森科理论”。

点睛：在传记类文本阅读题中，常常涉及到文章的细节、结构、传主的品格等等多方面，错误选项多为无中生有，牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应等。答题时应仔细注意题干内容，再回到原文中，与原文内容仔细对读寻找细微的差别，并分析判断。分析判断时，要注意选项中那些绝对、不全面、牵强、似是而非等特征的方面。

6、试题分析：分析人物身上的精神品质主要从传主的人生经历、追求、成就等各个方面去概括，如创办（科学）杂志、组织中国科学社、编写大学教科书、组建静生生物调查所等，这些都体现了他敢为人先的精神；到浙江、江西等地采集标本，亲自考证水杉种，进行调查研究等，体现了他重视实践的精神；反对生物界一味搬抄苏联李森科理论，在“交心书”上连写29个“不满意”，体现了他坚持真理、毫不妥协的精神。筛选信息时，要注意归类概括。

（三）文学类文本阅读。

阅读下面的文字，完成小题。

红滩奇观。

蒋子龙。

我们无须钻深山、进老林，从北京出发，只需几个小时的路程，就可进入一片望不穿的“五彩净土”！

第一道彩、也是最抢眼的，是一望无际的亮红。这便是目前地球上最大、最壮观的一片红海滩。红得耀眼，红得纯粹，其间竟无半点杂质，在秋阳下红晕弥漫，映得天地间光芒闪烁，浑然一体般的透红。

这其实是一种植物，名为“碱蓬”，又称“海英菜”、“狼尾巴条”……其茎直立、呈圆柱形，一枝多茎，状如狼尾。每根茎端顶两三朵小花，形似团伞，组成五角星状，其美无比。整株高达一米，矮者也能没膝，株型极美，有“翡翠珊瑚”的雅称。然而，它却是贫苦百姓的朋友，生命力极其旺盛，无须播种、耕耘，全部野生，自强自立，而且专门在寸草不生的盐碱地生长。

我自小便熟悉它，吃过它，赶上饥荒，它就是农人的“救命草”，全身都可以吃。其籽黑亮，如小米大小，或蒸或煮都有一种野香，入口极有劲道。现在人们的日子好过了，它又成了珍稀菜肴。春天，其茎叶翠绿鲜嫩，脆而多汁，营养丰富，有海鲜味，口感甚佳。它还可入药，能调治气积停滞、发热等病症。

入秋后碱蓬则渐次变红，先是嫩红，然后艳红、深红，到完全成熟后便红得饱满，红得透亮，红出一种铺天盖地的气象。我家乡的碱蓬与野草杂生，一疙瘩一块，稀疏零落，不成气候。这里的海滩却因咸淡相宜，碱度适中，成了碱蓬的天堂，密密匝匝，蓬蓬勃勃，其间一根杂草没有。待到第一场秋露下来，便一天红似一天，浩浩荡荡，如火如荼，仿佛给辽河平原铺上了厚厚的红毯。在红毯中间又蔓延着无数银白色的丝线，曲折而跳动，那是一道道明澈的河流，俗称“潮沟”。潮涨潮落，滩声十里，红滩恋潮，潮养红滩。

在红滩的背后，是无边无际的苇荡。刚吐穗的还一片浓绿，已经扬花的则开始在老绿上镀金，摇摇摆摆，飒飒生风，如戟如枪般地护卫着红海滩。只有大自然的鬼斧神工，才能将“大红大绿”搭配得如此协调，如此曼妙！每根苇秆的顶端，色彩又不相同，有的是一团紫色，妩媚动人；有的却白如堆雪，高洁而仪态万方。但，要紫的一大片全紫，要白的一大片全白，在清风的指挥下仿佛在低声吟唱：“蒹葭苍苍，白露为霜……”

——这便是红滩的第二道彩。

在红滩的前面，却是色彩斑斓的沼泽。沼泽何以有色彩？是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最珍稀、最生动、最耀眼的鲜红了！东方白鹤、白鹭等大鸟则通体如雪；大天鹅以白为主；野鸭、大雁或深灰，或浅褐，却还有一种绿头野鸭…这里被喻为“鸟类的国际机场”，这一批走了，那一批来，有常客，有新客……因此色彩丰富，变化多端。

这里最珍贵的禽类要数“黑嘴鸥”，白身黑翅、黑尾，头和喙也为黑色，惟双眼后面各有一白色半环，极其醒目，显得机灵无比。

晚唐大诗人李商隐曾在自己花园中养过此鸟至今还有诗、有文、有图为证。以后它似乎就从地球上消失了。上世纪七十年代，世界自然基金会执行总裁、鸟类学家大卫•梅尔维里正式宣布：“黑嘴鸥是世界上最稀有的鸥禽，其聚居地点至今仍不为人所知。”

1989年5月，中国的爱鸟者梁禹，在辽河口自然保护区找到了两个黑嘴鸥的巢和四枚它的卵，轰动了鸟类学界，中外专家随即蜂拥而至。经调查，这里竟有约1200只成年黑嘴鸥和310多个黑嘴鸥巢。至此黑嘴鸥方露真容。

倘若我们有鸟的视野，站在沼泽里再向外望，便是辽东湾，碧海蓝天，空阔高远。回头看，却是红绿蓝白黑，大地织锦，若彩虹落滩。

——这就是盘锦湿地，红滩奇观！

（有删改）。

7、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()。

a.文章第三自然段，写碱蓬，先写它的形状、色彩等外部特点，再写它的品质，由外而内，由实而虚，流露出了作者对碱蓬的喜爱与赞美。

b.第五自然段描写红滩碱蓬时，作者写到自己家乡的碱蓬，一褒一贬，对比鲜明，突出了红滩碱蓬饱满、透亮及铺天盖地的气势。

c.文中援引李商隐养黑嘴鸥的故事，最主要的作用是承上启下，承接上文写沼泽地里最珍贵的鸟，又开启下文写此鸟逝而复现的内容。

d.文章先总后分再总，结构严谨。“五彩净土”是总，继而分写碱蓬、苇荡、色彩斑斓的沼泽，层层递进，突显了红滩景观之奇，末句绾结全篇。

8、从语言角度，鉴赏文中画线句子。

（1）待到第一场秋露下来，便一天红似一天，浩浩荡荡，如火如荼，仿佛给辽河平原铺上了厚厚的红毯。

（2）但，要紫的一大片全紫，要白的一大片全白，在清风的指挥下仿佛在低声吟唱：“蒹葭苍苍，白露为霜……”

9、“红滩奇观”重在一个“奇”字，结合文本，探究红滩奇观给了我们哪些思悟。

【答案】7.a8.(1)采用比拟、比喻的手法，将入秋后的碱蓬比拟成浩浩荡荡的队伍，比喻成火与荼、红地毯，写出了它的色彩与气势，流露出了作者的赞美之情。

（2）采用拟人的手法，写成片的芦苇在清风的指挥下低声吟唱古诗，生动形象，流露出作者的喜悦赞美之情；同时引用《诗经》里的诗，增添了文章的文化底蕴和画面美感。

9、(1)文中三幅色彩绚烂的图景，显得和谐自然，传递出尊重自然，保护自然，与自然和谐相处（做到天人合一）的深意；(2)深秋，红滩上成片的碱蓬红出一种铺天盖地的气象、苇荡无边无际，让人思悟，孤木难为春，事业的发展，国家的兴盛，要靠集体同心的力量；(3)红滩咸淡相宜、碱度适中的环境，使得这里的碱蓬繁荣茂盛，这里还是芦苇与各类鸟儿生存的最佳环境，推及文艺，文艺的繁荣，百花齐放，要有肥沃的土壤与温润的气候。（答出其他答案，若能自圆其说，可酌情给分）。

【解析】。

7、试题分析：b项“一褒一贬”说法错误，文中作者对自己家乡的碱蓬没有贬义。作者只是单纯的对比，来突出红滩碱蓬饱满、透亮及铺天盖地的气势。

8、试题分析：本题要求非常明确，是从语言的角度来赏析句子。第一句主要采用比拟、比喻的手法，写出了秋后的碱蓬的色彩与气势，流露出了作者的赞美之情。第二句采用拟人的手法，流露出作者的喜悦赞美之情；同时引用《诗经》里的诗，增添了文章的文化底蕴和画面美感。

点睛：赏析文中内涵丰富的句子，首先要明白题干的要求，如本题要求从语言的角度进行赏析；然后找出句子中的关键词，或修辞手法，或表达技巧进行赏析；最后点出其效果或作用。

9、试题分析：本题属于探究性题目，解答时要立足文本，从主题思想等角度进行思考。

文中描绘了三幅色彩绚烂的图景，表现大自然的美丽和谐，传递出尊重自然，保护自然，与自然和谐相处的深意；红滩上成片的碱蓬红出一种铺天盖地的气象、苇荡无边无际，让人思悟，赞赏集体的力量等，解答要能能自圆其说。

二、古代诗文阅读。

（一）文言文阅读。

阅读下面的文言文，完成小题。

石邦宪，字希尹。嘉靖七年嗣世职为指挥使。苗龙许保、吴黑苗叛，陷印江、石阡，邦宪坐逮问。总督张岳以铜仁贼巢穴，而邦宪有谋勇，乃奏留之。邦宪遂与川、湖兵进贵州，破苗寨十有五。窜山箐者搜戮殆尽上功邦宪第一未及叙而许保等突入思州执知府李允简以去邦宪急邀夺之归坐是停俸戴罪贼既破思州，复纠余党，与湖广蜡尔山苗合，欲攻石阡。千户安大朝等邀之，斩获大半，尽夺其辎重，贼不能军。邦宪乃使使购老穀、老革等执许保送军门，而黑苗窜如故。复以计购乌朗土官田兴邦等斩黑苗，贼尽平。遂进署都督佥事，充总兵官，代沈希仪镇贵州。

播州宣慰杨烈杀长官王黼，黼党李保等治兵相攻且十年，总督冯岳与邦宪讨平之。真州苗卢阿项为乱，邦宪以兵七千编筏渡江，直抵磨子崖。策贼必夜袭，先设备。贼至，击败之。贼求援于播州吴鲲。诸将惧，邦宪曰：“水西宣慰安万铨，播州所畏也。吾调水西兵攻乌江，声杨烈纵鲲助逆罪，烈奚暇救人乎？”已，邦宪进逼其巢，乘风纵火，斩关而登，贼大奔溃，擒贼首父子，斩获四百七十余人。进署都督同知。

寻与巡抚吴维岳招降平州叛酋杨珂，当是时，水西宣慰安国亨恃众跋扈，谒上官，辞色不善，辄鼓众噪而出。邦宪召责之曰：“尔欲反耶？吾视尔釜中鱼尔。尔兵孰与云、贵、川、湖多？尔四十八酋长，吾铸四十八印畀之。朝下令，夕灭尔矣。”国亨叩头谢，为敛戢。隆庆元年剿平镇远苗。已，又破诛白泥土官杨赟及苗酋龙力水等。部内帖然。

邦宪生长黔土，熟苗情。善用兵，大小数十百战，无不摧破。前后进秩者四，赉银币十有三。所得俸赐，悉以飨士，家无赢资。为总兵官十七年，威镇蛮中。与四川何卿、广西沈希仪并称一时名将。明年卒官。赠左都督。

（节选自《明史•石邦宪传》）。

10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是。

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。

a.湖广：明朝时期直属中央政府管辖的行政区，为明朝15个“布政使司”之一。辖地为今湖北、广东全境。

b.辎重：在古代是军队一切军用物资、生活物资。包括粮草、衣被、武器、装备等（实际上也包含装载运输军用物资的车辆、工具）。学&科&网。.。

c.巡抚：是官名。中国明清时地方军政大员之一，又称抚台。巡视各地的军政、民政大臣。以“巡行天下，抚军安民”而得名。

d.蛮：先秦非华夏民族的泛称之一，秦汉至魏晋南北朝为南方少数民族的泛称。字面上有粗野、凶恶、不通情理的意思。

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。

a.石邦宪有勇有谋。在张岳的极力推荐下，石邦宪与川、湖兵进入贵州，攻破苗寨十五座，并用计逮捕了龙许保，斩杀了黑苗。

b.石邦宪料事如神。在与真州苗人卢阿项的作战中，石邦宪准确地料定敌贼必会乘夜袭击，且杨烈没有时间去救援敌贼。

c.石邦宪为人刚直。安国亨专横跋扈，蔑视上官，石邦宪将此事上奏朝廷，最终安国亨认识到了错误，并收敛了跋扈行为。

d.石邦宪为官清廉。由于战功卓著，他十三次被赏赐银两锦帛，但他将赏赐全部用来宴飨士兵，以致家中没有多余资财。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）策贼必夜袭，先设备。贼至，击败之。贼求援于播州吴鲲。

（2）尔欲反耶？吾视尔釜中鱼尔。尔兵孰与云、贵、川、湖多？

【答案】10.b11.a12.c。

13、示例一：(1)（石邦宪）猜测敌贼一定会乘夜袭击，于是预先防备。敌贼到达后，石邦宪发动攻击打败了他们。敌贼向播州吴鲲求援。

（2）你想造反吗？我看你就像锅中的鱼。你的军队与云、贵、川、湖相比，谁的多？

示例二：(1)（石邦宪）猜测敌贼一定会在夜里偷袭，于是预先设防。敌贼果然来到，石邦宪攻击打败了他们。敌贼向播州吴鲲求助。

（2）你想造反吗？我看你就像锅中的鱼而已。你的军队与云、贵、川、湖比较，哪个多？

【解析】。

10、试题分析：本题考查学生的断句能力。首先结合语境理解划线句的意思，“逃窜山中竹林的，也几乎被搜捕杀净。上报功劳，石邦宪第一。没有来得及授官，而龙许保等人突然攻入思州，擒获知府李允简离去。石邦宪急忙栏击，夺回知府。因此获罪，被停止俸禄戴罪立功”。然后抓句中的专有名词，比如“邦宪”“许保”“思州”“知府李允简”，然后依据故事的发展断句。

11、试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。a项“辖地为今湖北、广东全境”说法错误，辖地为今湖北省、湖南省全境。

12、试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的墓础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。c项，“石邦宪将此事上奏朝廷”无中生有，原文是“邦宪召责之”，即将他招来责备。

13、试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。第一句中得分点，“设备”“击败”、介词结构后置句；第二句中得分点，“釜”“兵”宾语前置句。

点睛：翻译文言句子，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等，然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译。一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

石邦宪，字希尹，贵州清平卫人。嘉靖七年袭任世职为指挥使。多次立功，升任署都指挥佥事，充任铜仁参将。苗龙许堡、吴黑苗叛乱，总督张岳商议征讨，而贼寇攻陷印江、石阡，石邦宪受牵连获罪被逮捕审问。张岳以为铜仁是贼寇巢穴，而石邦宪有勇有谋，上奏留任他。石邦宪于是与川、湖兵进入贵州，攻破苗寨十五座。逃窜山中竹林的，也几乎被搜捕杀净。上报功劳，石邦宪第一。没有来得及授官，而龙许保等人突然攻入思州，擒获知府李允简离去。石邦宪急忙栏击，夺回知府。因此获罪，被停止俸禄戴罪立功。

贼寇攻破了思州，又纠集余党，与湖广蜡尔山苗会合，想攻打石阡。没有攻克，返回渡过省溪。千户安大朝等人拦击，斩杀俘获大半，全部夺取其辎重，贼寇溃不成军。石邦宪于是让使者重金收买老穀、老革等人擒住龙许保送到军门，而黑苗像过去一样逃窜了。石邦宪又用计买通乌朗土官田兴邦等人斩杀黑苗，贼寇全被平定。

播州宣慰杨烈杀死长官王黼，王黼同党李保等人出兵相互攻打近十年，总督冯岳与石邦宪讨伐平定。真州苗人卢阿项作乱，石邦宪用兵七千编竹筏渡江，直抵磨子崖。猜测贼寇必会乘夜袭击，于是预作防备。贼寇到时果然来到，石邦宪发起攻击打败了他们。贼寇向播州吴鲲求援。诸将惊惧，石邦宪说：“水西宣慰安万铨，播州人畏惧他。我调水西兵攻打乌江，声讨杨烈纵容吴鲲帮助叛逆的罪行，杨烈哪有空救人呢？”不久，水西兵到。石邦宪进逼敌巢，乘风纵火，攻破关口而登城，贼寇大崩溃，擒获贼寇头目父子，斩杀俘获四百七十余人。升任署都督同知。

不久与巡抚吴维岳招降平州反叛首领杨珂，剿平龙里卫贼阿利等人。在这时，水西宣慰安国亨依仗人多专横跋扈，拜见上司，上司言辞神色不友善，他就鼓动众人喧哗而出。石邦宪召见并责备他说：“你想反了？我视你如锅中鱼而已。你的部队与云、贵、川、湖比较，谁多？你有四十八酋长，我铸造四十八颗印章给他们。早上下令，晚上就会消灭你。”安国亨叩头谢罪，收敛了跋扈行为。

石邦宪生长黔地，熟悉苗情。善于用兵，大小数十百战，无不摧破敌人。前后四次进升官阶，赏赐银两锦帛十三次。所得赏赐，全部用来宴飨士兵，家无余钱。任总兵官十七年，威镇蛮中。与四川何卿、广西沈希仪并称一时名将。第二年在任上去世，追赠为左都督。

（二）古代诗歌阅读。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

郊屠苏暮柳宗元。

屏居负山郭，岁暮惊离索。

野迥樵唱来，庭空烧烬落。

世纷因事远，心赏随年薄。

默默谅何为，徒成今与昨。

14、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是。

a.首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”

b.颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。

c.颈联直抒胸臆，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。

d.诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。

e.时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。

15、全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。

【答案】14.cd15.全诗抒发了诗人空怀大志却不能施展的怨怒、愁苦的情怀。(1)采用借景抒情的手法。屏山离群而居，看似环境幽静怡人，却形同“囚居”，诗人强调“离索”，愁苦之情立现。(2)运用对比的手法。樵夫能悠然唱歌，轻松愉悦，而诗人却只能“默默”细想、苦苦思索，这一强烈的对比，将诗人的苦情展现得淋漓尽致。(3)运用反讽的手法。年关已近，诗人也已近“迟暮”，虽空怀大志却不能施展之苦呼之欲出。可诗人却说“心赏”，实是运用反讽手法书写内心难以言表的苦闷。

【解析】。

点睛：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，以5选2的形式出现，主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。

15、试题分析：这首诗共八句，前四句写景，后四句抒怀。前四句不仅点明了时间、地点，作者还用极富岭南色彩的景物勾画了一幅岭南所特有的风情画。后四句在前四句写景的基础上抒发诗人既悠然自得又感物伤怀的矛盾心绪。主要采用借景抒情、对比、反讽的手法书写内心的苦闷。

（三）名篇名句默写。

16、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中为了说明任何事物都有所凭借，列举现实生活中很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比的句子是“，，。”

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写筵席上乐器繁多，将士们开怀畅饮，表现送别的热烈与隆重的两句是“，”。

【解析】试题分析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“息”“置”“羌笛”等。

高考技能申请书汇总篇十

尊敬的领导：

我是xxx，职业为务农。我家有五口人，父亲、妻子、两个子女和我。我父亲年事已高，常年多病；妻子又病魔缠身；两个子女都在读书，女儿在xxx学院读大学，儿子在实验中学读高中。

我常年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗钱根本不能支付他们的学费和生活费，对于我们这样的普通家庭来说，每期巨额的学费已经是一个天文数字，总为它伤透脑筋。以前为了让孩子能够顺利上学，经常是东拼西凑，向这个亲戚借一点，向那个亲戚借一点，通过亲戚支援，再加上自己辛勤劳动，勉强能过日，生活还得以维持，但是随着孩子长大，年龄的增长，女儿不知不觉都念大学了，儿子都读高中了，我现在发现自己肩上的担子再也扛不起了。他们俩现在地学费和生活费大大超过了我的想象，女儿平均每期上学要五六千，儿子也要三四千，加起来每期差不多一万元了，来算算我的收入，年收入不过五千啊，而妻子在家的收入几乎为零。

每次为了让孩子们顺利上学，我都向银行申请了一些贷款了。在我心中一直认为自己苦一点都无所谓，但是一定要让子女完成学业，走出大巴上。亲戚朋友都劝告我和妻子，“你和你妻子都出去打工吧！

这样能维持一下你们的生活，改善现在面临地困境。”我谢谢了朋友的劝告，但是他们没有想过我家里还有一位八十多岁高龄的老人，他需要我们赡养，自古以来我国都一个崇尚孝道的国度，我们家里一定要把它传承下去，要给子子孙孙留一个好的榜样。我的妻子又常年多病，不能在家太劳作，只能在家尽其孝道，她的收入微乎其微，常常还要用我在外卖苦力的钱来补贴家用。加之最近几年自然灾害频繁发生，农作物大大减产，致使家里收入更少，子女学费和生活费以及家庭支出，使我家收支极不平衡，支出远远大于收入，使我家在经济上陷入严重困难的境地。

在我一筹莫展之时，不幸我看到幸福的希望，赶上以“以人为本”的协调的社会形态，党的恩惠如同阳光一样照耀着大地，惠民政策似甘泉一样滋润着弱势群体，给予了弱势群体以最大的生活保障。我经过几番斟酌，我特向您们申请我家为农村低保户，希望获得政府的补助，以此来度我家现在在经济上面临地困难境地，来帮助孩子们顺利完成学业，实现他们的梦想，在此我们表示衷心感谢。

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇十一

尊敬的领导：

在松桃县委宣传部的关心和安排，我在七星广场的“松桃民族文化产业区”内开办了以我姓名而命名的《吴兰书文艺社》，从事以苗族山歌为主要内容的苗族文艺创作传媒工作，时间已近一年。

自成立《文艺社》以来，先后已创作了苗族“婚嫁”、“立方”、“吃祝米”以及情歌为题材的四大部新歌，在创作过程中在思路上力求创新，具保持了苗族歌词的传统格调，又体现了现代社会发展的新变化，在唱词上有新的创意，又具有时代感，这对探索苗族山歌的改革也具有一定的意义。

为了向社会传播，吸引广大苗族同胞以及苗族山歌的爱好者的支持和关注、扩大影响，需要制成母盘、光盘，需要投资，仅制100个母盘要20万元，1000个光盘需12万元，加上购置电脑、录像机、电话机及门面装修总需资金40万元左右。因本人经济困难，无力承担。为此特向地区民宗具申请给予补助，我决心在传承和宏扬民族文艺事业上做一点有益的贡献。敬请地区民宗局领导关照扶持为望。

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇十二

湖北省内5所优质高职院校首先“试水”改革，面向湖北中等职业学校统一招收应往届毕业生，学校有湖北工业大学，武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院及湖北职业技术学院。

从招生结果来看，只要通过了技能考试合格要求的，基本都能被高校录取。凡经湖北省注册具有正式学籍和湖北省常住户口的中等职业学校(含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等)相关专业应届或往届毕业生(包括参加工作的工人)，均可报考“技能型高考”。

根据改革试点情况，湖北省教育厅决定“技能型高考”除机械类外，还增加电子类、计算机类两大类专业，。该省教育厅相关负责人介绍，2013年，湖北统一“技能型高考”将覆盖到中职学校主要专业，并逐步走向常态化、制度化。但在随着自动化与人工智能科技不断进步，将逐渐取消技能型高考。

高考技能申请书汇总篇十三

本人xxx，现因家庭经济困难，特向支队申请生活困难补助。

我出生在一个十分普通的农村家庭，父亲是一名下岗工人，母亲常年体弱无业，家庭的收入来源非常有限，主要依靠我个人工资收入维持全家生计，并为父母缴纳养老保险，家庭经济状况长期堪忧。家中原有的唯一的住房被父亲所在公司宣告破产后于2008年收回，家中二老长期过着居无定所的日子。由于大环境的影响，房屋租赁价格水涨船高，父母为了减轻我的经济负担，就租住简陋、便宜住房。今年年初，母亲身体状况欠佳，到医院检查后发现患有冠心病和高血压。大半年来，母亲的医疗费用加上定期检查费用开支十分巨大，使得原本拮据的经济状况更加捉襟见肘。

我本不愿给单位添麻烦，但各类巨大的开支已使家庭生活费用入不敷出，父母基本生活都难以为继。身为家中独子，我承受着巨大的经济压力和心理压力。在最困难的时期，我想到了部队这个温暖的大家庭，希望能得到单位的关怀，成功申请到生活困难补助，以此减轻家里的一点经济负担。我会更加勤勉工作，以回报单位。

特此申请，望领导核查批准。

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高考技能申请书汇总篇十四

xx年的技能大赛ps比赛昨日午时在八中举行的，比赛成绩是今日早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结：

一、成绩方面。

本次我培训的共有37人，其中11级的有29人，10级的有8人。荣获一等奖的有2人，三等奖的有8人。（说实话，虽然整个培训过程我很努力，很用心。可是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏迟，并且教学生用的软件太单一了，否则的话我认为效果会比此刻更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。）。

二、个人得失。

经过这一个多月的培训，我个人在ps的专业和技巧上头也有了很大的提高。因为我不是学习美术出身，所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点，所以在学生作业的点评上我总是显得力不从心。所以平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站，如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下，以便在以后的教学过程予以参考学习：

1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。

2、把握好考试方向，确定正确的复习思路。

3、平面设计的软件上，应当多学习，多教学生软件应用的广泛性。

4、在培训过程中的教学也应当增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。

李教师，我真的发现我还有很多的不足，我还有很多需要在教学上改善的地方。

我的感受：听了你坦诚的、直面自我存在问题的话语，我被你感染了。我不懂你的教学专业，但我感觉你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。

你把自我很多的不足坦诚地告诉我，十分感激你对我的信任。看了你的反思，让我意识到不断地反思自我的不足并力求改正，正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些，但我们都是成长中的人，你的这篇文章不仅仅能激励我，也让我感到我并不孤独。

读你的文章，我生发了许多感慨，如人的成长根本上取决于我要成长，而不是管理者不断地把要求强加在教师身上，逼迫教师成长。

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高考技能申请书汇总篇十五

尊敬的领导、老师：

您们好！

敬礼

申请人：

申请时间：2015年9月21日

微格课指导教师推荐：

指导教师签字：

篇一：大学生奖学金申请书模板

奖学金申请书

尊敬的领导、老师:

你们好！我是经济贸易系xx-x。

2015年很荣幸成为贵校的一名大学生，怀着自信与希望我开始了崭新的大学生活，在过去的两年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。加之家庭经济困难，生活简朴，故特向学校申请xx-x奖学金。以下是本人的一些基本情况介绍，望能成为各位领导的评审参考：

在思想上本人思想上积极上进，热爱社会主义祖国，支持党和国家的各项方针政策，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，不断提高自身政治素养，提高思想觉悟水平，树立起共青团员应该起到的带头和模范作用。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。积极参加校内外组织的的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚。力争做一名“大学生中的能工巧匠，能工巧匠的大学生”。

在工作上脚踏实地，认真做好自己份内的每一件事任务，有较强的责任心。有较好的领导能力和组织能力。过去的两学年，在班级我担任副班长一职，积极配合班干部的工作，并与班委一起鼓励并帮助班上同学积极参加校内外各项活动，与同学一起取得了良好的成绩，除此之外，我还参加了各类的社团组织，营销协会、心理协会、青年志愿者协会等，在工作中都是尽职尽责，得到了学姐学长的的一致好评。在此期间获得了xx-x奖励。

困只是暂时的，为了更好的走好未来的路，我一定会用青春的激情和毅力创造出更加绚烂的明天。现在我在校企合作单位——众事达信息技术有限公司做it销售，虽然很累，报酬有限。但每天的生活确很充实。我相信我能在这平台能真正践行的一个宗旨是：做大学生中的能工巧匠，能工巧匠中的大学生。

我的家庭情况：自己补充。。。。。。

鉴于我的家庭情况以及我的综合表现，我认为自己符合此次xx-x奖学金的申请条件，特在此提出申请。请各位领导予以审核。

此致

敬礼

申请人：日期

篇二：奖学金申请书范文

“泸州老窖奖学金”申请书

尊敬的领导：

我是来自生物学院研究生2015级生物医学电子与信息技术的张晓娟，出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了艰苦朴素、感想敢做的良好作风;在班上与同学团结互助,互相谦让,不与人发生争执，和同学老师相处融洽。

思想上，积极向党组织靠拢，并养成了坦诚，守信，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯。伴随着年龄的增长和思想的成熟，我更加关注的是如何能够为身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。在各捐助活动中，积极响应并热情参加，身为党员的我时刻以党员的标准严格要求自己，积极参加党组织活动，如“红岩魂”志愿者活动等。在过去的一年中屡次被评为“争先创优”优秀党员，并获得校优秀团员和院优秀党员称号。

学习上，我态度端正、刻苦努力，有远大的理想和报负，学习成绩优异，在综合排名中获得专业第三，科研方面也取得了较大的进步，去年参与了与第三军医大学合作的细胞融合项目，现以结题，自己的课题也在按照计划进行当中。

生活上，我自强不息、省吃俭用，尽量减少家庭负担，没有铺张浪费、追求奢侈的行为。空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了学院提供的勤工俭学工作，周末做家教。这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。另外我还积极参加学校和学院组织的活动，比如羽毛球比赛，朗诵比赛，运动会等。

如果这次能够申请到，我想把这笔奖学金全部用来交学费，偿还助学贷款。同时，如果有需要，我随时愿意拿出相应数目去帮助我们身边更多需要大家去关心、去帮助的人。 我真心的递交奖学金申请书并希望能够获得，这不仅是一种莫大的荣誉，也是对我在研究生学习生活中所取得的成绩的一种肯定，激励我在今后的学习乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情。

此致

敬礼!

张 晓 娟

2011.10.9

附件一

大学以来所获得的奖项与证书

2015—2015：校一等奖学金，校学生会优秀工作者，优秀教学信息员，

英语四级证书

2015至今 ：校优秀团员，学院优秀党员，综合排名专业第三

篇三：大学生奖学金申请书

奖学金申请书

尊敬的院系领导和老师：

您们好！

我严于律己，在各方面严格要求自己，也取得了不错的成绩，我认为我在各方面均符合优秀学生的条件，故提出学院二等奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、学习刻苦，学习成绩优异

我始终牢记：学习是学生的主要任务，所以在过去的三年里，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒时间来学习专业知识，上课专心听讲，下课温习巩固，课余时间我喜欢看课外书或和专业有关的书籍来拓宽我的知识面。在老师的指导下，同学们的帮助下，我取得了比较理想的成绩，通过了计算机二级c考试，取得了证书，看着自己的进步，我知道我还必须继续努力，取得更好的成绩。

二、思想进步、紧跟党走

苦努力，生活中勤俭节约。

三、立足专业，全面发展，积极参加课外活动

在大学三年中，我的课外时间也是很丰富的。在学习之余，我也积极参加各种课外活动，参加了学校春季运动会的开幕方阵表演，等等。此外在寒暑假中，我还参加了社会实践活动。通过这些实践，不但锻炼了自己的社会沟通能力，还增长了见识，使自己不断进步。 如果我能够获得奖学金，这是对我的鼓励，是对我大学三年在学习生活中付出努力的肯定，也是我大学生活的一个亮点，并且激励着我在今后的学习乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加充满激情。如果不能拿到奖学金，我也不会气馁，我会更加努力，在以后的学习生活中更加努力，获得更好、更优异的成绩。