政策方案范文(大全11篇)

方案的制定需要全面考虑各种因素，以确保最终的效果符合预期。方案的制定需要充分考虑到相关利益方的意见和需求，以便更好地满足各方的期待。方案实施的结果应该进行评估和检验，以便得出结论和进一步改进。

政策方案篇一

近年来，我国政府制定了许多政策方案，以促进经济发展、推动社会进步。参与其中的人们纷纷从中受益，我也不例外。在这一过程中，我深深体会到了政策方案的重要性以及它给我自己和整个社会带来的变化。下面我将从我的个人经历出发，以五段式的方式分享我对政策方案的心得体会。

第一段，问题存在。

政策方案的出台往往源于一些社会和经济问题的存在。在我个人角度来看，我所在的乡村一直存在交通不便的问题。由于缺乏公共交通的覆盖，农民朋友们出行不便，造成了很多不必要的困扰和时间浪费。以前，我每次到附近的城里买东西或者参加活动都需要垫高昂的出行费用，迅速增加了我的经济负担。同时，我也看到了乡村经济的不景气，农产品销售难题，限制了农民朋友们的收入增长。因此，我希望政府能够制定相关的政策来解决这些问题。

第二段，政策制定。

政府在听取各界意见后，制定了一系列的政策方案。这些方案包括农村公交车购置补贴、农产品电商发展计划等。这些政策的制定，使我有了一丝希望。政府的重视和努力，让我对这些政策充满了期待。政策的出台，也是对社会问题的重视和解决的开始。

第三段，政策实施。

政策制定后，政府积极推进相关计划的实施。在我们的乡村，政府投入资金，购置了一批公交车，开展了合理的线路规划。这些公交车不仅在乡村各个村庄之间运行，还为农民朋友们提供了往返城市的便利。这些措施也吸引了更多的农产品电商进入市场，推动了农产品的销售。政策的实施，使得交通出行变得便捷，农产品销售也趋于繁荣。

第四段，我的受益。

政策的出台和实施，对我个人也带来了诸多变化。我已经选择了一辆公交车作为我的“财富号”。每天早上，我将大量的农产品装在公交车上，直接去城里进行销售。这不仅为我提供了一个新的收入来源，还带动了其他村民也参与到相关行业中。同时，我的日常生活也变得更加便捷。我可以随时去城里购物或者参加各种活动，不再受交通不便的困扰。政策的实施，让我真切地感受到政府的关爱和对我们农民的支持。

第五段，对未来的展望。

政策方案带来了实实在在的变化，让我对未来充满了希望。政府的关注和支持，使得农村的发展变得更加有益可期。我希望政府能够进一步制定相关的政策，解决其他乡村面临的问题，促进整个农村经济的发展。同时，我也希望政府能够更加注重政策的落地和实施，确保政策能够真正地为人民群众带来好处。

政策方案的实施让我直接受益，也让我对政府的决策更加充满了信心。我相信只要政府和人民齐心协力，就能够在解决社会问题、改善人民生活方面取得更多的成绩。通过这次亲身经历，我也更加意识到了每一个普通人对政策制定和实施的重要性。只有广泛收集不同群体的意见，考虑到各种不同因素，才能制定出对人民有利的政策。同时，政策的顺利实施也需要每个人的共同努力，只有大家齐心协力，才能够实现政策目标，改变社会的发展方向。让我们心怀感激，珍惜这些政策方案带来的机遇，积极投身到政策实施中，共同为我们美好生活的实现贡献力量。

政策方案篇二

每年12月25日，是__庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。

二、活动目的。

通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。

最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖。

三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节。

四、活动介绍：

本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会。

a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。

b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。

c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。

五、活动时间：20xx年12月24日晚18:00。

六、活动地点：**学院教学区6号楼。

七、活动对象：**学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人)。

八、前期准备：

第一项目组：节目组(文艺部负责)任务：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)。

b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核。

政策方案篇三

一般高考志愿每个批次的院校可以填6-8个平行志愿。另外每个学校后面都有六个专业可选，具体情况还是要看各省的志愿设置。

第一批本科：可填报a、b、c、d四个院校志愿。

第二批本科：可填报a、b、c、d、e、f六个院校志愿。

高职(专科)：可填报a、b、c、d、e、f、g、h八个院校志愿。

第一批本科征求志愿：可填报a、b、c三个院校志愿。

第二批本科征求志愿：可填报a、b、c、d、e、f六个院校志愿。

高职(专科)征求志愿：院校志愿数量不限。

每个院校志愿中可填报6个专业志愿，还有是否愿意调剂等选项。征求志愿环节中，每个院校志愿可填3个专业志愿及是否愿意调剂选项。

需要注意的是，平行志愿的a、b、c、d四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。级差的确定则应当以往年(最好是近三年来)各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势，这是填报志愿必须要做的基本功。然后，再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。

政策方案篇四

自20_年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(1门首选科目+2门再选科目)组成，满分为750分。

其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取;按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取;本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。

政策方案篇五

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下：

一、指导思想。

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题。

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”

二、活动时间。

2017年4月1日—5月31日。

三、活动范围隆或镇中心校全体学生。

四、活动步骤及要求。

（一）宣传活动准备阶段。

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段。

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段。

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

隆或镇中心校。

2017年5月25日。

政策方案篇六

一、活动主题：

双赢战略联盟计划启动仪式暨“***产品”全国招商大会。

二、活动目的：

2、促使观望中的经销商签约;。

3、吸引更多的潜在经销商关注、签约;。

4、打造公司在行业的形象;。

5、为布局全国打好基础。

三、活动方案。

1、活动时间：

2、活动地点：

3、主办单位：

4、媒体支持：

《***报》《***报》《***报》《***报》《***报》。

5、嘉宾。

专家资源组主要成员。

2、会议背板内容：

(1)大标题：双赢战略联盟计划启动仪式。

(2)小标题：暨“某产品”全国招商大会。

主办单位：

********有限公司。

3、会场向导牌;。

内容：双赢战略联盟计划启动仪式xx层xx厅。

4、独家经销铜牌;。

5、拍照和摄像;。

7、招商手册、会议手册;。

8、《******报》、《*****报》、《*****报》，其它媒体;。

9、产品宣传手册;。

10、本次招商会的企业宣传片光盘。

11、签名板;。

12、主席台姓名台卡;。

13、经销商胸卡;。

14、主持台上企业标志。

15、会务后勤人员配置;。

18、主持人确定;。

19、政府人员、医学专家邀请;。

20、接站车辆(都要用好车)、人员;。

21、***名礼仪小姐。

五、会场布置。

1、主席台区。

(1)、主席台背板。

(2)、主席台会议桌。

(3)、投影仪、投影幕。

(4)、笔记本电脑。

(5)、主持台、麦克风、音响设备。

2、经销商区。

(1)、经销商第一排离主席台保持约3米的距离;。

(2)、经销商区的两侧留出约1.5米的距离;。

(3)、会场内四周易拉宝的环型摆放;。

(4)、会议桌、笔、饮用水。

(5)、会场内墙面形象展示牌。

3、会场入口大厅区。

(1)、会场台阶处，层递摆放易拉宝;。

(3)、会场入口处工作区进入手续登记、会议资料发放、咨询、解答、推荐、引导。

(4)、专柜实景展示;。

(5)、实景两侧不同角度的易拉宝摆放。

六、人员分组设置：

e后勤组：票务安排、会议各种费用结算、支付等;。

f沟通组：这个组责任最重，一般有分管副总或者市场总监担任，成员是熟悉市场和具有谈判能力的人，负责参会人员的名单整理、分组、就餐安排、合同资料、与会人员的事务协调、意向经销商的沟通促进、配合会务组进行业务安排等。

g登记组。

h接站组(需要配合完成)。

各岗位分工固定但所设人员可以穿插调整，做到人人有事做，事事有人做。尽量做到包干到人，科学分配，避免一件事几次换人等重复用工现象。如：会场组人员在没有时可协助沟通组谈判或会务组工作。

七、会议架构：

会前宣传。

会场布展。

现场展示。

现场会议。

解答疑问。

会上竞标。

会后签约。

宴会。

后期造势。

八、会议步骤。

1、活动筹备。

(1)、某公司负责落实包括租场地、会场布置、邀请函、胸卡、样品、招商手册、电子光碟、向导牌、pop招贴、投影仪、手提袋、礼品、形象展示牌、实景堆头等物料准备。

2、会前事项：

1、专家邀约，人员确定;。

2、会议场地(容纳150人左右);。

3、专家、嘉宾住宿安排预定;。

4、场地布置及会议所需物料;。

5、已联络的经销商邀约;。

6、全国经销商及特邀嘉宾。

3、宣传。

(1)、对中国某病市场，从高度上、权威上、观念上进行引导。

(2)、借助媒体的声音，传播公司规模、实力及优势所在，增强对目标经销商及目标客户群的说服力和影响力，消除代理疑虑，增强信心。

九、会议流程：

十、会议预算：

1.会务费用。

(1)场地费用(2)食宿费用(3)物料费用(4)交通费用(5)其他费用。

2.会议宣传推广费用。

(1)新闻费用。

(2)嘉宾费用。

(3)营销支持费用。

(4)主持人费用。

(5)其他费用。

政策方案篇七

各完职中、镇中心学校：

《庐江县2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案》已经县政府常务会议研究同意，现予印发，请遵照执行。

庐江县教育。

2016年6月17日。

庐江县2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案。

为了做好我县2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作，根据安徽省教育厅《关于2016年初中毕业学业考试的通知》(皖教办[2016]7号)和《关于做好2016年普通高中招生有关工作的通知》(皖教秘基[2016]25号)，市教育局关于印发《合肥市2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案》的通知(合教[2016]139号)等文件精神，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想。

深入贯彻落实国家和省关于“普及高中阶段教育，大力发展职业教育”精神，稳步推进我县初中毕业学业考试(简称“中考”)和高中阶段学校招生(简称“中招”)制度改革，推进义务教育优质均衡发展，促进高中阶段教育协调发展，提升教育发展水平，促进学生全面发展。

二、总体目标。

加快普及高中阶段教育，2016年全县初中毕业生升学率达100%，高中阶段毛入学率达99%以上。

三、考试。

(一)统一考试科目与分值。

1.省统一命题的考试科目与分值。

思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。科目分值为：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。

2.市统一命题的考试科目与分值。

体育、理科实验操作。科目分值为：体育50分，理科实验操作10分;考试由县教育主管部门分别组织实施。

听力残障学生(500hz、1000hz、2000hz、4000hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈hl〉)经县教育主管部门批准可免试英语听力。听力免试考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。考生须凭残疾人证或县级以上医院证明等向初中毕业学校申请，并填写免试申请表，经学校审查并在校园内公示3个工作日，确定无误后报县教育主管部门审批，6月5日前统一报市教育考试院备案。

(二)统一考试时间。

下午3:00-5:00物理和化学。

下午3:00-5:00思想品德和历史。

(三)考试成绩呈现方式及运用。

统一考试成绩采用分数与等级共同呈现。

省统一命题考试各科目等级：分为a+、a、a-、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e等12个等级，各等级比例按照a+等级5%、a等级5%、a-等级10%、b+等级10%、b等级10%、b-等级10%、c+等级10%、c等级10%、c-等级10%、d+等级10%、d等级5%、e等级5%划定，其中物理与化学、思想品德与历史分别合并作为一个学科呈现分数、等级。

体育、理科实验操作考试分为a、b、c、d等4个等级。体育考试：50-45分为a等级，44-40分为b等级，39-30分为c等级，29-0分为d等级。理科实验操作考试:10-9分为a等级，8-7分为b等级，6-5分为c等级，4-0分为d等级。

体育、理科实验操作考试成绩计入中考总分，普通高中录取最低分数线含体育、理科实验操作考试成绩。

生物和地理学科学业结业考试由县教育局统一组织，安排在八年级下学期课程结束时举行。具体考试内容、分值、命题方式和考试办法依据《2016年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

四、初中生综合素质评价。

继续开展学生综合素质评价工作，并对初中毕业生进行综合素质终结性评定。具体办法按照关于印发《庐江县2016年初中毕业生综合素质评价实施方案》的通知(庐教基[2016]36号)执行。往届生在插班就读学校进行综合素质评价;在外地就读的我县户籍的应届初中毕业生，由学籍所在学校提供综合素质评价结果并加盖当地县(市)区教育主管部门的公章，报教育局基教科审核。

基教科负责初中生综合素质评价组织实施工作。

根据合教〔2016〕139号文件规定，2016年我县中考政策性加分对象和标准如下：

2.台湾籍考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。

3.烈士子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。

4.少数民族考生，在其中考成绩基础上增加5分投档;。

5.援疆和援藏人员子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。

6.根据《安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57号)，驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队军人的子女考生，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女考生，在其中考成绩基础上增加20分投档。作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女考生和因公牺牲军人的子女考生，一至四级残疾军人的子女考生，以及平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档。其他军人子女考生，同等条件下优先录取。

以上所列举的特定地区和岗位的军人应连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上。“平时荣立二等功”，按照在军事训练和执行非战争军事行动任务中立功把握。“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队。

同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中最高的一项，不累计加分。具体申报、审核办法另文印发。

六、组织领导。

县教育局成立庐江县中考中招工作领导小组，其组成人员如下：

组长：胡传国。

副组长：黄浩、莫申根、时先荣、朱德波、王宝存、朱永广、郑坤明、张双林。

成员：郭从众、胡章柱、高家达、祝延定、刘典松、洪家信、

饶春和、张卫东、何劲松、吴建军、袁翼、马春霖、

夏胜生、金志高、陈晓明。

招生办负责全县中考中招具体工作。

七、工作要求。

(一)深化改革，促进教育均衡。2016年我县省示范高中指标到校生比例为85%，从高分到低分录取，不得单独设置省示范高中指标到校生最低录取控制线，发挥指标到校生的引导作用。为适应普通高中新课程改革，从2018年开始，逐步调整相关学校招生计划。

(二)开放招生，发展职业教育。打破区域招生界限，着力建立服务考生、方便中等职业学校招生的工作机制。各初中学校要积极引导毕业生填报中等职业学校志愿。各中等职业学校可通过开展跨区域的校际合作办学，多方组织生源，扩大招生规模。继续坚持“五个放开”政策，进一步扩大中等职业学校的招生自主权。鼓励中等职业学校自主招生、免试招生;鼓励中等职业学校与企业联合招生、合作办学。

(三)加强管理，规范招生秩序。加强初中毕业学校的教学管理，学校不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或删减非考试科目课程和内容，不得以任何理由拒绝符合条件的学生参加中考或让其提前离校。任何单位和个人不得以任何形式按中考成绩给区域、学校、班级、教师和学生排名或公布名次。各地要维护招生计划的严肃性，不得随意变更，公、民办普通高中不得超计划、超班额招生，不得招收普通高中最低录取控制线以下的学生，公办普通高中一律不得跨区域招生，不得给民办学校下达跨区域招生计划。各招生学校要严格按照《合肥市规范高中阶段招生秩序的规定》(合教〔2012〕100号)等文件要求，自觉净化招生环境，规范招生秩序。公、民办普通高中违规招生等受到省、市教育主管部门通报的，一律取消当年评先评优资格;是民办学校的，当年年检定为不合格，限期整改。

(四)强化宣传，实行阳光招生。健全中招公示制度、备案制度和公告制度。各校的招生计划、招生政策、招生办法、招生结果和政策执行情况必须在县教育主管部门的门户网站进行公示，并报市教育考试院备案。认真执行信息系统采集标准，建立统一规范的考生电子档案和高中阶段学校招生信息系统。加强对录取情况的监控和管理，实行阳光招生，切实保证录取结果的真实准确。招生结束后，各镇中心学校、有关完中和民办学校要分别对录取到普通高中、中等职业学校(包括录取在当地、到外市及省属中专学校)、没有进入高中阶段学校的人数进行统计，统计结果报送县教育局基教科。

县教育局中考中招咨询电话：82563539(招生办)、82563600(基教科)、82563609(职成科)、82563603(体卫安全科)、82563636(教研室)。投诉电话：82563607(监察室)。

本实施方案自公布之日起施行，庐江县2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作完成后失效。

附件：庐江县2016年中招工作实施办法。

附件。

庐江县2016年中招工作实施办法。

为了做好我县2016年中招工作，根据《合肥市2016年初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案》精神，制定本实施办法。

一、招生条件。

(一)普通高中。

在我县报名参加中考的2016届、2015届初中毕业生均可填报普通高中志愿。省示范高中只招收2016届初中毕业生。在我县报名参加中考的进城务工人员随迁子女初中毕业生，在填报志愿、录取政策等方面与我县户籍考生享受同等待遇。外省户籍考生在我县被录取并就读普通高中的，高中毕业报考普通高校时将按国家和安徽省有关文件规定执行。

(二)中等职业学校。

应、历届初中毕业生均可填报中等职业学校志愿。五年制高职院校只招收2016届初中毕业生。填报师范类志愿的考生年龄不得超过18周岁。未升学的普通高中毕业生及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工等均可填报中等职业学校志愿。

二、招生计划。

2016年我县普通高中招生计划为6100人，招生班级学额控制在50人以内(各校招生计划见附件1-1)。中等职业学校招生计划为5400人。

三、志愿设置、填报和投挡。

今年我县高中阶段招生分两个阶段进行。第一阶段是普通高中，以县为单位组织录取。第二阶段是五年制高职、普通中专、职业高中录取。所有考生志愿采取网上填报的方式。

普通高中实行“平行志愿”设置及投档办法，分三个批次进行：第一批次为省示范高中招生志愿，第二批次为市示范高中招生志愿，第三批次为一般普通高中招生志愿。各批次均含相应民办高中。

五年制高职、中专、职业高中学校招生按省规定进行。

录取按批次顺序依次录取，上一批次录取结束后方可进入下一批次投档录取。

考生应在规定时间内由考生本人和考生家长(或监护人)到报名点上网填报志愿。志愿填报实行“知分填报”，即在中考成绩公布后进行。网上填报志愿的网址为：庐江招生考试网，具体操作流程见《庐江县2016年中招志愿填报方案》。因考生本人填报失误或未按规定时间填报志愿而造成的后果，由考生本人承担。

报考省示范高中特长生在公示无异议，专业合格基础上，按考生志愿依据中考总成绩从高分到低分在政策规定控制线内投档择优录取。对于篮球传统项目学校、校园足球定点学校特色班，在普高最低控制线上，按考生志愿和招生计划，按其专业测试成绩由高到低录取。未完成的计划调回该校统招生计划。

四、录取原则、条件和办法。

根据招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并按适当比例确定普通高中录取最低控制分数线，考试成绩含文化课成绩、体育考试成绩、理化生实验操作考试成绩、政策性加分。2014年届(含当年)以前的考生只能报考职业学校。

普通高中录取从7月中旬开始(时间另行通知)。各批次录取顺序为特长生(特色班)、统招生、指标到校生(指标到校生未完成指标计划的学校须将剩余指标调剂回收，从高分到低分按统招志愿集中统一录取)。

(一)普通高中。

1、录取原则。

分数优先，遵循志愿，择优录取。

2、录取条件。

录取普通高中，考生中考总分(含政策性加分)须达到本县普通高中录取控制线，综合素质评价结果5个维度达到4个c等级及以上(省示范高中须达到4个b等级及以上)。省示范高中特长生综合素质评价结果与普通高中要求相同。对符合报考条件的考生，将按照考生成绩、等级、学校招生计划数和考生志愿，分批次择优录取。

3、录取方法。

对每个考生平行志愿进行多重排序，得到一个从高到低的顺序位。即根据考生中考总分(含政策加分)从高到低排序，总分相同的按综合素质评价等级从高到低排序，仍相同的按中考文化课考试等级从高到低排序，再相同的按体育、理科实验操作两科目考试等级从高到低排序，再相同的按文化课考试总分从高到低排序，再相同的按考生语文、数学、英语三科文化课考试总分从高到低排序。招生采用计算机投档方式录取，依照顺序位从高到低，对考生按平行志愿的顺序依次逐个检索投档录取。

普通高中所有批次录取结束仍有学校招生计划未完成，可进行一次性补录。

4.省示范高中指标到校生计划安排、填报条件和招生录取。

(1)计划安排。

省示范高中招生计划的85%按照各初中实际就读满三年的毕业生按比例分解到县内各初中学校。各初中学校省示范高中指标到校生计划待考生资格审查后、中考成绩公布前予以安排并公布。

根据国家、省、市有关规定，我县将结合实际，有计划地提高省示范高中指标到校生比例。

(2)填报条件。

根据《安徽省贯彻治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施实施方案》(皖教基〔2012〕9号)“从2012年初一年级起，只有在学籍所在初中校实际就读满三年的考生，中考时方可填报分配到该校的指标到校生志愿”的规定，我县2016年继续严格执行，符合以上条件的考生方可填报分配到学籍所在学校的省示范高中指标到校生志愿。根据省教育厅皖教秘基〔2016〕25号文件“回户籍所在地参加初中升学考试的学生享受省示范高中分配指标政策，由市、县(区)教育行政部门具体制定，保证他们与本地初中学校学生同等对待”的规定，户籍在我县的单报考生享受省示范高中到校生指标。符合条件的全部单报考生作为一个初中学校分配指标到校生计划;军转干部随迁子女转入我县初中学校，截止中考时在学籍所在学校连续就读满两年的考生，与所在学校生享受同等待遇，适用相同的录取原则，此类考生如被录取，不占用所在学校的省示范高中指标到校生计划;因学校布局调整动员分流的考生，与转入学校具备填报省示范高中指标到校生资格的考生享受同等待遇，适用相同的录取原则。

(3)招生录取。

省示范高中首先录取特长生再录取该校全县统招生，然后根据初中学校指标到校生计划，从高分到低分分校录取指标到校生。指标到校生录取最低须达到普通高中录取最低分数线，不单独设置省示范高中指标到校生最低录取控制线，指标到校生综合素质评价结果须达到省示范高中录取要求。未完成的指标到校生计划调整为全县统招生计划。

5.自主招生。

(1)省示范高中特长生招生。

具体办法见附件1-2。

(2)篮球传统项目学校和校园足球定点学校招生。

具体办法见附件1-3。

(3)庐江三中体育特色班面向国家二级及以上运动员招生。

庐江三中体育特色班安排2名计划，招收获得国家二级及以上运动员称号的应届初中毕业生，录取最低控制线为我县普通高中录取最低控制分数线的60%。录取原则、条件和办法与普通高中相同，即按中考成绩从高分到低分择选录取。具体办法见附件1-3。

(4)民办高中外地招生。

具备寄宿条件的民办高中可申请面向县外招生。具体招生工作按照省教育厅、市教育局有关规定执行。

6.补录工作。

县招办在庐江招生考试网上公布没有完成招生计划的学校和补录招生计划，凡达到普高最低控制线而未被任何学校录取的考生可参加补录。参加补录考生到就读学校填报志愿(考生只填一个学校)，学校汇总密封后报招办，由招办和相关缺额学校共同进行录取，纪检监察部门现场监督，录取结束后公示结果。

(二)中等职业学校。

2016年，全省中等职业学校统一实行网上招生。具有办学资质的中等职业学校和专业都须进入统一招生平台，未进入招生平台的招生学校和专业不得招生。有关办法另行通知。

五、有关要求。

(一)高中阶段学校招生涉及面广、政策性强、社会关注度高，各相关部门和招生学校要增强服务意识，统筹安排，精心组织，按时间、按要求完成各项工作。各初中学校要认真学习和准确把握有关招生政策，积极通过校园网、橱窗、班会、致学生家长一封信、微博等多种形式向学生、家长及社会全面宣传有关政策，对网上填报志愿、平行志愿录取办法等，耐心做好解释和具体指导工作。对考生报考资格、政策性加分、指标到校生等条件要严格审查，确保准确无误。尤其是要加大对省示范高中指标到校生政策宣传，引导义务教育生源就近入学、合理分布，控制择校向“热点”学校流动。

(二)自主招生学校要围绕办学特色，制定科学合理的招生实施方案。严格审核报名资格，科学设置考核项目，按照招生实施方案组织专业考核，严格确定合格人数。建立并完善责任制度、公示制度、申诉制度，增加信息透明，保证招生办法、过程和结果的公正公平公开。招生办法、预录名单要在招生学校和毕业学校校园内公示3个工作日，主动接受社会监督。

(三)各学校要正确指导考生及家长填报升学志愿，让其在填报志愿前充分了解填报学校的办学特色、收费标准等事宜。民办学校向学生收取的学费、住宿费等费用标准，由学校根据实际办学成本提出书面申请，报县教育局审核，并经县物价局批准后方可执行。学校须严格按标准分学期收取有关费用。

(四)中等职业学校要积极面向历届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工、进城农民工等群体招生。

附件：1-1.庐江县2016年普通高中学校招生计划。

1-2.庐江县2016年省示范高中特长生招生实施办法。

1-3.庐江三中体育传统项目(篮球)和校园足球特色班招生实施办法。

政策方案篇八

通过预防艾滋病宣传进校园活动，让师生掌握艾滋病防治相关知识，提高师生对艾滋病的自我防护意识和技能，倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式，促进学生们身心健康发展，同时倡导红丝带精神，关爱和帮助受艾滋病影响的人群，营造零歧视的社会氛围。

今年宣传主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题为gettingtozero)，副标题为“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋”。

全市初级中学以上学校，包括普通高中、初级中学、中等职业技术学校、高等院校。

(一)开展预防艾滋病知识宣传进校园活动。

全市初级中学以上各级各类学校要结合今年“艾滋病日”宣传主题，在各级疾控机构、社区卫生机构指导下，通过设置宣传展板、发放宣传材料、组织咨询检测、举办知识讲座等方式，广泛深入地宣传艾滋病性病防治知识，帮助广大学生树立对艾滋病的正确认识，增强防范意识，关爱艾滋病患者，营造零歧视的社会氛围。

(二)举办“行动起来，向‘零’艾滋迈进”主题演讲比赛。

比赛设初中组、高中组。在层层选拔的基础上，各县(市、区)教育局择优推荐初中组、高中组各1名学生(温岭、临海各2名)参加xx市级比赛。

各参赛选手要结合艾滋病日宣传主题，在卫生专业技术人员帮助下收集身边的防艾故事，围绕普及知识、消除歧视、关爱患者等角度进行演讲。演讲时间不超过6分钟，演讲结束后，回答评委提出的一个与演讲内容有关的问题。市级比赛采取评委现场打分，取平均分，初中、高中组各评出一、二、三等奖各1、2、3名，获一等奖选手的指导教师为优秀指导老师。具体比赛地点另行通知。

(三)举办艾滋病宣传画设计比赛。

由xx市卫生局、xx市教育局、xx市科协联合组织本项比赛活动。各部门、各单位要围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题，组织教师、学生、绘画爱好者创作艾滋病宣传海报，或利用油性记号笔、丙烯颜料等在纯色雨伞上进行自由绘画创作。作品内容应积极向上，侧重宣传艾滋病预防知识、关爱艾滋病患者、营造无歧视社会等，作品应适合在公众场合展出。各单位征集的宣传画(海报和雨伞彩绘作品)电子稿发组委会邮箱(每位参赛者限各1幅)，并通过xx市医学会-医讯微平台进行公众评选和专家评定。评奖分为海报组和彩绘组，分别设特等奖、十佳作品奖及优秀作品奖等若干名，并颁发获奖证书及奖金，同时抽取100名投票者，赠送礼品;对组织较好的单位授予优秀组织奖。12月中旬，获奖作品实物在市民广场展示3天;此外，所有获奖作品由组委会编印成册，12月底前发给活动组织单位和获奖者留念。(具体方案另行发布)。

1.准备阶段。

在11月21日前，做好宣传发动，确定演讲和宣传画主题。

2.实施阶段。

12月2日，各县(市、区)演讲初赛;。

12月4日，演讲比赛市级赛;各参与活动学校将宣传画电子稿上报;。

12月3-9日：宣传画作品在医讯微平台接受公众投票;。

12月9-12日：宣传画专家评奖，获奖作品集中展示、编印成册。

请各县(市、区)在12月4日前将演讲比赛报名表和演讲稿电子稿发至市卫生局监督与疾控处，联系人：郭，电话：邮箱：。12月4日前将艾滋病宣传画汇总表及作品电子稿发至市疾控中心重点疾病防制科，联系人：吴，电话：，邮箱：。

政策方案篇九

政策方案是指统一规范的操作指导原则和措施，以解决某一指定问题或达成某一目标。它是政府为了推动社会进步与发展，合理调整资源配置，增进人民福祉而制定的具体措施。在实施政策方案的过程中，我有幸参与其中，并从中获得了一些心得体会。

首先，制定政策方案需要充分的实地调研和专业知识支撑。政策制定者需要明确问题所在，并深入了解相关领域的实际情况。这样才能确保政策的针对性和可行性。我曾参与一个改善农村教育条件的政策方案，我们小组成员在制定方案之前，走访了几个农村学校，了解了他们的实际需求和困境，以便更好地制定针对性的政策。同时，政策制定者还需要具备专业知识，对相关领域的政策法规、经济、人口统计等方面有所了解，这样才能做出更具实际和可操作性的方案。

其次，政策的制定需要开展广泛的民意调查和听取各方意见。一项好的政策需要考虑到不同利益相关方的需求和意见，充分尊重并听取他们的想法和建议。在我们的农村教育改善方案中，我们除了听取学校师生的意见外，还组织了一场座谈会，邀请了当地政府官员、教育专家及相关机构的代表参与。通过公开征求意见，我们能够获得更加广泛且全面的参考意见，可以有效避免因局限于制定者自身的视角而导致的片面性和错误。

第三，政策方案的实施需要确保公平公正。政策应该以公平为原则，不偏袒任何一方，保证每个人都能平等享受政策带来的好处。我们在农村教育改善方案中，将资源配置的目标定为使每个农村学校都能享受到公平而优质的教育资源，而不只是一部分学校。我们特别关注在贫困地区的学校，以保证改善的公平性。实施政策时，我们还强调公正性，确保管理和分配过程公正透明，减少腐败和不公平现象的发生。

第四，政策的调整和完善也是必不可少的。在政策实施的过程中，难免会发现一些问题或者需要进一步改进的地方。政策制定者应敏锐地对待问题的发生，并根据实际情况做出及时的调整和改进。我们在政策方案的实施过程中，发现有些学校对资源使用不当，导致浪费和不公平，于是我们相应地做了调整，加强了监管和采购流程，以保证资源的合理分配和使用。

最后，政策方案需要充分宣传和解读，以提高社会共识和参与度。政策的实施需要社会各界的参与和支持，尤其是对一些涉及大众利益和突出矛盾的政策。我们在农村教育改善方案的宣传中，制作了宣传册和海报，将政策的重点和好处简明扼要地传递给广大农民和学生家长。同时，我们还利用媒体和网络进行宣传，提高社会对政策方案的认识和理解，并收集社会反馈，以便进一步改进。

总之，政策方案的制定和实施需要充分考虑实地调研和专业知识，广泛听取民意和各方意见，保证公平和公正，及时调整和完善，并进行充分宣传和解读。只有这样，政策才能真正取得效果，推动社会进步和发展。我相信在今后的工作中，我会继续秉持着这些原则，为制定更加科学和有效的政策贡献自己的力量。

政策方案篇十

加入vip行列，享vip特权。

20xx年10月1日~31日。

广州本田北部湾4s店。

（1）在活动期间购买飞度车，免费赠送一张vip卡。

（2）在活动期间购买飞度车，也可返还5000元人民币。

（3）加入了vip行列，可以享受许多别人无法享受到特权。

（4）持有vip卡，可免一次四轮保养工时费。

（5）持有vip卡，2年内所有维修（保养钣喷除外），享受维修工时八折，材料九折优惠。

（6）持有vip卡，2年内享受我公司每月公布的特价服务活动。

（7）持有vip卡，2年内第一时间获取我公司所有相关服务活动通知。

7000元。

（1）在北部湾广场及附近发传单。

（2）联系以前的有意向的顾客。

（3）在店内贴上这次促销的消息。

（4）在店外面挂上横幅，以便吸引路过的人。

（5）在各个小区外面挂一条促销的横幅。

（6）在各个高校发传单给高校的老师。

政策方案篇十一

近年来，我国政府相继出台了一系列的政策方案，涉及教育、经济、环境等多个领域。作为一名关注社会进步的普通公民，我深受这些政策的引导和影响。通过对政策方案的理解和实践，我收获了许多心得体会。

首先，政策方案的制定需要与实际情况相结合。在我看来，一个好的政策方案首先必须要有科学的思维方式。政府在制定政策方案时，应当结合实际情况，根据当前社会的经济、文化、环境等特点，针对性地制定政策。例如，在教育领域，政府在推行“素质教育”的时候，结合了国内外的先进经验，针对学生个性发展需求，提出了全面素质教育的政策，通过培养学生的创造能力、实践能力、合作能力等，提升了我国教育水平。

其次，政策方案的实施需要注重统筹协调。政策方案的实施往往涉及到多个部门、多个利益相关方，因此必须要进行全面的统筹协调。只有政府各个部门之间能够协同合作，才能够将政策方案有效地落实到位。同时，政府还应当积极与社会各界建立合作伙伴关系，将社会资源有效地调动起来。例如，在环境保护方面，政府通过建立环境保护部门、设立环境保护基金、加强企业的环境责任等多种手段，形成了全社会共同参与环境保护的格局。

第三，政策方案的宣传推广非常重要。政策方案的实施需要社会各界的共同支持和参与，而政府要做好宣传推广工作，让更多的人了解政策、认同政策。政府可以通过各种渠道，例如媒体报道、社区宣传、网上平台等，及时向民众传达政策的目标、意义和实施过程中产生的效果。通过有效的宣传推广，政策方案才能够被广大民众接受并加以执行。例如，国家大力推进乡村振兴战略，针对农村发展问题，出台了一系列的政策措施，政府通过在各地进行宣传推广，让更多的人了解乡村振兴战略，增强了人们参与乡村建设的积极性。

第四，政策方案的效果评估至关重要。政府在制定政策方案时，需要制定明确的目标和指标，以便能够对政策的实施效果进行评估。通过对政策方案的效果评估，政府可以及时了解政策是否达到预期目标，进一步优化政策措施，确保政策的有效执行。例如，在医疗改革方面，政府通过大力推进分级诊疗，提高医疗资源配置和服务质量，通过对分级诊疗效果进行定期评估，可以及时发现问题，为政策的优化提供参考。

最后，政策方案的调整和完善是一个持续的过程。政府在制定政策方案时，不能一蹴而就，而是需要进行不断的调整和完善。只有不断地总结经验、反馈问题，及时修正政策，才能够确保政策的科学性和有效性。政策的调整和完善也需要政府与社会各界的共同努力，要多听取社会各界的意见和建议，形成一个良好的政策反馈机制。例如，在经济领域，政府在推动供给侧结构性改革的过程中，通过逐步调整政策措施，不断完善改革方案，促进了经济结构的优化升级。

综上所述，政策方案的制定和实施需要与实际情况相结合，需要统筹协调，需要宣传推广，需要进行效果评估，同时还需要不断地调整和完善。只有这样，才能够确保政策的科学性和有效性，实现我国经济社会持续发展的目标。作为一个普通公民，我将继续关注和参与政策方案的实施，为我国的发展贡献自己的力量。