企业上云背景范文如何写(精选16篇)

人生就像一场长跑，成功不仅仅是靠速度，更要有毅力和坚持不懈的努力。总结不仅要总结过去的成果，还要提出未来的规划和目标。以下是小编为大家推荐的一些优秀书籍和文章，希望能为大家提供新的观点和启发。

企业上云背景范文如何写篇一

于是与猪头商议，要不要去面试。在网上找了一下，符合那些条件的确实也有一家，可能是他们自动搜索简历找到我们的。看一家企业介绍，感觉不错，只是地址不是太确定，那就打电话确认一下吧!还好，很快问到了企业名称与具体地址，在家呆着也是呆着，去面试一下也未尝不可，就当去锻炼身体嘛!

通知是下午三点面试，而我在家呆着也无聊，除了上网还是上网，于是一点钟就出门了，坐公交车到终点站下车后。考虑是打的去呢，还是走路去?对那家企业所处位置不是太清楚，听他们描述，应该离我下车的地方不远。看一下时间，现在两点不到呢?既然这样，熟悉一下环境也挺好的，于是决定步行过去!

这一走可不打紧，却把自己弄到欲哭无泪的地步了，因为走了一段路，可能一公里左右吧，走到一人烟稀少的地方去了，想问路吧，都找不到人!想打的吧，更是找不到，怎么办呢?回去吧?那不是我的性格。于是全凭着他们的描述就那样走啊走，最后竟然让我走到一死路了，前面竟然没有路!

幸运的是，那时正好有几个园艺工人在工作，就问了一下他们!挺不错，还好他们知道那家企业在哪?并指给了我方向。

原来我走错方向了，还好，时间还来得急，赶紧往那赶吧，谁知，好事多磨，走到都可以看到那家企业的地方了，却还是不知道已经到了，正好那还有另外一家企业里面有人，与他们打听一下，告诉我们朝南面方向走!刚走出没几步，有人把我叫住了，告诉我应该往北面方向走才对，还好那位好心人告诉了我，要不我又得多走不少冤枉路了!

好不容易找到了那家企业，也与他们通知的时间差不多到吧，最多可能也就迟到五分钟左右吧!

刚一坐下，他们就拿了一份资料让我填，那里面还有一份算是性格测试的综合题类型的试卷吧，让我们做，做就做吧，没什么大不了的，也难不倒我!

资料还没填完，就通知我去面试?(不是我速度慢，是时间有限!)说是他们财务经理正好现在有时间，唉，谁叫我是去面试呢?既然他们说没填好不要紧就不要紧吧!于是跟着小人事到了面试室。(其中在去面试途中，人事告诉我们，在台资企业，走路都得走在线内。唉，一直以来都知道台资企业规矩比较多，今天算是体会到了!这也是好事，制度约束人，挺不错的!所以在回来的时候我还是按他们的规矩从线中绕回来的!)有一个人事经理，还有一个财务经理吧，可通知我们去的好像还有一个应聘总务总管的吧，我告诉他我的资料还没填完，他们就告诉我先面试那位总务，让我在现场填完资料。唉，既然本来就有先后顺利，为什么通知我们一起进去了，害我又在吵闹的环境中填写资料!

总算把总务总管面试完了，轮到我面试，先是介绍一下我以前的工作经历，我都如实陈述!后面是财务经理问我问题了，问的问题倒是不怎么难，但我却觉得有点死板，还记得其中问到一开红冲发票的证明，竟然问我具体那是什么?对那我还真不知道，一般情况下，如果要开具红冲发票，我们一般都知道程序!从税务局出来一般也能拿到自己所需要的东西。就像我以前去办税务变更，填了好多表格，但具体你让我说什么表格我还真讲不清楚!我觉得会计讲究的操作，而不是理论，有些人虽知道理论，但真正让他操作起来并不一定可以处理下来!

另外面试人员说我对电脑知识欠缺很大，这我也知道。因为我以前呆的都是小企业，并不像昨天去面试的那家企业有很多分公司，没有用过erp，但是我并不认为我对电脑知识欠缺。电脑知识，只要不涉及编程，操作方面学起来都不难!企业招人希望可以招熟手，那样上手比较快，但是也不能一谓损别人。

后面竟然谈到他们现在招的人，可能会在明年三月份外派到上海去，这一方面就我们几个前去应试人员都表示不能接受。因为打电话通知我们去面试时，都没讲这些情况!如果知道这些情况，大家可能基本都不会去面试!呵呵，大家都是已婚人士，可都不希望住工厂，外派到外地去哦!

我承认，我自己在某些方面确实存在不足，但我认为拥有持续学习能力才是最重要的，面试单位在招人的时候可以考虑你现在的能力，但也应该评估应聘人员的学习能力!

漫漫求职路，去这家算是挺好的企业面试，虽说让我走了一个多小时的路，但我并不后悔!到少我可以从面试中获得不少工作也学习中学不到的东西!

企业上云背景范文如何写篇二

一个企业的档案信息记录着整个企业的发展历程，它既包含着企业发展的技术投入，也有企业发展的经验总结。所以，企业的档案管理对于整个企业来说都是十分重要的，是保证企业进一步发展的重要条件。在当前社会发展的背景下，企业的档案管理工作需要适应社会的发展，其中档案管理产业化对于企业的发展是十分有益的。企业档案管理产业化需要档案管理的工作人员本身需要较强的专业素质，而且档案管理工作人员也需要具有与时俱进的思想，在当前信息化时代的大背景下，不断的提高档案信息在企业发展中的作用，充分发挥出档案在企业中的意义。

2.2体制创新。

第一，对企业档案进行一体化管理。一体化管理能够有效的提高企业档案的利用率，将档案、信息、资料等一切信息资源进行集中管理，也有利于不同信息管理部门的交流合作。

第二，加强全过程控制。全过程控制就是将原来的档案管理模式向档案材料全过程管理模式转变。这就需要在进行档案管理的工作中，将档案信息的生成、收集、处理、入库、利用等整个过程进行记录，对其进行全程管理。

第三，将考核机制运用到档案管理工作中来。档案管理工作人员本身应该具有较强的知识能力，尤其是在信息化时代的背景下，计算机应用以及信息化管理等方面的能力是必不可少的。将考核机制引用到档案管理工作中来，对培养以及激励档案管理工作人员起到促进作用。

2.3创新管理模式。

信息技术已经深入到我们生活的方方面面中，而且信息技术也受到了很多企业的欢迎，将信息技术运用到企业档案管理中来是档杆管理发展的趋势。在现代化的档案管理中，通过建立一个数据库，将那些纸质的档案资料进行处理后，将其转化为电子信息档案，并将其储存在数据库当中，当使用的时候，指需要通过计算机或者其他设备连接到数据库，就可以快速的查找到，这极大的提高了档案的利用率，同时电子档案也非常的方便保存，也能有效的保证档案的完整性。

3结语。

综上所述，在信息化时代的大背景下，企业的档案管理工作对于一个企业未来的发展起到十分重要的作用。所以，在现代化的企业管理工作中，要对档案管理又足够的重视，对当前企业档案管理工作中存在的问题进行分析，并对其进行创新，从而不断的完善企业的档案信息管理，发挥档案的真正作用，最终为企业带来经济效益。

参考文献：

[2]侯林。企业档案管理功能服务模式创新[j].东方企业文化，2013,11:88.

[4]杨继志。浅论信息技术条件下的企业档案管理模式创新[j].黑龙江科技信息，,27:175.

企业上云背景范文如何写篇三

高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性，培养的是能够胜任企业岗位的、符合社会需求的专业技术技能型人才。因此，高职生实习是高等职业教育中，学生实践能力培养的有效方式方法，它有利于高职生将理论知识运用到实践之中，提高学生实际动手操作能力，同时也是具有高等职业教育特色的课程体系环节。目前，我国职业教育的学生实习尚处于发展阶段，大多数职业院校在学生实习的管理上仍存在诸多问题，本文拟基于心理契约理论探讨高职生实习管理策略。

一、心理契约理论的概念。

进行有关心理契约的研究最早的是阿吉利斯，紧跟其后的施恩、列维森等也进行了这方面的研究，并证明了阿吉利斯的观点，采用了他关于心理契约的定义。虽然他们的定义在某些方面存在差异，但是他们对心理契约内涵的观点基本上是一致的。他们对心理契约的定义是：“组织和员工之间内隐的、未公开说明的一套对对方权利和义务的感知，以及由此形成的相互期望”。心理契约实际上是施恩正式提出的，他认为，心理契约是“个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间，以及组织将针对个人期望收获而提供的一种配合”。虽然这不是有形的契约，但却发挥着有形契约的作用。

二、现阶段高职生实习存在的主要问题。

高职院校主要是以培养技术技能型人才为目标，为了保证学生在校外的实习效果，现在大部分高职院校采取了“2+1”的人才培养模式，即学生在学校学习的时间为2年，主要进行课堂学习，辅之以实验、实训与实习等实践性教学环节，最后一年安排学生到企业进行顶岗实习。实习主要有两种形式：一种是由高职院校统一安排实习单位，一种是由学生自主选择实习单位。虽然一年的实习时间，有利于学生职业技能的培养，让学生能在正式进入社会前有一个较好的适应阶段。但部分高职院校实习管理机制不完善，实习过程中管理不到位，学生在实习过程中存在较多问题。

（一）高职院校的就业压力与学生懈怠形成反差。目前大多数高职院校都存在就业压力，因为高的就业率会提高学校在社会中的声誉，从而有助于其招生，因此学校往往以就业工作作为学校工作的重点，从而会高度重视学生的实习问题。而学生对实习所要达到的教学目的不够重视，认为实习是为了完成必须修习的学分，甚至很多学生认为实习是学校和家长逼迫的，因此应付了事，去实习也就是混个学分，达到毕业要求，顺利拿到毕业证就可以了。学生从思想上彻底降低了对顶岗实习的重视，对实习的参与度与积极性都不高。

（二）学生找不到合适的实习岗位。用人单位对员工需求量大，网上有很多招聘信息，很多企业也主动到学校招聘，但很多时候却找不到合适的学生。很多学生也积极参加面试，却找不到合适的实习岗位。笔者对广西某高校校内毕业双选会进行了调查，该高校共有2486名毕业生，当年在学校举办了2场大型双选会，共邀请230多家企业来参加，为毕业生提供3500多个岗位。双选会结束后，该校招生就业处对学生面试情况做了粗略统计，参加双选会面试的学生一共有1235名，其中成功递交简历的有735名，而用人单位表示有意向的只有128个，在双选会现场面试成功的只有39名，从面试结果来看，面试成功的学生只占到参与双选会面试学生的3%。该校招生就业处对面试结果进行分析后发现，用人单位对学生的需求量比较大，但大部分面试的学生没有达到用人单位的需求，其中用人单位普遍认为很多参与面试的学生对实习还没有做好充分的心理准备，很多学生的简历都显得比较简单，对岗位的重视程度也不是很高，导致相当一部分学生只是抱着试一试的心态，甚至部分学生把面试当成学校安排的一次任务。

（三）学生实习过程的监管不到位。毕业实习是属于一个教学过程，但往往却成了一个“放羊”的社会化过程，在实习过程中，部分学校往往简单地将管理和培养的责任推给企业，对实习学生缺乏有效管理。另外，部分高职院校学生实习地分散，学生的流动性大，实习过程中主要靠学生自动联系指导老师，导致实习常常处于失控和半失控状态，不利于实习指导老师的指导与管理。

三、高职生实习中存在的问题的原因。

（一）学生实习目标不明确。大多数学生不清楚为什么要实习，有些只是当完成学校布置的任务，有些是为了待遇，有些则是迫于家庭压力等。有的学生则对自身专业学习认识不足，不能正确地思考自己的兴趣与专业之间的共通点，对实习期望值太高，容易将实习想象成自己理想化的模式，就不能对实习制订出科学的目标计划，当真正开始实习，发现实际和想象差距较大时，容易出现浮躁、不稳定的情绪。学生对顶岗实习重要性和必要性的认识发生偏离，他们没有意识到实习对学生来讲，既是校外学习实践技能和积累经验的过程，也是作为一个即将要毕业的大学生适应社会、适应企业工作环境的过程，是学生走向社会的第一步。

（二）“90后”学生更追求个性和自我。随着知识经济时代的到来和我国市场经济体制不断完善，许多家庭条件得到改善，而走进大学校园的“90后”学生，其价值观呈多元化，功利性的行为增多。他们对工作要求较高，不愿吃苦，常常以自我为中心，缺乏团队合作精神，人际交往能力缺乏，难以适应从安逸的学习状态到紧张的工作状态的过渡，当在工作中出现一点困难，却被无限度放大，心理承受能力差。

（三）学校对实习前的指导不够重视。许多高职院校不重视学生实习前的指导，主要表现在以下两个方面：一是对学生的心理和思想教育工作不到位。学生并没有清楚地认识到顶岗实习的意义和目的`，对顶岗实习产生认同感。二是顶岗实习前的职业技能培训缺乏，许多高职院校在学生沟通能力、协调能力、解决实际问题能力和耐挫能力方面并没有进行强化训练，以致学生的实习适应期较长。

四、基于心理契约理论的高职生实习管理策略。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为五个层次，依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要。一般当人的某一级需要得到满足后，就会产生高一级的需要，如此逐级提升，从而成为继续努力的潜在动力。著名的管理学者埃尔顿·梅奥认为，真正能影响生产质量的不是物理原因，而是心理原因。心理契约论认为，只有当人的高级需要得到满足时，才能使人体会到最大的满足感，从而最大限度地激发人的工作热情。因此，从心理契约理论来看，高职生实习管理应从“管”向引导转变，提高学生实习的自觉性。

（一）加强实习前指导，帮助学生正确认识实习的目的。要将学院相关毕业顶岗实习的政策和办法，在实习前对学生进行统一教育，强调纪律和安全，同时发放相关管理办法及资料，并与每位学生签订安全责任状。在学生进行实习前，应当有针对性地做好学生的思想教育和实习心理工作，使学生从主观上正确认识实习的重要性与意义，并为即将开始的实习做充分的准备，从而使学生能在最短的时间内适应新环境的要求，同时坦然面对实习中将会发生的各种难题与困惑，进而帮助学生圆满地完成实习任务，使学生实习达到较理想的效果。

（二）实习前适当安排更多见习或社会实践机会。关于用人单位对实习生的满意度的调查结果显示，81.54%的单位认为需加强学生理论与技能的培养，73.85%的单位认为需加强实习前的安全教育，64.62%%的单位认为需加强实习过程的监督与管理，56.92%的单位认为需加强主动与实习单位沟通能力。因此，高职院校需加强与企业合作，建立新型校企合作机制，调动企业参与实习的积极性。假期安排学生到企业实习，在实习过程中使学生对自身的专业有进一步认识，将自身所学知识运用到实践中，获得论证所学理论的机会，通过近距离接触社会，及时发现自身学识不足地方和能力的缺陷，从而在学习过程有针对性地完善不足的地方。

（三）了解学生实习需求，帮助学生解决实际困难。心理契约本质上是一种情感契约，是形成组织凝聚力和团队氛围的一种无形手段。心理契约是以满足人的心理需求为基础的，可以让人获得情感的满足。因而可通过建立心理契约管理的模式加强对实习生的积极引导。学校需完善实习管理的相关机制，实行分层次管理，做到责、权、利分明，将毕业顶岗实习的学生名单落实到教师个人，以便更全面、更细致地指导学生。实习指导老师要转变观念，不要只是等学生联系老师，要主动和自己所指导的学生联系，每个星期至少联系一次，可以通过qq、电话、微信等方式加强与学生联系，及时了解学生的在岗情况及思想动态，这有利于帮助学生解决实习过程中遇到的困难，对学生进行技术方面的辅导和安全等方面的教育警示。学生在实习过程中感受到学校的关心，获得了精神满足和情感关怀，其职业能力也有所收获的同时，其满意度会得到提升，也会使心理契约发挥更好的作用。

（四）定期举办各种实习经验交流会，帮助学生提升信心。将顶岗实习列入各种校园文化活动之中，通过举行大学生职业规划与就业指导系列讲座及人文方面的讲座，如邀请优秀校友回校以自身成长经历现身说法，进行主题为“职业发展与职业道德”等方面的讲座，对学生进行人生观、价值观、道德思想观教育，加强学生的交际与沟通能力以及团队合作精神，帮助学生认清就业形势，树立正确的思想。

综上所述，高职生实习是高职院校培养高素质技能型专门人才的重要教学环节之一，作为一种情感契约，心理契约管理有利于加强对实习生的积极引导，提高学生的实习满意度和实习质量，同时也是对实习管理制度的有益补充。

【参考文献】。

[1]董丽君.心理契约理论在学生管理中的运用[j].教学与管理，2013（3）。

[2]潘伟，董月芬，宇文利.高职院校学生管理的新视角——心理契约[j].石家庄职业技术学院学报，（5）。

[3]王静.心理契约在高职院校学生教育管理中的应用[j].科教文汇（上旬刊），（9）。

[4]刘钰佳.心理契约理论在组织管理中的应用研究综述[j].全国商情（理论研究），2013（2）。

[5]祁爱英，姜美娟.高职顶岗实习管理模式的创新研究[j].长沙铁道学院学报（社会科学版），2012（4）。

【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目（2014jgb330）。

企业上云背景范文如何写篇四

1、采用点句式，语言精练，不要像写文章一样通通放在一个段落里。

2、专业和职位一致，就是所谓的专业对口。那你的教育成果可以用学位、奖章、证书、作品或指导他人情况等描述，除非成绩特别优秀否则不建议写上成绩。当然成绩单可以作为简历附件。

3、证书贵在精不在多，罗列与你应聘岗位相关的职业技能类证书即可，并标明获得的时间。如果你有很多的证书，可细分类别，如it技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。一些几乎人人都有的证书，如汉语普通话等级证书，献血证等如果你不是去应聘播音员或主持人岗位，建议不要写。

4、教育背景按照实践倒叙书写，而且侧重最高学历，高中学历及以下可以不写，除非你的高中是特别出名，或是期间你有特别重要的成绩，如例如全国数学奥林匹克竞赛一等奖或者高考状元之类的。

5、专业和职位不对应，就是专业不对口。那你在校的成绩和奖励一笔带过即可，重点展示你对应职位所拥有的'能力。如，专业是计算机，求职意向是市场推广，在教育经历中重点放在你以前做过事情中哪些能体现你的市场推广能力。如暑期兼职，选修了一些市场方面的课程，社团的活跃表现等，从而在侧面印证你的一个市场推广专员的苗子。

企业上云背景范文如何写篇五

开场白：您好，请问您是xxx？打扰您，我是北京正天文化投资有限公司人力资源部，不知您现在时间是否方便？贵单位原就职员工xxx到我单位应聘，现想就该人员在贵单位工作期间的情况作一些相关了解：

1、请问被调查者什么时间在贵公司工作，担任什么职务，主要的工作内容是什么？

2、在贵公司工作期间您认为被调查者的业务水平如何？是否与其岗位匹配？

9、请问被调查者离开贵公司的原因是什么？

10、在贵公司工作期间被调查者是否有违纪违规行为？

结束语：以上就是我想了解的有关情况，对于您对我们工作的理解和支持表示感谢，谢谢，再见！

委托方：***有限公司当事人：陈**受理员编号：ks05120。

1二零一五年制。

工作经历、工资、能力、业绩和违纪违规核实报告。

企业上云背景范文如何写篇六

引导语：员工背景调查是为招聘保驾护航的重要手段和方法之一。以下是百分网小编分享给大家的如何对员工进行背景调查，欢迎阅读!

对于用人企业而言，在具体操作背景调查的时候，有三种主要的选择。

第一，企业人力资源部门自己进行调查。优点是人力资源部门对候选人背景情况比较了解，能够更好地过滤调查到的信息以做出判断，并节约成本。缺点是个人主观色彩较浓，调查可能不够严谨客观;由于调查技巧不够专业，容易造成大量招聘时间和精力的浪费。另外，如果该候选人是从竞争对手那里“挖”过来的，前雇主难免会对此类调查有抵触的情绪，人力资源部门联系前雇主的时候势必会形成尴尬的局面。

第二，外包给比较专业的第三方调查公司进行统一处理。这类公司有着固定的调查信息渠道，比较专业，态度中立和客观。而在中国，第三方员工背景调查的服务刚刚兴起，各类企业良莠不齐。所以，人力资源部门在选择的时候就要小心谨慎，否则不负责任的背景调查不仅仅造成人才流失，还有可能带来法律风险。

第三，让猎头公司进行背景调查。这种做法比较节约精力和成本，但是某些猎头通常会帮助候选人做一些“技术处理”，因为他们跟候选人的利益是一致的。

现在大部分外企和大型国企的做法是将整个公司的背景调查外包给第三方专业公司来做，对他们来说，由于招聘新员工较多，且企业有较好的支付能力，第三方公司不失为好的选择。即使这样，人力资源部门也应该熟悉整个背景调查的过程和相关技术，方便对第三方公司进行监督。另外还要注意的是，如果第三方公司调查出负面信息，用人单位须要求第三方公司进行二次调查，必要时，也可以亲自参与调查。对于中小规模的公司，建议人力资源专员可以自行调查，但是遇到比较高级的职位，特别是有海外背景的候选人，还是要交给专业的第三方来做。对于由猎头公司推荐的人才，可行的做法是，在公司有聘用意向后，指定某第三方公司进行背景调查，而背景调查的费用由猎头公司承担。

大部分背景调查是在用人单位有录用意向、但候选人尚未入职之前进行，称为入职前背景调查。在这个时段进行背景调查所面对的候选人比较少，可以节约招聘成本，而且一旦发现有造假的情况，用人单位可以灵活处理而法律负担较小，但是这个间隙时间比较短，不一定能够完成背景调查，候选人有可能因为等待时间长而转向其他公司，导致用人单位失去优秀的人才。所以，在时间把控上，要注意。

另外一种做法是在员工入职后、试用期之内进行，称为入职后背景调查。企业试用期在1个月到3个月之间，这段时间完全能够进行充分的背景调查，也不用担心失去优秀的员工。但是由于已经与员工签订劳动合同而且员工已经实际到公司工作，一旦发现有造假情况，公司辞退该员工要冒比较大的法律风险，而且如果该员工存在职业道德上的问题，给公司带来的损失会大很多。

所以，建议对于大部分的职位，公司可以采取入职前背景调查，防范于未然。对于公司紧急招聘的职位，可以入职后再补上背景调查，但需要在法律上做好相应的防范。

对于企业而言，并不是对全体员工都要做背景调查，一般是具体一定级别的关键岗位才进行背景调查。

主要调查的项包括身份识别、教育培训、工作履历、个人司法记录、数据库调查等。其中，身份识别指核实候选人身份证的真假;工作履历包括调查工作经历是否真实，即时间、职位、离职原因和雇主评价等;个人司法记录包括个人是否有公检法案底等记录;数据库调查指社会其他相关与个人相关的记录的数据，如交通违章等。

根据上面所说的调查内容分类，笔者分析下如何具体操作各项背景调查。

全国公民身分证号码查询中心http://可以辨别候选人身份证的真伪。

学信网能查询2001年后的大专以上的毕业证书，但无法查询学位证书。如果员工获得的是专科学历，由于专科学历只有毕业证书，无学位证书，因此仅查询该网站即可;对于本科或者以上学历，有学位证书一定有毕业证书，而有毕业证书不一定有学位证书，因此该网站不太适用，需要通过高校的档案馆来核实学位证书，一般的档案馆要求调查者发函或者传真过去，并收取少量的查档费;对于国外的教育经历，可以委托有能力的第三方公司或者国家教育部的留学服务中心来核实。

获取的国家相关部门或行业协会经培训考试获得的任职资格证书或专业相关证书，可通过该专业任职机构获取认证。

企业上云背景范文如何写篇七

客厅装饰背景墙是其中的一个要点，但是关于小户型的客厅背景墙，要让小户型背景墙出现大气时髦的同时也要具有根本的功用即是显得不那么简单了。接下来随小编一起来赏识小户型背景墙作用图。

小户型背景墙的处理，对客厅的基调能够起到奠定作用，而灰色的`小户型背景墙将客厅的基调界说成精约大气。而加上深灰色的电视柜以及同色的门框，让背景墙更为杰出。

这种规划和窗布与地板归于同一色系，能杰出室内安慰人心的作用，但是用纯木的木地板做成的背景墙，给人一种生动质感，除了深灰色的沙发以外，还有和纯木背景墙同色系的黄色躺椅。

小户型背景墙用瓷砖铺贴之后会显得愈加的冷，要是墙面出来不妥，会形成室内环境僵硬，舒服度降低。

如今许多人装饰都喜爱精约个性，精约个性给人一种纯洁舒服的居住感触。这款小户型背景墙能够看到室内的用色以白色为主，装点褐色和蓝紫色。

企业上云背景范文如何写篇八

xxxx年3月至xxxx年7月，在山东省经济管理干部学院接受脱产培训。课程包括：企业管理学、市场营销、国际商法。

20xx年9月至7月，在上海外国语大学日语系进修语音学、音位学、形态学和词源学等语言学课程。

企业上云背景范文如何写篇九

两化融合不仅仅是经济发展的产物，同时也是社会需求的巨大体现，人们的消费水平逐渐提升，购买力逐渐加大，使得企业的经营必须要满足于社会的巨大需求，这就对企业的管理工作提出了具体的要求，两化融合已经成为经济发展的必然趋势，那么企业就必须在管理模式上狠下功夫，不仅要在信息化与工业化融合的背景下，以管理模式上的创新带动企业产品与技术的融合，同时也要改变自身发展的局限，抛弃传统的粗糙集中型生产模式，改走以技术为核心的高端节约型发展模式，同时还要树立企业的管理创新理念，根据国家的政策以及企业自身发展的现状，采用科学、合理的管理方式达到促进企业自身结构升级，增加经济收益，扩大市场优势地位的目的。两化融合背景下企业管理的创新，能够最大程度的保证企业自身的发展与当下时代的发展相一致，有效降低企业面临的市场风险，同时，信息化与工业化的联系为企业发展综合类业务提供了有利的条件，对于企业管理模式的探究也起到了积极促进的作用。

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企业上云背景范文如何写篇十

我公司考虑（身份证号：）的职位申请，为进一步确认其提供信息的准确性及其实际工作表现，特发此函。我公司将对以下信息保密。谢谢合作！

1、公司名称：

2、工作期限：年月日至月日。

3、离职时职位：

4、离职时工资：税前。

月度奖金：年终奖金：津贴：其他：

5、离职原因：

6、工作表现：好较好一般差。

工作质量：工作态度：团队精神：沟通能力：管理能力：诚信度：

7、其他情况或评语：

填表人签名：职位：

联系电话：公司盖章：

日期：月日

企业上云背景范文如何写篇十一

幼儿教学专业性较低，信息技术应用存在很多模糊认知，很多幼儿教师只会利用多媒体为幼儿播放动画片，这样的信息技术利用显然是低层次的。现代幼儿接受信息迅速，占有信息量巨大，对信息媒体有特殊敏感性，教师需要改变教学意识，充分利用信息媒体辅助教学优势，为幼儿创设更多直观感知机会，帮助幼儿形成多元个性学习认知。

一、创设媒体情境，调动幼儿学习热情。

多媒体介入幼儿教学已经成为常态化现象，教师要对教学内容进行全面优化整合，根据不同年龄段幼儿心理特点展开教学设计。多媒体具有强大展示功能，能够将丰富的图片、视频、动画、文字等信息，以更为直观的形式传递到幼儿面前，给幼儿带来多种感官刺激，帮助幼儿快速建立学习兴趣。幼儿大多对动画片有敏感性，如果教师能够将学习内容进行动画处理，势必能够为幼儿创设适宜的学习情境，以激活幼儿主动学习意识。如中班幼儿美术绘画课上，教师引导幼儿画小动物，幼儿虽然知道小动物的模样，但如何运笔展开绘画，还是存在一些难题。教师利用多媒体展示一组小狗的图片，并引导幼儿观察，看这些小狗都有哪些基本特征。为让幼儿有更为清晰的操作路线，教师利用多媒体展开动画分解式操作，让幼儿跟随动画展开绘画。因为动画呈现的是慢动作，幼儿看得清楚，大都能够顺利完成小狗形象绘制。教师对幼儿操作效果展开点评，鼓励幼儿继续学习，并将小朋友的优秀作品进行集体展览。教师利用多媒体展示小狗图片，让幼儿有了初步感知印象。在具体操作引导时，教师以动画绘制形式，让幼儿跟随绘画操作，幼儿都有操作路线，其操作学习效果自然呈现高效性。多媒体动画是幼儿教学最为常见的教法运用，对直观性思维较强的幼儿来说，这样的信息技术运用，已经发挥了不可替代的作用。

二、整合信息资源，开阔幼儿学习视野。

信息技术的广泛运用，已经将幼儿课堂与世界联系在一起。网络进入幼儿教室，为幼儿教师提供了更为丰富的信息搜集条件。教师要有信息整合意识，将适宜学习信息，以更直观更形象的方式展示出来，这样不仅能够调动幼儿主动学习的热情，还可以成功激活幼儿的学习思维，开阔学习视野，有效开发幼儿学习智力。教师利用网络交互平台，可以与幼儿家长进行随时联系，为幼儿课堂教学提供丰富的信息资源，对促进幼儿学习成长也有重要的现实意义。如大班讲故事训练时，教师先给幼儿讲述一个小鹿的故事，然后请小朋友用自己的话来讲述这个故事。幼儿开始讲述时，常常会出现语言表达不清楚的问题。教师对幼儿讲述的问题进行及时纠正，并鼓励幼儿积极展示。幼儿积极准备，再次展示时，很多幼儿都有比较出色的发挥。教师将幼儿的`优秀表现录制成为故事小视频，并将小视频信息资源提供到幼儿家长群体交互平台。幼儿家长纷纷给出点赞点评，教师展示家长发来的信息，给幼儿带来更多信心，也给教学课堂带来丰满动力。幼儿继续展开故事讲述时，其进步是显而易见的。教师利用信息交互平台，展示幼儿讲述故事的小视频，不仅给当事幼儿带来具体心理激励，对其他小朋友也产生重要激发。幼儿都有争胜心，其表现欲被成功激活，由此形成的学习主动力便会爆棚。信息技术给课堂带来的不只是激励，也给幼儿学习创造了更为宽广的视野，为幼儿多元学习成长提供了助力帮助。

三、创新教学手段，提升幼儿学习效度。

信息技术助力幼儿课堂教学，给教师带来多样选择，在具体操作实践中，教师还要有创新意识，对信息技术运用方式方法展开个性化设计，以提升信息技术课堂教学的运用效率。课堂连线幼儿家长是创新设计，展开远程教育，让幼儿有机会观看其他班级幼儿上课，或者有机会观察其他地方的游乐园情况，或者是游乐活动，也能够激发幼儿学习的主动性。教师还可以利用网络信息技术，组织多重游戏活动，这对激活幼儿参与热情有重要促进作用。幼儿对游戏有特殊情结，幼儿课程游戏化，代表幼儿教学大方向。在幼儿教学中渗透幼儿游戏，这已经成为幼儿教学的重要共识。如中班幼儿要开展积木游戏，教师先组织幼儿观看积木游戏视频，视频对积木游戏有了更多种设计，幼儿看后深受启发，都跃跃欲试。教师投放积木玩具，幼儿随即展开多种游戏活动。成果展示时，好些幼儿都有创造性的发挥。有幼儿搭建的是火箭发射，有幼儿展示的是海洋怪兽，教师让幼儿一边展示一边讲解，课堂学习气氛被激活。有的小朋友声情并茂地讲述：我这个是一只大轮船，虽然有海盗常常来骚扰，但我们有秘密武器，保证大船能够顺利航行。教师利用多媒体展示积木游戏模型，给幼儿带来丰富灵感。在成果展示时，教师让幼儿一边展示一边叙述，给幼儿创造了难得的表达机会。从幼儿表述中可以发现，幼儿思维已经启动，在积木搭建过程中，幼儿思维早已走进幻想之中。让幼儿通过游戏展开思维想象，这是重要创新教学成果展现。幼儿是单纯的，用外在诱因引导幼儿展开思维想象，这就是幼儿教育，而且是成功的幼儿教育。信息技术介入幼儿教学，这是现代幼儿教育教学的现实需要。教师要正视信息技术的应用优势，全面启动信息技术教学运用，为幼儿教学提供难得的学习成长机会。

教师要利用多种教学手段，为幼儿学习提供适合度更高的电子课件，用多媒体和网络搜集展示学习信息，促使幼儿主动介入学习活动之中，实现学习进步和思想成长。

企业上云背景范文如何写篇十二

1．时间要倒序。

最近的学历要放在最前面。

2．学校名要大写并加粗。

这样便于招聘者迅速识别您的学历，这里又用到了”yris“原则。

3．地名右对齐，全部大写并加粗。

地名后一定写中国。例如，海口（haikou）的拼写与日本北海道（hokaido）的拼写很相近。读简历的.有可能是外国人，不知道的会搞不清楚是哪个国家。可能你出过国，这是件好事，但如果去的地方并不太出名，没加国名，大家也意识不到。白出了。总之是造成了一些不方便，效率不高。我们应该一切从最周全，最完善的角度出发。但有一点要指出的是，哈佛商学院的简历中，美国的州名后就没写国名，这是因为美国州名已在全世界广泛流传，为人们所共识了。

4．学历。

如果正在学习，用candidatefor开头比较严谨；如果已经毕业，可以把学历名称放在最前，具体见样本。

5．社会工作。

担任班干部，只写职务就可以了；参加过社团协会，写明职务和社团名，如果什么职务都没有，写“memberofclub(s)”。社团协会，国外一般都用club。不必写年月和工作详情，有些可留待工作经历中写。

6．奖学金。

一般用一句话概括。如果有多个，也争取用一句话概括。但如果是学生简历，则有其它的处理方式，我们会在“学生简历”一节讲解。

7．成绩。

如果不是前五名，建议不写。因为如果排在五名之外，感觉您不是一个最优秀的学生。一旦写上，有些人会穷追不舍地发问，让你尴尬。

企业上云背景范文如何写篇十三

很多朋友都觉得自己购买的.沙发比较单调,那为什么不动手动脑筋做一些小手脚呢?一起来看看如何装饰沙发背景墙：

沙发背景墙挂油画，让空间增添艺术味。如图搭配和油画相关色彩的地毯和靠枕，能让空间显得更加和谐。

大大小小的照片用相框框起，自由排列在墙上，让背景墙显得不单调。相框颜色选择不要超过两种，否则会显得杂乱。

把数码画裁剪成几个大小不一的圆盘形状，挂在墙上不同位置，时尚又特别。

镜面背景墙有延伸空间，让沙发区显得更大的作用。十分适合在紧凑户型中应用。

沙发背景墙做个长凹槽，即可存放书本小物件，又可摆放陈列品、植物等，让沙发区变得养眼又实用。

定制整墙的镶嵌式柜体，让墙壁显得平整，又能藏纳更多东西。

企业上云背景范文如何写篇十四

两化融合管理体系是在经济全球化、信息化环境下，企业深入应用信息技术、获取可持续竞争优势所要求的新型能力。企业依据管理体系系统地建立、实施、保持和改进两化融合过程管理机制，主要用于推动企业全面规范两化融合相关的管理活动和管理过程，按照新型工业化的要求，以获取可持续竞争优势为关注焦点，充分应用信息技术手段，推动数据、技术、业务流程、组织结构的互动创新和持续优化，加强两化融合工作的战略一致、过程可控和结果有效，帮助企业稳定获取预期的两化融合成效，打造信息化环境下的新型能力。

企业上云背景范文如何写篇十五

不要过分介绍名校名师。

即使你就读的是最好的学校、研究的是最牛的课程、师从的是最有名的老师，也不要在简历中花笔墨去介绍你的学校、课程和老师等，因为这些并不能反映你自己的能力，而且hr也不会对你的学校、课程和老师产生兴趣。

获奖情况：

不要罗列无关证书。

证书贵在精不在多，罗列与你应聘岗位相关的职业技能类证书即可，并标明获得的时间。如果你有很多的证书，建议进一步地细分类别，归为it技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。分等级的证书，如语言类的证书，有高级的就不要再写初级的了，如果考分高建议标明考试分数。不要写上与应聘岗位丝毫无关的奖项和证书。

社团活动：

切忌空谈能力。

不要在无事实依据的情况下空谈能力，特别是领导力、组织力等。

范文一：在职应聘者，有较多的工作经历。

1994年9月至1998年7月天津南开大学化学系化学学士。

1997年9月至2000年7月北京大学法学院民法硕士。

范文二：应届毕业生，有丰富的社会实践经验。

1)1998年3月至1998年7月，在山东省经济管理干部学院接受脱产培训。课程包括：企业管理学、市场营销、国际商法。

2)2001年9月至2002年7月，在上海外国语大学日语系进修语音学、音位学、形态学和词源学等语言学课程。

文档为doc格式。

企业上云背景范文如何写篇十六

网络犯罪的持续增长与变异，以及所导致的对传统法律体系与规则的冲击，逐渐成为立法者、司法者和理论研究者共同关注的课题。要同等重视现实空间和网络空间的建设；从法律制裁和技术防控两方面维护网络秩序的稳定；要以维护国家利益和民族利益为核心，实现法学理论和法律规则的与时俱进。

互联网开创了人类生活的新时代，也迎来了法律变革的新契机。网络的技术架构与规则架构是互联网赖以维序的两个重要支柱，前者塑造了网络的世界，后者则将网络改造为人类活动的规范与秩序的世界。不过，网络所带来的不仅仅是合法的利益增长，更有违法与失序的利益分配。近些年来，网络犯罪的持续增长、进化与变异，以及所导致的对传统法律体系与规则的冲击，逐渐成为立法者、司法者和理论研究者共同关注的重大时代性课题。

要同等重视现实空间和网络空间。

交互性、虚拟性和无限延展性是网络空间区别于传统世界的巨大特点，由此也催生了互联网完全“自由”的理论，这种观点在互联网诞生之初一度甚嚣尘上。在互联网诞生之初，政府对互联网确实怀着巨大的宽容之心，传统法律规则也没有及时延伸进网络空间，但是到了今天，就必须要将网络空间的法律建设放在与现实空间同等重要的地位上，甚至要付出更多的精力去关注网络，防止网络成为立法、司法和法学研究的“软肋”，防止网络成为危害国家安全、社会稳定的空间和平台。网络空间也是利益空间，应当受到法律的规制。法学论文范文有利益的地方，就应当有规则的存在。法律实质上是一种利益调控机制，法律表达利益、建立权利义务关系、平衡利益冲突，通过法律责任的方式，使侵害利益的人受到惩罚，使受到损害的人得到弥补和补偿，重建利益格局。

网络空间既是一个虚拟的空间，也是一个现实的利益载体。首先，网络潜藏的巨大经济利益需要法律保护。互联网是新经济的推进器，在世界各国的经济中占有越来越大的比重，并且发展极其迅猛。中国电子信息产业发展研究院预测，未来5～，我国电子商务将有5～10倍的成长空间，预计到，电子商务网上消费者将从的1.5亿人增长至5亿人，电子商务网上零售交易额将从20的2630亿增长至2万亿元，占社会消费品零售总额的比例将从年的2.1%增至7%。届时，我国将形成全球最大规模的电子商务服务体系，拥有世界第一的电子商务应用规模。网络蕴藏着如此巨大的经济规模，很难想象它整体游离于法律之外会是什么样子。

其次，网络对国家和社会具有的秩序价值，更加凸显了法律介入的必要性。根据中国互联网信息中心的最新统计，截至底，我国网民规模达到4.57亿人，较2009年底增加7330万人，互联网普及率攀升至34.3%，较2009年提高了5.4个百分点，这一比例在大中城市和经济发达地区更高。网络实现了由“信息媒介”向“生活平台”的转换。网络开始由“虚拟性”向“现实性”过渡，网络行为不再单纯是虚拟行为，它被赋予了越来越多的社会意义，无论是电子商务还是网络社区，网络已经逐渐形成自身的社会结构，并对现实空间形成了巨大的辐射效应。例如，发生在日本的核泄露事故经过网络的不断传播、放大，最终在我国演变为全国性的食盐哄抢事件。

传统法律全面滞后于网络发展，理应加强研究。令人尴尬的客观事实是：一方面，网络技术的更新带动着网络犯罪的快速发展与持续变异；而另一方面，相应的法律规则却需要长时间的酝酿才会出台。也就是说，当立法者、理论研究者终于把握住网络中某一类型的犯罪特性并提出相应解决方案时，却发现它已经被新的犯罪样式所取代。由此导致的尴尬是，新的法律规则刚一生效即在事实上宣告无效，新的理论研究成果刚一面世就面临着退市。传统的法律规则和法学理论在信息时代全面滞后，难以照搬、套用于网络空间。网络空间中的违法、犯罪行为10余年来爆发式增长，它的实际危害和现实中的违法、犯罪并无差异，而最终受到法律追究的比例却低的惊人，网络几乎成为技术暴徒的“栖息地”和“欢乐谷”。

自以来，中国的犯罪总量持续在高位运行，年平均在470万起左右。而网络犯罪的发案率，根据业内的最保守估计，应当是两倍于这一数字。但是，网络犯罪的立案量年均不超过3000起，起诉和有罪判决量，年均不过百余起。进入司法视野中的网络犯罪数量过少，导致立法的反应速度极为迟缓。网络技术和网络犯罪的新陈代谢速度之快，已经远远超过了人们的想象。网络犯罪现象层出不穷，而立法和刑法理论对之的回应却软弱无力，对于理论研究者来说，这一事实值得警醒。

实际上，在信息化时代，不仅传统刑事法律规范之于网络空间的脱节是全方位的，甚至整个中国法律、中国法学也因为无视网络空间而开始逐渐和现实相脱节。在网络空间与现实空间的法律体系不均衡的情况下，只有更加重视网络法学的发展，才能达到网络空间和现实空间同等重视的程度。

要同等重视法律制裁和技术防控。

网络时代是信息技术的时代，网络空间是由信息技术建构出来的空间，同样，网络犯罪主要以技术犯罪为表现形式。维护网络空间的安全，技术的作用前所未有地凸现出来。但是，在这种情况下，毕业论文仍然不可忽略法律制裁在打击网络犯罪方面的独特功能。单纯技术防控具有显著的缺陷与局限。法学论文题目网络中的犯罪主要包括直接侵害网络的犯罪和以网络为犯罪媒介的犯罪两种类型。其中，前者直接损害了网络的信息和系统安全，历来是网络安全建设关注的重点。犯罪的技术性特征是网络犯罪的显著特征。无论是非法入侵他人计算机信息系统，复制、添加、删改他人计算机信息系统的数据资源，还是盗窃他人的账号，抑或对他人计算机进行非法控制，乃至制作计算机病毒和木马的行为，无一不需要高超的技术才能实现。在网络中，技术能力是衡量个人行动能力的标尺。

防守严密的美国电脑系统是世界各国网络不法分子最青睐的攻击对象，而该系统经常有被入侵成功的案例。通常而言，技术防控做的越差，系统的安全指数就越低，系统被侵入和破坏的`可能性就越大，因此，进行技术升级、加强技术防控措施就成为维护网络安全的首选。但是单纯的技术防控具有明显的局限：首先，信息技术的快速发展催生了几乎无穷尽的犯罪技术，技术防控措施对此疲于应对。一方面，网络空间中病毒和木马更新的速度已经到了令人乍舌的地步，而技术防控措施只能立足于已有的经验教训，它对新的攻击手段和破坏措施的防御能力有限。同时，技术防控做的越好，它受到攻击的可能性就越大，因为总有一些自命不凡的网络不法分子想以此检验自己的技术实力。就它建立的初衷而言，这不能不说是个巨大的讽刺。

其次，计算机信息系统是分散的，技术防控也是独立的，为了实现几乎不可能实现的网络安全，很多的系统都在做升级，但是，技术防控措施做的越好，它的自身体系就越为复杂，实际上也就更加脆弱和更容易崩溃。法律制裁与技术防控不可相互替代。互联网时代的信息安全，离不开法律和技术两种手段的并用，它们不可相互替代、不可偏废。首先，技术防控着眼于事前之预防，法律制裁着眼于事后之惩戒。在维护网络安全方面，技术防控是针对未受侵害的系统的保护，是法律介入之前的积极保护，它起到防范网络犯罪的第一道防线的作用。充分有效的技术防御已经可以将多数网络犯罪拒之门外，是对潜在犯罪分子的技术威慑；而法律制裁则是针对潜在犯罪分子的心理威慑、社会威慑。法律制裁着眼于事后行为之惩戒，通过对犯罪分子迅速、有效地惩罚，达到阻遏再犯的目的。法律制裁是防范网络犯罪的第二道防线。

技术与法律共同构成了打击网络犯罪的综合性梯度化处理措施。其次，技术防控针对孤立的系统安全，具有很强的个性化特征，而法律制裁针对网络安全整体，具有一体通行的效力。法律制裁是技术防控的后盾，离开了法律规制，严格的技术防控反而会引来越频繁的网络犯罪。法学络安全这架马车的行驶轨迹和速度，在一定程度上超出了法学家和技术专家的单方操控能力与驾驶水平，它的平稳行驶需要法律和技术两根缰绳。技术部门和立法、司法机关不能再各自为战，技术防控只有和严厉、及时的法律制裁双管齐下，才能有效维持网络秩序的稳定。

要同等重视国内网络法和国际网络法。

过去百年，中国的立法、司法和理论研究，基本上是在“继承传统”和“法律移植”之间寻找平衡，更多的是“拷贝”和复制，间或有零星的寻求法律传统，几乎没有过法律输出的想法和实际尝试。伴随着中国参与国际竞争程度的加深，以及中国整体实力的跃升，努力构建适应中国发展所需要的国际规则，已经是一个现实而迫切的任务。在法律全球化时代，法律规则是一个国家国际话语权的重要载体，因此，法律输出将成为整个中国法学界都必须正视的现实和逐步探索的任务。网络空间的法律规则（包括刑法规则），对于世界各国而言都处于一个正在摸索、探索的阶段，具有生命力的法律理念和规则还不多见，东、西方目前处于同一起跑线上，这也给了中国法律追赶、超越西方的机会。

因此，率先建立网络法律研究的学术优势，就有可能抢得输出网络法律规则的先机，也有可能防止目前一些发达国家利用国内法、技术霸权试图再次形成有利于自身的国际法惯例和规则的企图。中国法律、中国法学的时代转型，应当以维护国家利益和民族利益为核心，实现法学理论和法律规则的输出。